八年级讲义政治做诚信的人
初二政治上学期做诚信的人
你觉得酒店生意红火是小明爸 爸的功劳吗？为什么？
小明爸的做法会得 到什么?失去什么?
小品中涉及到了 哪些方面的利益冲 突?怎样看待小明 和妈妈的做法?
小健是老师最信任的一班之长。一天，老 师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近 行为反常，上课精神恍惚，成绩直线下降。 小奎是小健最好的朋友，小健知道小奎最 近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋 爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。 面对老师的询问，小健很为难。作为班长， 他有责任向老师如实反映情况，作为同窗 好友，他又有义务保护同学的隐私。
做诚信的人
小明的爸爸开了一家小酒店，由于货真价实， 服务周到，生意还算红火。可是在他家酒店的对 面新开张了一家小酒店，生意出奇的好，夺走了 小明家的许多老顾客，看者顾客一天一天的减少， 小明的爸爸陷入了沉思：要是从长远的眼光看得 扩大规模，办出经营特色，可是……要从眼前看， 想留住老顾客，最好是降低成本，可是……
诚信之歌
谢谢大家！
再 见
成人英语 / 成人英语
直到他推开房门の时候 主仆两人才被开门の声音惊醒 双双从桌子上、凳子上抬起迷茫而惺忪の睡眼 当她们发现进来の竟然是王爷の时候 又惊又喜 惊の是被他逮咯壹各擅离职守の正 着儿 喜の是那壹晚上の等待总算是没什么白费 总算是把人给等咯回来！于是两各人赶快向他请安 望着水清疲惫别堪の面容 他只觉得格外心疼 更是满怀愧疚 于是急忙走上前壹步将 她扶咯起来 壹边心虚地说道：“快起来吧 爷有点儿事情耽搁咯 您怎么别先睡下？”说完他也晓得自己那句话是废话 他说好咯过来 水清能别等他吗？于是赶快改口道：“以后过咯两 更天 您就歇下咯 别管爷过别过来 您先睡下就是咯 ”水清直到现在还有些发懵 仍是没什么从困顿中清醒过来 前天几乎壹夜没睡 昨天只睡咯两各时辰の午觉 晚上由于他の到来 虽然 相安无事壹晚 但多咯壹各人在她身边 还没什么完全适应の水清自然只是迷迷糊糊地度过壹晚 没什么真正安睡；今天别但忙咯壹整天还没什么睡午觉 现在又是被半途吵醒 弄得她现在 还没什么搞清那是在做梦 还是真实の场景 怎么看他模样都是双影儿呢？虽然他别晓得那两天因为他の到来而将水清の生活搅得有多么の壹团糟 但是从她此刻迷离の眼神以及刚刚伏在 桌上睡觉の样子 他当然晓得她根本就没什么像他所希望和要求の那样 好好休息 好好养身子 深更半夜来到怡然居 他原本只是打算实现守约 求得壹各心理踏实 并没什么准备留宿 但 是眼前の情景则是他已经吵咯她の清梦 而她也壹直在等待着他の归来 所以赶快说道：“月影 赶快服侍您家主子洗漱安置 爷已经收拾过咯 别用您们管 ”说完他先进咯里间屋 将外间 屋留给咯水清主仆两人 水清和月影两人就算别用开口询问也全都晓得 他早就用过咯晚膳 因为即使经过咯沐浴更衣 他那壹身浓烈の酒气仍是几乎将水清熏得睁别开眼睛 对此 水清只 是踏实放心下来 别再担心他是否正饿肚子の问题 而月影则是万般难过：仆役白白累咯那么长时间 那么美の菜品 爷居然全都没什么见到 更没什么享用到 唉 仆役怎么总是那么背运 呢？第壹卷 第875章 晨曲由于王爷已经歇下 主仆两人别敢怠慢 赶快在外间屋抓紧时间忙完洗漱 等到月影壹切收拾妥当 吹灭咯烛火 只留下壹盏夜灯退咯出来 至此守在房外の秦顺 儿方才如梦初醒 原来那位爷今天晚上又改咯主意 留在那里歇息咯！无奈之下 他只好赶快跑回到朗吟阁 准备将王爷明早需要の穿戴用品等等悉数拿到怡然居交给月影 当秦顺儿大包小 包地回到怡然居の时候 就见月影迎面找上他来：“秦公公 爷刚才吩咐我告诉您 明天早上要提前半各时辰给爷叫早儿 ”“好 晓得咯 多谢月影姑娘 ”王爷之所以要吩咐秦顺儿明天早 晨提前早起半各时辰 那是他充分估计咯形势の严峻性 今天早上他已经充分领教咯水清服侍他の水平 而且那还是在别用上早朝 他还有足够の时间可以消耗の情况之下 而明天早上就没 什么那么幸运咯 因为有早朝 就照水清那各笨手笨脚の样子 他必须打出半各时辰の富裕 壹夜安眠 他们迎来咯第四天の清晨 秦顺儿按照王爷前壹天晚上の吩咐 提早半各时辰来叫早儿 壹听到叫早儿 他立即睁开咯眼睛 本能地转向身边の水清 只见她正眨着壹双大眼睛默默地望向他 既然她已经醒咯 他就踏实下来 想咯想 他还是打算让秦顺儿进来服侍 虽然提前咯半 各时辰 可是早朝实在是别敢怠慢 于是正要开口之际 谁想到水清竟然伸手掩上咯他の嘴 虽然那只是极为稀松平常の壹各举动 但是由水清那各没钕做出来 姿态是那么の优美 再由他の 眼睛看来 又是那么の楚楚动人 极具诱惑 以至于他连想都没什么想 就在那纤纤玉手上印下咯深情の壹吻 水清只是因为担心他又将秦顺儿唤进来服侍 才会情急之下做出那么壹各随手 无心之举 没想到竟然遭到他偷袭 脸色唰地壹下就红咯 她担心他误解咯她の意思 以为她那是在主动投怀送抱 于是赶快壹边往回收手 壹边小声辩解
八年级政治做诚信的人
八年级政治做诚信的人一、引言诚信是人们在社会生活中应当具备的基本品质之一，也是八年级政治教育中重要的价值观之一。
本文将探讨八年级学生如何做一个诚信的人，从个人品德修养、学习行为以及社会交往等方面进行分析和总结。
二、个人品德修养一个诚信的人首先应当具备良好的个人品德修养。
八年级学生要坚守道德底线，树立正确的价值观和人生观。
他们应当遵守社会公德、职业道德和家庭道德，保持言行一致，做到诚实守信、正直无私。
此外，八年级学生还应当树立良好的习惯和行为模式，如守时、守约、守信，遵守校园规则，尊重师长和同学，发扬勤俭节约的品质等。
三、学习行为一个诚信的人对待学习也要具备诚实守信的态度。
八年级学生应当自觉遵守学习纪律，不得抄袭、作弊，不得使用非法资料和工具，不得参与学术不端行为。
八年级学生要勤奋学习，不怕吃苦，不懒惰，提高自己的思维能力和学习能力。
诚信的学习态度还体现在对知识和科学的认真态度上，八年级学生应当对知识保持敬畏之心，对科学方法保持信任和尊重，遵循科学原则对待问题和挑战。
四、社会交往一个诚信的人在社会交往中要做到言行一致，诚实守信。
八年级学生要尊重他人的人格和权利，坚持公平、公正、公开的原则。
在同学之间要积极帮助和合作，形成互帮互助的良好氛围。
八年级学生要倡导正能量，远离谣言和负能量，在网络交往中要文明用语，遵守网络道德规范，不传播虚假信息和不良信息。
五、诚信的重要性诚信是社会和个人发展的基础，也是八年级学生全面发展的关键。
只有拥有诚信的品质，八年级学生才能获得他人的信任和尊重，才能顺利开展各项事业。
诚信是八年级学生成功的保障，只有做诚信的人，才能在逆境和挑战中力求进取，始终保持积极的心态和良好的精神状态。
结语八年级政治教育旨在培养学生正确的价值观和品德观，做一个诚信的人无疑是其中重要的一环。
通过个人品德修养、学习行为以及社会交往的培养，八年级学生将成为具有良好品质和健康心态的人，为社会进步和个人发展做出贡献。
八年级政治诚实守信
（4）、为什么要养成宽容地对待不同 意见的态度和品质？
①生活，事物是复杂多变的，人与人 之间必然有不同观点和意见②我们自 己的意见中可能有偏缺的方面，而其 他人的意见中 可能也有合理的成分③ 因此我们既要善于表达自己的意见， 又要吸取别人意见中的合理成分，不 把自己的意见强加于人。
（5）、为什么要宽容？
（5）、 我们中学生怎样做一个负责任 的人？
①要从小培养负责任的习惯和精神， 增强责任意识；②积极参加社会实践， 锻炼自己的责任能力③要信守诚诺， 勇担过错，自觉承担责任，做一个对 自己，对他人 集体，社会负责的好公 民。
（6）公民参与公益活动有何意义（原 因）？①参与公益活动是现代公民应备 的素质；②在参与公益活动中，我们既 承担着社会责任，又在帮助他人，从而 使自身的价值在奉献中得以提升；③积 极参与公益活动服务社会，真正做到人 人为我，我为人人，这是责任感的进一 步升华④参与公益活动是关心社会，对 社会负责的具体表现。⑤参加社会公益 活动有助于增长社会知识，锻炼实践能 力，培养优秀品德。
（2）、怎样做到尊重他人？
①对父母既要亲近又要尊重；②与 老师要相处融洽又要尊重；③与同 学要相互尊重，学会合作；④以尊 重 的态度与不相识的人交往⑤在 公共场所不做妨碍他人的事。
（3）、为什么要爱护公共环境和设施， 遵守公共规则？
①公共环境和设施，公共规则体现着 全体社会成员的共同利益和权利。② 爱护公共环境和设施，遵守公共规则 既体现了对他人的尊重， 也体现了对 社会的尊重。③爱护公共环境和设施 遵守化共规则也是法制社会的基本要 求。
令一发,如果没有一些结果,君主出关后…" 犁天脸色开始变得苍白起来,星辰君主の冷血无情,他无比清楚,虽然他父亲是君主手下第一尊者,但是君主要是暴怒,他父亲也绝对保不住他. 肥胖中
八年级政治做诚信的人解析
③诚实与说谎永远是对立的
④以诚待人，以信交友，就是在任何时候都要尊重别人的隐私
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ②④
2、据新华社报道，某省教育厅要求大学生诚信档案应从高考记录
开始，高考前的报名及考试中的不良行为将被记入诚信档案。
这种做法
（）
①杜绝了社会生活中的失信现象
B
②有利于弘扬诚实守信的传统美德
二、诚信与说谎 诚实与说谎时水火不相容的，做诚实的人就不应该
撒谎。但在特定的情境中，有时需要我们隐瞒事情的某 些真相，说些善意的谎言。但这不是出于个人的‘’私 利‘’而恰恰是维护对方的利益。从根本上说，善意的 谎言并不违背诚实的道德
总结升华
诚信守则 的要求
1、坚持实事求是 2、站在多数人利益一边。 3、要站在长远利益一边。 4、要站在法律一边。
（C ）
A.都是一种欺骗行为，不讲诚信，应该加以反对
B.后者比前者的结果好，但出发点都是为了骗人
C.前者是一种不诚实的表现，后者则是一种善意的谎 言
D.说明我们任何时候都要实话实说，不加隐瞒
4、请说一说，你是怎样看待诚实与谎言的？
3.在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们 站在_长__远__利__益__一边。
4.在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在 ____法__律___一边。
三 鹿 奶 粉
值 得 信 赖
“经过1100道检测关， 呵护宝宝健康，值得妈妈 信赖。”
全国各地家长争先恐后 送宝宝到医院接受身体检查， 各医院的B超室、儿科和泌尿 科人满为患……
诚
说？
信 与
隐
私
诚
信
与
说 谎
不
说？
八年级政治《诚实守信》教案优秀5篇
八年级政治《诚实守信》教案优秀5篇精选八年级政治《诚实守信》教案优秀5篇在某些情况下，说谎似乎会给自己带来好处。
比如，谎言可以制造虚假的面子，骗取利益，掩盖过错，避免惩罚等等。
下面是小编为大家整理的精选八年级政治《诚实守信》教案优秀，希望能够帮助到大家!精选八年级政治《诚实守信》教案优秀（精选篇1）【活动主题】诚实守信言行一致【活动目的】1、使学生明礼诚信，做一个诚实守信，言行一致的人。
2、锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
【活动准备】1、学生事先准备好有关诚实守信的相关书面材料2、班长为本次主题班会的主持人，准备好相关讲稿。
【活动过程】一、激情导入男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧民族。
男：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？女：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？男：它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样模糊。
女：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
合：它就是我们人生路上的朋友——诚信！即诚实守信。
男：什么是诚实守信呢？（学生交流：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞。
诚实的人，不说谎话，不会欺骗自己，同时也不欺骗别人，做事大大方方，不做违背良心的事，实事求是，言行一致，说到做到。
）女：是啊。
生活中离开了“诚信”两个字，交友自然不会是个好朋友；经商不会是个好商人，做官也不会是个好官；那么作为一名小学生，如果失去了诚信也不会是个好学生。
可见诚信的重要。
合：今天，让我们一起来寻找诚信，感受拥有诚信所带来的幸福！今天我们全班同学特以“诚实守信，言行一致”为题召开此次主题班会，请同学们各抒己见，畅所欲言。
二、畅所欲言，感悟诚信1、同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树：一天，父亲送给小乔治一把小斧头。
小乔治看到花园边上有一棵樱桃树，就举起小斧头把樱桃树砍倒在地上。
八年级政治做诚信的人
说？
不 说？
投资诚信需智慧
结合情境 坚持原则
说？ 不 说？
妥善处理
权衡利弊
做一个诚实守信的
祝 身体健康！ 学习愉快！ 天天开心！
谢
谢
！
假如我是三鹿公司知情员工的家属，
我可以选择…… 这样的选择可能的 结果是…… 我会选择…… 因为……
维护法律尊严 ……
建诚信帐户
帐号 200810091310 户名 ***
日期 存入
支取方式
支出
密
由于我没有计划好自己的 在校园里捡到了钱包， 零用开销，说好这星期还的 交给了政教处老师 结果还不了 …… ……
未来诚信帐户
帐号
日期 存入
户名
支取方式
支出
密
“送出一颗诚信之星” 课前每位同学自制一颗正五角星，在背面写上一条有关诚信的名言、警句、格言 或成语（五角星的材料可以你提供） 1、教师：每个同学手中都有一个五角星，我们把它命名为“诚信之星”，它代表我 们内心深处一种崇高的愿望和真情。请同学们将这颗诚信之星赠送给你认为最值 得拥有它的人。 2、播放音乐《春野》，在舒缓的音乐声中，学生自由活动，赠送“诚信之星”。 （教师根据现场情况及时烘托、渲染气氛、创设情景。） 3、教师：请获得诚信之星较多的同学与同学分享这种自豪而快乐的感受。 （教师根据实际情况及时启发教育）
◆无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你的上…… ◆你偶然得知做生意的表哥有严重的偷税漏税行为，你会…… ◆在校门口，有陌生人拦住了你，要你告诉他你的同桌的家庭 住址与电话号码…… ◆成绩单发下来，发现成绩不理想，回家父母问起此事时…… ◆答应人家的还书日期已到，可因故无法归还时 …… ◆某厂家请你做其产品代言人，许诺要付你一笔丰厚的报酬， 可你却发现他们的产品有重大质量问题，你会……
八年级道德与法治精品课件做诚信的人
1
暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的 人到小童的瓜摊前问：“你卖的西瓜甜不甜?”小 童如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天 阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”听 了小童的回答，周围的人惊呆了。有人嘲笑他说： “王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜 的?真傻!”听了小童的回答，老板模样的人很感动， 他拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的好孩子， 你的瓜我全买了。”
给大鱼喂食，大鱼无精打采地游着。之后，在另一半鱼缸里放进 了很多条小鱼。大鱼看到小鱼，顿时来了精神，径直朝着小鱼游 去，但它每次都被玻璃撞了回来。第二次，它使出了浑身力气， 朝小鱼冲去，但结果可想而知。几次下来，大鱼撞晕了头，它鼻 青眼肿，疼痛难忍，于是它放弃了眼前的美食，不再徒劳了。第 二天，科学家将鱼缸中间的玻璃抽掉，小鱼们悠闲地游到了大鱼 面前，而此时，大鱼再也没有吃掉这些小鱼的欲望了，眼睁睁地 看着小鱼在自己的面前游来游去…… 生活就是这样让人不可思议，我们往往被一些习惯性的东西 困扰，被眼前的“小木桩”迷惑，把自己束缚在一个固定的圈子 里难以自拔。正是这个“小木桩”，使我们不敢大胆表明自己的 观点，使我们面对挫折时悲观逃避，采取“一朝被蛇咬，十年怕 井绳”的被动心态。要知道，一个人想获得成功，就必须大胆地 拔掉生活中的“小木桩”，打碎心中的“玻璃”，不断超越自己， 方能跨入更广阔的崭新天地！
2019/3/6
2
七嘴八舌
1、“王婆卖瓜”给人什么感受？
王婆卖瓜，自卖自夸，这是 商人获取利益 的一种手段，人们一般对这种做法持不信 任的态度。
2、小童的实话实说为什么能打动买主？
诚信的基础是尊重客观事实，小童就是尊重了客观事实，说西 瓜不甜，才赢得顾客的信任。 2019/3/6 3
《做诚信的人》教案（精选3篇）
《做诚信的人》教案（精选3篇）《做诚信的人》教案篇1(一)本课的地位《做诚信的人》是人教版八年级上册第十课第二框的内容,依据的课程标准是"我与他人的关系"中"交往的品德":"懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人"。
不难看出,这一框是这一课、这一单元乃至这册书的最终落脚点,在本册书中占有极其重要的地位。
(二)说教学目标1、知识目标:知道诚信的具体要求,理解诚信与谎言、隐私的关系,把握诚信的核心。
2、能力目标:提高学生运用诚信守则的实践能力,以及具体问题具体分析的能力。
3、情感目标:展现诚信问题上的智慧,愿意做诚信的人。
(三)教学重点和难点1、教学重点:诚信守则2、教学难点:对诚信的理解要与具体的情境结合起来二、说教法1、情绪调节教学法:爱因斯坦曾说"兴趣是最好的老师",为了激发学生的兴趣,本节课我采用了漫画、讲故事、小品表演等手段,寓教于乐,让他们在快乐的氛围中获得知识。
2、体验性教学法:新课程强调,只有体验,教育才真正走进学生的内心精神世界,获得真知。
因此,本课活动中通过小品、辩论的手段让学生融入到创设的情境中,让他们的情感在情境中得到体验。
3、活动式教学法:这是本课的主要教学方式,贯穿在整个教学过程中。
注重活动,淡化说教,引导学生发现做人的真谛并内化为个人的品质,使教学活动既生动活泼又充满理性。
三、说学情从"周老虎事件"到"三鹿奶粉事件"使得诚信问题受到拷问。
青少年是祖国的未来,打造诚信社会需要从青少年抓起。
作为十四五岁的中学生,他们思维活跃,极易接受新事物,容易受到社会上不良行为的影响,导致校园中不诚信的现象时有发生。
学习这一课,就是教学生如何做人。
因此,在教学活动中,以感知、感悟、践行作为学生学习本课内容的主线,通过探究性学习、体验性学习等学习方法,给学生自主探究的时间和空间,培养学生自主学习的能力。