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储备干部培训PPT课件

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面试考核
考核方式:面试 考核内容:专业知识、技能水平、综合素质等 考核目的:评估应聘者的能力水平,选拔优秀人才 考核流程:简历筛选、初试、复试、终审
培训计划制定
需求分析:明确培训目标与需求 培训课程设计:制定培训课程大纲与内容 培训师资:确定培训师资与聘任方式 培训时间与地点:安排培训时间、地点及相关事项
培训实施与评估
添加项标题
培训计划和课程设置:根据企业战略和业务需求,制定培训计划和 设置课程,确保培训内容与实际工作紧密相关。
添加项标题
培训师资力量:建立专业的师资队伍,包括内部讲师和外部专家, 确保培训质量和效果。
添加项标题
培训方式:采用多种培训方式,如课堂授课、案例分析、小组讨论 等,以激发学员的学习兴趣和参与度。
添加标题
添加标题
领导能力:培养团队领袖,提高领 导能力
PART FOUR
储备干部培训的方法
理论教学
培训内容:涵盖管理、沟通、领导力等方面 培训方式:采用讲授、案例分析、小组讨论等形式 培训周期:一般为一个周期,时长根据实际情况而定 培训效果评估:通过考核等方式评估学员掌握程度,为后续培训计划提供参考
反馈与改进措施
培训过程中及时 收集反馈信息
分析反馈信息, 找出问题所在
制定改进措施, 优化培训内容和 方式
实施改进措施, 持续跟踪效果
PART SEVEN
储备干部培训的案例分 享
成功案例介绍
培养目标:培养未来的领导人才 培训内容:领导力、团队管理、沟通协调等 培训方式:采用线上+线下相结合的方式 培训效果:学员获得实际的领导经验,提升领导力水平
分析评估数据并撰写报告 审核评估报告并采取相应措施
评估结果应用

储备干部培训PPT课件

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模拟场景二:项目管理
总结词
掌握项目管理流程
详细描述
通过模拟项目管理的实际场景,让储备干部了解项目管 理的流程、方法和工具,提高项目管理的能力。
总结词
提高时间管理能力
详细描述
通过模拟项目管理中的时间管理场景,让储备干部掌握 时间管理的技巧和方法,提高时间管理的效率。
总结词
培养问题解决能力
详细描述
通过模拟项目管理中的问题解决场景,让储备干部了解 如何发现问题、分析问题和解决问题,提高问题解决的 能力。
04
案例分析
成功案例一:高效团队建设
总结词
团队协作、沟通与信任
详细描述
通过一系列团队建设活动,加强成员 间的沟通与信任,提高团队协作能力 ,最终实现团队高效运转。
具体措施
开展户外拓展、团队游戏、角色扮演 等活动,促进团队成员之间的相互了 解与合作。
效果评估
通过团队任务完成情况、成员满意度 调查等方式,评估团队建设的效果。
失败案例:危机处理失误
总结词
反应迟钝、决策失误、缺乏沟通制、提高快 速反应能力等。
ABCD
详细描述
在面对突发事件或危机时,未能及时采取有效措 施,导致事态恶化,造成严重后果。
效果评估
通过危机处理案例分析、模拟演练等方式,评估 危机处理的效果,总结经验教训。
05
互动讨论
鼓励储备干部之间的交 流和分享,促进彼此的
学习和成长。
02
储备干部的职责与能力
储备干部的职责
01
协助上级领导完成各项 工作任务,承担关键项 目或重要任务。
02
参与制定和执行公司战 略规划,推动组织目标 的实现。
03
发挥自身专业能力和经 验,为团队提供指导和 支持。

储备干部管理培训教程(ppt 100页)

储备干部管理培训教程(ppt 100页)
73
表扬的时机
❖ 在付出重大努力取得突破的时候表扬他; ❖ 在气氛最佳的时候表扬他; ❖ 不要在人们快忘记的时候才去激励; ❖ 两次表扬最好不要相隔太近; ❖ 在灰心丧气的时候要及时给予激励; ❖ 表扬尽量在人多的时候提出; ❖ 表扬尽量在正式的场合公布;
26
(三)团队与团伙的区别
团伙
鼠目寸光的既得利益 四分五裂的帮族派系 各怀鬼胎的如意算盘 勾心斗角的人际关系 沉闷死板的工作氛围
团队
志同道合的目标意识 同舟共济的协作精神 坦诚和谐的沟通氛围 荣辱与共的战友情结 精诚团结的共赢趋向
27
(三)团队与团伙的区别
下面五个类型,哪些是团队?
△ 龙舟队 △ 旅行团 △ 足球队 △ 候机旅客 △ 斧头帮
还记得这只大雁吗?
45
(五)如何理解团队精神?
大雁南飞过冬时,为什么雁群总是排成“V”字形呢46 ?
(五)如何理解团队精神?
“V”形雁群的故事告诉我们:
47
(五)如何理解团队精神?
一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙,一个民族
如果没有团队精神也将难以强大。
48
(五)如何理解团队精神
基本含义
28
(四)团队的构成要素
团队的构成要素:5P
人员
People

标 Purpose
Place
定 位
计 Plan

Power 职

29
(四)团队的构成要素
1.目标(Purpose)
目标是个人与组织进行某种活动所最追求对象的具体标 准。团队应该有一个既定的目标,为团队成员导航,知道 要向何处去,没有目标这个团队就没有存在的价值。
58

储备干部培训PPT课件

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行业发展现状及趋势分析
深入剖析所在行业的发展现状,探讨未来发展趋势,帮助储备干部 了解行业前景。
公司发展战略及目标
阐述公司的长期发展战略和短期发展目标,激发储备干部对公司的 认同感和归属感。
岗位所需专业知识和技能
1 2
岗位职责与任职要求
明确储备干部所在岗位的职责和任职要求,包括 教育背景、工作经验、技能特长等。
职业导师制度
公司建立职业导师制度,为储备干部提供职业指导和建议,帮助 他们更好地规划职业发展。
感谢您的观看
THANKS
在充分沟通和协商的基础上,制定双方都能接受的解决方案,并确保方案的执行和落实。
04
领导力培养与自我管理
领导力的内涵及重要性
领导力定义
领导力的构成要素
领导力是指在特定情境下,通过影响 和激励他人,实现个人或团队目标的 能力。
领导力的构成要素包括决策能力、沟 通能力、团队协作能力、创新能力等 多个方面。
建立信任关系,尊重和支持团队成 员,营造积极向上的团队氛围。
有效沟通技巧与方法
消除误解与冲突
通过沟通,可以更好地理解他人的需求和想法,减少误解和 冲突。
提高工作效率
良好的沟通有助于协调团队成员的行动,确保工作顺利进行 。
有效沟通技巧与方法
• 增强团队凝聚力:有效的沟通可以加强团队成员 之间的联系和信任,提高团队凝聚力。
储备干部培训PPT课件
汇报人: 2023-12-31
contents
目录
• 储备干部角色认知与定位 • 企业文化与价值观传承 • 团队协作与沟通能力提升 • 领导力培养与自我管理 • 业务知识与技能培训 • 职业规划与未来发展
01
储备干部角色认知与定位

储备干部的管理学基础讲义(PPT41张)

储备干部的管理学基础讲义(PPT41张)
33
2019/3/7
案例:节约后的致歉
如果有人能给公司带来1 000万美元的节约, 大多数的管理人员会对此给予赞赏的,除非这意味着 要砍掉一个他们所喜爱的项目。但是,一个刚走出校 门的年轻人却从中得到了深刻的教训。 从表面上看,情况似乎一清二楚。这家拥有 700个床位的美国中西部医院门前有一个停车场,在 高峰期间常常拥挤不堪,给病人及其家属带来了诸多 的不便。即便医院管理人员并没有那么强的道德感, 光从财务方面考虑,鉴于最近有越来越多的患者另寻 他处就医,从而给医院带来了很大的损失,这一点迫 使医院的院长助理查尔斯得想法解决问题。
控制 13% 计划 18%
领导 36%
组织 33%
27
2019/3/7
高层管理者的时间分配
控制 14% 计划 28%
领导 22% 组织 36%
2019/3/7 28
3、管理者的角色观
加拿大管理学家亨利• 明茨伯格认为:
(1)人际角色:代表人、领导者、联络者。
(2)信息角色:监控者、传播者、发言人。
2019/3/7 21
中层管理者及职责
• 中层管理人员通常是指处于高层和基层管 理人员之间的一个或若干个中间层次的管 理人员。 • 主要职责:贯彻执行高层管理人员制定的 重大决策,监督和协调基层管理人员工作。 • 与高层管理人员相比,中层管理人员更注 重日常的管理事务。
2019/3/7 22
基层管理者及职责
2019/3/7
16
4、管理的性质
• 管理的二重性: ⑴与生产力紧密联系的自然属性; ⑵与生产关系紧密联系的社会属性。 管理是科学还是艺术?
管理既是一门科学又是一门艺术。
2019/3/7 17
5、管理的职能

《储备干部培训》PPT课件

《储备干部培训》PPT课件

听话的禁忌
• 自己讲完话后休息
• 伺机打断别人讲话
• 找别人话中漏洞
• 自以为是,中途打岔
• 滔滔不绝,不留机会给别人
倾听时应
• 全神贯注
• 能听出话中话
• 能鼓舞说者畅所欲言
• 排除外界干扰
• 控制情绪
ppt课件
40
8、工作协调的要领
协调时沟通要领
• 用建言代替直言
• 提问题代替批评
• 让对方说出期望
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47
⑶行为的产生
★行为特征
• 行为是有原因的 • 行为是目标导向的 • 行为是受动机驱使的
刺激 刺激
需求
行为 行为
态度
ppt课件
48
⑷掌握员工需求
马斯烙需求层次理论
• 生理的需求:能够生存最基本的需要,食物、保暖、 水、性
• 安全的需求:免于危险、恐惧及不安,包括身体与 财产的安全不受侵害
• 归属与爱的需求:爱与被爱、人际关系、被团队所 接纳、认同
• 尊重的需求:独立、自己、自信、自尊、获得地位
自我实现 尊重 归属与爱 安全ppt课件生理
49
⑸有效激励的方式
员工所期望的
• 主管听取并公平处理员工的困难
• 充满希望的工作前途
• 对员工资格及晋升的重视
• 对建设性提案的重视与信赖
• 对工作过失的体谅
⑥鼓励下级提出建议,并帮助其达成改善的目的, 使其有成就感;
⑦下级有成绩要多表扬鼓励,尤其在他人和在上
级面前更要大声表扬p。pt课件
29
⑶与前后关联
①站在对方的立场考虑问题,是理解对方 最有效的方法;
②以“下工序就是顾客”的意识进行工作;

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队和组织的发展。
激励与引导
自我管理能力
学会激励和引导团队成员, 激发他们的积极性和创造力 ,提高团队整体绩效和工作
动力。
储备干部应具备自我管理能 力,包括时间管理、情绪管 理、压力管理等,以保持良 好的工作状态和领导形象。
04
储备干部的实践经验积累
项目参与
参与公司重点项目
为储备干部提供参与公司重点项 目的机会,使其了解公司核心业
学习能力
责任心
储备干部需要具备快速学习和适应新环境 的能力,不断更新知识和技能,以适应企 业发展的需要。
储备干部需要具备强烈的责任心和使命感 ,能够承担起企业发展的重任,为企业的 长期发展做出贡献。
03
储备干部的技能提升
沟通协调能力
沟通协调能力 储备干部需要具备良好的沟通协 调能力,能够清晰、准确地传达 信息,理解他人需求,并妥善处 理各种沟通问题。
通过培训,使储备干部在个人素质、 职业素养和综合能力等方面得到全面 提升。
提升储备干部的专业水平
针对不同岗位需求,提供专业知识和 技能培训,提高储备干部的专业水平 。
培训内容
领导力培训
培养储备干部的领导力,包括 决策能力、团队管理、激励员
工等方面的知识和技巧。
团队协作培训
提高储备干部的团队协作能力 ,培养团队精神和合作意识, 提升团队绩效。
沟通协调培训
加强储备干部的沟通协调能力 ,掌握有效的沟通技巧和方法 ,提高人际交往能力。
专业知识和技能培训
根据不同岗位需求,提供专业 知识和技能培训,提升储备干
部的专业水平。
培训方式
01
02
03
04
理论授课
通过讲授、案例分析等形式, 传授领导力、团队协作、沟通 协调等方面的知识和技巧。

某年度储备干部素质培训教程

某年度储备干部素质培训教程

❖ 五、培养他人的能力
❖ 优秀的中层管理者更多的关注员工的潜能的 开发,鼓励和帮助下属取得成功。安排各种 经历以提高他的能力,帮助他成长。
❖ 六、带领团队的能力
❖ 管理从来不是一个人的事情,富有发展潜质的中层管理者表 现出团队取向的工作风格,他们乐于协同作战,在实际管理 工作中,他们是“领头雁”,是足球场上的“灵魂人物”; 他们善于营造一种团队协作、平等沟通的文化氛围;他们坚 信1+l>2,善于运用头脑风暴放大集体的智慧;他们以开放 的心态欢迎批评、面对冲突,从来不放弃寻找最好的问题解 决办法;他们彼此欣赏,鼓舞士气,关注团队成员的共同发 展。
前进的能力
决定的力量
严肃认真的决定是人生的转折
不想当将军的士兵不是好士兵!
中层管理者应具备几种能力
1.管理能力
❖ 管理能力可分为规划能力和行动能力。 ❖ 规划能力是指充分调配现有资源制定达成工作
目的计划的能力,中层管理者应该具有达成本 部门工作目标的规划能力。 ❖ 行动能力是指在工作中采取积极主动的行动策 略的能力。在实际工作中,很多事情在行动之 前不可能进 行100%的充分的准备,这就需要中 层经理能够在有很多不确定因素存在的情况下 ,对环境进行客观、正确的判断,并采取积极 的行动。
2.人际沟通能力
❖ 在工作中,人际沟通能力可分为对上级沟通能力,平级沟通 能力和对下属沟通能力。
❖ 对上级的沟通主要是接受上级的任务和对任务的向上级的反 馈。
❖ 平级沟通主要是部门协调及部门沟通。 ❖ 对下属的沟通主要是布置工作任务及进行工作指导等。 ❖ 不论是对哪一级的沟通,沟通的能力非常重要。中层管理者
❖ 二、执行力
曾任宝洁(中国)有限公司广州 人力资源部经理的许锋认为,执行 力是最容易出问题的地方,也是中 层管理者必须具有的能力。高层很 多时候考核他们的时候都是衡量自 己的决策能否被中层管理者很好地 贯彻到基层。
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