单项选择题有答案
沟通技巧试题(答案)

沟通技巧试题(答案)沟通技巧试题答案 1一.单项选择题1 ()是一个人在工作中能够表现出来的习惯行为。
A. 态度B. 技巧C. 知识D. 情感答案: B2 一个职业人士所需要的三个最基本的职业技能依次是()、时间管理技巧、团队合作技巧。
A. 沟通技巧B. 写作技巧C. 演讲技巧D. 表达技巧答案: A3 沟通结束以后一定要____ 。
A. 双方感觉十分愉快B. 一方说服另一方C. 形成一个共同的协议D. 约定下次沟通的时间答案: C4 沟通的模式分为()和肢体语言沟通两种。
A. 口头语言沟通B. 书面语言沟通C. 图片或者图形D. 语言沟通答案: D5 语言沟通更擅长传递的是。
A. 思想B. 情感C. 思路D. 信息答案: D6 在沟通中,特别是在工作沟通中,谈论行为不要谈论A. 性格B. 人品C. 个性D. 思想答案: C7 ()是最好的沟通方式。
A. 电子邮件B. 电话C. 面谈D. 会议简报答案: C8 聆听的步骤第一个步骤是A. 寒喧问候B. 提出问题C. 准备聆听D. 身体前倾答案: C9 ()是聆听的最好的层次。
A. 选择性聆听B. 设身处地地聆听C. 专注地聆听D. 建议性聆听答案: B10 反馈分为正面反馈和___ 两种。
A. 负面反馈B. 建设性的反馈C. 全面反馈D. 侧面反馈答案: B二.多项选择题1 通常来说,哪些方面决定着员工的工作业绩?A. 态度C. 容貌D. 技巧答案:ABD2 所谓沟通,是指为了一个设定的目标,把()在个人或群体间传递并且达成共同协议的过程。
A. 信息B. 语言C. 情感D. 思想答案:ACD3 双向沟通必须包含哪些行为:A. 说的行为B. 听的行为C. 问的行为D. 答的行为答案:ABC4 沟通中的发送要注意哪些问题:A. 发送的有效方法B. 在什么时间发送C. 发送的具体内容D. 发送对象答案:ABCD5 以下哪些不是反馈:A. 指出对方做得正确的地方B. 指出对方做得错误的地方C. 对于他人言行的解释D. 对于将来的建议答案:ABCD1 思想和情感沟通起来比较简单,信息是不太容易沟通的。
机械设计-带、链习题与参考答案

习题与参考答案一、单项选择题(从给出的A 、B 、C 、D 中选一个答案)1 带传动是依靠 b 来传递运动和功率的。
A. 带与带轮接触面之间的正压力B. 带与带轮接触面之间的摩擦力C. 带的紧边拉力D. 带的松边拉力2 带张紧的目的是 d 。
A. 减轻带的弹性滑动B. 提高带的寿命C. 改变带的运动方向D. 使带具有一定的初拉力3 与链传动相比较,带传动的优点是 a 。
A. 工作平稳,基本无噪声B. 承载能力大C. 传动效率高D. 使用寿命长4 与平带传动相比较,V 带传动的优点是 d 。
A. 传动效率高B. 带的寿命长C. 带的价格便宜D. 承载能力大5 选取V 带型号,主要取决于 a 。
A. 带传递的功率和小带轮转速B. 带的线速度C. 带的紧边拉力D. 带的松边拉力6 V 带传动中,小带轮直径的选取取决于 C 。
A. 传动比B. 带的线速度C. 带的型号D. 带传递的功率7 中心距一定的带传动,小带轮上包角的大小主要由 d 决定。
A. 小带轮直径B. 大带轮直径C. 两带轮直径之和D. 两带轮直径之差8 两带轮直径一定时,减小中心距将引起 d 。
A. 带的弹性滑动加剧B. 带传动效率降低C. 带工作噪声增大D. 小带轮上的包角减小9 带传动的中心距过大时,会导致 d 。
A. 带的寿命缩短B. 带的弹性滑动加剧C. 带的工作噪声增大D. 带在工作时出现颤动10 若忽略离心力影响时,刚开始打滑前,带传动传递的极限有效拉力F elim 与初拉力F 0之间的关系为 C 。
A. Felim )1/(20-=ααv f v f e e F B. F elim )1/()1(20-+=ααv f v f e e F C. F elim )1/()1(20+-=ααv f v f e e F D. F elim ααv f v f e e F /)1(20+= 11 设计V 带传动时,为防止 A ,应限制小带轮的最小直径。
商务礼仪试题答案

商务礼仪试题答案2一.单项选择题1 商务礼仪的首要问题是A. 尊重为本B. 规范为本C. 友善为本D. 招待为本答案:A2 商务礼仪的基本特征之一是A. 针对性B. 规范性C. 制度性D. 强制性答案:B3 休闲场合可着A. 制服B. 运动装C. 礼服D. 套装答案:B4 职场可以交谈的内容A. 国家秘密B. 私人问题C. 议论同事D. 合同问题答案:D5 商务通话可选A. 周一上午B. 周五下班前C. 晚上10点后D. 周二上午答案:D6 圆桌单主人宴请时,错误的是A. 主人应面对门B. 主人应面背对门C. 主人在左D. 主宾在右答案:B7 对座位的排列我国的传统是A. 以左为尊B. 以右为尊C. 左右地位相等D. 以上都不正确答案:A8 竖桌式谈判不正确的是A. 以右为尊B. 主方在左C. 客方在右D. 以左为尊答案:D9 商务交往中礼品的特征不包括A. 纪念性B. 宣传性C. 便携性D. 昂贵性答案:D10 选择礼品的原则不包括A. 礼品价值B. 送什么C. 什么时间送D. 如何送答案:A二.多项选择题1 通常来说,哪些方面决定着员工的工作业绩A. 态度B. 知识C. 容貌D. 技巧答案:ABD2 进行商务正式宴请时,不应放在首位考虑的是A. 座次B. 菜肴C. 餐费D. 时间答案:BCD3 商务礼仪3A原则是指A. 接受对方B. 重视对方C. 记住对方D. 赞美对方答案:ABD4 与别人交谈时有“三不准”是指A. 打断别人B. 补充对方C. 更正对方D. 看重对方答案:ABC5 公务场合不能穿A. 制服B. 时装C. 礼服D. 民族服装答案:BCD6 自我介绍时要注意A. 先递名片,再做介绍B. 先做介绍,后递名片C. 长话短说D. 内容完整答案:ACD7 商务交往中座次排列的基本原则:A. 内外有别B. 中外有别C. 有所创意D. 遵守成规答案:ABD8 横桌式谈判的座次方面以下错误的说法是A. 主方面对门B. 主方背对门C. 客方面对门D. 客方背对门答案:AD9 陌生场合可谈A. 个人问题B. 哲学C. 文学D. 天气答案:BCD10 电话公务应注意A. 报B. 转C. 送D. 批答案:ABCD三.判断题1 商务礼仪的首要问题是尊重为本。
吊装作业部分培训试题及答案

吊装作业部分培训试题及答案(一)单项选择题(50道)以下各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。
1. 下列作业属于起重作业的是哪一个?A. 单人徒手搬运重物B. 多人共同搬运重物C. 使用推车移动重物D. 使用倒链吊起重物【参考答案】D2. 下列说法正确的是?A. 吊车的支点在旋转轴上B. 吊车利用支腿点能够起吊超过极限的重量C. 吊车同角度同吊臂长度,在吊车的正侧方起重量最大D. 吊车同角度同吊臂长度,在吊车的正前后方起重量最大【参考答案】B3. 对于起重作业定义,准确的是?A. 不在检修过程中的不属于起重作业B. 用滑轮组把重物吊起来不属于起重作业C. 把重物吊起来再放回来不属于起重作业D. 徒手搬运重物不属于起重作业【参考答案】D4. 关于起重作业,说法正确的是?A. 只有非常规的起重作业才属于起重作业B. 常规的起重作业不属于起重作业C. 常规起重作业用操作规程来控制风险D. 非常规起重作业用操作规程来控制风险【参考答案】C5. 关于起重机的类别,说法正确的是?A. 龙门吊属于桥式起重机B. 装卸机就是铲车C. 缆索起重机的原理类似桥式起重机D. 桅杆起重机只能吊装重量较小的吊物【参考答案】C6. 关于起重机的类别,说法正确的是?A. 天车就是电动葫芦B. 铁路起重机的吊装原理和汽车吊一样C. 履带吊具有运动灵活的优点D. 手拉葫芦属于简易的起重设备【参考答案】B7. 关于起重机的类型,说法错误的是?A. 塔吊的吊物不可以在未封闭的生活区上空运行B. 汽车吊是最常见的起重设备C. 码头吊可以用在水坝建设的现场D. 升降平台不属于起重设备【参考答案】D8. 下列说法正确的是?A. 一级吊装作业的起重量在100吨以下B. 三级吊装作业的起重量在100吨以上C. 二级吊装作业的起重量在大于40吨小于100吨D. 无论多少吨起重量,都要严格执行操作规范【参考答案】D9. 关于吊装作业等级,说法正确的是?A. 吊装作业分2级B. 吊装作业分3级C. 吊装作业分4级D. 吊装作业不分级【参考答案】B10. 关于吊装作业分级,说法正确的是?A. 低于5吨的就不需要进行作业许可了B. 低于10吨的就不需要进行作业许可了C. 低于40吨的就不需要进行作业许可了D. 不论多少吨,都要保证风险受控【参考答案】D11. 关于起重作业涉及的风险,下列说法错误的是?A. 起重作业具有吊物坠落的风险B. 起重作业具有人员高处坠落的风险C. 起重作业具有吊车倾覆的风险D. 起重作业具有触电的风险【参考答案】B12. 关于起重作业涉及的风险,下列说法错误的是?A. 起重作业具有爆炸的风险B. 起重作业具有出轨的风险C. 起重作业具有折断的风险D. 起重作业具有倾倒的风险【参考答案】A13. 关于起重作业涉及的风险,下列说法错误的是?A. 起重作业具有挤压的风险B. 起重作业具有撞击的风险C. 起重作业具有溺水的风险D. 起重作业具有钩挂的风险【参考答案】C14. 关于吊装作业的管理,说法正确的是?A. 吊装作业许可申请只做好本身就可以了,与其它作业无关B. 作业许可申请最重要的是要有个书面的记录C. 作业安全分析是大家坐在一起讨论,以前出现过的安全问题D. 复杂的吊装作业需要做安全工作方案【参考答案】D15. 关于吊装作业的管理,说法正确的是?A. 吊装作业涉及到其他危险作业,需要同时办理其他作业许可审批B. 涉及到其他作业许可审批的,直接填写到吊装作业许可证上即可C. 作业许可审批可以按照不同作业分别制定票证D. 作业许可审批可以集合成一张统一票证16. 关于吊装作业的管理,说法错误的是?A. 吊装作业前需要进行危险因素辨识B. 吊装作业前需要确定不同的风险和控制措施C. 吊装作业需要编制工作方案和应急预案D. 吊装作业前需要进行安全交底【参考答案】C17. 关于吊装作业的相关说法,正确的是?A. 吊索具都有定期的年检,平时直接用就可以了B. 吊车都有起重余量,稍微超限一点儿没问题C. 吊装作业的隔离带围住吊点就可以了D. 吊装作业的隔离带需要考虑吊臂倒塌的极限【参考答案】D18. 关于吊装作业的相关说法,错误的是?A. 起重设备使用前,需要了解设备的性能B. 吊装作业稍微超一点最大负荷问题不大C. 最大吊臂长度限定了起重吊物的规则重量D. 即使是支腿处的起重能力加强,也不能利用这个特点超载吊装作业19. 关于吊装作业的相关说法,错误的是?A. 吊臂回转范围内要装设警示带B. 吊装作业现场如果不做防护,无关人员有误入的风险C. 吊装作业的安全隔离范围以吊物垂直地面点为准D. 吊装作业的安全隔离范围以吊物可能抛出的最远距离为准【参考答案】C20. 下列说法正确的是?A. 吊车的日检需要检查吊索具、设备安全部件等B. 可以使用吊钩限位器进行制动C. 吊车吊臂角度能够做到0°-90°D. 汽车吊取消年检,所以安全管理降格了【参考答案】A21. 下列说法正确的是?A. 吊车日检就是看看车体外观,看看脏不脏B. 如果检查钢丝绳损坏,要在作业完成后立即更换C. 滚筒限位器需要再作业前进行检查确认D. 吊车由安监局负责年检【参考答案】C22. 下列说法错误的是?A. 吊带、卸扣、吊篮等要在作业前检查确认B. 吊车所有的限位器的作用都是保证不发生冲顶C. 当吊车吊臂的角度与地面成20度时,起重量可以忽略不计D. 吊臂无法实现与地面90度的夹角【参考答案】B23. 下列说法,正确的选项是?A. 目前起重作业资格证书有质检总局和安监总局两种证书B. 吊装作业方案中需要制定应急预案C. 不可以同时使用多台吊车吊装同一物品D. 监护可以安排多个,但是只能有一个指挥【参考答案】D24. 下列说法,错误的选项是?A. 复杂的吊装需要提前编制吊装作业方案B. 难度高的吊装作业,需要提前编制施工安全措施C. 特殊条件下吊装物品,需要提前编制应急救援预案D. 各台吊装机具所承受的载荷不得超过各自额定起重能力的90%【参考答案】D25. 关于吊装设备安全作业说法正确的是?A. 吊装设备在使用前要经过检查B. 设备出现异常,必须先停止作业C. 限位器故障了,监护必须时刻紧盯着设备,防止出现事故D. 吊装锁具如果损坏了,在工后及时进行更换【参考答案】B26. 关于吊索具检验说法正确的是?A. 吊索具检查的安全色中,白色是报废色B. 安监局具备吊索具第三方检验资质C. 吊索具要每年进行一次检查D. 检查合格的钢丝绳,按照循环色进行涂色【参考答案】D27. 关于吊装作业的要求,错误的是?A. 作业前需要在吊装区域范围内进行一次安全检查B. 吊装作业的监护要指挥好吊装作业C. 6级大风天气不可以进行吊装作业D. 只要影响到作业安全的天气,都应该停止吊装作业【参考答案】B28. 关于吊装作业前的要求,错误的是?A. 吊装前检查区域划定是否符合要求B. 吊装前检查安全警戒标识有没有设置C. 吊装前检查安全警戒标识设置全不全D. 吊装前检查作业现场卫生是不是达标的【参考答案】D29. 关于吊装作业的要求,错误的是?A. 只要不高于5级风都可以进行吊装作业B. 大雪天气时不能进行吊装作业C. 大雾天气时不能进行吊装作业D. 暴雨天气时不能进行吊装作业【参考答案】A30. 下列关于吊装作业的说法,正确的是?A. 吊装作业现场可以根据实际情况安排多名指挥进行指挥作业B. 如果不是特殊的吊装,不用进行试吊C. 试吊的高度一般在10-20公分D. 试吊中发现问题直接解决,然后起吊作业【参考答案】C31. 下列关于吊装作业的说法,正确的是?A. 吊装作业现场需要,且只能设置一个统一的指挥B. 为了防止因视线受阻,现场可以根据条件设置多个指挥C. 吊装人员如果不清楚吊装方案的话,需要指挥进行指导D. 吊装作业人员只要有一个懂指挥信号的就行【参考答案】A32. 下列关于吊装作业的说法,正确的是?A. 起吊前要进行试吊B. 起吊前也可以根据情况不进行试吊C. 试吊的高度一般在5-10公分高度D. 试吊的目的是为了看看吊车有没有隐患【参考答案】A33. 关于吊装作业安全管理要求,说法正确的是?A. 即使现场框架是很粗的钢结构,没有经过测算,也不可以作为吊装锚点B. 夜间吊装作业如果没有足够的照明,就需要点燃火把进行照明C. 如果吊装作业中遇到紧急情况,可以直接撤离D. 如果吊物因设备故障而停在空中,就需要解开绳索,使设备先卸载【参考答案】A34. 关于吊装作业安全管理要求,说法错误的是?A. 吊装时不可以把管道、管架作为吊装锚点B. 室外作业雨雪天气要停止作业C. 吊装时,发现设备故障要向指挥报告D. 吊物就位前不能解开吊索具【参考答案】B35. 关于吊装作业安全管理要求,说法正确的是?A. 如果现场没有固定锚点,就需要凿穿顶棚,在顶棚上设置锚点B. 夜间吊装没有照明就要慢点干,注意安全C. 吊装作业遇到紧急情况不能擅离职守D. 为了提高效率,吊物到落点上方,可以选择直接抛落【参考答案】C36. 关于吊车指挥作业,下列说法正确的是?A. 只有吊车指挥才能发出紧急停止的信号B. 任何人都可以对吊车司机发出紧急停止的信号C. 任何人都可以对吊车司机发出信号D. 没有指挥时,吊车司机可以按照司索的的指挥运行【参考答案】B37. 关于吊装作业操作,正确的是?A. 不准用吊钩直接缠绕重物B. 如果接近额定起重量的重物无任何异常,可以直接进行起吊移动C. 如果现场没有足够的同规格吊索具,只能使用规格高的吊索具补缺D. 当吊物与吊点不在同一垂线上时,需要用缆风绳进行牵引【参考答案】A38. 关于吊装作业操作,正确的是?A. 吊物摆档是因为没有使用尾绳造成的B. 没有同种规格的吊钩,可以找相似吊钩吊装C. 吊具、锁具要按照负荷计算选择使用D. 特殊情况,与吊钩不在垂直线上的吊物要用尾绳牵连【参考答案】C39. 关于吊装作业操作,错误的是?A. 当吊物接近额定载荷能力时,起吊前要检查制动器B. 即使没有足够的同规格吊索具,也不能勉强找替代品继续作业C. 吊钩不可以直接缠绕重物D. 试吊采用大高度、长行程试吊【参考答案】D40. 下列关于在输电线路附近进行吊装作业,叙述正确的是?A. 吊臂有涂漆,绝缘,因此不怕电击B. 靠近低压输电线路可以不必选择停电C. 靠近带电线路作业,必须保持充足的安全距离D. 在带电线路旁吊装,要保证一定距离【参考答案】C41. 下列关于在输电线路附近进行吊装作业,叙述错误的是?A. 吊装作业附近线路电压再1-20千伏,要保持2米安全距离B. 吊装作业附近线路电压再35-110千伏,要保持4米安全距离C. 吊装作业附近线路电压再154千伏,要保持5米安全距离D. 吊装作业附近线路电压再330千伏,要保持6米安全距离【参考答案】D42. 关于吊装过程中,吊物的状态,说法正确的是?A. 如果吊装过程中短暂需要停止的,可以暂时将吊物停放在半空中B. 如果吊装过程中短暂需要停止的,可以暂时将吊物停放在下方无人员通行的半空中C. 如果吊装过程中短暂需要停止的,可以暂时将吊物停放在离地面10公分高度D. 如果吊装过程中短暂需要停止的,必须停放到地面上【参考答案】D43. 关于吊车操作的叙述,错误的是?A. 吊装机具运行中不可以进行维修作业B. 吊车吊臂运行中不可以进行变幅动作C. 吊车吊臂运行中可以进行伸缩动作D. 吊车吊臂运行中液压系统可能出现故障【参考答案】C44. 下列说法,错误的是?A. 吊车不允许超载,所以取消了自由下落功能B. 司机很喜欢使用自由下落功能做吊物下放,易导致事故C. 自由下落功能是为了防护因超载导致吊车被拉翻D. 可以使用极限位置限制器停车【参考答案】D45. 下列说法错误的是?A. 吊装作业中维修检查设备,可能造成人员机械伤害B. 吊车的溜钩功能没有风险,没必要取消C. 在有负荷时收缩吊臂,有吊臂压缩,吊物回砸的风险D. 不可以选择限制器功能停车【参考答案】B46. 对于作业后的安全要求,说法错误的是?A. 作业完毕后,吊装机具的控制手柄需要放到零位,关闭电源B. 轨道吊装机具停用后需要将机具进行锚定,防止滑跑C. 吊索具使用完毕后可以堆放在现场,以备下次使用D. 吊装作业出现交替的,要做好现场信息的交接工作【参考答案】C47. 对于作业后的安全要求,说法正确的的是?A. 作业后,因为有下一个任务,因此吊臂吊钩可以不收放回原位B. 轨道吊车那么重,不至于被风吹跑C. 吊索具使用后,是要回收统一存放的D. 有事儿跟工作组说一声就可以了【参考答案】C48. 对于吊装作业后的安全要求,说法错误的的是?A. 起重设备的电源一定要控制好,应当做好上锁挂签管理B. 轨道吊车不用时,需要停放在指定的位置上C. 吊索具随便往地上扔,存在被踩踏碾压的风险D. 吊索具只要没有外观的破损,就没问题【参考答案】D49. 属于吊装指挥的职责是?A. 检查吊具、吊索与货物的苦难或吊挂情况B. 协调落实吊装作业安全措施C. 持证上岗D. 对吊装作业安全措施的有效性和可靠性负责【参考答案】C50. 不属于吊钩报废的标准是?A. 伤害断面磨耗达原尺寸的10%B. 吊钩危险断面或吊钩颈部产生塑性变形C. 钩身扭改变型跨越10°D. 吊钩漆面磨损严重【参考答案】D。
学生综合素质测评试题及答案

学生综合素质测评试题及答案一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.下列关于素质教育的表述中,不正确的是()A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展【答案】B【解析】素质教育是连贯的、全过程的教育活动。
素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育,素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。
2.吴老师在指导青年教师时说道:“我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。
”这种说法标明教师劳动具有()A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性【答案】C【解析】教师劳动的复杂性主要表现在教育目的的全面性、教育任务的多样性以及劳动对象的差异性三方面,教师不仅要经常在同一个时空条件下,面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。
题干中吴老师说“我们可不能做一个吧学生修剪得整整齐齐的园丁”正是体现了这一点。
3.每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。
该做法体现的教师专业发展途径是()A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业支援【答案】C【解析】行动研究强调实践者在行动中为解决自身问题而参与进行的,有计划、有步骤、有反思的研究。
题干中崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教问题,都是通过具体的行动来进行问题研究。
4.某校将成绩好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率,得到了该班学生家长的好评。
该校的做法()A.违反了义务教育的公平原则B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原则【答案】A【解析】将成绩好的学生单独编班、重点辅导,此举违背了义务教育的公平原则。
现代汉语完整版试题及答案

现代汉语试题 课程代码:课程代码:00535 00535第一部分第一部分 选择题选择题一、单项选择题一、单项选择题((本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.1.下列方言中属于非官话区方言的是下列方言中属于非官话区方言的是( )A. A.南京话南京话南京话B. B.兰州话兰州话兰州话C. C.南昌话南昌话南昌话D. D.昆明话昆明话昆明话 2.2.属于舌面音的声母是属于舌面音的声母是属于舌面音的声母是( ( )A. A.dd t n lB. B.zz c sC. C.bb d gD. D.jj q x 3.3.声韵相同调不同的一组字是声韵相同调不同的一组字是声韵相同调不同的一组字是( ( )A. A.悔—诲悔—诲悔—诲B. B.包—褒包—褒包—褒C. C.绩—寂绩—寂绩—寂D. D.袭—媳袭—媳袭—媳 4.4.下列各项中,“处”都读作“chù”的是下列各项中,“处”都读作“chù”的是( ) A. A.处分、设身处地处分、设身处地处分、设身处地 B. B.处方、泰然处之处方、泰然处之处方、泰然处之 C. C.处所、绝处逢生处所、绝处逢生处所、绝处逢生 D. D.处理、养尊处优处理、养尊处优处理、养尊处优5.5.下列汉字中,由四个音素组成的音节是下列汉字中,由四个音素组成的音节是( )A. A.端端B. B.有有C. C.扬扬D. D.远远 6.6.汉语拼音全都正确的一组是汉语拼音全都正确的一组是汉语拼音全都正确的一组是( ( )A. A.诗人sī诗人sī诗人sī rénrén 私人sì私人sì rénrénB. B.主力主力z hǔhǔ lìlì 阻力z hǔhǔ lìlìC. C.商业商业s hühüng ng ngyèyèyè 桑叶s üng ng yèyèyèD.D.女客女客n ǔ kèkè 旅客lǚ旅客lǚ kèkè 7.7.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于从形音义的关系上看,“朝”这个字属于( ) A. A.一形多音一义一形多音一义一形多音一义 B. B.一形多音多义一形多音多义一形多音多义 C. C.多形一音义多形一音义多形一音义 D. D.多形一音多义多形一音多义多形一音多义 8.8.“姨”字的笔画共有“姨”字的笔画共有“姨”字的笔画共有( ( )A.8画B.9画C.10画D.11画 9.9.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是下列各组中,每个成员都带有定位语素的是( ) A. A.舌头、对头、想头舌头、对头、想头舌头、对头、想头 B. B.老鼠、老爷、老家老鼠、老爷、老家老鼠、老爷、老家 C. C.变化、西化、简化变化、西化、简化变化、西化、简化 D. D.健儿、孩子、女儿健儿、孩子、女儿健儿、孩子、女儿10.10.下列各组中,每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是下列各组中,每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A. A.革新、平反、凝目革新、平反、凝目革新、平反、凝目 B. B.伤心、防范、走路伤心、防范、走路伤心、防范、走路 C. C.革命、突破、齐心革命、突破、齐心革命、突破、齐心 D. D.埋头、起草、隔行埋头、起草、隔行埋头、起草、隔行 11.11.下列各组中,属于同音词的一组是下列各组中,属于同音词的一组是( ) A. A.仪表仪表仪表((他的仪表端庄他的仪表端庄))—仪表—仪表((机器的仪表坏了机器的仪表坏了) ) B. B.工作工作工作((他找到工作了他找到工作了))—工作—工作((他正在工作他正在工作) ) C. C.关节关节关节((腕关节腕关节))—关节—关节((找人打通关节找人打通关节) )D. D.问题问题问题((老师提出问题老师提出问题))—问题—问题((设计遇到了问题设计遇到了问题) )12.12.下列各组成语中,加点的词读音相同的是下列各组成语中,加点的词读音相同的是( ) A. A.秦晋之好、好为人师秦晋之好、好为人师秦晋之好、好为人师 B. B.自怨自艾、方兴未艾自怨自艾、方兴未艾自怨自艾、方兴未艾 C. C.度德量力、度日如年度德量力、度日如年度德量力、度日如年 D. D.一知半解、庖丁解牛一知半解、庖丁解牛一知半解、庖丁解牛 13.13.下列各组动词中,不能带宾语的是下列各组动词中,不能带宾语的是( )A. A.游行、结婚、示威游行、结婚、示威游行、结婚、示威B. B.害怕、明白、喜欢害怕、明白、喜欢害怕、明白、喜欢C. C.知道、觉得、感到知道、觉得、感到知道、觉得、感到D. D.进来、出去、离开进来、出去、离开进来、出去、离开 14.14.下列各项中都属于副词的是下列各项中都属于副词的是下列各项中都属于副词的是( ( )A. A.从前、过去、经常从前、过去、经常从前、过去、经常B. B.突然、常常、永久突然、常常、永久突然、常常、永久C. C.忽然、时常、刚刚忽然、时常、刚刚忽然、时常、刚刚D. D.刚才、平常、经常刚才、平常、经常刚才、平常、经常15.15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是( ) A. A.述宾短语、述宾短语述宾短语、述宾短语述宾短语、述宾短语 B. B.连动短语、兼语短语连动短语、兼语短语连动短语、兼语短语 C. C.述宾短语、兼语短语述宾短语、兼语短语述宾短语、兼语短语 D. D.兼语短语、连动短语兼语短语、连动短语兼语短语、连动短语 16.16.下列短语都属于偏正短语的是下列短语都属于偏正短语的是( ) A. A.厂长王祥、三名博士、前途光明厂长王祥、三名博士、前途光明 B. B.方向明确、仔细研究、修理电视方向明确、仔细研究、修理电视 C. C.回想起来、马上参加、明确任务回想起来、马上参加、明确任务D. D.伟大祖国、彻底解决、一碗豆腐伟大祖国、彻底解决、一碗豆腐 17.17.“你今年十几啦“你今年十几啦“你今年十几啦??”和“自行车被小偷偷走了。
特殊作业安全管理练习题和答案

江苏省危险化学品企业特殊作业习题姓名单位名称身份证号一、单项选择题(30题)1、下列作业中不需要办理动火作业许可证的是(A)A.化验室中的电炉加热作业B.乙炔气柜附近使用砂轮作业C.氨合成装置区内进行气割作业D.汽油罐区进行焊接作业2、特殊作业前,应对参加作业的人员进行安全教育,下列不属于安全教育内容的是(C)A.事故的预防、避险、逃生、自救及互救知识B.作业过程中所使用的个体防护器具的使用方法和注意事项C.风险分析的主要方法D.作业现场和作业过程中可能存在的危害因素及应采取的具体安全措施3、在500m3的甲醇储罐内中上部位进行动火作业,应对(D)进行监测分析。
A.上部B.中部C.下部D.以上所有部位均应分析4、当被测气体或蒸气的爆炸下限小于4%时,动火分析的合格标准是:其被测浓度(体积百分数)不应大于(B)A.0.5%B.0.2%C.2%D.5%5、当被测气体或蒸气的爆炸下限大于4%时,动火分析的合格标准是:其被测浓度(体积百分数)不应大于(A)A.0.5%B.0.2%C.2%D.5%6、某地5月的一天,风力六级,该地一企业丙酮精馏装置区域内冷凝器循环冷却水管线破裂,需要动火检修,以下说法正确的是(B)A.有监护人在就可以动火B.可以动火,但应升级管理C.只要车间主任签字即可动D.环境分析合格即可动火7、下列选项不是动火安全作业许可证的必要内容的是(D)A.动火分析的具体数值B.动火的起止时间C.危害辨识和安全措施D.环境温度8、下列选项中叙述错误的是(D)A.动火作业前,应清理动火现场及周围的可燃物质。
B.动火作业前,应办理动火作业证,按要求进行动火分析。
C.动火作业前,应采取有效的安全防火措施,配备满足要求的消防器材。
D.动火作业前,应清理现场,但是监护人必须在动火点10m范围内。
9、在1.8m高乙醇废液储罐上进行管道焊接,需要开具(B)A.高处安全作业证、动火安全作业证、临时用电安全作业证B.动火安全作业证、临时用电安全作业证C.动火安全作业证D.临时用电安全作业证10、特级、一级动火安全作业票有效期不应超过(B );二级动火安全作业票有效期不应超过72h。
公共基础知识单项选择题附答案

公共基础知识单项选择题附答案想要在公共基础知识考得高分,认真备考是关键,试题练习至关重要,以下是由店铺整理关于公共基础知识单项选择题附答案的内容,希望大家喜欢!公共基础知识单项选择题附答案一、单项选择题1、下列哪一选项不属于社会主义法治理念的理论渊源?( D )A、马克思主义的人民主权思想B、马克思主义有关法的本质和作用的思想C、研究社会主义法治理念的方法论D、新中国成立60年来的社会主义法治建设2、关于社会主义法治理念的理解,下列哪一选项是正确的?(C )A、社会主义法治理念与中国传统法律文化有本质区别,它与后者之间不存在继承关系B、社会主义法治理念主要以马克思主义的剩余价值学说为基础C、社会主义法治理念是建设社会主义法治文化的价值指引D、社会主义法治理念本身属于社会主义法治的制度体系3、社会主义法治理念是马克思主义法律观中国化的最新成果。
有关这一表述,下列哪一说法是不成立的?(B )A、社会主义法治理念是马克思主义法律观同中国国情和现代化建设实际逐渐结合的产物B、马克思主义法律观的中国化进程从新中国成立以后才开始C、1954年《中华人民共和国宪法》的制定实现了马克思主义法律观中国化的第一次重大创新D、社会主义法治理念的提出,解决了建设什么样的法治国家、如何建设社会主义法治国家的重大问题4、法律格言说“紧急时无法律”关于这句格言涵义的阐释,下列哪一选项是正确的(B )A、在紧急状态下是不存在法律的B、人们在紧急状态下采取紧急避险行为可以不受法律处罚C、有法律,就不会有紧急状态D、任何时候,法律都以紧急状态作为产生和发展的根本条件5、关于法律与自由,下列哪一选项是正确的?(D )A、自由是至上和神圣的,限制自由的法律就不是真正的法律B、自由对人至关重要,因此,自由是衡量法律善恶的唯一标准C、从实证的角度看,一切法律都是自由的法律D、自由是神圣的,也是有限度的,这个限度应由法律来规定6、关于法与宗教的关系,下列哪种说法是错误的?(C )A、法与宗教在一定意义上都属于文化现象B、法与宗教都在一定程度上反映了特定人群的世界观和人生观C、法与宗教在历史上曾经是浑然一体的,但现代国家的法与宗教都是分离的D、法与宗教都是社会规范,都对人的行为进行约束,但宗教同时也控制人的精神7、根据我国宪法关于公民基本权利的规定,下列哪一说法是正确的?(B )A、我国公民在年老、疾病或者遭受自然灾害时有获得物质帮助的权利B、我国公民被剥夺政治权利的,其出版自由也被剥夺C、我国公民有信仰宗教与公开传教的自由D、我国公民有任意休息的权利8、关于村民委员会,下列哪一说法是正确的?(C )A、村民委员会实行村务公开制度,涉及财务的事项至少每年公布一次B、村民委员会决定问题,采取村民委员会主任负责制C、村民委员会根据需要设人民调解、治安保卫、公共卫生委员会D、村民委员会由主任、副主任和村民小组长若干人组成9、下列哪一选项是成文宪法与不成文宪法的分类标准?(D )A、宪法文件的有无B、制定主体的特定性C、制定程序的严格与否 D、宪法典的有无10、根据《宪法》和法律的规定,下列哪一职位由全国人民代表大会选举产生?(B )A、国务院B、国家副主席C、军委副主席D、国务院副?11、甲乙两家有仇。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
单项选择题1、对吴均《山中杂诗》赏析正确的一项是( D )诗中的景象都是作者想象出来的,并不是真实存在的。
A.全诗一句一景,没有人的痕迹。
B.作者写这首诗的目的只是为了表达他对大自然的热爱之情。
C.本诗表达生动形象,主题明确,作者借幽居的景象,暗示归 D.隐山居之乐,充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。
2、关于诗歌《山中杂诗》赏析,不正确的是( B )此题有疑问这首诗写了四处场景:山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云 A.出窗里,生动描绘了山居环境的幽静,表现了作者闲适的心情。
这首诗写作者仕途不畅,尚未年高就要过上归隐生活,但他 B.很喜爱宁静的山居生活。
这首诗是作者在被贬后有感而发的,侧面体现了作者仕途不 C.畅,鸿图大志不得抱的遗憾。
这首诗表达生动形象,主题明确,作者借幽居的景象,暗示 D.归隐山居之乐,充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。
3、赏析诗歌《山中杂诗》,关于诗的写作手法,不正确的是( D )本诗单纯使用白描细描手法。
A.本诗动静相衬,相得益彰。
B.本诗景物交融,景中含情,景中有人。
C.本诗托物寓意,情感表现相当明显。
D.4.赏析诗歌《山中杂诗》,关于“竹中窥落日”中的“窥”字,不能用“望”来代替,下列说法正确的是( D )“窥”和“望”都有“用眼睛去看”的意思,用哪一个字在 A.本诗没有多大影响,只是作者用词习惯。
“窥”和“望”虽然都有“看”的意思,“窥”是从缝隙中 B.看的意思,“望”则是向远处看的意思,两者不在一个层面上。
作者当时是竹林里,是通过竹子与竹子之间的间隙看到的路 C.日,所以应该用“窥”。
“窥”表现出竹林幽深茂密,意境清幽;而“望”则更体现 D.出意境的阔疏朗,与诗歌整体意境不合。
以下关于诗歌《山中杂诗》的理解,分析不正确的是( C )、5这首诗写了四处场景:山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云 A.出窗里,生动描绘了山居环境的幽静,表现了作者闲适的心.情。
表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。
诗中说明了一个道理:拥有独到的观察角度,就会欣赏到与 B.众不同的景物。
全诗动静结合,由近及远。
生动描绘了山居环境的幽静,表 C.现了作者闲适的心情。
一句一景,然句句不离“山中”的主题。
D.以下对诗歌《竹里馆》的分析,错误的是( B )、6全诗优美、高雅的意境,传达出诗人宁静、淡泊的心情。
A.诗中既无描写,又无抒情。
B.以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深 C.林的昏暗,表面看来平平淡淡,却是匠心独运,妙手回天的大手笔。
独坐、弹琴、长啸等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。
D.7、对(唐)王维《竹里馆》赏析不正确的一项是( A )诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这 A.两个词。
诗歌在写作上采用动静结合,以静衬动,以动衬静的写作手 B.法。
诗歌营造了优美高雅的意境,表现了诗人的宁静淡泊之情。
C.,更生动描绘了美好景,后两句写“静”诗歌前两句写“声”D.色。
)8、赏析诗歌《竹里馆》,本诗没有运用到写作手法是 D (此题准确性有待检验拟人 A.动静结合 B.情景交融 C.虚实结合 D.)( D 9、赏析诗歌《竹里馆》,下面运用拟人手法的诗句是独坐幽篁里 A.弹琴复长啸 B.深林人不知 C.明月来相照 D.《竹里馆》中,诗人描述的景色甚是优美,赏析诗句,正确10、)C 的是(前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着 A.,都琴弦,一边吹着口哨。
其实,不论“弹琴”还是“长啸”体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的。
后两句写诗人僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那 B.使用了夸张的修辞手法,一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。
.显示了诗人新颖独到的想象力。
“明”三字,在诗歌中都作为形容词运用。
“幽”、“深”、 C.“明月”等“幽篁”、“弹琴”、这首诗体现诗人热爱隐居生活,D.景物陪伴着诗人,诗人日子过得舒适,并无烦忧。
)( C 《逢入京使》中,以下分析,错误的是、11“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲 A.人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。
表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
B.“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报一二句“龙钟” C.平安”的轻描淡写很矛盾,写出作者矛盾的心情。
纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡“凭君传语报平安”,D.怀亲之情。
《逢入京使》中,关于“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”12、一句,不正确的理解是( C )诗中“马上相逢”彼此行色匆匆,没有纸笔,赶紧托他捎回 A.平安的口信,真切地表达了思家的深情。
这“传语”二字,寄托了诗人全部的思家之情;而“平安”二字,却是家人最挂怀的讯息。
纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
行者匆匆的口气。
走马相逢,没有纸笔,也顾不上写信了, B.就请你给我捎个平安的口信到家里吧!岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心,他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
诗写作者归家途中邂逅京使,虽然不久后将会见到家人,但 C.是思乡心切,于是托京使捎带口信回家的情境。
这句诗不假雕琢,信口而成,而又感情真挚,把许多人心头 D.所想、口里要说的话,真挚而又不需要添加任何修饰的表现出来,使得诗歌更具表现意义。
13、《逢入京使》中,诗句处处流露思乡之情,以下赏析,不正确的是( B )“故园东望路漫漫”一句是写眼前的实景。
“故园”指的是在 A.长安自己的家。
“东望”是点明长安的位置。
离开长安已经好多天,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天。
“双袖龙钟泪不干”一句带有夸张的意味,是强调自己思忆 B.亲人的激情,这里就暗暗透出捎家书的微意了。
“龙钟”在这里寓意作者离家太久,归来时已年华逝去。
“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
“马上相逢无纸笔”一句完全是行者匆匆的口气。
走马相逢,C.没有纸笔,也顾不上写信了,就请你给我捎个平安的口信到家里吧!岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心,此时,心情是复杂的。
他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
这是一首边塞诗,盛唐时代,是边塞诗空前繁荣的时代,出 D.现了以高适、岑参为代表的边塞诗派,他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛,增添了一支奇葩。
14、对诗歌《逢入京使》的理解,不正确的是( D )这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
A.“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人而又无可寄托,担B.心亲人挂念自己的复杂心理。
展开联想与想象,诗歌描绘了离开长安日久,回头一望,只 C.觉长路漫漫,尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖的情景。
这首诗语言朴素自然,仅仅运用了比喻的修辞手法,就将生 D.活中充满的浓郁边塞生活气息,用朴素的语言真挚的表现出来。
15、《逢入京使》,正确的是 ( D )“故园东望路漫漫”,写的是眼前的实际感受。
写的是诗人从 A.故园回望来时的路,不仅感叹路途遥远艰辛。
诗人即将再次离开“故园”,去往西域,回望走过的漫漫长路,思念之情不免袭上心头,乡愁难收。
,意思是说诗人年老色衰似龙钟,思乡之“双袖龙钟泪不干”B.泪怎么也擦不干,以至于把两支袖子都擦湿了,可眼泪就是止不住。
这句运用了比喻的修辞手法表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。
是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安“马上相逢无纸笔”,C.又苦于仕途落魄,处境艰难,难以纸笔书写家书的情形,完全是马上相逢行者匆匆的口气,写得十分传神。
,这最后一句诗,处理得很简单,收束得“凭君传语报平安”D.很干净利落,但简净之中寄寓着诗人的一片深情,寄至味于淡薄,颇有韵味。
下列对《春夜洛城闻笛》的赏析,分析不正确的一项是、16( C )触发诗人故园之恋的句子是“此夜曲中闻折柳”。
A.“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬, B.反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
“闻笛”是全诗的关键。
此选项有疑问,不知如何解释 C.全诗紧扣“闻笛”这条线索,抒写了自己闻笛的感受,表达 D.了自己无限的乡思之情。
17、《春夜洛城闻笛》,诗句赏析,不正确的是( A )诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为,是作者借柳枝表达 A.思乡以及依依不舍之情。
“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期 B.然地打动了许多听众,引起人们无限的隐忧。
“满”字运用夸张的修辞手法,极写夜之宁静,笛之悠扬, C.反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
短短的一首七言绝句,颇能显现李白的风格特点,即艺术表 D.现上的主观倾向。
热爱故乡是一种崇高的感情,李白这首诗写的是闻笛,但它的意义不限于描写音乐,还表达了对故乡的思念,这才是它感人的地方。
18、赏析诗歌《春夜洛城闻笛》,诗中关于“笛”一词,理解正确的一项是( B )此诗写乡思,题作“春夜洛城闻笛”,明示诗人因闻笛声而 A.感发。
题中“洛城”表明诗人的故乡是洛阳,“春夜”点出季节及具体时间。
诗歌起句即从笛声落笔。
诗人深夜难于成寐,忽而传来的几 B.缕断续的笛声触动离了诗人的羁旅情怀。
诗中,诗人不说闻笛,而说笛声“暗飞”,变主体为客体。
C.“暗”字为一句关键。
因为不知笛声来自何处,更不见吹笛者为何人,这里“暗” D.字有多重意蕴。
可能是真实存在的笛声,可能是诗人睡梦中的情景。
、诗歌《春夜洛城闻笛》用词精准,结合全诗,下列赏析不正19) D 确的是(诗人用词准确形象,“谁”与“暗”照应,既表达了诗人客 A.居他乡,没有亲友相伴的孤独,又表明了诗人深夜思乡难寐的情状。
“散(入春风)”与“满(洛城)”,两者密合无间,写出 B.其城之静的同时,又仿佛笛声无处不在,无处不闻。
这自然是有心人的主观感觉的极度夸张,但却反衬出了诗人思乡之情至深。
诗中强调“此夜”,是面对所有客居洛阳城的人讲话,为结 C.,“我”作势。
这是主观情感的推衍,不言句“何人不起故园情”却更见“我”感触之深,思乡之切。
诗中,“折柳”一词为全诗点睛,折柳谐音“留”,是诗人 D.为缓解思乡之情,借折柳作为陪伴。
20、诗歌《春夜洛城闻笛》表现手法生动,结合诗歌分析,下面理解不正确的是( B )诗的第一句是猜测性的问句。
那未曾露面的吹笛人只管自吹 A.自听,却不期然而打动了许许多多听众,这就是句中“暗”字所包含的意味。
第二句说笛声由春风吹散,传遍了洛阳城。
这是诗人的想象,B.也是艺术的夸张,同时也侧面说明了洛阳城很小。
第三句说明春风传来的笛声,吹奏的是表现离情别绪的《折 C.杨柳》,于是紧接一句说,哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢!水到渠成却又戛然而止,因而余韵袅袅,久久萦绕于读者心间,令人回味无穷。