三年级信息技术开学第一课
三年级信息技术 第1课时 教案设计
2、安全教育
在计算机教室必须要注意用电安全。
第一，教室前面由教师机、黑板组成的教学区；中间由学生电脑组成的练习区；后面是存放物品的区域。同学们主要在中间的区域活动，前面有机柜、后面的区域有闸盒，因此同学不允许碰触。
第二，地板下都铺设有电线和网线连接到我们每一台计算机上，因此计算机后面的区域不允许碰触，有问题可以找老师。
说一说你对信息技术课的期待
反思：
1.对教学目标达成情况和作业完成质量的反思。（经验反思型、理论研究型）
2.对本课教学的理性思考。（理论研究型）
三年级信息技术开学第一课教案设计
教学内容：开学第一课
教学时间：第1课时
知识点：熟悉机房环境，了解信息技术课堂要求。
知识目标：熟悉机房环境，了解信息技术课堂要求。
能力目标：掌握信息技术课堂要求
情感态度价值观：喜欢信息技术教师。
教学重点：信息技术课堂要求。
教学难点：信息技术课堂要求。
教学过程：
一、导入：
（7）下课前鼠标、键盘归到原位，书码放整齐，椅子放到桌子里面。每行安排一名同学负责检查。
（8）检查合格后可以离开教室在楼道站队，安静回到本班教室。
（9）计算机教室座位固定，自己不得私自换座位，每学期有一至两次小组合作实践活动，到时候教师会通知大家座位可以自由组合。
实践活动设计：（目标达成类、拓展创新类）
3、课堂要求
老师答应你们会教给你们更多的信息技术本领，但是你们能不能也答应老师遵守老师提出的Байду номын сангаас课要求。
（1）上一节下课后快速去喝水、上卫生间，每次安排两名同学负责组织站队，在前往计算机教室过程中两名同学一个在队前，一个在队尾负责维持纪律，路上保持安静。
信息技术开学第一课机房常规教育
信息技术开学第一课机房常规教育
一、由班长带领本班学生在信息课上课前2分钟整理队伍,走过道，上下楼梯保持安静，不跑跳，不脱离队伍，然后有秩序进入机房。
集队进机房要做到不提前，不拖延。
禁止个别学生提前，不和队伍一起而单独行动。
班长对本班学生缺课，不上机的学生事先要知晓。
二、学生在机房应固定机位(按签到顺序排座)，不得私自换座位，进入机房后应保持安静。
三、讲究卫生，严禁带零食、饮料等等与课堂无关的物品进入机房，如有使用纸巾，离开时务必随手带走。
四、禁止将游戏机、耳机、U盘、MP3、食品、饮料等带入机房。
更不能在机房吃零食，不能随地丢垃圾，请同学们相互监督提醒，共同营造良好的上机学习环境。
五、上课时不能大声说笑，讨论问题要小声，用语要文明;不能随意走动，有问题先举手，上课期间不得离开机房，如有特殊情况，须先征得老师允许，方能离开。
六、上课要认真听讲，不能在机房内玩网络游戏。
七、学生在机房上课时应听从老师指挥，遵守操作规程，不损坏机房任何设施。
爱护机房内的公物，不能随意拔插电源线，拆动破坏电脑和键盘，键盘、抽屉要轻拉轻推，不能用笔或刀具在电脑桌和电脑屏边缘上刻划和写字。
不损害机房任何设施，故意损害设施视为严重违纪上报学校视情节给予相应处分，并作出赔偿。
温馨提示:
正确开机方法:按电脑主机箱上的电脑开关，打开主机的电源，待机器启动以后方能进行其它操作。
正确关机方法:鼠标单击桌面左下角“开始”菜单，移动鼠标从弹出的菜单中选择“关闭计算机”并单击，再单击“关闭”即可，不需要按电脑主机箱上的电脑开关，也不要按显示器右下角的电源按钮。
小学信息技术开学第一课
•9、上课或活动结束，按老师要求对机器作适当整理， 有秩序离开，小组长及时检查机房设备，切断电源， 关好窗户、电灯，关闭机房。
•10、加强安全意识，注意防火、防盗、防磁、防雷、 防触电、防计算机病毒和黑客侵入。
内容二
01 小组合作
4人小组为基本单位（人员和位置固定），小组长每月 轮换。推选电脑课代表，明确相关责任和权利。
初识
内容一
未经许可，任何人 不得随便进入机房
01
02 不得随便更换座位肃静 05 06 严格遵守操作规程
内容一
严禁私自安装程序 07
08
任何异常现象及时 报告
有秩序进入、离开 机房
09
10 注意安全
•1、未经许可，任何人不得随便进入机房。 •2、学生必须服从机房管理人员和教师的指导管理，必须在 指定的位置上机操作，不得随便更换座位。 •3、建立登记册，便于对机房的监督管理，保证公用设备不 丢失，运行良好，并便于追查事故原因。 •4、学生必须配合机房的卫生保洁工作，不得随地吐痰，不 得乱写乱画，不得乱扔纸屑果皮等杂物，严禁携带零食、 饮料等入内。 •5、保持机房肃静，不准大声喧哗，不准打闹，讨论问题不 得影响他人。
安静到提前排好队伍等待老师， 如果遇到教师没来安静等待。
便捷
正确认识 信息技术
我们将要学什么？
我还想学什么？
SEE YOU
小组长——检查并督促小组成员的课前准备、准备的督 促、小组活动中纪律的监督、批改小组成员的作业。
课代表——检查并督促小组成员的课前准备保证老师来 时教 室有秩序、和老师即时沟通、提醒老师布置的任 务、 老师没在时组织并管理课堂、批改小组长的
作业。
记住每星期的电脑课上课时间。
2024年信息技术,开学第一课教案
信息技术,开学第一课教案教案信息技术开学第一课课程目标：1.了解信息技术的基本概念和重要性。
2.掌握计算机硬件和软件的基本知识。
3.学习操作系统的基础操作和常用软件的使用。
4.培养学生良好的信息技术素养和网络安全意识。
教学资源：1.教室多媒体设备2.计算机实验室3.教学PPT教学内容：一、信息技术的基本概念和重要性1.介绍信息技术的定义和发展历程。
2.强调信息技术在现代社会中的重要性，如信息获取、处理和传递等。
二、计算机硬件和软件的基本知识1.介绍计算机硬件的组成部分，如CPU、内存、硬盘等。
2.讲解计算机软件的分类，如系统软件、应用软件等。
3.强调硬件和软件的相互依存关系。
三、操作系统的基础操作和常用软件的使用1.介绍操作系统的基本概念和功能。
2.演示操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
3.介绍常用软件的使用，如文字处理软件、表格处理软件等。
四、信息技术素养和网络安全意识1.强调信息技术素养的重要性，如信息获取能力、信息处理能力等。
2.介绍网络安全的基本概念和常见威胁。
3.培养学生良好的网络安全意识，如密码保护、防病毒等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.利用多媒体设备展示信息技术的发展历程和应用场景。
2.引发学生对信息技术的兴趣和好奇心。
二、讲解（20分钟）1.利用教学PPT讲解信息技术的基本概念和重要性。
2.介绍计算机硬件和软件的基本知识，配合实物展示。
3.讲解操作系统的基础操作和常用软件的使用，进行实际操作演示。
三、实践操作（20分钟）1.学生分组进行计算机硬件的认识和操作。
2.学生进行操作系统的基本操作和常用软件的使用练习。
四、讨论与总结（15分钟）1.学生分享实践操作的心得和体会。
2.教师对学生的表现进行点评和总结。
教学评估：1.学生对信息技术的基本概念和重要性的理解程度。
2.学生对计算机硬件和软件的基本知识的掌握程度。
3.学生对操作系统的基础操作和常用软件的使用的熟练程度。
4.学生对信息技术素养和网络安全意识的培养情况。
小学信息科技开学第一课
开学收心建议
加强自我控制力，减少 电子产品的使用时间
增加每日学习时间，早 日进入学习状态
早睡早起，坚持良好的 作息习惯
和同学们多多交流，一 起鼓励一起加油
好好学习
天天向上
Part 2
班级纪律公约
我们要遵纪守规
➢ 课本写上“班级、姓名”，用完放回综合袋子，不用 带回家！
➢ 课前准备：笔+橡皮+课本。上课铃响马上静息。 ➢ 遵守课堂纪律，不扰乱课堂，及时举手发言，不让
回答正确加分，错误不扣分。
期末评价
完成自己的编程猫小作品。
好好学习
天天向上
Part 4
信息科技应用
信息科技应用场景
智能家居 01 智能语音助手
02 虚拟现实体验 虚拟博物馆、虚拟游戏
智慧校园
门禁刷校卡，家长可以收到信息
03
04 数字创意创作 电子贺卡、动画短片
新学期寄语
认真听讲 举手发言 快速排队 爱护电脑
好好学习
天天向上
放飞梦想实现目标
大家新学期一起加油！
老师点名批评； ➢ 排队要快静齐，2次机会！
我们要爱护电脑
➢ 严格按照号数入座。 ➢ 不带零食、水杯 ➢ 不随便触摸电脑连接线 ➢ 不大力敲打鼠标、键盘 ➢ 小组协作时不大声喧哗。
➢ 老师控制屏幕时不要大呼小叫。
➢ 有不懂的及时举手询问老师。 ➢ 人为故意损坏，追责赔偿。
好好学习
天天向上
Part 3
开学小测试的时长和
你是否因为有人打扰你玩手机而厉
请家注人有意过争，执？如果本次测试中你有声说四话，个叫喊选或者项表示的愤怒？
你是否在手机上逗留的
你是否因为玩游戏而减少睡眠
小学信息技术三年级上册第1课《信息和信息技术》教案
小学信息技术三年级上册第1课《信息和信息技术》教案年级：三年级上册学科：信息技术版本：人教版（三起）（2001）【教材分析】《信息和信息技术》作为小学信息技术三年级上册的第一课，起着为后续课程打下坚实基础的作用。
这一课旨在让学生初步认识信息的概念、特性，以及信息技术的定义和应用范围，从而激发学生对信息技术学科的兴趣和好奇心。
本课的教材内容主要包括以下几个方面：1. 信息的概念：通过日常生活中的例子，让学生理解什么是信息，以及信息在生活中的重要性。
2. 信息的特性：介绍信息的共享性、时效性、依附性和价值性等基本特性，帮助学生全面认识信息。
3. 信息技术的定义：解释信息技术的含义，包括信息的获取、加工、存储、传输和应用等方面的技术。
4. 信息技术的应用：通过具体的例子，展示信息技术在日常生活、学习、工作中的应用，让学生感受到信息技术的魅力。
教材结构清晰，从基础概念出发，逐步深入到信息技术的应用，符合学生的认知发展规律。
一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解信息的含义，并能列举生活中的信息实例。
学生能够初步了解信息技术的概念及其在日常生活中的作用。
学生能够认识常见的信息处理设备。
2. 情感态度与价值观：激发学生对信息技术学科的兴趣和好奇心，培养他们主动探索、积极学习的态度。
培养学生信息道德意识，学会合理、合法地使用信息资源。
二、教学重难点1. 教学重点：信息的含义及特征。
信息技术的概念及其应用。
2. 教学难点：帮助学生理解抽象的信息和信息技术概念。
引导学生认识到信息技术在现代生活中的重要性和广泛应用。
三、教材特色与亮点本课的教材特色主要体现在以下几个方面：1. 贴近生活实际：教材通过大量生活中的例子来解释信息和信息技术的概念，使学生更容易理解和接受。
2. 注重实践操作：教材设计了一些简单的实践活动，让学生在动手操作中体验信息技术的乐趣。
3. 启发思维：教材中设有一些开放性的问题，旨在激发学生的思考和探究欲望，培养学生的创新精神。
小学三年级信息技术教案上册
小学三年级信息技术教案上册第一课：认识计算机教学目标1. 能够正确区分计算机和其他电器设备2. 能够说出计算机的一些特点和功能3. 能够简单地了解计算机系统的组成部分教学内容1. 认识计算机- 计算机和其他电器设备的区别- 计算机的特点和功能- 计算机的组成部分2. 计算机入门- 计算机的开机和关机- 计算机操作界面的认识教学重点1. 能够正确区分计算机和其他电器设备2. 能够简单地了解计算机系统的组成部分3. 能够熟练进行计算机的开机和关机操作教学难点1. 计算机的特点和功能的传授和理解2. 计算机操作界面的认识教学方法1. 图片法2. 演示法3. 操作法第二课：键盘操作教学目标1. 能够掌握键盘上字母和数字的位置及打法2. 能够掌握常用的快捷键教学内容1. 键盘上的字母和数字的位置及打法2. 常用的快捷键教学重点1. 键盘上字母和数字的位置及打法2. 常用的快捷键的掌握和使用教学难点1. 快捷键的理解和记忆教学方法1. 演示法2. 操作法第三课：鼠标操作教学目标1. 能够熟练掌握鼠标的使用方法2. 能够掌握鼠标的基本操作和常用功能教学内容1. 鼠标的基本操作和常用功能2. 鼠标的使用方法和技巧教学重点1. 鼠标操作的基本技巧掌握2. 常用功能的使用方法和技巧掌握教学难点1. 鼠标操作的灵活性和实际运用教学方法1. 演示法2. 操作法第四课：Word 文字处理教学目标1. 能够熟练掌握 Word 文字处理软件的使用方法2. 能够完成简单的文字处理和排版工作教学内容1. Word 软件的界面和常用功能2. 文字处理和排版的基本操作教学重点1. Word 软件的界面和常用功能的掌握2. 文字处理和排版的基本操作的理解和实操教学难点1. 长文章的排版技巧教学方法1. 演示法2. 操作法第五课：网络基础知识教学目标1. 能够正确理解网络的概念和作用2. 能够熟练掌握网络的基本操作和使用方法教学内容1. 网络的概念和作用2. 网络基础知识和网络使用技巧教学重点1. 网络的概念和作用的掌握2. 网络基础知识和网络使用技巧的应用教学难点1. 网络的概念和作用的理解和具体应用教学方法1. 图片法2. 演示法3. 操作法。
信息技术开学第一课(适用小学和中学信息技术开学第一课)
正处于信息化的大时代背景下，只有顺应时代的潮流，让 他们敢于做当前信息时代的弄潮儿，才有利于未来的发展
珍惜学习时光！
认识计算机
认识计算机
显示器
电脑的组成
主机
鼠标
键盘等
认识计算机
电脑的内部结构
硬盘 CPU
内存条 显卡
声卡 网卡
电源 散热扇
主板
怎样学好信息技术课
怎样学好信息技术
学好信息技术的前提
培养良好的 学习兴趣
准备一个 笔记本
做好 上课笔记
怎样学好信息技术
要做到八个字 自学、动手、应用、上网
自学 计算机发展速度快，知识更新周期短，需要培养学生的自学能力 动手 计算机是实现性极强的学科，对初学者，化难为易的捷径就是动手。 应用 带着问题去学习，学以致用，强化理论联系实际的优良作风。 上网 要学会上网，从网络上获取跟多的知识，对信息进行处理和应用。
课堂制度与要求
课堂制度与要求
信息技术课堂的常规要求
1、学生穿好鞋套后有秩序进入室内，并按指定座位就坐，未经老师许可，不准使用其它电脑。 2、室内保持安静，不过位，严禁喧闹。 3、保持室内卫生清洁，不吐痰，不吃零食，不乱扔纸屑。 4、要在老师的指导下正确使用电脑，发现问题要及时向老师报告，否则作使用者损坏处理。 5、下课后，正确关闭计算机，有秩序离开电脑室。 6、服务器、教师机等主控设备只供老师使用，学生不得使用。
课堂制度与要求
信息技术课堂的常规要求
7、爱护公物，损坏者按情节轻重给予批评教育或赔偿。8、不准删除硬盘文件、篡改软 件运行参数，安装软件，不准插、拔电源线、控制线等设备引线，否则按损坏公物论处。 9、未经许可不准携带手机等电子设备入室，否则一经发现，除没收外还将予以严肃批评。 10、上课时要按老师指定内容进行操作，不准玩游戏；不论是堂上还是课余上网，都不 准看不健康的图、文，如发现取消其本人该节课的上机资格，甚至全校通报批评。
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信息技术开学第一课
一、教学目标：
1、了解学生的基础情况，选出课代表。
2、分好学习小组，选出组长。
3、了解信息技术学科的特点和学习方法。
4、通过思想教育，端正学习态度，培养良好的学习兴趣，做好新学期的学习准备。
5、严格微机室制度，使学生养成良好的上机习惯。
二、教学重点：
1、信息技术的学习方法。
2、微机室制度的要求。
三、教学难点：
1、培养学生良好的学习兴趣和学习方法。
四、教学过程：
（一）引入：
新学期开始了，首先祝贺同学们进入新的学期。
在新的学期里希望同学们能够以崭新的精神面貌来迎接新的挑战。
积极主动和老师配合上好信息技术课。
（二）授新：
一、信息技术的学习方法。
1、培养良好的学习兴趣，准备一个笔记本，做好上课笔记。
2、要做到八个字：自学、动手、应用、上网。
（1）、自学：计算机发展速度快，知识更新周期短，需要培养学生的自学能力。
（2）、动手：计算机是实现性极强的学科，对初学者，化难为易的捷径就是动手。
（3）、应用：带着问题去学习，学以致用，强化理论联系实际的优良作风。
（4）、上网：要学会上网，从网络上获取跟多的知识，对信息进行处理和应用。
（让学生能够掌握好的学习方法，为今后的学习打下坚实的基础）
四、机房制度和要求
1、进入机房前，排队，有序进入机房，对号入座。
2、机房内严禁喧哗，保持安静，举手提问。
3、要注意安全，不随便接触电源，电线。
4、操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮，造成不良后果必须承担经济责任。
5、严禁在机房内吃零食。
6、要爱护机房设备，讲究文生，不乱涂乱画。
7、下课时，要关闭计算机，并将键盘和凳子摆放整齐，安静有序离开。
五、课堂小结：
信息技术的学习方法学生们学的很认真。
机房制度及要求也了解。
孙嘉仪。