小学四年级想象作文：花的联想
联想与想象作文优质8篇
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花之物语四年级作文
花儿,大自然中的天使。
花儿,引人注目的少女。
花儿,她很易受伤害。
这个世界上,各种各样的花儿都有,但人们常常忘记花儿的内心。
每一种花儿都有自己的心灵,它们的心灵各不相同。
有的心灵脆弱,有的心灵华丽,有的心灵高傲,有的心灵冷酷,而有的心灵则带有个性。
说到底,还是说不清花儿的心性如何。
花儿的性格决定了它的心灵,而花儿的内心不变,所以它仍然保留本来的样子。
如果花儿的心灵改变了,它就会枯干,因为内心已无,每个花儿都只有一个内心。
本来美丽的花儿应该有着美好的含意,但现实中的花言旁落往往残酷而非美好。
我们不能强求它,就像玫瑰,虽然很美但还有刺,如果没有刺它就会枯死,我们不得不为了玫瑰浇水浇刺。
每种花儿的内心中蕴含着各自的性格,这就是它的花语。
不同种类花儿的性格决定了它们不同的花语。
一个花儿的花语不仅仅有一种“色彩”,它包括多个含意。
曼陀罗花极其迷人,懂花语的人都知晓它的美丽,但它常见的花语与它的美貌不太匹配。
它的花语不仅限于“难忘的回忆”或“思念彼此”,我认为它的花语应该是“优雅纯洁”。
我想,正因为花语拥有多种“色彩”,花儿才能开得如此灿烂吧!。
小学生描写植物的作文（通用75篇）
小学生描写植物的作文在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学生描写植物的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生描写植物的作文篇1爷爷家的窗台上，摆放着许多花花草草，如芳香扑鼻的茉莉花，鲜艳美丽的月季花，对了，还有我最喜爱的仙人掌。
许多人都不喜欢仙人掌，因为它长着一身刺，让人难以靠近。
仙人掌是扁平的，由两片绿色掌片连接而成，每个掌片都是中间大，两头小，与手掌极其相似，我想，仙人掌这个名字应该是这样来的吧！仙人掌虽然长得不怎么好看，可它却没有牡丹那么庸俗，没有兰花那么娇媚，它比任何一种花都要坚强，那些漂亮的花虽然能开出美丽的花朵，散发迷人的芳香，可它们哪一种能比仙人掌更经得起风吹雨打，哪一种比仙人掌更加顽强呢？每当酷暑来临，花儿们都已经被炙烤得耷拉着头，唯独那顽强的仙人掌傲然地、昂首挺胸地挺立着，决不向那烈日屈服，决不向炎热低头，这种伟大的精神难道不值得我们学习、不值得我们敬佩吗？我爱仙人掌，不仅因为它身上散发出顽强永不屈服的伟大精神，还因为它总是为我们贡献出自己的力量。
仙人掌是消炎的良药，我记得小时候得腮腺炎时，用它敷过药，不久就痊愈了。
仙人掌是非常有药用价值的，它帮人们减轻因疾病带来的痛苦，默默的，从不张扬。
仙人掌，它以它那顽强的生命力，遇到困难永远不服输，不低头的精神感动了我。
啊，仙人掌，你彻底征服了我，你让我体会到了一种全新的人生境界，你带给我的震撼久久回荡在心······小学生描写植物的作文篇2我爱那婀娜多姿的垂柳；我爱那香气扑鼻的桂花树；但是我更爱那散发着清香香、普通的不能再普通的香樟树。
香樟树的树冠伸得挺挺的。
树冠还长出了一些很粗壮的枝干，而且伸向四面八方。
枝干上抽出了嫩绿的叶子，不一会儿，就把整个树给遮掩上了。
关于联想和想象作文七篇
联想和想象作文关于联想和想象作文七篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的联想和想象作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
联想和想象作文篇1什么是联想和想象呢?联想和想象是把作文写得更生动、写得更实在的一种十分重要的思维方法。
联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。
它的特点是，从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。
我们在生活中，随时随地会产生联想。
一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定的因果关系，这就是“相关联想”和“因果联想”。
我们好把小朋友比作“花朵”，因为花朵的鲜艳、惹人喜爱，和小朋友有相似之处，这就是“相似联想”。
当我们提到被父母遗弃的孤儿时，会自然想到我们在父母身边的幸福，这就是“对比联想”。
我们看到一位慈祥的女教师时，往往会想到妈妈，因为她们在某些方面相近，对我们都是一样关怀、体贴，这就又是“相近联想”了。
由此可见，“相关”、“因果”、“相似”、“对比”、“相近”，就是一事物与另一事物的联系，这种联系就是“联想的桥梁”。
想象，是一种目的性、创造性很强的思维活动。
想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等。
比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。
再比如，当你听到一首优美的乐曲，你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。
这时你头脑中的形象，就是你想象的结果。
联想，比较实在;想象，比较虚幻。
联想，想到就可以;想象，则比较具体。
联想和想象在概念上是有区别的，但在实际写作中往往又交织在一起。
在《天上的街市》这首诗里，作者是由天上的明星联想到街上的明灯，又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民，于是又联想到传说中的牛郎织女，想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走，从而创造出一幅真切清新的画面和一个美丽动人、寓意深邃的审美意象。
关于联想和想象作文合集六篇
关于联想和想象作文合集六篇联想和想象作文篇1“要写作文了！”我趴在桌子上，闷闷不乐地说道，“还要写保护地球的，我最不擅长了，怎么办？”刺眼的灯光照痛了我的双眼，我把头埋进臂弯，闭上疲劳的双眼，眼前顿时一片漆黑……瞬间，眼前光芒一片，环顾四周，我竟然已经站在了一道陌生而又熟悉的街道上。
虽然很纳闷，但是好奇心驱使我慢慢向前走去。
只见满街都是高科技的楼房、小轿车和一些橡胶树，还有散发着奇异芬芳的花草，真是一番美丽的景象，我在心中默默感叹。
紧接着，我来到了一个花园，眼前翠绿翠绿的一片！走近一看，哦，原来是一片绿草地！好香啊，我仔细闻了闻，却一点儿也闻不到青草的清新和泥土的芳香，全是人工喷洒的香味。
唉……，我心中顿觉惋惜，怏怏地走出了名不副实的“花园”。
一条闪烁着荧光的纯蓝色河流映入了我的眼帘，细看后发现尽是不会流动的假象。
失望的我不想再走下去，就无力地坐在橡胶草上，靠在了一旁的塑料树边。
忽然，一个美丽的身影飘了过来，抚摸着我的肩头。
我抬起头看了她一眼，“啊……”我惊呼起来，“嫦娥姐姐……？”“嘘。
”她顺势拉起了我的手，我便随她飘了起来。
我们避开了一个个巨大的烟囱和一个个巨大的建筑工地，终于来到一座金碧辉煌的宫殿前。
“这是月球吗？咦，这不就是传说中的广寒宫嘛！哈哈……”我高兴地蹦了起来，广寒宫华丽无比，果然名不虚传啊。
今天可真是让我大开了眼界。
嫦娥姐姐带我走进宫殿。
好冷哦，宫殿里面十分冷清，虽然一切看起来很美，然而都没有生命。
嫦娥姐姐说：“这就是月球，这里原本不是这样的……”原来是地球人在地球上找不到生活的快乐，就将目标转移到了月球。
不到几年，人类就把月球破坏得这么凄凉。
“唉……”嫦娥姐姐重重地叹了口气，“要想回到山清水秀的家园，那要再过不知道多少年啊。
难啊，破坏起来容易，修复起来谈何容易。
”嫦娥姐姐说到这里便不再说下去了。
我惭愧地抬不起头来，曾几何时我也乱扔过塑料袋，也折断过柳条，也踩踏过小草……嫦娥姐姐见我这样，安慰道：“你也不必太自责。
密蒙花作文三年级最简单三个步骤
密蒙花作文三年级最简单三个步骤全文共8篇示例，供读者参考篇1密蒙花很漂亮对吧?看着那些淡淡的粉红色或者白色的小花儿,就让人感到很开心呢。
我最喜欢它们了,你们也喜欢密蒙花吗?今天老师让我们写一篇关于密蒙花的作文,我很兴奋,因为写密蒙花我可有的是话题可写呢!那么怎么写一篇好的密蒙花作文呢?其实很简单,只需要三个步骤就可以了。
第一步,观察密蒙花。
想要写出一篇生动有趣的作文,最重要的就是先好好观察密蒙花。
我们要用心去看它们的样子、颜色、形状等等。
密蒙花的花瓣又小又嫩,粉嘟嘟的,看起来就像一个个小姑娘的脸蛋一样可爱。
它们常常绽放在路边或者草坪上,我常常在上学的路上就能看到成片的密蒙花。
除了观察密蒙花本身,我们还要注意它们生长的环境。
比如天气是阴雨还是晴朗?地面是什么颜色?周围有没有其他的花草树木?这些都会影响到密蒙花的样子。
所以当你看到一大片密蒙花时,要把整个场景都记录下来。
第二步,联想和想象。
好好观察过之后,我们就可以开始联想和想象了。
密蒙花可真是个有趣的小家伙,它让我想起了很多有趣的事情呢!比如说,当我看到一大片密蒙花时,就会联想到它们像是一群小姑娘在野外嬉戏。
那娇小的身姿,那粉嫩的脸蛋,活脱脱就是一群开心的小女孩呢!而且,也许它们中间还藏着一只小老鼠或小青蛙,想象一下就很有意思。
再比如说,当我看到一朵刚刚开放的密蒙花时,就会想象它是个刚刚睡醒的小姑娘,正在伸伸小手小脚打着哈欠呢。
密蒙花还让我想起了很多其他的事物。
比如粉红色的棉花糖,又甜又软;再比如下过雨后的小树林,到处都是密蒙花的身影等等。
各位小朋友都有什么有趣的想法和联想吗?第三步,写作文。
经过前面两个步骤之后,相信大家已经有了很多素材了。
接下来就可以动笔开始写作文了。
在写作文的时候,首先要把自己观察到的密蒙花的样子描述出来,也要把它们生长的环境写出来。
比如说"密蒙花的花瓣又小又嫩,粉嘟嘟的......它们常常开放在路边的草坪上,在阳光下闪闪发光......"等等,要使用一些形象的词语把密蒙花描绘得生动有趣。
玫瑰想象作文字玫瑰花的联想作文(汇总)
玫瑰想象作文字玫瑰花的联想作文(汇总)玫瑰花是一种美丽的花卉，它以其深受人们喜爱的优雅之姿，在人们心中留下了不可磨灭的印象。
各种花色的玫瑰花都有其独特的寓意与象征意义。
在这篇文章中，我将会通过联想，将玫瑰花与各种不同的主题联结在一起，让我们一起探寻那些美妙而神奇的联想吧！玫瑰花与爱情玫瑰花与爱情的联系是最为广泛和深刻的。
人们常说，“爱情就像一朵玫瑰花”，表示爱情可以让人变得温柔、美好、纯洁。
爱情就像玫瑰花，是一种需要用心去呵护的美丽，因为爱情正如同玫瑰花一般，需要不断地照料，并且在相应的时节中给予足够的呵护，才能发现其美丽与灿烂。
因此，玫瑰花是爱情的象征，也是情侣们传递爱意的标志。
玫瑰花与友谊除了象征爱情之外，玫瑰花还是友谊的象征。
红色的玫瑰花代表着热情与感激，将玫瑰花赠送给朋友，就是表达对朋友们的炽热情感。
而黄色玫瑰花则代表着庆祝和感恩之情，适合作为送礼的花卉。
此外，粉色玫瑰花则象征与别人共渡难关的坚韧和友情，紫色玫瑰花表达尊敬和敬仰之情。
玫瑰花与艺术玫瑰花也是文学、音乐、绘画中常出现的艺术符号。
在诗歌中，用玫瑰花来抒发自己的思念之情；在音乐中，玫瑰花被赋予了一种美好的旋律，使人们能够在音乐中感受到爱情和美好；在绘画中，玫瑰花常常是描绘爱情和美好的重要元素之一。
文学、音乐、绘画中关于玫瑰花的创作丰富多彩，不断地将爱情与美好的元素融入到其中。
玫瑰花与宗教在很多宗教中，玫瑰花都有着重要的地位。
在基督教中，玫瑰花被认为是上帝爱的象征，代表了耶稣的血与基督对世人的爱，同时也代表了天国的福音；在伊斯兰教中，玫瑰花是先知穆罕默德最爱的花之一，被视为弥赛亚之花，代表了希望和爱，也代表着穆斯林的虔诚信仰。
同时，那里面和玫瑰一样美丽的花朵，同样寓意着一种美好的精神与信仰意义。
玫瑰花与自然玫瑰花是自然界中最美丽的花卉之一，它的花瓣绚丽多彩，往往是人们赏花游园时欣赏的目光焦点之一。
可以说，玫瑰花是自然界中最美的存在之一，它不仅散发出芳香的气息，还饱含了温馨、陪伴和美好。
作文想象中的花园用五感一心和六大联想200字
作文想象中的花园用五感一心和六大联想200字
我想象中的花园是五彩缤纷、色彩斑斓的……
当春天来到的时候，花园里开满了桃花、梨花、杏花，还有那金黄色的迎春花……小草伸出了脑袋，河边的柳树发芽了，我想：它长大后一定会成为一个美丽的姑娘。
蝴蝶在小草的脑袋上飞舞，好像在说：小草小草，花姐姐们在等着你们一起来做游戏呢！小草没有回答，蝴蝶刚一挥动翅膀，小草像孩子起床似的，一下子把身子全挺了出来，迎春花、杏花、桃花、梨花见了都开心地笑了。
夏天到了，荷花开了，河边的`柳条变成了小姑娘的头发，长长的，拖到河里，微风一吹，像是在洗头发呢！池塘里的荷花是粉红色的，开在大大的荷叶上方。
荷叶可以挡雨、防晒，只要采下它剪掉当中的一大部分根，再把它倒过来戴在头上，就成了一顶漂亮的帽子。
秋天到了，菊花多姿多彩的，秋风一吹，它们不停地跳动，像是在邀请枫叶下来和它们玩。
第一次，枫叶没听见，第二次枫叶终于愿意下来跟它们玩了，它就轻轻地飘落了下来，然后，它的兄弟姐妹们也跟着一起飘了下来，和那千姿百态的菊花一起唱歌、跳舞、做游戏。
冬天到了，可怜的叶子宝宝们离开了大树妈妈的怀抱，娇嫩的花儿们大都谢了，而青松像军人一样不怕严寒，大雪纷纷扬扬的落下来，翠竹却还是那么挺拔直立，蜡梅在雪花的滋润下，反而露出了笑脸，正如《蜡梅花》这首儿歌里的蜡梅花一样，怪不得人们都叫它们松、竹、梅岁寒三友呢！。
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花的联想
本文是小学关于小学四年级想象作文的花的联想，欢迎阅读。
清晨，我路过一家花店，花店里各种各样的花争奇斗艳、娇艳欲滴。
我停下脚步，静静地观赏，慢慢的，我被陶醉了，脑海里浮想翩翩……
我插上了一对翅膀，化身会飞的精灵，飞向了花的世界。
这里的蓝天显得特别高，白云一分一秒的变化，晴天、雨天、阴天日日站岗，蝴蝶蜜蜂是这里的常客，蜜蜂在采蜜，蝴蝶自由自在，在花中丛舞蹈。
突然，一阵沁人肺腑的香气迎面扑来，我立刻顺着香气飞了过去，原来是百花们和蝴蝶蜜蜂在举行联欢晚会呢。
舞台下，清香扑鼻的桂花，随风摇曳的郁金香，红艳艳的玫瑰……这些大自然的精灵，都齐聚一堂，真是一道亮丽的风景。
我在百花丛中穿行着，一会儿和桂花窃窃私语，一会儿和玫瑰花高声谈笑，一会儿和蝴蝶花嬉耍打闹……晚会开始了，主持人蜜蜂对着台下深鞠一躬，激动的说：“感谢你们百花仙子们，因为你们，我们的生活是那样的五彩缤纷，我们的心情是那么的心旷神怡。
”台下的百花们摇摆着身姿，异口同声道：“这不全是我们的功劳，也感谢你们辛勤的劳动，才有我们今天的成就。
”听着它们亲切的话语，我被它们这种谦虚的精神深深感动……
“小朋友，你喜欢什么花呀？”卖花的阿姨微笑地向我走来，我立刻回过神来，对阿姨笑了笑，逃也似的离开了花店。
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