根尖分生区有丝分裂
根尖分生组织细胞有丝分裂步骤
方法
时间
目的
解离
上午10时至下午2时（洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多，这会因洋葱的品种室温等差异而有所不同）剪取洋葱根尖2～3 mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，在室温下解离。
3～5min
用药液使组织中的细胞相互分离开来。
漂洗
待根酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。
约10min
洗去药液，防止解离过度。
染色
把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的使染色体着色
制片
用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻地按压载玻片。
使细胞分散开来，有利于观察。
“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验方法的改进
“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验方法的改进“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验方法的改进“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”是一个经典的高中生物学实验,通过该实验,学生可以观察并识别细胞有丝分裂的各个时期,加深对较抽象的细胞有丝分裂过程的理解。
但此实验也是人教版高中生物必修1必做的十几个实验中成功率最低的一个实验,如果按照教科书上的实验方法步骤开展,①需要较长时间进行解离及漂洗,势必影响后续观察,造成实验难以当堂课完成。
②用0.01℅龙胆紫染液染色,细胞染色太深,显微镜下的视野呈紫色一片,根本看不清细胞结构,不易辨认染色体。
③用两片载玻片压片,当取下上面的载玻片时,会连带盖玻片甚至根尖也被取下了。
④解离时间不够充分,细胞不仅不容易分散开来,而且细胞重叠在一起,影响了观察。
为了让学生可以真实地体验到成功的实验效果,笔者经过课前大量的预实验,同时参考其他老师的实验经验,通过不断改进实验方法步骤,摸索出在40分钟课时就可以明显观察到实验现象（分裂相的细胞）的有效的实验方法与步骤,有的班级一次成功率高达95%以上。
现将改进的实验方法、步骤介绍如下。
一、实验材料的改进1.实验材料的选择2.实验材料的预处理因为洋葱、大蒜、水仙、风信子等材料都存在休眠现象,在发根前先将材料放在4℃的冰箱中3-5天。
可以解除休眠,容易生根。
（1）根尖的培养与处理（2）根尖的固定二、实验方法步骤的改进1.解离时间的改进2.染色剂及染色方法的改进教科书认为：把根尖放入盛有质量浓度为0.01g∕ml的龙胆紫溶液的培养皿中染色。
我们发现显微镜视野下只见紫色一片,根本分不清细胞与染色体。
因为在”低温诱导染色体加倍”实验中使用过改良的苯酚品红染液,笔者经比较发现,用改良苯酚品红染液染色较龙胆紫染色理想。
如图1-图5所示。
图1大蒜根尖分生组织细胞的有丝分裂（10×40、改良苯酚品红染液）染色方法：用镊子将根尖从盛有清水的培养皿中取出,放在载玻片中,用吸水纸吸取水分后,用镊子截取含分生区的乳白色根尖尖端,根尖的其他部分去除。
实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
再用高倍镜观察
依次观察分裂中期、前期、 后期、末期、的细胞间期、
思考： ⑴为何只截取根尖2—3mm？ 原本细胞都是叠加在一起 有利于找到分生区细胞 ⑵解离的目的： 细胞小，排列密而整齐，细 的，在显微镜下很难观察清楚， 使组织中的细胞相互分离开。 胞壁薄，细胞核大，细胞质浓， ⑶漂洗的目的： 酒精和盐酸就是使细胞分散分 无液泡。具有很强的分裂能力， 洗去药液，防止解离过度。 离并杀死细胞，显微镜观察的 ⑷用碱性染料染色目的： 能够不断的分裂产生新细胞， 是死亡的细胞那时处于的状态， 使染色质和染色体着色，便于观察。 再由这些细胞分化形成其他组 ⑸制片的目的： 所以，有的细胞正处于中期， 使细胞分散开（成一层细胞），利于观察。 织。 有的处于间期。 （6 ）分生区的特点是什么？ （7）本实验所观察到的细胞还能继续分裂吗？
二、材料用具：
1、洋葱（或大蒜）根尖，
2、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管等， 3、解离固定液 ：盐酸和酒精混合液(1:1） 4、染色：龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）
三、实验步骤
1.生根培养：将切除老根的洋葱或 大蒜的磷基置于盛水
的小烧杯上， 于22－25℃下进行生根培养。
磷 基
培养根尖：应每天换水 (防止水中缺氧烂根)
2.有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到 的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是
C
①取材位置不合适 ⑤视野选择不合适 ②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 A.②③
C.①②⑤
B.②⑤
D.①③④
⑤染色：染液（0.01g/mL的龙胆紫或0.02g/mL的醋酸洋 红）;时间为3－5分钟；目的是使染色体或染色质被碱性 染料染成深色，便于观察。
实验_观察根尖分生区细胞有丝分裂
植 物 根 尖 组 织 细 胞 图
成熟区
伸长区
（特点：细 分生区 胞呈正方形， 排列紧密）
根冠
（三）材料、试剂：
1.洋葱（根尖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生区）
2.质量分数为15%的盐酸
3.体积分数为95%的酒精溶液
4.龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液）
（四）方法步骤：
1. 洋葱根尖的培养
2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片
述正确的是 (
B)
A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染 色体 D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它
的整个分裂过程
9、洋葱细胞里有8对染色体，在分 裂后期的细胞内染色体和DNA数分 别是 A．8条、16个 B．16条、16个 C．16条、32个 D D．32条、32个
制作洋葱根尖有丝分裂装片的几个细节？
（1）取材时间：上午10点至下午2点
（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，
使细胞容易分离；
观察细胞有丝分裂时，首 先要找到哪一时期的细胞 进行观察？
中期
观察到的分生区细胞中， 处于哪一时期的细胞最 多？ 间期
1.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂，下列描
实验：
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
（一）实验目的
（二）实验原理：
在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、 芽尖等 分生区 细胞。由于各个细胞的分裂是独 立进行的，因此，当染色体被碱性染料着色后， 通过在 高倍镜 下观察，同一组织中可以看到 不同 时期 细胞内 染色体 的存在状态。从而判断 细胞各处于有丝分裂的哪个时期。
(完整版)【实验报告】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
For personal use only in study and research; not forcommercial use观察根尖分生组织细胞的有丝分裂班级：高二三班第三小组姓名：久违丶漠2012.10.【实验目的】1..制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。
2.识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期在不同时期的时间长短。
3.绘制植物细胞有丝分裂简图【实验原理】1.高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。
2.细胞分裂具有独立性：同一时刻，同一组织的不同细胞，可处于细胞周期的不同分裂时期。
在高倍显微镜下，根据染色体的形态和数目，识别有丝分裂的不同时期。
3.碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色体染成深色。
【实验用具】洋葱（可用葱、蒜代替）。
显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管质量分数为15%的盐酸，体积分数为95% 的酒精，质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片。
【实验步骤】1.洋葱根尖的培养在实验课前3～4天，取洋葱一个，放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。
把这个装置放在温暖的地方培养。
待根长约5?cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
2.装片的制作制作流程为：解离→漂洗→染色→制片3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察（1）把制成的装片先放在低倍显微镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。
再换成高倍显微镜仔细观察，首先找出分列中期的细胞（原因：因为中期细胞中染色体的形态更为清晰和固定），然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点，最后观察分裂期间的细胞。
（2）如果自制装片效果不太理想，可以观察洋葱根尖固定装片。
4.绘图绘出植物细胞有丝分裂中期简图。
【讨论】1.在观察结果中，处于那一个时期的细胞最多？为什么？处于间期的细胞最多，因为间期持续的时间最长（见右图），其大约占细胞周期的90%~95%。
实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
Ⅰ、实验原理
根尖、茎尖的分生区、茎形成层、可观察到有 丝分裂。 染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色
Ⅱ、方法步骤 （1）根尖培养 （2）装片制作：解离→漂洗→染色→制片 （3）观察：低倍镜观察 →高倍镜观察 （4）绘图：
根 尖 的 培 养
①培养根尖：应每天换水 (防止水中缺氧烂根)
解离
②取材： 取生长旺 盛、带有 分生区的 根尖，长 度为根尖 的2-3mm。
③解离：解离液（15%盐酸∶95%酒精溶液＝1∶1）； 时间：室温3-5分钟，至根尖酥软；
目的：使组织细胞分离开，杀死并固定细胞
漂 洗
④漂洗：用清水漂洗10min，目的是洗去组织中的解 离液，便于染色(防止酸碱中和)。
⑦低倍镜观察：找到分生区细胞（特点：细 胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂）
⑧高倍镜观察：找各时期细胞。可见处于间 期的细胞最多，中期最少。不能看到某个细 胞连续分裂的过程，因细胞在解离时已被杀 死。
课堂练习
取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、 制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲 观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期
染 色
⑤染色：染液（0.01g/mL的龙胆紫或0.02g/mL的醋酸洋 红）;时间为3－5分钟；目的是使染色体或染色质被碱性 染料染成深色，便于观察。
制 片
⑥压片：目的是使细胞分散开。方法（用镊子弄碎 根能将组织压碎、压烂；过轻则细 胞未充分分散开而重叠。）
A．应该选一个处于间期的细胞，持续观 察它从间期到末期的全过程 B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用 高倍物镜继续观察 C．如果在一个视野中不能看全各个时期， 可移动装片从周围细胞中寻找 D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋 增加视野的亮度
第2课时 动物细胞的有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分
学习本实验之前，学生已经掌握了有丝分裂的相关知识。“观察根 尖分生组织细胞有丝分裂实验”包括装片的制作与观察、教学模型的构 建等内容。人教版教材将本实验定位为验证性实验，建议增设“探究情 境”培养学生的探究能力。
关于动物细胞的有丝分裂，可借助动画，然后列表比较动物细胞与 植物细胞有丝分裂的异同点来加深理解。对于实验的教学，应首先讲解 实验成功的关键，然后把时间充分交给学生，让学生在实践中锻炼自己 的动手操作能力。
A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察 C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据
解析：“观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂”实验中，解离、 用镊子把根尖弄碎和压片都有利于根尖分生区细胞分散开来，A正确； 观察时要先用低倍镜找到分生区的细胞，再换用高倍镜进行观察，B正 确；由于细胞周期中间期所占的时间最长，所以在显微镜下绝大多数细 胞处于间期，而间期细胞中不能观察到染色体，C错误；一天的不同时 间处于分裂期的细胞数目不同，因植物品种、室温等的差异而有所不 同，故探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据，D正确。
1．动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用是
什么？
提示：
细胞器
作用
线粒体 主要是供能(DNA 复制、蛋白质合成、染色体移动等)
中心体 参与纺锤体的形成(动物、低等植物细胞)
高尔基体 参与细胞壁的形成(植物细胞)
核糖体 有关蛋白质的合成
2.鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最 可靠的方法是什么？
3．[备选题]动植物细胞有丝分裂的相同点是( D )
A．前期纺锤体的形成方式
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂(实验报告)
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验报告单
班级：____________ 实验日期：______________
指导教师：___________ 学生姓名：_____________ 小组成员有：_____________
实验原理
在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。
由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。
通过高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂哪个时期。
染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液，旧称龙胆紫溶液）着色。
目的要求
1.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。
2.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期中不同时期的长短。
3.绘制植物细胞有丝分裂简图。
材料用具
洋葱（可用葱、蒜等代替）。
显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管。
质量浓度为或的甲紫溶液（将甲紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精，洋葱根尖细胞有丝分裂的固定装片。
方法步骤
一、洋葱根尖的培养
在上实验课之前的3-4d，取洋葱一个，放在广口瓶上。
瓶内装满清水，让洋葱底部接触瓶内的水面。
把这个装置放在温暖的地方培养。
待根长约5cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
二、装片的制作
制作流程为：解离→漂洗→染色→制片。
三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察。
四、绘图。
在下面虚框中绘出植物细胞有丝分裂中期的细胞。
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根尖分生区有丝分裂
【学习目标】
1．弄清本实验的实验原理，学会选择、培养和处理实验材料。
2．学会制作洋葱根尖细胞的有丝分裂片；并学会用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂过程；能根据细胞内染色体的形态、数目特点识别有丝分裂的不同时期；能根据
视野中各期细胞数目的多少，推导细胞周期不同时期的时间长短；学会绘制动植物
细胞有丝分裂简图。
3．积极探索，体验探索科学知识的乐趣。
【自主学习】
1．实验原理：
（1）高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等_____细胞。
（2）各个细胞的分裂独立进行，在同一组织中可以看到__________的细胞。
（3）可以用______显微镜观察植物细胞有丝分裂的过程，根据各个时期细胞内_________ 的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
（4）细胞核内的染色体容易被_____染料(如龙胆紫溶液)着色。
2．方法步骤
（1）洋葱根尖的培养：实验课前3～4d，将洋葱放在装满水的广口瓶上，底部_____，装置放在_____的地方，注意经常_____，目的是防止_____。
待根长到5cm。
（2）装片的制作
制作过程依次为：__________、__________、__________、__________
①解离：取根尖_____mm，放入质量分数为_____盐酸溶液和体积分数为_____酒精溶液的
混合液中，解离__________min，解离的目的是使组织中的细胞_____开来．
②漂洗：①用__________漂洗，漂洗__________min，目的是洗去组织中的_____，有利于染色．
③染色：①用质量浓度为0．01g／mL或0．0２g／mL的_____ (或_____)染色_____min，
目的是使__________ 着色。
④制片：用镊子取出根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖_______________，盖上
盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后，拇指轻轻按压载玻片，其目的是使细胞__________开来，再把盖玻片上的载玻片取下。
（3）观察：用低倍镜观察的目的是找到__________细胞。
使用高倍镜观察的目的是观察的更清楚．洋葱根尖分生区细胞的特点是：细胞呈，排列，有的细胞正在分裂。
【合作探究与展示】
1．实验成功的关键及注意事项是什么？
2．在“观察植物细胞有丝分裂”的实验中，你能否看着一个处于分裂中期的细胞慢慢进入分裂后期，为什么？
【限时训练】
1．下列关于实验过程的叙述中，正确的一组是()
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分开②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，
避免与碱性染料发生中和③用龙胆紫染液是为了将细胞核染色体染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进人后期、末期，以理解从中期至末期发生变化
Ａ．①②B．③④⑤Ｃ．①⑤D．②③④
3．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图，
其中视野变暗的是( )
4．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
下
列描述正确的是：
A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
5．观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验时，所看到的一个视野中，更多的细胞处于有丝分裂的
A．前期B．中期C．间期D．后期
6．右图所示为植物根尖细胞的分裂。
下列哪项是细胞分裂期各
阶段的正确顺序
A．1→2→3→4 B．1→2→4→3
C．3→2→4→1 D．3→4→2→1
7．用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑，。