幼儿园课件—《动物妈妈的爱》
新青岛版(五四制)科学一年级下册第二单元 认识周围的动物《小动物找妈妈》优质课件
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活动过程
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青蛙交配产卵
活动过程
带尾巴的小蝌蚪
四条腿的小蝌蚪
尾巴退化
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活动过程
交配产卵
孵化成蚕
吐丝作茧
化蛹成蛾
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活动过程
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活动过程
Hale Waihona Puke 11活动过程12活动过程
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拓展活动
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拓展活动
鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，常结伴而行，是爱情的 象征。雄孔雀开屏，跳起优美的舞蹈，是向雌孔雀 炫耀自己的美丽，以此吸引雌孔雀。孔雀是吉祥、 善良、美丽、华贵的象征，被视为“百鸟之王”。
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
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谢谢观看 !
2024/4/7
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新青岛版(五四制)科学一年级下册
7.小动物找妈妈
第二单元 认识周围的动物
活动准备
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活动过程
3
活动过程
说说你的 理由。
白鹅
母鸡
公鸡
鸭子 4
活动过程
我的理由是： 小鸡有和妈妈相似的外形特征，小鸡和妈妈的爪子相似； 小鸡的嘴尖尖的，和妈妈相似。 ……
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活动过程
说说你的 理由。
我的理由是： 除了外形特征相似，我还知道母鸡下蛋，孵化出了小鸡，
幼儿园中班教案《动物妈妈的爱》含反思
幼儿园中班教案《动物妈妈的爱》含反思一、教学目标：1. 通过自然察看，了解动物妈妈为宝宝付出的爱。
2. 通过绘本阅读，学习动物们的习性和行为特点。
3. 培育幼儿对动物妈妈的敬重和爱。
4. 进展幼儿的语言表达和想象力。
5. 培育幼儿的察看本领和独立思考本领。
二、课前准备：1. 绘本《动物妈妈的爱》。
2. 视频资料：动物妈妈的照片或视频。
3. 实物模型或图片：鸟巢、蚂蚁行列、蜜蜂蜂巢等。
4. 手绘制作：幼儿们用画纸和颜料画出本身心目中的妈妈。
三、课程内容：1. 课堂启动（5分钟）：老师将音乐放响，叫欢乐天使们跳起欢快的舞蹈，散发出欢乐的气息，为今日的课堂热热身。
2. 绘本阅读：动物妈妈的爱（20分钟）老师问幼儿：“大家都有妈妈吗？妈妈都爱我们吗？那么动物妈妈们呢？她们也像我们一样爱本身的孩子吗？”老师呈现绘本《动物妈妈的爱》，为幼儿们引入今日的主题：动物妈妈的爱。
通过阅读绘本，幼儿们了解了动物妈妈们的爱和表现方式。
3. 察看：动物妈妈的照片或视频（15分钟）老师播放动物妈妈们的照片或视频，让孩子们察看、倾听和感受。
激励幼儿们自动提出对这些动物母亲的感受、反应和想象。
4. 实物模型或图片：鸟巢、蚂蚁行列、蜜蜂蜂巢等（15分钟）老师出示一些实物模型或图片，如鸟巢、蚂蚁行列、蜜蜂蜂巢等让孩子们察看、了解和探究小动物和它们的家。
5. 手绘制作：画出本身心目中的妈妈（25分钟）老师布置幼儿们用画纸和颜料，依照本身想象中的样子，画出本身的妈妈。
同时激励幼儿们共享和表达对妈妈的感受和想法。
6. 课堂结束（5分钟）老师帮忙幼儿整理好画纸和颜色，激励幼儿们放声高喊：“爱妈妈！”同时表扬孩子们的作品和付出，结束今日的课堂。
四、课后反思：今日这节课加强了幼儿们对动物的关注，激发了幼儿们的古怪心和探究欲望，引导幼儿正确地表达敬重和爱动物的态度和行为。
但是，在实施这节课的过程中，还有一些可以改进和提高的地方。
比如，要加强对幼儿表达本领的培育，让幼儿自信更精准地表达本身的想法和感受；同时，还可以结合课程特点，加添一些游戏和实践环节，促进幼儿的动手本领和协作本领进展。
幼儿园大班下学期语言教案《妈妈的爱》
幼儿教育：________ 幼儿园大班下学期语言教案《妈妈的爱》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页幼儿园大班下学期语言教案《妈妈的爱》目标：1.理解并掌握诗歌内容，并能有感情的朗诵诗歌。
2.体验妈妈对自己的爱，并知道长大后该怎么回报妈妈。
3.根据诗歌的内容进行简单的创编。
准备：录音(妈妈讲述照顾孩子的故事)过程：1.听录音妈妈讲故事。
一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及孩子生病时如何照顾孩子的故事。
提问：听了这个故事你们有什么感受?2.学习诗歌《妈妈的爱》师：有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌，名字叫《妈妈的爱》让我们一起来欣赏一下。
教师配乐有感情的朗诵一遍诗歌，提问诗歌内容：诗歌的名字叫什么?诗歌主要说了些什么?从哪儿看出妈妈的爱来的?为什么说妈妈的爱是清凉的风?遮雨的伞、滴落的泪?责备的目光?3.幼儿学习朗诵儿歌：(1)理解并记住诗歌内容，结合图示进行朗诵。
(2)配乐朗诵，感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。
第 2 页共 6 页4.启发幼儿讨论平时妈妈还为你做了什么?(教案.出自：屈老师教案.网)怎样照顾你的?幼儿结合自己的事例创编诗歌，体会有妈妈的关爱是一件幸福的事情。
5.让幼儿向妈妈表达自己的感激之情。
如：亲口对妈妈说一声“谢谢，我爱你妈妈”，为妈妈做一件小事等。
附：诗歌《妈妈的爱》1.有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
2.有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
3. 有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
4. 有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
幼儿园大班教案《动物妈妈和宝宝》含反思
幼儿园大班教案《动物妈妈和宝宝》含反思教学目标1. 能够辨认不同动物的名称和它们的宝宝名称。
2. 能够理解动物妈妈对宝宝的呵护和照料，情感上体会到亲子爱。
3. 通过绘本、游戏、手工等多种形式，培育幼儿的察看本领、口语表达、动手本领和合作意识。
教学重点1. 把握不同动物名称和它们的宝宝名称。
2. 通过绘本和游戏等肢体语言的形式，培育幼儿的察看本领和口语表达。
教学难点1. 培育幼儿的情感体验和理解。
2. 通过手工活动，磨练幼儿的动手本领和合作意识。
教学方法1. 老师引导和示范。
2. 绘本故事的叙述。
3. 游戏、手工的开展。
教具材料1. 绘本：《我的妈妈》《小鱼妈妈忙》《熊宝宝的好妈妈》等。
2. 视频。
3. 动物图片和模型。
4. 色纸、颜料、彩笔、剪刀等。
教学过程一、引入1. 老师问幼儿“今日有谁带着宝宝来幼儿园呢？你爱好你的父亲妈妈吗？你们和宝宝们在一起的时候，爱好做什么呢？”2. 老师引入今日的主题：“动物妈妈和宝宝”。
二、打开1. 绘本故事的叙述：老师通过幼儿爱好的绘本内容，叙述动物妈妈如何珍惜照料宝宝，教育幼儿要好好学习，让父亲妈妈把你们看作“本身的头号宝贝”。
2. 视频：呈现动物妈妈和宝宝之间的动人场景。
3. 游戏：让幼儿仿照不同动物的叫声，并通过游戏自出机杼地辨认出妈妈和宝宝。
例如：老师播放动物的叫声和它的图像，幼儿回答它是哪种动物、它的宝宝是哪一种动物，通过游戏让幼儿更好的认得各种动物的妈妈和宝宝，并了解它们的习性习惯。
4. 手工活动：设计不同的手工活动，让幼儿通过手工活动制作属于本身的动物妈妈和宝宝，磨练同学的动手本领和合作意识。
例如幼儿用来制作宝宝的剪纸形状，然后把宝宝放在颜色与形状相符的动物妈妈腹部的部位上，加强综合本领和感知力，让幼儿们在动手中感受到生命的价值和爱的气力，主题教育思想深入幼儿心灵之中。
三、小结1. 老师引导同学复盘今日学习的内容并梳理。
2. 合影纪念。
反思此次教学内容的设置旨在让幼儿在察看、辨识、感知中获得愉悦。
幼儿园小班语言教案《动物宝宝和妈妈》
幼儿园小班语言教案《动物宝宝和妈妈》一、教学目标1.引导幼儿认识几种常见的动物和它们的宝宝，了解它们之间的亲子关系。
2.培养幼儿倾听故事、讲述故事的能力，激发他们对动物的兴趣。
3.教育幼儿关爱动物，学会与同伴分享、交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识动物和它们的宝宝，理解故事内容，讲述故事。
2.教学难点：引导幼儿关注动物之间的亲子关系，培养他们关爱动物的情感。
三、教学准备1.教具：动物和它们的宝宝的图片、头饰。
2.教学环境：布置教室，营造一个充满童趣的故事氛围。
四、教学过程1.导入教师出示动物图片，引导幼儿说出它们的名字。
邀请幼儿分享他们知道的动物和它们的宝宝。
2.故事讲述教师讲述故事《动物宝宝和妈妈》，注意语气、表情的生动形象。
讲述过程中，引导幼儿关注动物宝宝和妈妈之间的互动，感受它们之间的亲情。
3.故事讨论教师提出问题，引导幼儿讨论故事内容。
问题如：故事中有哪些动物和它们的宝宝？它们之间发生了什么事？你最喜欢哪个角色？4.情境体验教师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行情境体验。
分组进行，每组扮演一个动物家庭，进行互动表演。
5.活动延伸教师出示动物头饰，邀请幼儿戴上头饰，扮演动物宝宝和妈妈。
教师组织幼儿进行“找妈妈”的游戏，让幼儿在游戏中体验动物之间的亲子关系。
教师对本次活动进行反思，为下次教学活动做好准备。
五、作业与拓展1.作业：请幼儿回家后，与家长一起讲述故事《动物宝宝和妈妈》。
2.拓展：教师可根据幼儿的兴趣，开展关于动物的主题活动，如参观动物园、制作动物手工作品等。
六、教学反思1.教师在教学中，注重培养幼儿的倾听、讲述能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
3.教师在活动中，注重与幼儿的互动，激发他们的学习兴趣，提高教学效果。
通过本次教学活动，幼儿对动物和它们的宝宝有了更深入的了解，他们在情境体验中，感受到了动物之间的亲子关系，培养了关爱动物的情感。
同时，他们在讲述故事、参与游戏的过程中，提高了语言表达能力，为今后的学习奠定了基础。
幼儿园小班绘本阅读妈妈抱抱我(含课件)
幼儿园小班绘本阅读妈妈抱抱我(含课件)活动目标：1．观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。
2．从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱愉悦的惬意。
活动准备：绘本《妈妈抱抱我》PPT课件活动过程：一、导入，感受母爱的表达1．小朋友，你们爱自己的妈妈吗？为什么？（妈妈爱我们）2．那妈妈是怎样我爱你你的呢？妈妈为宝宝做过什么事？（妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等）3．师：你们的妈妈真我爱你你们，因为你们都是妈妈的心肝宝贝。
二、导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的哺乳动物方式1．今天老师还带来了一个有关动物妈妈爱自己妈妈的故事，名字叫《妈妈抱抱我》，你们想听吗?（想）故事的姓氏叫什么啊？那我们一起来听故事吧！⑴感受鸡妈妈的爱①(出示第二张图片)看看图片上有谁?（小鸡的妈妈是谁？那猫头鹰的爸爸叫什么呢？）②你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?用什么抱小鸡呢？③(出示第三张图片)原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。
我们也来抱一抱。
每当鸡幼儿遇到危险鸭子的时候，鸡妈妈就会用翅膀把鸭子紧紧地护住。
⑵感受狗妈妈的爱①听！谁来了？(播放狗的叫声)②(出示第四张图片)原来是狗妈妈和它的孩子。
狗妈妈是怎么爱她的父母的？你们家养小狗吗？咱小狗看见你会怎么样？（摇尾巴，用舌头舔你）③（出示第五张图片)看，故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的。
2．体验和妈妈的爱，感受拥抱的温馨⑴(出示第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，她在看什么书啊？(幼儿观察，大象的书)那么大象妈妈会怎么爱自己姐姐的宝宝呢？⑵(出示第九张图片)瞧！象妈妈老公用鼻子温柔地抚摸着小象呢！想想看在你们睡觉的时候，妈妈轻轻地拍打你们，心里感觉怎么样？⑶（讲述第十，第十一张图片)小女孩和妈妈试着幸福地抱在一起。
师：想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起，小女孩会说什么？妈妈会说什么？（我爱你妈妈，我也爱你宝宝……）老师妈妈也很热衷你们，宝宝们呢？老师妈妈也急著抱抱你们，宝宝愿意吗？三、完整欣赏故事1．师：让我们完整的来激赏下这个故事吧！2．师：好温暖的故事，故事里有许多许多的爱。
《动物妈妈的爱》教案
《动物妈妈的爱》教案动物妈妈的爱教案一、教学目标1. 了解动物妈妈的特点和对幼崽的照顾。
2. 培养学生对动物的关心和爱护意识。
3. 提高学生的阅读和写作能力。
二、教学内容1. 动物妈妈的特点和对幼崽的照顾。
2. 常见的动物妈妈。
3. 探究动物妈妈的爱。
三、教学步骤Step 1: 导入新课1. 讲解动物妈妈的特点和对幼崽的照顾。
2. 引入主题《动物妈妈的爱》。
Step 2: 学习课文1. 学生阅读课文《动物妈妈的爱》。
2. 学生思考课文中动物妈妈的特点和对幼崽的照顾方式。
3. 教师对课文进行解读，提供相关知识点。
Step 3: 讨论与分享1. 学生就自己知道的动物妈妈说说他们的特点和对幼崽的照顾方式。
2. 学生互相分享自己的观点和经历。
Step 4: 拓展阅读1. 学生通过阅读拓展阅读材料，了解更多的动物妈妈和它们的爱护方式。
2. 学生讨论和比较各种动物妈妈的爱。
Step 5: 创作写作1. 学生根据所学内容，写一篇关于动物妈妈的文章。
2. 学生可以选择描述某一种动物妈妈或多种动物妈妈的爱护方式。
四、教学反思1. 教学内容紧密联系，符合学生生活经验，激发学生兴趣。
2. 学生通过课文、讨论和写作，思维能力得到提升。
3. 教学步骤清晰，学生参与度高。
五、课后作业1. 完成写作任务，将自己的文章整理好。
2. 阅读指定拓展阅读材料，并整理心得体会。
六、教学延伸1. 继续拓展学生对动物的关心和爱护意识，进行一次动物保护主题的课外活动。
2. 邀请一位动物保护专家或志愿者到班级上进行讲座。
七、教具准备1. 课本《动物妈妈的爱》。
2. 拓展阅读材料。
3. 笔和纸。
以上是《动物妈妈的爱》教案的内容，请根据实际情况进行适当调整，并根据学生的实际情况和需要进行详细讲解和指导。
希望学生通过这样的教学活动能够加深对动物妈妈爱的理解，培养对动物的关心和爱护意识。
爱护小动物(幼儿园PPT课件)
科学研究和实验
在科学研究和实验中，尽可能减少对小动物的伤 害，并采取人道的方式进行实验和观察。
03
如何保护小动物？
保护小动物的栖息地
保护自然环境
01
维护生态平衡，保护森林、湿地、草原等自然环境，为小动物
提供适宜的栖息地。
建立保护区
02
设立自然保护区、野生动物保护区等，限制人类活动，确保小
动物的安全繁衍。
规范宠物市场
加强宠物市场的监管，规范宠物繁殖 和销售，减少流浪动物的产生和传播 疾病的风险。
宣传保护小动物的重要性
提高公众意识
通过宣传教育、科普活动 等方式，提高公众对保护 小动物的意识和重视程度 。
倡导文明观赏
引导游客、观赏者文明观 赏野生动物，不干扰、不 惊吓、不投食，保持距离 。
鼓励志愿者参与
鼓励和组织志愿者参与保 护小动物的行动，提高保 护工作的积极性和实效性 。
04
幼儿园如何教育孩子爱护小动物？
通过故事和儿歌教育孩子
讲述关于小动物的故事
通过生动有趣的故事，让孩子了解小动物的生活习性、特点以及它们与人类的 关系，激发孩子对小动物的喜爱和关心。
教唱关于爱护小动物的儿歌
选择一些旋律优美、歌词富有教育意义的儿歌，让孩子在歌唱中加深对爱护小 动物的认识。
爱护小动物
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 什么是小动物？ • 小动物与人类的关系 • 如何保护小动物？ • 幼儿园如何教育孩子爱护小动物？
01
什么是小动物？
小动物的种类
鸟类
如鸡、鸭、鹦鹉等，能飞翔， 有羽毛和喙，是鸟类动物。
两栖动物
如青蛙、蝾螈等，既能在水中 生活又能在陆地上生活，是两 栖类动物。
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设计意图
幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱，每个妈妈都有 自己的宝宝，每一个宝宝都有自己的妈妈，自然界里，动物妈 妈又是怎样爱护动物宝宝的呢？就是因为有了妈妈和宝宝那千 丝万缕的亲情而富有浓厚的魅力。本次活动以此为契机，引导 幼儿明白爱有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝 宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活，从中发现关爱、 友爱的美好，让幼儿懂得对人、对事、对物充满感激，促进幼 儿形成良好的处世态度。本活动立足于幼儿的生活，从幼儿的 年龄和心理角度出发，生成了将生活化、活动化、综合化为一 体的学习活动《动物妈妈的爱》。
鼠爱它宝乖乖，怎么爱，胸前长个大口袋，整天抱着不离怀。
这是老虎妈妈和它的宝宝
老虎妈妈喜欢 叼着幼虎宝宝，有 时会不小心摔跤， 但就是这样在一次 次的摔打中，虎宝 宝长得越来越健壮， 越来越威猛！老虎 妈妈很爱自己的孩 子，但也会严格要 求宝宝练习本领。 将来好在森林里生 存下去。
可爱的虎宝宝
虎妈妈教宝宝各种本领 捕食技巧、游泳……
爱 虎妈妈的 无处不在
爱
老虎爱它宝乖乖，怎么爱，用嘴叼着摔一摔，越摔它长得越快。
这是青蛙妈妈和它的宝宝
相信小朋友们都 听过《小蝌蚪找妈妈》 的故事，青蛙妈妈就 是这样的，青蛙妈妈 把宝宝生在安全的地 方才会放心离开，在 远远的地方看护着宝 宝，让宝宝独立成长。
爱
青蛙爱它宝乖乖，怎么爱，生下扔掉不理睬，让它自己去成长。
爱
袋鼠爱它宝乖乖，怎么爱，胸前长个大口袋，整天抱着不离怀。 老虎爱它宝乖乖，怎么爱，用嘴叼着摔一摔，越摔它长得越快。 青蛙爱它宝乖乖，怎么爱，生下扔掉不理睬，让它自己去成长。
小朋友们知道其他小动物是怎么爱它的宝宝的吗？
瞧！我和 妈妈玩得 多开心啊！
1、学会朗诵儿歌 2、了解几种动物 妈妈关爱宝宝的 方式。 3、体会爸爸妈妈 的爱，感受爱的 温馨。
这是袋鼠妈妈和它的宝宝
袋鼠妈妈有一 个神奇的育儿袋， 宝宝在小的时候都 会呆在育儿袋里， 直到它们能在外部 世界生存。袋鼠是 跳得最高最远的哺 乳动物。
可爱的袋鼠宝宝
袋鼠妈妈教宝宝各种本领 站立、跳跃、觅食……
熊猫