剪纸计划文档
剪纸个人工作计划范文大全
剪纸个人工作计划范文大全
一、工作目标：
1、完成规定的剪纸作品；
2、提高剪纸技巧和水平；
3、通过剪纸作品传达中国传统文化和价值观。
二、工作内容：
1、学习剪纸技法，提高技能；
2、制作剪纸作品；
3、参加剪纸展览和比赛。
三、工作计划：
1、学习剪纸技法，提高技能
1）了解剪纸的历史和起源，研究传统剪纸技法的精髓； 2）学习剪纸的基本知识，包括手法、工具、纸张选择等； 3）实践剪纸作品，不断提高技能。
2、制作剪纸作品
1）制订剪纸作品制作计划，明确作品的主题和风格；
2）选取适合的纸张和工具，开始制作剪纸作品；
3）不断调整和完善作品，力求完美。
3、参加剪纸展览和比赛
1）关注相关剪纸展览和比赛信息，选择合适的机会参加； 2）备战展览和比赛，准备好作品和相关材料；
3）参加展览和比赛，争取获得好成绩。
四、时间安排：
1）每天抽出1-2小时学习剪纸技法，提高技能；
2）每周制作一到两幅剪纸作品，积累作品库存；
3）每月关注一到两次剪纸展览和比赛信息，选择合适的机会参加。
五、工作展望：
1）逐步提高剪纸技法和水平，制作出更复杂精美的作品；
2）通过剪纸作品，传达中国传统文化和价值观，让更多人了解和喜爱剪纸艺术； 3）参加更多展览和比赛，争取更好的成绩和声誉。
幼儿园剪纸活动计划标准模板(5篇)
幼儿园剪纸活动计划标准模板一、指导思想：剪纸艺术作为一种民间艺术形式，以其朴实的造型特点，简洁的装饰手法，为大众所喜爱。
对于孩子们来说，学习剪纸，通过折叠、绘图和使用手工小剪刀，一方面可以培养他们动手实践的能力，另一方面可以培养孩子们的审美能力、想象力、观察力和创造力，寓教于乐，好处多多。
本学期我班将继续以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》的精神及陈鹤琴思想为指导，以培养幼儿的多元智能为立脚点，尝试开展剪纸教育活动，全面推进剪纸特色教育，从而进一步激发幼儿的剪纸兴趣，提高幼儿的剪纸技能，发展幼儿的想象力、创新能力。
二、现状分析：进入小班，幼儿的自我意识逐渐增强，开始学习和掌握一些小肌肉动作技能，也很愿意自己尝试做一些事情。
但在实际教育中，特别是在家庭教育中却普遍存在着一些误区：家长往往注重对孩子的识字、语言等智力活动，而忽视对孩子动手能力的培养;他们没有认识到手活动与脑活动之间的密切联系，认为孩子还小，动手操作能力用不着从小培养，长大了自然会;而当孩子一拿起剪刀或其他物品进行操作时，大人就以安全或其他理由阻拦，使孩子失去学习与锻炼的机会;有的家长凡事包办代替，养成孩子饭来张口衣来伸手的坏习惯;种.种原因使得孩子动手能力较差，在活动中胆小，缺乏自信。
《幼儿园教育纲要》指出：要充分尊重幼儿生长发育的规律，提高动作的协调性灵活性，要树立正确的健康观念，尊重和满足他们不断增长的独立要求，鼓励并指导幼儿自理自立的尝试。
为此，本学期将剪纸作为我班选择性课程之一，旨在通过剪纸活动，使幼儿掌握剪、贴的技能，增强幼儿双手的灵巧性，促进幼儿手指灵活协调性的发展。
启迪幼儿从剪纸活动中去发现美、欣赏美、创造美，丰富幼儿多方面的知识，启发幼儿自主探索大自然、大千世界，对剪纸活动产生兴趣，学习与他人协作活动，自由表现自我、发现自我的价值，学习用剪纸艺术去表现幼儿自己在个人生活、家庭生活、幼儿园生活乃至社会生活中的感受和对生活的美好愿望。
剪纸策划书活动经费3篇
剪纸策划书活动经费3篇篇一《剪纸策划书活动经费协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]鉴于甲方拟举办剪纸活动，乙方具备承办该活动的能力和经验，双方经友好协商，就活动经费事宜达成如下协议：一、活动名称及时间1. 活动名称：[剪纸活动具体名称]2. 活动时间：[活动举办具体时间]二、活动经费及支付方式1. 活动经费总额：人民币[具体金额]元（大写：[大写金额]）。
2. 支付方式：甲方将在活动结束后的[具体日期]个工作日内，将活动经费一次性支付给乙方。
3. 乙方账户信息：开户银行：[开户银行名称]银行账号：[银行账号]开户名称：[开户名称]三、活动经费使用范围（1）活动场地租赁费用；（2）活动宣传费用；（3）剪纸材料费用；（4）工作人员酬金；（5）其他与活动相关的费用。
2. 乙方应严格按照本协议约定的使用范围使用活动经费，不得挪作他用。
四、活动经费报销1. 乙方应在活动结束后的[具体日期]个工作日内，向甲方提供活动经费使用明细及相关票据。
2. 甲方有权对乙方提供的活动经费使用明细及票据进行审核，如发现问题，有权要求乙方进行整改或补充提供相关材料。
五、违约责任1. 如甲方未按照本协议约定支付活动经费，每逾期一天，应按照未支付金额的[具体比例]向乙方支付违约金。
2. 如乙方未按照本协议约定使用活动经费或未按时提供活动经费使用明细及票据，甲方有权要求乙方返还已支付的活动经费，并按照活动经费总额的[具体比例]向甲方支付违约金。
六、协议变更与解除1. 本协议的变更与解除，须经双方协商一致，并签订书面协议。
2. 如因不可抗力或政府行为导致本协议无法履行或部分无法履行，双方互不承担责任。
七、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
八、其他条款1. 本协议自双方签字（盖章）之日起生效。
手工剪纸活动计划
手工剪纸活动计划引言概述：手工剪纸是中国传统艺术形式之一，通过剪纸可以表达出丰富的意境和情感。
为了推广和传承这一传统艺术，我们计划组织一场手工剪纸活动。
本文将从五个大点来阐述我们的活动计划。
正文内容：1. 活动目标1.1 提高参预者对手工剪纸的认识和兴趣1.2 传承和宏扬中国传统文化1.3 培养参预者的动手能力和创造力1.4 增进参预者之间的交流与合作2. 活动内容2.1 简要介绍手工剪纸的历史和发展2.2 演示剪纸技巧和基本工具的使用方法2.3 指导参预者剪纸制作，如剪纸花、剪纸动物等2.4 组织参预者之间的剪纸比赛，增加互动性2.5 展示和分享参预者的剪纸作品，鼓励创意和想象力3. 活动流程3.1 活动前准备：确定场地、准备剪纸工具和材料3.2 活动开场：介绍活动目的和内容，激发参预者的兴趣3.3 技巧演示：详细演示剪纸技巧和基本工具的使用方法3.4 制作指导：逐步指导参预者进行剪纸制作，解答问题和提供匡助3.5 剪纸比赛：组织参预者之间的剪纸比赛，增加竞争和趣味性3.6 作品展示：邀请参预者展示和分享自己的剪纸作品，互相欣赏和交流3.7 活动总结：总结活动成果，表彰优秀作品和参预者4. 参预者收益4.1 提高对手工剪纸的认识和兴趣，培养对传统文化的尊重和热爱4.2 培养动手能力和创造力，提高参预者的手眼协调能力4.3 增进参预者之间的交流与合作，培养团队合作精神4.4 通过展示和分享作品，增强参预者的自信心和自豪感5. 活动总结5.1 活动取得了圆满成功，参预者反响热烈5.2 参预者的剪纸作品展示了丰富的创意和想象力5.3 通过这次活动，成功推广了手工剪纸艺术，宏扬了中国传统文化的魅力总结：通过这次手工剪纸活动，我们成功地提高了参预者对手工剪纸的认识和兴趣，传承和宏扬了中国传统文化，培养了参预者的动手能力和创造力，增进了参预者之间的交流与合作。
活动取得了圆满成功，参预者的剪纸作品展示了丰富的创意和想象力，成功推广了手工剪纸艺术，宏扬了中国传统文化的魅力。
剪纸活动计划
剪纸活动计划剪纸活动是一项具有传统文化特色的手工艺活动，通过剪纸可以锻炼孩子们的手眼协调能力，培养他们的耐心和细心，同时也能让他们了解中国传统文化的魅力。
为了丰富孩子们的课余生活，我们计划在学校举办一次剪纸活动，让更多的孩子能够参与其中，体验剪纸的乐趣。
时间安排：本次剪纸活动计划安排在下周六上午进行，活动时间为2小时，具体安排如下：9:00-9:30，活动开始，老师介绍剪纸的历史和意义，激发孩子们的兴趣。
9:30-10:30，剪纸实践环节，老师和志愿者们指导孩子们进行剪纸创作，让他们体验剪纸的乐趣。
10:30-11:00，展示和分享，孩子们展示自己的作品，交流剪纸心得体会。
活动准备：1.准备剪纸工具和材料，剪刀、剪纸刀、彩纸、剪纸图案模板等。
2.活动场地准备，教室内放置桌椅，保证每个孩子有足够的操作空间。
3.活动人员准备，老师和志愿者们提前进行剪纸技巧培训，确保能够有效指导孩子们进行剪纸创作。
活动宣传：为了吸引更多的孩子参与剪纸活动，我们将通过以下途径进行宣传：1.校园宣传，在学校广播、横幅、班级通知等途径宣传活动信息。
2.家长宣传，通过家长群、家长会等途径向家长宣传活动信息，鼓励他们积极参与和支持。
3.口碑传播，通过学校微信公众号、校园活动展示板等途径宣传活动信息，让更多人了解和参与。
活动目标：1.培养孩子们的手工艺能力，提高他们的动手能力和创造力。
2.让孩子们了解传统文化，增强他们对传统文化的认同感和自豪感。
3.促进孩子们之间的交流和合作，培养他们的团队合作意识。
4.丰富孩子们的课余生活，提高他们的生活质量和幸福感。
活动评估：为了确保本次剪纸活动的顺利进行和取得良好效果，我们将进行以下方面的评估：1.活动参与度，统计参与剪纸活动的孩子人数和家长参与度，评估活动的受欢迎程度。
2.活动效果，观察孩子们的剪纸作品质量和创意水平，评估活动对孩子们的影响和促进作用。
3.活动反馈，收集孩子们和家长的活动反馈意见，了解活动的优缺点和改进空间。
剪纸策划书(共6篇)
剪纸策划书（共6篇）剪纸策划书（共6篇）第1篇：剪纸策划书"龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放"防灾仪器系团总支学生会-传统文化学_成长小组系列活动之剪纸展主办单位：防灾仪器系传统文化学_小组主办时间：策划书年12月9日至年12月16日目录一、活动背景二、活动目的三、活动主题四、活动对象五、活动时间六、活动地点七、活动形式八、前期准备九、活动流程十、后期安排十一、注意事项附录一：活动经费预算附录二：各工作组成员具体名单表附录三：奖项安排及评奖规则一、活动背景：为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现我国传统剪纸文化的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养为剪纸爱好者提供自我价值实现的舞台，为他们的活动增添生气。
二、活动目的：1.充分地调动同学们的积极性，发展同学们的艺术特长;2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；3.体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力；4.丰富学生的课外文化生活，提高大学生的个人修养；5.充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。
三、活动主题：龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放四、活动对象：防灾科技学院全体师生五、活动时间：时间：年12月9日至年12月16日六、活动地点：地点：六号教学楼一楼大厅及五号楼前藤荫道七、活动形式：类别一：展板类别二：剪纸礼品类别三：玻璃窗展类别四："梅""兰""竹""菊"屏风类别五：正楷书法行楷书法行草书法八、前期准备：1.宣传海报（宣传小组成员名单见附录2）四份60*90cm海报十份小海报贴于各宿舍楼底下2.展板传统文化学_成长小组成员设计（挑取一部分剪纸贴于展板上），将陈列于六号楼一楼大厅。
3.横幅10m横幅（"防灾仪器系团总支学生会传统文化学_成长小组系列活动之剪纸展"）4.诚邀电视台a.宣传（唐南广）b.活动期间现场采访报道5.广播站a.活动前期宣传（李云汉）b.活动结束后报告总结（李云汉）6.会场布置（成员名单见附录2）九、活动流程1.作品来源a.传统文化学_成长小组成员动手制作b级新生各班学生征集作品（请各班学生将作品贴上本人信息以便作品后期评奖）2.作品加工设计（作品策划设计小组成员见附录2）a.玻璃窗b剪纸礼品篇二：剪纸活动策划方案剪纸活动策划方案兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的活动。
剪纸作品展活动计划[5篇范文]
![剪纸作品展活动计划[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/7d0ed86fbf23482fb4daa58da0116c175e0e1e5a.png)
剪纸作品展活动计划[5篇范文]第一篇：剪纸作品展活动计划剪纸作品展活动计划一、活动背景剪纸早在我国汉、唐时期就被用来作为装饰品，是中国传统的民间装饰艺术的一种。
作为一种充满民族意识和人情味的文化现象，剪纸的魅力使无数人对它一往情深。
它的历史渊源，它的思想内涵，它的美学价值，更是催人探索、领悟真趣。
使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出图形图案，并组合成一幅完整的画面。
这样不仅能使学生受到美的教育，让学生在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
通过让学生了解剪纸艺术，欣赏优秀的剪纸作品，从而加深对中华传统文化的了解，知道传统文化的博大精深；同时，通过动手学习剪纸，培养孩子的动手能力，锻炼其意志品质，养成耐心细致的好习惯，合作能力同时也能得到提高。
二、活动目的1、通过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验。
加深对中华传统文化的了解，知道传统文化的博大精深。
2、学生能通过查阅图书、上网查询等收集剪纸资料，分析和处理资料，并以不同的形式展示自己的研究成果。
3、学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力。
养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
三、活动步骤（一）宣传发动，选拔优秀特长生。
在初二学年每班挑选2-3名优秀美术特长生参加活动。
（二）活动阶段1、建立学习小组，制定研究方案。
(1).想想议议，确立研究专题。
你了解了剪纸的哪些知识？对什么方面最感兴趣？你准备确立什么研究专题进行深入研究？(2).学生自由组合，建立学习小组。
(3).各课题组商讨各自的课题方案。
(4).交流课题研究方案。
让学生积极思考研究专题，自由参加课题小组，自主制定活动方案，这一切，都应该尊重学生的个人意愿，呵护学生的兴趣爱好，充分体现学生的主体地位。
教师从旁给予指导建议。
2、利用午休时间，自由研究。
(1).每天中午12点开始活动，教师指导。
(2).教师演示，培训学生剪纸技能技法，为剪出优秀作品打基础。
趣味家乡剪纸活动方案策划
趣味家乡剪纸活动方案策划一、活动背景剪纸是我国传统文化艺术之一，而家乡素有剪纸王国的美誉，剪纸艺术在家乡有着非常悠久的历史和深厚的文化底蕴。
为了传承和弘扬家乡的剪纸艺术，提高市民对传统文化的认知，我们计划举办一场趣味家乡剪纸活动。
二、活动目标1. 弘扬传统文化：通过剪纸活动，增强市民对传统文化的认同感和自豪感。
2. 提升艺术素养：通过参与剪纸活动，提高市民的艺术修养和创造力。
3. 增进社区互动：通过剪纸活动，促进社区居民之间的交流和互动。
三、活动内容1. 剪纸展览在活动现场设立剪纸展览区域，展示家乡剪纸的各个经典作品及其历史渊源，以图文并茂的方式讲解剪纸的起源、发展和技巧。
同时，展览区域也可以设立互动体验区，供参观者亲自体验剪纸艺术。
2. 剪纸大赛为了激发市民的创作热情，我们将组织一场剪纸大赛。
比赛设立初赛、决赛两个阶段，初赛为线上报名形式，决赛则在活动现场进行。
参赛者需按照主题要求进行剪纸创作，评委将根据创意、技巧和表现力等方面评选出获奖者，并颁发奖品和证书。
3. 剪纸表演邀请专业的剪纸艺术家进行现场剪纸表演，通过表演展示高水平的剪纸技巧和创作过程，让市民亲眼目睹剪纸艺术的魅力。
表演结束后还可以与市民进行互动，教授一些简单的剪纸技巧，让市民有机会亲自体验剪纸的乐趣。
4. 剪纸课堂设置剪纸课堂，邀请剪纸艺术家为市民讲解剪纸的历史、技巧和创作方法。
通过课堂学习，让市民更加了解剪纸的精髓和魅力，提高他们的艺术水平。
5. 剪纸DIY体验为了让市民更深入地参与到剪纸艺术中去，我们还设置了剪纸DIY体验区。
在这里，市民可以根据自己的喜好选择剪纸图案，学习剪纸技巧，进行剪纸创作。
我们会提供材料和工具，并有工作人员进行指导和帮助。
6. 剪纸展销为了让市民有机会将自己的剪纸作品展示和销售，我们还将设置剪纸展销区域。
市民可以将自己的作品带到现场展示，与其他剪纸爱好者交流切磋，并有机会将作品出售。
同时，我们也会邀请一些剪纸艺术家和作家的作品进行展销，让市民有更多选择的机会。
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2017年3月—7月田坝中心学校
剪纸教学计划
剪纸组
领导确定剪纸作为我校的一个兴趣项目。
本学期就开始在全校进行兴趣小组剪纸教学活动。
学生原来一直都没有上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸的方法和技巧可以说是知之极少。
同学对这个兴趣不大，不敢动手，担心自己剪不好等。
本学期就开始在全校进行兴趣小组剪纸教学活动。
即通过课余活动方式学习剪纸。
剪纸组的老师负责指导学生学习剪纸。
学生的剪纸工具材料由学校或学生购买，剪刀和裁纸刀交给本组的教师统一保管，上课前发放给学生。
剪纸所需要的纸张由学生准备学校也准备一部分。
一、本学期剪纸课程的安排如下：
第二周《了解刻纸的有关知识》黄惠二年级教室
1、剪纸介绍；
2、剪纸、刻纸的特点；
3、介绍剪刻纸需要的工具：（玻璃、刻刀、剪刀、胶水）；
4、欣赏剪纸作品；
5、剪纸、刻纸注意事项；
6、教师演示剪纸。
第三周对称剪纸——瓶子（对折剪）黄惠乒乓球桌旁
第四周对称剪纸——碗黄惠乒乓球桌旁
第五周对称剪纸——人物（对折剪）乒乓球桌旁等待
第六周随意剪纸——桂明莲场地在三年级教室
第七周学生完成一幅剪纸画——桂明莲场地在三年级教室
第八周对称剪纸——水果（梨子）
第九周对称剪纸——水果（苹果）
第十周——水果学生完成一幅剪纸画
第十一周对称剪纸——葫芦
第十二周对称剪纸——蝴蝶
第十三周对称剪纸——蝴蝶
第十四周对称剪纸——七星瓢虫
第十五周对称剪纸——小鱼
第十六周对称剪纸——金鱼
第十七周——学生完成一幅剪纸画
第十八周学期总结黄惠
二、其它事项安排：
1、第二周学生购买剪纸工具材料：平头剪刀一把裁纸刀一把、红纸或彩纸。
第三周星期天学生把剪刀和裁纸刀交给保管。
各班
主任做好发动学生购买剪纸工具材料的工作，督促每个学生都按时准备好工具材料，以确保剪纸教学的顺利开展。
2、学校组装剪纸课桌，购买剪刀和裁纸刀、储物柜等设备布置剪纸兴趣班教室。
（随机变动）
3、第三周开始剪纸。
4、剪纸兴趣班的学生第三周开始上课，地点：——————
希望各班主任认真协助学校开展这项特色教育，积极发动学生购买工具材料，以确保剪纸教学的顺利开展。
总之，我们将从培养学生的兴趣出发。
紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题，动员和吸引广大学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。
2017年3月
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