重大版《小学信息技术三年级(上册)第八版》精品教学课件-1信息技术大世界课件
重大版《小学信息技术三年级(上册)第八版》精品教学设计-1信息技术大世界教学设计
1信息技术大世界
一、教学目标
（一）知识与技能：
1．让学生了解信息技术在现代社会中的应用。
2．让学生感受信息技术从古至今的发展变化。
（二）过程与方法：
1.通过小组讨论和交流，学会合作学习。
2.让学生养成自觉遵守信息技术课堂纪律的习惯。
（三）情感、态度与价值观：
培养学生对学习信息技术的兴趣，激励学生从小立志学好信息技术。
二、教学重点和难点
重点：了解信息技术的应用为我们的生活带来了哪些方便；
难点：认识信息技术从古至今的发展变化。
三、教学内容：
（一）图片激趣
1.利用多媒体展示“丁丁”、“点点”的形象，简单叙述人物特点，激发学生兴趣。
2.介绍本学期的学习内容。
（二）学习新知
1.看一看
结合教材内容，展示大量事例和图片，让学生充分感知信息技术和生活实际的联系，引导学生体验信息技术在生活中的广泛应用。
2.说一说
小组讨论、交流：信息技术还在哪些方面为我们带来方便。
（三）学生自学教材：从古到今信息技术的发展变化
1.小组合作学习。
2.全班分享交流：说一说心得体会。
（四)拓展知识
教师介绍：现代信息技术的应用，比如计算机和网络技术的发展；航测和卫
星遥感技术在救灾中的应用；航空航天技术的发展；手机、平板电脑等移动终端设备的广泛使用等。
四、课堂小结
我们的生活离不开信息技术，通过本节课学习，我们知道了信息技术从古至今的发展变化，我们的生活离不开信息技术。
五、课后探究
利用课余时间了解大数据、人工智能等更多信息技术在生活中的应用方式。
重大版《小学信息技术三年级(上册)第八版》精品教学课件-1信息技术大世界课件
INFORMATION TECHNOLOGY
01 第1课时
第1页
01 第1课时
姓名：点点 生日：8月26日 星座：处女座 个性：爱美、爱思考、乐于助人
姓名：丁丁 生日：4月19日 星座：白羊座 个性：好奇、直率、勇敢、精力充沛
第2页01 第1课时Fra bibliotek看一看：感受信息技术与生活的联系
辅助学习
医疗化验
北斗导航
第3页
01 第1课时 看一看：感受信息技术与生活的联系
• 三年级上册 • 第1课
目录
CONTENT
01 信息技术大世界 02 走进计算机乐园 03 小小鼠标动起来 04 一起玩转小鼠标 05 我和键盘手拉手 06 手指键盘对对碰
目录
CONTENT
07 手指键盘来挑战 08 键盘操作小能手 09 一起上网游故宫 10 《我的世界》（1） 11 《我的世界》（2）
制作产品
配送餐饮
采摘水果
第4页
01 第1课时 看一看：感受信息技术与生活的联系
智能家居
虚拟演播
第5页
01 第1课时 说一说 信息技术还在哪些方面为我们带来方便？
第6页
01 第1课时 学一学：从古到今信息技术的发展变化
第7页
02 第几课时
第几页
03 第几课时
第几页
最新文档-三年级上册信息技术课件-1.1身边的信息技术 ｜ 重庆大学版(共15张PPT)-PPT精品文档
任务：仿写句子，将横线上的句子补充完整源自“道听途说”规则：
1、每组第一名同学记住纸条上的文字， 然后悄悄告诉你右边的同学； 2、依次传递给最后一名同学； 3、传递过程中声音只能你们两人能听见， 不能让其他人听到； 4、最后一名同学记住后立马安静走上讲 台。看哪一组完成得最好最快。
五颜六色 万紫千红 姹紫嫣红 大红大紫 五彩缤纷 一碧千里 青翠欲滴 绿水青山
四、生活中的信息技术及相关设备
电视机、数码相机、摄像机等——获取信息
电话、手机、网络——传递信息
网络——保存、处理、传递信息
台式机
笔记本
投影仪
展示台
录音机
收音机
课后一句话
像农民伯伯一样耕耘我们的信息时代， 播种更加美好的明天！
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
“看图说话”
一、信息
1.看到的、听到的……
2.生活中 信息无处不在
二、信息传播的方法
声音类：
说话 打电话
文字类：
写信 发邮件
图片类：
画图 摄影
视频类：
摄像
综合类：
网络
讨论：如今,我们如何将新鲜事告诉同学朋友们？
三、信息的形式
文字
图形图像
声音
视频
信息技术：关于信息的获取、存储、处理、传递的技术。 扩展人的信息功能的技术信息技术
身边的信息技术
三年级上册 信息技术
“洗耳恭听”
春天在哪里呀? 春天在哪里呀? 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 ……
秋天在哪里呀? 秋天在哪里呀? 秋天在____________________里 这里有____呀 这里有_____ 还有______________________ ……
重庆小学信息技术第八版三年级上册教案
电脑启动完成后，显示器上出现的画面就是计算机的桌面。
电脑桌面由哪几部分组成？请已经认识的同学到老师的电脑上指一指，教大家认一认。
（如果学生都不会，请学生看书第7页下面的图片）
在桌面可以操作些什么呢？请大家移动鼠标看看桌面会有什么变化吧
学生说一说发现了什么变化。
四、学习关闭计算机。
关闭计算机应该怎么关呢？是不是直接按主机的电源按钮呢？正确的方法应该是怎样的呢？
玩这个游戏的操作就是我们要新学的鼠标的“双击”操作，请同学们看看书上是怎么告诉我们的。（学生看书第18页）
学生再次玩这个游戏，教师巡视，帮助个别未掌握的学生。
二、综合练习鼠标操作
你能说一说我们学过的鼠标操作有哪些吗？
老师给大家再玩一个游戏，看看你会玩吗？
实践探索
倾听
看书
练习
回忆复习
教
学
过
程
活动内容
活动方式
教学重点
掌握下排键指法
教学难点
掌握下排键指法
教具准备
教
学
过
程
活动内容
活动方式
设计意图
1．首先，我们来了解一下键盘主要分成了哪四个分区。（看书24页第一幅图）。
请同学们在你的电脑键盘上找到这四个分区，同桌之间可以一个指着分区，另一个同学说出它的名字，看看你们是不是能够记住这四个分区。
2.请同学们想一想，如果要在电脑上输入文字，会主要在哪个分区操作？对，我们接下来主要学习主键盘区的使用。为了便于大家能够很快熟悉主键盘，我们把主键盘区的按键进行了分类（出示图片）。
四、总结本课，请学生说一说今天的学习收获，遇到了什么困难，是怎么解决困难的。
看书，把操作方法形成文字描述
《信息技术》小学三年级上册教材PPT(68张)
第 4 单 元
单元概述
汉 字 当 家
本单元学习汉字输入。 本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。 引言部分，介绍了汉字输入的概念与“智能ABC输 入法”。 课文部分，由“真诚帮助”、“快捷行动”和“欢 歌笑语”三课组成，通过输入字、输入词、输入句子这 样的渐进学习过程，使学生初步掌握利用“智能ABC输 入法”进行汉字输入的方法，并能够利用“记事本”软 件，输入有简单格式的文章。 单元小结，回顾了本单元的知识点和学习过程，对 学生提出了希望。
新 朋 好 友
第 1 单 元
学习目标 让学生通过了解计算机的神奇功能，体会计算机 在现代生活中的重要作用，认识到计算机是我们学习 和生活的好朋友，从而激发学生的学习兴趣。 重点难点
新 朋 好 友
认识计算机，了解计算机的用途和结构；学习鼠 标的操作，激发学生的学习兴趣。 学时安排
2课时。
第 2 单 元
电 脑 探 秘
第 5 单 元
学习目标 认识计算机系统组成，了解计算机的工作原理。 总结计算机在现代社会中的应用。 重点难点 本单元重点是认识计算机主要硬件；了解计算 机的工作原理和计算机软件的分类。 难点是对系统软件的认识和了解。 学时安排 3课时。
电 脑 探 秘
第１课
教学目标
芝麻开门
认识计算机，知道计算机外观的基本组成；能区分常见的计算 机种类，并了解计算机在日常生活中的应用。培养学生学习兴趣和 探索计算机知识的欲望。 认识计算机桌面组成；认识鼠标，了解鼠标的四种操作，会进 行单击、双击操作。
挑 战 自 我
第 2 单 元
学习目标 本单元开始学习“画图”软件，初步认识画图工 具；学会 “直线”、“矩形”、“椭圆”、“曲线” 等工具的使用和图形的复制操作。根据学生的观察印 象，结合他们的日常生活经验，完成四幅图画。学生 通过这些学习活动，初步体验电脑绘画的特点。
重大第八版小学信息技术三年级上册教案设计
重大第八版小学信息技术三年级上册教案设计信息技术教学设计三年级上册杨东第一单元第1课1课时教学课题信息技术大世界课型学习目标1.了解什么是信息，什么是信息技术。
2.信息技术应用到了哪些方面。
3.信息技术给我们带来了哪些方便。
4.了解从古至今，人们应用过哪些方式传播信息。
5.了解计算机教室上课的要求，并努力做到。
教学重点1.了解什么是信息，什么是信息技术。
2.信息技术应用到了哪些方面。
3.信息技术给我们带来了哪些方便。
教学难点1.信息技术应用到了哪些方面。
2.信息技术给我们带来了哪些方便。
教具准备教学程活动内容活动方式设计意图一、了解什么是信息和信息技术同学们，我们从今天开始进入信息技术课的学习了，那你知道什么是信息吗？我们知道什么是信息后，那你能说一说什么是信息技术吗？请同学们同桌讨论一下吧！学生发言，交流讨论结果。
教师小结什么是信息技术。
（能够把各种信息保存下来，并进行处理和利用的技术）其实，生活中第一天都在应用信息技术。
二、信息技术应用到了哪些方面，给我们带来了哪些方便。
大家说一说我们身边哪些活动应用了信息技术？学生举例说明。
同学们说的这些信息技术都是当前非常思考讨论思考、交流教学过程活动内容活动方式设计意图先进的技术了。
老师还收集了更多的信息技术，下面，我们一来了解一下（看PPT）人们应用了这些信息技术后，给我们的生活带来了哪些方便呢？你相像一下，如果没有这些技术，我们现在的生活会变成什么样子。
其实，不仅这些先进的技术是信息技术，你们每天画画、写作文也是一种信息技术，只是这种信息技术比较古老了，但在古代这些技术还是很先进的。
下面，我们一起来通过书上第4页来了解一下信息技术经历了哪些重要的发展。
通过刚才的学习，你有什么疑问或感想，我们一起来说一说吧。
假设交流看书学习活动内容活动方式设计意图三、提出上信息技术课与其他课的不同要求。
1.安全注意事项，避免触电发生。
不动教室里电脑以外的设备，不带饮料进教室。
重庆小学信息技术第八版三年级上册教案(精编文档).doc
其实，生活中第一天都在应用信息技术。
二、信息技术应用到了哪些方面，给我们带来了哪些方便。
大家说一说我们身边哪些活动应用了信息技术？
学生举例说明。
同学们说的这些信息技术都是当前非常
思考
讨论
思考、交流
教
学
过
学生说一说遇到了什么困难，如果有学生知道，请学生上台操作演示。
玩这个游戏的操作就是我们要新学的鼠标的“双击”操作，请同学们看看书上是怎么告诉我们的。（学生看书第18页）
学生再次玩这个游戏，教师巡视，帮助个别未掌握的学生。
二、综合练习鼠标操作
你能说一说我们学过的鼠标操作有哪些吗？
老师给大家再玩一个游戏，看看你会玩吗？
2、学习上排键的指法。
3、掌握上排键的输入指法。
教学重点
学习上排键的指法。
掌握上排键的输入指法
教学难点
掌握上排键的输入指法
教具准备
教
学
过
程
活动内容
活 动 方 式
设计意图
一、练习基本键指法，为今天的学习做准备。
还记得上节课学习的正确的坐姿和基本键的正确指法吗？请同学们练习5分钟。
教师巡视辅导，纠正坐姿、指法不正确的学生。
教学课题
我和键盘手拉手
课型
学 习
目 标
1．了解键盘的分区
2．了解主键盘区按键的分类
3．知道正确的计算机操作坐姿。
4．掌握基本键指法
5．对计算机学习产生兴趣。
教学重点
1．掌握主键盘区按键的分类
2．掌握基本键指法
教学难点
掌握基本键指法
信息技术(3年级上册)教案+单元思维导图
师：现在小组讨论信息技术的发展变化？
师：小组合作要求，由组长分工，成员之间互帮互助。
师：哪个小组愿意上来展示一下你们小组的合作成果？
师：还有哪个小组愿意上来展示？请你们小组。
三、总结
师：谈谈本节课你的收获。
板书设计
信息技术大世界
信息技术的运用 从古至今的发展
教后反思
[分层作业设计]
第三单元键盘的基本操作是学生继续信息技术学习的技能基础，在小学生的信息技术教学中是十分重要的。本单元的教学内容前后联系紧密，系统性、综合性较强，教学中要注意整体把握和梳理总结，务必使学生完整地学习和感受。
第四单元互联网的运用能够让学生初步感知计算机网络，学习本单元要注重引导学生做一个网络文明小公民。
第一单元为信息技术基础知识模块，包括“信息技术大世界”、“走进计算机乐园”两课，本单元要让学生认识计算机组成部分并掌握正确开机、关机的方法。
第二单元为鼠标的基本操作模块，包括“小小鼠标动起来”、“一起玩转小鼠标”两课，本单元主要是以趣味游戏为依托，让学生在游戏中体验和感知鼠标的操作方法，同时激发学生学习信息技术的兴趣和热情。
资料
链接
阅读计算机相关书籍。
学生学习活动导学设计
（第1课时）
课
时
目
标
1．让学生了解信息技术在现代社会中的应用。
2．让学生感受信息技术从古至今的发展变化。
3.培养学生学习信息技术的兴趣。
学习内容
及时间
学生活动设计
（含练习设计）
教师引导设计
复备
课前三分钟
一、引入
(5分钟)
二、新课教学
（30分钟）
学生课前三分钟展示
课后查看信息技术在生活中的运用图片。
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制作产品
配送餐饮
采摘水果
第4页
01 第1课时 看一看：感受信息技术与生活的联系
智能家居
虚拟演播
第5页
01 第1课时 说一说 信息技术还在哪些方面为我们带来方便？
第6页
01 第1课时 学一学：从古到今信息技术的发展变化
第7页
02 第几课时
第几页
03 第几课时
第几页
INFORMATION TECHNOLOGY
• 三年级上册 • 第1课
目录
CONTENT
01 信息技术大世界 02 走进计算机乐园 03 小小鼠标动起来 04 一起玩转小鼠标 05 我和键盘手拉手 06 手指键盘对对碰
目录
CONTENT
07 手指键盘来挑战 08 键盘操作小能手 09 一起上网游故宫 10 《我的世界》（1） 11 《我的世界》（2）
01 第1课时
第1页
01 第1课时
姓名：点点 生日：8月26日 星座：处女座 个性：爱美、爱思考、乐于助人
姓名：丁丁 生日：4月19日 星座：白羊座 个性：好奇、直率、勇敢、精力充沛
第2页
01 第1课时 看一看：感受信息技术与生活的联系
辅助学习
医疗化验
北斗导航
第3页
01 第1课时 看一看：感受信息技术与生活的联系