古城小学少先队活动方案五(2)2
小学少先队活动课方案
小学少先队活动课方案一、活动目标1. 培养学生团队精神和集体意识，提高他们的合作能力和交流能力。
2. 培养学生的爱国主义情感，传承中华优秀传统文化，培养他们的民族自豪感和文化自信心。
3. 增强学生的社会责任感，引导他们关注社会问题，培养他们的公民意识和公益意识。
4. 培养学生的创新精神，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
二、活动内容1. 主题教育活动活动形式：开展班队会、主题讲座、主题阅读等形式，通过讲解、交流等方式传达主题教育内容。
活动内容：（1）爱国主义教育：组织学生参观爱国主义教育基地，开展爱国主题讲座，组织学生合唱国歌等。
（2）传统文化传承：组织学生学习传统文化知识，如中国历史、经典诗词、传统节日习俗等，并组织相关的比赛活动。
（3）社会问题关注：引导学生关注社会问题，组织学生开展社会调研，撰写社论，开展社会实践等活动。
（4）创新教育：组织学生参加科技创新活动，如制作机器人、创意手工等，培养学生的创新思维和动手能力。
2. 体验式活动活动形式：组织学生参加户外拓展训练、军事体验、乡村实践等活动，培养学生的勇敢精神、团队合作能力和社会适应能力。
活动内容：（1）户外拓展训练：组织学生参加登山、攀岩、绳索项目等，培养他们的勇敢精神和团队合作意识。
（2）军事体验：组织学生参加军训、军营生活体验等，锻炼学生的纪律意识和集体荣誉感。
（3）乡村实践：组织学生参与农村社区建设、义务劳动等活动，培养学生的社会责任感和公益精神。
3. 社区服务活动活动形式：组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、慰问老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感和公民意识。
活动内容：（1）义务劳动：组织学生参与社区公益活动，如清理环境、种植花草、整理图书等，培养学生的劳动精神和责任心。
（2）慰问老人：组织学生去养老院、福利院等慰问老人，开展文艺表演、互动交流等活动，传递温暖和关怀。
（3）环保宣传：组织学生制作环保宣传资料，开展环保宣传活动，培养学生的环保意识和责任感。
古城小学少先队活动方案五(1)
1、五名同学展示搜集到的行善名言
2、让我们一起合唱《学习雷锋好榜样》。
3、下面我们就把自己的行善事迹记载在《日行一善记录册》上吧。
学生动笔做记录。
辅导员讲话。
合：五（2）中队“养成道德好习惯——日行一善”主题队会到此结束。
古城小学2012-213学年春季学期少先队活动课程实施方案
五（1）中队活动时间：第13周星期五
活动主题
“养成道德好习惯“活动：日行一善
活动目标
懂得善待他人的道理。
活动内容
在“日行一善”活动体验善良的人最可爱幼”故事会；手抄报、黑板报
评价激励
争获美德章：参与道德实践活动，养成良好行为习惯，参与评选“中队美德少年”
活
动
过
程
一、整理队伍、出旗、唱队歌
二、活动开始
第一章感悟日行一善
请欣赏歌谣表演《日行一善歌》。
第二章寻找雷锋的足迹
1、课件出示雷锋照片和生平简介
2、我们班的很多同学还知道雷锋的许多故事呢！下面就有请他们给我们讲一讲吧。
3、请看小品《过马路》
小学少先队活动方案
小学少先队活动方案一、活动目的1.增进队员之间的友谊和感情，加强班级凝聚力。
2.塑造优秀的少先队员形象，加强爱国主义和集体主义教育，增强队员的社会责任感。
3.培养队员的团队协作精神，培养其领导能力和执行力。
二、活动内容1. 主题学习活动通过听取少先队员课堂上的报告和分享，了解不同主题的知识和情况。
组织队员进行团队活动，通过角色扮演和游戏方式展开团队辩论。
在活动中加强团队合作，提升队员的团队意识和人际交往能力。
2. 优秀作品展示组织队员带来自己优秀的作品，进行交流和展示。
比如，作文、绘画、手工、短片等等。
通过比较不同作品的差异，寻找出能够改善和提高自己作品的方法。
让队员们学习到用创造力和努力解决问题的能力。
3. 人文关怀活动组织校内校外的慈善活动，比如探访老年人、义卖、志愿者服务等等。
让队员了解社会的不同困境和文化背景，学习如何关爱他人和付出爱心。
通过这些活动加强班级和社会的联系，促进少先队员为社会做出积极贡献。
4. 绿色环保活动组织队员参与环保活动，比如学校绿化、垃圾分类、环保知识普及等等。
让队员们了解生态环境保护的重要性，培养环保意识，推广环保理念和文化，让少先队员成为环保事业的宣传者和推动者。
三、活动方法1. 团队活动在团队活动中，可以给队员们分配工作任务，鼓励他们合作完成任务，学习如何沟通和协调。
一些常见的团队活动包括：拼图游戏、人际关系游戏、魔方比赛、折纸工艺比赛等等。
2. 观察讨论活动组织观察讨论活动，给队员分派不同的社会观察任务，比如考察学校周围的情况、考察城市的交通状况等等。
通过讨论这些观察情况，让队员们思考问题和分析问题，以提高队员的思维能力和批判性思维能力。
3. 互动分享活动给队员们一定的时间，让他们分享自己生活中的经验，或者分享自己感兴趣的话题。
可以提前给队员们一些主题，让他们进行备课和准备。
比如，职业规划、健康生活方式、文化传承等。
四、活动时间建议活动时间不宜过长，一般一个活动建议在1-2小时以内。
古城小学二(2)中队少先队活动进程
注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病。养成一日三歺定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯。
播放有关习惯的视频；手抄报“健康生活每一天”；演讲会：好习惯与坏习惯；
引导队员感受父母无私的关爱和细致入微的呵护，体察父母为子女操心的事情。从小尊重父母的愿望和希望，表达关心、帮助父母的情感。
讲“孝顺之星”的故事；孝敬父母好队员的行”活动：争做“科学小问号”
了解科学的作用，探索科学的奥秘。积极动脑思考问题 ，喜爱科学幻想。
开展“我是小问号”活动。结合具体接触的事物，多多提问、积极动脑动手，寻找正确的答案。
古城小学2013年春季学期少先队活动课程计划进程表
二（2）中队
(少先队活动时间双周召开班会，单周按学校规定周次开展主题活动)
时间
活动主题
活动目标
活动内容
活动载体
第1周
学习队章：
我们的队旗
知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者，感受党对少先队员的关爱和期望。
认知队旗的含义。了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。
阅读科幻书，开展科学探索小游戏活动；看书《有趣的发现》，《钱学森之问》。
第11周
“劳动实践”活动：当好清洁员
知道劳动创造世界。明确劳动的责任，懂得劳动从一点一滴做起，懂得尊重和爱护劳动成果的道理。
开展“劳动值日我最棒”等活动，学会独立打扫卫生。发动队员评选“中队值日之星”，“清洁之星”，选树身边爱劳动的好榜样。
图片展示。实验体验。手工制作：装点美好环境等。
第13周
“平安行动”：谨防受骗
掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。
古城小学四一班少先队活动方案2
五、诗朗诵《父爱和母爱》。
六、妈妈讲对孩子的期望。
七、音乐《鲁冰花》响起：学生表演小合唱。
八、几个学生畅谈生日怎么过（表演）。
九、歌曲《只要妈妈露笑脸》。
十、听，跟唱《感恩的心》。
十一、递上了自己亲手制作的感恩卡。
中队长：下面请辅导员讲话。
辅导员讲话，呼号。
中队长：四（1）中队《团队关爱：集体过生日》中队主题活动到此结束。
古城小学2012—2013学年下学期少先队活动课程方案
四（1）中队活动时间：第五周
活动主题
团队关爱：集体过生日
活动目标
通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队员，获得精神的鼓励和支，使家长了
解亲子互动的概念，领悟少先队的团体关爱意义，丰富队员的成长经历。
活动内容
开展“我们十岁了”集体过生日活动：队员讲述自己成长过程中的感人事例，举办庄严的成长礼仪式。点燃生日蜡烛，表演欢庆生日节目。家长和辅导员赠送生日礼物、做一个感恩游戏体验活动、许一个美好心愿等。
活动载体
队员展示自己儿时的幸福照片师长倾述了自己的欢乐，递上了自己亲手制作的感
恩卡；精彩成长展示和文艺表演。
评价激励
争获接力章：组织过“十岁生日”，能感受集体的温暖，珍惜同伴的友情。
活
动
过
程
一、队仪式:
二、主持人宣布活动开始
三、点燃10支蜡烛，齐唱：《生日快乐歌》
退旗，敬礼。
小学少先队活动实施方案
小学少先队活动实施方案一、活动目的。
少先队是培养学生爱国主义、集体主义和社会主义观念的重要组织，少先队活动是学校教育的重要内容。
为了更好地组织和开展小学少先队活动，提高学生的组织能力、团队精神和社会责任感，制定本活动实施方案。
二、活动内容。
1. 主题活动。
每学期组织开展1-2次主题活动，如“我爱祖国”、“礼仪之星”、“环保小卫士”等，通过主题活动，引导学生树立正确的价值观念，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
2. 少先队仪式。
每周举行一次少先队仪式，内容包括升旗、宣誓、队歌、队训、主题发言等，通过仪式活动，培养学生的纪律意识和集体荣誉感。
3. 少先队知识学习。
组织学生学习少先队知识，包括少先队章程、少先队历史、少先队标志、少先队礼仪等，通过知识学习，增强学生对少先队的认同感和自豪感。
4. 志愿活动。
定期组织学生参与社会志愿活动，如扫街环保、义务劳动、慰问孤寡老人等，通过志愿活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
5. 少先队活动课。
开设少先队活动课，包括少先队礼仪、队歌演唱、主题发言、集体游戏等内容，通过活动课，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
三、活动组织。
1. 活动负责人。
由学校少先队辅导员担任活动负责人，负责活动的组织、安排和指导工作。
2. 活动小组。
组建活动小组，包括宣传组、组织组、后勤组等，负责活动的宣传、组织和后勤保障工作。
3. 活动安排。
根据学校的实际情况和学生的特点，合理安排活动时间、地点和内容，确保活动的顺利进行。
四、活动评估。
每学期末对少先队活动进行评估，包括活动的开展情况、学生的参与度、活动效果等，总结经验，改进不足，为下学期的活动提供参考。
五、活动保障。
学校领导要高度重视少先队活动，提供必要的场地、器材和经费支持，保障活动的顺利开展。
六、活动宣传。
通过校园广播、校报、校园网站等途径，加强对少先队活动的宣传，营造良好的活动氛围，吸引更多学生参与。
七、活动总结。
每学期末对少先队活动进行总结，总结活动的成绩和经验，为下学期的活动做好准备。
古城小学四(1)班少先队活动方案2
各小队分别以活泼多样的文艺形式来传播安全知识。（快板表演《平安幸福伴我行》、歌曲《校园安全歌》、舞蹈《祝你平安》）
4、“平安校园”我来做
各小队分别展示本小队的“平安树”，上面贴满队员们“创建平安校园，共筑和谐学校”的行动宣言和心愿。各小队的领队分别宣读其中比较典型的几个“平安心愿”或“平安宣言”。
六、大队辅导员讲话。
七、呼号。
八、退旗。
评价激励
争获健康章：1．能说出奥运知识，弘扬奥运精神。2．能模拟部分奥运项目的比赛，激发参加体育锻炼的积极性。3．能了解当地多发的自然灾害和有关防灾的知识。4．观摩应急模拟训练，学会安全逃生的必要技能。
动
过
程
队会仪式：
一、全体立正，各小队报告出席情况。
二、出旗（鼓号齐奏，全体队员依次敬礼）。
三、唱队歌。
5、“平安校园”我来评
根据各小队的得旗数目以及小评委的推荐，分别评选本次主题活动的优胜小队和个人，颁发雏鹰奖章。
主持人甲：同学们，安全是多么的重要。
主持人乙到社会、学校；
主持人乙：安全关系到千家万户。
主持人（合）：同学们，让我们一起努力，共同行动吧！
古城小学2013-2014学年上学期少先队活动方案
＿四（1）中队活动时间：第六周 2
活动主题
“平安行动”：学习日常安全知识
活动目标
珍惜生命，知道日常生活中的安全常识，有安全意识和基本自护自救能力。
活动内容
举珍惜生命，知道日常生活中的安全常识，有安全意识和基本自护自救能力。
活动载体
知识卡片或图片显示：安全常识；卡通动画视频：危险的时刻；现场演示及训练：急救措施。
主持人（合）：今天，我们从平安校园开始行动！
小学少先队活动方案
小学少先队活动方案一、活动目的。
少先队是培养学生爱国、集体主义精神的重要组织，活动方案的制定应该以此为核心目标。
通过开展各种形式的活动，激发学生的爱国情感，增强集体主义意识，培养学生的团队合作精神，促进学生身心健康发展。
二、活动内容。
1. 爱国主题活动。
组织学生参观革命历史纪念馆、革命纪念碑等爱国主题场所，开展主题班会，讲述爱国故事，让学生了解祖国的历史，激发爱国情感。
2. 集体主义教育活动。
组织学生进行集体主义教育实践活动，如团队合作游戏、集体荣誉奖励等，培养学生的集体主义意识和团队合作精神。
3. 健康成长活动。
开展健康成长主题活动，组织学生参加体育运动、户外拓展等活动，促进学生身心健康发展，培养学生积极向上的生活态度。
三、活动安排。
1. 活动时间。
根据学校的实际情况，合理安排活动时间，避免影响学生的学习和生活。
2. 活动形式。
活动形式多样，可以是校内课堂教学、户外实践活动、社会实践活动等，以丰富多彩的形式展现活动内容，激发学生的兴趣。
3. 活动地点。
根据活动内容的需要，选择适当的活动地点，如学校、公园、博物馆等，确保活动顺利进行。
四、活动组织。
1. 活动策划。
活动策划应该结合学生的年龄特点和兴趣爱好，设计富有趣味性和启发性的活动内容，吸引学生的参与。
2. 活动宣传。
在活动前做好宣传工作，让学生和家长了解活动内容和意义，增强参与的积极性。
3. 活动实施。
活动实施要有条不紊，保证活动内容的顺利进行，确保学生的安全和秩序。
五、活动评估。
活动结束后，进行全面的评估，总结活动的效果和不足，为今后的活动提供参考和改进的方向。
六、活动意义。
通过开展少先队活动，可以有效促进学生的爱国情感、集体主义意识和身心健康发展，培养学生的团队合作精神和积极向上的生活态度，为学生的全面发展打下良好的基础。
以上是小学少先队活动方案的具体内容，希望能够得到广大教师和少先队辅导员的认可和支持，共同为学生的成长和发展努力奋斗。
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动
过
程
一、整理队伍、出旗、唱队歌
二、活动开始
第一章感悟日行一善
请欣赏歌谣表演《日行一善歌》。
第二章寻找雷锋的足迹
1、课件出示雷锋照片和生平简介
2、我们班的很多同学还知道雷锋的许多故事呢！下面就有请他们给我们讲一讲吧。
3、请看小品《过马路》
第三章欣赏行善名言。
1、五名同学展示搜集到的行善名言
2、让我们一起合唱《学习雷锋好榜样》。
古城小学2012-213学年春季学期少先队活动课程方案
五（2）中队活动间：第七周星期五
活动主题
“养成道德好习惯“活动：日行一善
活动目标
懂得善待他人的道理。
活动内容
在“日行一善”活动体验善良的人最可敬、善待他人最快乐的道德感。
活动载体
“学先锋，做好事”“尊老爱幼”故事会；手抄报、黑板报
评价激励
争获美德章：参与道德实践活动，养成良好行为习惯，参与评选“中队美德少年”
3、下面我们就把自己的行善事迹记载在《日行一善记录册》上吧。
学生动笔做记录。
辅导员讲话。
合：五（2）中队“养成道德好习惯——日行一善”主题队会到此结束。