1211-注重不同时期历史发展的联系
初中历史知识点联系方法
初中历史知识点联系方法第一篇范文：初中学生学习方法技巧历史学科是中学教育中不可或缺的一部分，它帮助学生建立对过去的认识，理解历史发展的规律，培养分析和综合的能力。
因此，掌握高效的学习方法对于学生来说至关重要。
本文旨在探讨如何学好初中历史，提出了一系列的学习方法和技巧。
一、学好历史的重要性历史是一面反映人类社会变迁的镜子，它让我们明白现在从何而来，未来将向何去。
在初中阶段，学生通过学习历史，可以增强对国家、民族的认识，培养热爱祖国、尊重和平、珍惜自由的思想感情。
此外，历史学习还能够提高学生的思辨能力，增强判断和决策的能力，这些都对学生未来的成长有着积极的影响。
二、主要学习内容初中历史的学习内容主要包括中国历史和外国历史两个部分。
中国历史从古代到现代，涵盖了各个朝代的兴衰更替、重要历史事件、历史人物等；外国历史则涉及古希腊、古罗马、中世纪欧洲、近现代世界等重大历史事件。
三、学习注意事项1.注重史实：在学习历史时，要注重对历史事件的史实性进行了解和掌握，避免对历史事件进行主观臆断。
2.理解历史规律：历史的发展有其内在的规律，学生需要通过学习，理解和把握这些规律。
3.注重历史人物：历史人物是历史事件的主体，学习历史人物的思想、行为对学生理解历史有很大帮助。
四、主要学习方法和技巧1.线索法：通过对历史事件的时间、地点、人物、事件等关键信息的梳理，形成一条清晰的历史线索，帮助记忆和理解。
2.比较法：将不同历史事件或同一历史事件的不同阶段进行比较，找出它们的异同，加深对历史的理解。
3.口诀法：将历史事件、人物、时间等编成口诀，便于记忆。
五、中考备考技巧1.梳理知识点：在中考复习阶段，学生需要将课本上的知识点进行梳理，形成自己的知识体系。
2.做题巩固：通过做题，检查自己对知识点的掌握程度，发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
3.模拟考试：定期进行模拟考试，检验自己的复习效果，适应考试的节奏和氛围。
六、提升学习效果的策略1.培养兴趣：对历史产生浓厚的兴趣，是提高历史学习效果的关键。
历史必考知识点归纳2021
历史必考知识点归纳2021
历史作为一门学科，其必考知识点广泛而深入，涵盖了从古至今的各个时期和地区。
以下是对2021年历史必考知识点的归纳，以帮助学生更好地复习和准备考试。
古代文明与早期发展
- 古埃及、美索不达米亚、印度河流域和中国的早期文明
- 古希腊城邦制度、雅典民主与斯巴达军事制度
- 罗马共和国与帝国的兴衰
中世纪时期
- 欧洲的封建制度、教会与王权的关系
- 伊斯兰世界的扩张与文化成就
- 中国的唐宋变革、科举制度
近现代历史
- 文艺复兴、宗教改革与欧洲思想的解放
- 欧洲的殖民扩张与新大陆的发现
- 工业革命及其对世界的影响
现代历史
- 法国大革命与拿破仑时代的欧洲
- 19世纪的民族主义与民族国家的兴起
- 第一次世界大战与凡尔赛体系
20世纪历史
- 第二次世界大战及其后果
- 冷战时期的国际政治格局
- 亚洲、非洲和拉丁美洲的独立运动
中国近现代史
- 鸦片战争与近代中国的开端
- 辛亥革命与民国的建立
- 新中国的成立与社会主义建设
全球化与当代问题
- 全球化对经济、文化和政治的影响
- 当代国际关系与地缘政治
- 环境问题、气候变化与可持续发展
历史学习方法
- 历史事件的年代、地点、人物和影响
- 历史文献与史料的分析与解读
- 历史思维的培养与批判性分析
总结
历史学科的复习需要系统性和深度，不仅要掌握基本的历史事实，还要理解历史事件背后的深层次原因和影响。
通过对不同时期和地区的历史的学习，可以培养跨文化理解和全球视野。
希望以上归纳能够帮助学生更好地准备历史考试，深入理解历史学科的精髓。
初一历史(统编版)-蒙古族的兴起与元朝的建立-教案
这些措施巩固了蒙古各部的统一，促进了蒙古族的发展壮大。
PPT 12:
统一蒙古后，成吉思汗开始向南方发动大规模的战争。他三次进攻西夏，迫使西夏降服；又大举攻金，迫使金朝遣使求和。与此同时，成吉思汗还发动了数次西征，征服大片土地，建立起一个横跨欧亚大陆的蒙古大汗国。
PPT 13:
成吉思汗在军事上的成功得益于骁勇善战的蒙古骑兵。蒙古骑兵主要可分为两种，轻骑兵和重骑兵。轻骑兵机动性高，能日行70千米，可以灵活作战；重骑兵身披重甲，擅长突击和近身搏斗。
我国最早的农业科学著作是北朝贾思勰的《齐民要术》，这在上学期我们学过，但它是个人著作，并非官修。《农桑辑要》是我国现存最早的官修农书。蒙古族过去是游牧民族，没有也并不重视农耕经济，但是现在元朝政府颁布指导农业生产的《农桑辑要》，这不仅表明忽必烈对于农业生产的重视，也表明在经济上，忽必烈积极向较为先进的中原农耕文明学习。
PPT 7:
成年后，铁木真逐渐建立起一支强大的军队，经过多年的作战，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了新的政权，称“蒙古汗国”。
PPT 8:
他被拥立为大汗，被尊称为“成吉思汗”。“成吉思”在蒙古语中的意思是“大海”，这象征着他的伟大。
PPT 9:
那么统一蒙古草原之后成吉思汗采取了哪些措施巩固统治呢？
文天祥抗元
知识拓展：元大都的历史影响和历史遗迹
本课小结
知识检测
PPT 1:
同学们，大家好，我是来自北京市第一六六中学的历史教师钱睿，非常高兴有机会能和大家一起学习。今天我们将要学习统编历史教材七年级下册第二单元第十课《蒙古族的兴起与元朝的建立》。
蒙古族是中国北方的少数民族，是我们中华民族大家庭中的重要一员。“蒙古”一词在蒙语里的含义是“永恒之火”，寄托了这个民族生生不息的期望。
高中政治联系观知识点
高中政治联系观知识点
以下是高中政治联系观的重要知识点：
1. 联系观的概念：联系观是指人们通过对事物之间的联系和关系的认识，来指导我们认识、处理和解决实际问题的一种认识方式。
2. 社会联系观：社会联系观是指人们通过对社会事物之间的联系和关系的认识，来指导我们对社会发展及社会问题进行分析和解决。
3. 历史联系观：历史联系观是指人们通过对历史事件、历史时期之间的联系和关系的认识，来指导我们对历史的解释和对未来的预测。
4. 世界联系观：世界联系观是指人们通过对不同国家、不同民族、不同文化之间的联系和关系的认识，来指导我们对世界发展、国际关系和世界文明进步的认识。
5. 科学联系观：科学联系观是指人们通过对科学领域内不同理论、学科之间的联系和关系的认识，来指导我们对科学进步和发展的认识，也是促进学科交叉和科学创新的重要思维方式。
6. 形成联系观的渠道：形成联系观的渠道包括社会实践、学习经验、交流和思考，特别是多方面的综合素质教育和创新型人才培养是促进联系观形成和发展的
重要途径。
宋朝发生的重大历史事件
宋朝发生的重大历史事件宋朝（960年-1279年）是中国历史上一个重要的王朝，也是一个充满变革和重大历史事件的时期。
在这段时间里，许多重要的事件塑造了中国的政治、经济和社会面貌，对中国乃至世界历史产生了深远的影响。
本文将着重介绍宋朝发生的一些重大历史事件。
一、北宋与南宋的建立与统一北宋与南宋的建立与统一是宋朝历史中最重要的事件之一。
北宋建立于960年，通过统一全国废除后梁政权，开启了一个新的时代。
北宋时期，政治、军事、经济和文化等方面都取得了重要的发展。
然而，1127年金朝攻破北宋首都汴京后，宋朝南迁，形成了南宋。
南宋虽然失去了北方广大的疆土，但仍然保持了统治，并进行了一系列政治改革。
经过一段时间的斗争，南宋与北方的金朝达成和议，结束了南北朝时期的分裂局面，实现了国家的再统一。
二、王安石变法王安石变法是宋朝历史上的又一个重大事件。
王安石是一个杰出的政治家和改革家，其变法措施对于宋朝的政治、经济和社会产生了深远的影响。
王安石变法的核心是通过推行新法，增强中央政府的权威。
他修改了国家的税制、军制、考试制度等，推行均田制、青苗法、保甲法等一系列改革措施，旨在解决当时社会的贫富悬殊和地方官吏的腐败问题。
然而，由于各方面的阻力和官员的腐败行为，王安石变法最终没有达到他预期的效果，但对整个时代的思想和政治发展产生了深远的影响。
三、宋朝的文化繁荣与科技进步在宋朝时期，文化和科技都取得了长足的进步，在中国历史上享有盛誉。
诗、词、书法等文学艺术蓬勃发展，出现了许多著名的文化名人如苏东坡、黄庭坚、米芾等，丰富了中国文化的内涵。
同时，科技方面也取得了重要突破，如北宋的冶金技术、造纸术、航海术、火药制造术等的发展都领先于当时世界。
这些科技进步对于宋朝的经济繁荣和外交交往起到了重要推动作用。
四、蒙古入侵与宋朝的灭亡蒙古入侵是宋朝历史中的重大事件之一，也是导致宋朝灭亡的最终原因。
1211年，蒙古帝国的成吉思汗发动西征，很快攻陷了西夏、金朝，并逼近了南宋。
高中历史必考知识点2021
高中历史必考知识点2021高中历史作为高考的重要组成部分，其必考知识点涵盖了从古代到现代的重要历史事件、人物以及思想文化。
2021年的高考历史复习，同学们需要重点掌握以下几个方面的内容：首先，中国古代史是必考的重点之一。
这包括了夏商周的奴隶制社会、春秋战国时期的百家争鸣、秦汉时期的统一与中央集权、三国两晋南北朝的分裂与融合、隋唐时期的繁荣与开放、宋元明清的变革与发展。
特别要注意的是，中国古代的政治制度、经济基础、文化成就以及对外交流等方面都是考查的重点。
其次，近现代史也是高考历史的重要内容。
这包括了鸦片战争后的中国社会变迁、辛亥革命与民国时期的政治变革、抗日战争与解放战争的历史意义、新中国成立后的社会经济发展以及改革开放以来的巨大成就。
在复习这部分内容时，要重点关注历史事件的背景、原因、过程和影响。
再次，世界史同样是高考历史不可或缺的一部分。
同学们需要掌握从古代文明的起源、中世纪的封建社会、文艺复兴与宗教改革、工业革命与资本主义的发展、两次世界大战与战后国际秩序的重建，到冷战时期的国际关系和全球化的进程。
在复习世界史时，要注重历史事件之间的联系和影响，以及它们对世界历史发展的贡献。
此外，历史学科的学习方法也非常重要。
同学们应该学会运用时间线索法、比较法、分析法等多种方法来理解和记忆历史知识。
同时，通过阅读历史文献、观看历史纪录片等方式，可以增强对历史事件的直观感受和深入理解。
最后，历史学科的考试技巧也是提高分数的关键。
在答题时，要注意审题的准确性，把握题目的关键词，明确答题的方向。
同时，要注重答题的条理性，按照时间顺序或者逻辑关系来组织答案，使答案清晰、有条理。
综上所述，高中历史必考知识点2021年的复习，需要同学们全面掌握中国古代史、近现代史和世界史的重要内容，同时注重学习方法和考试技巧的培养，以期在高考中取得优异的成绩。
2011年高考冲刺历史复习要点
【答案要点】 （1）太平天国运动、义和团运动、辛亥革命及其他反侵 略反封建斗争。 （2） ①政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资 产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由； ②经济：有利于民族资本主义经济的发展； ③思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少 封建陋习； ④没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在 局限性。
解题指导：选C。这道题考查抗日战争时期正面战场的抗战情况。题目 材料引自李宗仁将军的言论，材料的关键词是“引敌深入"、“予敌主力 以打击”，反映了国民党正面战场的抗战特征。题中A项虽然也是正面战 场上的重大事件，但当时国民党军队作战是以防御为主，不符合题目“引 敌深入”的特点。C项台儿庄战役抗击的是日军主力，题中材料与之完全 相符。B、D两项是中共指挥的战役，与题中“予敌主力以打击”的特征 描述不相符合。
透过文明的生态史观看现代文明，现代文明孕育着深刻的危 机：温室效应加剧、臭氧层耗损、酸雨现象、森林资源大量毁 灭、水土流失、土地沙漠化、水资源危机、垃圾成灾和环境污 染等。这迫使人类必须创造新的文化来挽救支撑人类文明的环 境，这种新文化就是生态文化。 6、革命史观： 阶级斗争的历史发展的动力之一。 注重从革命的视角审视来中国近代史上的政治、经济、军事、 文化思想、社会变迁等。 不同阶级、不同派别探索与抗争是革命史观的基本内容。 7、唯物史观： 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是一 切社会的基本矛盾，社会基本矛盾决定着社会历史的一般进程。
2、解题方法： 历史阶段特征主要是指某一特定的历史阶段区别于其他历史 阶段的某些特殊方面的历史特点。 历史阶段特征常从政治、经济、文化、民族关系、国际关系、 生产关系等方面归纳。 学会从纵向和横向历史发展的趋向去分析、概括、综合、归 纳和比较相关问题。
基督教建筑
拜占庭式与俄罗斯建筑风格的结合——华西里·柏拉仁诺大教堂 华西里 拜占庭式与俄罗斯建筑风格的结合
基督教建筑
比萨教堂建筑群是欧洲中世纪最著名的 建筑之一，它位于意大利的古城比萨。 建筑之一，它位于意大利的古城比萨。这一 建筑群包括教堂、洗礼堂、 建筑群包括教堂、洗礼堂、钟塔和公墓四个 部分，其中前三个部分最为重要。 部分，其中前三个部分最为重要。
1248---1880年 年 152米 德 米
科隆主教堂——宏伟的中央大礼拜堂及 宏伟的中央大礼拜堂及 科隆主教堂 教堂内部彩色玻璃窗画
基督教建筑
1163---1345年 法 年 哥特式建筑——巴黎圣母院 巴黎圣母院 哥特式建筑
哥特式建筑——巴黎圣母院 巴黎圣母院 哥特式建筑
哥特式教堂的另一个典型特征是 正门的立面有圆花窗（有人称“玫瑰 正门的立面有圆花窗（有人称“ 窗”）,教堂内部则广泛应用彩色玻璃 教堂内部则广泛应用彩色玻璃 窗画。不同地区、 窗画。不同地区、不同时期的哥特式教 在艺术风格上还稍有区别。 堂，在艺术风格上还稍有区别。
• 彼特拉克把欧洲历史分为两个阶段：一是 彼特拉克把欧洲历史分为两个阶段： 把欧洲历史分为两个阶段 古罗马与古希腊时期 与古希腊时期； 古罗马与古希腊时期； • 二是“黑暗时期”。人文主义者也相信， 黑暗时期” 人文主义者也相信， 总有一天罗马帝国会再次兴起， 总有一天罗马帝国会再次兴起，重新恢复 古典文化的纯洁性。 世纪末与 世纪初， 世纪末与15世纪初 古典文化的纯洁性。14世纪末与 世纪初， 人文主义者们认为一个现代时期（ 人文主义者们认为一个现代时期（Modern Age）已经开始了，所以从逻辑上来讲，一 ）已经开始了，所以从逻辑上来讲， 中世纪”已经形成了。 个“中世纪”已经形成了。
历史联考知识点汇总高三
历史联考知识点汇总高三历史是一门与人类发展密切相关的学科，它帮助我们了解过去，并从中获取经验教训。
对于高三学生来说，历史联考是非常重要的一部分。
在备考过程中，掌握历史联考的知识点是必不可少的。
本文将对高三历史联考的知识点进行汇总，以帮助同学们更好地备考。
1. 中国古代史知识点汇总1.1 夏商周时期在这一时期，中国古代社会进入了一个农业文明的新时代。
1.2 秦汉时期秦朝的统一结束了战国时期的分裂，而汉朝则进一步发展了中国古代社会。
1.3 魏晋南北朝时期这一时期经历了三国鼎立、西晋、东晋等政权的更迭。
1.4 唐宋元时期唐朝和宋朝是中国历史上文化繁荣和社会稳定的时期。
1.5 中国古代的政治制度和思想文化中国古代的政治制度包括封建制度、科举制度等，而儒家思想、道家思想等都是中国古代重要的思想文化。
2. 中国近代史知识点汇总2.1 清朝末年清朝末年是中国近代史上最为动荡的时期之一，经历了鸦片战争、太平天国运动等。
2.2 辛亥革命及其后的政局变迁辛亥革命结束了中国数千年的封建帝制，建立了中华民国。
2.3 抗日战争抗日战争是中国近代史上最为艰苦卓越的一场战争。
2.4 中华人民共和国的建立和发展中华人民共和国的成立标志着中国进入了社会主义时代。
3. 世界古代史知识点汇总3.1 古埃及文明古埃及是世界上最早的文明之一，拥有丰富的文化遗产。
3.2 古希腊和古罗马文明古希腊和古罗马是西方文明的重要源头，对世界文化的发展产生了重要影响。
3.3 印度文明和印度教、佛教的传播印度具有悠久的历史和多元的文化，佛教的传播对亚洲乃至世界都产生了深远影响。
3.4 远古中东文明远古中东地区是世界上最早的农业文明之一，包括美索不达米亚文明、古巴比伦文明等。
4. 世界现代史知识点汇总4.1 欧洲文艺复兴和宗教改革欧洲文艺复兴和宗教改革是欧洲文化史上的两大重要事件。
4.2 英国工业革命英国工业革命的爆发标志着人类历史上生产力的巨大发展。
4.3 第一次世界大战和第二次世界大战两次世界大战是20世纪最具影响力的两场战争。
第10课+辽夏金元的统治-2024年高考历史一轮复习精讲课件(统编版)
注：“大元”的国号出自儒家经典《易经》中 的“大哉乾元”一句，表现了元统治者欲一 统天下的志向。
阴山以北
元朝是中国历史
库
上第一个由北方 民族建立的大一
新疆、中亚
页
统王朝
岛
北逾阴山， 西极流沙， 东尽辽左， 南越海表。
——宋濂《元史》
共1300多万平方公里
南海诸岛
元朝疆域图
元朝统一的历史意义
1 它结束了唐末以来国内分裂割据和几个政权并立的政治局 面，奠定了元、明、清六百多年国家长期统一的政治局面。
行省制的特点与意义
材料一 行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省）为表 里，……以省官（中书省官员）出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、 漕运、军国重事,无不领之。
行省 “诸行省用及（超过）千定（锭），必咨都省” “决 大狱，质疑事……皆中书报可而后行”。
——《元史·百官志七》
行省军政大权集中，但受制于中央（中央集权）
（一）辽
1.建国
民族：契丹族（鲜卑） 人物：耶律阿保机 时间：916年 都城：上京(内蒙古巴林左旗南) 国号：辽（契丹人多次更改国号，
有时称契丹，有时称辽）
2.统治
（一）辽
经济上：提倡农业
（汉化政策） 文化上：接受封建文化，创造契丹文字
政治上：蕃汉分治
辽三彩釉印莲瓣纹花口盘
契丹文
蕃汉分治
材料：辽的疆域辽阔，号称幅员万里，居民成
行省制的特点与意义
材料二
犬 牙
• 根据山脉、河流等自然地理特征划分地理区域，进而划分行政区域。是中国古代行政
交
区域划分的重要原则之一，能够使行政区划与经济、文化区划一致，有利于经济和社
错
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3. 中世纪城市的发展：
• 12-13世纪，一些城市获得了一定的自由和自治，通常是城 市向国王缴纳一定数额的固定款项，换取国王赐予城市特 许证书，给予城市一些权力，如财政权、司法权等等。获 得自治的城市的居民是自由人（人身自由、土地自由、财 政自由和贸易自由），正如西欧的谚语所说：“城市的空 气使人自由”（一般指农奴在自由城市中住满一年零一天 就可以按照惯例取得自由身份）。 • 中世纪西欧的城市是相对自治的共同体，一些自治程度较 高的城市有选举产生的市议会、法庭和武装，但不能理解 为城市是封建经济关系和政治制度的对立物。另一方面， 城市的自治（或部分自治）实际上也削弱了国王的权力。
• 到中世纪晚期和近代早期（15-16世纪）， 资本主义在西欧发展，需要稳定的和平环 境，频繁的战争不符合经济发展的需要。 另一方面，民族的概念盛行，人们追求民 族利益，希望建立强大的民族国家。这就 给加强王权提供了机遇。于是王权开始代 表民族国家，这在历史上称为“王朝国家” （dynasty - state），是民族国家（nation state）的前身。
当我们讲到近代西方的政治制度时，老师和学 生都有一些疑问，如：“似乎民主、议会这些制 度是非常的偏爱着西方”。实际上，这是基于西 欧社会的一些历史传统。这就涉及到欧洲的古代 史，不仅涉及到古代的希腊、罗马，而且涉及中 世纪的封建制度。
对西欧封建社会的一些解读
• 法兰克王国-新的文明-封建制度 • 公元5世纪，西罗马帝国在内部混乱和“蛮族”（日 耳曼人）的入侵下灭亡。日耳曼人在西罗马帝国的 废墟上，建立了一些国家，其中最大的是法兰克王 国（9世纪一分为三，形成近代德、法、意的雏形）， 这些日耳曼人将日耳曼的传统、基督教和罗马古典 文明融合在一起，产生了不同于古希腊-罗马文明的、 独具特色的西欧中世纪文明。最重要的就是封建制 度。
注重不同时期历史发展的联系 ——以西欧封建社会为例
徐蓝
首都师范大学历史学院教授、博导
2012-11
在我们学习世界史的时候，同样要注意一个国 家、一个地区在不同时期的历史发展，是有联系 的。我们可以从一个国家近现代史中找到它的古 代的东西，如它的政治文化传统；而古代留下的 传统对近现代历史的发展是有影响的。
中世纪西欧国王权力受到一些限制
1.“国王也要靠自己来生活”。 2. 基督教的影响： （1）在罗马帝国的废墟上建立国家的日耳曼人接受了 基督教。在中世纪，西欧是基督教的一统天下。神权 统治意识形态，人们认为国家不过是上帝的一块封土， 因此国王虽然是贵族的封君，但是国王在上帝面前也 不过是上帝的一级封臣。在这里就有了平等的因素。 （2）教会为了自身的发展壮大，竭力与王室结成同盟； 王权期望教会为自己的统治披上合法神圣的外衣（所 谓“王权神授”）而强化王权。双方虽然各有所得， 但教会权力的增长也意味着对王权的限制。
从中世纪到近代英国王权的变化
中世纪的王权有三个合法的依据： 1.由王分封土地。王权崇高。 这带来两个后果： 第一，其他贵族承认王的最高经济权力； 第二，其他贵族也分享了王的权力。（王座法庭 King’s Bench，王座法庭并不真正统辖全国，对贵族的 领地不能过问;王权并不是至高无上的。） • 2.血统原则。 • 3.神性原则。 • • • • •
封建庄园
随着封建制度的建立，在西欧从9世纪开始，在农村 地区出现庄园制度。庄园是自给自足的小王国。除了领 主（封建主）一家和他雇佣的管事之外，庄园的其他居 民都是领主的佃户，包括有人身自由的农民和没有人身 自由的农奴。佃户为领主劳动和为自己劳动是分开的， 佃户是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产， 有份地的使用权，领主也不能随意没收他们的土地，土 地权利受到法律的保护。庄园法庭用来维护领主的利益， 维持庄园的秩序，但是佃户也通过庄园法庭维护自己的 权力。因此，领主与佃户之间有一定的权利和义务关系； 所以农民也有一定的自由。
谢谢各位！
中古西欧的封建制度是有特定内涵的，与我们习惯上 所说的中国古代封建社会是不同的概念。法兰克王国 建立之初，将没收的罗马皇室和国库的土地分封给亲
兵、廷臣、主教。这种封赏，打破了日耳曼农村公社
的平等原则。公元8世纪，宫相查理•马特为赢得战争
胜利，实行采邑制改革，使部落贵族与亲兵成为各级
封建主（国王，公、侯、伯、子、男爵，骑士），逐 渐形成了西欧独具特点的封建等级制度和封君封臣制 度。（Feudum, 封建，从“封土”而来）
封君封臣制度的特点——契约关系
1. 建立在封君和封臣的相互权利和义务基础之上。 2. 一般以土地封赐为纽带。 3. 各封臣彼此独立，在自己的领地内（即作为封建主） 依靠盘剥依附农民维持生存。 4. 这一制度构成了新的土地占用关系，层层分封，促进ห้องสมุดไป่ตู้了西欧封建等级制的形成和巩固。 “我的封臣的封臣，不是我的封臣” 是这种封建制度 的很好写照。（但英国与此不同） “国王也要靠自己来生活”。（贵族中的第一人） 这种关系体现了一定契约因素；自愿结成这种关系， 这里就有一定的自由。