教师教育技术考试题(单项选择题50题附答案)
教育技术单选题答案(575道)
教育技术单选题(575道)1.“调动教师教学工作的积极性，激起学生进行学习的内部动机”指以下那种教学评价的功能( ) [C]A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.控制功能2.“我喜欢下午做作业”这句话描述的是学习者的哪个特征？( ) [B]A.认知发展特征B.学习风格C.学习兴趣D.学习动机3.PowerPoint的主要功能是( ) [A]A.制作电子幻灯片B.编辑和排版文档C.处理声音文件D.制作和处理动画4.word文档中，“全选”的快捷键是( ) [A]A.Ctrl+AB.Ctrl+VC.Ctrl+SD.Ctrl+N5.按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于( ) [C]A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.以上都不属于6.按照评价功能的不同，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，其中总结性评价又称( ) [B]A.相对评价B.事后评价C.绝对评价D.教学前评价7.本节课教师将采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是( ) [A]A.学生在课前自愿分组，每组5~6人，组内自行推举小组长，最后把名单交给教师B.教师来分组，分成6组，按照成绩顺序来分，好的一组，中等的一组，差的一组C.教师来分组，分成6组，按照学号的顺序来分D.学生自愿分组，人数不限8.不同的学生能力、兴趣、基础各不相同，在教学设计中应考虑并促进每个学生的发展，下面不符合针对学生特征进行教学设计的一项是( ) [C]A.课堂上提问根据问题难易程度给不同的学生回答问题的机会，保证每一个学生都有机会参与到课堂教学中B.同一堂课，不同的学生按照自己的学习情况可有不同目标层次。
例如：把课后作业分为选做和必做两部分C.在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班，效果一定会很好D.学习中的困难问题可以对之改造，使之变成若干个由浅入深的问题。
全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题
全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题1一，单项选择题：1．英语课程标准〔二级〕中的内容标准分为〔〕局部。
A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识2．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于〔〕。
A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、并列关系3．WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的〔〕等人于1995年开发的一种课程方案。
A、杜威B、布鲁纳C、斯金纳D、伯尼.道奇4.在交流与讨论中，〔〕的目的是小组学生解决共同的问题。
A、头脑风暴B、同步讨论C、辩论D、合作性讨论5.教学目标的构造或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。
但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为〔〕三大领域。
A、认知、情感和动作技能B、了解、理解和应用C、生理、心理和情感D、认知、情感和学习策略6．课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对〔〕的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经历，形成模式。
A、教学管理B、教学行为C、教学科研D、教学设计7．为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进展卓有成效的教师培训。
对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在〔〕两种方式。
A、由点及面，逐层推进；全员、全程培训B、由面到点，分层推进；全员培训C、由上到下，全程培训D、由点及面，分层推进；全体培训8．信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为〔〕。
A、第二次教育革命B、第三次教育革命C、第四次教育革命D、第五次教育革命9．信息技术与课程整合的模式多种多样，下面〔〕不属于创新型模式。
A、合作学习B、探索和发现学习C、问题解决学习D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论10．从狭义上说，信息技术〔Information Technology〕是指以微电子技术、通信技术、〔〕为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术A、计算机技术B、文字C、纸*D、印刷术11．信息技术与课程整合的研究从一开场只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合〞，即〔〕。
2023年现代教育技术考试题库及答案(最新版)
2023年现代教育技术考试题库及答案（最新版）一、单选题1.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景()A、图形B、视频C、图像D、音频参考答案：B2.教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是()A、了解地震的成因B、理解什么是力C、能够流利背诵古诗《无题》D、感受环境保护的重要性参考答案：C3.作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思，当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是()A、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程B、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心C、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用D、教学思路是否清晰、教学结构是否合理参考答案：B4.宇航员培训时，可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境，让宇航员感受置身于太空的感觉，从而培训他们在太空工作的技能这体现了现代教育技术的什么功能()A、虚拟功能B、再现功能C、集成功能D、交互功能参考答案：A5.我国的"现代教育技术"在早期被称为()A、电影教育B、电化教育C、函授教育D、电视教育参考答案：B6.一位教师或培训者利用计算机来帮助他们记录学生的进展情况，并帮助他们选择教学媒体，这是下面哪一项的例子？()A、基于计算机的培训B、计算机辅助教学C、计算机教学应用的开发D、计算机管理教学参考答案：D7.下列常见文件格式中，哪项为图像文件格式()A、JPGB、WAVC、SWFD、MPG参考答案：A8.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。
A、传输媒体B、实物媒体C、数字媒体D、感觉媒体参考答案：D9.相较于幻灯片、投影仪，电子白板的特殊功能有：交互功能、书写功能、图形绘制、（）、擦除功能。
A、放映功能B、计时功能C、回放功能D、点击功能参考答案：C10.课堂教学中，为了凝聚学生注意力，让学生在有意注意中加深对知识的理解，可应用电子白板的（）功能高亮显示电子白板中的某个区域。
教师考试类试题及答案
教师考试类试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体全面发展D. 社会化过程2. 以下哪项不是教学设计的基本要素？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价3. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是：A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效果C. 减少教学工作量D. 替代传统板书4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于：A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 以下哪项不属于教育评价的功能？A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 惩罚功能二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教育心理学的主要研究内容包括：A. 学习理论B. 教学设计C. 学生发展D. 教育评价E. 教师角色7. 教学方法的选择应考虑以下哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教师风格E. 教学环境8. 以下哪些属于教育技术的应用？A. 电子白板B. 在线课程C. 虚拟现实技术D. 传统板书E. 多媒体教学9. 教师专业发展的主要途径包括：A. 参加培训B. 自我反思C. 同行交流D. 教学实践E. 阅读教育理论书籍10. 教育评价的类型包括：A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价E. 终结性评价三、判断题（每题1分，共10分）11. 教育评价的目的是为了惩罚学生。
（）12. 教学设计应以学生为中心。
（）13. 教师应该避免在课堂上使用多媒体技术。
（）14. 教育心理学只研究学生的心理发展。
（）15. 教育技术的发展与应用对提高教学效果没有帮助。
（）四、简答题（每题5分，共10分）16. 简述教师在教学过程中应如何进行有效的课堂管理。
17. 描述教育评价的基本原则。
五、论述题（15分）18. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
六、案例分析题（每题10分，共20分）19. 阅读以下案例：一位教师在课堂上使用多媒体教学，但发现学生注意力分散。
教育技术学资格证试题及答案
教育技术学资格证试题及答案一、选择题1. 在教学设计中，合理编排教学内容的基础是：a. 应用教学科学的原理和方法b. 按照国家课程标准安排c. 教学材料的质量d. 学生的研究需要答案：a2. 教育技术学的核心任务是：a. 开发教学软件b. 设计课堂教具c. 提高教师的技术素养d. 研究教育技术的理论与方法答案：d二、判断题1. 教育技术学是一个独立的学科，独立于教育学。
- 正确- 错误答案：错误2. 教育技术学的研究对象主要包括教育软件、多媒体教具等教育技术产品。
- 正确- 错误答案：正确三、简答题1. 请简要说明教育技术学的研究内容。
教育技术学的研究内容包括教育技术的发展历程、教育技术的理论模型、教育技术的应用环境等。
研究者通过研究教育技术的发展规律、教育技术在教学中的应用效果等，提出改进教育技术的理论与方法，并推动教育技术的发展和创新。
2. 请说明教育技术学在现代教育中的重要性。
教育技术学在现代教育中的重要性表现在以下几个方面：- 提高教学效果：教育技术能够有效地增强教学的鲜明性和趣味性，提高学生的研究积极性和研究效果，使教育更加有效。
- 个性化教学：教育技术可以根据学生的特点和需求，提供个性化的研究资源和教学方式，促进学生的个性发展。
- 扩展研究空间：教育技术能够打破时空限制，使研究变得更加自由灵活，扩展学生的研究空间。
- 教学资源丰富：教育技术提供了丰富的教学资源，包括教育软件、多媒体教具等，丰富了教学内容，提高了教学质量。
以上为教育技术学资格证试题及答案，希望对您有所帮助。
教师教育技术能力测试及答案
教师教育技术能力测试及答案教师教育技术能力测试题及答案一、选择题：（2*10）1、全面推行素质教育的关键环节是深刻认识基础教育课程改革的（C）A、新标准B、新目标C、新理念D、新理论2、一般来讲（A）是教师顺利完成教学活动的主观条件或心理特征。
A、教学能力B、教学技能C、动作技能D、心智技能3、教师发展的最高阶段是成为（B）A、经验型教师B、研究型教师C、学术型教师D、思想型教师4、下列属于以“教”为中心教学设计的基本理论是（A）。
A、系统理论、学习理论、教学理论和传播理论B、认知理论、学习理论、教学理论和传播理论C、系统理论、学习理论、多元智力理论和传播理论D、系统理论、学习理论、教学理论和建构主义理论5、显性课程主要包括（B）A、学科课程和选修课程B、学科课程和活动课程C、活动课程和必修课程D、必修课程和选修课程6、在阅读的过程中要求把握教学内容的要点和特点，在较短的时间内，从教材或者文章中筛选出自己所需要的信息。
这是（B）A、精读B、略读C、选读D、标读7. 教师的语言对学生能起到调动自觉性和积极性的作用。
这是指教师的语言具有（C）A、简明性B、鼓动性C、启发性D、教育性8. 教学过程是一个控制过程，学生对学习的反应是一个（D）过程。
A、评价B、传播C、强化D、反馈9. 教学组织的细化理论的理论基础是（B）A、结构主义学习理论B、认知学习理论C、多元智力理论D、信息加工学习理论10. （B）的主要目的是为了测定对某一个具体学习任务掌握的程度，并指出还没有掌握的那部分任务。
A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、阶段性评价二、填空题：（1*30）1. 教师职业所依据的专业知识具有双重的学科基础，即教师任教科目的学科知识和教育的学科知识。
2. 隐性课程主要包括学校的人际环境、制度环境和物质环境，对学生教育起到潜移默化的作用。
3. 课堂教学的要素主要由教师、教学内容、教学媒体和学生组成。
4. 讲解的类型主要分为事实性知识的讲解和概括性知识的讲解。
高校教师资格证考试真题
高校教师资格证考试真题一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展2. 现代教育技术的核心是（）。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 远程教育3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当（）。
A. 面向现代化B. 面向世界C. 面向未来D. 面向全体4. 教师职业道德的基本原则是（）。
A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 公正无私D. 诚实守信5. 教学设计的基本要素不包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价6. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发可以通过（）。
A. 外部奖励B. 内部激励C. 环境因素D. 社会压力7. 根据布鲁纳的认知发展理论，教育应该（）。
A. 强调知识的传授B. 强调技能的训练C. 强调学科的整合D. 强调学生的主动探索8. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 惩罚落后学生D. 完成教学任务9. 教育公平的核心是（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平10. 教育研究的基本方法包括（）。
A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 所有选项11. 课堂教学中，教师应如何处理学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生12. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在7-11岁通常处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段13. 教育的终身化是指（）。
A. 教育的普及化B. 教育的终身化C. 教育的信息化D. 教育的现代化14. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教学理念C. 教学态度D. 教学知识15. 教育信息化2.0的核心是（）。
A. 信息技术B. 教学资源C. 教学模式D. 教学平台16. 教育的个性化是指（）。
A. 教育的统一化B. 教育的标准化C. 教育的差异化D. 教育的集体化17. 教育的国际化是指（）。
河北省中小学教师教育技术考试部分单选题
河北省中小学教师教育技术考试部分单选题>一、单项选择（每个考生答24道单选题，本大题总分36分，每题1.5分）1、学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的( )A、终极技能B、初始技能C、思维水平D、感知觉特点2、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（ )A、视频B、图形C、音频D、图像3、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。
A、信息内容B、教学需要C、媒体用途D、媒体形式4、在使用Cool Edit Pro过程中，下列说法中正确的是（ )A、“Fade In“处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
B、“Fade out“处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
C、“Fade In“处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
D、“Fade out“处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。
5、在Excel中产生图表的源数据发生变化后，图表将（ )A、不会改变B、发生改变，但与数据无关C、发生相应的改变D、被删除6、以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息（)A、测验法B、问卷法C、成长记录袋法D、观察法7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ )A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
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教师教育技术考试参考试题50题（附答案）(单选题)1、教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。
下列对媒体的划分正确的一组是 ( B )。
A．幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体B．黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体C．广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体D．电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体2、老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征( A )。
A．呈现力 B．参与性 C．传播力 D．可控性3、在放映幻灯片演示文稿时，教师需要向学生指示知识点，如何操作比较好( B )。
A.用小棒子指向知识点B.用绘图笔在幻灯片上作些标记C.用手直接指向知识点D.切换到编辑模式，将要标示的地方突出显示，在切换到幻灯片放映模式4、电脑使用正常，但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开，那么最有可能的原因是( ) A.电脑受病毒感染 B.电脑里没有安装office办公软件C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了D.电脑死机答案：B5、在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为( )。
答案：A6、在电子幻灯片的大纲视图模式下，教师输入标题后，接着输入内容时，应按( )。
+Enter C.空格键 +Space 答案：A7、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下( )。
答案：D8、新教师在课前为了掌握自己演讲幻灯片所用的时间，解决这个问题的最好办法是 ( C )。
A.使用“工具”里的“记时”B.使用“工具”里的“排练记时”C.使用“幻灯片放映”里的“排练记时”D.使用“幻灯片放映”里的“记时”9、老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，若想终止幻灯片的放映，可直接按( )+C 答案：B10、在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为(C ) (分数:1) A.信息加工分析 B.层级分析法 C.图解分析法 D.归类分析法11、教师在教学过程中，发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片，而该图片在word文档里有，现在需要把该图片补上，下列哪种方法能较好的解决这个问题( C ) (分数:1)A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中C.选中word文档中的图片，使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中D.把word文档保存为图片格式，再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片12、教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开方式”的对话框，可能的原因是 ( A )。
(分数:1)A.该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件B.计算机死机了C.计算机没有安装操作系统D.计算机中装有多个版本的制作演示文稿的软件13、幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能，可以设置幻灯片的超级链接( ) (分数:1)A.自定义动画B.动作设置C.幻灯片切换D.预设动画答案：B14、在Power Point 2000中，点击[文件]菜单下的[新建]按纽后，默认弹出的对话框是用来选择（C ）的 A.幻灯片的母版 B.幻灯片的模板 C.幻灯片的版式 D.幻灯片的配色方案15、制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最可能出现的情况是( )。
A.没有安装PowerPoint软件B.没有安装PowerPoint自带剪贴画库C.电脑突然死机了D.在剪贴画库里，没有教师要找的画答案：B16、在使用幻灯片演示文稿实施教学的过程中，教师想在当前演示文稿中新增加一张幻灯片，可采用( C )方式。
A.选择“文件”|“新建”命令 B.选择“插入”|“幻灯片副本”命令C.选择“插入”|“新幻灯片”命令D.选择“文件”|“打开”命令17、PowerPoint的主要功能是( A )A.制作电子幻灯片B.编辑和排版文档C.处理声音文件D.制作和处理动画18、在幻灯片中，哪一种视图最合适用户查看和组织贯串幻灯片的整体构思，方便文本的编辑( B ) A.幻灯片视图 B.大纲视图 C.幻灯片浏览视图D.幻灯片放映视图19、在PowerPoint的空白幻灯片中不可以直接插入( )。
A.文字B.艺术字C.文本框D.图表答案：A20、在播放使用幻灯片做成的演示课件时，如果想放映其中的一部分，其中有几张不打算播放了，应该怎样操作( ) A.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义放映”来设置B.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”来设置C.使用“幻灯片放映”菜单中的“放映方式”来设置D.使用“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”来设置答案：A21、教师在课堂中播放ppt时，想要删除其中的一张幻灯片，他应该在哪个菜单中选择“删除幻灯片”命令(B)A.“文件”菜单B.“编辑”菜单C.“视图”菜单D.“格式”菜单22、希望在幻灯片中显示自动更新的日期，可以进行如下操作( C )。
A.选择“插入”中的“日期和时间”，并在弹出的对话框中选择“自动更新”B.选择“插入”中的“文本框”，并在新插入的文本框中输入当日日期”C.选择“视图”中的“页眉和页脚”，并在“页眉”文本框中输入当日日期D.选择“视图”中的“页眉和页脚”，并在“页脚”文本框中输入当日日期23、教师在课前准备教学资料时，需要在网络上搜集有关“秋天的雨”的图片素材，那么在搜索引擎中设置怎样的关键字可以准确地搜索到所需要的图片素材( A )A.秋天雨B.秋天C.雨D.秋雨24、在实施教学活动中，需要背景音乐，在准备资源时可能选择的素材是( B )。
A.高山流水.gifB.汉宫秋月.wavC.二泉映月.pngD.百鸟朝凤.jpg25、教师利用幻灯片来展示凸透镜成像的光路图，这主要利用了幻灯片的什么特性( )A.参与性B.可控性C.即时重现性D.呈现力答案：D26、老师用PowerPoint 2000展示照片，其学习目的是 ( ) A.巩固以前所学知识B.创设一定的教学环境，激发学生学习兴趣C.引起学生注意，培养学生的合作能力D.开门见山地介绍本节课的教学目标和要求答案：B27、希望在教学过程中对放映的幻灯片进行临时标注，应选用( )A.题注B.自选图形C.绘图笔D.图形中的线条答案：C28、上课时，如果要在自己制作的幻灯片中选择一部分来放映，可以使用菜单“幻灯片放映”中的 ( C )A.设置放映方式命令B.观看放映命令C.自定义放映D.幻灯片切换命令29、根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是( )。
A．教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践 B．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程C．教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已D．教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程答案：C30、下列关于教育技术和信息技术的说法中，正确的是( )。
A．教育技术必须以信息技术为基础，但并不等同于信息技术B．教育技术就是信息技术，两者没有区别 C．信息技术的范围大些，它包含教育技术D．教育技术的范围大些，它包含信息技术答案：A31、为了使学生尽快学会演唱本课中的歌曲，应该采用的教学模式为下面的哪一项( C )A.问题——探究模式B.情景——陶冶模式C.模仿——练习模式D.传授——接受模式32、关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是( D )。
A．教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激B．重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源C．在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平D．教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件33、赏析“景”时，你排除的教学方法是（B）A.引导学生自己分析写了哪些景物，景物的特点如何B.教师逐句讲解都写了哪些景物以及景物的特点C.教师适当补充图片资料，引导学生进入诗歌意境D.请学生想象描述景象34、关于情境创设，下列说法不正确的是（C）A.情境的创设要考虑学生的心理和所处环境B.情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系C.情境创设不适用于物理、化学等理科教学D.情境理论是建构主义学习理论的重要特征35、对于小组活动，下列说法不正确的是：（） (分数:1)A.分组要考虑教学主题的需要，各小组内人数不宜过多B.小组内成员要分工明确，能做到各有分工，又能互相合作C.教师要关注各个小组内每一个成员的学习情况D.在对小组成员学习成果评价时，要求组内与组间评价并重答案：C36、下列有关教学设计的说法正确的是( A )。
A.教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好D.教学设计是一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步37、下列有关教学设计说法正确的是( C ) 。
A.教学设计与教学系统设计是两个不同的概念，它们的研究范围不同B.教学设包括分析教学需求，设计学习目标和设计学习策略三大部分C.教学设计的研究对象是教学系统D.“肯普”模式是一种以“学”为主的教学设计模式38、以下关于教学设计的说法正确的为( )。
A.教学设计过程一般分为若干个环节，各环节都可以用独立的视角去设计B.教学设计过程中，评价修改是随时进行的C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计D.教师只要通晓信息技术，就会做好信息化教学设计答案：B39、在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是( )。
(分数:1)A.电视教育B.函授教育C.电化教育D.电影教育答案：C40、对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。
关于这几个理论，下列的说法正确的一项是( D )A.教学理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学理论B.传播理论的主要观点是把事物看作一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息的传递和反馈实现系统间的联系，并有目的地控制系统的发展，获得系统的最优化C.系统理论是阐明教学的基本原理、规律与方法的理论体系D.学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论41、教师在教凸透镜成像原理这一节内容前，用了一天时间来理解教材、形成概念。
这属于下列哪种分析( B )A.学习者分析B.内容分析C.学习需要分析D.教学目标42、在前端分析部分，教师需要考虑的是( A )A.学生的认知水平B.学生作品集的展示C.检查软件运行是否正常D.教学课件的制作43、在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）A.学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距B.就教学目标而言，教师希望学生达到的知识水平C.经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平D.经过前端分析，教师所发现的教学过程中可能存在的问题答案：A44、从教学设计的角度考虑，叙述最恰当的一项是( D )。