PETS三级听力应对策略
公共英语三级介绍及应试技巧
公共英语三级介绍及应试技巧一、考试内容1.听力：考生需要听取一段录音，并根据所听内容回答问题，包括选择、填空、匹配等题型。
3.写作：考生需要根据所给的话题或图画进行写作，写一篇短文。
此部分考察考生的写作能力和创造力。
4.口语：考生需要进行口语对话，包括问答和情景交际等形式。
此部分考察考生的口语表达能力和应对能力。
二、应试技巧1.听力部分：-提前熟悉听力题型和常见词汇，了解常见的听力场景和情境。
-注意录音的速度和语速，聚焦听取关键信息，忽略次要细节。
-以简化方式记笔记，记录关键词和信息，帮助理解和回答问题。
-多练习做听力题，尤其是针对不同题型的练习，提高听力技巧和反应速度。
2.阅读部分：-快速浏览全文，了解文章的主题和结构。
-注意理解文章的大意和关键句子，弄清楚文章的主要观点和论述。
-针对不同题型，采取不同的解题策略，如选择题可以先排除干扰选项，填空题可以扫读定位词。
-增加阅读量，提高阅读速度和理解能力，多阅读不同类型的文章和材料。
3.写作部分：-注意审题，理解写作要求和字数限制。
-针对不同题目，确定文章的结构和主要观点，展开论述并提供充分的例证和论证。
-注意语法和拼写的正确性，避免语法错误和拼写错误。
-多进行写作练习，积累常用的句型和词汇，提高写作表达能力。
4.口语部分：-熟悉口语考试的形式和题型，理解问题的意思并回答问题。
-多进行口语练习，提高口语表达能力和逻辑思维能力。
-提前准备常用口语表达，积累和运用常见的口语句型和词汇。
-注意语速和发音的准确性，提高口语的流利度和自然度。
以上是公共英语三级考试的内容及应试技巧的介绍。
通过针对性的学习和练习，相信考生能够取得好成绩。
祝愿大家考试顺利！。
PETS三级听力考前应对策略_下_
Ｂ部分包含了四段长对话或者独白，一共１５个选择题。
按照大纲对三级听力的 “能够听懂英语的一般性谈话或讨论”的要求，这部分的篇幅比较长（每段对话或独白长度大约２００词左右），包含的信息量要比Ａ部分大得多，没有上下文提示或信息重复，而且三至四个问题接踵而来，同学们往往感觉疲于应付，比起短对话部分要难一些。
◎ 题 型 分 类 ◎（二）独白类Ｂ部分的独白的题材常常包括以下几个方面：１、小故事类：一些幽默故事或者奇闻轶事等。
２、文化知识类：对西方文化艺术的考查和分析。
３、科普知识类：对某个科学研究对象或者某种现象进行解释。
４、人物历史类：一些著名人物的简介。
三级听力考前应对策略（下）◎ 文／傅思遥这部分的基本题型可以归结为以下二类：（一）长对话类Ｂ部分的长对话是Ａ部分的短对话的延伸，与短对话一样，在听Ｂ部分的长对话时，应注意说话人之间的信息，包括说话双方的身份、相互关系、场合等，虽然这些并不一定被考到，但是它们有助于对谈话内容的理解。
Ａ部分的短对话中的细节题比较多，而Ｂ部分的长对话中的综合性问题比较多。
◎ 做 题 原 则 ◎无论是长对话部分还是独白部分，一定要注意以下若干做题原则。
１、听见什么，就选什么原则：毫无疑问，这是最重要的原则。
文章中的考点和正确选项一定形成原词做答或者同义变换的关系。
２、顺序原则：这一点在Ｂ部分基本适用，绝大部分的对话或者独白的题目设计都是按照顺序进行设计的，也就是说，一篇文章３～４道题目，开头的题目往往出现在短文开头几句话当中，短文中间对应一至两道细节题目，短文结尾部分又会对应一道题目。
３、解释原则：特别适用于科普知识类，解释某一特殊现象或者某个东西的时候，一定要听懂其解释。
４、转折／对比原则：在听Ｂ部分的时候，要特别注意一些带有转折含义或者对比含义的表达，因为这里往往会成为考点。
转折典型词汇如ｂｕｔ，ｈｏｗｅｖｅｒ， ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ， ｗｈｉｌｅ， ｉｎ ｆａｃｔ， ｅｘｃｅｐｔ ｆｏｒ等等；对比典型词汇如ｃｏｍｐａｒｅｄ ｔｏ， ｕｎｌｉｋｅ，ｉｎｓｔｅａｄ， ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｉｎ ｃｏｎｔｒａｓｔ ｔｏ等等。
公共英语三级考试攻略
公共英语三级考试攻略
公共英语三级考试攻略是一个测试英语综合能力的考试，以下是一些备考攻略：
1. 扩大词汇量：公共英语三级考试要求考生掌握一定数量的词汇，因此考生需要通过各种途径扩大自己的词汇量。
可以通过背单词、阅读英文文章、听英文新闻等方式来积累词汇。
2. 加强语法和句型练习：考试中会涉及到各种语法和句型，考生需要熟练掌握这些知识点，并能够灵活运用。
可以通过做练习题、阅读语法解析等方式来加强语法和句型的练习。
3. 提高听力和口语能力：公共英语三级考试要求考生具备一定的听力和口语能力，因此考生需要通过听录音、模拟口语考试等方式来提高自己的听力和口语水平。
4. 多做真题：做真题可以帮助考生熟悉考试形式和内容，掌握考试技巧，提高考试效率。
建议考生在备考过程中多做历年真题，并分析错题原因，有针对性地进行复习。
5. 制定合理的复习计划：备考过程中需要制定合理的复习计划，根据自己的实际情况和时间安排，合理分配每个科目的复习时间，做到高效备考。
6. 注意考试时间和答题顺序：在考试时，考生需要注意考试时间和答题顺序，合理安排时间，先做易做的题目，避免时间不够而影响考试成绩。
总之，公共英语三级考试需要考生具备扎实的英语基础和综合能力，考生需要通过扩大词汇量、加强语法和句型练习、提高听力和口语能力、多做真题等方式来备考，同时注意制定合理的复习计划和注意考试时间和答题顺序。
英语三级考前冲刺技巧
英语三级考前冲刺技巧英语三级考试是对我国英语学习者的一次重要检验，为了在考试中取得好成绩，考前冲刺至关重要。
本文将从听力、阅读、写作、口语四个方面提供冲刺技巧，并给出一些实用的复习策略，帮助考生全面提升英语水平。
首先，听力方面。
要提高英语三级听力成绩，关键在于抓住关键词、预测内容和提高听力速度。
在听录音时，考生要关注每个细节，尤其是关键词，这将有助于理解对话内容。
同时，通过预测内容，可以提前了解到接下来的信息，提高听力理解的准确性。
此外，提高听力速度也是非常重要的，可以通过多听英语原声资料、开展听力训练等方式来实现。
其次，阅读方面。
阅读理解是英语三级考试中的一大难关，要想提高阅读成绩，词汇量积累、阅读策略和提高理解能力是关键。
考生要在平时的学习中注重词汇的积累，特别是常用词汇和同义词，这将有助于提高阅读理解的速度。
同时，掌握一定的阅读策略，如快速浏览、寻读等，能有效提高阅读效率。
此外，通过多做阅读练习，培养自己的理解能力，也是提高阅读成绩的关键。
接下来，写作方面。
写作是英语三级考试的难点之一，要想在写作中获得高分，写作框架、段落结构和语言运用至关重要。
在写作过程中，考生要遵循一定的写作框架，如开头、正文和结尾等，使文章结构清晰。
同时，注意段落结构，每个段落要有明确的主题，避免跑题。
此外，语言运用也是写作的关键，要注意语法正确、词汇丰富、表达恰当。
在口语方面，发音准确性、语速控制和表达清晰是关键。
考生要在平时多加练习，提高发音准确性，使自己的语音语调更加标准。
同时，注意语速控制，避免因过快或过慢而影响口语表达效果。
此外，表达清晰也是口语得分的重要因素，考生要注重组织语言，使表达更加流畅。
在复习策略方面，考生要制定合理的学习计划，合理安排时间，充分利用碎片时间进行学习。
同时，要进行自我评估，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行提高。
总之，要想在英语三级考试中取得好成绩，全面提高听力、阅读、写作和口语水平至关重要。
公共英语三级听力理解常见考点讲解及应对技巧：语音现象
三：英语听力要注意的语音现象1.连读连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
(1)“辅音+元音”型连读Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.Ms. Black worked in~an~office last~yesterday.(2)“r/re+元音”型连读/r/They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.Where~are your brother~and sister?(3)“元音+元音”型连读She can’t carry~it.She wants to study~English.I~am Chinese.2.同化(1)后进同化news [nju:z] ['nju:s ‘peipә](2)前进同化what’s [wɔtz] [wɔts ‘ðis](3) 前音与相邻后音互相影响，产生出既不是前者也不是后者相对应的另一音。
/t/+/j/= /tʃ/ /d/+/j/= /dʒ/ /s/+/j/= /ʃ/ /z/+/j/= /ʒ//t/+/j/= /tʃ/Can’t you do it?Don’t you like…?/d/+/j/= /dʒ/Did you see it?EducationGraduation/s/+/j/= /ʃ/Class roomBless you!/z/+/j/= /ʒ/Who’s your friend?Usually3. 浊化1)、[S] 后面的清辅音浊化Discussion：[k] 浊化成[g]Stand：[t] 浊化成[d]Expense：[p]浊化成[b]strike: [tr]浊化成[dr]2)、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]如：writer--riderletter—ladder备注：英语阅读中的数字发音英语中“几十”和“十几”的发音常常被考生弄混，我们从发音上来区分,如：Thirteen [ˌθɜ:ˈti:n]Thirty [ˈθɜ:ti]这两个单词发音不一样，重音位置也不一样，“十几”重音在第二个音节，第二个音节/ti:n/，而”几十”重音在第一个音节,第二个音节发音为/ti/。
英语三级考试攻略
英语三级考试攻略介绍英语三级考试是很多学生迈向英语高级阶段的重要里程碑。
掌握一些考试技巧和备考方法对顺利通过考试非常重要。
本文将介绍一些有效的攻略和建议，以帮助考生在英语三级考试中取得好成绩。
1. 查阅考试要求在开始备考之前，最重要的一步是仔细了解考试的要求和内容。
在网上或考试指南中查找考试大纲，并确保掌握每个考试部分的重要内容和考点。
2. 制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划是备考成功的关键。
根据考试的日期和你的现有水平，合理分配时间给每个考试部分。
确保每个部分都有足够的时间来复习和练习。
3. 提高听力技巧英语三级考试中听力部分通常是最难的部分之一。
提高听力技巧是至关重要的。
可以通过以下方式来提高听力技巧：•多听英语音频：多听英语广播、新闻、电影等，以熟悉英语语音和节奏。
•做听力练习：每天做一些听力练习，加强对不同口音和语速的理解。
•做笔记：在听力过程中，要学会做笔记，记录关键词和要点。
•模拟考试场景：可以进行模拟考试，提高应试能力。
4. 提高阅读理解能力阅读理解是英语三级考试的另一个考试部分。
以下是提高阅读理解能力的一些方法：•每天阅读英语文章：阅读英语文章可以扩大词汇量和阅读理解能力。
选择各种主题的文章以便面对不同题型的练习。
•划重点：阅读时，划出文章中的关键句和重要信息。
•做阅读理解练习：可以选择一些相关的练习题进行练习，提高理解和答题速度。
•注意时间：在练习阅读理解题时，务必将时间作为一个因素来考虑，以提高处理速度。
5. 提高写作能力写作是英语三级考试的一部分，需要良好的语言表达能力和写作技巧。
以下是一些提高写作能力的方法：•扩大词汇量：学习和记忆一些常用的词汇和短语，以丰富自己的表达能力。
•阅读范文：阅读一些优秀的英语写作范文，了解正确的写作结构和段落组织方式。
•练习写作：每天写一些英语短文或者作文，以提高写作速度和准确性。
•请教老师：如果有机会，请教老师或其他擅长写作的人提供一些建议和指导。
PETS三级英语备考策略
PETS三级英语备考策略Pets考试是一项英语能力测试，考查学生的听说读写综合能力。
为了高效备考，以下是一些备考策略：1.了解考试内容和形式：首先，要仔细研究并了解考试的内容和形式。
了解考试的时间分配、题型和考查的知识点，这样可以帮助你制定有效的备考计划。
2.制定备考计划：制定一个详细的备考计划是非常必要的。
根据你的自身情况，合理安排学习时间，确保每个部分都能得到足够的准备。
在备考计划中设置目标和里程碑，以便你可以追踪自己的进展。
3.增强听力能力：Pets考试的听力部分是一个关键部分，因此要着重提高自己的听力能力。
可以通过听录音、看英文电影或电视剧，多做听力练习来提高自己的听力水平。
及时纠正自己的听力错误，并集中精力提高听力理解和听力技巧。
4.扩展词汇量：Pets考试对词汇的要求较高，因此要加大词汇量的积累。
可以通过阅读英文书籍、杂志或报纸来扩展自己的词汇量，并记下不熟悉的单词和短语，加强记忆。
5.加强口语练习：Pets考试的口语部分要求学生能够流利地表达自己的意见和观点。
要加强口语练习，可以找一个英语母语国家的语伴进行对话练习，或者参加英语角或英语演讲比赛。
6.提高阅读理解能力：Pets考试的阅读部分要求学生能够理解和分析文章，并回答相关问题。
为了提高阅读理解能力，可以多读一些英文原版的书籍或文章，并对所读内容进行分析和讨论。
7.加强写作训练：Pets考试的写作部分要求学生能够以准确、连贯和有逻辑的方式写作。
可以每天选择一个话题进行写作，注意语法和拼写错误，并请人检查和纠正自己的作文。
8.模拟考试：在备考过程中，定期进行模拟考试是非常重要的。
通过模拟考试可以熟悉考试形式和节奏，并找出自己的不足之处，进一步完善备考计划。
9.复习和总结：在备考结束前，要对所学的知识进行复习和总结。
可以整理学习笔记，重点回顾考试重点和难点，并进行总结和归纳，以便进一步巩固所学知识。
10.保持积极心态：备考是一个漫长而艰苦的过程，需要坚持和耐心。
大学英语三级考试听力测试的应试策略及重难点
第 １期
游淑 丽 ， 方 军 ： 学 英 语 三纵 ： 听 力测 试 的应 试 策略 孜 霞难 点 李 大 考试
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的环 境 和交 流 的信 息 ， 从而 判 断 出 说话 人 的 真 实
意 图和 内涵 。 １４ 边 听边 做笔 记 ．
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息进 行分析 、 判断 、 择 和理解 的过 程 。 选 大学英语 三级 考 试的第 一 部 分 即 听力 理 解 ，
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共１ ８题 ， 试时 间约 ２ 考 ５分钟 ， 主要 考核考 生 听 的
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能力 和初步 的 听写 记 录能力 。听力测试 由三 个部 分组 成 ：ｅｔ ｎＡ 为简 单 的 日常交 际对 话 ， １ Ｓ ｃ ｏ ｉ 有 ０ 题， 每题 含 一 组 对 话 （ ｏｖｒａｏ ） 及 对 话 后 的 ｃｎ ｅｓｔ ｎ ， ｉ
文 章 编 １０ ，：０ ８—５８ ２ ０） ｌ一 ５ ０ ５０（０１ Ｏ ０ ２— ４
大 学英 语 三级 考试 听力 测试 的应试 策略及 重 难 点
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一 射
常淑 丽 ， 方 军 李
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（ 成都 电子机 械高等专 科学 校外语 系 ， 成都 ６ ０ ３ ） １０ １ 在 大学英语 三级考试 中， 听力测试 往往 成为 考 生的难 点 本文 结合 最新 颁 布 的 四川 省 大学
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文献 标识 码 ： Ａ
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听力测 试是 一 种综 合语 言能 力 的测 试 ， 涉 是
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一、三级听力命题规律
三级听力部分在100分的原始分中就占20分, 而其加权占了30%, 可见PETS对听力的重视。
三级的听力理解部分由A（10段简短对话，4选1）和B （4段对话或独白，4选1）部分组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节考查考生理解事实性信息的能力，而B节考查考生理解总体和特定信息的能力。
要系统复习听力首先从功能意念开始，包括友好往来、交流补救、态度、情感、影响生活话语、时间表达、空间意念和比较关系等。
从听力信息上讲，应当学会理解主旨要义、获取事实性具体信息、理解明确表达的概念性含义、进行有关的判断、推理和引申、理解说话者的意图、观点或态度等。
要在听力部分得到高分，平时的训练技巧和考试的良好发挥都是不容忽视的。
依据图式理论，在语言的理解中，信息的接受者运用语言知识来分析、整合话语时采用自下而上（bottom-up）的加工模式，相反在运用非语言知识时采用的却是自上而下(top-down)的方式。
听解中，前者对听解起制约性的关键作用，后者在听解中起辅助的作用。
由此，我们可以得出结论，语言知识和非语言知识在听解中有着各自的作用，绝不能因顾此而失彼，听能的培养当中，只注重侧重语言知识或是片面地强调熟能生巧都会事倍功半甚至是徒劳无功的。
学习者在平时的自主学习当中，也要从这两方面入手，着力提高语言知识水平，提高学习者利用非语言知识分析、归纳获取语言信息的能力。
一、平时训练技巧
1.跟读标准的英语
众所周知，英语听说不分家。
口语提高了，听力自然也会提高。
因此，可借助录音机或复读机跟读标准的的英语，这样能强化语音语调，自然适应和习得地道的发音规则，如失去爆破、连读、弱读等等；跟读还能培养语感,增强记忆。
2.多听合适的听力材料
合适的听力材料包括：一、各种考试真题和模拟题的录音带；二、英美访谈类节目；三、大学英语一、二年级的教材，等等。
总之，听力材料应根据个人水平选择，把握循序渐进的原则。
选材不宜太难，也不宜太易。
3.多进行速记和记忆方面的训练
听力考试要求考生在很短的时间内记住听到的重要信息，这需要很强的短期记忆能力。
为加强短期记忆，考生可掌握一些速记的方法。
比如利用缩略词、
符号、首字母等记下重要的数字、时间、地点、中心词等。
4.全面提高自身英语各方面的水平
提高英语听力的水平单靠"听"是不能解决问题的, 个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。
因此，学生应注意全面提升自己听说读写的能力，尤其是语法和词汇量方面的积累。
二、临场发挥技巧
1.力争主动，带着问题听。
听力理解中的每一个问题都留有15秒的答题时间。
考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的问题。
正式开始做题之后，要严格控制答题时间，根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。
剩下的5秒钟用于浏览下一题的问题和选择项。
这样，考生基本上可以预测出下一个对话的大致内容，并带着问题集中锁定对话中的有关信息，从而使自己在听力测试中处于主动地位。
2.科学利用答题时间
做完上一题，余下的几秒钟内看不完下一题的书面选择项时，则应把注意力放在听上，而不要为了看而耽误了听录音的内容。
3.最大化地获取信息
在听懂大意的基础上，抓住所听内容的主旨与有关细节，同时利用在预读中得到的潜在信息，并用自己熟悉的形式把关键信息、数字等迅速记录下来。
做到耳眼并用，一边听录音信息，一边浏览书面信息，边听边分析整理。
采取抓信息词，抓关键词，采用预测法，排除法等等一切手段进行判断和选择。
二、短对话的命题思路与解题技巧
短对话部分是日常生活中的一般对话，即衣、食、住、行、工作、学习等话题，可分为校园、公共场所、家庭等方面。
对话部分常见的及应注意的题型有以下几种：
（一）地点类
（二）人物关系类
（三）数字计算类
（四）言外之意类
（五）语法类
三、长对话或独白的命题思路与解题技巧
B节听力包含了四段对话，15个选择问题。
按照大纲对三级听力的“能够听懂英语的一般性谈话或讨论”的要求，这部分的篇幅比较长（每段对话或独白大约200词左右），包含的信息量大，没有上下文提示或信息重复，而且三至四个问题扑面而来，比起短对话部分要难一些。
这部分的基本题型可以归结为以下几类：、
（一）对话
B节的长对话是A节的短对话的延伸，它与A节的短对话有共同之处。
与短对话一样，在听B节的长对话时，应注意说话的一切语域因素，包括说话双方的身份、相互关系、场合等，虽然这些并不一定被考到，但是他们有助于对谈话内容的理解。
但是A节的短对话中的细节题比较多，而B节的长对话中的综合性问题比较多。
1、采访类
2．交换观点类
（二）独白
1.故事类
2.文化知识类
3.科普知识类
4.个人体验类
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