第四次作文
初三年级第四次作文
范文
但每一分都是血汗。而孩子们见到了数月甚至数年未见的父 母，也许，他们会感动得说不出话来，扑在爸妈怀里撒娇， 像未断奶的婴儿。 他们终于回家了，那梦寐以求的家啊,那日念的亲人啊。 贫穷困难的人们，他们有家不能回，夜夜思乡不能归;却 还有些人，有家不愿回，日日在外无牵无挂。 他们奔向繁华的都市，试图远离家中日渐老去的父母;他 们享受着父母赠予的生命，却不愿意陪伴父母走过最后的时 光;他们厌弃孱弱的父亲，顶撞日渐衰老的母亲……他们自以 为长大了，心便和父母越走越远，远得忘记了父母曾庇佑他 们成长，忘记父母曾用自己的生命灌溉他们的生命。
范文
只是因为那条路 跨上摩托，哪怕寒风凛冽，我也要踏上那条路。 那条路的另一头是什么?是家，是避风的弯，是迷雾中 的灯塔。踏上那条路就意味着有热腾腾的饭菜，有父母的 唠叨。那条路，是我们找寻心灵归宿的必经之路。 看见宣传片《回家路上》中那一张张喜悦的脸，家门 口那一个个焦急张望的身影，心，着实震撼了。他们为什 么喜悦，为什么焦急?只是因为那条路——回家的路。他们 千里迢迢给孩子带来了衣物，给父母送来了补品。他们从 衣服的夹层口袋里掏出已经焐热的一小叠钞票，也许不多 ，
初三年级第四次写作
命题
请以“只是因为 ”为题写一篇作文。 要求： （1）从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语 中 任选一个，填在横线上，将题目补充完整。 （2）文体自选，600——800字。 （3）不得出现真实的校名因为”四个字上，题目中 的“因为”很重要，具有巧妙的提示作用。也就是说，横线上所 选词语(那本书 那条路 那个人)是你种下的“因”，你要据此道 出收获的“果”，要突破“书”、 “路”、“人”本身来升华 主旨，这样才算是紧扣主题。如果审题时忽略了“只是”“因为 ”中强调“唯一”和 “因果联系”的提示，一味地记叙“那本 书”，描写“那条路”，介绍“那个人”，甚至脱离自己的生活 实际，就会写出泛泛而谈之作，比如介绍上学路上的风景如何如 何美好，可就是不见自己与这条路有什么关联。
第四次作文训练
材料作文范例及训练作文题目材料：铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。
”1、你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；2、你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；3、不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；4、不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；5、在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。
要记住，生活永远不会毫无意义。
要求:从5句话中任选一个角度．．．．构思立意，从现实生活中选择材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌、剧本外文体不限。
审题五句话的立意角度：（1）“自由需要约束”（2）“成功必然经历挫折”，考查学生的思辨能力；（3）（4）考查学生的情感态度和价值观的取向：“知错就改”和“人的美关键是内在而非外在”；（5）自由发挥的空间稍大些，可把其中的一句话----“生活永远不会毫无意义”作为话题。
这五个角度都不是近年常见的那种独词或短语的表述形式，角度的具体内容需要考生去理解和概括。
比如第五个角度，可供学生发挥的空间看似较大，但在审题过程中须对关键词“永远”认真咀嚼，不能理解成“生活不会毫无意义”、“生活是充满意义的”等等，正确的理解是目前正遭遇困难，不要消极，应正视挫折、乐观期待、积极进取。
例文一飞翔，哪怕翅膀断了孩子，你即将离开我，面对这个世界。
作为母亲，我只想对你说一句话，那就是：飞翔，哪怕翅膀断了！人生之路，必有坎坷，一路走来，你不可能一帆风顺，也不可能总是赢家。
但是，你一定要坚守自己的梦，无论遭遇到什么。
因为痛苦都是必须的，它会使你成为你自己的英雄。
还记得桑兰吗？那个瘫痪不哭，用微笑征服世界的女孩儿。
面对人生中最大的不幸，她坦然地看待这一切。
第四次作文材料
【作文指导材料】如何写好散文一、什么是散文？散文是一种常见的文学体裁。
散文作为文体概念，有广义和狭义两种概念，广义的散文，是指除诗歌、小说、戏剧、曲艺和电影文学以外的一切文学体裁。
如杂文、随笔、小品、日记、游记、记事文、抒情文、通讯、特写、人物传记等。
狭义散文的概念是：以记事和抒情为主的篇幅短小、取材广阔、形式自由、情理相融而又十分注意文情并茂的一种文学样式。
二、散文的分类我们说的散文，即狭义散文。
它有三类：①记叙散文，即以叙事、记人、写景为基本内容的散文。
在这类散文中，着重的是记写、刻画人物，以人物为全篇的中心。
例如朱德同志的《回忆我的母亲》。
②抒情散文，即以抒发作者主观情感为核心的散文。
它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。
例如茅盾的《白杨礼赞》。
③议论散文，即偏重于阐明事理的散文。
它的说理往往是借助于事例的简述、形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。
三、散文写作要求“要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、历史、人生的独特感受和真切体验。
”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
”“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
运用联想和想象，丰富表达的内容。
”四、散文写法介绍1、要精心立意。
所谓立意，就是在构思和写作过程中，提炼和挖掘主题思想。
散文重在表意，因此立意是否精深，将决定散文写作的成败。
文章头等重要的是要提炼好主题思想，有了主题思想，运用辞彩章句，才有意义，如果没有明确的主题思想，尽管有一大堆材料，那也不过是“乌合”而已。
鲁迅所说的“选材要严，挖掘要深”，也是提倡在提炼思想上下功夫。
写作散文，就更要明确表达一个中心思想，若只有一大堆材料，而没有“线”把它们穿起来，这样就会成为一盘散沙。
即使是一篇千百字的短文，也必须提炼出一个明确的思想，就是说要有一个好的主题，并且要力求把主题搞得深刻些、清新些。
散文写作主要写日常生活和自然景物，很少有重大题材。
简爱的四次离开两次重返作文600字
简爱的四次离开两次重返作文600字《简爱的四次离开两次重返》小朋友们，今天我要给你们讲一个关于简爱的故事。
简爱是一个非常勇敢和坚强的女孩。
她有过四次离开和两次重返的经历。
第一次离开，是简爱受不了舅妈一家的冷漠和欺负，她勇敢地离开了那个没有温暖的家。
就像我们在学校被同学欺负了，也会想要离开一样。
第二次离开，是简爱在寄宿学校，那里的生活条件很差，老师也很严厉，但是简爱还是努力学习，离开了那里去做家庭教师。
这就好像我们努力完成了一个阶段的学习，要去新的地方继续进步。
第三次离开，简爱发现自己深爱的罗切斯特先生有妻子，她不愿意违背自己的道德，坚决地离开了。
这就像我们发现做一件事是不对的，哪怕再喜欢，也要勇敢地放弃。
第四次离开，是简爱离开罗切斯特先生后，到处流浪，吃了很多苦，但她依然没有放弃对生活的希望。
不过，简爱也有两次重返。
第一次重返是当罗切斯特先生的妻子去世，他又受伤变成残疾人，简爱选择回到他的身边。
因为她心里一直爱着他，这告诉我们，真正的爱不会因为困难而消失。
第二次重返是她带着对爱的坚定信念，和罗切斯特先生过上了幸福的生活。
简爱的故事让我们知道，无论遇到多少困难，都要勇敢坚强，坚持自己的信念。
《简爱的四次离开两次重返》小朋友们，你们知道简爱吗？她的经历可精彩啦！简爱经历了四次离开。
第一次，她离开舅妈家，因为舅妈对她不好，总是骂她、打她。
这就像我们在一个不开心的地方，也想要逃走一样。
然后呢，她从寄宿学校离开，去当家庭教师。
在学校里，她过得也不容易，可她还是很努力。
还有啊，当她知道心爱的人已经有妻子的时候，她伤心地离开了。
这得多难过呀！一次离开，她一个人在外面，风餐露宿的，但她很勇敢。
不过，简爱也回来了两次哟！第一次，罗切斯特先生的妻子不在了，他又很可怜，简爱就回去照顾他啦。
第二次重返，他们就永远在一起，过上了快乐的日子。
简爱的故事告诉我们，遇到困难不要怕，要勇敢面对，而且要相信爱！。
小小动物园四年级作文250字7篇精选
小小动物园四年级作文250字7篇精选小小动物园四年级作文250字7篇精选作为一名小学四年级的学生，我最喜欢的就是和家人一起去动物园游玩。
今天我要和大家分享我在小小动物园的七次游玩经历，希望能给大家带来乐趣和启示。
第一次：与大熊猫亲密接触第一次来到小小动物园，我就被熊猫馆吸引了过去。
大熊猫妈妈和宝宝正在玩耍，它们的黑白相间的毛色和憨态可掬的模样让我忍不住想要跟它们亲近一下。
我和家人一起排队等着与熊猫合影留念，当我近距离看到熊猫的可爱神情时，我感到自己的心都要溶化了。
第二次：观赏海洋世界第二次来到小小动物园，我选择了观赏海洋世界。
这里有各种奇妙的海洋生物，例如海豚、鲨鱼、海龟等等。
当海豚在池中跳跃时，我仿佛也感受到了它们的欢乐心情，我忍不住鼓掌为它们喝彩。
第三次：和小猴子玩耍第三次来到小小动物园，我走进了猴子馆。
里面有许多调皮的小猴子，在树上跳来跳去，它们的活泼可爱让我心情大好。
我向它们扔了一些食物，小猴子们纷纷围了上来，我与它们互动玩耍，感觉自己也变成了一只小猴子。
第四次：帮助小鸟飞回巢里第四次来到小小动物园，我看到了一只小鸟被困在地上，它似乎受了伤，无法飞回巢里。
我走上前去，小心地将它抱起来，慢慢地帮它飞回了巢里。
小鸟在飞行过程中向我展示了它的美丽翅膀，我感到很骄傲。
第五次：和小狗狗玩耍第五次来到小小动物园，我看到了一只小狗狗。
它很可爱，非常亲人，我抱起它，感受到了它的温暖和柔软。
我喂它吃了一些食物，它开心地舔了我的手，我感到自己真的被这只小狗狗所感染了。
第六次：探索动物之家第六次来到小小动物园，我走进了动物之家。
这里有各种各样的动物，例如老虎、大象、长颈鹿、犀牛等等。
我逐一观察它们的生活习性，发现它们每一个细节都非常有趣，我感到自己的视野得到了极大的拓展。
第七次：感受大自然的美丽第七次来到小小动物园，我走出了动物区域，来到了花园里。
这里有各种各样的植物，例如花朵、树木、草坪等等。
我感受到了大自然的美丽和力量，我想把这种感受带回家，在日常生活中也能够保持对大自然的敬畏和关爱。
跳高比赛作文23篇
跳高比赛作文23篇跳高比赛作文篇1第19届校运会举行共有四天，第三天下午，有我最喜爱的跳高比赛，到时候我一定会全力以赴的！终于，校运会的第三天来了，我怀着一颗激动的心，等到了下午。
接力赛比完后，跑得我上气不接下气，双脚都要有写发软，心里难免着急起来：怎么办呀，等下就要跳高了，我现在这样哪还跳得起呀！我忐忑不安地来到了跳高比赛场地，眼看着其他选手一次一次地失败，又一次一次地成功，我对自身越来越没有信心，因为我前两次都没跳过，只有最后一次机会了，万一哎，别想了，就当是个充数的好了。
我迈着沉重的脚步，来到起跑点，略做一些准备，便一骨碌跑到跳高杆前，纵身一跃，结果却在我意料之外——我竟然跳过了，虽然我面不改色，但心里却是格外的兴奋！经过一次次地跳跃，最后终于留下了六名跳高选手，而我就是其中一个。
无论我们跳过也好跳不过也好，都会得到前六名的名次，因此心里的压力少了一些。
跳高难度增多了，我对自身完全失去了信心，恐怕我这次征服不了它了，前两次我都没跳过，在第三次开始跳之前，裁判对我说：其实你是可以跳过去的，先做好助跑，快到跳高杆时猛地一跃，你一定可以的！裁判的这番话，燃烧起了我心中的斗志，顿时充满了信心，向跳高杆冲去——结果我还是没有跳过，但我却以微笑来面对。
虽然在跳高这个项目上我只夺得第四名，但我还是比较满足的，因为我从这次比赛中得到了一个很有意义的收获，那就是：无论遇到什么困难都不要轻易放弃，竭尽全力地去把每一件事做好，你就是最棒的！跳高比赛作文篇2校运动会上，我被老师推举为跳高和跳远运动员，最终，我在跳高项目上获得了第三名，因此我就介绍一下我跳高的比赛经历。
跳高比赛开始前，我的内心非常紧张，万一我的头先朝地怎么办？万一我得最后一名怎么办？紧张而又激烈的比赛开始了，我怀着忐忑的心情来到了赛场，很快就轮到我上场了，我先是慢跑，然后跨大步跑，再奋力一跃右脚向前左脚跟在后面，身体向前倾紧接着就落地了，只听见场下一片欢呼声，我还纳闷呢他们是在干嘛呢？噢，原来是我们班的小伙伴为我精彩的表现而欢呼呢。
四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》作文范文10篇
四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》作文范文10篇【导语】写“我的心儿怦怦跳”，就要抓住“怦怦跳”这三个字，可以写一件由于惊喜、惧怕、紧张、激动而让自己的心儿怦怦跳的事情。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》作文范文记得六岁那年的一天，妈妈出差了，爸爸和我两个人在家。
晚上，突然，爸爸手机发出“嘟嘟”两声，就没电了。
爸爸一惊，说：“哎呀，手机充电器落在办公室里了，晓淇，你一个人在家呆一会儿，我去单位拿一下，十分钟就回来，好吗？”我当时才六岁，心里十分惧怕，不肯答应。
爸爸便手拿一颗糖果说：“这个要不要？”我连忙说：“我要，我要！”“想要的话就一个人乖乖地在家里。
我终于没禁得住诱惑，答应了。
于是，爸爸便走了。
可他刚一走，我就后悔了——我惧怕极了。
当时我是个“柯南迷”，天天看动画片“名侦察柯南”。
柯南破案情节特爽，可是破出的每件案子作案手段都让我胆战心惊。
那天晚上，爸爸走后，我脑袋里情不自禁地显现动画片里歹徒行凶作案的场面，心里惧怕不已。
我不敢走进妈妈的房间，惧怕衣橱里突然冒出一个行凶的歹徒；我不敢快速地走路，只敢战战兢兢的一步一步挪着，惧怕触动了哪个机关，突然会有一把刀向我飞来；就是站在一眼就可以看得清清楚楚的客厅里，也睁大眼睛谨慎地四处观望；我时不时地搬张凳子放到门边，站上去，透过门上“猫眼”查看着门外的情形，看看有没有持枪的不法分子……那天，我看见阳台上晾着的衣服，以为是一伙“强盗”；看见地上的足球还以为是一颗“炸弹”；就连看电视机都惧怕它可能被改装过而突然爆炸……那天晚上，爸爸出去十分钟，我好像感觉已经过去十年。
我的心儿怦怦直跳，真可谓十五个吊桶打水——七上八下。
就在我忐忑不安时，突然，一阵敲门声突然响起，我通过“猫眼”望外一看，爸爸终于回来了，我长长地吁了一口气，揪着的心终于放下来了。
现在，每当我想起这件事，都觉得自己可笑——我当时为何那么惧怕呢？现在，爸爸妈妈周五晚上到大姨家一去几个小时，我都没有丝毫的惧怕，这是为何呢？噢，我明白了，本来我在不知不觉中已经长大了。
编写红楼梦第四次元宵节小作文
编写红楼梦第四次元宵节小作文《红楼梦》中的元宵节话说那年元宵节，贾府热闹非凡，就像开了个灯会。
贾母、王夫人、凤姐儿还有宝玉、黛玉这些大人物都聚在一起赏花灯、猜灯谜，好不热闹。
我呢，虽然只是个小丫头，但也乐得跟在大家后面转悠，看着这些五彩斑斓的灯笼，心里头那个美啊，比吃了蜜还甜！说到猜灯谜，这可是咱们老祖宗传下来的玩意儿。
那时候，我跟着大人们一起琢磨着，看那些谜语多有趣，一个个猜来猜去，猜中了还能得到些小奖励，比如糖葫芦或者棉花糖。
不过，有时候也会有点小挫折，比如猜错了，就得挨板子。
但总的来说，还是蛮好玩的。
那天，我还特意打扮了一番，穿上了我最喜欢的红色衣裳，头上也扎了个花蝴蝶，像个小仙女一样。
走到哪儿都能吸引一众羡慕的眼光。
不过，我也明白，这红衣裳和花蝴蝶都是给那些有身份的人看的，像我这种小丫头片子，还是低调点好，免得被人笑话。
最让我难忘的，是那次我们全家一起赏花灯的时候。
那些花灯真是美得让人眼花缭乱，有的像嫦娥奔月，有的像龙飞凤舞，还有的像是神仙下凡，每一个都那么栩栩如生，仿佛真的能飞上天去。
我站在人群中，看得眼睛都花了，心里头那个激动啊，简直要飞起来似的！当然啦，除了赏花灯和猜灯谜，我们还去了贾府的大花园里玩。
那里花儿开得正好，蜜蜂蝴蝶都在忙着采蜜，整个花园都洋溢着春天的气息。
我们几个小孩子就在花丛中追逐打闹，笑声连连，好像整个世界都变得美好起来。
这次元宵节过得真开心，不仅因为玩得痛快，还因为我看到了那么多美好的事物。
我觉得，生活就是这样，只要用心去感受，就能发现很多乐趣。
所以啊，下次再有元宵节，我还要来，好好享受这个传统节日的快乐！。
人教版三年级下册语文第四次作文范文
我学会了炒菜我上小学的时候，有一个星期天，爸爸、妈妈到地里干活去了。
我在家里写完了作业，想起劳动课上学过炒菜，就决定今天中午的菜我来炒，给爸爸、妈妈一个惊喜。
说干就干，我先将芹菜摘去叶子和烂茎，洗净后切成约2厘米长的小段，又把肉、葱、姜切好备用，最后把锅刷得干干净净。
做完了准备工作，我还怕炒不好，又找出劳动书看了一遍炒菜的方法。
十点半了，我开始炒菜，先小心打开液化气，看到锅烧热了，就倒进一勺油，等油开了就放进切好的肉，用铲子不停地搅拌，一会肉变色了，我估计快熟了就倒进葱花、姜沫。
“嗤”的一声响，吓得我忙向后一退，看看没事才靠前搅了搅。
闻到香味就倒进芹菜段不停地搅拌。
大约过了五、六分钟，芹菜炒成深绿色了，我想成了，就关闭液化气。
加上食盐、味精调味。
我挑了一块尝了尝，又香又脆，就是有点淡，就又加了少量的盐，把菜盛到盘子里。
就在这时，爸爸、妈妈回来了，看到我炒好了菜，妈妈尝了尝，高兴地说；“不错，挺好吃，我女儿真是长大了。
”我听了真高兴。
我学会了洗衣服》周六的早上，我跟妈妈说：“妈妈，老师让我午学会自己做事情。
”妈妈高兴地答应了。
我先在水龙头底下放了一盆清水，再把衣服放在水里，把肥皂抹在衣服上，然后就使劲地搓。
接着，我把第一盆脏水倒了，放第二盆清水，我再次细心地在衣服上抹上肥皂。
几分钟，再使劲地搓，只见水中搓出了许多白白的泡泡。
我把衣服提起来，倒掉脏水，又倒了一盆清水，把衣服上的泡泡冲掉，盆里的水变清了。
这时妈妈走过来说：“衣服已经洗干净了。
”后来，我把衣服捞起来，拧干，晾在钢丝绳上，看着干净如新的衣服，我心里美滋滋地想：我学会了洗衣服！我学会了宽容宽容，是一种美，它的力量是无法估计的，它能将冤家变为朋友；让你得到那彼此的理解和快乐。
宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤。
就在那么一次，我学会了宽容。
那天，我带着自己的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。
初阶第四次课优秀作文
1.初夏，调皮的阳光又在桑叶上跳动，一串串银铃般的笑声在树下回荡，我想想那树上一 定又结满了果子吧。这让我拿起了笔，写下了这个题目：《童年趣事》。 （A35 班 皮皮鲁）
2.破晓的窗外，烟雾朦胧。一声大公鸡的叫声顽皮地掠过半明半昧的天空；几只伶俐可爱 的翠鸟欢快地在低空中自由自在地飞舞，唱歌；那晶莹剔透的露珠，把草叶当作了滑梯，滑入 了湿润的土壤。看到这儿，我不由自主地拿起笔，写下了这个同样发生在清晨的童年故事—— 拾桑葚。（B7 班 吴一帆）
矛盾结尾法
1.没有名贵的树木，只有一棵再普通不过的大榆树；没有金贵的宠物，只有一些不起眼 的昆虫；没有珍稀的植物，只有寻常人家都有的瓜果蔬菜。可是在我的眼里，它永远都是我自 由而无拘无束的小天地。 ( C3 徐楚瀚)
2.园子里有我快乐的身影，也有我些许的沮丧；明晃晃的太阳下有翩翩起舞的蝴蝶，也 有从黑暗的地方不敢飞出来的蝙蝠，有园子里我和祖父晴天里的舒畅。还有我们泥泞路上的糟 糕。祖父的花园在我心中永存。 (C15 班 方子豪)
我的小天地 火箭结尾法
1.梦中，我变成了一只带着金粉的大红蝴蝶。时而和我的昆虫伙伴们嬉戏，时而在闪烁的榆 树叶上发呆，时而向着高远的蓝天飞去，就如儿时在小天地那般自由自在…… (A1 邓俊明)
2.不知不觉，我在屋底下睡着了，做了一个香甜的梦，梦里，我梦见：花儿们和我手拉手， 一起跳起了《小天鹅圆舞曲》。蝴蝶翩翩起舞，为我们伴舞；树叶“沙沙沙”地响着，为我们 伴奏…… (B33 班 AMY)
3.昨天晚上，我做了一个美梦，梦见自己有了一台时光机我十分兴奋，于是我使用它回到 了我的童年，然后继续和小伙伴一起度过这段美好的时光。（ D8 张劲夫）
4.那天，我做了一个梦，梦里，我又回到了童年，和伙伴们一起，在烈日炎炎下爬上桑葚 树，那紫红色的桑葚好似一个个胖娃娃坐在树上，在我们的笑闹声中，随着微风轻轻地摇晃…… (D21 班 王云开)
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七、(2010年湖南卷)写作(60分)
22.(2010年湖南卷)请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
(60分)
早（除了个别要求外，其余用黑色笔写）
少年是最不知天高地厚的年龄，也是最想知道天有多高，地有多厚的年龄吧。
——题记早睡早起【请重新起小标题，要求含“早”字，结构要对等】（用红色笔写）老师说早睡早起身体好，早起的鸟儿有虫吃。
于是每天清晨，尽职尽责的早操铃按时响起，撩人睡意。
女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”。
一个个慵懒的容颜，睡眼惺忪，脸上的两抹红晕还意犹未尽。
孩子们都是有惰性的。
于是“宿姗大妈”拿着个哨子每日强奸我们的耳朵。
“哎呀烦死了，美人是睡出来的。
我不要起来啦……”爱美的女孩趿拉着拖鞋，披着野草似的长发磨磨唧唧地刷牙洗涮。
直至早操真正要开始了，大家才意识到了时间的紧迫。
“哎呀。
你踩到我脚了！你怎么穿着我的袜子？……”然后一窝蜂地奔向操场，那速度算是中国的博尔特了。
偶尔有调皮古灵精怪的，迟到怕被老师责罚。
便躁红着脸解释：“我肚子不舒服。
我今天不方便……”这样乐此不疲地翘过了一个又一个早操。
老班挠挠他那西瓜皮发型，只能哀叹：
时不利兮梦不逝。
梦不逝兮生不至。
生不早操可奈何？
师兮师兮奈若何。
早恋【请重新起小标题，要求含“早”字，结构要对等】（用红色笔写）
（此段有点乱，请重新调整语句或改写语句）（用蓝色笔写）老师说早熟的果子不好吃。
以此告诫同学们不要早恋。
这一句铿锵有力，掷地有声，如疯长的水草，漫过心脏，透过胸膛，深深地植根于孩子们的心房。
而少年的心早已是蠢蠢欲动了的。
桀傲如他：我不做大哥好多年，我只想好好爱一回。
豪言壮语让我们这等柔弱无骨的女生退避三舍。
女生们在宿舍里的日子是十分轻松惬意的。
一起分享了无数个小秘密，包括成长中的那些青涩。
回忆起喜欢的那个他，两颊绯红。
引得众生唏嘘不已。
这种朦胧的感觉是十分美好的，因为将它深深地掩藏在心底。
所以对紧张的学习生活并无大碍。
当我站在宿舍，洗好头，晾好衣服，忙忙碌碌像个松鼠不能自抑的时候，反思自己为什么不能好好看会儿书，只为那头破血流也翻不过的爱情山，呼天抢地怎么也喊不来渡船的爱情河。
轻叹一声，又埋身书海。
早成名【请重新起小标题，要求含“早”字，结构要对等】（用红色笔写）张爱玲说：成名要趁早。
奥运会开幕式时，老妈指着九岁的林妙可，恨铁而不成钢地对我说：“你看人家那么小就出名了，长大了肯定不得了。
”
我无言以对，其实我们何其幸运。
或许我们一无所长，但有过纯真烂漫的童年；或许一生贫困潦倒，但我们真切地感受到了生命的存在。
如果一味地羡慕别人的专利，我们也会失却最初的纯真梦想。
此时此刻坐在考场，感慨万千。
或许我这一生的书都读完了，从此要走向成熟。
再回首，云遮断归途，再回首，棘荆密布，只有那无尽的长路伴着我，我该告别少年的懵懂，从容步出今后的灿烂人生。