新编《盲人摸象》_续写改写
新编《盲人摸象》_续写改写
新编《盲人摸象》
新编《盲人摸象》
陈佳乐
从前，有一位皇上，因为，皇上的子民们都没见过大象，所以皇上从南方买了一头大象，决定在京城中“游象”。
人们听说了都十分的高兴。
这天，“游象”如期举行了，大家纷纷来到了街上。
有一位商人说：“啊！快看！是大象！”人们一听都不约而同地看向大象。
就在这时候，来了四位盲人，他们帅气的跳着天鹅舞说：“什么事情那么热闹啊？”那人说：“皇上从南方买了一头大象呢！”他们想：大象是什么东西呢？我一定要亲手摸一摸大象。
于是，他们来到大象面前，胖盲人摸的是牙齿，他微微一笑说：“原来，大象是又粗又大的，像我家的大萝卜。
”高个子摸的是耳朵，哈哈大笑：“原来，大象是又大又扁的，像我家的扇子。
”矮个子摸的是腿，他说：“原来，大象是粗粗的，像柱子。
”年迈盲摸的是尾巴，说：“原来，大象是又细又长像绳子。
”
回家的路上，他们四处大叫：“原来大象是又粗又大的。
不对。
不对，是又大又扁的。
错了，应该是粗粗的。
不，是又细又长的。
”人们哈哈大笑。
他们之所以会闹出这样笑话，是因为他们是摸了一小部分。
这个故事告诉我们看待事物不能以偏概全。
指导教师（陆琼英）
教师评语：佳乐，这篇作文不管是结构，还是语句的表达上都非常完美！堪称得上是一篇好作文！但是，尽管这样也不能骄傲哦，在细节上还需要继续完善！加油！。
盲人摸象续写作文
盲人摸象续写作文
盲人摸象续写作文
今天的作文课上老师对我们说：“今天我们来玩盲人摸象的游戏吧。
”我们异口同声的说：“好啊！”于是老师开始说游戏规则了。
游戏规则是什么呢？原来，规则是这样的，老师会选两个小朋友当“盲人”，其它的人就当“象”。
当老师把盲人的`眼睛用布蒙好时，我们这些象就马上躲起来，但不能用手或脚把盲人摔倒。
不能让象抓到。
如果抓住了，盲人就要说出是女还是男。
如果说对了，象就当盲人，盲人就当象。
说完游戏规则，我们开始玩游戏了。
先做盲人的是沈佳豪、宋妍只见老师用刚刚把盲人的眼睛蒙上，盲人就开始摸象了。
有一个盲人双手不停地在空中上下舞动着，心想，你们从我的手臂下面走过去的时候，我就马上把手放下来把你们全部抓住。
还有一个盲人展开双臂，像老鹰捉小鸡一样，只要听见笑声，就马上一抱，想抱住一只小象，猜出他是女还是男。
我们这些象呀！东跑西跑的，真累呀。
我在跑的时候看见有人躲在桌子下了。
我想，我也可以躲在桌子下面。
几次盲人从我身边走过时，都没有发现我。
在玩的过程中，我看见一个好笑的场面，两个盲人抱到了一起，以为对方是象，把我们这些象逗得笑呵呵。
还有一些象悄悄的绕到盲人的后面，拍了盲人一下说：“嘿，我在这儿呢快来抓我吧。
”可等盲人转过身，象马上就跑了。
还有一头“象”一直静静的坐在那里，反而没有被盲人摸到，盲人一定以为象只会跑，并不知道有一只“象”还静静的躲在那儿了。
回到家，我的心还沉浸在游戏的快乐当中。
二年级下册语文苏教版专项阅读理解知识点针对训练题精编(含答案)
二年级下册语文苏教版专项阅读理解知识点针对训练题精编（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文《送给你们一个冬天》，完成练习。
春姑娘又悄悄地来到森林里。
瞧，一群可爱的小动物正在小溪旁忙碌着呢！几只小白兔正在装扮一棵圣诞树，树上挂满了各种各样的小礼物。
猴子们拿着大扇子在树旁用力地扇风。
小狗把白色的泡沫揉碎了铺在地上，跟真雪一样。
这时，小青蛙、小蛇和小乌龟出来了。
他们全惊呆了。
这儿真是太漂亮了，简直就是一个白色的世界！小狗高兴地说：“这是大家为你们准备的礼物。
你们每年冬天都看不到美丽的冬景，实在太可惜了。
大伙儿决定等你们冬眠结束，送给你们一个冬天！”三个小伙伴听了，连声说：“你们真好！这礼物我们太喜欢了！”1．这篇短文一共有______个自然段；第1自然段共有______句话。
2．短文中，看不到冬景的小动物是、和。
它们看不到冬景，是因．．为．。
其他小动物们怎么为它们三个准备礼物的？仔细读短文，用“”划出有关句子。
3．除了文中写的办法，你还有什么好方法可以让三个小伙伴看到冬景？______________________________________________________4．为什么三个小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真好”？（）A．因为小兔、小猴和小狗能为他们着想。
B．因为小兔、小猴和小狗把他们带进了美好的春天。
二、阅读短文，完成练习。
梅兰芳是著名的京剧大师。
他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。
八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。
他学的是旦角。
男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。
刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间，他还没有学会。
师傅说他不行，不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。
他下决心一定要学会唱戏。
他用心思考，反复练习。
一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。
经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。
盲人摸象写作文
盲人摸象写作文盲人摸象“圆乎乎的脸，粗粗的胳膊，就是李曦煜了！哈——哈——哈！”瞧，大家像被这个游戏点了笑穴似的，狂笑不止。
今天，我们玩了一个“盲人摸象”的游戏，游戏规则是：有一个人当盲人，其它人当象，盲人说红灯，象就得原地不动；盲人说黄灯，象就得单脚跳；盲人说绿灯，象就能四处奔跑。
介绍完了游戏规则，大家就像离弦的箭一样，四处奔跑。
经过一再认定，“盲人”就是叶昊。
“绿灯！”叶昊说道。
大家便狂欢起来。
“黄灯！”顿时，大家就像战败的军队一样，缺胳膊少腿。
突然，叶昊来了个袭击，抓住了一个人，他大叫胜利，可同学们却哄堂大笑，他摸索抓住的却是一个场下观众。
正当大家笑得合不拢嘴时，叶昊来了个思绪180度大转弯“红灯！”我的手脚失去了往常的灵活，一动不动地站在原地，叶昊偏偏像是有第三灵感似的，朝我走来。
我的心也像十五个吊桶打水——七上八下。
最终，叶昊走到我身边，摸索着，情急之中，我赶忙把自己的记号——眼镜摘下，以为这下他可弄不清我是谁了，可叶昊像吃了灵丹妙药似的，竟认出了我。
这次，轮到我了，我鼓足勇气，上了“战场”。
我先用一个绿灯来迷惑大家，让大家乐不思蜀，再用红灯来了个突然袭击。
瞧，一条“鱼”就上钩了。
“圆圆的脸蛋，粗粗的大腿，他就是声称绝世重量级——李曦煜。
”“你断定是李曦煜吗？”那条“鱼”反问。
他的声音更加让我确定，他就是李曦煜，摘开眼罩一看，呀，确实是李曦煜。
李曦煜经过漫长的摸索，终究一无所获。
看着他笨拙的样儿，我们直乐。
这次游戏虽然结束，但那欢乐与激情，飘荡在我心中。
《中华成语故事》中存有一则？盲人摸象？的故事。
大概内容就是：大街上存有一个人圆胖一头大象。
四个瞎子听到了，都想要晓得大象就是个什么样。
有个瞎子捏了以后指出大象跟萝菠一个；另一个瞎子指出他说道的就是错的，大象就跟大簸箕一个样儿；第三个瞎子指出大象像是掘米的木棒一个样儿，只是细点儿；第四个瞎子指出大象像是一根绳。
旁观的人听到了不禁哈哈大笑出来。
盲人摸象扩写作文
盲人摸象扩写作文盲人摸象扩写作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的盲人摸象扩写作文，希望能够帮助到大家。
有一天，大王让盲人们去用手触摸大象像什么。
一位高个子，头椭圆形的盲人急匆匆地跑过去，只听“咚”的一声，他撞上了大象的腿，“哎呦！”他大叫，她的头上起了一个大包。
大象抖了抖腿，这声音像地震了般，盲人吓了一大跳，他说道：“我知道啦，大象像一根又粗又壮的柱子！”但其他的盲人都半信半疑。
第二个盲人来摸大象，他很瘦小，头像倒三角型，经过上次的教训，他慢吞吞、小心翼翼地走过去，他抓住了大象的尾巴，拉了拉，大象把尾巴甩了甩，甩到了他的脸上，盲人在那边痒得哈哈笑个不停，肚子都笑得痛了，他说：“啊哈，我明白了，大象像一条又细又长的绳子！”另一个盲人要来摸摸大象了，他矮个子，穿着一身红衣服，他自告奋勇地走过去，他敲了敲大象的腹部，大象的'肚子一鼓一吸，他说：“哇，大象就像一张又软又大的床，肯定很舒服，我一定要在上面睡个好觉。
”旁边的盲人都很羡慕。
又有一位盲人想摸摸大象，他个子高高瘦瘦的，人长得像爱学习的人，他兴奋地走过去，迫不及待地想摸，摸到了大象的耳朵，他轻轻地扯了扯大象那两只耷拉下来的耳朵，大象扇了扇它的耳朵，一阵阵凉风拂过他的脸，是多么的凉爽，他笑着说：“我懂啦，大象像一把大蒲扇，这风真凉快啊！”最后一位盲人来摸大象了，他个子矮矮的，人胖乎乎的，他半信半疑地走到了大象面前，大象用牙顶了顶盲人，“哎呀，痛死我啦！”他捧着肚子痛苦地说：“现在我知道了，大象像尖尖的宝剑，你们千万别过来，不然你们会受伤的。
”读完这个故事，我明白了凡事不能只看局部，要看得全面、整体。
小学生扩写作文
小学生扩写作文导读：扩写《盲人摸象》作文（1）今天是个风和日丽的日子，四个盲人觉得家里太闷了，决定出来逛街，走着走着，护士突然停了下来，盲人们很奇怪，问：“你为什么停下来呀？”护师说：“前面有只大象挡住了去路，扩写《盲人摸象》作文。
”盲人们七嘴八舌的讨论起来，大象是什么样？第一个盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又细又长的鼻子，他得意洋洋地说：“大象原来就是一根水管啊！”一根小小的水管怎么能挡住去路呢？第二个盲人觉得不可思议，就小心冀翼地向前走，摸到了大象又大又软的耳朵想，“大象原来就是一把扇子啊！”于是他胸有成竹地说：“大象原来就是一把扇子啊！扇子怎么能挡住去路呢？”第三个盲人疑惑不解，还是亲自向前抱到了大象又粗又壮的腿，他想：“大象哪像水管和扇子啊，分明就是几根大柱子嘛。
”第四个盲人等不及了，冲上前，摸到了大象厚厚的身子，他想，“大象就是一堵墙。
”他大声叫到：“大象哪像你们说的那样，它本来就是一堵墙。
四个盲人固执己见，激烈地争吵了起来，护师在旁边捧腹大笑，他对盲人说：“你们只摸到了一部分，都错了。
”盲人们听了护师的话，羞愧极了。
《拔苗助长》扩写版作文（2）有一个宋国人靠种庄稼为生，天天都必须到地里去劳动。
太阳当空的时候，没个遮拦，宋国人头上豆大的汗珠直往下掉，浑身的衣衫被汗浸得透湿，但他却不得不顶着烈日躬着身子插秧。
下大雨的时候，也没有地方可躲避，宋国人只好冒着雨在田间犁地，雨打得他抬不起头来，和着汗一起往下淌。
就这样日复一日，每当劳动了一天，宋国人回到家以后，便累得一动也不想动，连话也懒得说一句。
宋国人觉得真是辛苦极了。
更令他心烦的是，他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的.庄稼，似乎一点也没有长高，真让人着急。
这一天，宋国人耕了很久的地，坐在田埂上休息。
他望着大得好像没有边的庄稼地，不禁一阵焦急又涌上心头。
他自言自语地说：“庄稼呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗？为什么你们一点都不体谅我，快快长高呢？快长高、快长高……”他一边念叨，一边顺手去拔身上衣服的一根线头，线头没拔断，却出来了一大截。
四年级续写改写作文：小木耳偶续写_350字
三一文库（）四年级续写改写作文
小木耳偶续写_350字
蓝鼻子小女巫给了小木耳偶许许多多的表
情之后，就去找小红狐，可是小木耳偶不但怎
么找也找不到了它，还找的气喘呼呼。
它决定
明天休息一天，再出去走走。
第二天早上，小木耳偶兴高采烈的出去散步。
它走着走着，居然碰上了小红狐，小木耳
偶心想；我既然都把小红狐找到了，为什么不
向它要回自己的红背包呢？这可是一个非常好
的机会呀!错过了可就再也没有了！他对小红
狐说：”小红狐，赶快束手就擒吧！把红背包还
给我！”
小红狐没有理它，”你这只臭狐狸！”小木偶
急得满头大汗，火冒三丈的说：”快把背包还给
我!”这时，熊警官来了，说：”吵什么！”小木
耳偶气冲冲地：”熊老爷!就让小红狐把书包还
给我吧！”熊警官一听，又是这件事情，说：”小
红狐，快把书包交出来!”
熊警官二话没说，那红背包竟然跳出来了！还会说话：”熊爷爷！对不起！是我自己弄错了，20 × 20。
二年级小牧童来到颠倒王国作文续写
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新编《盲人摸象》
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就在这时候，来了四位盲人，他们帅气的跳着天鹅舞说：“什么事情那么热闹啊？”那人说：“皇上从南方买了一头大象呢！”他们想：大象是什么东西呢？我一定要亲手摸一摸大象。
于是，他们来到大象面前，胖盲人摸的是牙齿，他微微一笑说：“原来，大象是又粗又大的，像我家的大萝卜。
”高个子摸的是耳朵，哈哈大笑：“原来，大象是又大又扁的，像我家的扇子。
”矮个子摸的是腿，他说：“原来，大象是粗粗的，像柱子。
”年迈盲摸的是尾巴，说：“原来，大象是又细又长像绳子。
”
回家的路上，他们四处大叫：“原来大象是又粗又大的。
不对。
不对，是又大又扁的。
错了，应该是粗粗的。
不，是又细又长的。
”人们哈哈大笑。
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