五年级英语上册 Unit 1 Seasons and Weather(第1课时)教案 广东版开心完美版
广东版英语五年级上册unit1教案
广东版开心学英语五年级上册教案Unit 1 Seasons and weather一、学习目标：(Teaching objectives)1、V ocabulary: spring, summer, fall, winter, sunny, rainy, windy, cloudy2、Conversation: A. What’s the weather like in spring?B. It’s rainy in spring.A. Is it rainy in fall?B. No, it’s not.二、教学重点:（Teaching key points）A: Where are you going?B: I’m going to ...三、教学难点：（Teaching key points）What’s the weather like…?It’s rainy …四、教学手段：(Teaching medium)magazine picture of the four seasons, Picture Cards 25-32, paper, chalk/ markers, a map of China, classical music (e.g. Vivaldi’s The Four Seasons)五、教学步骤：（Teaching procedure）Step 1 Getting readyow the picture of spring.) It’s spring.winder.Step2 Using the books１. Have Ss look at the page.T: Let’s listen to the tape and read the story.２.Have Ss follow the dialog by pointing to the sentences in their books.T: Look at the first pictures. What season is this? [Ss: It’s spring.]３.Ask about other pictures.T: Let’s listen again and repeat.４. Play the tape, pausing after each sentence to have Ss repeat.５.Encoura ge Ss to use the same voice expressions as the characters’ voices.６.Put Ss in groups of three and give them the roles of Jenny, Tony and Gogo.７.Have groups practice acting out the dialog. Encourage Ss to add lots of actions, such as shivering in winter and fanning themselves in summer.Extension activity教师在黑板上写Do you like spring？然后在spring的下面写summer，fall和winter。
五年级上册英语课件 Unit 1 Seasons and Weather｜粤人版(开心英语) PPT课件
My favorite season is winter.
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My favorite season is winter.Now it's
winter in China.I can go ice skating.
Harbin 五年级上册英语课件 Unit 1 Seasons and Weather｜粤人版（开心英语） PPT课件
Guangzhou
It’s cold and snowy.
It’s not so cold.
The weather is different in Harbin and Guangzhou in winter .
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Hot!So hot.In Australia it’s summer now. I can go swimming.
leaves
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The leaves are red,yellow and orange.
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粤人版开心学英语三年级起点小学五年级英语上册教案Unit 1 Seasons and Weather
Unit 1 Seasons and Weather【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。
2．需要掌握的词：spring，summer，fall，winter，sunny，rainy，windy，cloudy，hot。
3．学习使用本课重点句型：（1）What’s the weather like in _____?（2）It’s _____.（3）Is it _____in_____?No, it isn’t./Yes, it is.4．鼓励学生大胆发言及表达。
5．培养学生对英文学科的兴趣。
6．增强学生听说读写译的能力。
【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
【教学方法】1．音频，情景教学法。
2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。
【教学过程】Step 1．Greeting.教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，星期，心情等。
Step 2．Warm-up/Leading.教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。
（1）How many seasons in the year?（2）Which one do you like? Why?Step 3．Presentation.1．Words Learning.（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。
（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。
小学英语粤人版五年级上册Unit 1 Seasons and Weather 教案
小学英语粤人版五年级上册Unit 1 Seasons and Weather 教案Ⅰ. Analysis of the teaching materialIn the unit, the main words are “warm, hot, cool, cold, spring, summer, fall, winter”. The main structures are “What’s the weather like in spring?” “It’s rainy in spring.”Ⅱ. Analysis of the studentsThe students of grade5 have learned English for almost three years. They can use simple sentences to express themselves. They’re interested in English and willing to speak English more.Ⅲ. Teaching aims1.Knowledge aims1)Be able to listen and read the words and dialogues.2)Be able to ask and answer questions about the weather and season.2.Ability aims1)Be able to talk about weather.2)Enhance students’ ability of practical applications.3.Emotion aimStudents can find the beauty in each season.Ⅳ. Key points1)The relevant words and dialogues.2)Be able to talk about the weather and season.Ⅴ. Difficult points1)The weather and season are different in countries.2)Practical applications of dialogues.Ⅵ. Teaching aidsBoard, PPTⅧ. Teaching procedure1. Warm-up1) Greetings.2) Free talk.2. Presentation1) Ask a question:What’s the weather?Show a picture of spring.2) Talk about spring.3) Introduce summer wither pictures.4) Show the picture of fall.5) Play the tape.Show the picture of winter.6) Chant.3. PracticeEach two students in a group, practice the sentences “What’s the weather like in ..?”4. Play the tape again.1) Role-play.2) Ask a question: What’s your favorite season?a) Sing a song.b) Encourage students to find the beauty in each season.Ⅸ. Homework1.Practice the dialogues with your partner.2.Copy the words of seasons, each word for three times.Ⅹ. Board designUnit 1 Seasons and Weatherwarm springhot summercool fallcold winter。
开心英语五年级上册教案Unit1教学设计
和价值观
引导学生了解天气的变化，并根据天气的变化对生活、学习作出相应的安排。
重点
使学生能够准确地、熟练地听、说、认读和写出表示季节的单词spring ,summer, fall ,winter和表示气候的单词sunny、rainy，windy、cloudy。
难点
听、说、认读和写出功能句“What‟s the weather like in …(季节或地方)？”询问天气情况及用“It‟s +形容词+介词（in）+季节（地方）。/It‟s +形容词。”进行回答。
教
学
过
程
I.Warm-up
1.Song：Hot，hot，so hot
2.Free talk：What’s the weather like today？Ss: It’s …….
II. Presentation
1. T: I like spring. How about Tony, Jenny and Gogo?
教案
年月日编号1
班别
班
班
班
班
班
日期
月日节
月日节
月日节
月日节
月日节
课题
Unit1Seasons and Weather.(第一课时)
教
学
目
标
知识与技能
1. 学会Vocabulary的8个单词。
2.学习Target。
3. 学会歌曲Hot，hot，so hot.X k B 1 . c o m
过程与方法
通过展示图片来进行新单词的教学以及句型的学习。
教
学
目
标
知识与技能
1.学会写电子邮件。P12新课标第一网
五年级英语上册广东开心版_Unit1_Activity_公开课教案【广东珠海】
Unit 1 Seasons and Weather邱晓煌Teaching aims:1. 本课要求学生能够理解掌握并运用单词spring, summer, fall, winter, sunny, rainy, windy, cloudy及新句型What’s the weather like in …? It’s … in …谈论关于天气的话题。
2. 创设学生熟悉的场景并引导学生如何询问和回答天气情况。
Teaching main points and difficult points:1. 正确理解并熟练运用本课单词和句型。
2. 如何询问天气情况。
学情分析：小学五年级的孩子活泼好动，喜欢尝试新鲜事物，有着丰富的想象力，表现欲强。
他们知道一些国家和城市，也掌握了生活中一些有关天气的现象。
他们掌握了一些简单的英语知识，能听懂并模仿简单的英语，能参与简单的英语教学活动，如游戏、表演等。
在本节课的教学设计中，我主要通过PPT、flash 动画等直观地创设教学情境，利用活动、游戏及表演等多种教学手段进行教学，让学生们积极主动地参与到本节课的英语学习中。
Teaching procedures:Step1: 导入Warming up1. Greetings.2. Songs.3. Review the words about weather---Sharp eyes.Step2: 展示Presentation1. Watch a micro-video and learn how to ask about weather.2. Learn how to ask about and answer the weather in each season.Show them some pictures on PPT to practice the patterns.3. Show them some pictures on PPT and ask them to talk about the weather in different cities.Step3: Practice1. Look at the map, ask and answer.2. Weather report: a little weatherman.Step4: Extension1. Summary.2. Choose.3. Answer the following questions.Step5: Homework1) 在网上收集多一些有关天气的词语。
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1
Unit1 Seasons and Weather.
第一课时
课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。
教学目标：
1、知识与技能：（1）学会句型What’s the weather like in spring?
It’s rainy in spring.并能用该句型结合具体情境做对话。（2） 复习巩固一般疑问
句的用法。（3）拼读和识记vocabulary部分的单词。
2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握
掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师
点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。
3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语对季节和天气进行描述，加深学习英语
的兴趣。
教学重点
学习句型What’s the weather like in spring? It’s rainy in spring.并能用该
句型进行交际。
单词的拼读和识记。
教学难点
熟练运用句式What’s the weather like in spring? It’s rainy in spring.进行
交际。
教学用具
自制课件
课时安排：2课时
教学过程
一、预习·导学
写出下面单词含义。
Spring，summer，fall，winter，sunny，rainy
二、学习·研讨
1、导入新课。
歌曲导入，播放一首英文歌曲《season in the sun》，简单介绍这首歌曲。同学们，
刚才老师放的歌曲好听吗？你知道我们今天要学习的内容吗？对了，就是和季节有关的。我
们今天的内容是季节和天气。Season and weather。
2、学习新句型（课件呈现）
What’s the weather like today?
It’s cold.
3、教读并讲解句型的含义。
引出冬季的天气，和课题联系。
What’s the weather like in winter？
2
It’s cold in winter.
教读其它单词。小组pk。
4、pair work（练习对话）。
5、检查效果（点名做对话）
三、拓展·延伸
用所学的句型进行交际,课件呈现其他三个季节的图片。
1、Pair work.用以下句型结合图片做对话。
What’s the weather like in winter？
It’s cold in winter.
2、检查效果，鼓励学生勇敢表演对话。
3、给学生出示自己朋友旅行的图片，对学生进行励志教育，在练习英语中渗透励志教
育。
四、听力练习
1、让学生读问题并看图、认图。让学生用英语说出每幅图的意思。
2、每一题都一遍一遍的播放录音，直到学生听出答案为止。
五、作业
基础题：抄写vocabulary和target。
六、板书设计
Unit1 Seasons and Weather.
What’s the weather like in spring?
It’s rainy in spring.
What’s the weather like in winter？
It’s cold in winter.
教学后记：
600600
600
47
7
3