水墨画课件
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水墨画课件
文化背景
水墨画植根于中国传统文化，深受儒、道、佛等哲学思想的影响，强调人与自 然的和谐统一，体现了中华民族的智慧和审美追求。
02
水墨画工具和材料
毛笔
毛笔是中国传统的绘画工具，通常由笔杆和 笔头组成。笔头一般采用动物毛发或合成纤 维制成，以保持笔锋的弹性。
毛笔的种类繁多，不同的毛笔有不同的用途 和特点。例如，小号毛笔适合绘制细节，大 号毛笔则适合绘制大面积的背景。
当代艺术市场的热捧
随着艺术市场的繁荣，当代水墨画作品在拍卖行 和画廊中受到越来越多的关注和追捧。
水墨画未来的发展和展望
新材料的应用
01
未来水墨画将在材料上有所突破，新型材料的应用将为水墨画
带来更多可能性。
数字化与多媒体技术的结合
02
数字多媒体技术为水墨画提供了新的传播途径和表现形式，将
为水墨画带来更多的创新和发展空间。
渲染色彩
根据画面需要选择合适的颜色，通过渲染来表现物体的光影 和质感。
细节处理
对画面中的细节进行深入的处理，如线条的粗细、颜色的深 浅等。
调整和完善
检查错漏
检查画面中是否有错误或不足之处，进行修正。
完善色彩和线条
根据整体效果进行调整，如色彩的搭配、线条的 流畅度等。
最终润色
对画面进行最后的润色，以达到更加完美的效果 。
毛笔的保养也十分重要。使用后应及时清洗 干净，并轻轻甩干水分，避免阳光直射和潮 湿环境。
宣纸
宣纸是一种吸水性好、质地柔软的纸张，适合用于水墨画和其他中国传统绘画形式 。
根据不同的绘画需求，宣纸有各种不同的规格和质地。一般来说，生宣纸比较吸水 ，适合绘制写意画；熟宣纸经过加工处理，不太吸水，适合绘制工笔画。
水墨画植根于中国传统文化，深受儒、道、佛等哲学思想的影响，强调人与自 然的和谐统一，体现了中华民族的智慧和审美追求。
02
水墨画工具和材料
毛笔
毛笔是中国传统的绘画工具，通常由笔杆和 笔头组成。笔头一般采用动物毛发或合成纤 维制成，以保持笔锋的弹性。
毛笔的种类繁多，不同的毛笔有不同的用途 和特点。例如，小号毛笔适合绘制细节，大 号毛笔则适合绘制大面积的背景。
当代艺术市场的热捧
随着艺术市场的繁荣，当代水墨画作品在拍卖行 和画廊中受到越来越多的关注和追捧。
水墨画未来的发展和展望
新材料的应用
01
未来水墨画将在材料上有所突破，新型材料的应用将为水墨画
带来更多可能性。
数字化与多媒体技术的结合
02
数字多媒体技术为水墨画提供了新的传播途径和表现形式，将
为水墨画带来更多的创新和发展空间。
渲染色彩
根据画面需要选择合适的颜色，通过渲染来表现物体的光影 和质感。
细节处理
对画面中的细节进行深入的处理，如线条的粗细、颜色的深 浅等。
调整和完善
检查错漏
检查画面中是否有错误或不足之处，进行修正。
完善色彩和线条
根据整体效果进行调整，如色彩的搭配、线条的 流畅度等。
最终润色
对画面进行最后的润色，以达到更加完美的效果 。
毛笔的保养也十分重要。使用后应及时清洗 干净，并轻轻甩干水分，避免阳光直射和潮 湿环境。
宣纸
宣纸是一种吸水性好、质地柔软的纸张，适合用于水墨画和其他中国传统绘画形式 。
根据不同的绘画需求，宣纸有各种不同的规格和质地。一般来说，生宣纸比较吸水 ，适合绘制写意画；熟宣纸经过加工处理，不太吸水，适合绘制工笔画。
三年级上册美术课件-11水墨画动物 ｜苏少版 (共25张PPT)
水墨画动物
苏少版美术三年级上册
看一看， 想一想：
小猴身上的 毛给人什么感觉？
用毛笔怎么 表现？
技法小窍门
渴笔法
《猫》→
徐悲鸿 （1895～ 1953） 中国画家
用渴 笔 法可以表现动物的皮毛，也可以 勾画动物的形体轮廓。
说
一
说：
大象的 身体、 四肢、 姿态等 有什么 特点？
技法小窍门
泼墨法
思考选择：
这些动物的身体、 四肢等可分别用什完成两项作业 的同学收获会更大更多）
①课后请你再选择其他自己喜欢的动物， 用学到的水墨画技法进行创作活动。教师将挑 选优秀作品在学校的橱窗里展出。
②课后辩论：针对“捕杀野生动物”和 “人工饲养野生动物”两种不同的观点，你可 以与家人展开“关于如何正确对待野生动物” 的话题辩论。辩论情况可以短文形式上交。
请多指教，谢谢！
《宝贝睡了 妈妈忙》
崔子范 (1915～) 中国画家
《鱼虾蟹蛙》
齐白石(1864 ～1957)
中国画家
《马》韩美林 （1936～）中国 画家、雕塑家
《戏猿图 》
明·朱瞻基（生 卒年不详）
《五牛 图》
唐·韩晃 ( 723～ 787 )
《猫》 徐悲鸿 （1895～1953） 中国画家
《芦雁 》清·边寿民（生卒年不详）
《熊猫》 吴作人 （1908- 1997） 中国画家
《双狮图》 刘继卣(1918 ～1983) 中国画家
苏少版美术三年级上册
看一看， 想一想：
小猴身上的 毛给人什么感觉？
用毛笔怎么 表现？
技法小窍门
渴笔法
《猫》→
徐悲鸿 （1895～ 1953） 中国画家
用渴 笔 法可以表现动物的皮毛，也可以 勾画动物的形体轮廓。
说
一
说：
大象的 身体、 四肢、 姿态等 有什么 特点？
技法小窍门
泼墨法
思考选择：
这些动物的身体、 四肢等可分别用什完成两项作业 的同学收获会更大更多）
①课后请你再选择其他自己喜欢的动物， 用学到的水墨画技法进行创作活动。教师将挑 选优秀作品在学校的橱窗里展出。
②课后辩论：针对“捕杀野生动物”和 “人工饲养野生动物”两种不同的观点，你可 以与家人展开“关于如何正确对待野生动物” 的话题辩论。辩论情况可以短文形式上交。
请多指教，谢谢！
《宝贝睡了 妈妈忙》
崔子范 (1915～) 中国画家
《鱼虾蟹蛙》
齐白石(1864 ～1957)
中国画家
《马》韩美林 （1936～）中国 画家、雕塑家
《戏猿图 》
明·朱瞻基（生 卒年不详）
《五牛 图》
唐·韩晃 ( 723～ 787 )
《猫》 徐悲鸿 （1895～1953） 中国画家
《芦雁 》清·边寿民（生卒年不详）
《熊猫》 吴作人 （1908- 1997） 中国画家
《双狮图》 刘继卣(1918 ～1983) 中国画家
水墨课件ppt
参加艺术展览与交流
参加水墨画展览、艺术沙龙和交流活动，拓宽视野，提高自己的艺术 修养。
水墨画的创作实践
01
构思与构图
根据主题和表现意图，进行构思 和构图，考虑画面布局、意境营
造等因素。
03
意境营造
通过笔墨的运用和画面的构图， 营造出深远的意境，表达画家的
情感和思想。
02
笔墨运用
运用毛笔的笔触、线条和墨色的 变化，表现对象的形态、质感和 神韵，形成独特的艺术风格。
水墨画的文化内涵
哲学思想
水墨画体现了中国传统的哲学思想， 如道家思想的“无为而治”和儒家思 想的“仁义礼智信”。
民族精神
艺术价值
水墨画具有极高的艺术价值，被广泛 认为是中国传统艺术的瑰宝之一。
水墨画作为中华文化的代表，体现了 中华民族的审美观念和精神追求。
02
水墨画的工具与材料
毛笔
毛笔是水墨画的基本工具之一，其质 量直接影响绘画效果。
04
创作步骤与完善
遵循一定的创作步骤，不断完善 作品，以达到最佳的艺术效果。
水墨画在当代的应用与价值
艺术教育价值
水墨画作为中国传统文化的 代表，在艺术教育中具有重 要价值，能够培养学生的审 美观念和文化素养。
文化交流价值
水墨画作为中国文化的重要 载体，在文化交流中具有独 特的价值，能够促进中外文 化交流与理解。
水墨画的题材与风格
山水画
总结词
以自然风光为题材，展现山水之 美。
详细描述
山水画以描绘自然风光为主，包 括山川、河流、湖泊、森林等， 通过水墨的浓淡干湿，表现出山 水的气势和韵味。
花鸟画
总结词
以花卉、鸟类等生物为题材，展现生 命之美。
参加水墨画展览、艺术沙龙和交流活动，拓宽视野，提高自己的艺术 修养。
水墨画的创作实践
01
构思与构图
根据主题和表现意图，进行构思 和构图，考虑画面布局、意境营
造等因素。
03
意境营造
通过笔墨的运用和画面的构图， 营造出深远的意境，表达画家的
情感和思想。
02
笔墨运用
运用毛笔的笔触、线条和墨色的 变化，表现对象的形态、质感和 神韵，形成独特的艺术风格。
水墨画的文化内涵
哲学思想
水墨画体现了中国传统的哲学思想， 如道家思想的“无为而治”和儒家思 想的“仁义礼智信”。
民族精神
艺术价值
水墨画具有极高的艺术价值，被广泛 认为是中国传统艺术的瑰宝之一。
水墨画作为中华文化的代表，体现了 中华民族的审美观念和精神追求。
02
水墨画的工具与材料
毛笔
毛笔是水墨画的基本工具之一，其质 量直接影响绘画效果。
04
创作步骤与完善
遵循一定的创作步骤，不断完善 作品，以达到最佳的艺术效果。
水墨画在当代的应用与价值
艺术教育价值
水墨画作为中国传统文化的 代表，在艺术教育中具有重 要价值，能够培养学生的审 美观念和文化素养。
文化交流价值
水墨画作为中国文化的重要 载体，在文化交流中具有独 特的价值，能够促进中外文 化交流与理解。
水墨画的题材与风格
山水画
总结词
以自然风光为题材，展现山水之 美。
详细描述
山水画以描绘自然风光为主，包 括山川、河流、湖泊、森林等， 通过水墨的浓淡干湿，表现出山 水的气势和韵味。
花鸟画
总结词
以花卉、鸟类等生物为题材，展现生 命之美。
浙美版美术四上第8课《水墨画鱼》课件2
1
线描和构图
2
先根据设计构思进行线描，并确定好
画作的构图。
3
Hale Waihona Puke 冲墨法的绘制方法4
使用冲墨法，运用墨渍和水的混合效
果来绘制水墨画鱼的细节。
5
准备工作：画纸、笔、墨、水
为绘制水墨画鱼做好准备工作，准备 好画纸、笔、墨和水。
墨渍法的绘制方法
使用墨渍法，按照事先设计好的构图 和线描来绘制水墨画鱼。
晾干和装裱
将绘制好的水墨画鱼晾干并装裱，以 展示其艺术价值。
水墨画鱼的欣赏与评价
欣赏水墨画鱼的要点
欣赏水墨画鱼时，要注意观 察画作的构图、线条、质感 等方面的表现。
水墨画鱼的评价标准
评价水墨画鱼时，可以从技 法运用、形象表现和艺术感 染力等方面进行评价。
水墨画鱼欣赏实例
通过欣赏一些优秀的水墨画 鱼作品，来体会水墨画鱼的 艺术魅力。
小结
- 复习本课所学知识点 - 总结水墨画鱼的艺术价值 - 鼓励学生动手尝试，提高水墨画鱼的绘制技能
水墨画鱼的技法
墨渍法的基本原理和技法
墨渍法是水墨画鱼常用的一 种技法，通过墨渍的不同力 度和延展性创造出不同的效 果。
水墨画鱼的构图和结构
构图和结构是水墨画鱼的重 要组成部分，能够影响画作 的美感和表现力。
水墨画鱼的形态与造型
水墨画鱼的形态与造型是通 过质感、线条和墨渍的运用 来表现的。
水墨画鱼的绘制步骤
浙美版美术四上第8课 《水墨画鱼》ppt课件2
# 浙美版美术四上第8课《水墨画鱼》ppt课件2
水墨画鱼的起源
古代水墨画的起源
水墨画起源于古代中国，由古人用墨和水绘制而成。
中国古代水墨画的发展历程
水墨画课件ppt
张大千等。
现代水墨画作品
总结词
实验性、抽象化、个性化强烈
详细描述
现代水墨画作品在表现手法和主题上更加实验性和抽 象化，艺术家们通过独特的笔墨语言，表达个人情感 和观念。代表画家包括徐冰、谷文达等。
学生水墨画作品
要点一
总结词
纯真、朴实、充满活力
要点二
详细描述
学生水墨画作品通常表现出纯真朴实的风格，充满活力和 创意。虽然技巧可能不够成熟，但作品中往往流露出对传 统文化的热爱和对创新的探索。
根据尺寸、材质和用 途，毛笔可分为不同 的类型。
宣纸
宣纸是一种中国传统的纸张，适 用于水墨画创作。
宣纸具有吸水性好、质地柔软、 纹理清晰等特点。
根据尺寸和纹理，宣纸可分为不 同类型，如生宣、熟宣和半熟宣
。
墨汁和砚台
墨汁是水墨画中必不可少的黑 色颜料。
砚台是一种用于研磨墨汁的工 具，好的砚台可以提高墨汁的 质量。
创作步骤与技巧
3. 用笔
选择合适的毛笔和宣纸，运用正锋、侧锋、逆锋 等笔法进行绘画。
4. 用墨
掌握墨色的浓淡干湿，表现画面层次感和意境。
5. 渲染
运用水与墨的相互渗透，表现出物象的光影和质 感。
创作步骤与技巧
创作技巧 1. 善于观察：观察自然景观和生活中的细节，寻找灵感和素材。
2. 注重构图：合理安排画面布局和物象分布，突出主题和意境。
层次构图
通过远近、大小、虚实等 手法，营造出画面的深度 和空间感。
线条与笔触
线条
使用各种线条，如直线、曲线、 虚线等，来表现物体的轮廓、纹 理和动态。
笔触
通过不同的笔触，如干笔、湿笔 、侧锋、中锋等，表现物体的质 感、纹理和情感。
现代水墨画作品
总结词
实验性、抽象化、个性化强烈
详细描述
现代水墨画作品在表现手法和主题上更加实验性和抽 象化，艺术家们通过独特的笔墨语言，表达个人情感 和观念。代表画家包括徐冰、谷文达等。
学生水墨画作品
要点一
总结词
纯真、朴实、充满活力
要点二
详细描述
学生水墨画作品通常表现出纯真朴实的风格，充满活力和 创意。虽然技巧可能不够成熟，但作品中往往流露出对传 统文化的热爱和对创新的探索。
根据尺寸、材质和用 途，毛笔可分为不同 的类型。
宣纸
宣纸是一种中国传统的纸张，适 用于水墨画创作。
宣纸具有吸水性好、质地柔软、 纹理清晰等特点。
根据尺寸和纹理，宣纸可分为不 同类型，如生宣、熟宣和半熟宣
。
墨汁和砚台
墨汁是水墨画中必不可少的黑 色颜料。
砚台是一种用于研磨墨汁的工 具，好的砚台可以提高墨汁的 质量。
创作步骤与技巧
3. 用笔
选择合适的毛笔和宣纸，运用正锋、侧锋、逆锋 等笔法进行绘画。
4. 用墨
掌握墨色的浓淡干湿，表现画面层次感和意境。
5. 渲染
运用水与墨的相互渗透，表现出物象的光影和质 感。
创作步骤与技巧
创作技巧 1. 善于观察：观察自然景观和生活中的细节，寻找灵感和素材。
2. 注重构图：合理安排画面布局和物象分布，突出主题和意境。
层次构图
通过远近、大小、虚实等 手法，营造出画面的深度 和空间感。
线条与笔触
线条
使用各种线条，如直线、曲线、 虚线等，来表现物体的轮廓、纹 理和动态。
笔触
通过不同的笔触，如干笔、湿笔 、侧锋、中锋等，表现物体的质 感、纹理和情感。
美术赣美版四年级上册水墨画(一)课件
教学过程 Teaching process
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教学目标 Teaching objectives
教学目标
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羊毫：笔性柔软，笔肚易存水分。 狼毫：笔性刚劲，适用于勾勒线条。 兼毫：笔性在两者之间。
1.用笔
中锋 执笔垂直，笔尖正 好在墨线中 间，画出来的 线条浑圆、挺拔。
侧锋 执笔稍倾斜，笔尖 不在墨线中间， 而是靠在一 边，画出来的线条灵活多变。
逆锋 执笔逆向推出，画 出来的线条苍劲。
2.用笔的不同速度和轻重，不同的 笔墨效果
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2
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文本在此输入您的文本。
作品鉴赏 Appreciation of works
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人教版四年级上册美术中国水墨画课件
关注画面的构图和布局，理解笔墨 的运用和技巧。
结合时代背景和个人审美经验，对 作品进行全面的鉴赏和评价。
作品名称：《庐山高图》
作者：石涛
特点：构图巧妙，笔墨淋 漓，意境深远
价值：被誉为中国水墨画 的经典之作
了解主题和内容： 在开始创作之前， 需要深入了解主 题和内容，以便 更好地进行创作。
收集素材：收 集相关的素材 和资料，包括 图片、文字、 视频等，以供 参考和借鉴。
创新发展：当代 水墨画在技法、 材料和主题上的 突破与变革
跨界合作：水墨 画与其他艺术形 式的融合，如与 设计、建筑、时 尚等领域的结合
国际交流：中国 水墨画在国际艺 术舞台上的传播 与影响，以及与 其他国家艺术的 交流与互鉴
数字化技术的应用：通过数字技术提升水墨画的创作与展示效果 跨界融合：与其他艺术形式或领域进行跨界合作，拓展水墨画的表现形式和受众群体 国际化发展：推动水墨画在国际舞台上的传播与交流，增强国际影响力 创新人才培养：加强水墨画教育，培养具备创新思维和技艺的新一代艺术家
单 击 此 处 添 加 副 标 题
汇 报 人 ：
壹
贰
叁肆伍陆来自柒起源时间：中国 水墨画起源于唐 代，成熟于宋代， 发展于元、明、 清三朝
起源背景：受到 禅宗思想、儒家 思想和道家思想 的影响，强调 “写意”和“气 韵生动”
代表作品：《千 里江山图》、 《庐山谣》、 《富春山居图》 等
特点：以墨色为 主，注重笔法和 气韵，表现形式 多样，具有独特 的艺术魅力
添加标题
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创作材料：宣纸、毛笔、墨汁、水
创作心得：注重笔墨变化，追求意 境深远
家族传承：水墨画技艺在家族内部传承，代代相传。 师徒传承：通过拜师学艺的方式，师父将水墨画技艺传授给徒弟。 学校教育：现代学校教育体系中开设水墨画课程，培养专业人才。 社会培训：社会上各类培训机构开展水墨画培训，面向更广泛的人群。
吴冠中水墨画课件
水墨画的分类
水墨画按照风格和表现手法可以分 为工笔画、写意画、兼工带写等。
水墨画发展历程
01
02
03
唐代时期
唐代是水墨画的初创期， 出现了以王维为代表的水 墨山水画，标志着水墨画 的诞生。
五代时期
五代时期水墨画逐渐成熟 ，出现了以董源、巨然为 代表的南方派和以荆浩、 关仝为代表的北方派。
宋代时期
宋代是水墨画的鼎盛期， 文人与画家辈出，流派纷 呈，技法多样，作品丰富 。
文化产业的推动
吴冠中先生的水墨画作品在文化产业中具有很高的价值，他的作品 被广泛收藏、展览和出版，为文化产业的发展带来了巨大的推动力 。
对社会文化发展的贡献
吴冠中先生的水墨画作品通过对社会文化的深刻理解和表达，激发 了人们对美好生活的向往和追求，为社会的文化发展做出了重要贡 献。
06
吴冠中水墨画的传承与创新
水墨画发展历程
元代时期
元代水墨画走向成熟，文人画逐渐成为主流 ，强调笔墨情趣与意境的表现。
清代时期
清代水墨画进入高峰期，出现了诸多大师级 画家，如石涛、八大山人等。
明代时期
明代水墨画继续发展，出现了吴门画派、浙 派等不同风格流派。
近现代时期
近现代水墨画在继承传统的基础上不断创新 ，出现了诸多现代水墨画大师。
创新与发展
01
拓展题材范围
吴冠中在创作中不断尝试新的题材， 将水墨画与现实生活相结合，如描绘 都市风光、现代建筑等，为水墨画注 入了新的内容。
02
探索形式语言
他在形式语言上进行了大胆的探索， 运用点、线、面等基本元素，创造出 独特的画面构成和视觉效果。
03
推动水墨画发展
吴冠中的创新实践推动了水墨画的发 展，为后来的艺术家提供了宝贵的经 验和启示。
水墨画按照风格和表现手法可以分 为工笔画、写意画、兼工带写等。
水墨画发展历程
01
02
03
唐代时期
唐代是水墨画的初创期， 出现了以王维为代表的水 墨山水画，标志着水墨画 的诞生。
五代时期
五代时期水墨画逐渐成熟 ，出现了以董源、巨然为 代表的南方派和以荆浩、 关仝为代表的北方派。
宋代时期
宋代是水墨画的鼎盛期， 文人与画家辈出，流派纷 呈，技法多样，作品丰富 。
文化产业的推动
吴冠中先生的水墨画作品在文化产业中具有很高的价值，他的作品 被广泛收藏、展览和出版，为文化产业的发展带来了巨大的推动力 。
对社会文化发展的贡献
吴冠中先生的水墨画作品通过对社会文化的深刻理解和表达，激发 了人们对美好生活的向往和追求，为社会的文化发展做出了重要贡 献。
06
吴冠中水墨画的传承与创新
水墨画发展历程
元代时期
元代水墨画走向成熟，文人画逐渐成为主流 ，强调笔墨情趣与意境的表现。
清代时期
清代水墨画进入高峰期，出现了诸多大师级 画家，如石涛、八大山人等。
明代时期
明代水墨画继续发展，出现了吴门画派、浙 派等不同风格流派。
近现代时期
近现代水墨画在继承传统的基础上不断创新 ，出现了诸多现代水墨画大师。
创新与发展
01
拓展题材范围
吴冠中在创作中不断尝试新的题材， 将水墨画与现实生活相结合，如描绘 都市风光、现代建筑等，为水墨画注 入了新的内容。
02
探索形式语言
他在形式语言上进行了大胆的探索， 运用点、线、面等基本元素，创造出 独特的画面构成和视觉效果。
03
推动水墨画发展
吴冠中的创新实践推动了水墨画的发 展，为后来的艺术家提供了宝贵的经 验和启示。
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121。。.唐 名唐伯 师伯虎 李虎作 大画 林作画
2.名师张大林画竹
谢 谢 欣 赏 ！
水 墨 画
欣赏唐伯虎名画
有谁知道吴门四大才子？
别人笑我太疯癫， 我笑他人看不穿。
江南四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ才子
唐寅
视频1
祝允明
文征明
徐祯卿
唐寅（1470—1523），字伯虎，一字子畏，号六如居士、 桃花庵主、鲁国唐生、逃禅仙吏等，据传于明宪宗成化六年
庚寅年寅月寅日寅时生，故名唐寅。
• 历史上的唐伯虎尽管才华出众，有理想抱 负，是位天才的画家，但他那愤世嫉俗的 狂傲性格不容于这个社会。他一生坎坷， 最后潦倒而死，年仅54岁。他临终时写的 绝笔诗就表露了他刻骨铭心的留恋人间而 又愤恨厌世的复杂心情：“生在阳间有散 场，死归地府又何妨。阳间地府俱相似， 只当飘流在异乡。”
唐伯虎生平事迹
• 唐寅就出生在苏州府吴县吴趋里一个商人 家庭。唐寅一生共有三位妻子，十九岁时 娶徐氏，是徐廷瑞的次女，但在他大约廿 四岁的时候病逝。后来可能又娶有一室， 但碰到科场弊案的牵累而离去。后娶沈氏， 或名九娘， 唐伯虎自幼天资聪敏，熟读四 书、五经，并博览史籍，16岁秀才考试得 第一名，轰动了整个苏州城，二十九岁到 南京参加乡试，又中第一名解元。正当他 踌躇满志，第二年赴京会试时，因牵涉科 场舞弊案而交恶运。