小学五年级英语上册第一单元
五年级上册英语第一单元,课文
五年级上册英语第一单元,课文一、人教版五年级上册英语第一单元课文内容（A部分Let's talk）Zhang Peng: Do you know Mr Young?Oliver: No, I don't. Who is he?Zhang Peng: He's our music teacher.Oliver: Is he young?Zhang Peng: No, he isn't. He's old.Oliver: Is he funny?Zhang Peng: Yes, he is.二、人教版五年级上册英语第一单元课文内容（A部分Let's learn）1. 单词：- old（老的；年纪大的）- young（年轻的；岁数不大的）- funny（滑稽的；可笑的）- kind（体贴的；慈祥的；宽容的）- strict（要求严格的；严厉的）2. 例句：- My grandfather is old.（我的爷爷年纪大了。
）- Miss White is young.（怀特小姐很年轻。
）- That clown is funny.（那个小丑很滑稽。
）- Our mother is very kind.（我们的妈妈很体贴。
）- Mr Li is strict.（李先生很严厉。
）三、人教版五年级上册英语第一单元课文内容（B部分Let's talk）Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher. John: Really? What's she like?Chen Jie: She's kind.John: Is she strict?Chen Jie: Yes, sometimes.John: Do you know her?Chen Jie: Yes. She's my mother!John: Haha. Cool!四、人教版五年级上册英语第一单元课文内容（B部分Let's learn）1. 单词：- polite（有礼貌的；客气的）- hard - working（工作努力的；辛勤的）- helpful（有用的；愿意帮忙的）- clever（聪明的；聪颖的）- shy（羞怯的；腼腆的）2. 例句：- The boy is polite. He always says “Thank you” and “Please”.（这个男孩很有礼貌。
人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师讲解+课文单词+知识点梳理+单元练习
人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师视频讲解+课文单词音频+知识点梳理+单元练习Unit 1 What's he like?同步课堂视频讲解*本视频来源于网络，仅供学习参考▲点右上方绿标即可收听old [əuld] 老的；年纪大的young [jʌŋ] 年轻的；岁数不大的funny ['fʌni] 滑稽的；可笑的kind [kaInd] 体贴的；慈祥的；宽容的strict [strIkt] 要求严格的；严厉的polite [pə'laɪt]有礼貌的；客气的hard-working [ˈhɑːdˈwɜːkɪŋ]工作努力的；辛勤的helpful ['helpfl]有用的；愿意帮忙的clever ['klevə（r）]聪明的；聪颖的shy [ʃaɪ]羞怯的；腼腆的；怕生的know [nəu] 知道；了解our [‘aʊə]我们的Ms [mIz]（用于女子的形式或姓名前，不指明婚否）女士will [wɪl]（谈及将来）将要sometime ['sʌmtaɪmz]有时；间或robot ['rəʊbɒt]机器人him [hɪm]（用作宾语或表语）他speak [spiːk] 会说；会讲（某种语言)说话finish ['fɪnɪʃ]完成；做好Unit 1 知识点梳理五年级英语（上）PEP版Unit 1 What's he like?重点:询问某人的外貌特征或性格特点的句型连词but和and的用法情态动词can的用法难点:询问他人的外貌特征或性格特点人称代词、物主代词、be动词的用法四会单词短语old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稻的；可笑的kind体贴的；慈祥的；宽容的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的；怕生的三会单词短语know知道；了解our我们的Ms（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士wiII(谈及将来）将要sometimes有时；间或robot机器人him（用作宾语或表语）他speak会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说finish完成；做好headteacher校长music teacher音乐老师惯用表达式Great!太棒了！Really？真的吗？Cool!酷！重点句式或句型1.-Who' s your art teacher？谁是你的美术老师？-Mr Jones.琼斯老师。
小学五年级上学期英语第一单元知识点总结
一、UNIT 1 Greetings 基础知识
1、外研版小学英语五年级上册Unit1 Greetings 的话题是Greetings（问候），学习目标为：
1）.能够熟练地使用日常问候语来表达自己的问候；
2）.能够正确使用自己所学习的对话句型并能理解其中含义；
3）.能够通过听、说、读练习，灵活运用问候语；
4）.能够正确使用问候语及一般礼貌用语；
5）.能够运用只言片语来表达自己的问候。
2、随着学习过程中，孩子们也学习到了新单词及词组，包括多种问候语，表示自己的问候：
hello/Hi：表示问候的话“嗨，你好！”
good morning：早上好
good afternoon：下午好
good evening：晚上好
good night：晚安
how are you?：你好吗？
I’m fine, thank you.：我很好，谢谢。
and you?：你呢？
see you：再见
3、在本单元中，孩子们还学习了告别用语，如：
Goodbye.：再见
Bye-bye.：再见
Take care.：保重
See you soon.：一会见
See you later.：晚点见
Have a nice day.：祝你今天愉快
4、此外，在本单元中，孩子们学习了一些礼貌用语，如：
Please.：请
Thank you.：谢谢
Excuse me.：对不起
I’m sorry.：对不起
5、在本单元的情景交际部分，孩子们学习了用以表达时间的短语，如：
It’s…：现在是…点了。
五年级上册英语书第一单元课文
五年级上册英语书第一单元课文一、问候与介绍Hello, how are you? 你好，你怎么样？Good morning, class. 同学们，早上好。
I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。
Nice to meet you. 见到你很高兴。
My name is Emma. 我叫艾玛。
二、家庭成员This is my family. 这是我的家庭。
These are my parents. 这些是我的父母。
That is my little brother. 那是我的弟弟。
These are my grandparents. 这些是我的祖父母。
I love my family. 我爱我的家庭。
三、颜色与物品What color is it? 这是什么颜色？It's red. 它是红色的。
What's this? 这是什么？It's a pencil box. 这是一个铅笔盒。
This is my English book. 这是我的英语书。
四、学校用品Do you have a computer game? 你有一个电脑游戏吗？Yes, I do. 是的，我有。
We use computers at school. 我们学校使用电脑。
I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
What's in your schoolbag? 你书包里有什么？五、数字与时间How many books do you have? 你有多少本书？I have eight books. 我有八本书。
What time is it? 几点了？It's 3 o'clock. 现在是三点钟。
When do you get up? 你什么时候起床？六、动物与食物Do you like chicken? 你喜欢鸡肉吗？Yes, I do. 是的，我喜欢。
英语五年级上册第一单元笔记
以下是五年级上册英语第一单元的笔记，包括重点单词、短语、句型和语法知识。
重点单词：1. family 家庭2. parent 父母3. brother 兄弟4. sister 姐妹5. grandparent 祖父母6. cousin 堂兄弟姐妹7. uncle 叔叔、伯伯8. aunt 阿姨、姑妈9. neighbor 邻居10. friend 朋友重点短语：1. This is my family. 这是我的家庭。
2. Who’s that? 那是谁？3. That’s my grandpa. 这是我爷爷。
4. Is she your sister? 她是你姐姐吗？5. Yes, she is./No, she isn’t. 是的，她是我姐姐。
/不，她不是我姐姐。
6. These are my uncles. 这些是我叔叔。
7. Who’s he? 他是谁？8. He’s my neighbor. 他是我的邻居。
9. She’s my friend. 她是我的朋友。
10. I have a good friend. 我有一个好朋友。
重点句型：1. This is + 人称代词 + 人名，这是某人。
2. Are + 人称代词 + 人名，某人是你/你们吗？3. That’s + 人称代词 + 人名，那是某人。
4. These are + 人称代词 + 人名，这些是某人。
5. He/She is + 人名，他是/她是谁？6. I have a good friend. 我有一个好朋友。
7. Do you want to meet her? 你想见她吗？8. Let me introduce you to her. 让我把你介绍给她。
9. She’s + 人名，她是某人。
10. This is my family photo. 这是我的全家福照片。
重点语法知识：1. 家庭成员的称呼：掌握家庭成员的英文称呼，如父母、兄弟姐妹、祖父母、堂兄弟姐妹、叔叔伯伯、阿姨姑妈等。
人教版小学五年级英语上册第一单元(课堂PPT)
art teacher
music teacher
P.E. teacher
7
Let's talk
C:Hey,Ms Wang will be our new Chinese teacher. 你好，王女士将是我们的中文老师。 J:Really?What's she like?真的吗？她是什么样 的人？ C:She's kind.她很和蔼。 J:Is she strict？她严厉吗？ C:Yes,sometimes.是的，有时候。 J:Do you know her?你了解她妈？ C:Yes,She's my mother!是的，她是我的妈妈。 J:Haha,Cool!哈哈，太好了！
P.E. teacher
tall short young old thin strong funny kind
6
Let’s say
Chinese teacher
Who’s your math teacher? English teacher
Mr/Miss…
math teacher
science teacher
Zoom:Really?What's he like? 真的吗？他长的什么样？
Zip:I only know he's a good football player. 我只知道他是一个很好的足球运动员。
Zoom:He must be tall and strang! 他一定又高又强壮！ Zip:Shoot!射门！ Zoom:Oh,no!I missed!哦，不！我没接住！ Rabbit:Can I join you?我可以加入你们吗？ Zoom:You're very thin and so short.Can you play football?你很瘦又那么矮。能踢足球吗？
五年级上册英语第一单元知识点
第一单元：Family一、词汇1. family 家庭2. mother 母亲3. father 父亲4. parents 父母5. sister 姐妹6. brother 兄弟7. grandmother 奶奶8. grandfather 爷爷9. aunt 姑妈10. uncle 叔叔11. cousin 表兄弟/表姐妹12. baby 婴儿13. family tree 家谱二、句型1. This is my family. 这是我的家庭。
2. Who's this? 这是谁？3. This is my mother. 这是我的母亲。
4. What's his name? 他叫什么名字？5. What's her name? 她叫什么名字？6. How old is she? 她多大了？7. I have a big family. 我有一个大家庭。
在五年级上册英语第一单元中，学生将学习家庭成员的名称以及相关的句型。
通过这些基础知识点，学生可以自我介绍自己的家庭成员，谈论家庭的构成，并且能够用简单的英语句子来描述自己的家庭情况。
在学习这些知识点的过程中，学生也可以通过绘制家庭树的方式来更直观地理解家庭成员的关系，从而提高他们的学习兴趣和记忆能力。
在教学过程中，教师可以结合学生的实际情况，让学生用英语介绍自己的家庭，从而提高学生的口语表达能力。
教师还可以通过游戏和活动的方式来巩固学生对这些知识点的掌握，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
个人观点：学习英语对于学生来说是非常重要的，而家庭是一个人成长的重要组成部分。
在学习英语的过程中，通过学习家庭成员的名称和相关句型，可以帮助学生更好地了解自己的家庭，同时也能够提高他们的英语表达能力。
五年级上册英语第一单元的知识点对于学生来说是一个很好的开始，我希望学生们能够在轻松愉快的氛围中享受学习英语的过程，同时也能够在实践中不断提升自己的英语能力。
五年级英语上册第一单元
Unit 1 My New Teacher四会单词young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very 很、非常but 但是句型：1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？疑问句中要用复数2. tall and strong又高又壮能够用其他的形容词进行代换3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱歌好听。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式会用这个短语造句5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
help + 动词原形6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用... is over. 造句7. What’s he like?他长什么样？要和What does he like?进行比较记忆8. We all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式要会用all, 放在动词前面9. A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an10. He’s from Canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,等等。
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teacher
P.E. teacher
teacher
art teacher
teacher
music teacher
Let’s say
Chinese teacher Who’s your math teacher? English teacher Mr/Miss… math teacher science teacher art teacher music teacher P.E. teacher
Miss Yang
Let’s sing:My new teacher
英语回家作业：（ 英语回家作业：（September 3） ：（ ） 听读A： 部分3遍 听读 ：let’s learn 部分 遍(P4), 听读A： 部分3遍 听读 ：let’s talk部分 遍(P5), 部分 预习read and write(P6) 预习 请家长签字。 请家长签字。
What’s he like? He’s…
What’s he like? He’s…
What’s she like? She’s…
What’s he like? He’s…
Let’s Talk
模仿，两个人一小组， 模仿，两个人一小组，谈谈我们的老师
Chinese teacher English teacher math teacher science teacher art teacher music teacher P.E. teacher
What’s he like? He’s… short
tall
What’s he like? He’s… thin
What’s he like? He’s…
strong
What’s she like? She’s…
young old
kind
What’s he like? He’s…
funny
Who’s your math teacher? Mr/Miss…
What’s he/she like? He’s /She’s tall and short.
tall short young old thin strong funny kind
Let’s find out! He’s tall and strong, he’s very kind. We all like him .Who is he? Miss Tan Mr Li
Unit One My new teachers
teachers
Do you have new teachers? Yes . We have a new math teacher,a Chinese teacher, an English teacher, a science teacher…
Let’s chant My math teacher is very smart. My English teacher has a kind heart. My P.E. teacher is very strong. My music teacher sings nice songs. They help us learn. They help us play. When school is over, I want to stay.
Thanks for listening!