[公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐(论述题)模拟试卷1.doc
特岗教师招聘中学音乐(判断题)模拟试卷1(题后含答案及解析)
特岗教师招聘中学音乐（判断题）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 3. 判断题判断题1．声音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。
A．正确B．错误正确答案：A2．我国戏剧的伴奏乐一般被称为场面。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：该题考查的是“场面”的定义，根据平时积累的知识即可判断该题是正确的。
3．五声调式音级的特性所表现出的稳定性与不稳定性一定是相同的。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：本命题中含有“一定”这个包含绝对意义的词，如果我们没有把握作出判断，也证明不了它的正确性，就可以作出“错误”的判断。
而实际上，也正是如此：五声调式音级的特性，在单声部及多声部音乐中所表现出的稳定与不稳定是有所不同的。
4．纯五度、减五度、增五度都是自然音程。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：自然音程除减五度与纯五度之外，其他纯音程(一、四、五、八度)、大小音程(二、三、六、七度)及统称为三全音的增四减五度都叫作自然音程，共有十四个。
在本命题中，增五度并不是自然音程，该处的错误决定了整个命题的错误。
5．等音、等音程、等和弦、等音调的前提条件是十二平均律。
A．正确B．错误正确答案：A6．将纯四度音程的下方音降低增一度后，其应成为大三度。
A．正确B．错误正确答案：B解析：将纯四度音程的下方音降低增一度后，其应成为增四度。
7．通用的谱号有G谱号、F谱号和C谱号三种。
A．正确B．错误正确答案：A8．在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符音级名称和音高的记号。
A．正确B．错误正确答案：A9．减十度音程的转位音程是减六度。
A．正确B．错误正确答案：B解析：减十度音程的转位音程是增六度。
10．变化音级分升音、降音、重升和重降四种。
A．正确B．错误正确答案：A11．省略记号是为了减少乐谱写作时繁琐的工作而采取的一种省略方法。
A．正确B．错误正确答案：A12．基本音程就是自然音程。
A．正确B．错误正确答案：A13．在单程音中有14种自然音程。
特岗教师招聘中学音乐(单选题)模拟试卷1(题后含答案及解析)
特岗教师招聘中学音乐（单选题）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题单项选择题1．音乐符号“p”和“mf”分别指的是( )。
A．停顿和中弱B．弱和中弱C．中强和弱D．弱和中强正确答案：D解析：本题答案为D，题中的关键词为“分别”，这就限定了答案的顺序性。
一旦忽视了该点，即使知识准备充足也易误选。
2．《蓝色多瑙河》的作者是( )。
A．理查.施特劳斯B．舒伯特C．柴可夫斯基D．(小)约翰.施特劳斯正确答案：D解析：《蓝色多瑙河》的作者是(小)约翰.施特劳斯，可直接选出D项为正确答案。
3．下列属于多乐章结构的乐曲体裁是( )。
A．流行歌曲B．回旋曲C．交响诗D．奏鸣曲正确答案：D解析：流行歌曲不属于乐曲体裁，故直接排除；交响诗是单乐章的标题交响音乐，排除C项；余下的选项则是回旋曲和奏鸣曲，回旋曲是由相同的主部和几个不同的插部交替出现而构成的乐曲，而奏鸣曲是由三个或四个乐章组成的器乐独奏套曲或一件独奏乐器与钢琴合奏的器乐曲，因此，正确的选项为D。
4．京剧的表演形式：唱、念、( )、打。
A．净B．丑C．旦D．做正确答案：D解析：由于净、旦、丑属于中国戏曲特有的表演体制，唱、念、做、打属于京剧的表演形式，所以，此题的正确答案应该是D。
5．乐音所具有的四个基本属性是( )。
A．音高、音值、音色、音强B．音区、音值、音质、音量C．音域、音长、音色、音强D．和声、旋律、调式、调性正确答案：A解析：音乐理论基础的常识，可直接选出A项为正确答案。
6．下列不属于声音的产生条件的是( )。
A．物体振动B．媒质传播C．空气振动D．人耳接收正确答案：C解析：题目要求指出的不是声音产生条件，C项空气为传播介质。
故此C 项为正确答案。
7．人耳对振动频率的听觉范围是( )。
A．20～200000HZB．20～20000HZC．20～2000HZD．20～200HZ正确答案：B8．乐音体系中的等音是( )。
A．音高同、名称异B．音高、名称相同C．音高、名称不同D．音高异、名称同正确答案：A解析：需要掌握等音的概念，音高相同而意义和记法不同的音，叫作等音。
[公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐(简答题)模拟试卷1.doc
![[公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐(简答题)模拟试卷1.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/fe2b4a79856a561252d36f98.png)
[公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐（简答题）模拟试卷1
一、简答题
1 乐汇与动机的异同点在哪里?
2 音乐新课程生活化拓展的内容是什么?
3 为什么说音乐鉴赏是整个音乐学习的基础?
4 在实际教学工作中，怎样做到课内外有机结合?
5 音乐学科教育学和音乐教学论两者之间的联系是什么?
6 交响曲和奏鸣曲有什么不同?
7 二段式可以分成几种类型?分类的依据是什么?
8 乐句、乐节、乐汇有什么特点?
9 简述单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。
10 简述“四音音列”。
11 乐音与噪音的区别是什么?
12 简述节奏与节拍的关系。
13 简述起拍的指挥动作。
14 简述调式交替的基本类型。
15 简述五声调式的分类。
16 简述按音程移调的具体做法。
17 音乐的展开段落通常有哪些展开手法?
18 简述曲式分析与作品分析的区别。
19 请简述乐器演奏中单旋律编配的方法。
20 音乐的主题风格定位是什么?
21 简述乐段间奏的作用。
22 简述“合唱”与“大合唱”的区别。
23 简述美声声音训练方面技术的主要表现。
24 17～18世纪美声的演唱风格具体有哪些表现?
25 简述变声期歌唱教学应注意的事项。
26 简述说唱音乐的表演形式。
27 心理重音产生的原因是什么?
28 我国音阶可以肯定在多少年前已经形成，有何依据?
29 小调的音乐特征是什么?
30 简述合唱的分类(依据不同的人声)，并说出每种合唱形式的基本声部组合。
特岗教师招聘中学音乐(单选题)模拟试卷3(题后含答案及解析)
特岗教师招聘中学音乐（单选题）模拟试卷3(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题单项选择题1．《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲?( )A．3／8拍子B．6／8拍子C．2／4拍子D．4／4拍于正确答案：A解析：小学音乐教材选用歌曲，可直接选出A项为正确答案。
2．节拍中最基本的两种节拍是( )。
A．3拍、6拍B．2拍、3拍C．3拍、4拍D．4拍、8拍正确答案：B解析：节拍中最基本的拍子为二拍子、三拍子等。
同类二拍子或三拍子组成复拍子；不同类二拍子+三拍子构成混合拍子；不同类二拍子、三拍子的交错使用构成变换拍子。
3．节奏特殊划分时，十一部分代替( )部分。
A．二B．四C．八D．三正确答案：C4．违反正规节奏的音，叫作( )。
A．切分音B．圆滑音C．弱起音D．高调音正确答案：A解析：一般规律节奏为强一弱一强一弱，而A项切分音的强拍后移，以单位小节两拍为例，变为弱一强一弱。
可直接选出A项为正确答案。
5．音乐进行的快慢称为( )。
A．力度B．速度C．变化速度D．基本逮度正确答案：B6．音乐术语Lento的中文含义是( )。
A．快板B．中板C．慢板D．急板正确答案：C解析：音乐术语考查，可直接选出C项为正确答案。
7．音乐术语中“Allegro”表示( )。
A．快板B．慢板C．行板D．急板正确答案：A解析：音乐术语考查。
8．快板的速度大概是每分钟( )拍。
A．88—100B．104—116C．132—144D．142—154。
正确答案：C解析：常用的速度标记及每分钟拍数：广板一46；慢板一52；柔板一56；行板一66；小行板一69；中板一88；小快板一108；快板一132；急板一184。
可直接选出C项为正确答案。
9．下列标记中表示小快板的是( )。
A．AlleroB．AndanteC．AllegrettoD．Adagio正确答案：C解析：A项为快板；B项为行板；C项为小快板；D项为柔板。
可直接选出C项为正确答案。
[公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐(简答题)模拟试卷3.doc
![[公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐(简答题)模拟试卷3.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/25694e371711cc7931b716c8.png)
[公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐（简答题）模拟试卷3一、简答题1 简述京剧的形成与发展。
2 简述中国民族乐器的分类并至少各列举三种。
3 简述“中国音乐体系”的音乐特征。
4 简述中国传统音乐。
5 戏曲音乐的主要组成部分及其作用。
6 劳动号子的艺术特征。
7 什么叫“秧歌剧”?8 简述合唱曲《海韵》。
9 简述聂耳歌曲创作的主要类型和基本特点。
10 简述贺绿汀1949年前的音乐创作。
11 简述左翼音乐运动。
12 20世纪50年代有哪些民间艺术家进入专业音乐领域?他们整理改编了哪些曲目?13 简述钢琴协奏曲《黄河》与冼星海《黄河大合唱》的异同。
14 简述小提琴协奏曲《梁祝》。
15 简述“新潮”作曲家及其主要创作领域和代表作品。
16 举例说明学堂乐歌的主要内容。
17 沈心工和李叔同在乐歌编写上有哪些异同点?18 请简述郑觐文生平。
19 解放区在研究、应用民间音乐方面取得了什么成就?20 简述江文也创作阶段的代表作品及音乐特点。
21 歌剧《白毛女》是如何通过音乐表现人物性格及推动剧情发展的?22 简述新时期民族管弦乐的创作。
23 简述刘天华改进国乐的思想主要体现在哪些方面。
24 简述国立音乐专科学校师生们的创作。
25 简述刘文金的成就。
26 朱践耳的代表作有哪些?27 简述民歌的发展和体裁。
28 简述弦乐合奏《二泉映月》与阿炳的关系，并列举阿炳的其他代表作品。
29 简述马思聪一生的音乐成就。
30 从20世纪以来的“新民歌”看，民歌的传承演变规律是什么?。
[公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐(简答题)模拟试卷4.doc
![[公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐(简答题)模拟试卷4.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/f06f1dd2336c1eb91a375da8.png)
[公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐（简答题）模拟试卷4
一、简答题
1 简述王光祈对中国音乐学建设的主要贡献。
2 我国北方和南方的代表性曲艺音乐品种有哪些?各举一例。
3 我国音乐有8000年可考历史的依据是什么?
4 我国有明确的音乐教育制度始于何时?如何进行?
5 简述《十面埋伏》(琵琶)。
6 简述歌曲《唱大戏》。
7 简述评剧的产生和发展。
8 简述萧友梅在音乐教育方面所作的贡献。
9 希腊音乐的主要特征是什么?
10 古希腊的音乐体裁包含哪些?
11 格里高利圣咏的基本特征是什么?
12 简述从音乐形态上看，勃艮第乐派的音乐特征。
13 五大钢琴协奏曲是指哪几首?
14 众赞歌有什么特点，它对德国音乐发展的意义是什么?
15 六大交响曲是指哪几首?
16 16世纪法国尚松有什么特点?代表人物是谁?
17 简述格鲁克歌剧改革。
18 14世纪欧洲出现了哪些新乐器?
19 14世纪的意大利世俗音乐体裁有哪些?
20 简述法一佛德兰乐派的创作特点。
21 门德尔松的音乐作品内容有哪些主要方面?
22 简述门德尔松的艺术创作特征。
23 简述维拉尔特的创作风格。
24 简要介绍14～15世纪上半叶对欧洲大陆产生重要影响的英国作曲家。
25 中世纪的世俗音乐可分成哪三类?
26 中世纪的音乐织体是怎样的?
27 中世纪的音乐使用什么音色?
28 中世纪音乐的旋律是怎样的?
29 中世纪音乐的节奏有什么特点?
30 比较法国与意大利的音乐特征。
音乐特岗教师考试试题
音乐特岗教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期？A. 贝多芬B. 肖邦C. 德彪西D. 莫扎特答案：D2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度？A. 快速B. 慢速C. 中速D. 非常快速答案：B3. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B4. 音乐中“和声”是指什么？A. 单一乐器或人声的演奏B. 多个乐器或人声同时演奏C. 音乐的音高变化D. 音乐的节奏变化答案：B5. 以下哪个音乐术语表示渐强？A. DecrescendoB. CrescendoC. StaccatoD. Legato答案：B6. 音乐剧《猫》的作曲家是谁？A. 韦伯B. 伯恩斯坦C. 格什温D. 萨蒂答案：A7. 以下哪个音乐形式是为钢琴独奏而写的？A. 奏鸣曲B. 交响曲C. 协奏曲D. 室内乐答案：A8. 以下哪个音乐术语表示“突然停止”？A. SforzandoB. PizzicatoC. FermataD. Sotto voce答案：C9. 以下哪个是巴洛克时期的音乐特点？A. 强调旋律和和声B. 强调节奏和对位C. 强调即兴和自由D. 强调统一和平衡答案：B10. 以下哪个是古典音乐时期的特点？A. 复杂的和声和节奏B. 强调旋律和情感表达C. 清晰的形式和结构D. 强调即兴和自由答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三个基本要素是________、________和________。
答案：旋律、和声、节奏2. 音乐术语“Piano”表示________。
答案：弱3. 音乐术语“Mezzo Forte”表示________。
答案：中强4. 音乐术语“Ritardando”表示________。
答案：渐慢5. 音乐术语“Doppio Movimento”表示________。
答案：双倍速度6. 音乐术语“Marcato”表示________。
特岗教师招聘中学音乐(简答题)模拟试卷1(题后含答案及解析)
特岗教师招聘中学音乐（简答题）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 6. 简答题简答题1．乐汇与动机的异同点在哪里?正确答案：乐汇是音乐作品中最小的单位(相当于语言中的词汇)，与乐节、乐句、乐段等结构相对应。
动机与乐汇一样，至少包含一个主要重音，尤其是小节强拍的强音。
若干乐音围绕该重音在l小节或不超过2小节的长度内运动，便形成动机的规模，但并不是所有的乐汇都能成为动机，只有在乐汇作为乐曲发展的种子音调使用时，才称为动机。
因此，动机是一种具有性格特点的乐思材料，而不是一个必然的结构成分。
2．音乐新课程生活化拓展的内容是什么?正确答案：分析该题，我们可以发现，该题要求我们回答的重点是“音乐新课程生活化拓展的内容”，那么我们将其要点罗列出来即可，不必进行详细解释。
答案为：音乐新课程生活化拓展的内容是：(1)音乐能使人身心愉悦并给人以鼓舞和力量；(2)音乐促进人的心智活动效率；(3)音乐增进人的心理、生理健康；(4)音乐可以增进群体凝聚力，促进人工作效率的提高。
3．为什么说音乐鉴赏是整个音乐学习的基础?正确答案：该题要求我们回答的重点是音乐鉴赏作为整个音乐学习的基础体现在哪些方面?回答时我们将这些方面进行总结阐述，然后罗列出来即可。
答案为：(1)因为音乐鉴赏具有最直接、最具体的审美教育价值；(2)审美感知是音乐审美的基础；(3)审美情感是音乐审美的深化。
因此，鉴赏是整个音乐学习的基础。
4．在实际教学工作中，怎样做到课内外有机结合?正确答案：针对此题，我们分析可以发现要考查的是怎么做到课内外有机结合，要让此题的答案严密，可以从四个方面回答。
答案为：(1)教学内容与活动内容结合；(2)教学形式与活动形式结合；(3)教学方法与活动方法结合；(4)教学活动与活动资源的应用。
5．音乐学科教育学和音乐教学论两者之间的联系是什么?正确答案：该题是要求分析音乐学科教育学和音乐教学论两者之间的联系。
我们可以从两者的研究方向出发，寻找两者之间的联系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐（论述题）模拟试卷1
一、论述题
1 论述音乐的艺术语言和主要表现手段。
2 “现在高中音乐老师的中心就是带好艺术高考生而很少关注和重视常规的音乐课堂。
”试对这一现象加以论述。
3 论述欧洲古典主义音乐与浪漫主义音乐创作风格的差异。
4 论述音乐教学论、音乐教学法两者之间的联系。
5 在教学实践中，如何培养学生学习音乐的兴趣?
6 论述影响合唱音准的因素(不少于5个)，并说明解决的方法。
7 试述移调的方法。
8 试述旋律发展的方法。
9 试述中国民族器乐发展的现状。
10 试论我国西周时期的礼乐制度和音乐教育。
11 试述乐府的产生及其在我国音乐史中的影响。
12 论述中国音乐文化与诗歌文化的关系。
13 简要介绍明清时期说唱音乐的发展情况。
14 论述明清戏曲发展中代表性的声腔和剧种。
15 试述越剧的历史概况及其音乐构成。
16 试述梅兰芳的主要成就。
17 试述学堂乐歌及其音乐创作手法的特点。
18 黎锦晖(1891—1967)是中国流行音乐的奠基人，他创作过儿童生活、爱情、爱国题材的音乐作品，请论述他为推动中国音乐教育的现代化作出的贡献。
19 论述刘天华所取得的艺术成就与贡献。
20 论述刘天华二胡创作的特点和尝试。
21 论述聂耳的历史地位和意义。
22 论述萧友梅和黄自在音乐教育上的贡献。
23 论述抗战初期的群众歌曲创作的特点。
24 论述冼星海个人生平及音乐创作的主要成就。
25 《白毛女》是我国著名的民族歌剧。
请你结合相关知识分析阐述其艺术成就。
26 试述山歌的音乐形态特征和艺术表现特征。
27 试分析古希腊音乐与古罗马音乐的异同。
28 结合文艺复兴这一历史大背景，试述这一时期的音乐。
29 试述德国宗教改革时期马丁.路德的音乐改革。
30 论述巴洛克时期音乐。