家庭教育风格测试量表
父母教养方式测量表
父母教养方式评价量表（EMBU）在回答问卷之前，请您认真阅读下列的指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长是至关重要的。
让您确切回忆小时候父母对您说教的每一细节是很困难的。
但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象。
回答这一问卷，就是请您努力回想小时后留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有1、2、3、4四个等级。
请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上面√。
每个题目只准选一个答案。
您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是的分别回答。
如果您有小的时候父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
若果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是1.父母常常打您吗？父1√ 2 3 4母 1 2√ 3 42.父母对您很亲热吗？父 1 2 3 4母 1 2 3√ 4姓名：__________ 性别：______ 年龄：_______ 您与父母一起生活到_______岁。
父亲是否健在是否（或在您岁时去世）母亲是否健在是否（或在您岁时去世）父母是否离异是否（或在您岁时离异）父亲文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学父亲职业：工人农民知识分子干部母亲文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学注1：父、母亲量表各因子所含条目如下：因子父亲母亲因子I父亲:2，4，6，7，9，15，20，25，29，30，31，32，33，37，42，54，60，61，66 母亲:2，4，6，7，9，15，25，29，30，31，32，33，37，42，44，54，60，61，63 因子II父亲:5，13，17，18，43，49，51，52，53，55，58，62母亲:1，11，12，14，16，19，24，27，35，36，41，48，50，56，57，59，因子III父亲:1，10，11，14，27，36，48，5，56，57母亲:23，26，28，34，38，39，45，47，因子IV父亲:3，8，22，64，65母亲:13，17，43，51，52，53，55，58，62，因子V父亲:21，23，28，34，35，45母亲:3，8，22，64，65，因子VI父亲:12，16，39，40，59，注2：66个条目中，父亲量表不含有19，24，26，38，41，47，54，63：母亲量表不含有5，10，18，20，21，40，49，66。
你是哪一种父母教养形态检测表
你是哪一種父母？——教養形態檢測表答題方式回想你與孩子的互動模式，直覺選出最類似的情境。
「最類似」得2分，「次類似」得1分檢測對象此量表針對3-6歲孩子的家長設計的，孩子若超過該年紀，請回想孩子在這個年紀時是否發生類似情形1. 孩子玩具散了一地，卻在看卡通。
你會：a）說：「你打算什麼時候收玩具呢？」b）說：「如果不收玩具，等一下就不要吃飯。
」c）說：「電視關掉，馬上去收玩具。
」d）說：「不趕快收，等下爸爸回來會罵人，快收拾。
」e）小孩玩累了，我來幫他收拾。
2. 孩子很想帶走別人的玩具，一直哭。
你會：a）說：「我知道你很想要，想哭就哭一哭吧！不然把它畫下來，想它時可以看一看。
」b）說：「我討厭愛哭的孩子！再哭我就不喜歡你了。
」c）說：「不准哭，再哭，我就要生氣了。
」d）說：「你看你哭得喘不過氣來，等一下買一個就好了，不要再哭了。
」e）說：「好啦，買一個給你，不要再哭了。
」3. 孩子吃薯條，邊吃邊掉在地上。
你會：a）說：「我們把它撿起來丟垃圾筒就好了。
下次怎麼做才不會掉地上呢？」b）說：「那麼不小心，我以後再也不買薯條給你吃了。
」c）說：「你東西是怎麼吃的？撿起來！」d）說：「地板很髒，掉了就掉了，你不要碰喔。
」e）心想他是不小心的，直接撿起薯條丟掉。
4. 孩子正想辦法穿鞋子，但似乎很難穿。
你會：a）說：「你可以從腳尖的地方先穿，加油！」b）說：「好丟臉，你已經讀幼稚園，動作還這麼慢？」c）說：「鞋子怎麼穿那麼久呢？快點！」d）說：「腳抬起來，我來幫你穿。
」e）說：「這雙鞋不好穿，換一雙鞋穿。
」5. 孩子感冒你規定他不能喝冰水，結果發現他偷喝，但他大哭說沒有。
你會：a）說：「我知道你偷偷喝是因為冰水很舒服，但喉嚨又痛了，怎麼辦？」b）說：「你不承認你偷喝的話，我就告訴你爸爸（或媽媽或其他大人）。
」c）說：「我明明看到了，你怎麼可以說謊？」d）說：「病還沒好，不要再哭了，下次喝水就好了。
」e）說：「也難怪，身體不舒服想喝冰水，算了算了。
家庭教养方式测评问卷
我耐心听孩子说孩子需要说的话 我检查孩子有没有完成家庭作业
我知道孩子课后在什么地方 我喜欢孩子现在的样子
我询问孩子和朋友之间所做的事情 当孩子某些事情做得好时，我会给予肯定
我希望了解孩子遇到的问题 我一定要孩子按时上床睡觉
我满意孩子的言行举止 我一定要孩子告诉我他要去的地方
您的教养方式为专制型。您会要求孩子绝对听从自己的意见，服从自己的决定，为孩子设计将来的发展方向，您与孩子的 关系是不平等的，日常难以进行有效的沟通。您与孩子关系可能不太融洽，甚至可能类似“猫和老鼠”的关系,您的孩子可 能形成言语上和行为上的两面性，同时相较其他孩子可能缺乏自信。 专业建议：给孩子设定标准和规则是需要的，但同时 您需要学会尊重孩子的主观能动性，您可以尝试平等地对待孩子，给孩子一定的空间自己去探索，选择，也许有时候孩子
选项:总是如此,分数:4 | 选项:多数如此,分数:3 | 选项:有时如此,分数:2 | 选项:从未如此,分数:1 |
选项:总是如此,分数:4 | 选项:多数如此,分数:3 | 选项:有时如此,分数:2 | 选项:从未如此,分数:1 |
结论
您的教养方式为溺爱型。您一般很少给孩子设限制或者说根本不设限制,只要在保持身体安全的条件下会尽可能给予孩子自 由。您有时会容许孩子做出一些令您生气的行为，但您不知道该如何表达自己的愤怒，往往以“我很忙、我不懂”来放弃 教育孩子的责任。结果，当怒气积累到不可控制的程度，您往往会痛斥孩子，更有可能出其所愿地伤害孩子。您看似整天 围着孩子转，和孩子的关系融洽，实则是看着孩子的脸色唯唯诺诺,孩子是“小皇帝”，是家庭里的“中心”。 专业建 议：给予孩子一定的自由空间是必须的，但同时要懂得给孩子设置必要的限的成长，反而能够促进孩子在一个正确的方向上更好的发展。所以，您最迫切的
完整版)家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准
完整版)家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准Family Upbringing XXXGender: ____ Age: ____XXX until the age of ____.Is your father still alive。
Yes/No (or did he pass away when you were ____ years old)XXX。
Yes/No (or did she pass away when you were ____ years old)Did your parents divorce。
Yes/No (or did they divorce when you were ____ years old)XXX: University (including above XXX)。
Technical school (including high school)。
r high school。
Elementary schoolXXX'XXX: Worker。
Farmer。
Intellectual。
CadreXXX: University (including above XXX)。
Technical school (including high school)。
r high school。
Elementary schoolXXX: Worker。
Farmer。
Intellectual。
CadreGuidance: Parents' upbringing style has XXX is to ask you to try to recall the XXX。
The nnaire has many n groups。
and each n has four levels of answers。
Please mark "○" on the most XXX' upbringing stylemay be the same or different。
教养方式自测
家长教养方式自测表（简式）1.在惩罚孩子时，说明为什么会惩罚他2.在做家庭决策时允许孩子发表意见3.在所制定的规则内，孩子有选择的自由4.经常自己出去玩，把孩子放在家里或别人那里5.孩子想做什么就做什么，我很少过问6.很少和孩子一起说话、聊天7.尽管孩子的要求显得有些过分，只要他坚持，就尽量满足他8.无论做什么事情，首先想到的都是孩子，生怕孩子受了委屈9.只要是对孩子有好处的，我会想尽办法为孩子做到或买到10.经常对孩子说“这做错了”“那做得不对一类的话”11.常对孩子发脾气，大声训斥12.我常用一种比较冷淡的语气对孩子说话13.在对孩子提出要求时，很少解释为什么要这样要求他14.很少理会孩子的申辩或意见15.当孩子没把事情做好时，常常数落孩子16.经常给孩子讲，“你做错了事情的话，就要受到惩罚”，但当孩子真的做错了事时，却很少给予任何惩罚17.事先制定好的惩罚条例，在实际中很少执行18.经常是自己心情好时对孩子也好，自己心情坏时对孩子也坏19.孩子成绩或表现不如别的孩子时，会感到失望20.经常告诉孩子，“长大应该像谁”一类的话21.总是希望孩子多学东西，而很少让孩子玩自测方式>>请根据您与上述情况的符合程度来计分，“完全不像”计0分、“有点像”计1分、“比较像”计2分、“完全像”计3分。
按顺序，每三题累计一次总得分。
自测答案>>量表（简式）中每三题表示一种养育方式，依次是：民主（1-3）、放任（4-6）、溺爱（7-9）、拒绝（10-12）、专制（13-15）、矛盾（16-18）、过度期望（19-21）。
7个养育方式得分中最高的为典型教养方式；单项累计分高于5分（含）时，该项为受试者日常使用的养育方式。
家长教养方式量表（精确版）1、在孩子面前，我总是说到做到2. 在家里，我让孩子把大部分时间都花在我希望他学习的东西上3. 自己受点苦、受点累没关系，只要孩子能够达到我的期望就行4. 经常鼓励孩子，较少批评孩子5. 只要孩子高兴，无论他做什么，都很少干涉他6. 在惩罚孩子时，说明为什么会惩罚他7. 当孩子懂得合作、帮助他人的时候，我会给予鼓励8. 如果我不希望孩子做某些事情时，我通常告诉他们为什么不能9. 尽管孩子的要求显得有些过分，只要他坚持，就尽量满足他10. 很好和孩子一起说话、聊天11. 即使孩子做错了事，也很少批评他12. 很少理会孩子的申辩或意见13. 常对孩子说“我真不希望你是这个样子”一类的话14. 经常是自己心情好时对孩子也好，自己心情坏时对孩子也坏15. 当孩子来找我时，经常对孩子说“我很忙”或者“自己去玩”或者“别烦我”一类的话16. 经常把孩子放在家里或别人那里自己出去玩17. 经常给孩子讲，“你做错了事情的话，就要受到惩罚”，但当孩子真的做错了事时，却很少给予任何惩罚18. 很少注意孩子的情绪是好还是坏19. 较多用说理的方法来教育孩子，较少使用惩罚的方法来教育孩子20. 孩子成绩或表现不如别的孩子时，会感到失望21. 经常告诉孩子，“长大应该像谁”一类的话22. 常对孩子发脾气，大声训斥23. 孩子想做什么就做什么，我很少过问24. 经常对孩子说“这做错了”“那做得不对一类的话”25. 在所制定的规则内，孩子有选择的自由26. 在不同意孩子的决定或行为时，很少向孩子解释理由27. 当孩子不照我说的去做时，通常会训斥或惩罚他28. 为孩子制定行为规则后，我想起来时就执行，没有想起来时就不执行29. 在孩子来找我时，常不理睬他30. 常用比较难听的话说孩子31. 经常批评或打骂孩子32. 非常希望自己的孩子能够超过别人的孩子33. 我会通过让孩子做些比较困难的事情，来鼓励他与他人合作34. 当孩子没把事情做好时，常常数落孩子35. 在对孩子提出要求时，很少解释为什么要这样要求他36. 在孩子与别人的孩子发生冲突时，经常站出来为自己的孩子说话37. 无论做什么事情，首先想到的都是孩子，生怕孩子受了委屈38. 孩子可以有自己的决定，但这个决定必须符合我与孩子商定的大的原则39. 当孩子违反规定时，通常就惩罚孩子，而较少考虑他为什么违反规定40. 我很少过问孩子做的事情41. 在大多数情况下，都要求孩子服从我42. 总是希望孩子多学东西，而很少让孩子玩43. 在与孩子有分歧时，通常是自己作出让步44. 在做与孩子有关的决定时，很少征求孩子的意见或想法45. 尽管孩子的要求不合理，只要他坚持，就尽量满足他46. 我认为是好的，通常就要求孩子照着去做，很少和孩子商量47. 我经常忙于自己的事情而很少与孩子一起玩48. 当孩子与我的想法不一致时，很少让孩子按自己的想法去做49. 经常和孩子说话，聊天50. 当孩子需要去解决问题时，我通常让他学会交流和互相帮助51. 耐心回答孩子有关家庭规则的问题52. 我经常替孩子做许多本应由孩子自己做的事情53. 我常用一种比较冷淡的语气对孩子说话54. 我总是尽力避免惩罚孩子55. 我经常为孩子没能达到自己的期望而烦恼56. 我很少注意孩子的穿着是否与季节或天气变化相符57. 孩子做出的同样的行为，有时会受到惩罚，有时却不会58. 常对孩子说，“你真让我生气”59. 在做家庭决策时允许孩子发表意见60. 有时很顺着孩子，有时对孩子的要求却很严格61. 在孩子做错事情时，我很少纠正或批评他62. 我很少注意孩子在做什么63. 事先制定好的惩罚条例，在实际中很少执行64. 只要孩子发展的好，受再大的苦也心甘情愿65. 只要孩子提出要某种东西，我总是想方设法给他买66. 只要认为对孩子有好处的，我会想尽办法为孩子做到或买到67. 通常要求孩子听从于我，而较少考虑自己对孩子的要求是否合理68. 我相信孩子能够认识自己的能力，并处理好自己的事情69. 我试图淡化孩子在竞争中输赢的概念70. 我很少直接告诉孩子生活中的人和世界是怎样的，而是让他们亲身去体验71. 在孩子认识世界或掌握某些知识时，我通常会给出几点选择72. 我会让孩子体验不好的情绪，并教他许多非暴力的解决方法73. 我会教导孩子调解冲突的方法74. 我是一个乐于帮助别人的人75. 我是一个善于合作的人76. 我朋友遇上伤心事时的，常找我倾诉77. 当孩子帮我忙时，我从不用物质奖励78. 我的家庭很和睦79. 我很少将工作中的不良情绪在孩子面前表现出来自测方式>>>根据题中描述的情形，对照自己平时的做法，按相似程度累计得分，“完全不像”计0分、“有点像”计1分、“比较像”计2分、“完全像”计3分。
中年育儿范测试量表(妈妈版)
• 12、说是陪孩子，其实就是找闺蜜逛街聊天。 • A 从不 B 偶尔 C 经常
• 13、老师家长一投诉，就不分清红皂白地把孩子打骂一 顿，“道理给你讲了那么多，你都当耳边风，尽给我惹 事”。
• A 从不 B 偶尔 C 经常
• 14、经常抱怨孩子不懂感恩、懒、调皮等等，但从版
请您花上几分钟的时间，回答以下问题，测试下您在子女教育上 的态度。 问题分为三个维度： A 从不 B 偶尔 C 经常
• 1、总爱苦口婆心、絮絮叨叨地对孩子说“你要听话，你 要乖”之类的话。
• A 从不 B 偶尔 C 经常
• 2、名义上帮孩子辅导作业，可是手在不停地刷手机， “作业赶紧写“。
种合理外部的资源来教育孩子，孩子的健康成长离不开您的良好教育！
• 得分32-20分的家长： • 您的育儿观念有待加强，您有时会觉得对孩子的问题感到很吃力或无从下手，您可能会困惑为何对孩子的
教育和你期待的不太一样，或许您应该试着换个视角重新审视下孩子的教育。
• 得分19分以下的家长： • 您已经陷入了中年油腻的育儿观，您对孩子的教育抱着无所谓的态度，您毫不介意您对孩子的负面影响发
• A 从不 B 偶尔 C 经常
• 15、经常找人诉说孩子各类毛病，没办法、管不了、要 崩溃、变泼妇，但从不寻找专业帮助，或者只是听听而 已。
• A 从不 B 偶尔 C 经常
测试统计
• 选A 计 3分 选B 计2分 选C 计1分 • 相加得到总分。
解析
• 得分45-33分的家长： • 恭喜您的育儿三观十分正确，您很清楚父母在孩子教育中的定位和作用，您会换位思考并懂得充分利用各
• 6、经常声色俱厉地对孩子说“你再这么做，我就要惩罚 你”，可从来没见过执行。
家庭教育调查问卷学生版
父母文化程度
父母文化程度对孩子的教育影响
父母文化水平与家庭教育方式的关 系
添加标题
添加标题
父母学历高低对家庭教育的优劣
添加标题
添加标题
父母受教育程度对家庭教育的积极 作用
家庭教育方式
专制型：父母严格控制子女，缺乏民主沟通 放任型：对子女过分溺爱，缺乏有效监管 权威型：父母既关爱子女，又注重培养其独立性和自主性 民主型：尊重子女意愿，与子女平等沟通，共同协商解决问题
家庭教育方式：家 长采用的教育方法 和手段
家庭教育资源：家 长为孩子提供的各 种教育资源和支持
家庭教育效果：家 长对孩子教育的实 际效果和影响
xx
PART FIVE
其他信息
是否参加过家庭教育相关活动
参加过，如家长会、亲子活动等 没有参加过，但了解家庭教育相关知识 既没参加过也没了解过家庭教育相关知识 参加过线上家庭教育课程或讲座
添加标题
添加标题
添加标题
内容：请确保填写正确的姓名，以 免影响调查结果。
内容：姓名是本次调查的基本信息 之一，我们会为您保密。
年龄
调查对象：学生
年龄范围：根据 实际情况填写
调查目的：了解不 同年龄段学生在家 庭教育方面的需求 和特点
调查方法：问卷 调查
性别
调查问卷中必填项 分为男性和女性两个选项 用于了解受访者的性别分布情况 对于分析不同性别的教育需求和特点具有重要意义
是否愿意参加家庭教育相关活动
愿意：表达对家庭 教育的重视和积极 参与的态度
不愿意：可能对家 庭教育存在疑虑或 对活动内容不感兴 趣
未回答：保留空白 或未给出明确答复 的情况
其他：提供其他选 项或解释的空间
父母教养方式测评量表与评分方式
《父母教养方式评价量表》欢迎大家参加本次问卷调查！为保证分析结果的客观性、科学性和有效性，请同学们在填写问卷时给予积极配合！我们后期将为完整提交问卷的同学及时反馈个性化分析结果，在回答问卷之前，请您认真阅读下面的指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长至关重要。
让您确切说明父母对您说教的每一个细节是很困难的，但我们每个人都对父母对待我们的方式有深刻的印象。
回答这个问卷，请您努力回想这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目有1、2、3、4四个等级，用来表示这些行为出现次数的多少（数字越大，表示出现的次数越多，详细请看表中的具体描述）。
为了保证测验的科学性，请你根据自己的第一印象认真回答，不要反复揣摩。
您父亲和您母亲的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答，在最适合您父亲和您母亲的等级上面划勾。
每题只准选一个答案（即父母各一个答案）。
如果父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
【基本信息】姓名：年龄：开始答题时间：父亲方面母亲方面具体描述从不/ 偶尔/经常/总是从不/偶尔/经常/总是1．我觉得父母干涉我所做的每一件事情。
1 2 3 4 1 2 3 42．我能通过父母的言谈、表情感受他（她）很喜欢我。
1 2 3 4 1 2 3 4 3．父母总是过分担心我的健康。
1 2 3 4 1 2 3 4 4．即使是很小的过失，父母也惩罚我。
1 2 3 4 1 2 3 4 5．父母总试图潜移默化地影响我，使我出类拔萃的。
1 2 3 4 1 2 3 4 6．我觉得父母允许我在某些方面有独到之处。
1 2 3 4 1 2 3 4 7．父母对我的惩罚是公平的、恰当的。
1 2 3 4 1 2 3 4 8．我觉得父母对我很严厉。
1 2 3 4 1 2 3 4 9．父母总是左右我该穿什么衣服或该打扮成什么样子。
1 2 3 4 1 2 3 4 10．父母不允许我做一些其他孩子可以做的事情，因为他们害怕我会出1 2 3 4 1 2 3 4 事。
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家庭教育风格测评量表亲爱的家长：您好！家庭是孩子主要的生活环境，对孩子智能发展、个性塑造，以及价值观、人生观形成具有重要影响。
科学的家庭教育风格是保证儿童心理健康和各方面能力正常发展的重要前提。
本测验采用情境判断的方法，共30个测验题，每个测验题目均有5个选择，请您从所给选项中挑出一个最符合自己实际情况的选项。
填写注意事项：1、为保证测评结果准确真实，请严格执行以下注意事项。
2、填写过程中认真仔细，不要受其他人或事情影响，独自完成。
3、请把您的选择写在题目后的括号里。
a.每道题目只能选择一个答案，若多选，整份试卷将被视为无效。
b.完成后请仔细检查有没有漏答题目，任何题目的选择不能为空，否则会严重影响测评结果的准确性。
c.答题过程中如对题目描述不能理解，请咨询相关工作人员。
【您的基本信息】您的姓名：年龄：与孩子的关系：O母子O母女O父子O父女其他： ______________________________________ 【孩子的基本信息】孩子的姓名：年龄：开始答题时间：—请尽量答题，如遇上任何问题，请在后面建议栏里说明，谢谢您的合作!1、邻居家有个长得很漂亮的孩子，有一天您的孩子对着镜子照了半天，问您他长的比邻居家的孩子漂亮吗? （）①您觉得很烦，因为您的孩子长得并不让您满意，您告诉孩子他没有邻居家的孩子漂亮。
②您告诉孩子外表并不重要，不需要比较，因为您孩子的长相并不让您满意，您甚至为此而烦恼。
③您告诉孩子，你也很漂亮，像邻居家的孩子一样漂亮，虽然不是最漂亮的孩子，但您很爱他。
④您告诉孩子他比邻居家的孩子漂亮，他是您见过最漂亮的孩子。
⑤您的孩子很漂亮，每次看到孩子您都觉得很自豪，所以您告诉孩子邻居家的孩子根本比不上他，他是这世上最漂亮的孩子。
2、昨天您给孩子买了最新的一款玩具，他很喜欢，但今天他告诉您这个玩具他不喜欢了，并哭闹着要求您马上给他买新的玩具。
（）①您觉得很生气，告诉孩子这不可能，即使哭也没有用。
②您觉得有些生气，告诉孩子以后再买，但您并不准备这么做。
③您询问他原因，如果他说的有道理，您会在周末有时间的时候带他一起去买。
④开始您拒绝这么做，但在他哭了一阵后您就妥协了，答应等一忙完手头上的事便带他去买新的玩具。
⑤您觉得他的要求并不过分，只要他喜欢就好，看到他哭更是心疼的不得了，您马上同意了他的要求。
3、您是否觉得孩子总是令人高兴、带来幸福？（）①不是，孩子总是不断的给我带来烦恼和担忧，我为此操碎了心。
②不是，大多数情况下他经常让我烦恼和担忧，但偶尔也会给我带来一点快乐。
③是，虽然孩子偶尔让我烦恼和担忧，但他带给我的快乐和幸福更多一点。
④是，我只要看到孩子就觉得开心，他总是给我带来无限的快乐和幸福。
⑤是，孩子是上天给我的恩赐，他是我快乐的源泉，是我家的小太阳。
4、孩子这次考试比上次考试成绩有所提高（）①觉得没什么大不了的，告诉孩子把书读好是他现在应该得做好的事。
②表扬了孩子的进步，但更多的是提出新的更高的要求③对孩子提出新的更高的要求，但更多的是表扬了孩子的进步④表扬了孩子的进步，并把这个消息告诉了更多人，小小的庆祝了一回。
⑤全家人为此欢欣鼓舞，轮流夸奖了孩子，并决定好好的庆祝一回。
5、孩子画了幅画给您看，问您画的好不好，但当时您有其他重要的事在忙。
（）①您有些不高兴，告诉他现在您很忙，没有时间看，并告诉他以后在您忙的时候不要打扰您。
②您匆忙看了两眼孩子的画，然后告诉孩子画的还可以。
③您告诉孩子您暂时没有时间，等您忙完后再看，忙完后您认真看了他的画，鼓励了他的认真与进步并给出您的建议。
④您停下手头正在忙的事情，看完孩子的画后您觉得很高兴，觉得孩子很有艺术天赋，逢人便夸。
⑤您停下手头正在忙的事情，看到孩子的画后您觉得很高兴，并叫来家里其他成员一起欣赏，称赞孩子以后会是个伟大的艺术家。
6、孩子在班上的讲故事比赛中获得第一名，想把这个故事说给您听。
（）①您告诉孩子这只是个小比赛，没什么值得骄傲的的方。
②您表扬了孩子，但您并没有认真听完他所讲的故事。
③您表扬了孩子，认真听完了他所讲的故事，并提出您的建议。
④您表扬了孩子，并让家里其他人一起来听他的故事，大家一起夸奖了他。
⑤您表扬了孩子，并让家里其他人一起来听他的故事，大家一起夸奖了他，您还把这件事告诉了其它的亲友。
7、今天的工作很辛苦，正想休息一下，孩子邀请您和他一起玩拼图游戏，至少需要1小时的时间。
（①您告诉孩子您有自己的事要忙，并且在您休息的时候最好不要去打扰您。
②您跟孩子说您已经很累了，需要休息，并约定周末一起玩，但到了周末您或许会忘了这件事。
③您告诉孩子您已经累了，等休息了一会儿后再和他一起玩，虽然觉得拼图本身没什么意思，但您很喜欢和孩子一起度过这段快乐的时光。
④虽然很累，但怕孩子伤心就接受了，玩了一会儿后便找借口离开了。
⑤虽然很累，但怕孩子伤心就接受了，半小时后您担心孩子太累便让孩子先休息，您独自把剩下的都拼好。
8、孩子早上迟到了，放学回来时垂头丧气的，您询问孩子怎么了，孩子会如何反应？（）①孩子拒绝回答，直接进了自己的房间并反锁上了门。
②孩子故作轻松的说，没什么。
然后进了自己的房间但没有反锁上门。
③孩子告诉了您他的烦恼，您和孩子一起讨论解决的办法。
④孩子告诉了您他的烦恼，并依赖您想出解决的办法。
⑤您这一问，孩子似乎变得更委屈，并责怪您的不是，然后孩子撒手不管。
9、以下哪组词最接近您和孩子目前的交往状态。
（）①互不理解、战争连连②和平共处、互不干涉③彼此信任、和谐亲密④亲密依赖、欣赏疼爱⑤侍奉保护、呵护宠爱10、您送给孩子一件他盼望已久的礼物（较贵重的），数日后孩子却含泪告诉您：礼物丢了。
此时您作何反应？（）①您惩罚了孩子，在责备孩子的话语中提到了丢失礼物的价钱。
②您本想立即出去寻找，但一寻思已无济于事，只好作罢。
然后决定今后再也不给他买这么贵重的礼物了。
③您安慰孩子，并告诉孩子以后该如何保管好东西。
④您安慰孩子，为了使他停止哭泣，您提到给他再买新的。
⑤您安慰孩子，为了使他停止哭泣，您承诺给他再买新的，并提到这不是他的错。
11、邻居找上门来说您的孩子总是欺负他家孩子，当您询问孩子的时候，孩子对此保持沉默。
（）①您当着邻居的面呵斥孩子马上给人道歉，指责孩子总是做错事，事后您要求孩子以后再也不准去邻居家玩。
②您对此表示抱歉，在与邻居的交谈中提到孩子总是犯错，您为此很烦恼。
③您鼓励孩子说清事情后，让孩子承认了错误，邻居走后您和蔼的批评了孩子，同时肯定孩子勇于承认错误的行为。
④您鼓励孩子说清事情后，和孩子一起为此表示道歉，邻居走后您担心孩子再受委屈，没再批评他。
⑤您鼓励孩子说清事情的来龙去脉后，在孩子拒绝道歉时，您独自对此表示了道歉，事后并没有批评孩子。
12、孩子的期终考试有两门功课不及格，成绩退步很大。
此时，您采取什么态度？（）①您很生气，狠狠的批评了孩子，并表示失望。
②您有些生气，对孩子表示失望，但和孩子一起分析原因。
③您保持冷静，和孩子分析原因后决定在假期帮孩子补上这两门课。
④您并不担心，您觉得孩子没考好有可能是题目太难，或者是没发挥好。
⑤您安慰孩子，提到给他换更好的老师，更好的班级。
13、孩子昨天因为拒绝带雨伞而淋了雨，早上起床的时候感觉有点头晕。
（）①借此指责孩子昨天拒绝带雨伞的行为。
②觉得不是什么大病，如下午还觉得头晕再看医生也不晚，交谈中提到孩子拒绝带雨伞的事。
③仔细询问孩子还有什么地方不舒服，给他量体温看看是否在发烧，决口不提孩子昨天拒绝带雨伞的事。
④您觉得有些紧张，虽然给他量体温后显示体温正常，但还是觉得不放心，不知该不该给孩子吃药。
⑤一边手忙脚乱的找药，一边不停埋怨自己没有照顾好孩子，并决定下次下雨无论如何都要去接孩子。
14、孩子在作游戏的时候跌倒了，手掌擦破了皮，您路过的时候正好看到这一幕。
（）①您远远的要求孩子马上跟您回家，并为孩子这么顽皮而生气，②您走近孩子，查看了孩子的手后觉得没什么大碍，并为孩子这么顽皮而生气，要求孩子马上跟您回去。
③您走近孩子，查看了孩子的手后觉得有些心疼，您批评了孩子几句并温柔的告诉孩子以后要小心一点, 教孩子如何处理好伤口后提醒孩子早点回家。
④您快速走向孩子，查看孩子的手后觉得有些心疼，马上帮孩子处理伤口，然后守着孩子玩。
⑤您跑向孩子，查看孩子的手后觉得很心疼，着急的带着孩子马上回去处理伤口。
15、您12岁的孩子因为怕黑要求您带着他一起睡，您会（）①拒绝这么做，且不允许孩子开着灯睡，因为他已经是个大孩子了。
②拒绝这么做，但您允许孩子开着灯睡。
③拒绝这么做，但同意等他睡着以后再离开，并告诉孩子他是个勇敢的孩子，可以试着关着灯睡。
④同意这么做，并告诉孩子您会整晚陪着他，但下不为例。
⑤同意这么做，并告诉孩子您会整晚陪着他，以后如果觉得害怕，您也会一直在他身边。
16、您想要孩子学钢琴，但孩子却拒绝这个安排，要求学跆拳道，这时您会怎么办？（）①随便他，只要他想学就行，学什么无所谓。
②您想说服他学钢琴，但却拿他一点办法都没有，只好由着他。
③您和他讨论到底哪个更适合他，然后让孩子自己做决定。
④您同意他学跆拳道，但条件是学好钢琴。
⑤您觉得钢琴更适合孩子，要求孩子必须去学，并且不接受他学跆拳道的要求。
17、您的孩子想把自己的房间刷成深灰色，您的态度（）①随便他，想刷什么颜色都无所谓②您试着和孩子沟通能不能刷其他的颜色，孩子坚持这么做，您只能由着他。
③听孩子说完他之所以想这么做的原因，并先刷一面墙看效果，然后让孩子自己决定，④您试着和孩子沟通看能不能刷其他的颜色，但你们产生了分歧，最后您把墙刷成了您觉得适合孩子房间的颜色。
⑤觉得不可理喻，您没和孩子商量便把墙刷成了您觉得最好看的颜色。
18、您读高中的孩子要分文理科了，您对此的态度是（）①他自己决定就好，我也不清楚具体情况。
②只要他觉得适合自己，我都会同意。
③您提出自己的对此的建议，然后让他自己做决定。
④您参考孩子对此的想法，然后由您做决定。
⑤您直接告诉孩子他应该选择什么，然后说出您的理由。
19、还有一个星期孩子就要参加一次重要的考试了。
（）①这是孩子自己的事，其他人担心也没有用。
②虽然会有些担心，但因为各种原因，您并没有好好的顾及。
③您和孩子一起计划这一周的复习安排，鼓励他自信面对④您给孩子制定了一周复习计划，并监督孩子的执行情况。
⑤您给孩子制定了严格的复习计划，并且有惩罚办法。
20、明天孩子所在班级将组织郊游，需要提前准备便当。
（）①这种小事他一般不会问我该怎么办。
②您给了他足够的钱，让他自己解决。
③您询问了他需要怎样的便当，并教他怎么做。
④您询问了他需要怎样的便当，然后帮他做好。
⑤您直接帮他做好了便当，里面有他不喜欢吃但营养丰富的食物。
21、当您和孩子意见产生分歧时，用以下哪组词形容孩子更贴切一些？（）①放纵的、不可控制的②自由的、不可预知的③独立的、可商量的④听话的、依赖的⑤封闭的、抗拒的22、您在与孩子进行不愉快的谈话时，忍不住打了他一巴掌，过一段时间后您清楚的意识到不应该打孩子, 此时您如何处理？（）①打都打了，还能怎样。