杭州、绍兴、丽江市八年级上学期语文寒假练习：专题二现代文阅读
专题09 专项训练(阅读理解部分)【寒假自学课】2024年八年级上册语文寒假提升学与练(统编版)
专题09 专项训练（阅读理解）内容页码题量散文阅读1-7 10新闻阅读7-11 7说明文阅读11-18 9文言文阅读18-23 12考点一散文阅读（一）阅读下文，完成下面小题。
豇豆熟了①春天的时候，姜伟的爸爸在城里承包了一个快递点，妈妈要去帮忙，10岁的姜伟被留在乡村，与爷爷奶奶一起生活。
②妈妈心里明白，下次回来，或许就是6月大忙季节了。
瞧着儿子渴盼的眼神，妈妈觉得应该给他留一点儿蓬勃生长的希望，于是买了30棵豇豆苗，在出发前亲自带着儿子在房前屋后栽下。
③豇豆苗没过几天就站稳了，生机勃勃的，藤蔓的小手像好奇的孩子，四处抓挠。
妈妈在出发前，带着姜伟去给所有的豇豆苗插架，又教姜伟如何引豇豆的藤蔓上架。
她边示范边指导：“瞧，硬扳硬拗是不行的，要顺着它的长势，把它逆时针轻轻盘绕在竹架上。
”④最后一根藤蔓也上了架，回过头看，第一根藤蔓已经像科幻电影里的小怪物，瞬间向前伸展了近一寸。
妈妈解释为何要给豇豆搭架子：“整个夏天，豇豆会野蛮生长，互相争夺阳光并缠斗成一团。
就像你们小孩子，若不上学，每天在田野上疯跑，那就会只长力气不长智慧，豇豆也是这样啊，长得太密了通风就差，容易倒伏或出现病虫害，搭了架子，引导它们向高处走，向正确的方向走，产量才会高。
”⑤妈妈承诺说：“好好念书，好好帮衬奶奶，等到豇豆开花的时候，不，最多等到嫩豇豆长到一尺多长，妈妈就会回来陪你了。
”⑥红豆花开了，妈妈没有回来；嫩豇豆长出来了，妈妈还是没有回来。
那些藤蔓长长了，像花滑运动员一样，竭尽全力伸向远方，它们旋转着，引颈盼望着，伶伶俐俐地舒展着。
开花的时候，那些白色中央杂着粉紫色的花儿，成双成对，歇在枝头，就像蝴蝶一样，美丽极了。
⑦一天，妈妈通过视频聊天看到姜伟下巴上有伤，便嘱咐姜伟去采些豇豆花捣烂，敷在伤口上。
姜伟不解地问：“我掐了那么多花，还能结得出豇豆吗？”⑧妈妈笑着说：“结得出，结得出。
豇豆泼得很，此处掐了别处长，自夏入秋，豇豆只怕你吃不及呢。
初二语文现代文阅读练习二(含答案)
初二语文现代文阅读练习二(含答案)初二语文现代文阅读练二班级姓名学号一)(10分)没有不透风的墙XXX①紫禁城古建筑是世界上现存规模最大、保存最完整的木结构建筑群。
作为紫禁城古建筑的核心骨架，木材材料具有良好的抗弯、抗压和韧性，但也存在怕潮湿、易腐朽等材性缺陷。
因此，使紫禁城古建筑的木构件始终处于一个干燥通风的环境，对于古建筑本身的延年益寿而言，是极其重要的.②然而，从建筑工序的角度讲，通常是先安装木柱柱网和梁架，再砌墙。
古建筑的墙体很厚，在与木柱相交的位置附近，砌墙时往往会把柱子包起来。
封闭在墙体里的柱子如果不经常通风干燥的话，很容易产生糟朽。
为解决这一问题，聪明的我国古代工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“空气循环器”——透风。
③春节前夕，有人在故宫养心殿中意外地发现了两份保存完好的乾隆年间的春节曲目戏折，吸人眼球。
而这两份戏折，就是在西配殿的金柱砖雕透风内静静躺了200多年。
④对于现代建筑而言，空气循环器是一种现代科技设备，其主要功能在于使建筑室内外的空气不断流通，达到空气交換的目的。
顾名思义，为解决墙体内木柱通风问题而诞生的透风，其作用正相当于一种原始的空气循环器。
⑤所谓透风，其实就是一块带有镂空雕刻的砖。
通常工匠会在木柱与墙体相交的位置，不让木柱直接接触墙体，而是与墙体之间存在5厘米左右的空隙，同时在柱底位置对应的墙体位置留一个砖洞口，尺寸约为15厘米宽，20厘米高。
为美观起见，工匠们还采用刻有纹饰的镂空砖雕来砌筑这个泂口，这个带有镂空图纹的砖就被称为透风。
透风是依靠墙体外风力造成的风压和墙体内外空气温度差造成的热压等自然力，促使空气流动，使得建筑室内外可以进行空气交換的一种方式。
这一通风方式在保诬建筑功能情况下，让建筑通过自然通风来调节墙体附近木柱的湿度环境，从而保证了木柱本身的干燥状态。
⑥在设置透风的墙体上，一般会在底部和顶部各设置一个，并保持两个透风在同一竖直线上，其主要目的是为了形成空气对流和循环。
绍兴市部编版八年级语文现代文阅读专题练习(及答案)(1)
绍兴市部编版八年级语文现代文阅读专题练习(及答案)(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读议论文《精神拾荒三步曲》，回答下列小题。
①“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这是孔子的名言。
意思是说：只读书不思考后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。
②孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。
有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解，还有一种人酷爱构筑体体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。
一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。
③如此看来，学和思不可偏废。
在这两者之外，我还要加上第三件也很重要的事——录。
常学常思，必有所得，但如果不及时录下来，便会流失，岂不可惜？不但可惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。
席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。
托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。
这话说得非常好，但我要做一点修正。
根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。
如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。
黄山谷说，三日不读书，便觉得自己语言无味，面目可憎。
我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空。
④灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要懂得待之以礼。
写作便是迎接灵感的仪式。
当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。
就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒，齐国的人才就云集到了他的门下。
⑤所以，不但学和思是互相助兴的，录也是助兴行列中的一个重要角色。
部编版语文八年级上册寒假复习作业(3)(含答案)
部编版语文八年级上册寒假复习作业（三）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合阅读以下语段，完成下列小题。
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。
这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐（），屏声敛息的一（）。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
【甲】一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，【乙】动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她慢条斯理地展示身体优美的线条，【丙】从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从（）中（）过来，【丁】“哧”地插进碧波之中，这位自天而降的仙女拥抱了几串白色的气泡，四面水花悄然不惊。
1．依次填入文段括号内的词语读音和字形都正确的一项是（）A．翘首而望（qiáo）刹那（chà）眼花缭乱反应B．翘首而望（qiào）刹那（shà）眼花缭乱反映C．翘首而望（qiáo）刹那（chà）眼花瞭乱反应D．翘首而望（qiào）刹那（shà）眼花瞭乱反映2．文中加点的词语，运用不恰当的一项是（）A．屏声敛息B．疾如流星C．慢条斯理D．悄然不惊3．将“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”一句放入文中，衔接最恰当的是（）A．【甲】处B．【乙】处C．【丙】处D．【丁】处4．文段画波浪线句子有语病，请修改在横线上。
这位自天而降的仙女拥抱了几串白色的气泡。
二、综合性学习5．给下面的新闻拟写标题。
(不超过20个字)“迟日江山丽，春风花草香。
”在这个草木萌发、春山可望的美好时节，我们迎来了第108个“三八”国际劳动妇女节。
让我们向广大女同胞道一声祝福，向身边每一个“她”致一份敬意。
人教版八年级上册语文寒假作业答案
人教版八年级上册语文寒假作业答案1．⑴ páo ⑵ chù⑶媲⑷籍每个0.52．B 23．D 24．例如：哭泣，不等于伤心，哭泣有时是对胜利的赞许，有时是对失败的鞭策。
只要是表情动作，可依据内容及语言酌情扣。
25、⑴A 随心所欲 B悄悄无闻 C冷嘲热讽 D 一气呵成每个1⑵例如：观点一我认为这样会给学生带来误导。
（1）由于 (1)观点二我认为这正表达了汉语的魅力。
（1）由于 (1)观点1，理由充1。
6、《格兰特船长的儿女》《神奇岛》7．⑴沉舟侧畔千帆过⑵是离愁，别是一番味道在心头⑶大庇天下寒士俱欢颜⑷不戚戚与贫贱⑸佳木秀而繁阴⑹落花不是无情物，化作春泥更护花。
每句中只要有错别字，该小题不得。
每题1。
二、古诗文阅读8．说明诗人对自己将来的从仕之路仍有所期盼。
只要意思对即可。
3。
9、表现了诗人对将来的执着追求和信念。
只要意思对即可。
3。
10、（1）潭中鱼/可百许头⑵其岸势/犬牙差互每题1。
11、B 312、四周被竹子和树林围围着，安静寥落，没有别人。
3。
13、不好。
（1）“斗折蛇行”运用了比方，用北斗星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的外形，形象而生动。
（2）要注意从比方修辞来阐释不好的缘由。
三、现代文阅读（一）14、比方；夸大；深邃；精确。
15金刚刀切开了玻璃；奇妙的星光；如同一汪幽暗的湖水。
（符合要求即可）16、由于“像村妇那样”突出托尔斯泰眼睛蕴含丰富感情，简单感动。
17、干脆有力，含蓄隽永，耐人寻味，很好的表现了托尔斯泰眼睛的观看力、敏锐性和丰富性。
18、《复活》《安娜.卡列尼娜》（二）19、气概宏伟，流程漫长，流域广阔。
20、环境优越，有利人类生存。
21、为了说明黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。
22、不能省略。
由于“相传”表示所述的内容来源于传奇，不是的确有据的；“之一”则表示还有别的发祥地，黄河流域不是的。
23、黄河是中华民族的发源地。
（或：是我国文化的发源地。
人教部编版八年级上册语文期末复习分类练习：文学类文本阅读专题 (2)
人教部编版八年级上册语文期末复习分类练习：文学类文本阅读（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成7—10题。
倾听草木的呼吸曹洁①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。
一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。
听得见阳光落地的声音。
浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。
每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。
燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。
梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。
花人两相映。
自然才美，生物才活，人类才安生。
⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。
玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。
这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。
屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。
“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。
玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。
捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。
她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。
唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。
若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。
其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。
⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。
嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。
每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。
它们在水边相依。
在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗? 一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。
花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。
⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。
小时候盼望长成一棵树，长大才明白。
人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。
部编版八年级上册语文期末复习：现代文阅读 专项练习题精选汇编(word版,含答案)
部编版八年级上册语文期末复习：现代文阅读专项练习题精选汇编第1节记叙文专项一课堂练习父亲的背影章中林①和父亲不相见已是一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。
七十岁的老人了，能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影:他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晣可辨，上面只裏着一张皮。
他扶着方向盘，弯着腰，看上去就像一张犁辕。
这还是我那伟岸高大的父亲吗?③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。
我空闲时，喜欢到他那里玩耍。
那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。
这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。
④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。
因为那时生活拮据，父亲应该和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。
这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。
⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。
整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了不会对他跷起大拇指呢?但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想，不能再看。
⑥回到家，我感冒了。
身体软软的，提不起精神。
看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。
父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。
这时，我又看到了父亲的背影:他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。
望着他步履蹒珊的样子，我的眼泪流了出来。
身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。
⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。
他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。
望着树顶的苦柚，他准备爬上树去摘。
杭州市2020版八年级上学期期末语文试题(II)卷(模拟)
杭州市2020版八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读阅读下列文段，按要求完成小题。
俄外长表示——反对武力解决伊武器核查问题（新华社莫斯科1月14日电）（1）俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示，俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
（2）据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道，双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
（3）普里马科夫同时重申，由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
（4）涅斯捷鲁什金在接受采访时指出，一切问题均应通过对话解决。
俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。
1 . 这则消息的标题由两部分组成：“俄外长表示”称作引题；正题是_____________；消息的导语是________段（填段号），主体是________ 段。
（填段号）2 . “新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的_______，它表明了消息发出的发稿单位及________和________，它显示了消息的________性和__________ 性。
3 . 这一则消息的语言十分简明。
以第2段划横线的句子为例，具有丰富的内涵，它表明：伊拉克当局应当“合作”的对象是：_________________。
这个组织的任务就是_________________ 它要销毁的是：____________________。
阅读下面语段，回答下列各题。
年画①年画，就是过年时张贴的画。
作为中国画中独特的一种类型，年画是老百姓在辞旧迎新的欢乐时刻用来营造节日气氛的一种绘画。
它除了能带给人们视觉上的美感外，还寄托着人们对新的一年的祝福，是表达朴实生活理想的一种民俗艺术形式。
②年画起源于门神画。
我国百姓礼敬门神之风，在春秋以前就已经形成。
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专题二现代文阅读（一）阅读下面的文章，完成9—13 题。
“中华慧眼”，世界因你而不同(1)我们对微信启动页上的那幅图片非常熟悉：一个渺小的人孤独地背向而站，仰望着风云变幻的地球，这个风云变幻的地球照片素材源于NASA（美国国家航空航天局）向全世界范围公开的第一张完整的地球照片，这张照片有个浪漫的名字，叫作“蓝色弹珠”。
可是，在2017 年9 月25 日这天，微信启动页大“变脸”了，变成了由我国“风云四号”所拍摄的中国所在的东半球上空云图，旨在向全世界用户展示华夏大地的山河风貌。
(2)2017 年9 月25 日这一天，我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”正式交付“上线”，它是由中国研制的第二代地球静止轨道定量遥感气象卫星，采用三轴稳定控制方案，将接替自旋稳定的“风云二号”卫星，大幅提升我国静止轨道气象卫星的探测水平。
(3)气象卫星的轨道大致有两种，一种是太阳同步轨道（极轨）气象卫星，一种是地球同步轨道（静轨）气象卫星。
这两种轨道卫星如果同时在天上工作，就可以实现功能互朴。
“风云一号”和“风云三号”是太阳同步轨道，高度为900 千米左右。
“风云二号”和“风云四号”就是静止轨道卫星，它的轨道高度约36000 千米。
(4)作为新一代静止轨道定量遥感气象卫星，“风云四号”卫星的功能和性能都实现了跨越式的发展。
卫星的辐射成像通道由“风云二号”卫星的5 个增加为14 个，覆盖了可见光、短波红外、中波红外和长波红外等波段。
同时，“风云四号”卫星还配置了912 个光谱探测通道的干涉式大气垂直探测仪，光谱分斜率为0.8-1 厘米，可在垂直方向上对大气结构实现高精度定量探测，这是欧美第三代静止轨道单颗气象卫星所不具备的功能。
(5)“风云四号”卫星整体分为有效载荷和平台两部分，其中有效载荷包括多通道扫描成像辐射计、干涉式大气垂直探测仪、闪电成像仪、空间环境监测仪器包和微波探测试验载荷等，平台包括结构、热拉、推进、电源、测控、数管、总体电路、数传、转发、数据收集等分系统。
它能够分析和预报天气，预测短期气候，检测环境和自然灾害，预警空间环境检测，它能够获取地球表面和云的多光谱、高精度、定量观测数据和图像，全面提高对地球表面和大气物理参数的多光谱、高频次、定量探测能力；它能够实现大气温度和湿度参数的垂直结构观测，提高探测精度，改进垂直分辨率；它能够实现闪电成像观测，获取观测覆盖区范围内的闪电分布图；它能够监测空间环境，为空间天气预报业务和研究提供观测数据，广播分发和灾害性天气警报信息发布；它还能够利用数据收集系统自动收集多种地球环境参数资料。
(6)2017 年9 月25 日，我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”正式交付投入使用。
它的交付标志着我国静止轨道气象卫星观测系统实现了更新换代，保证了我国静止气象观测业务的连续、可靠和稳定运行，“风云四号”的“首秀（首次制作彩色卫星云图）”包括：青藏高原上的湖泊、黄海细胞状云系、赤道附近热带对流、喜马拉雅山脉的积雪纹理，这些“风四出品”的首批影像图和数据已经集结成册。
(7)“风云四号”让我们从另一个角度来观看世界的风云变幻，崭新的“中华慧眼”正在传回大量的“中华数据”，同时，世界也因为“风云四号”的交付使用而发生着改变。
9．文章第(1)段写微信启动页有什么作用？10．文章介绍了“风云四号”的轨道类型、、、价值意义。
11．文章第(4)段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？12．请你简要赏析文章第(5)段画线句子的语言特点。
13．下列说法不符合文意的一项是( )。
A．气象卫星的轨道大致有两种，一种是太阳同步轨道（极轨）气象卫星，一种是地球同步轨道（静轨）气象卫星。
B．“风云四号”是由中国研制的第三代地球静止轨道定量遥感气象卫星，它有许多欧美第二代静止轨道单颗气象卫星所不具备的功能。
C．“风云四号”卫星整体分为有效载荷和平台两部分。
D．“风云四号”的交付标志着我国静止轨道气象卫星观测系统实现了更新换代，保证了我国静止气象观测业务的连续、可靠和稳定运行。
（二）阅读下面的文章，完成14—17 题。
有意义才有分量何冠军(1)作家为了一篇文章认真构思、持续修改，画家为了一幅作品精心打磨、不弃微末，歌唱家为了一首歌曲倾注情感、反复练习……为什么一定要这样不辞劳苦、精益求精？很多人也许会给出相同的回答：“有意义”。
其实，意义意味着价值，有意义的人生才是值得过的人生。
人们愿意在有意义的事情上投入精力，正因为这样的过程能够体现人生意义。
(2)人最终关切的，是自己的存在及意义。
曾经，路遥凭借小说《人生》收获巨大成功，很快便被鲜花和掌声包围，但他对功成名就、轻松安逸的生活始终保持着警惕。
在给亲人的信中，他如此写道：只有在无比沉重的劳动中，人才会活得更为充实。
常思生命意义，常怀忧惧之心，路遥得以远离名利的羁绊，最终创作出《平凡的世界》等佳作。
事实证明，那些不畏劳苦艰辛、积极求解人生真谛的人，不仅能赋予自己前行的力量，也能为他人点燃一盏明灯，照亮生活的道路。
(3)然而，追寻意义的旅程，不可能是一帆风顺的。
现实中，有的人在浮华中迷失自我，被事物外在的表象遮挡了视线；有的人紧盯着物质财富，房子、车子、票子样样不缺，精神世界却一贫如洗；有的人贪恋职位官帽，除此之外心无所寄、情无所托，只能在患得患失的焦虑中艰难度日。
一个人如果缺少对意义的追问和思考，就容易被各种诱惑所扰。
长此以往，个人难免会失去干事创业的激情与斗志，进而陷入空虚无聊的境地。
(4)鲁迅先生说过，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
的确，人生的意义难以在一己之私中生根发芽、成长壮大。
23 岁的马克思曾在博士论文中留下了一个判断：“知识不是来自经验，也不是来自理性，因为知识，就来自凝视他人的目光，倾听他人的呼吁，并立志为他人做些什么。
”从这个意义出发，一个人只有让自己的生命走出自我狭隘的小圈子，与更远的远方和更多的他人相联系，才能走上通向意义世界的坦途。
(5)找寻到人生意义并执着前进，就能在平凡中书写出伟大。
塞罕坝林场夫妻11 年坚守望火楼，用无声的奉献，见证了一片林海的诞生；王泽山院士本已功成名就，却又历时二十载攻克火炸药世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台……为什么他们的内心如此安静恬淡，他们的步伐如此坚定从容？其中一个重要原因，就是因为他们一以贯之地肩负着自己的人生意义，守望着造福百姓的淳朴初心。
(6)对于“知易行难”的传统认识，有人曾提出“知难行易”的观点：如果在“不知”的基础上“行”，必定会走许多“之”字路，容易犯错误、做无用功。
对个人来说，很多时候，正是由于没有看清人生的意义，人生停滞不前，生活暗淡无光。
勇于扛起意义的重量，才能让生命绽放，真正铸就人生的辉煌。
（《人民日报》2018 年08 月03 日04 版）14．认真阅读文章，请你完成下列文章结构提纲。
提出议题：①逐层议论：先论述：②再论述：③后论述：④得出论点：⑤15．请你仔细比较第(2)(3)两段的事实论据有什么不同。
16．请你仔细探究第(4)(5)两段的论证方法有什么不同。
17．议论文在论述过程中，常使用一些词语或句子来推进内容或展开议论，如关联词、设问句，试从文中找出这类词句加以具体分析。
关联词：设问句：（三）阅读下面的文章，完成18—21 题。
绝唱(1)我每年都要到圆明园去。
虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。
(2)诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。
它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过。
我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。
(3)诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。
它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。
不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。
这是这一塘荷花最美的时候吗？“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。
我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。
(4)那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。
可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。
看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。
(5) “留得残荷听雨声”吗？不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。
你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。
(6)它是满池枯梗残叶，它不再以绿叶去使人倾心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。
它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。
因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。
何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢！(7)不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧！去听它的精神，去听它的力量！18．文章第(4)段用描写的表达方式，写了残荷的，第(5)(6)段运用了议论和抒情的表达方式，赞美了残荷的精神。
19．按照要求品读、赏析下面的句子。
(1)从修辞的角度：它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
(2)从加横线词含义的角度：有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。
20．文段中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同？结合文意，请谈谈你的理解。
21．根据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义。
（四）阅读下面的文章，完成22—25 题。
最后的老师(1)他在小河那边，看着最后一名学生走过，才缓缓地回到山上。
学校就在山上，山下坐落着十多个村庄，有的在山的东边，有的在山的西边。
山上的学校成为这山区保留的最后一所学校，他也是这里最后一名老师。
他走路的时候，腿有些一瘸一拐的，头发开始花白，眼睛开始老花。
他回到学校，这里很安静，那棵核桃树上的老钟在秋风中微微摆动，几间破旧的教室窗口已经破落，钉在上边的透明塑料布被风吹得哗哗作响。