桃花心木
《桃花心木》
桃花心木的根系发达，能有效地防 止水土流失，对于防风固沙有着良 好的效果。
桃花心木的盆景制作和欣赏
制作技巧
桃花心木的盆景制作需要 掌握一定的技巧，如选择 健康的植株、修剪整形、 配以合适的盆土等。
欣赏要点
盆景中的桃花心木以形态 各异、意蕴悠远为佳，其 枝干、叶片、花朵等元素 都可作为欣赏的要点。
04
桃花心木的保护和可持续 发展
桃花心木的保护现状和问题
现状
桃花心木是一种珍贵的树种，具有较高的生态、文化和经济价值。然而，由于人类活动和环境变化的 影响，桃花心木的生存和生长面临着较大的威胁。
问题
目前，桃花心木的保护存在一些问题。首先，人们对桃花心木的认识和重视程度不够，缺乏有效的保 护措施。其次，过度开发和污染等人为因素也对桃花心木的生存环境造成了负面影响。最后，由于自 然灾害等原因，如台风、病虫害等，也对桃花心木的生存和生长造成了较大的威胁。
虫害
常见的虫害包括蚜虫、红蜘蛛、螟虫等。防治方法包括定期 检查植物，发现虫害及时采取措施，如喷洒杀虫剂或手动摘 除虫枝。
03
桃花心木的应用和欣赏
桃花心木在园林中的应用
观赏价值
桃花心木因其美丽的树形和丰 富的季相变化，在园林中具有
极高的观赏价值。
遮荫功能
由于其茂密的树冠，桃花心木在 公园、街道等公共空间中可以提 供遮荫，使人们在炎热的夏天也 能有清凉的感觉。
桃花心木的保护和可持续发展将会产生深远的影响。首 先，它将会促进生态环境的改善和保护工作的推进，提 高公众对自然环境的认识和重视程度。其次，它将会带 动相关产业的发展和升级，如旅游、林业等产业的发展 将得到促进。最后，它将会对当地居民的生活产生积极 的影响，提高他们的生活质量和幸福感。
什麽是桃花心木.DOC
什麽是桃花心木【学名】Swietenia macrophylla King.【分布】原产热带美洲，现已广植於全台各地。
常见桃花心木有下列几种:西印度群岛桃花心木（Swietenia mahagoni）产自古巴、巴哈马等加勒比海国家和美国佛罗里达州；洪都拉斯桃花心木（Swietenia macrophylla）产自洪都拉斯和秘鲁、巴西等中南美国家。
非洲桃花心木（Swietenia Khaya)产自尼日利亚、黄金海岸等西非洲国家。
墨西哥桃花心木（Swietenia humilis）产自墨西哥。
被称为“菲律宾桃花心木”的植物属龙脑香科（Dipterocarpaceae），并非桃花心木。
【形态描述】常绿乔木，树高可达15公尺以上，树冠强壮；种子具翅膀，飘落如螺旋桨。
【属性】楝科大乔木，树干挺拔，树高可达50公尺，羽状复叶，初春落叶后迅即萌换新叶，叶片翠绿昂然，花生於叶腋呈聚繖状圆锥花序，蒴果卵形拳头大种子，具翅树干为优良之家具用材。
【树叶形状】小叶3～6对，偶数羽状复叶，斜卵形，全缘。
【介绍】花序为聚繖花序呈圆锥状，排列腋生花小型，黄绿色花萼5裂花瓣，5片倒卵状长椭圆形，平展雄蕊筒壶形，上部具10齿牙花药10枚与齿片，互生花盘作腺体状环列子房卵形5室柱头头状，果实为卵形长8～15公分，宽2～5公分，外具5纵稜成熟时呈暗褐色纵裂种子，有翅红褐色的翅果，便像直升机螺旋桨般地旋转飘落下来甚为有趣。
【用途】行道树、庭园树、制高级家具的好木材(桃花心木是红色硬木木主要用于制造高档家具、乐器和游艇、高档汽车的装璜等)桃花心木是多米尼加共和国的国树。
桃花心木属于楝科，是常绿大乔木，冬天常落叶，皮孔密布，因木材呈桃花色泽而得名。
偶数羽状复叶，互生；小叶具短小叶柄，3~6对对生，斜卵形，先端渐锐，基部歪形，长3~7.5公分，宽1.5~3.3公分；开黄绿色花，聚伞圆锥花序腋出。
圆锥花序，花瓣有五瓣，腋生；雄蕊筒壶形，花蕊10~12枚生于筒壶之裂处；蒴果深褐色卵形木质化，拳头大，种子深褐色有翅。
桃花心木
桃花心木名称由来：桃花心木英文名为Mahogany，是指楝科Meliaceae桃花心木属Swietenia树种的商品材名称，是世界上最名贵的木材之一。
该类木材的心材通常为浅红褐色，径切面具有美丽的特征性条状花纹，由此而得名。
优点：因木材密度中等，软硬适中，干缩小，尺寸稳定，加工、胶粘和油漆性能优良，而深受人们喜爱。
作为高级装饰和家具等用材，在世界木材销售市场上享有极高地位。
分布：中美洲、热带非洲、东南亚地区和中国南部。
1.桃花心木属（Swietenia）此属为正宗的桃花心木，有7—8种，原产美洲热带。
菲律宾、印尼、斐济和越南等曾先后引种栽培；我国滇、粤、桂、琼、闽等地也有栽培桃花心木：原产美国佛罗里达南部、西印度群岛至南美，在古巴有纯林大叶桃花心木：原产洪都拉斯、伯利兹、墨西哥、秘鲁、委内瑞拉、尼加拉瓜、玻利维亚、巴西和危地马拉等地。
墨西哥桃花心木巴西桃花心木委内瑞拉桃花心木最出名的是：中美洲桃花心木树高可达30ｍ，胸径1.8ｍ。
桃花心木与大叶桃花心木相比较，前者导管内白色沉积物少，而红色树胶更多，且弦面波痕更明显，材色较后者深，密度较后者大。
桃花心木材质软硬适中，结构均匀，木材气干密度为0.6-0.8g/cm³。
干缩甚小，从生材至气干干缩率径向0.9%，弦向1.3%。
木材干燥快，不易翘曲和开裂，干后尺寸稳定。
边材易遭虫蚀，而心材耐久。
加工容易，切面光滑，钉着、胶合和油漆性能均优良。
桃花心木是世界上最好的装饰用材之一，径面刨切可获美丽的花纹，用作装饰薄木贴面材。
木材宜作高级家具、室内装饰、镶嵌板、乐器、木模、车旋、雕刻和箱柜用材。
因木材质脆不宜作建筑和室外使用材料。
2.卡雅楝属（Khaya）本属木材因主产非洲，故有非洲桃花心木（Mahogany African）之称。
在国际木材市场上主要有象牙海岸桃花心木（K.ivorensis）、花室桃花心木（K.anthotheca）和塞内加尔桃花心木（K.Senegalensis）等。
桃花心木精选课件
整地
深翻土地，清除杂草和石 块，保证土壤疏松。
施基肥
在种植前，施入适量的有 机肥，如腐熟的畜禽粪便 或绿肥。
桃花心木的繁殖方法和养护技巧
播种繁殖
选择健康的种子，于春季或秋季 进行播种。播种前，种子需浸泡 在水中24小时，以提高发芽率。 播种后，覆盖一层薄土，然后轻
轻压实。
扦插繁殖
选择健康的枝条，截取10-15厘 米的长度，保留2-3片叶子进行 扦插。扦插后，需覆盖一层塑料
主要分布在中国南方，材 质轻盈，硬度适中，纹理 自然，常用作高档家具、 工艺品和建筑装饰材料。
美洲桃花心木
产自南美洲热带地区，木 质坚硬，纹理美观，抗虫 蛀，常用作高档家具、地 板和装饰材料。
不同品种桃花心木的特性和用途
非洲桃花心木
具有优良的材性和音质，常用作 制作乐器、高档家具和装饰材料 ，也用于制作刀柄、体育器材等
分布
现在，桃花心木在全球热带和亚 热带地区都有分布，包括美洲、 亚洲和非洲。
桃花心木的生长习性和特点
生长习性
桃花心木喜欢温暖、湿润的气候，需 要充足的阳光和水分。
特点
桃花心木是一种高大的乔木，树皮光 滑而有光泽，树叶呈椭圆形或卵形， 花朵为红色或黄色，果实为蒴果。
桃花心木的价值和用途
价值
桃花心木是一种珍贵的木材，被广泛用于家具、建筑和工艺 品制作。其木材纹理美观，色泽深沉，耐久性强，因此备受 青睐。
商业空间中的应用
商场展台
01
桃花心木制作的展台能够为商场或展览馆增添高端、专业的氛
围。
酒店装修
02
桃花心木在酒店装修中常被用于制作家具、地板和门窗等，营
造舒适、高贵的住宿环境。
办公室家具
六年级下册语文第一单元第三课,课堂笔记
六年级下册语文第一单元第三课,课堂笔记一、教学内容的分析《桃花心木》是教科版小学语文教科书第十册第五单元的第一篇精读课文，作者是台湾著名作家林清玄。
文章写了一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法和道理，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人的成长有重要的意义。
这篇散文文质并任美、动人涉笔。
筹钱种树喻育人，道理深入浅出。
并使文章立意更深刻、表情言之有物更含蓄。
文章还使用惊悚法，以作者眼中种树人种种怪异的犯罪行为为线索，层层设疑，引发读者的疑惑，引人入胜，进一步增强了文章的可读性。
二、教学目标的确定根据教材特点、依据学生的自学水平和心智能力，按照崭新课程标准精神，从三个维度奠定以下自学目标： 1.科学知识教学点：学会本课生字，恰当读取和认知下面词语“育苗、干枯、锻炼身体、勃勃生机、莫名其妙。
” 2.能力训练点：存有感情地朗读课文。
诵读自己讨厌的部分。
抄录对自己存有鼓舞的语句3.德育渗透点：使学生感悟到作者接种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖的心理。
4.美育渗透点：使学生感受到人生之美在于能经得起生活的考验，在于学会自立、自强。
本课的重点和难点就是种树人的话和“我”从中感悟到的育人的道理。
育人的道理就是文章的文学创作意图，因此就是学生自学的重点;根据学生的年龄特点，不难认识到生活的磨难在人蜕变过程中的意义，难以深刻感悟到育人的道理，因此这又就是学生自学的难点。
本课的另一个重点就是，使学生在写作中联系上下文、联系生活实际，独立思考、刊登个人见解，这就是本组的重点训练项目。
三、教学方法的选择《语文课程标准》明确提出，语文课必须“高度关注学生的个体差异和相同的自学市场需求，爱惜学生的好奇心、求知欲，充份唤起学生的主动意识和进取精神，提倡独立自主、合作、探究的自学方式”。
基于以上的重新认识，我们明确提出“启迪辨认出，鼓励探究”的教学方法。
并使自学过程更多地沦为学生辨认出问题、明确提出问题、分析问题、解决问题的过程。
桃花心木主要内容
桃花心木主要内容桃花心木主要内容桃花心木，又称桃花心木经，是一部古代道教经典。
它以“桃花”为象征，描绘了人类精神境界和修行之路。
接下来，本文将对桃花心木的主要内容进行详细阐述。
一、桃花心木的概述桃花心木始传于唐代，属太上派经典之一。
全书分为五卷，共172篇，文字简练，内容深奥。
其主要涉及道家思想，包括内丹、坐禅、食禄、神仙等等。
作者不详，但传说是唐代道士诸葛玄石所著。
桃花心木的经义具有深厚的宗教内涵，深受道家修行者的喜爱。
二、桃花心木的主要内容1. 修道之路桃花心木中的修道之路，是一种通过内心的磨练，达到精神上的超脱和境界提升的修行方式。
书中提到，修道者需追求性灵上的完美，并将自己的心态调整到最佳状态，以达到心无所执、虚空如洗的境界。
通过修炼，人们能接近世上至高无上的存在——太上老君。
2. 坐禅炼气桃花心木强调坐禅炼气的功法，认为通过坐禅冥想，将精神集中于呼吸之间，将气息调成和谐状态，最终可以产生神奇的功效。
在坐禅炼气过程中，可以清空杂念，祛除烦扰，让冥想者更安静、更专注于身体和心灵。
坐禅炼气是桃花心木的一项重要修行内容，并且在修行中不断强调。
3. 内丹炼制桃花心木中的内丹炼制，是对修道者对自身的身体、能量和精神状态进行整合和修整的一种方法。
内丹在道教中被视为存在的一种精神物质，是修行者通过锻炼身体和精神而形成的能量体。
内丹炼制包括“金丹炼制”、“丹阳炼制”以及“三界之内的自然元气炼制等内容，均涉及内丹理论、功法技术和炼制过程等方面。
4. 食禄修行食禄修行是桃花心木中探讨的另一种修道方式，它建议修行者通过控制饮食，保持身体的健康、营养和自然状态，让自己的精神逐渐提高到另一种存在方式的层面上。
书中认为，食禄修行可加强自我控制和自律能力，并帮助修行者在身体和精神方面更健康、更均衡、更充实。
5. 交游之道在桃花心木经典中，还有关于人际交往、修身养心和人文关怀等方面的议题。
书中提到，修道者不仅要注重内心修养，还要注重与他人的沟通交流和互动参与。
桃花心木知识课件
桃花心木的保护现状和措施
保护现状
由于过度砍伐和环境破坏，桃花心木的生存环境受到严重威胁，种群数量不断减 少。
保护措施
加强森林保护法律制度，推广可持续林业管理，提高公众对桃花心木保护的认识 ，限制非法砍伐和盗伐行为。
桃花心木的未来发展趋势和展望
人工培育
加强桃花心木的人工培育和繁殖技术研发，扩大种植面积，满足市 场需求，同时也有助于保护野生种群。
森林生态环境
桃花心木通常生长在热带雨林和其 他森林生态环境中，这些地方具有 高湿度和大量的降水。
桃花心木的生态价值
生态平衡
桃花心木是热带雨林生态系统中的重要组成部分，它的存在对维 持整个生态系统的平衡和稳定具有重要作用。
土壤保护
桃花心木的根系发达，能够有效地防止水土流失，保护土壤免受侵 蚀。
净化空气
非洲和亚洲
在非洲和亚洲的一些地区，如印 度、缅甸和泰国，也有桃花心木 的分布。这些地区的桃花心木生 长在季风气候区域。
桃花心木的生长习性
生长速度
桃花心木是一种生长速度较快的 树种，通常在适宜的生长条件下
，每年可以增长几十厘米。
对光照的需求
桃花心木喜欢充足的阳光，因此 通常生长在开阔的地区，如平原
和山坡上。
孤植
将桃花心木作为孤植树种植在 园林中，以其优美的树形和色 彩吸引眼球，同时提供遮荫等
实用功能。
行道树
将桃花心木作为行道树，种植 在道路两侧，为行人提供遮荫 ，同时美化街道景观。
群植
将多棵桃花心木群植在一起， 打造出浓郁的自然氛围，增强 生态效果。
盆栽
将桃花心木种植在盆栽中，作 为室内或室外的小型景观，以 其独特的形态和色彩装点环境
04
桃花心木PPT(完美版)课件
03
CATALOGUE
桃花心木的应用
桃花心木在园林景观中的应用
园林景观中的观赏树种
桃花心木树形美观，叶片翠绿，花朵 艳丽，具有极高的观赏价值，常被用 作园林景观中的观赏树种。
生态修复和环境改善
园林绿化的先锋树种
由于其生长速度快、适应性广、抗逆 性强等特点，桃花心木常被用作园林 绿化的先锋树种，为其他植物的引种 提供良好的生态环境。
桃花心木ppt(完美 版)课件
目录
• 桃花心木简介 • 桃花心木的种植技术 • 桃花心木的应用 • 桃花心木的未来发展 • 总结与展望
01
CATALOGUE
桃花心木简介
桃花心木的起源和分布
起源
桃花心木最初起源于非洲大陆， 后来传播到世界各地，成为一种 广受欢迎的木材品种。
分布
主要分布在热带和亚热带地区， 包括美洲、亚洲和非洲等地。在 中国，主要分布在南方地区，如 福建、广东、云南等地。
经济价值
桃花心木材质优良，可用于制作 高档家具、乐器等产品，具有较
高的经济价值。
04
CATALOGUE
桃花心木的未来发展
桃花心木的市场需求和发展趋势
市场需求
随着人们对高品质家具和地板需求的增加，桃花心木作为一种优质的木材资源 ，市场需求不断增长。
发展趋势
未来，桃花心木市场将朝着精细化加工、品牌化经营、个性化定制等方向发展 ，以满足消费者对品质和审美的追求。
桃花心木具有较强的适应性和生命力 ，能够改善土壤质量，提高空气湿度 ，有助于生态环境的改善和修复。
桃花心木在室内装饰中的应用
室内盆景
桃花心木盆景造型独特，枝叶繁 茂，色彩鲜艳，是室内装饰的理 想选择，能够增添家居的生机、纹理美观，可 用于制作家居装饰品和家具，如茶 几、餐桌、书柜等。
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《桃花心木》教案
学习目标
1．学会本课6个生字，正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。
”
2．有感情地朗读课文，抄写对自己有启发的语句。
3．通过对含义深刻语句的理解，体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理，能联系生活实际谈自己的看法，从而感受育人、做人的真谛。
课前准备：
1．搜集有关桃花心木的资料和图片，了解桃花心木这种植物。
2．搜集林清玄的作品，读一读，体会一下他的作品风格。
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、交流资料，导入新课
1．课件出示桃花心木的有关图片，这是什么植物？学生交流搜集的关于桃花心木的资料，加强对桃花心木的了解。
（桃花心木常绿乔木。
树皮淡红色。
鳞片状剥落。
羽状复叶，小叶4—6对，卵形或卵状披针形，两侧不等。
春夏开花，圆锥花序，花白色。
蒴果大，卵形，木质，五瓣裂。
原产南美洲，中国南部有栽培。
木材色泽美丽，能抗虫蚀，适于制作车船、家具等，为世界名贵木材之一。
）2．你了解本文作者林清玄吗？学生交流课前搜集的资料。
（林清玄1953年生。
笔名秦情、林漓、林大悲，台湾高雄人，毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。
1973年开始散文创作。
他认为所有的艺术文化都应该和生活结合才有真正的意义。
他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。
作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》等。
）
师：的确，林清玄的散文总是让人在平凡的小事之中悟出深刻的道理。
今天我们共同来学习一篇蕴含深刻道理的文章。
（板书：桃花心木）
3．作者以“桃花心木”为题，你们猜他会写些什么？
二、读熟课文，学习生字
1．用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的字音，画出带有生字的词语，个别不理解的新词用查字典或联系上下文的方法理解。
2．检查读文情况，同学互相正音。
3．自学生字新词，同学之间交流不理解的词意。
小组内交流你是怎样记忆本课的生字的。
4．练习把课文读熟。
三、整体感知，初步感悟
1．读课文，想想课文写了一件什么事？
2．边读课文边思考，不懂的词语和句子做上标记。
3．小组交流反馈自学成果，合作解答疑难问题。
第二课时
一、自主品读，理解课文
1．读课文，画出你不理解的地方，在小组内讨论一下。
2．请你来做一回种树人，回答同学们这些问题。
（尽量用书上的话）
二、引领研读，感悟道理
◇课件出示：树苗种下以后，他总是隔几天才来浇水。
奇怪的是，他来的天数并没有规律，有时三天，有时五天，有时十几天来一次，浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇的少。
种苗人偶尔会来家里喝茶，他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
1．指名用疑惑的语气朗读育苗人奇怪的举动。
2．看到育苗人有这样奇怪的举动，作者猜想到了什么？你心里又有哪些猜想呢？你想问育苗人什么？
3．指导用疑惑不解的语气朗读：“我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果每天来浇水，桃花心木苗该不会这么容易枯萎吧？”
◇种树人是怎么说的呢？他的话又是什么意思呢？
1．指名读书中句子，然后请大家谈谈自己的理解。
2．他的笑是什么意思呢？读一读种树人的话，体会体会读出种树人当时的心情。
3．“语重心长”的意思明白吗？语重心长地对同学们说说种树人的话。
◇课件出示：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼一颗独立自主的心。
在不确定中，演化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化成巨大的能量，努力生长。
1．这里的“不确定”与前面的“不确定”有什么不同？（树木的“不确定”指上文“老天下雨是算不准的”，人的“不确定”生活指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸等。
）
2．结合生活实际谈谈为什么生活在艰苦环境的人往往会“经得起生活的考验”。
3．有感情地朗读课文最后两个自然段，读出自己不同的感受。
（赞美、感激、欣慰、骄傲－－）
三、拓展延伸，感悟表达
1．作者林清玄只是在写桃花心木这种植物吗？
2．我们以前学过哪借物寓人的文章吗？
3．有感情地朗读课文，体会这种写法，并背诵自己喜欢的部分。