11月份礼拜教学主题班会
11月份高中主题班会教案内容
11月份高中主题班会教案内容一、主题：珍爱生命，关爱健康1. 教学目标：让学生了解生命的可贵，认识到健康的重要性，培养学生的生命意识和健康观念。
2. 教学内容：（1）生命的意义和价值；（2）健康的生活方式和习惯；（3）如何面对生命中的困难和挫折。
3. 教学活动：（1）观看关于生命和健康的短片；（2）学生分享自己的生命故事和健康经验；（3）分组讨论如何珍爱生命和关爱健康。
二、主题：感恩有你，珍惜友情1. 教学目标：让学生学会感恩，珍惜友情，增强人际关系中的互信和互助。
2. 教学内容：（1）感恩的意义和重要性；（2）友情的价值和作用；（3）如何培养感恩心和友情。
3. 教学活动：（1）观看关于感恩和友情的短片；（2）学生分享自己的感恩故事和友情经历；（3）分组讨论如何感恩和珍惜友情。
三、主题：积极心态，成就美好人生1. 教学目标：让学生认识到积极心态的重要性，学会调整心态，以积极的态度面对生活和学习。
2. 教学内容：（1）积极心态的定义和作用；（2）如何培养积极心态；（3）积极心态在生活和学习中的应用。
3. 教学活动：（1）观看关于积极心态的短片；（2）学生分享自己的积极心态经验和感悟；（3）分组讨论如何保持积极心态。
四、主题：合理消费，倡导节俭1. 教学目标：让学生了解合理消费的重要性，倡导节俭生活方式，培养学生的消费观念。
2. 教学内容：（1）合理消费的定义和原则；（2）如何做到合理消费；（3）节俭生活方式的益处。
3. 教学活动：（1）观看关于合理消费和节俭的短片；（2）学生分享自己的消费经验和节俭方法；（3）分组讨论如何倡导合理消费和节俭。
五、主题：环保行动，从我做起1. 教学目标：让学生认识到环保的重要性，积极参与环保行动，培养学生的环保意识。
2. 教学内容：（1）环保的定义和意义；（2）如何参与环保行动；（3）环保意识在生活中的应用。
3. 教学活动：（1）观看关于环保的短片；（2）学生分享自己的环保经历和感悟；（3）分组讨论如何从我做起，积极参与环保行动。
十一月份主题班会教案
《学会感恩，孝顺父母》主题班会教案13小班设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
活动时间：2014-11参与对象：13小班全体同学，班主任，班会场所：文化教室16活动过程：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好：男：同学们，在这个寒冷的日子里，我想问问大家，你最最亲爱的人是谁，当然，我们会异口同声的说——是父母。
是啊，父母给了我们生命，还有很多和关怀。
当我们到家时，父母为我们递上一杯醇香的牛奶，是父母的爱；早上香喷喷的早餐，那也是父母的爱。
正因为父母的爱给了我们很多很多无微不至的关爱，所以今天让我们怀着一颗感恩的心，来开一次关于以感恩父母为主题的主题班会女：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，知道吗?在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《学会感恩，孝顺父母》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，男：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
女：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
男：我们知道父母的爱是无私的，母亲的爱像春天一样温暖，父亲的爱像夏天一样火热，然而父母却常对我们撒谎，，不信吗？请欣赏姜淑婷同学带来的朗诵《母亲的谎言》男：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；女：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖男：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；女：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
11月主题班会
11月主题班会
11月主题班会可以选择“感恩”为主题。
11月是感恩节的月份，这个主题可以引导学生思考和表达自己对生活、家人、朋友、老师和他人的感恩之情。
主题班会可以包括以下内容：
1. 感恩的定义：介绍感恩的含义和重要性，以及感恩的表达方式。
2. 感恩的对象：让学生思考对他们来说最重要的感恩对象是谁，比如父母、朋友、老师、兄弟姐妹等。
3. 感恩的原因：通过讨论和分享，激发学生思考自己为什么感恩这些对象，他们给自己带来了哪些积极的影响和帮助。
4. 感恩活动：组织学生参与感恩活动，比如写一封感谢信给自己感恩的人，做一张感恩卡片送给他们，或者进行志愿者活动等。
5. 感恩的实践：让学生思考如何将感恩的态度融入日常生活中，比如可以帮助他人、尊重他人、积极反馈等。
6. 感恩的故事：分享一些感恩的故事，可以是真实的或者虚构的，激发学生对感恩的思考和理解。
通过这样的主题班会，可以培养学生的感恩之心，让他们更加珍惜身边的人和事物，培养一种积极向上的生活态度。
11月份 主题班会
11月份主题班会
11月份，大家聚在一起的目的是为了进行一次有意义的班会。
在这次班会中，我们将探讨一些关于团结和互助的话题。
首先，让我们谈谈团结。
团结是我们班级发展壮大的重要因素之一。
大家应该互相尊重，包容对方的不同意见和想法。
只有当我们团结一致时，我们班级才能更加有凝聚力。
其次，互助也是一个需要我们重视的话题。
我们要学会彼此帮助，关心和支持身边的同学。
通过互相合作，我们可以共同进步，共同克服困难。
此外，我们还可以分享一些团队合作和互助的例子，来激发大家对这些主题的思考和讨论。
这样子，我们可以更好地理解和体会团结互助的重要性。
在结尾处，让我们再次强调团结和互助的重要性。
只有通过团结合作和互相帮助，我们才能在接下来的日子里，打造一个更加和谐、积极向上的班级。
让我们共同努力，做一个团结互助的班集体！。
11月份高中主题班会教案内容
11月份高中主题班会教案内容11月份高中班会1一、主题：师生同乐庆华诞，强身健体创未来二、活动流程（一）开场白又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。
金秋的十月，天高气爽，五星红旗飘扬；金秋的神州，万紫千红，到处生机蓬勃。
在世界的版图上，一个有着五千年历史的国家——中国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，我看到了祖国童年的灵性；布满烽火的长城之上，我看到了祖国青春的豪放。
今年（2022年）是新中国成立69周年，就让我们在这样举国欢庆的日子里，开始我们的主题班会。
（二）活动内容：本场内容以男、女两队对抗形式进行游戏一：“零用钱大作战”方法：男生为一元，_为五毛，主持人报出一个数，如：三块五，同学就要立即组合为相应价格的组合，未能组成组合的人淘汰。
最后剩下的五个人中看男、_谁多，人数多的那一方获胜，获得相应奖品，输方奖品二等。
11名男生，11名_为一轮，共计两轮。
游戏二：“国王”游戏方法：要从同学中选出一名国王，选择的方法是由老师生日决定，将老师的生日月份数和日数相加，得出三名同学，三名同学以“石头剪刀布”的方式来决定输赢。
国王从事先准备好的箱子抽取男_各一名。
两人进行对抗游戏，共抽取三名男生，三名_，胜方可获得相应奖品，输方获次品。
游戏三：看你撑多久方法：每轮11名男生，11名_进行对抗。
将11把椅子形成一个圆圈，选手椅子上坐定后，以极其信任的方式躺下，然后让三位老师一把一把地把椅子抽掉，完成后让两位老师用喷雾瓶在两队上方_，增加难度。
两方开始持久战直到一方垮掉为止。
胜方可得奖品，输方得次品。
（三）节目：歌曲。
表演者：陆昕韵（四）结束语六十九年的风雨同舟，六十九年的岁月沧桑；六十九年的奋斗不息，六十九年的创造辉煌！今天，当我们集聚在红旗下，回想毛主席当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面，依然热血沸腾，心潮激荡！今天，当我们沐浴在春风中，回眸与共和国同呼吸、共命运、心连心的光辉历程，不由感慨万千，_高昂！短短的四十分钟，我们的主题班会就将接近尾声，我们将在将来的日子里，团结一致，共同努力，创造出更多的成就。
11月什么主题班会
11月什么主题班会【导言】同学们，大家好！十一月的阳光透过窗户洒进教室，带来了温暖和希望。
在这个收获的季节里，我们将开展一场特殊的主题班会，让我们一起品味感恩的甘甜，探讨奉献的意义。
感恩是一种美德，也是我们成长的源泉；奉献是一种品格，也是我们实现梦想的桥梁。
让我们一起欣然感受，尽己所能，奉献爱与温暖。
【一、感恩的力量】1. 感恩的定义：当我们真正理解感恩的意义时，才能体会到感恩的力量。
感恩是一种心灵的敬畏和欣赏，是对他人和社会付出的尊重和感谢。
2. 感恩的对象：我们应该感恩的对象有很多，包括父母、老师、同学、友人等。
父母给予我们生命与关爱，老师传授知识与智慧，同学与友人陪伴我们一起成长。
3. 感恩的方式：感恩不仅是口头上说声谢谢，更要用行动去实践。
我们可以通过关心家人，帮助老师，关爱他人，回报社会，来表达我们的感激之情。
【二、感恩与成长】1. 感恩的机会：成长中，我们面临许多挫折和困难，但也正是这些困难成就了我们。
我们要感恩这些挫折和困难，因为他们使我们更加坚强和成熟。
2. 感恩的经历：请同学们分享自己成长中的感恩故事，这些故事既让我们看到了别人的伟大，也让我们意识到自己的价值和改变。
3. 感恩的技巧：感恩是一种态度，是一种心态。
我们可以通过写感恩日记、用心欣赏生活中的美好、关注身边的每一个人等方式，培养感恩的习惯。
【三、奉献的意义】1. 奉献的定义：奉献是一种无私的付出，是将自己的力量和能力用于造福他人和社会。
奉献是我们人类共同的责任和使命。
2. 奉献的动力：什么让我们愿意去奉献？是对他人的关爱和同情，是对社会的责任和使命感，也是对自己价值的追求和实现。
这些动力使我们愿意为他人和社会奉献一份力量。
3. 奉献的方式：奉献不一定要大而广泛，也可以是点滴的善举和小小的帮助。
我们可以奉献时间和精力，关心老人和帮助弱势群体，奉献知识和技能，为他人提供帮助和支持。
【四、实现奉献】1. 实现奉献的路径：想要实现奉献，我们需要从自己做起。
11月份安全教育主题班会五篇
11月份安全教育主题班会五篇我们全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。
下面由小编给大家带来11月份安全教育主题班会，一起来看看吧!11月份安全教育主题班会五篇1活动目标：1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。
2、让学生知道汛期安全教育的重要性。
3、培养学生团结友爱的情感。
活动过程：一、导入：青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。
伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。
防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。
为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。
二、对学生进行兴趣安全教育：(一)暴雨天气要注意防雷1、不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
所以，在打雷时离大树5米以外。
2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
(二)暴雨天气上学、放学要特别注意：1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。
2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。
回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。
3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。
(三)严禁学生私自到河畔游玩、游泳：1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。
十一月份主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会时间：2021年11月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任张老师四、参会人员：全班同学及班主任一、班会目的1. 总结十一月份班级工作情况，表彰优秀个人和集体。
2. 加强同学们的思想道德教育，提高班级凝聚力。
3. 分析当前班级存在的问题，提出改进措施。
二、班会流程1. 班主任致辞2. 十一月份班级工作总结3. 优秀个人和集体表彰4. 班级存在的问题及改进措施5. 同学发言6. 班主任总结发言7. 班会结束三、班会内容1. 班主任致辞张老师首先对同学们在十一月份的表现表示肯定，希望大家再接再厉，为班级争光。
同时，提醒同学们注意安全，合理安排学习和生活。
2. 十一月份班级工作总结本月，我班在班主任的带领下，积极开展各项活动，取得了一定的成绩。
具体表现在以下几个方面：（1）学习方面：同学们认真对待学习，课堂纪律良好，作业完成质量较高。
（2）纪律方面：同学们遵守校规校纪，积极参加班级活动，班级氛围融洽。
（3）卫生方面：同学们自觉维护班级卫生，保持教室整洁。
（4）文体活动方面：同学们积极参加学校组织的各项文体活动，展现了我班的风采。
3. 优秀个人和集体表彰根据本月表现，评选出以下优秀个人和集体：（1）优秀个人：李明、王芳、张磊（2）优秀学习小组：第一小组、第二小组（3）优秀卫生小组：第三小组、第四小组4. 班级存在的问题及改进措施（1）部分同学学习态度不端正，需要加强学习纪律管理。
（2）班级纪律有待提高，部分同学存在迟到、早退现象。
（3）班级卫生问题：个别同学责任心不强，需要加强卫生教育。
针对以上问题，提出以下改进措施：（1）加强学习纪律管理，提高同学们的学习积极性。
（2）开展纪律教育，强化同学们的纪律意识。
（3）加强卫生教育，提高同学们的卫生意识。
5. 同学发言同学们纷纷发言，表示要向优秀个人和集体学习，为班级争光。
同时，也提出了自己在学习和生活中遇到的问题，希望得到大家的帮助。
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我的课堂我做主
1
14级机四班主题班会
策
划
书
策划人：何朝宣
策划时间：2014年11月6日
我的课堂我做主
2
前言
时光匆匆，转眼我们进入大学已将近两个月，对于儿时就已期待的大学课堂
早已熟悉，早已适应，这其中所指的大学课堂，并不仅仅只是教室中的小课堂，
而是大学这个小型社会的生活大课堂，例如说，还有宿舍中的小课堂，食堂中的
小课堂，交际中的小课堂„„
近两个月的大学生活，已经把同学们之间的各方面差距渐渐拉开，无论是学
习上的差距，还是工作能力上的差距，亦或是人际交往方面的差距，或大或小，
或多或少，这其中一直都有他的影子，他看不见，也摸不着，却藏在其中，贯穿
始末，一路影响着同学们的生活线、工作线、交际线、状态线，那么他是谁？他
就是大学生活这个大课堂中的“自主”。
一直以来，都有这么一句话“完全靠自己，没有人管你，去与不去都在你，
学与不学也在你”，它诠释着我们的大学课堂。熟话说得好“沉默是金难买课堂
一分，跃跃欲试不如亲自一试”，要想在大学中有所建树，那就必须自主，必须
提高自己的行动力，必须在大学生活这个大课堂中时刻修炼自己，保持自己平和
坚韧的心态，去学习，去实践，去感悟，去改进，以此来提高自己的各方面素质，
在这个过程中，虽然会有点小忙碌，有点小痛苦，但在忙碌痛苦中却能实现自我
蜕变与自我辉煌，让我们离自己的梦想越来越近，从而不留下一丝遗憾——大学
的遗憾，青春的遗憾。
那么，如何做到“我的课堂我做主”呢？这得看同学们各显神通，因为不同
人“做主”的方式方法不同，但这其中有一些共有的原则是千万不能去违背的，
比如说：习惯睡懒觉，应付式考试，工作上打酱油，凡是想依靠别人，对什么事
都提不起兴趣„„在这些方面上，短时间是看不出有什么不好影响的，但时间一
长，这将会是我们的致命点，让我们不知不觉就陷入这些不良的循环当中，不知
不觉就越陷越深，有些人从这不良循环当中跳出来了，但这毕竟是很少一部分人，
大多数人终其一生都陷在其中，造成一生的碌碌无为，一生的遗憾。
总之，希望我们每一个同学都能潇洒于大学课堂间，真正做到“我的课堂我
做主”。
我的课堂我做主
3
机电工程学院14级机设4班
主题班会策划书
一、活动名称：
做主于课堂 潇洒于人生
二、活动主题：
我的课堂我做主
三、活动主办单位：
机电工程学院
四、活动承办单位：
14机设4班
五、活动协办单位：
院学生会学习部
六、活动参与人员：
机电工程学院14级机设四班全体29名学生
七、活动举办时间：
2014年11月6日6：30
八、活动地点：
第五教学楼404教室
九、活动注意事项：
1、活动过程中，请同学们认真对待，积极参与；
2、会中请同学们不要窃窃私语，保持活动有序的进行；
3、手机调成静音或振动，会中不要接电话发短信；
4、活动结束后打扫好场地卫生、不要留下不文明的痕迹。
十、活动节目
1、全班齐唱一首歌。
我的课堂我做主
4
2、会议迟到者的小节目。
3、帅帅的小苹果
4、随机抽取20名幸运儿谈谈自己在教学礼拜中对自己的要求，在今后自己该怎样学习，
对一年后对自己的期待。（本次班会重点）
5，我的大学未来不是梦。K:\机四班会总结\大学主题班会.ppt
十一、活动宗旨：
1.大力培养崇尚学习精神。认真学习专业方面的知识，把握好大学的学习机
会，充实自己；
2.让同学们进一步明确：在大学生活这个大课堂中，工作能力、交际能力„„
的重要性，从而在行动中积极主动地去提升这些能力。
3.增强那些仍在茫然中的大学生的时间紧迫感，促使同学们不断去充实自己，
提升自己，做主于大学生活这个大课堂；
4.帮助广大大学生改掉一些坏习惯，比如说：爱睡懒觉，习惯依赖别人„„
使其优秀程度更上一层楼。
5. 通过自己的实际行动，好好抓住大学各方面的学习机会，使自己的人生路
越走越清晰，越走越顺畅，真正让自己做主于现在的大学课堂，做主于未来的人
生课堂；
6. 引导广大大学生形成良好作风，在大学生活这个大课堂中，做到：敢于吃
苦、迎难而上、百折不挠，用埋头苦干的行动创造出辉煌的成绩。
十二、活动背景：
目前，我国每年有上百万的大学毕业生涌人人才市场，就业市场竞争日益激
烈，我们这些正在大学学习的大学生无不在筹谋自己的前途。大学时代既是青年
人步入社会的起点，也是其成就事业的基础阶段。大学时代时光短暂，却十分宝
贵。对许多刚刚踏人大学校园的中学生来说，大学里的许多东西都是陌生的。一
些大学生在毕业之前还有点像大梦初醒，怎么一蹯大学四年就快结束了。大学里
广泛流传：“大一不知道自己不知道哪些东西；大一不知道自己不知道，大二知
道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道了！”
在大学里很少有人监督你，很少有人主动指导你；这里没有人给你制订具体
的学习目标，没有人规定你一定要考哪些证书；考试一般不公布分数、不排红
榜„„每个人都在独立地面对学业；每个人都该有自己设定的目标；每个人都在
我的课堂我做主
5
和自己的昨天比，和自己的潜能比，也在暗暗和别人比。在大学里，考试分数并
不是衡量人的最重要的指标，人们更看重的是综合能力的培养和全面素质的提
高。
时光飞逝，平静而无情；青春短暂，多彩而匆忙。那么，大学，到底该如何
更好地渡过？又如何才能在大学这个小型社会的生活大课堂中“做主”呢？
原香港中文大学校长金耀基曾说过：学生在大学里，实际上是学四种东西，
一是学怎样读书；二是学怎样做事；三是学怎样与人相处；最后是学怎样做人。
大学是人生中最为关键的阶段，我们应该对大学四年有个正确的认识和规划。
十三、活动目的：
为在大学这个小型社会的生活大课堂中“做主”，我们应在老师、同学、家
人等的指点和帮助下，客观分析自身条件、科学确定职业发展目标、有序的安排
校园生活、坦诚与人交流沟通、不断完善学习与生活方法、全面合理评价学习成
果，只有这样，我们才能让大学时光充实而不忙乱、紧张而不压抑、自由而不失
控、多彩而不偏激。
通过本次“我的课堂我做主”的主题班会，希望同学们能够进一步做到：一、
认真学习专业知识；二、培养自我工作能力；三、培养人际交往能力；四、保
持良好心态。
十四、活动预期效果：
通过本次活动，希望在各位同学积极参与期中的同时，也能真正做到“做主”
于大学这个小型社会的生活大课堂。
而要想真正做到“做主”于大学这个小型社会的生活大课堂，就必须对大学
生活有所规划，所以希望大家通过本次主题班会能够更加清楚自己在每个阶段所
要达到的目标和必须完成的任务，更好地对大学生活进行规划。
我们现在正处于大一时期，大一为选择期，希望每个同学都能够考虑清楚未
来是深造还是就业，选定未来的职业方向，通过参加学生社团等组织锻炼自己的
能力，也可尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职业或
本专业有关的工作。
而大二是定向期，大三是冲刺期，大四是分化期，希望每一个同学的每一步
都能走得踏实，走得潇洒，不仅能坚定自己的信念，更能保持积极的心态、敏锐
我的课堂我做主
6
的思维。
14级机四主题班会总结
为了提高广大学生对学习的认识，保证“教学礼拜周”顺利进行，将教学礼
拜周活动固化为一种制度并提升为一种文化，使重视教学、认真教学成为一种自
觉行为，一种良好习惯，一种文化理念。我们14级机械设计制作及其自动化四
班于2014年11月6日召开了主题为“我的课堂我做主”的主题班会。
本次班会同学们积极参与，大家从不同的课堂入手，深入课堂，走进课堂。
通过这次的主题班会，使同学们深刻认识到学习的重要性，通过课堂发现自己身
上所存在的一些不好的习惯以及在课堂中对老师和同学所造成的一些不好的影
响。在以后的学习和工作当中，同学们都表示上课会认真学习专业知识，争取做
到上课不迟到、不早退、不旷课，在学习的同时不给他们造成影响。
通过“礼拜教学”这个形式，用一个固定的时间节点来提醒我们时时注重自
我习惯的培养，强那些仍在茫然中的大学生的时间紧迫感，促使同学们不断去充
实自己，提升自己，做主于大学生活这个大课堂。
时光飞逝，平静而无情；青春短暂，多彩而匆忙。作为当代的大学生，我们
身上肩负着祖国的重任，少年强则国强，我们是祖国的希望。而对于我们目前来
说最主要就是把学习搞好，努力学习各种文化知识，不断的来充实自己，完善自
己，只有这样我们才能完成历史赋予我们的重任，为祖国的繁荣富强贡献自己的
一份力量。
我的大学，我的青春，我做主！
2014年11月6日
★活动附加题
每个同学写一份班会总结（200字左右）于11月7号（明天）上
课前交给班长（何朝宣）