小班下学期娱乐游戏
小班体育游戏玩法8则
小班体育游戏玩法8则随着社会的发展和人们对健康的重视，体育运动在幼儿园也占据了重要的地位。
小班体育游戏是培养幼儿运动能力和团队合作意识的最佳方式之一。
下面将介绍8个适合小班幼儿的体育游戏玩法。
1. 铅球之旅为了培养幼儿的力量和协调性，可以设立一个铅球之旅的游戏。
在室内或室外设置不同距离的目标，幼儿可以轮流进行投掷。
这个游戏不仅可以加强他们的身体素质，还可以提高他们的专注力和目标感。
2. 拔河比赛拔河比赛是一种非常受欢迎的团队游戏。
将班级分成两组，让他们站成一列，拿着绳子进行拔河比赛。
这个游戏既能锻炼幼儿的力量，又能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
3. 跳绳比赛跳绳是一项既简单又有趣的运动。
可以组织小班幼儿进行跳绳比赛，看看谁能连续跳最多次数。
这个游戏不仅可以锻炼幼儿的协调性和反应能力，还可以提高他们的耐力和毅力。
4. 球技大比拼球技大比拼是一个非常有趣的体育游戏。
将幼儿分成几组，每个组别有一个球员负责进球，其他队员要阻止对方进球。
这个游戏可以锻炼幼儿的协调性和团队合作意识，同时也能提高他们的战略思维和判断能力。
5. 雷达接力赛雷达接力赛是一个室内体育游戏。
在幼儿园的室内场地上设置几个站点，每个站点都放置了一个球。
幼儿要分成几组，轮流进行接力比赛。
每个队员要跑到指定站点捡球，然后返回起点。
这个游戏可以锻炼幼儿的速度和灵活性，同时也能培养他们的合作意识和团队精神。
6. 彩带舞蹈彩带舞蹈是一种美妙的舞蹈形式，非常适合小班幼儿进行。
每个幼儿都持有一根彩带，按照音乐的节奏舞动彩带。
这个活动可以培养幼儿的协调性和节奏感，同时也能提高他们的艺术欣赏能力和自我表达能力。
7. 球形堡垒球形堡垒是一个室外团队游戏。
将幼儿分成几个小组，每个组都有一个球形堡垒。
游戏开始后，每个组通过互相传球的方式，将球送入对方的球形堡垒里。
这个游戏可以锻炼幼儿的协调性和团队合作精神，同时也能培养他们的战略思维和沟通能力。
8. 障碍赛跑障碍赛跑是一个非常有趣和刺激的体育游戏。
幼儿园小班室内游戏30个
幼儿园小班室内游戏30个幼儿园小班室内游戏共有30个，以下为其中的几个游戏：1、小鸡吃米：在地上画一个圆圈当做鸡舍，幼儿扮演小鸡站在圆圈内，另选一名幼儿扮演饲养员，手拿小硬纸片或小塑料茶塑当做米，站在圈外。
歌曲开始，饲养员边唱边随节奏圈外撒米，唱到“你也捡，我也拾”时，小鸡们出圈争拾。
音乐结束，拾得多者获胜并当饲养员。
2、小鱼追小虾：幼儿围成圆圈，两名幼儿分别扮演小鱼和小虾。
音乐开始，小鱼追小虾。
XXX向前跳至少三次，小鱼务必站住不动。
小虾跑，小鱼才能开始追。
音乐停，小虾跑回原处且未被小鱼逮住者获胜。
3、顶羊角：将幼儿分成两组，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题）随着其他幼儿的伴唱模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。
先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。
如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
规则：当观众的幼儿不能“打电话”。
4、开火车：首先让若干幼儿手搭手做山洞、大树等。
教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。
”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去。
”教师发出口令：“呜——火车出发了。
”幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。
当教师说：“XX站到了”时，幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧——”的声音，游戏结束。
5、跟着圆圈走：幼儿一边唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。
”6、小兔真爱玩：让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼——”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
删除了明显有问题的段落，同时对每段话做了小幅度的改写，使其更加通顺易懂。
1、家家酒玩法：幼儿围成一个圆圈，其中一人手拿一把小扫帚，模拟打扫。
幼儿园小班生活游戏(12种)
幼儿园小班生活游戏（12种）
1. 穿针引线：给每个孩子一根线和一些大珠子，让他们练习穿线，并串好一串珠子。
2. 填图拼贴：给每个孩子一张空白纸和一些剪纸，让他们自由拼贴出自己喜欢的图案。
3. 迷宫游戏：在地板上放置一些座垫或纸板，孩子们需要从一个点走到另一个点，避
免碰到障碍物。
4. 飞镖投掷：使用软质飞镖，让孩子们站在距离目标一定距离的地方尝试投掷到目标上。
5. 传球游戏：孩子们分成小组，站成一排，通过传球的方式将球传到队伍的另一端。
6. 障碍赛跑：在室内或室外设置一些障碍物，让孩子们通过跑步或爬行的方式尽快穿
过障碍物。
7. 模仿游戏：选择一个孩子作为领导者，其他孩子要模仿他的动作和表情，看谁能够
最准确地模仿。
8. 绘画比赛：分发纸和彩色铅笔给每个孩子，让他们画出自己喜欢的图案或场景，然
后评选出最好的作品。
9. 数字识别：在教室的不同角落放置一些数字卡片，让孩子们找到相应的数字，并将
它们放在正确的顺序上。
10. 动物跳跃：将一些塑料动物放置在地板上，让孩子们模仿动物的跳跃方式，从一个动物跳到另一个动物。
11. 气球接力：孩子们分成小组，站在一条线上，每个小组队员通过吹气球将球传给下一位队员，看哪个小组最先传完。
12. 捉迷藏：选择一个孩子作为捉迷藏的“守护者”，其他孩子要找到并躲藏起来。
守护者要尽快找到其他孩子，并一一数数。
小班室内游戏100个
小班室内游戏100个以下是一些适合小班室内游戏的创意和有趣的活动，可供参考和使用：1. 音乐椅子游戏：在教室中放置一圈椅子，少于参与者的数量。
当音乐响起时，孩子们围绕椅子跳舞。
一旦音乐停止，孩子们需要找到最近的椅子坐下，最后一个找到位置的孩子出局。
游戏继续直到只剩下一人。
2. 布迪奥游戏：给每个孩子一组彩色塑料杯。
他们需要使用这些杯子构建不同的形状、高度或图案。
展示并让其他孩子猜出来。
3. 模仿游戏：一个孩子做一个动作或表情，其他孩子必须模仿。
轮流让每个孩子做模仿，看谁能模仿得最好。
4. 盲人接触游戏：将孩子分成两人一组，其中一人带上眼罩。
让没有眼罩的孩子引导盲目的伙伴，完成一个障碍赛或者是寻找特定物品的任务。
5. 手势猜谜游戏：一个孩子选择一个名词，通过手势和动作来暗示这个词，其他孩子要猜出来。
6. 舞蹈竞赛：让每个孩子发挥创造力，在音乐的节奏下独自跳舞。
可以让他们在服装设计和道具装饰方面展示自己的才华。
7. 拼图比赛：将一幅拼图分成几块，每个小组或个人尝试尽快拼凑成完整的图案。
看看谁能在最短时间内完成拼图。
8. 颜色大师：准备一些颜料、画笔和画板。
每个孩子都会被分配一个颜色，然后他们需要合作完成一幅彩色绘画。
9. 室内营地：模拟露营活动，将教室布置成一个小型室内营地。
设置帐篷、篝火和各种户外游戏，让孩子们体验野外活动的乐趣。
10. 障碍赛：在教室中设置一系列障碍物，如椅子、桌子、绳子等。
孩子们需要在规定时间内穿过这些障碍，在最短时间内完成比赛。
这只是一小部分室内游戏的例子，你可以根据孩子们的年龄和兴趣来选择适合的活动。
记得在游戏中注重团队合作、创造力和活跃参与，让孩子们度过愉快的时光。
幼儿园小班室内游戏30个
幼儿园小班室内游戏30个幼儿”则反方向走。
当儿歌唱到“卖猪，卖猪，卖了一只小猪，小猪，小猪，跑得真快”时，“小猪”就要快速逃跑，而“卖猪”则要追赶“小猪”。
如果“小猪”被“卖猪”抓住，就要交换角色继续游戏。
15、小鸟___玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿扮演小鸟，手拿一根绸带或是彩带，绕圈内飞行，其他幼儿则伸出手臂做成树枝的样子，小鸟在飞行时可以选择停留在某个“树枝”上，被选中的幼儿则要说出一句话或是唱一首歌，然后小鸟再继续飞行。
游戏结束后，可以让其他幼儿轮流扮演小鸟。
16、找朋友玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿站在圆心，闭上眼睛数数，数到一定数字后停下来，然后说出自己所站的位置，其他幼儿则要找到与自己位置相邻的朋友，手拉手围成一个小圈，最后剩下的幼儿则要重新开始游戏。
17、小猫钓鱼玩法：在地上画一条河流，让幼儿分成两组，一组扮演小猫，另一组扮演鱼儿。
小猫用一根棍子做成钓竿，鱼儿则手拉手排成一列，小猫在河边钓鱼，鱼儿则要在河流中穿梭躲避。
当小猫钓到一条鱼时，该鱼则要退出游戏，直到所有鱼儿都被钓完为止。
18、小蚂蚁搬家玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿扮演蚂蚁，手拿一个小篮子或是盒子，其他幼儿则扮演蚂蚁的家人，手拉手围成一列。
蚂蚁在篮子里装上小石子或是棉花球等物品，然后开始搬家，家人则要在蚂蚁的身后跟随，保持固定的距离。
当蚂蚁到达目的地时，家人则要帮助蚂蚁将物品搬出篮子，然后重新开始游戏。
19、小兔乖乖玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿扮演小兔，其他幼儿则扮演农夫。
小兔在圈内跳跃，农夫则要在圈外追赶，尽可能不让小兔逃脱。
如果小兔被抓住，农夫则要扮演小兔，重新开始游戏。
20、小鸭子过河玩法：在地上画一条河流，让幼儿分成两组，一组扮演小鸭子，另一组扮演鹅妈妈。
小鸭子要在河流中穿梭，鹅妈妈则要在河岸上帮助小鸭子过河。
当所有小鸭子都到达对岸时，游戏结束。
21、小蜜蜂采花玩法：在地上放置一些花朵，让幼儿分成两组，一组扮演小蜜蜂，另一组扮演花儿。
幼儿园小班儿童游戏大全
幼儿园小班儿童游戏大全幼儿园小班儿童游戏大全1. 室内游戏：-动物音符：指挥家发出不同动物的叫声，孩子们模仿相应的动物动作。
-家庭角色扮演：孩子们扮演不同的家庭成员，如爸爸、妈妈、宝宝等，模仿生活中的日常场景。
-拼图游戏：提供多种形状和难度的拼图，让孩子们培养观察力和手眼协调能力。
-迷宫游戏：设置迷宫障碍物，让孩子们通过观察和思考找到正确出口。
-绘画游戏：提供各种颜色和画笔，让孩子们自由创作，培养他们的想象力和艺术天赋。
2. 室外游戏：-拔河比赛：分成两队进行拔河比赛，培养孩子们的团队合作和协调能力。
-接力赛跑：设置不同的接力点，孩子们以小组形式完成接力赛跑，锻炼他们的身体协调性和速度。
-足球游戏：给孩子们准备足球和球门，让他们分组进行足球比赛，提高他们的团队合作和运动技能。
-捉迷藏：划定安全区域，让一个孩子做“捉迷藏”的人，其他孩子在指定时间内躲藏起来，被找到的孩子成为下一轮的“捉迷藏”者，培养孩子们的反应能力和运动能力。
-水上游戏：在安全的环境下进行水上游戏，如水球战、水上接力赛等，增强孩子们的水性和团队合作意识。
3. 学习游戏：-字母拼音游戏：用卡片或纸板上面写着字母，让孩子们按照指令进行拼音。
-数字认知游戏：设计一些数字游戏，如数数字豆袋、数图中的物品等，帮助孩子们学习数字。
-形状认知游戏：用不同的形状卡片或拼图，让孩子们辨认不同的形状，并进行游戏互动。
-颜色认知游戏：给孩子们展示不同颜色的物品，要求他们准确说出颜色。
-日常生活技能游戏：设计一些游戏，如擦洗玩具、扎鞋带等，培养孩子们一些基本的日常生活技能。
4. 创意游戏：-搭建乐高：提供孩子们乐高积木，让他们自由发挥想象力进行搭建创作。
-手工制作：提供各种手工材料和工具，让孩子们制作自己的手工作品，培养创造力和动手能力。
-绕口令游戏：给孩子们提供绕口令，让他们进行练习和比赛，锻炼口语表达和语音技巧。
-故事接龙：孩子们轮流讲述一个连贯的故事，每人衔接上一个人的故事情节，培养他们的逻辑思维和创造力。
小班50个体育游戏
小班50个体育游戏体育游戏是小班教育中的重要组成部分。
不仅可以帮助幼儿建立健康的身体和良好的体育意识，还可以促进他们的社交互动和团队意识。
在这篇文章中，我将介绍50个适合小班幼儿的体育游戏，旨在为教师和家长提供一些有趣的活动，鼓励幼儿积极参与体育运动。
1. 球类游戏：- 热气球：孩子们手拉手，形成一个圆圈，把气球顶在空中，不让它掉到地上。
- 足球推球：幼儿分成两队，用脚推动气垫球，争夺球权并尝试将球推进对方球门。
2. 跑步游戏：- 跑车比赛：每个幼儿手拿一辆玩具车，模拟比赛；目标是尽快抵达终点线。
- 背书跑：幼儿跑步时，背诵数字、颜色或字母，让运动和学习结合起来。
3. 跳跃游戏：- 彩虹跃：教师在地上画一个彩虹形，幼儿依次跳过彩虹的每个颜色，以此练习跳跃和颜色识别。
4. 投掷游戏：- 扔球进篮子：幼儿站在一定距离处，尝试用手扔小球进篮子，看谁能扔进的次数最多。
- 飞镖扑克：幼儿使用软质飞镖，投掷到挂在墙上的纸牌上，每个纸牌有不同的分数。
5. 平衡和协调游戏：- 站稳脚丫：幼儿尝试用一只脚站立，看谁能站的最久。
- 安全岛：铺设一些彩色的垫子或纸板，幼儿需要跳跃到安全岛上，避免触碰地面。
6. 音乐和舞蹈游戏：- 手舞足蹈：播放快节奏的音乐，幼儿随着节奏舞蹈，展现他们的创造力和想象力。
- 旋转圈圈：幼儿围成一个大圈，围绕中心旋转，既可以听音乐，也可以自由交流。
7. 水上游戏：- 水上浮筒：幼儿在游泳池中骑着充气浮筒，尝试在池中赛跑。
- 水球冲刺：幼儿分成两队，用水球互相投掷，同时尝试奔跑闪避。
以上是一些适合小班幼儿的体育游戏，这些游戏既简单又有趣，可以在教室、室外或游泳池等场地开展。
当然，教师和家长在组织这些活动时，应注意安全，并根据幼儿的实际情况进行适当调整。
通过这些体育游戏，幼儿可以发展他们的协调性、平衡感和社交技能，同时也能享受到健康愉快的体育运动带来的乐趣。
让我们一起鼓励小班幼儿参与体育游戏，培养他们健康成长的体验。
幼儿园小班亲子游戏16个 - 亲子互动
幼儿园小班亲子游戏16个 - 亲子互动1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。
妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。
2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。
爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、家长和宝宝游戏《跳跳球》玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、小手牵大手材料：面具若干玩法：家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。
6、大脚带小脚材料：椅子（对面）玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。
7、抱娃娃准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。
场地：30米长的方形跑道。
人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。
玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。
先抱回10个布娃娃的班级为胜队。
8、打扮美羊羊准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。
人数：每班10对亲子。
玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。
先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。
9、摘苹果准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果（背面贴上磁铁）；地垫，梅花桩6个；每班一个小方篮。
玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。
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小班下学期娱乐游戏1、游戏名称：摸摸乐游戏目标：能通过触觉感知物品，体验游戏乐趣年龄段：小班下学期活动准备：魔法箱一个（正面为可视面----其余幼儿能看清所摸到的物品；背面为幼儿伸手触摸物品面）、各式手感明显物品（杯子、牙刷、毛巾、帽子、鞋子……）玩法：1、教师以魔法师的身份导入游戏，请幼儿先猜想魔法箱里都有哪些物品。
2、请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可订正该幼儿所叙述的物品是否正确。
（只需说“对”或“错”）。
游戏提示：魔法箱内物品可随着游戏的进展进行替换2、游戏名称：看谁逃的快游戏目标：能快速反应，体验游戏的快乐年龄段：小班下学期玩法：1、幼儿四五人一组，选出一人当小组长2、孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。
游戏提示：玩此游戏时也可将“一、二、三”改成简短的儿歌3、游戏名称：卖小猪游戏目标：能节奏协调地走，体验游戏的乐趣年龄段：小班下学期游戏玩法：1、请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。
2、游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。
3、当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。
此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。
游戏重新开始。
附儿歌《买小猪》：卖小猪卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。
大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。
共4页，当前第1页12344、游戏名称：锁小手游戏目标：能根据儿歌迅速反应，体验合作游戏的乐趣材料准备：活动前学会儿歌《金锁银锁》年龄段：小班下学期游戏玩法：1、教师讲述游戏规则：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利，再交换角色进行游戏。
2、幼儿自由分组，两两结对，进行游戏。
3、多人进行游戏：再次自由分组，提醒孩子可以多人一组，进行游戏。
附儿歌《金锁银锁》：金锁银锁金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。
5、游戏名称：盘丝洞游戏目标：能想各种办法通过盘丝洞，体验探险游戏的快乐。
年龄段：小班下学期游戏材料：用八个小椅子围成一圈，并用绳子织成一张大大的蜘蛛网。
皮球代替陷阱；木珠代替仙丹；小猴子面具玩法：1、模仿小猴子的动作。
2、讨论通过盘丝洞的好方法。
3、小猴子练习用钻的方法通过盘丝洞，明确游戏规则：头不能碰到蜘蛛网。
4、小猴子练习用跨的方法通过盘丝洞，进一步帮助幼儿遵守游戏规则。
5、在盘丝洞里放置陷阱，要求小猴子注意躲避障碍物。
6、顺利通过的小猴子可以得到一颗太上老君的仙丹。
6、游戏名称：你问我答游戏目标：能一问一答地进行游戏，感受游戏的乐趣年龄段：小班下学期玩法一：1、两名幼儿面对面。
2、a幼儿用一只小手蚊子叮b幼儿的一只小手问：“什么红？”b幼儿用另一只小手往上叮b幼儿的小手说：“苹果红。
”a幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”b幼儿答：“香蕉黄。
”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。
玩法二：可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫咪咪叫”等。
7、游戏名称：照镜子游戏目标：尝试模仿镜面动作，体验游戏的乐趣年龄段：小班下学期玩法：1、教师交代游戏规则：两个幼儿一组，一人扮镜子一人做日常生活模仿动作，另一幼儿也做出相同动作。
2、请一组幼儿示范：一幼儿做早操动作，另一幼儿（镜子）也跟着做早操动作。
提示幼儿：因为是照镜子，所以两人动作相同，动作镜面方向也要相同。
3、幼儿自由编动作，表扬有创造性的幼儿。
8、游戏名称：快乐跳跳毯游戏目标：能听信号做动作，体验玩跳跳毯的乐趣年龄段：小班下学期游戏材料：录音（教师设计的各种语言指令）；自制跳舞毯（用泡沫地垫拼制成上面图形、颜色各异）。
玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。
例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。
游戏提示：（1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。
（2）录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。
共4页，当前第2页12349、游戏名称：小猫钓鱼游戏目的：能手眼协调的将池塘里的小鱼钓起来、体验成功的愉悦和满足感。
年龄段：小班下学期游戏材料：一个小池塘，其中有许多小鱼，钓鱼竿人手一根，小猫头饰6个。
玩法：1、出示小池塘，请幼儿观察池塘里的小鱼，说说小鱼的颜色、形状、大小等特征。
2、出示小猫头饰及鱼杆，老师扮演猫妈妈，将池塘的小鱼钓起一条来。
注意提醒幼儿鱼杆上的线不能摇晃，要对着鱼背钓。
4、钓鱼比赛。
每组派选手一名，六名小猫进行比赛，当鱼全部钓完后分别数数各自钓到的鱼有几条，最多的那名为胜者。
10、游戏名称：种葫芦游戏目标：能仔细观察、大胆猜想，体验游戏的乐趣。
年龄段：小班下学期游戏材料：雪花片玩法：1、全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。
2、全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。
11、游戏名称：开火车游戏目标：尝试和同伴一起搭小火车通过各种障碍，体验相互合作、玩集体游戏的乐趣年龄段：小班下学期材料准备：站牌若干（如：东湖大郡站、新城大厦站等）；玩法：1、请若干幼儿手搭手做山洞、大树等2、教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。
”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到xx去”教师发出口令：“呜--火车出发了。
”2、幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。
3、当教师说：“xx站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束。
游戏提示：（1）、提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉（2）、可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等12、游戏名称：吹泡泡游戏目标：在吹吹玩玩中发现不同形状的吹管吹出的泡泡都是圆形的，体验游戏的乐趣。
年龄段：小班下学期材料准备：吹泡泡液、各种形状的吹管玩法：1、幼儿自由选择吹管，看看自己吹管是什么形状的。
2、请幼儿猜猜自己吹管吹出泡泡都会是什么形状的。
3、请幼儿到户外玩吹泡泡游戏，看看不同形状的吹管吹出的泡泡都是什么样的？4、请一部分孩子吹泡泡，一部分孩子来抓泡泡。
13、游戏名称：好玩保的龄球游戏目标：能够手眼协调的将球击倒，体验成功的快乐。
年龄段：小班下学期材料准备：塑料瓶（内装1/3水）皮球玩法：1、离幼儿2—3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。
2、幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。
游戏提示：可根据幼儿的能力差异在瓶中装入不同份量的水。
14、游戏名称：点点游戏共4页，当前第3页1234游戏目标：能有一定的快速反应能力，动作敏捷。
年龄段：小班下学期玩法：1、两名幼儿面对面坐着。
2、幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下），念至最后一个字时，迅速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。
若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，互换角色，游戏继续进行。
附儿歌：点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。
15、游戏名称：蚊子叮人游戏目标：有丰富的想力象，体验游戏的乐趣。
年龄段：小班下学期玩法：1、幼儿a和幼儿b先各伸出一只手，幼儿a伸出大拇指和食指轻捏幼儿b的手背，开始念儿歌：幼儿a：哎哟哇，干吗啦？幼儿b：蚊子咬我呀。
幼儿a：快点儿上来呀！幼儿b：没楼梯呀。
幼儿a：乘飞机呀。
一起：呼！2、这时候，幼儿b把这只手叠到幼儿a的手背上来，并像幼儿a一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿a的手背，再念儿歌。
16、游戏名称：小弹簧蹦蹦跳游戏目标：能以肢体动作来表现弹簧的特性，体验游戏乐趣。
年龄段：小班下学期游戏玩法：1、幼儿围城圈，绕个弹簧跳一跳。
引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。
2、请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。
教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。
可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高。
17、游戏名称：大风吹游戏目标：能听信号快速做出反应，体验游戏的乐趣。
年龄段：小班下学期游戏材料：小椅子玩法：1、全体幼儿围成圈坐好，椅子数量比幼儿少1。
2、a幼儿站在圈中间发出信号：“大风吹，大风吹！”幼儿齐问：“吹什么？”a幼儿说：“吹起有辫子的小朋友！”有辫子幼儿听到信号后语速交换座位，a幼儿也参与其中抢坐一张椅子，其余小朋友不动，没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者游戏提示：可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号，如：吹穿红衣服的女孩子；吹脚上有黄颜色的男孩子等。
18、活动名称：来猜拳游戏目标：遵守游戏规则，体验和朋友一起游戏的乐趣。
年龄段：小班下学期玩法：1、场地上定好始发点和终点，幼儿两人为一组游戏。
2、幼儿进行猜拳活动，获胜一方以一大步前进为单位，输者原地不动。
3、再次进行猜拳活动，先到达终点者为冠军。
附：儿歌《猜猜拳》叮咚叮咚来猜拳，石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。