一下阅读练习

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一年级下册语文阅读理解练习(15篇)

一年级下册语文阅读理解练习（15篇）一、快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。

1．为什么小贝壳身上五颜六色的？___________________________2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。

二、读儿歌，答问题。

（教师不读儿歌）尾巴歌狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。

袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。

老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。

小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。

1．这首儿歌一共有________句话。

2．儿歌写了_________种动物的尾巴，请用“○”把这几种小动物的名字圈出来。

3．小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧！4．我还知道_________（动物）的尾巴是______（什么样）的。

三、阅读短文，回答问题。

如果我是小雪花如果我是小雪花，我飘落到什么地方去呢□我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏□我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。

我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。

1．请在短文中的空白处填上合适的标点符号。

2．短文共有（____）自然段，最后一个自然段有（____）句话。

3．小雪花想飘到哪里去呢？请你在文中找到答案，并圈出来。

4．如果你是小雪花，你想要飘到哪里？做什么呢？我想飘到__________，_____________。

四、读下面短文，做后面的填空题。

花园（yuán）和果园我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。

春天，果树开花了。

桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。

我们村成了花园。

秋天，果子熟（shú）了。

桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。

我们村成了果园。

一年级【部编语文】一年级下册阅读理解真题汇编(含答案)含解析

【部编语文】一年级下册阅读理解真题汇编(含答案)含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1．课内阅读。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。

妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。

”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

（1）妈妈是如何教育贝贝的?（2）“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

”这句话运用了________(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。

这样的句子我也会说:________。

（3）选文这一故事告诉我们________。

【答案】（1）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

（2）B；小鸟在枝头唱歌（3）示例:爱护学习用品【解析】2．读一读，写一写。

（9分）春天春天来了，大地都被上了新装。

小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。

山林里可热闹了。

小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。

（1）这段话共有________句话。

请用横线在文中画出第3句话（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。

（3）照样子写词语。

绿绿的：________ ________飞来飞去：________ ________【答案】（1）4。

山林里可热闹了。

（2）绿绿的；红红的；青青的（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去【解析】3．阅读下文，回答问题。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）从选文中找出下列词语的反义词。

一年级下册阅读理解试题(有答案和解析)

一年级下册阅读理解试题(有答案和解析)一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读课文片段，完成练习。

二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

（1）选择填空。

①“烂”在字典中的解释有：A松软。

B破碎。

C颜色鲜明而美丽。

在“烂漫无比”中“烂”的意思是________。

②“集”字典中的解释有：A集合。

B集市。

C集子。

在“赶集”中的“集”的意思是________。

（2）这段话中作者都描写了哪些景物？按顺序写在下面的横线上。

________、________、________、________、________、________、________、________（3）用“________”画出文中的一个拟人句。

【答案】（1）C；B（2）微风；细雨；柔柳；嫩叶；草；芽；花；燕子（3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【解析】【分析】（1）要求学生结合词语理解字义。

烂漫无比：形容天真烂漫的程度。

烂：颜色鲜明而美丽。

赶集：到集市上去买卖货物。

集：集市。

（2）寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可。

（3）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

故答案为：（1）①C②B（2）微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子（3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

【点评】（1）本题考查学生结合词语理解字义的能力。

（2）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。

（3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

2．我会读短文，并回答问题。

(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。

一年级下册第一单元阅读练习

一年级语文下册第一单元阅读训练（一）春天的闹钟春天的闹钟响了，春天的闹钟响了，惊醒了种子，叫醒了树木，睁（zhēnɡ）开了眼睛。

伸出了胳膊（ɡē bo）。

春天的闹钟响了，春天的闹钟响了，吵醒了小草，唤醒了花朵，钻（zuān）出了头儿。

绽（zhàn）开了笑容。

1.儿歌中哪些字含有口字旁？用“”圈出来。

（重复的只圈一个）2.春天来了，睁开了眼睛的是（），钻出了头儿的是（），伸出了胳膊的是（），绽开了笑容的是（）。

（填序号）①②③④3.我会写：春天的闹钟响了，叫醒了________，____________________。

（二）有趣的灯谜四个人，身披花棉袄，唱歌呱呱叫，名字叫作牛，不会拉犁（lí）头，搬木头。

田里捉害虫，丰收立功劳。

说它力气小，背着房子走。

1.第一则灯谜的谜底是一个汉字，这个字是（）。

（填序号）①林②双③杰④点2.第二、三则灯谜的谜底分别是两种不同的动物：________和________。

3.我国的传统节日（）有猜灯谜、（④）的习俗。

（填序号）①元宵节②清明节③吃麻花④吃元宵三、阅读理解。

春天到了，她来到我家，竹叶儿发绿了，尖尖的，密密（mì）的，在微(wēi)风的吹拂(fú)下发出沙沙的声音，好像演(yǎn)奏(zòu)这一首美妙(miào)的乐曲。

春天到了，她来到我家。

茶(chá)花开了，漏(lòu)出红红的小脸(liǎn)，一阵(zhèn)风吹来，绿叶和花瓣(bàn)轻轻抖(dǒu)动。

啊！春天真像一位美丽的姑娘！1.这篇短文有（）个自然段。

（1分）2.春天到了，发绿了，茶花。

春天真像一位。

（3分）3.用画出描写颜色的词语。

（2分）4.请你按短文内容填空。

（3分）（）的小脸（）的姑娘（）的乐曲四、读儿歌，完成练习。

下雨了，下雨了！蚂蚁钻(zuān)进了圆圆的蘑菇伞。

下雨了，下雨了！小鱼躲(duǒ)进了绿绿的荷叶伞。

一年级下册阅读理解题20套(带答案)

一年级下册阅读理解题20套(带答案)一、一年级语文下册阅读理解练习1．读一读，做一做。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

（1）照样子写词语。

笑嘻嘻 ________ ________游来游去 ________来________去 ________来________去（2）小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。

（3）从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很________。

（4）看图想一想：荷叶是小朋友的什么。

小朋友说：“荷叶是我的________。

”小朋友笑得美滋滋的。

【答案】（1）乐呵呵；胖乎乎；飞；飞；走；走（2）荷叶是我的凉伞。

（3）快乐（4）太阳帽【解析】2．阅读下文，回答问题。

四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝常常）水果的香甜。

（1）把选文补充完整。

金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝常常）水果的香甜。

（2）选择正确的词语在下面画上横线。

（尝尝常常）水果的香甜（3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。

【答案】（1）伙伴（2）尝尝（3）绿绿；金黄【解析】3．课外阅读。

小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。

于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。

你往下落,就会找到妈妈。

” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。

这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。

”（1）小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。

（2）小雨点儿的妈妈是________。

新部编版一年级语文下册阅读理解专项练习(15篇)

新部编版一年级语文下册阅读理解专项练习（15篇）一、阅读理解。

小熊摸鱼小熊皮皮来到小河边摸鱼。

呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。

活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。

皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。

皮皮摸了一条又一条。

该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”1．用“\”画去括号里不正确的汉字。

2．小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在__________，最后只剩下一条鱼。

3．你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？____________________________________________4．如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？______________________________________________二、阅读短文，完成练习。

美丽的彩虹天空突然乌云密布，遮住了太阳，不一会儿刮起了一阵狂风，紧接着风雨交加，电闪雷鸣。

暴风雨过后，天空放晴，只见一条美丽的彩虹好像一座七彩桥架在天上，好看极了。

雷雨过后，天空为什么会有这样美丽的景色呢？我很好奇，就去查资料。

夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。

冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。

1．短文共有____个自然段，第一自然段有____句话。

2．在短文中找出合适的词填在括号里。

一（______）彩虹一（______）狂风一（______）七彩桥3．文中画“”的句子把__________比作__________。

4．彩虹是怎么形成的？用“﹏﹏”在短文中画出来。

5．彩虹一般只会在____季出现，在____季一般不会出现。

三、课外阅读长眼睛的小树活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几张藤叶儿挂在了它的角上，它也不知道。

一年级语文下册课外阅读练习题20篇（有答案）

⼀年级语⽂下册课外阅读练习题20篇（有答案）⼀年级语⽂下册课外阅读练习题01春天，阳光灿烂，⽥野⾥百花盛开。

⽩的梨花，粉红的桃花，还有⾦黄的油菜花，散发出⼀阵阵浓浓的⾹味。

1.短⽂共有⼆句话，写的是春季的的景象。

2.春天有灿烂的阳光；⽥野⾥百花盛开，散发出浓浓的⾹味。

3.、⽤“—”画出⽂中表⽰颜⾊的词。

4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是苹果花、迎春花、杏花。

02我家院⼦⾥有⼀棵古⽼⽽⼜⾼⼜⼤的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄⾊的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了⼩青枣。

到了秋天，⼩青枣慢慢地变红了，变成了红红的⼤枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的⼩灯笼。

1.读短⽂，找出合适的词填在括号⾥。

（⼜⾼⼜⼤）的枣树　（浅黄⾊）的枣花（红红）的⼤枣（圆圆）的⼩灯笼2、⽂中“⼩灯笼”指的是⼤枣。

3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上开满了浅黄⾊的枣花。

夏天，枣树上结满了⼩青枣。

秋天，枣树上好像挂满了圆圆的⼩灯笼。

03⼩鸡们跟着⽼母鸡跑,就像许多⼩球在地上滚⼀样。

它们跟着妈妈学着找⾷物，⼩⼩的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，⽼母鸡张开翅膀，那些⼩鸡就连忙躲到妈妈肚⼦底下暖和暖和。

这些⼩鸡真可爱。

1、这篇短⽂共有（四）句话。

2、短⽂⾥写了⼩鸡们和⽼母鸡。

3、⼩鸡们冷了，就会连忙躲到妈妈肚⼦底下暖和暖和。

04放学了，满天都是乌云，就快下⾬了。

⼩红和明明来到学校给学校⽼师送⾬伞和⾬鞋。

传达室的⽼爷爷看见他们这么懂事，⾼兴地笑了。

1、这篇短⽂有三句话。

2、天就快下⾬了，（⼩红）和（明明）给⽼师送伞和⾬鞋。

05天亮了，鸟⼉醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠⼉，晶晶亮。

好像⼩珍珠，挂在⼩草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁⼤眼睛对着⼩草使劲⼉看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠⼉呢，哪⼉去了？”1、天亮了，（鸟⼉）醒了，叽叽喳喳唱着歌。

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一年级阅读练习
班级姓名
（一）我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）。

荷花村是个美丽的地方。

池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。

小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。

瓜地里，西瓜圆圆的。

山坡下，泉水清清的。

我的家乡真可爱!
1、短文共有_____个自然段，第2自然段有_____句话。

2、读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。

池塘里，荷花______的。

小路旁，嫩草______的。

瓜地里，西瓜______的。

山坡下，泉水______的。

（二）彩虹
雨过了，天晴了，天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。

”海燕说：“彩虹是大发卡（qiǎ），戴（dài）在大海妈妈的头上，她显（xiǎn）得更加漂亮了。

”蝴蝶说：“彩虹是大花环（huán），围绕（rào）着飞舞，心里无比快活。

”
1,短文有（）个自然段。

第2自然段有（）句话。

2.文中有（）个人在说话。

请在文中圈出它们的名字。

3．根据短文内容填一填。

（1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥
青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。

4.读了短文，我觉得彩虹。

（三）有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。

一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”
1.这篇短文有（）个自然段。

2.读一读，圈一圈。

天上的白云像什么？请用横线勾下来。

3.读一读，连一连。

.
一匹白熊一只金鱼
一朵白云一条山羊
一头白马一个朋友
4.我还发现，天上的白云像。

（四）小铅（qiān）笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额（é）头，全身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽（mào）子。

水缓（huǎn）缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文共有( )个自然段。

2、第二自然段有( )句话.。

3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………()
②水要小朋友好好学习.。

…………………………()
③这支铅笔很美丽。

.………………………………()
春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色? 小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说：“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了.” 麻雀说：“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了.”
1、给短文标上小节号.
2、在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ————”把句子划下来.
4、按短文内容填空：1）小白鸽认为春雨是（）,小燕子认为春雨是（）,麻雀认为春雨是（）. 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗? 我说：“春雨是（）的.你们瞧!,春雨（）.”
5、连词成句：①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓活动的天地. 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机. 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面.这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子.1、短文共有（）节,标上小节号. 2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√ ①小蜻蜓活动的天地在哪里? 小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“＿＿＿”划.出来小白兔的时钟
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花.
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭.中午,午时花开了,张开了笑脸.天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌.1、这篇短文有（）小节. 第2小节有（）句话.2、小山羊送给小白兔什么花?请用“____”把答案在文中划出来.
3、根据短文内容填空：
（）花早晨开,（）花中午开,（）花晚上开.
好邻(lín) 居(jū)
每天早晨(chén),我都能(néng)听见花喜(xǐ) 鹊(què)的叫声.
我醒(xǐng)来就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊(ā),一共有九只,比昨(zuó)天又多了两只哪(nǎ)!
我真高兴,花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成(chéng)它们的家啦(lā)!
花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫(hài),每天还把我从(cóng)睡梦(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng),花喜鹊是我的好邻居.
1、短文共有（）小节.第二节有（）句话.
2、根据文章的内容选择.（在正确的答案后面打“√”）“我”的好邻居是（谁）?
（1）大树（）（2）花喜鹊（）（3）小蝴蝶（）。