《破釜沉舟》成语解析

《破釜沉舟》成语解析
《破釜沉舟》成语解析

破釜沉舟

破釜沉舟比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。《孙子兵法》所说的“焚舟破釜”虽然也表示誓死决战的意义,但尚未形成后世常谈的典故故事。

【破釜沉舟的典故】

秦朝末年,各地人民纷纷举行起义,反抗秦朝的暴虐统治。农民起义军的领袖,最著名的是陈胜、吴广,接着有项羽和刘邦。

公元前208年,秦将章邯镇压陈胜、吴广起义之后,又攻破邯郸,反秦武装赵王歇及张耳被迫退守在巨鹿(今河北平乡西南),被秦将王离率20万人围困。章邯率军20万屯于巨鹿南数里的棘原,并修筑两侧有土墙的通道直达王离营,以供粮草。赵将陈余率军数万屯于巨鹿北,因兵少不敢去救。

楚怀王派宋义为上将军,项羽为次将,带领二十万人马去救赵国。宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后,接连46天按兵不动。对此项羽十分不満,去跟宋义说:“秦军包围了巨鹿,形势这样紧急,咱们赶快渡河过去,跟赵军里外夹击,一定能够打败秦军。”

宋义说:“我们还是等秦军和赵军决战以后再说。”他又对项羽说:“上阵跟敌人交锋,我比不上你;要说坐在帐篷里出个计策,你就比不上我了。”

项羽说:“现在军营里没有粮食,但是上将军却按兵不动,这样不顾国家,不体谅兵士,哪里像个大将的样子。”

第二天,项羽趁朝会的时候,拔出剑来把宋义杀了。他提了宋义的头,对将士说:“宋义背叛大王(指楚怀王),我奉大王的命令,已经把他处死了。”

于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事,威震楚国,名闻诸侯。

随后,他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。楚军全部渡过漳河以后,项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭,每人再带三天干粮,然后传下命令:“皆沉船,破釜甑”,意思是说把渡河的船(古代称舟)凿穿沉入河里,把做饭用的锅(古代称釜)砸个粉碎,把附近的房屋放把火统统烧毁。这就叫破釜沉舟。项羽用这办法来表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心。

就这样,没有退路的楚军战士以一当十,杀伐声惊天动地。经过九次的激战,楚军最终大破秦军。秦军的几个主将,有的被杀,有的当了俘虏,有的投了降。这一仗不但解了巨鹿之围,而且把秦军打得再也振作不起来,过两年,秦朝就灭亡了。

楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后,项羽于辕门接见各路诸侯时,各诸侯皆不敢正眼眼看项羽。后来,“皆沉船,破釜甑”演化为成语“破釜沉舟”,以比喻拚死一战,决心很大。

【近义词】义无反顾、背水一战、决一死战、背城借一、孤注一掷、济河焚舟

【反义词】优柔寡断、瞻前顾后、举棋不定,抱头鼠窜,望风而逃

公务员考试高频易混成语汇总

.惨无人道:惨,残酷狠毒。残暴得灭绝人性。 ☆惨绝人寰:人寰,人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 2.趁火打劫:趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。 ☆浑水摸鱼:比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 .心满意足:心愿满足。亦作“心满愿足”。 ☆称心如意:完全合乎心意。亦作“趁心如意”。 .承前启后:承,承接。启,开创,引出。承接前人的,开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后” 。☆承上启下:接续上面的并引起下面的(多用于写作等)。 .胡思乱想:不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。 ☆痴心妄想:入迷的心思,荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 .重整旗鼓:比喻失败后积聚力量,重新行动。亦作“重振旗鼓”。 ☆卷土重来:卷土,人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量,重新猛扑过来。 .呕心沥血:形容费尽心思。 ☆处心积虑:处心,存心。积虑,积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。 .粗心大意:做事不细心,马虎。 ☆粗枝大叶:指文字或话语简略概括,也指做事不认真,不细心,马虎大意。 .大张旗鼓:比喻声势和规模很大。

☆雷厉风行:厉,猛烈。像打雷那样猛烈,像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛,动作迅速。 .当仁不让:当仁,指面临仁义之事。《论语·卫灵公》:“当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。 ☆义不容辞:指顾全道义而不推辞。 .道貌岸然:道貌,正经严肃的外貌。岸然,高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经,表里不一之状。多含讥讽之意。 ☆一本正经:形容庄重规矩,非常认真(有时带有讽刺的意味)。 .一视同仁:同样看待,不分厚薄。多用于指人。 ☆等量齐观:等,同等。齐,一样。不管事物间的差异,同等看待。多用于指物。 .牢不可破:牢固得不可摧毁,不可动摇。形容异常坚固。 ☆颠扑不破:颠,跌。扑,敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确,无法驳倒推翻。 .死灰复燃:死灰,烧余的灰烬。比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。☆东山再起:比喻失势之后,重新恢复地位。亦作“东山复起”。 .洞若观火:形容看得清楚明白。 ☆了如指掌:形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。 .标新立异:原谓特创新意,立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。☆独树一帜:单独树起一面旗帜。比喻自成一家。 .耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。 ☆耳闻目睹:亲自听到和看到的。

200个常用成语及解释

200个常用成语及解释 1.开卷有益: 卷:书本。益:好处,收获。打开书本,就会有益处。常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有收获。 2.开门揖盗 揖:拱手行礼,表示欢迎。开了门请强盗进来。 3.开源节流 源:水源,比喻增加收入。比喻在财政经济上增加收入,节省开支。 4.开宗明义 宗:主旨。指说话写文章一开始就讲清主要的意思。 5.侃侃而谈 侃侃:说话从容不迫的样子。形容说话理直气壮,从容不迫。6.可乘之机 乘:利用。可以利用的机会。 7.克敌制胜 克:战胜、打败敌人,取得胜利。 8.克勤克俭 克:能够。既能勤劳,又能节俭。 9.刻骨铭心 铭:在石头或金属器物上刻字。比喻牢记在心上,永远不忘。10.恪守不渝

渝:改变。严格遵守,决不改变。 11.孔武有力 孔:很,甚。武:勇猛。非常勇猛有力。 12.口蜜腹剑 腹:肚子。嘴上说得好听,心里却满是害人的注意。13.口诛笔伐 诛:责罚。伐:声讨。用语言文字宣布罪状,进行声讨。14.苦思冥想 冥:深沉地。深沉地思索。 15.苦心孤诣 诣:达到。费尽心思地钻研,达到了别人所达不到的境界。16.脍炙人口 脍:切得很细的肉。炙:烤熟的肉。美味的东西人人爱吃。比喻优美的诗文或美好的事物,人人赞美和传诵。 17.宽猛相济 济:补足。宽大和严厉两种手段相结合,互相调节。18.暴风骤雨 骤:急促。来势急剧而猛烈地风雨。 19.岿然不动 岿:高峻独立。像高山一样挺拔、稳固,形容高大牢固,不可动摇。 20.溃不成军

溃:溃败。军队被打得落花流水,不成队伍。形容惨败。21.马革裹尸 革:皮。用马皮把尸体包裹起来。形容战死沙场。22.买椟还珠 椟:木匣。比喻没有眼光,取舍不当。 23.卖官鬻爵 鬻:卖。旧指有权势的人出卖官职,用以聚敛财物。24.漫不经心 漫:随便。随随便便,不放在心上。 25毛骨悚然 悚:害怕。毛发竖起,背脊骨发冷。形容十分恐惧。26.毛遂自荐 荐:推荐。比喻自己推荐自己。 27.美轮美奂 轮:高大。奂:众多的样子。形容房屋多而高大华丽。28.门可罗雀 罗:用网捕捉。门口可以张网捕捉鸟雀。形容门庭冷落。29.梦寐以求 寐:睡着。睡梦中都在寻求。形容愿望十分强烈迫切。30.弥天大谎 弥:满。天大的谎话。形容极大的谎话。 31.勉为其难

中考语文成语选择题练习(含答案)

中考语文成语选择题练习(含答案) 一、选择题。(每空3分,共100 分) 1、下列各句中画线的成语使用不正确的一项是()(4分) A. 主人的设计别具匠心,使这幢楼既富有民族传统特色,又有现代气息。 B. 这篇小说的主人公,描写得生动逼真,惟妙惟肖。 C. 虽然引用的都是相同的材料,但两篇文章的观点却迥然不同。 D. 晚会上,他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语,运用正确的一项是()(4分) 3、A.他是计算机专家,又精通英语,我们这些初学计算机的人要不耻下问,虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动,而且字里行间充满强烈的感情,读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来,江河日下,清澈见底,水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰,只有持之以恒,才能滴水穿石,取得应有的成就。 3、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(4分) A、劣势奶造成的危害骇人听闻,奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会,而选择 去遥远的外国大学求学,岂不是舍本求末吗? C、4月22日是“世界地球日”,他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋” 的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立90周年,国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(4分) A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识,使自己学识渊博。 B、今年三月,党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定,广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛,选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D、人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是()(4分) A、当今社会,挑战和机遇并存,我们只有不怕竞争,不怨天尤人,敢于迎难而上,才能把握好人生的航船。 B、那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂! C、在演讲比赛中,小明出口成章,挥洒自如,博得同学们一阵又一阵的掌声。 D、虚拟的网络世界,使不少人上当受骗,甚至走火入魔,走上犯罪道路。 6、下列句子中加点的成语运用正确的是()(4分) A、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马,稍不注意就会出现错误。

初中语文:易用错用混地三大组常用成语辨析

初中语文:易用错用混的三大组常用成语辨析初中语文常用成语辨析 一、常见成语误用辨析 1.安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。不能理解为“告别家乡,重新安居”。 2.不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。不能用来形容文章写得不好。 3.不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。不能误用为“不厌其烦”(不嫌烦琐与麻烦,形容耐心)。 4.不学无术:指没有学问,没有能力。不能在其前面加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,不能用作动词。 5.不以为然:指不认为是对的,表示不同意(多含轻蔑意味)。易和“不以为意”(指不把它放在心上,表示不重视、无所谓)相混淆。 6.不知所云:不知说的是什么,形容说话内容混乱或空洞。它指的是说话人。不能理解为“听者没有理解”。 7.侧目而视:贬义词,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。不能理解为“目光轻蔑地看”“尊敬”。

8.曾几何时:表示时间过去没有多久。不能理解为“曾经”“不知何时”。 9.差强人意:大体上还能使人满意。不能理解为“令人不满意或不太满意”。 10.充耳不闻:塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。不能用来形容人做事专心,没有听到。 11.处心积虑:贬义词,千方百计地盘算。易和“殚精竭虑”(用尽精力,费尽心思)相混淆。 12.登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。不能理解为“进入”。 13.鼎力相助:敬辞,指别人对自己的大力帮助。不能用于“自己对他人的帮助”。 14.独善其身:意思是做不上官,就搞好自身的修养。现在也指只顾自己,缺乏集体精神。 15.耳提面命:褒义词,形容长辈殷切地教导(用于长辈对晚辈、上级对下级)。不能用作贬义词。 16.瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方,或指比较容易引起嫌疑,让人误会,而又有理难辩的场合。不能用来形容田园生活。

易混淆的四字成语及解释

易混淆的四字成语及解释 易混淆的成语 (1)不动声色:不说话,不流露感情,态度镇定。 无动于衷:心里一点也不感动,不动心。 (2)不三不四:形容人时指人的品行不正派。 不伦不类:形容人时指人的着装不得体。 (3)蹉跎岁月:虚度光阴与岁月。 峥嵘岁月:不平凡的岁月。 (4)侃侃而谈:说话不慌不忙,从容不迫。 振振有词:理由似乎很充分,说个不休,贬义。 (5)学富五车:读书多,学问大。 汗牛充栋:形容书籍多。 (6)息息相关:关系密切。 休戚相关:关系密切,利害相同。 (7)扬汤止沸:办法不彻底,不能从根本上解决问题。釜底抽薪:从根本上解决问题。 (8)耸人听闻:故意夸大或捏造事实使听者震惊。 骇人听闻:事件本身听了使人非常吃惊害怕。 (9)无所不能:什么事都会做。 无所不为:什么坏事都干得出。

(10)无微不至:待人细致周到,体贴入微。 无所不至:做事无法无天。贬义。 (11)迫不及待:紧迫,不能等待,比喻心情急迫。 刻不容缓:指事情紧迫,必须立刻去做。 (12)因势利导:加以引导,使其走上正道。 顺水推舟:灵活改变原来主张。 (13)耳闻目睹:亲自听到看到。 耳濡目染:亲自听到看到并不知不觉地受到影响。 (14)不胫而走:不经推广宣传就迅速传播。 不翼而飞:也有前者之意,也指东西突然无故丢失。(15)背道而驰:彼此相反,侧重指方向不同,目的相反。南辕北辙:彼此相反,侧重指人的行为和目的相反。(16)五光十色:形容色泽鲜艳,品种繁多。 五花八门:喻花样繁多或变幻多端。 (17)欢欣鼓舞:形容非常高兴振奋。 欢天喜地:形容非常高兴。 (18)绘声绘色:描写、叙述生动逼真。 有声有色:表现、描绘得非常生动。 (19)魂不附体:灵魂脱离了肉体。形容惊恐之极。 失魂落魄:形容心神不宁或惊慌失措。 (20)盛气凌人:傲慢的气势逼人。

常用四字成语300个及解释

常用四字成语300个及解释 1:好高鹜远——骛:通“务”,追求。指不切实际的追求过高、过远的目标 2:有恃无恐——因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。含贬义 3:淋漓尽致——形容文章或讲话等表达的详尽细致、充分彻底。淋漓:畅快的样子。尽致:到达极点 4: "愤世嫉俗——不满黑暗的世道,憎恶不合理的社会习俗" 5:涣然冰释——涣然:流散的样子。冰释:冰块消融。比喻疑虑、误会等一下子完全消除 6:庸人自扰——庸人:平凡的人;自扰:自己搅乱自己。指本来 无事而去自找麻烦 7:引吭高歌——放开喉咙高声歌唱 8: "老奸巨猾——深历世故,十分奸诈狡猾的人" 9:略见一斑——喻指大致看到了事物的某个方面,斑:斑纹 10:味同嚼蜡——像吃蜡一样,没有一点味儿。形容心境、语言 或文章等枯燥无味 11: "绵里藏针——喻外表看来温柔,软弱,实则内心刻毒强硬" 12:一语破的——一语:一句话。的:箭靶。比喻一句话就说到 问题的实质 13:买椟还珠——椟:木匣子。还:退还。比喻没有眼光,不识货,取舍失当 14:匠心独运——匠心,巧妙的心思。形容创造性地使用精巧的 心思。多指文学艺术的创作构思

15:安之若素——素:平常。指身处逆境、遇到困难或遭受挫折 时能泰然处之,跟平常一样 16: "刚愎自用——固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦" 17:弱不禁风——弱得受不住风吹。形容人体质虚弱 18:门可罗雀——罗:张网捕捉。形容门前冷落,宾客往来稀少 19:动辄得咎——辄:就。咎:罪过。一有举动就会获罪或受到 责备 20:莫衷一是——莫:不能。衷:折衷,判断。是:对。不能断 定哪个对,哪个不对。也指意见纷纭,分歧很大,不能得出一致的结 论 21: "为虎作伥——为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶,为坏人 效劳" 22:痴心妄想——根本办不到的空想。比喻不切实际的希望 23:不三不四——不想这个不像那个。形容不伦不类,不像样子。形容品行不端,不正派 24:事半功倍——事:所要做的事情,指措施。功:功效。形容 费力小,收效大 25: "委曲求全——勉强迁就,以求保全;顾全大局,暂时忍让" 26: "蔚然成风——形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气" 27:汗牛充栋——意为书多得堆满屋子,用牛运时,牛马累得出汗。形容藏书或著——作极多。充:装满。栋:栋宇、房屋 28:文过饰非——文、饰:掩饰。过、非:过错。指以各种理由 或借口掩饰过失、错误

中考语文成语选择题(答案)

中考语文成语训练题及答案 一、选择题。(每空2 分,共60 分) 1、下列各句中画线的成语使用不正确的一项是()(2分) A. 主人的设计别具匠心,使这幢楼既富有民族传统特色,又有现代气息。 B. 这篇小说的主人公,描写得生动逼真,惟妙惟肖。 C. 虽然引用的都是相同的材料,但两篇文章的观点却迥然不同。 D. 晚会上,他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语,运用正确的一项是()(2分) 3、A.他是计算机专家,又精通英语,我们这些初学计算机的人要不耻下问,虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动,而且字里行间充满强烈的感情,读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来,江河日下,清澈见底,水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰,只有持之以恒,才能滴水穿石,取得应有的成就。 3、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(2分) A、劣势奶造成的危害骇人听闻,奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会,而选择去遥远的外国大学求学, 岂不是舍本求末吗? C、4月22日是“世界地球日”,他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立90周年,国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(2分) A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识,使自己学识渊博。 B、今年三月,党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定,广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛,选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D、人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是() A、当今社会,挑战和机遇并存,我们只有不怕竞争,不怨天尤人,敢于迎难而上,才能把握好人生的航船。 B、那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂! C、在演讲比赛中,小明出口成章,挥洒自如,博得同学们一阵又一阵的掌声。 D、虚拟的网络世界,使不少人上当受骗,甚至走火入魔,走上犯罪道路。 6、下列句子中加点的成语运用正确的是()(2分) A、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马,稍不注意就会出现错误。 7、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2分) A.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。 B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。 C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。 8、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( ) ( 3 分) A .这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B .庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C .鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D . “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 9、下列成语使用正确的一项是( ) (2分) A.为了取得优异的成绩,他处心积虑地克服了许多困难。 B.在教练眼中,他是一个遵守纪律的队员;在老师眼中,他是一个不耻下问的学生。 C.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D.五一节假日,外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。 10、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()(2分) A.今年“十一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热,东台永丰生态园围绕“2011中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会,各具特色的工艺品琳琅满目,美不胜收。

高考语文易混成语辨析区别100对素材

易混成语辨析区别100对 1、趁火打劫:趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。//浑水摸鱼:比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 例:⑴灾荒不仅对这些脑满肠肥的人毫无影响,反而使他们趁火打劫发了横财。 ⑵春运期间,乘车出行的人员比较多,犯罪分子往往利用这个机会浑水摸鱼,趁旅客心急而疏于防范之际,扒窃旅 客钱物。 2、惨无人道:惨,残酷狠毒。残暴得灭绝人性。多指人//惨绝人寰:人寰,人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极 点。多指事物 例:⑴惨无人道的刽子手竟然在她的十个手指上钉进竹签。 ⑵日本鬼子在南京惊醒了一场惨绝人寰的大屠杀。 3.心满意足:满足了原来的期望、要求。//称心如意:合乎心意,比较喜欢满意。 例:⑴老赵拿到了钥匙,心满意足的说:“我总算有了自己的房子。” ⑵在这里大家都能买到自己称心如意的商品。 4、重整旗鼓:比喻失败后积聚力量,重新行动。亦作“重振旗鼓”。//卷土重来:形容失败后,组织力量,重新猛扑过 来,多用于贬义。 例:⑴长达七年的禁令解除之后,雅芳化妆品公司正重整旗鼓, 准备重返中国开展直销业务。 ⑵必须提高警惕,防止非典卷土重来。 5.呕心沥血:形容费尽心思。//处心积虑:处心,存心。积虑,积久考虑。多含贬义。 例:⑴他为教育事业呕心沥血,赢得了人民的尊敬。 ⑵她指控那男人:“你是处心积虑追求我的,让我一步步掉在你手上。” 6、粗心大意:做事不细心,马虎。//粗枝大叶:指文字或话语简略概括,大致的 例:⑴这种题处处有陷阱,你可不要粗心大意 ⑵接下来的来信也都大同小异,粗枝大叶地说说工作上的一些事情也就完了。 7.当仁不让:指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。//义不容辞:指顾全道 义而不推辞。 例:⑴经验交流会开始,班长当仁不让,第一个上台发言 ⑵促进儿童健康成长是全党全社会的任务,也是各级妇联组织义不容辞的责任。 8.道貌岸然:道貌,正经严肃的外貌。岸然,高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经,表里不一之状。贬义//一本正经:形容庄重规矩,非常 认真(有时带有讽刺的意味)。 例:⑴谁能想到这个道貌岸然的市长居然给他的情妇下跪。 ⑵谢霆锋有意要摆脱坏男孩形象,一本正经的演唐僧 ⑶他也一本正经地想了一会儿,歪着脑袋说:“是啊,肯定是的, 花瓶自己跳下来了。” 9.一视同仁:同样看待,不分厚薄。多用于指人。//等量齐观:等,同等。齐,一样。不管事物间的差异,同等看待。 多用于指物。 例:⑴老师对学生要一视同仁,不能因为成绩差而歧视学生。 ⑵日本广岛伤亡不能与南京大屠杀等量齐观 10.牢不可破:牢固得不可摧毁,不可动摇。形容异常坚固。我们的友谊牢不可破 //颠扑不破:无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确,无法驳倒推翻。 例:⑴我们的友谊牢不可破。 ⑵多行不义必自毙,这是颠扑不破的真理。 11.死灰复燃:死灰,烧余的灰烬。比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。//东山再起:比喻失势之后,重新恢复地位。

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析(word版)

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析(word版)

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同:都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异:前者侧重于按一定的条理,遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同:都形容极其吝啬。 异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同:都有界限清楚之意。 异:前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同:都有规矩老实之意。 异:前者侧重于规矩老实,守本分;后者侧重于墨守成规,不敢变易。 安之若素/随遇而安 同:都有对环境遭遇不在意之意。 异:前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。 暗箭伤人/含沙射影 同:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。

不识好歹/不识抬举 同:都表示不理解别人对自己的好意。 异:前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔;后者表示不懂得别人对自己的好意。 鞭长莫及/望尘莫及 异:前者比喻力量达不到;后者指赶不上。 彬彬有礼/温文尔雅 同:都可形容人态度温和,举动斯文。 异:前者侧重对人有礼貌;后者可以形容人的举止、气质等。 半途而废/浅尝辄止 同:都有没有完成之意。 异:前者侧重在中途停止,有惋惜之意;后者侧重浅,没有深入。 本末倒置/舍本逐末 同:都有主次关系处理不当之意。 异:前者强调把主次关系颠倒了;后者侧重丢掉主要的,追求次要的。 不胫而走/不翼而飞 异:前者指没有腿却能跑,形容事物不等推行,就迅速传播,风行一时;后者指没有翅膀却能飞,比喻东西突然不见了,或形容言论、消息流传得极快。 不闻不问/漠不关心 同:都有冷漠、不关心之意。 异:前者重在行动;后者重在态度。

常用成语大全及解释全解

洞若观火:形容看得清楚明白。 对簿公堂:在公堂受审。 耳濡目染:形容见得多听得多之后,无形之中受到影响。 耳熟能详:听得次数多了,熟悉得能详尽地说出来。 耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 罚不当罪:处罚和所犯的罪行不相当,多指处罚过重。 翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段。 繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项,也说繁文缛礼。 方枘圆凿形容格格不入 方兴未艾:事物正在发展,一时不会终止。 沸反盈天:形容喧哗吵闹,乱成一团。 焚膏继晷:形容夜以继日地用功读书或努工作。 粉墨登场:化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。(含讥讽意) 风驰电掣:形容像刮风和闪电那样迅速。 奉为圭臬把某些言论或事物当作准则 否极泰来:坏的到了尽头,好的就来了。 浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消失了。高谈阔论:大发议论,多含贬义。 隔靴搔痒比喻说话作文等不中肯,没有抓住问题的关键 各行其是:各自按照自己以为对的去做。 耿耿于怀:对某些事总记在心里,形容心存怨恨。 功败垂成:在快要成功的时候遭到失败。(多含惋惜意)

狗尾续貂:泛指以坏续好,前后不相称,多指文艺作品。 孤注一掷:比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 刮目相看:用新的眼光来看待。 挂一漏万:形容列举不全,遗漏很多。 管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢来量海水,比喻眼光狭窄,见识短浅。 光天化日:比喻大家看得很清楚的地方。 鬼斧神工:形容技艺的精巧,似非人工之能为。 含英咀华:比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。 汗牛充栋:形容书籍极多。 皓首穷经:皓首,白头,钻研经典到老 厚积薄发:长期积累,突然暴发。 虎视眈眈:形容贪婪而凶狠地注视。 怙恶不悛:一贯作恶,不肯悔改。 涣然冰释:嫌隙、误会消除。 荒诞不经:不经,不正常的。虚妄离奇,不合正理。 黄粱一梦:比喻想要实现的好事落得一场空。 讳莫如深:紧紧隐瞒 火中取栗:比喻冒危险给别人出力自己上了大当,一无所得。 祸起萧墙:祸乱发生在家里,比喻内部发生祸乱。 积重难返指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 集腋成裘:比喻积少成多。 计日程功:可以数着日子计算进度,形容数着日子算进度,形容在较短期间就可

统编版七年级下册第一单元成语运用选择题及答案

统编版七下册第一单元成语运用选择题及答案 班级:姓名:成绩: 第一单元 1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A.“趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝 ....。 B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻 ....。 C.杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色 ....。 D.漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影 ....,记录家乡的古风古韵。 2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知 ....的科学家——邓稼先。 B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云 ....的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 C.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时锋芒毕露 ....。 D.耶鲁大学毕业的秦玥飞,毅然回国担任大学生村干部,数年来奋战在脱贫攻 坚一线,成了当地家喻户晓 ....的人物。 3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( ) A.莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧 ....的。 B.再度夺得澳网冠军,李娜在中国成了家喻户晓 ....的人物。 C.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露 ....。 D.他忘乎所以 ....地盯着学校的大门,眼睛一动不动。 4、下列各项中,加点的词语使用有误的一项是() A.《成语词典》那么厚,叫人惨不忍睹 ....,我一看见它就头晕。 B.我终于可以名正言顺 ....地摆脱自己家庭的阴影。 C.邓稼先是一个国内外崭露头角的优秀青年物理学家,在公共场合销声匿迹 ....了。

D.在筹办这次艺术节的过程中,作为一位组织者和参加者,他立下了汗马功劳 ....! 5、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知 ....的科学家——邓稼先。 B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云 ....的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 C.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时锋芒毕露 ....。 D.耶鲁大学毕业的秦玥飞,毅然回国担任大学生村干部,六年来奋战在脱贫攻 坚一线,成了当地家喻户晓 ....的人物。 参考答案 1、C 2、C 3、D 4、A 5、C

公务员中常见成语辨析300例及近义词辨析

公务员中常见成语辨析300例及近义词辨析 公务员中常见成语辨析300例2012-08-13 13:27:44 常见成语辨析300例 1、目无全牛:《庄子?养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意:差,稍微地。愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆:《汉书?王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。

7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑:千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。 14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议:没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来,“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行

2016年高考易混成语辨析收藏版

2016年高考易混成语辨析收藏版 成语运用是每年高考必考内容之一,但中国成语数量多,表意丰富,尤其有一些成语,仅一字之差,其含义、用途、适用对象、使用范围、使用场合迥异,给人们正确运用带来诸多困难。现将近几年高考语文试卷中经常出现的成语进行归整比较,以资掌握使用。 不以为然不以为意 这两个成语人们经常用错。不以为然:然,是,对。不认为是对的。表示不同意或否定,表示有反对意见。常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。如:“我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然。”此句即把“不以为然”理解为“不放在心上”。 不堪卒读不忍卒读 不堪卒读:不堪,不能;卒,完毕,结束。形容文章写得凄惨悲苦,令人心酸,不忍读完。也指文章粗劣,使人不肯读下去。出自清·曹梧冈《梅兰佳话》:“柳曰:‘月香姊情词俱哀,令人不堪卒读。’竹曰:‘月香之志亦大可悲已。’雪香闭目不语,泪落衫袖。”不忍卒读:不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。常误用为形容文章写得不好。 高山流水行云流水 “高山流水”最先出自《列子?汤问》,传说伯牙善鼓琴,钟子期善听音。伯牙所念,钟子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。”少选之间,而志在流水,钟子期又

曰:“善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终生不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音或知己。“行云流水”出自宋·苏轼《答谢民师书》:“大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止于所不可不止。”其意义有:①比喻自然不拘执、自然流畅,不受拘束(多指文章、歌唱、诗文、书法等),就像飘浮着的云和流动着的水一样。②形容事物流转不定,易于消逝。 ③形容速度快,而且动作轻巧,像行走的云和流着的水。 无微不至无所不至 无微不至:微,微细;至,到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。如:“小武十八岁的时候,要参军到部队去,姐姐对这将要离开自己的弟弟,照顾得无微不至。”无所不至:没有达不到的地方。后也指没有什么事是做不出的(多指坏事)。如:“这种病毒对人畜的危害最大,几乎是无所不至,让人防不胜防。”“刘邦年轻时,经常在外面吃酒赌钱,无所不至。” 独行其道独行其是 独行其道:道,信念、主张。独自去实现自己的主张。如:“孔子一生矻矻以求,虽然各诸侯国国君都难以接受他的政治主张,但他依然独行其道。”独行其是:独自做自己认为对的事。如:“没有征求大家的意见,你这样独行其是,后果将由你自己负责。” 前赴后继前仆后继 前赴后继:赴,奔赴。前面的人奋勇向前,后面的人紧跟上来。形容英勇斗争,勇往直前,后继有人。如:“革命前辈们为了民族的

小学-6年级成语及解释大全[]

一年级(下) 1.欢声雷动:欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。 2.欣喜若狂:欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。 示例:全班同学~,向取得第一名的同学庆祝。 3.载歌载舞:边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。 示例:春节晚会上,穿着节日盛装的各族代表,在舞台上载歌载舞,欢庆节日。 4.灯火辉煌:形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 5.春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 示例:~,我带着孩子们在田园里做活。 6.春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 出处:宋·叶绍翁《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。” 7.春光明媚:明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 8.春意盎然:意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正浓。 示例:北国依然春寒料峭,南国却已~了。 9.精卫填海:古代神话中的鸟名。精卫衔来木石,决心填平大海。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。 10.愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 示例:在现代化建设中,我们要发扬~的精神。 11.百折不回:折:挫折。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。12.勇往直前:勇敢地一直向前进。 14.痛痒相关:形容彼此关系密切。 15.情深似海:形容情爱深厚,像大海一样不可量。 16.恩重如山:恩情深厚,像山一样深重。 示例:神僧~,寡人酬谢不尽。 17.循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 示例:她通常是从一个角度写,而不是从几个角度写;还只是~地写,而不是错综交叉地写。 18.由浅入深:从浅到深。 19.日积月累:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。 20.温故知新:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。示例:~是学习上的重要方法。 21.漫山遍野:漫:满;遍:到处。山上和田野里到处都是。形容很多。 示例:春天来了,~都披上了绿装。 22.绿叶成阴:指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。 23.天长地久:跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。示例:让我们的友谊天长地久吧。 24.树大根深:比喻势力强大,根基牢固。 25.人无远虑,必有近忧:虑:考虑;忧:忧愁。人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑。 26.有备无患:患:祸患,灾难。事先有准备,就可以避免祸患。 示例:只有认真复习,考试时才能有备无患、胸有成竹,考出好成绩。 27.防患未然:患:灾祸;未然:没有这样,指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。 28.临危不惧:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。 示例:一位民警同志,在汽车上为了和坏人作斗争,临危不惧。 29.多谋善断:很有智谋,又善于判断。 示例:朱元璋虽然多谋善断,却未免心狠手辣,杀自己的功臣,比杀敌人还来劲儿。 30.从容不迫:从容:不慌不忙,很镇静;不迫:不急促。不慌不忙,沉着镇定。 示例:面对劲敌,他依然从容不迫地冷静面对。 31.方寸不乱:方寸:指心。心绪不乱。形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定。 二年级(上) 1.金凤送爽:不是成语 示例:在金凤送爽的九月,同学们纷纷回到了学校。 2.雁过留声:比喻留名声于身后。 示例:雁过留声,人过留名,给子孙后代留个好印象吧。 3.秋色宜人:不是成语 示例:这样迷人的景色,我们可以用一个成语来概括,就是"秋色宜人“。 4.天朗气清:朗:明朗。形容天空晴朗,空气清新。 5. 日月如梭:梭:织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。 6. 光阴似箭:光阴:时间。时间如箭,迅速流逝。形容时间过得极快。 7. 寒来暑往:盛夏已过,寒冬将至。泛指时光流逝。 8.星移物换:星移:星辰移位;物换:景物变幻。景物改变了,星辰的位置也移动了。比

(完整版)小升初成语运用选择题及答案

小升初择校专项练习——成语运用 注:第一步:集中精力做题。 第二步:仔细订正答案。 第三步:将错题中每个选项的成语含义查、写出来,思考“选项为什么对或错”。 第四步:将错题整理于错题本,便于后期复习。 1.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是() A.慢慢品味生活,你会发现,回味无穷 ....的生活,就在那如水的平淡中。 B.清晨,千万缕金光洒向水面,那一池带着露珠的娇艳睡莲,尽态极妍 ....。 C.一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷 ....的美丽。 D.拿到最新一期的《读写舫》,我迫不及待 ....地读起来,一篇篇精美的文章让我爱不释手。 2.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是() A.那块白玉通体晶莹,玲珑剔透 ....,仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤,温润圆滑。 B.人类如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅 ....,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与万物的心灵交流。 C.历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至 ....的沙漠。 D.四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心 ....。 3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是() A.中学生需要广阔的视野,参与各种社会实践活动特别是文化活动,这样才能开卷有益 ....。 B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌 ....。 C.诵读经典对提升学生修养,陶冶学生性情的作用是不容置疑 ....的。 D.精益求精 ....体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。 4.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是() A.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是 ....。 B.我是母亲的代表,总是一马当先 ....,不请自到。 C.人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工 ....。 D.命运对他实在太苛刻了。然而,尽管奄奄一息 ....,他还是不情愿死。 5.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是() A.写景物时,适当调遣笔墨,使动静景相映成趣,相得益彰 ....,那么,所写的景物也就更生动而富有情趣了。 B.书亦可请人代读,取其所做摘要,但只限于题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水 经蒸馏,味同嚼蜡 ....矣。 C.要想摆脱教育困境,只有实行改革。因地制宜 ....,才是教育出具有个性学生的根本手段。 D.统筹城乡区域反战,逐步使大多数流动人口在城市和农村各得其所 ....。 6.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是() A.慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元,真是兼济天下,无所不为 ....。 B.中海公园里,高低错落的树木鳞次栉比 ....,游客徜徉其中,流连忘返。 C.与书为友能够让我们获益匪浅 ....,既能增长阅历,又能丰富知识,增添情趣。

高考语文:常见易混成语辨析

高考语文:常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同:都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异:前者侧重于按一定的条理,遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同:都形容极其吝啬。 异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同:都有界限清楚之意。 异:前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同:都有规矩老实之意。 异:前者侧重于规矩老实,守本分;后者侧重于墨守成规,不敢变易。 安之若素/随遇而安 同:都有对环境遭遇不在意之意。 异:前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。

暗箭伤人/含沙射影 同:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。 异:使用的手段有差别,前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重;后者的手段多是语言,并有影射某人或某事之意。 —————B————— 不求甚解/囫囵吞枣 同:都有掌握知识不透彻,或对情况不够了解之意。 异:前者表示只想懂个大概,不求彻底了解,重在态度上,是中性词;后者多指在学术上食而不化,不加分析、不加思考地笼统接受,重在方法上,是贬义词。 别具一格/别开生面 同:都有与众不同,给人一种新的印象、新的感觉之意。 异:前者重在“格”,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”上,表示新的局面或形式,适用范围较广。 病入膏肓/不可救药 同:都表病情严重,无法医治。 异:前者重在“病”,比喻病情严重到了不可挽救的地步;后者偏重于“救药”,强调无法挽救。 捕风捉影/无中生有 同:都有凭空捏造之意。 异:前者重在没有事实根据;后者重在本来没有,语气较重。

成语大全及解释100个

成语大全及解释100 个 1,炫服靓妆:炫服:华丽的服装; 靓妆:美丽的装饰。形容服饰打扮十分艳丽。也指 打扮得十分艳丽的人。 2,乐尽悲来:犹言乐极生悲。欢乐到了极点,将转而发生悲伤的事。 3,柳绿花红:形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。 4,春深似海:春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。 5,天若有情天亦老:天倘若有情意,也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。 6,捶胸跌足:表示极为悲伤或悲愤。 7,珠泪偷弹:有泪只能在暗中流,形容受到委曲而悲伤的情形。 8,泣歧悲染:泣歧:见歧路哭,因可以向南也可以向北; 悲染:见染丝而悲伤,因可以染成黄色或黑色。形容悲叹人们易受外界世俗影响而迷失方向。 9,人琴两亡:形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。 10,乐极悲来:欢乐到了极点,将转而发生悲伤的事。同“乐极则悲”。 11,形夸骨佳:夸:柔软,美好。形容女子外貌美丽,体形优美。 12,兰姿蕙质:姿:容貌,姿态; 蕙:香草 ; 蕙质:比喻美质。比喻女子聪慧美丽。 13,捶胸跺脚:捶:敲打。捶击胸口,用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。 14,一悲一喜:既悲伤又高兴。 15,呕心抽肠:形容极度悲伤。 16,明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。 17,漏洩春光:①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。 18,半晴半阴:又晴又阴,阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。 19,春宵苦短:为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中,觉得时间过得很快。 20,左家娇女:指美丽可爱的少女。 21,女貌郎才:女子美丽,男子有才华。比喻姻缘十分美满。 22,柳暗花明:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻 在困难中遇到转机。 23,暮云春树:傍晚的云,春天的树。表示对远方友人的思念。 24,杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。形容春天景色美丽。 25,时雨春风:及时的雨,春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的 普遍深入。用来称颂师长的教诲。 26,风木叹:风木:同“风树”,比喻因父母亡故,不能奉养。指丧父母的悲伤。 27,目断魂消:因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。 28,抢地呼天:抢地:触地。大声叫天,用头撞地。形容极度悲伤。 29,花明柳暗:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻 在困难中遇到转机。 30,涕泗横流:眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。 31,春去冬来:春天过去,冬天来临。形容时光流逝。 32,鸟语花香:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。 33,靡颜腻理:靡:美丽; 颜:面容 ; 腻:细腻 ; 理:肌理。形容容貌美丽,皮肤细腻柔滑。 34,香喉玉口:形容美丽女子的演唱。

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