小学生升降国旗制度
小学升降国旗制度
小学升降国旗制度
是指小学学校在每天早晨和下午放学时进行升降国旗仪式的一种制度。
这种制度通常是为了培养学生对国旗和国家的尊重，以及爱国主义精神和集体荣誉感。
在小学升降国旗制度中，一般会安排学生轮流担任升旗手、降旗手等职务，由校长或其他指定人员带领进行升降旗仪式。
升旗仪式中，学生会集中到操场或其他指定场地，面向国旗，一齐高唱国歌，举行庄重而庄严的升旗仪式；降旗仪式则在放学时进行，学生再次集中到指定场地，规范地降下国旗。
小学升降国旗制度的实施有助于增强学生的国家意识和集体荣誉感，培养学生的爱国主义情感和家国情怀。
通过参与升降国旗仪式，学生可以感受到国旗的庄严和崇高，从而激发对国家的热爱和责任感。
同时，这种制度也有助于规范学生的行为举止，培养学生的纪律素养和团队意识。
小学升降国旗制度在许多国家的小学中得到广泛实施，并被认为是一种有益于学生全面发展的教育措施。
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学校升降国旗制度(五篇)
学校升降国旗制度为贯彻实施《国旗法》，加强对学生常规要求及爱国主义教育，特制定本规定。
一、每周一升旗仪式由值周教师或少先队辅导员主持。
二、每周升旗由学校值周班级具体负责，按周轮换，班主任应作好具体安排。
三、各班旗手、护旗手四名，由该班的班干部或优秀学生担任。
四、升降国旗要做到以下几点：1、升旗仪式在每周星期一大课间举行(遇恶劣天气除外)。
2、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队(学生按班，班主任老师站在班队后，其余教师统一列队)，面向国旗，肃立致敬。
3、升旗仪式的程序是：(1)出旗(旗手和护旗手执旗，齐步走向旗杆，在场的师生站立)。
(2)升旗(奏国歌，教师行注目礼，学生行队礼)。
(3)国旗下讲话(由上周值周教师或村小组长作简短而有意义的讲话)。
4、星期五下午，由旗手和护旗手降旗，移交国旗到下一班。
林屋学校学校升降国旗制度（二）是指学校在每天早晨升起国旗，并在日落时降下国旗的规定和程序。
这一制度通常是为了培养学生对国家的认同感、爱国情怀和民族荣誉感。
以下是学校升降国旗制度的一般流程：1. 升旗仪式：a. 在指定的时间，由学校负责人或学生代表带领全体师生集合到升旗区域。
b. 升旗者（通常是学生代表）按照规定的仪式，举行升旗的程序，包括护旗手升旗、奏国歌、行注目礼等。
c. 全体师生向国旗行注目礼，起立并合唱国歌。
2. 降旗仪式：a. 在指定的时间（通常是日落前），由学校负责人或学生代表带领全体师生集合到降旗区域。
b. 降旗者（通常是学生代表）按照规定的仪式，举行降旗的程序，包括护旗手降旗、行注目礼等。
c. 全体师生向国旗行注目礼，起立。
3. 特殊日期：在国家重要节日、纪念日等特殊日期，学校可以根据需要进行特殊的升旗仪式，如悬挂花圈、发表讲话、进行宣誓等。
学校升降国旗制度的实施可以促进学生对国家的认同和爱国情感，加强学校的凝聚力和纪律性，并培养学生的仪式感和尊重国家的意识。
学校升降国旗制度（三）引言国旗是一个国家的象征，代表着一个国家的主权、尊严和形象。
小学升降国旗管理制度
小学升降国旗管理制度一、总则小学是青少年学习、成长的重要阶段，国旗是国家的象征，是神圣的标志。
为弘扬爱国主义精神，提高学生的国家荣誉感和责任感，加强学校纪律管理，特制定《小学升降国旗管理制度》。
本管理制度适用于全校学生、教师、职工。
二、升降国旗的程序和规定1.升旗时间(1)平时：每天上午校早会升旗，下午放学时降旗。
(2)国庆、春节、端午节等重要节日：按照学校特定安排升降国旗。
(3)其他特殊时刻：如逢国家大事、重大节日等，学校可以进行升降国旗仪式。
2.升旗手序(1) 在升旗时，升旗手要穿着整洁服装，严禁穿着拖鞋、翻领、背心等不合适服装。
(2) 升旗手应该站立在正前方的方向，保持肃立，不得有喧哗、嬉戏等行为。
(3) 升旗手应举行好国旗下缘，向上轻轻抖动，待国旗完全升起，放开手，对国旗稍作鞠躬致敬。
3.升旗仪式(1) 升旗仪式应该庄重，不得出现嘈杂、杂乱的现象。
(2) 在升旗仪式中，全体师生要站立肃穆，保持铆集，严禁随意转动、说话等。
(3) 带队老师应带领学生齐声唱国歌。
4.降旗程序(1) 降旗时间应在每天放学时间，同样庄重肃穆。
(2) 降旗手应严格按照规定操作，完全降下国旗后，放开手，对国旗稍作鞠躬致敬。
(3) 降旗时所有学生要站立肃穆，不得有喧哗行为。
5.国旗的保护(1) 国旗是神圣的，师生应该爱护国旗。
严禁损毁、踩踏国旗。
(2) 每周进行一次国旗检查，做到干净整洁，如国旗破损、褪色，应及时更换。
三、责任和惩罚1.升降国旗工作由学校教导处负责，具体操作由学生干部负责带领同学执行。
2. 升降国旗过程中如有违规行为，将按照学校纪律条例进行相应处理。
3.对于严重违反升降国旗规定的行为，学校将报告相关主管部门，依法追究责任。
四、其他1. 所有学生、教师应牢记国旗是神圣的，要爱护国旗，尊重国旗，学习国旗法规，加强爱国主义教育。
2. 学校将定期组织国旗知识学习活动，提高学生对国旗的认知和尊重。
3. 学校将通过各种形式宣传国旗法规，加强师生对国旗规定的理解和遵守。
学校升降国旗制度
学校升降国旗制度一、背景介绍学校升降国旗制度是指学校在每天早晨升起国旗，晚上降下国旗的规定和程序。
这一制度旨在培养学生对国家的尊重和爱国情怀，加强学校的纪律管理，提高学生的集体荣誉感和责任感。
二、升降国旗的时间和地点1. 时间：学校升降国旗的时间普通为每天早晨和晚上。
- 早晨升旗：在学校正式上课之前的早晨，普通在早晨7点至7点半之间进行。
- 晚上降旗：在学校正式下课之后的晚上，普通在晚上6点至6点半之间进行。
2. 地点：学校升降国旗的地点普通为学校的主校门口或者操场中央的旗杆处。
三、升降国旗的程序1. 升旗程序(1) 学校师生集合：在升旗时间前5分钟，学校师生集合在升旗地点附近。
(2) 领导致辞：学校领导或者指定的负责人发表升旗致辞，强调升旗的意义和学生的责任。
(3) 升旗仪式：学校领导或者指定的负责人按照规定的程序，抓紧旗绳，将国旗徐徐升起至旗杆顶端。
(4) 唱国歌：学校师生齐唱国歌，表达对国家的热爱和敬意。
(5) 宣读国旗下讲话：学校领导或者指定的负责人宣读国旗下讲话，强调国旗的象征意义和学生的使命。
(6) 敬礼致辞：学校师生向升起的国旗敬礼，表达对国家和民族的敬意。
(7) 解散：升旗仪式结束后，学校师生解散，正式开始上课。
2. 降旗程序(1) 学校师生集合：在降旗时间前5分钟，学校师生集合在降旗地点附近。
(2) 领导致辞：学校领导或者指定的负责人发表降旗致辞，回顾当天的学习和活动成果。
(3) 降旗仪式：学校领导或者指定的负责人按照规定的程序，抓紧旗绳，将国旗徐徐降下，直至彻底收起。
(4) 唱国歌：学校师生齐唱国歌，表达对国家的热爱和敬意。
(5) 敬礼致辞：学校师生向降下的国旗敬礼，表达对国家和民族的敬意。
(6) 散会：降旗仪式结束后，学校师生散会，开始放学或者进行下一项活动。
四、升降国旗的要求和注意事项1. 仪容仪表：参预升降国旗仪式的学生应穿着整齐，保持良好的仪容仪表。
2. 纪律要求：学生应遵守纪律，按照指定的程序和要求参预升降国旗仪式。
2023年小学升降旗制度
2023年小学升降旗制度引言：升降旗仪式是学校教育的一项重要内容，通过升降旗仪式，学生们可以接受爱国主义教育，培养良好的集体观念和纪律意识。
为了更好地组织和实施升降旗仪式，2023年小学在制度上做了一系列的改变和创新。
一、升降旗制度管理：为了确保升降旗制度的严谨性和规范性，小学将设立升降旗制度管理小组，由校长亲自担任组长，并邀请班主任、道德与法治课教师以及学生代表组成。
升降旗制度管理小组负责制定、执行和监督升降旗制度，并定期组织评估和改进。
二、升降旗仪式内容：2.1 旗帜运送仪式：在升降旗仪式开始前，学生代表将以班级为单位，轮流担任旗帜运送任务。
运送仪式中，学生代表需佩戴整齐的校服，怀揣着对国旗的敬意，缓步行走，肃穆庄重。
2.2 唱国歌：升旗仪式开始，全体师生起立，面向国旗，大声地唱国歌。
2.3 嘉宾讲话：每次升旗仪式都邀请一位嘉宾发表讲话，围绕爱国主义教育、集体荣誉等方面进行阐述。
2.4 观看表演：升旗仪式上，将有机会观看学生自编自演的舞蹈、合唱和朗诵等文艺表演，展示学生们的才艺。
2.5 升降旗仪式结束：升旗仪式结束后，全体师生一起高呼“祝祖国繁荣富强”口号。
三、升降旗制度与课程结合：为了让学生更好地理解升降旗仪式的含义和意义，小学将升降旗制度与相关课程结合起来。
3.1 国旗班会：每周一定规模的国旗班会，通过播放升降旗仪式的视频、讲解国旗的历史和象征意义，让学生了解国旗的由来，并进一步培养爱国主义情感。
3.2 道德与法治课：将道德与法治课中的内容与升降旗仪式结合在一起，教育学生遵守纪律、礼貌待人等。
同时，在升旗仪式中，将邀请道德与法治课教师进行讲解。
四、创建爱国主义教育示范校：为了进一步提高升降旗制度的质量与水平，小学计划申请创建爱国主义教育示范校。
通过相关评估和评审，小学将积极打造一支专业的升旗仪式队伍，提供高质量的升降旗仪式，并制定更加科学合理的管理办法。
五、升降旗制度的效果评估：小学将定期对升降旗制度的效果进行评估，以确保升降旗仪式能够更好地发挥其教育功能。
学校升降国旗_奏国歌制度
一、引言国旗是国家的象征和标志，奏国歌是表达对国家忠诚和敬意的方式。
在我国，学校升降国旗、奏国歌制度是培养青少年爱国主义精神的重要途径。
本文将介绍学校升降国旗、奏国歌制度的相关内容，旨在提高大家对这一制度的认识。
二、制度背景1. 法律依据《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国歌法》明确规定，学校应当开展国旗、国歌教育，组织学生升降国旗、奏国歌。
2. 培养爱国主义精神升降国旗、奏国歌是培养青少年爱国主义精神的重要途径。
通过这一制度，让学生在庄严的氛围中感受国家的伟大，增强民族自豪感和荣誉感。
三、制度内容1. 升降国旗（1）时间：每周一早晨升国旗，其他时间可根据学校实际情况安排。
（2）地点：学校操场、教学楼前等。
（3）流程：升国旗前，全体师生肃立，行注目礼。
升旗手、护旗手精神饱满，国旗随着国歌的旋律徐徐升起。
2. 奏国歌（1）时间：与升降国旗同步。
（2）地点：与升降国旗地点相同。
（3）流程：全体师生肃立，奏国歌。
在国歌演奏过程中，不得交头接耳、随意走动。
四、制度实施1. 组织保障学校成立国旗、国歌教育领导小组，负责组织实施升降国旗、奏国歌制度。
2. 教育培训学校定期对师生进行国旗、国歌教育，使师生了解国旗、国歌的历史、意义及升降、奏唱方法。
3. 考核评价学校将升降国旗、奏国歌制度纳入师生综合素质评价体系，对表现优秀的师生给予表彰。
五、结语学校升降国旗、奏国歌制度是弘扬爱国主义精神、培养青少年综合素质的重要举措。
我们要认真贯彻落实这一制度，让国旗、国歌在校园里高高飘扬，激发师生爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
小学升降国旗制度小学学校升降国旗制度
小学升降国旗制度小学学校升降国旗制度
升降国旗制度一、升旗仪式在每周一举行。
二、国庆节、国际劳动节、元旦和春节时，不举行升旗仪式，但升挂国旗。
三、举行升旗仪式的场地必须整洁，环境庄严，升旗时所有在场人员必须肃立。
四、全体师生要有秩序地整队入场，服装要统一整洁。
五、升旗手、出旗手必须经过严格训练方可执行任务举行升旗仪式时，升旗手、出旗手、要着装统一。
六、学校将把升国旗制度纳入常规管理，对学生参加升国旗仪式的出勤、列队状况、精神状态等进展考评，并作为评比文明班级的重要条件。
附：升旗仪式程序一、出旗全体师生员工面向旗杆正站立。
4名出旗手单臂举国旗至肩平，两名护旗手在出旗手后行队礼，踏着铜管乐队演奏的出旗曲一起走到旗杆正下方，呈立正姿势，升旗手做好升旗准备。
二、升旗(奏国歌) 升旗开始，全体师生员工面对国旗立正，行注目礼，目光必须随国旗的徐徐上升上移，不得他顾。
场外人员在升旗开始时，不得进入学校大门，由门卫加以管理，持升旗仪式完毕前方可入内。
三、唱国歌。
全体师生齐唱国歌。
四、国旗下讲话。
国旗下讲话由校指导、学校骨干教师或者德智体各方面表现突出的学生担任，学校少先队大队长主持。
要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。
讲完话宣布仪式完毕。
2024小学升降国旗制度
2024小学升降国旗制度
根据教育部的规定，2024年小学升降国旗制度将有以下改变：
1. 升降国旗仪式的时间：每天上午8:00进行升旗仪式，下午5:00进行降旗仪式。
2. 升旗手的选拔：将从优秀的五年级学生中选拔，选拔标准包括品德表现、学习成绩和身体健康状况等。
3. 升降国旗仪式的内容：仪式将包括升降国旗、奏国歌、读宣言等环节，以强调爱国主义教育。
4. 增加校旗：学校会配有校旗，升降国旗仪式将同时进行。
5. 增加升旗仪式的学习内容：学生将在课堂上学习国旗和国徽的相关知识，以增强对国家的认知。
6. 提升仪式庄重性：升降国旗仪式的场地将优化，将设置专门的国旗杆和升降国旗的机制，确保仪式进行得更加庄重。
这些改变旨在进一步加强学生的爱国主义教育，培养他们的民族自豪感和责任感。
同时，通过参与升降国旗仪式，学生将培养团队意识、集体荣誉感和遵守纪律的品质。
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长岭镇中心小学生升降国旗制度
一、认真执行《中华人民共和国国旗法》，学校每周一早晨举行升国旗仪式。
庆祝“十·一”国庆节、“五·一”国际劳动节、
“六·一”国际儿童节、元旦、开学礼等重大集会，也应举行升国旗
仪式。
全体师生参加（遇到恶劣天气，可以不举行升旗仪式）。
二、升旗仪式程序
（一）队伍进场的要求：
1、全体学生穿校服、戴红领巾。
铃声响，课室里的各班队伍
在进行曲声中迈着整齐的步伐到操场（班主任走在该班队伍的前面，
步伐一致进场），按规定位置面对旗杆站好。
2、行政干部、专科教师面对旗杆按规定位置站好，以身作则起模范作用。
3、负责当值升旗手一人、护旗手四人，事前站在准备出旗的位置上。
(二)、主持人宣布：“长岭镇中心小学升旗仪式开始”。
1、全体肃立、出旗。
（当值旗手肩扛国旗，旗面不展开，旗角不拖地。
两名升旗手，在旗手两侧。
注意：护旗手不行队礼。
以整齐
步伐走向旗杆，迅速把国旗系在旗杆的绳子上，一护旗手把国旗展
开，）
2、升旗。
（播放国歌乐曲。
注意：（1）不要播放国歌歌曲；（2）说：“奏国歌、行队礼”。
乐曲前奏后国旗即徐徐升起至旗顶）。
3、敬礼。
（少先队员行队礼，师生行注目礼，戴帽子的要脱帽。
注意：少先队穿着仪仗队服装的不用脱帽，但同样要行队礼。
国旗升至旗杆顶端时，刚好奏完国歌，升旗完毕。
）
礼毕。
（三）、唱国歌。
（可播放伴奏音乐带。
全体师生齐唱国歌一遍，歌声嘹亮。
）（四）、国旗下讲话由大队辅导员负责。
讲话以爱国主义教育为中心内容。
讲话时先对全体师生称谓，发出“稍息”口令后，才开始讲话。
时间控制在3至5分钟内（讲话完毕，全体师生鼓掌）。
升旗仪式结束（各班列队离场）。
附注：
1、唱校歌安排在升旗礼后进行。
2、一周情况小结应该在升旗仪式结束后进行。
3、升旗仪式进行中，迟到的学生，一般安排在各班队伍的后面。
但在“出旗、升旗、唱国歌”三个环节中迟到的学生要原地站立，按规定“肃立、敬礼、唱国歌”，直至上述三个环节结束，方可走到该班队伍后面站立。
4、升旗仪式进行中，外来人员一律要停止走动，并面向国旗肃立，行注目礼，仪式结束后方可走动。
三、平日升旗、降旗的要求
（一）、平日的升旗、降旗，由本周的升旗手一人、护旗手两人负责，值日教师进行指导。
（二）平日升、降旗时间上午在8：00分，下午在傍晚离校前进行。
（三）、升、降旗时，旗手首先站在离旗杆约10米远处面对旗杆，肃立，然后以整齐的步伐操至旗杆下进行升、降旗（降旗时应徐徐降下，国旗不得落地）。
在场人员要原地肃立。