说课教案
幼儿园活动说课稿教案7篇
幼儿园活动说课稿教案7篇一、自然观察活动本次活动旨在引导幼儿对自然进行观察，培养其观察和探索的能力。
我们将通过观察不同季节的植物和动物，让幼儿感受自然界的变化，并加深他们对自然界的认识。
1.活动目标通过自然观察活动，培养幼儿的观察力和思考能力，提高幼儿的动手实践能力。
2.活动准备准备不同季节的植物和动物的图片，如春天的花朵、夏天的蝴蝶、秋天的果实等；准备放大镜、放大镜、显微镜等观察工具。
3.活动过程首先，通过展示图片的方式向幼儿介绍各个季节的植物和动物，引导幼儿观察这些生物的特点。
然后，分组让幼儿自由选择一个季节的植物或动物进行观察，并给予他们放大镜等观察工具。
在观察的同时，教师引导幼儿提出问题，并鼓励他们亲自去寻找答案。
最后，让幼儿将自己的观察结果进行展示，鼓励他们分享自己的发现和体验。
4.活动评估通过观察幼儿观察过程中的表现和展示的结果，评估幼儿的观察力、动手实践能力和问题解决能力。
二、科学实验活动本次活动旨在培养幼儿的科学思维和实验探究的能力。
我们将通过进行简单的科学实验，让幼儿亲自动手实践，体验科学探索的乐趣，培养他们的观察和分析问题的能力。
1.活动目标通过科学实验活动，培养幼儿的科学思维和实验探究的能力，提高他们的观察和分析问题的能力。
2.活动准备准备一些简单的科学实验，例如观察冰的融化过程、观察植物的生长过程等；准备实验材料和工具。
3.活动过程首先，向幼儿介绍本次实验的目的和步骤，并示范实验的过程。
然后，让幼儿分组进行实验，引导幼儿观察和记录实验结果。
在实验过程中，教师鼓励幼儿提出问题，并帮助他们分析问题的原因。
最后，让幼儿总结实验结果，并进行小结和讨论。
4.活动评估通过观察幼儿在实验过程中的表现和总结的结果，评估幼儿的观察力、分析问题的能力和实验探究能力。
三、绘画创作活动的方式，让幼儿表达自己的想法和情感，培养他们的艺术感受和创作能力。
1.活动目标通过绘画创作活动，培养幼儿的审美能力和创造力，提高他们的艺术感受和创作能力。
说课教案7篇
说课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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说课教案设计模板精选6篇
说课教案设计模板精选6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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说课教案模板精选7篇
说课教案模板精选7篇教案是整个课堂教学工作的重要组成部分，教学能否顺利是离不开教案的相辅作用，XX小编今天就为您带来了说课教案模板精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
说课教案模板篇1活动目标1.知道自己是大班小朋友，是幼儿园里的大哥哥和大姐姐，幼儿园里还有小班的小弟弟小妹妹需要自己帮助，激发幼儿做大哥哥大姐姐的自豪感。
2.愿意力所能及地帮助小班幼儿，培养幼儿的责任意识和关心弱小的爱心意识。
3.在实践体验中学习关心帮助小班幼儿。
活动准备户外大型器械滑滑梯、娃娃城等。
活动过程一、谈话导入，交待任务，激发做大哥哥大姐姐的自豪感和责任意识。
师：我们是哪个班的小朋友我们会玩娃娃城和滑滑梯吗喜欢玩吗小班的弟弟妹妹也想玩，可是他们不会玩也不敢玩，想请大班的哥哥姐姐带着教他们玩，你们愿意帮助小班的弟弟妹妹吗师交待：一会儿我们到楼下去每个人领一个小弟弟或者小妹妹，带着他们去玩，我们要记住自己带的小弟弟或者小妹妹长得是什么样子，拉着他的手走，上下台阶提醒他们小心，玩滑梯和娃娃城的时候要保护好他们，最后要把他们安全地带回来。
二、大对，户外游戏玩滑梯，实践中体验帮助小弟弟小妹妹的方法，培养爱心意识。
1.组织幼儿到小班，教师为他们一一结对大小搭配，提醒幼儿记住自己带领的.小班幼儿相貌，紧拉他的手依次排队到户外游戏场地。
2.交待玩耍注意事项，带弟弟妹妹玩，不推搡，不拥挤，照顾好弟弟妹妹，教他们玩滑滑梯等大型玩具，听到老师停止玩耍的指令后，要带领弟弟妹妹到老师跟前站好队。
幼儿大带小在户外游戏场地玩耍，教师观察幼儿的活动表现，根据情况及时提示或帮助。
3.户外游戏活动结束，听指令带好小班幼儿站队，教师清点幼儿人数准确无误后，带领幼儿大小手拉手把小班幼儿送回班级，请小班幼儿向帮助自己的大班幼儿道谢，然后组织大班幼儿回到自己班级。
三、谈话。
幼儿在大带小活动中的表现，表扬幼儿在活动中的优秀表现，鼓励他们以后可以更多地帮助小班幼儿。
欣赏儿歌《大哥哥帮助小弟弟》，并让幼儿回家给爸爸妈妈讲讲今天自己是怎样帮助小班弟弟妹妹玩户外玩具的。
说课优秀教案模板推荐5篇
说课优秀教案模板推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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说课教案设计模板(共8篇)
说课教案设计模板〔共8篇〕第1篇：《头饰设计》说课教案《头饰设计》说课教案一、说教学内容义务教育课程标准实验教科书美术第四册《头饰设计》。
二、说教材1、教材分析本课属于“设计·应用〞课程。
教学中教师指导学生利用彩纸等身边熟悉的材料设计头饰。
在语文、音乐等课的情境教学中，在节日的联欢会上孩子们亲手制作的头饰会为教学和活动增添光荣。
本课教学就是以此为出发点，既提高了学生的动手和创造能力，又丰富了他们的学习生活。
本课教材中设计了头饰的两种不同造型：抽象形和动物造型；图片中展示了同一头饰的四种不同戴法，启发学生出奇、出新。
教学中，教师可以让学生适当了解漂亮的头饰把世界各地、各民族的人们打扮得更加多姿多彩，同时还起到隐蔽自己等作用；通过欣赏、设计制作和表演体验学习的快乐。
2、教学目标应知：头饰的设计依据它的用途来确定，且要按戴头饰人的头部来确定大小；应会：按预定的设计用彩色纸剪贴、加工制作头饰；隐性目标：认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料美化生活，初步培养事先预想和方案行为的习惯，进一步开展创新意识和创造能力。
3、教学重点：根据用途确定头饰的设计，并完成头饰的制作。
4、教学难点：巧妙利用材料及创新表现。
5、解决重、难点的方法：通过创设情境、角色扮演，激发学生的创作热情和学习兴趣；借助头饰实物、图片、教师指导，引导学生感悟和创新。
6、教学中可能出现的问题和解决方法：动手能力较差的学生，布置能力强的学生与其合作；制作速度较慢，不能按时完成的同学，请提前完成的学生帮助。
7、课前准备：将学生根据动手能力强弱合理分组。
8、教具准备：〔1〕多媒体课件；〔2〕各种彩色纸及羽毛等材料；〔3〕头饰样品；〔4〕剪刀、胶水、胶带等；〔5〕生日蛋糕、蜡烛等。
三、说教法、学法新课程改变了传统教学中过于注重知识传授、机械训练的状态，倡导学生快乐地学、主动地学、持久地学，注重培养学生搜索处理信息的能力、获取知识的能力、分析、解决问题的能力及交流合作的能力；因而我设计并运用了以下教法、学法：教法：1、课件演示法：通过使用多媒体课件教学，引导学生对本课的兴趣和对头饰的观擦。
说课语言教案优秀6篇
说课语言教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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说课稿教案模板8篇
说课稿教案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、心得体会、报告大全、条据书信、演讲致辞、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, experiences, report summaries, written documents, speeches, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!说课稿教案模板8篇实用的教案可以帮助教师选择合适的教学方法和策略，提高教学效果和学生的学习兴趣，为了合理安排教学时间，教师们需要准备的一份教案，本店铺今天就为您带来了说课稿教案模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
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周家一中第四届青年老师说课稿
说课人：李玉红
大家好,我说课的题目是:《引导线动画的制作》，本节选自高中信息技术多媒体技术应用第4章第三节的内容。
在学习本课之前，学生已经熟练掌握如何在Flash 中制作一般的补间运动动画以及Flash的常用术语。
这一节课继续学习如何创建引导线动画。
说课内容包括以下几个方面：（见课件）
教法：启发式教学；演练结合；以学生为主体的行为引导教学法
教学目标：
1．理解创建引导线动画的基本原理
2．掌握创建引导线动画的方法和一些应用技巧
3．培养学生的观察力和想象力，能够举一反三运用所学知识制作相应的动画作品。
教学重点：引导线动画原理
引导线动画的制作步骤
教学难点：引导线动画的应用技巧
因本次说课要求，下面我重点说一下我对这节课的教学环节的设计。
讲讲授新知识，从我们首先来了解引导线动画的制作原理：而完成本节的授) 板书 (一．引导线动画的制作原理教学重点之一新使一个将一个或多个图层链
接到一个运动引导层，课或多个对象沿同一条路径运动，这种动画形式就叫“引。
它可以使一个或多个元件完成曲线运动或导线动画”不规则运动。
上面一一个最基本的引导线动画由两个图层组成：。
下面一层称为层称为“引导层”，它的图层图标为
，图层图标与普通图标一样为。
在普通“被引导层”图层上面创建引导层后，普通图层就会缩进成为被引导层。
引导线也就是元件的运动引导层用来放置引导线。
路径，可以使用铅笔、线条、椭圆和画笔等绘图工具进行绘制。
当创建运动动画被引导层用来放置被引导的元件，后，元件就会沿着引导线运动起来。
教沿着一条曲线运动的小球动画制作演示一个简(一边演示一边向学生讲解、渗透引导线制作原理)
师单的引导线动演画的制作过程，示使学生对这个制作过程有一个感性认识。
知把动画制作过现在，我们一起来回忆刚才的操作，把创建引导线动画的操作识程归纳为几大归纳起来，一共有四大步骤：讲二．引导线动画的制作步骤（板书）方便学生记步，解1、创建元件使学生对这忆，归2、编辑引导层纳制作过程上个1）添加运动引导层升到理性认识。
2）添加引导线
3）在被引导层的某一帧按F6插入关键帧，再在引导层本学生掌握使插入帧，将它延长到该帧处。
课的教学重节3、使元件中心吸附到引导线上点。
、创建。