2018高考历史复习:第1讲 中华文明的形成与发展:先秦、秦汉时期

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高考历史二轮复习 专题1 中国古代文明的形成与初步发展——先秦和秦汉课件

高考历史二轮复习 专题1 中国古代文明的形成与初步发展——先秦和秦汉课件

-21-
知识点一 知识点二
考点重组 高频突破
(2)经济
①农业:牛耕普及,出现了耧车、代田法和二牛一人犁耕法;兴建
了漕渠等水利工程。
②手工业:开始用煤做燃料冶铁;丝绸远销欧洲,中国获得“丝国”
称号;东汉烧制出成熟的青瓷。
③商业:“市”的时间和地点都受到政府严格限制,推行重农抑商政
策,商业发展艰难;西汉时开通了海上和陆上丝绸之路。
-11-
知识点一 知识点二
考点重组 高频突破
解题思路:①找题眼:“推行分封制”。 ②核选项,辨正误:西周通过分封扩大了势力范围,并加强了对新 占领地区的统治,促进了文化的交流,使周文化得到认同,故选A项; 君主专制制度是在秦统一后正式确立的,西周分封制还没有实现君 主专制权力的高度集中和对地方的直接控制,故B、C两项均错误; 贵族世袭特权于周朝分封前就已确立,故D项错误。 答案:A
考点重组 高频突破
对点演练2 下列两则材料是一位先秦思想家在评论两位政治人物时表达的
观点。这位思想家属于( D )
齐桓公致力于联系诸侯,设法 晋文公虽协助周王定乱,却僭越 合作维系传统封建秩序,是个 礼制,想仿行天子的礼仪,是个内 执守正道而不行诈谋的国君。 行诈谋却装作遵循正道的国君。
A.墨家
B.法家
③核选项,辨正误:汉朝尊《尚书》等五部书为经典,《论语》却 不在“五经”之中,这说明汉朝儒学植根于久远的历史传统,故选C项。 从材料看,《尚书》等在孔子创立儒学之前就已存在,A项错误;汉 朝儒学是对孔子儒学思想的继承和发展,B项错误;秦始皇焚书并没 有断绝儒学传统,D项错误。
答案:C
-18-
知识点一 知识点二
(3)文化
①思想:由“无为而治”到“罢黜百家,独尊儒术”,治国思想更能适

2018版通史高考历史二轮复习讲义: 第一部分 古代篇 第1讲 先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初

2018版通史高考历史二轮复习讲义: 第一部分 古代篇 第1讲 先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初

农业文明时代的中国和世界
通史印象·知识脉络感知—————————————————————————————————
第1讲先秦、秦汉
——中国古代文明的奠基和初步发展———————铺面·知识纵横构建———————
(对应学生用书第2页)
[整体感知]政治—从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度,一方面中央对地方的控制逐渐加强;另一方面,官僚体制取代贵族制度,专制皇权逐渐形成。

权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。

经济—农耕经济是中国古代经济的主体。

随着社会生产力的发展,男耕女织的小农经济成为中国古代经济的基本形态;土地制度由井田制向土地私有制转化。

———————理线·知识时序重组———————
(对应学生用书第2页)
一、政治上——从贵族政治到官僚政治
1.西周的政治制度
(1)分封制:西周实行王位世袭制和以王族为主体的分封制,周王成为“天下
共主”;春秋战国时期,诸侯割据混战,分封制走向崩溃,郡县制出现。

(2)宗法制:为解决贵族之间在权力等方面的继承问题,西周实行宗法制,宗。

《中华文明的形成和发展——先秦、秦汉》课件资料

《中华文明的形成和发展——先秦、秦汉》课件资料


耕作方式
刀耕火种、石器锄耕、铁犁牛耕(铁犁、 犁壁、犁评)

耕作技术 垄作法、代田法、耕耙耱(耕耙)

耕作制度
一年一熟、稻麦轮作的一年两熟、一年 三熟
生产方式
粗放经营(氏族公社集体生产、奴隶集 根本模式 体耕作)、精耕细作(以家庭为单位、男
耕女织的小农经济)
经济构成 以种植业为主,家庭饲养业为辅,兼有家庭纺织业
世界万物是相对的,自然无为,“齐物”的 观点,“逍遥”的人生态度
孔子
“仁”为核心,强调以德治民,“克己复 礼”,“有教无类”
儒家 孟子 “仁政”,民贵君轻,性本善
荀子
施政用“仁义”和“王道”,以德服人,君 舟民水,人之性恶
法家
商鞅韩非子
以法治国,主见加强君主集权,嘉奖耕战, “法”“术”“势”三合一
答案:D
[第三步:预测押题不可少]
1.“单就宗教而言,周人还有一点与殷人大不同,祖先的
世界与神的世界逐渐分离,成为两个范畴的问题。”这
集中体现于西周实行的
()
A.世袭制
B.分封制
Байду номын сангаасC.宗法制
D.井田制
解析:商王以神权巩固王权,与商代“重神”相比,周代更 加重视利用血缘关系来巩固政权,“祖先的世界与神的世界 逐渐分离”,逐渐演化出完整的宗法制,选C项。
(2)宗法制: ①目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族内部纷 争,巩固国家统治。 ②作用:把“国”和“家”紧密地结合在一起,保证了 各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部 的稳定和团结。 ③ 特点:以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
3.宗法制理解中的几个要点 (1)一个核心:嫡长子继承制。 (2)两个原则:“立嫡以长不以贤”,“立子以贵不以 长”。 (3)三个宗法形式:家谱,宗祠,族规。 (4)四个重要观念:“亲亲尊尊”,“修身、齐家、治 国、平天下”,“男尊女卑”,“裙带风气、荫庇心态”。

2018届高考历史二轮复习 专题一 第1讲 中国古代文明的形成与初步发展——先秦、秦汉

2018届高考历史二轮复习 专题一 第1讲 中国古代文明的形成与初步发展——先秦、秦汉

春秋战国时期的社会转型特征
(1)政治:王室衰微,诸侯争霸,各国变法;分封制逐渐 崩溃,开始出现郡县制,形成中央集权的雏形;国家由 分裂走向统一;由奴隶制贵族政治向封建官僚政治演变。 (2)经济:铁器、牛耕的使用。生产力的飞跃,推动社会 经济发展;井田制逐步瓦解,土地私有制确立,以小农 经济为主体的农耕经济开始形成。 (3)思想:礼乐制度崩溃,形成了“百家争鸣”局面,是 中国历史上第一次思想解放潮流。在政治学、哲学、伦 理学等方面取得了辉煌的成就,奠定了中国思想文化的 基础。 (4)教育:西周到春秋,教育一直被贵族垄断。春秋后期, 私学兴起,平民阶层加入了知识分子队伍,在天文、医 学、文学、艺术等领域取得了一系列成就。
视角整合
1.春秋战国时期是中国社会剧变时期,推动这一剧变的根源 是什么?这一剧变有何表现? 根源:铁器和牛耕的使用(或者生产力的发展)。 表现:政治上,分封制和宗法制瓦解、郡县制开始出现;经济 上,井田制瓦解、小农经济形成;文化上,出现了百家争鸣的 局面。 2.任何思想都有阶级性,必然与一定的社会阶层相联系,结 合百家争鸣中各派的主张说明这一观点。 道家:没落的贵族利益;儒家:转型的贵族势力;法家:新兴地 主阶级;墨家:劳动人民。 3.小农经济出现于春秋战国时期,其出现产生了什么影响? 政治上,中央集权制。经济上,重农抑商。思想上,民本思想。 科技上,实用科学的形成。
二、经济模式的形成与转型 1.农业 (1)先秦时期:由刀耕火种到耒耜的出现,农业生产力得 到提高。 (2)春秋战国时期:开始使用铁犁牛耕,男耕女织的小农 经济形成。 (3)汉代:铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。 2.手工业 (1)官营手工业:商周时期以青铜铸造为代表的手工业 全部由官府垄断。春秋战国时期“工商食官”的局面 被打破。西汉时期煮盐、冶铁、铸钱等行业都收归官 办。 (2)民间手工业:经历了春秋战国和秦汉的发展。

高考历史一轮复习专题1中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期第1讲中国古代文明的勃兴课件

高考历史一轮复习专题1中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期第1讲中国古代文明的勃兴课件
先秦(远古—公元前221年)是中华文明的勃兴阶段;秦汉(公元 前221年—公元220年)是中华文明的形成与发展阶段。先秦至
秦汉时期的成就对整个中华文明起到了奠基作用。
项 目
先秦
秦汉 (1)秦朝:完成国家统一, 首创皇帝制度、三公九卿 制,推广郡县制,初步建 立起专制主义中央集权制 度 (2)汉朝:汉初实行郡国 并行制,引发“七国之 乱”,汉武帝颁布“推恩 令”,建立“中朝”,实 行察举制
来出现诸侯国之间强国兼并弱国的形势,周天子权威削弱。
3.西周的宗法制 (1)含义:按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系的
一种制度。
(2)内容 嫡长子 世代继承最高执政权力,为天下大宗。 ①周天子以_________ ②其余诸子分封为诸侯,对天子是小宗,在本国则是大宗, 其地位由嫡长子继承。
③从卿大夫到士,形成同样的大宗与小宗的关系。
土地制度;手工业的发展;商业的发展;“重农抑商”
3.春秋战国时期的百家争鸣;科技成就;汉字的起源、演变
和书画的发展;文学成就
考点一
商周时期的政治制度
1.商朝政治形式 (1)贵族以血缘关系为纽带,实行宗法制,各个宗族都是政治 实体。 (2)神权与王权结合,商王朝的一切政治事务都通过占卜来解 决。
2.西周的分封制
[史论拓展] 分封制的特点、历史遗存影响 1.特点 (1)分封诸侯的种类有王族(子弟)、功臣、古代帝王的后代。
(2)同姓王族(子弟)是分封的主体;周天子亲族占据富庶及战
略要地。 (3)周天子对诸侯巡视检查,诸侯则定期朝觐述职。
2.历史遗存影响 (1)影响中国封建社会中皇族以血缘关系为核心的分封。 (2)中国姓氏的起源中,有很多是源于西周的封国,如宋、 鲁、郑、陈等。

通史版2018版高考历史大一轮复习第一部分阶段二中华文明的形成与发展__秦汉阶段提升课件人民版(1)

通史版2018版高考历史大一轮复习第一部分阶段二中华文明的形成与发展__秦汉阶段提升课件人民版(1)

3.分线一索看及全作文用的。①构题组清;织晰④材,使料 情行, 节文贯 集富穿 中于全 ;变文化③;揭②示结主
析文 章构 思特
二看思路特 点。
看它在写作顺序上有何特点。 如先总后分、先实后虚、先抑 后扬等。
色型 三看首尾特 如开头的倒叙,中间的衬托对
点。 照,结尾的以景结情等。
四看选材。 如大量引用诗文等。
显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟、 大雪压境的冬天,忽然看到一树梅花迎雪吐艳时,那种惊心动 魄。怎么才能告诉他,千年老梅,铁枝铜干,如枯若死,一夜 风雪后,突然琼枝吐艳,那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告 诉他,当你为情所困,辗转反侧时,突然一股梅香袭来,幽幽 而来,又悄然而去,那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的, 如果赏梅在淡云,晓日,薄寒,细雨,或小桥,清溪,明窗, 疏篱,再加上诗酒横琴,林间吹笛,这时候你很难再做凡人, 梅花是人间尤物,人间与仙境的使者。
行文的思路与散文的线索的区别在于:思路是作者在写作 时为了深化和表达其思想情感而遵循的思维活动的线路,回答 的是先写什么、后写什么的问题;而线索则是文章前后内容中 都有的某个共同的东西,回答的是围绕什么展开的问题。线索 可以是梳理作者思路的一个参考,但两者是两个不同的概念。
[知能 构建]
一、如何把握散文的行文线索?
第三个问的是意大利人,是搞音乐的,我想这人是有艺术 感受力的,反正他没见过梅花,就信口开河起来。我说梅花是 中国最美的花,有几千年的栽培史。梅花是我们中华民族精神 的象征,凌寒飘香,不屈不挠,自强不息,铁骨冰心。中国人 倾心于梅的很多,清朝曾有一位叫陈介眉的官员,听说孤山的 梅花开了,立即弃官丢印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州, “何物关心归思急,孤山开遍早梅花”。还有一个叫林和靖的, 有一天独自欣赏梅花时,一下子被梅花的神姿吸引了,从此入 孤山种梅花,一辈子没有下山,以梅花为妻。那人睁大了眼睛

第1讲《中华文明的形成与发展 先秦、秦汉》


阶段政治、经济、思想文化的相互影响等。
第1讲
中华文明的形成与发展:先秦、秦汉
(2)复习备考时,要注意对某一历史现象的背景、特点及影响 的理解,同时注意模块间的综合链接,理解政治、经济、思想文
化的表现、影响及内在联系。
2、(2012· 广东文综,12)有学者认为早在商代就可能出
现了牛耕,对他最有利的证据是: A.商代遗址中出土了牛骨 B.《诗经》里有农耕生活的描写 C.孔子学生冉耕字伯牛,名字有耕、牛二字 D.古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土壮
3、(2012年广东文基13)“诸侯惟得衣食税租,不与政 事”的现象发映了: A.君主专制的削弱 B.宗法制的消亡 C.中央集权的加强 D.分封制的巩固 4、(2013年广东文基13)“ 东汉初年桓谭上书说: “(重本抑末)此所以抑并兼、长廉耻也。今富商大贾, 多放钱货……收税与封君比入。”据此推论合理的是

8、(2013· 盐城调研)据《荀子· 王制》记载,“论百工, 审时事,辨功苦,尚完利,便备用,使雕琢、文采 不敢专造于家,工师(工官)之事也。”这里的“工 师”是( ) A.官营手工业中的工匠 B.管理手工工匠的官员 C.管理市场经营的官员 D.掌握精巧技艺的匠户 9、(2013· 韶关二调)《礼记· 内则》曰:“子能食食, 教以右手。……六年,教之数与方名。七年男女不 同席,不共食。”对材料解读不正确的是 ( )。 A.古人重视家庭教育 B.日常行为注重伦理道德 C.古人重视生活技能教育 D.以思想统一促进政治统一
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第1讲
中华文明的形成与发展:先秦、秦汉
(2)政治体制:西周分封制与贵族政治相伴而生,是父权家长
制扩大化的结果,把宗法血缘关系与政治关系紧密结合起来,是

高三历史二轮复习课件专题1 第1讲 中国古代文明的形成与发展——先秦、秦汉


二、秦汉时期 1.秦朝时期 (1)政治:秦始皇灭六国统一全国;确立了以皇帝制度、三公九卿制度 和郡县制为主要内容的专制主义中央集权制度。 (2)经济:统一货币等措施有利于加强各地经济交流。 (3)文化:焚书坑儒政策,使儒学受到沉重打击,禁锢了思想,摧残了 文化。 2.两汉时期 (1)政治巩固 ①中央集权的巩固:汉初郡国并行;汉武帝解决了王国问题,并加强 了对地方的监察。 ②君主专制的强化:汉承秦制;形成了“中外朝制度”,君主专制得 以强化。 ③选官制度:汉武帝实行察举制,孝廉成为士大夫做官的主要标准。
A.礼治
C.仁政
B.无为而治
D.兼爱
【解析】
材料表明文王首先要照顾鳏寡独孤四类人,故此体现
了儒家的仁政思想。 【答案】 C
“兼爱”是墨子学说的中心,“仁爱”则是孔子思想的重要内容。
兼爱是一种无差等的爱,仁爱是一种有差等的爱。兼爱不分亲疏厚
薄,不分贵贱贫富,不分人我彼此,爱人要远施周边,尊卑长幼之
间要互相爱护。而仁爱则不同,它建立在“亲亲”的血缘关系之上, 他人之父与己之父,他人之母与己之母,他人之兄与己之兄都是有 差别、有亲疏之分的,爱人涉及到国家、上下、君臣之间的关系。
(2)社会经济 ①农业:牛耕普及,出现了耧车、代田法和二牛一人犁耕法;兴建 了漕渠等水利工程。 ②手工业:开始用煤做燃料冶铁;丝绸远销欧洲并获得“丝国”称 号;东汉烧制出成熟的青瓷。 ③商业:专供贸易的“市”出现,但时间和地点都受到政府严格限 制;西汉时开通了海陆丝绸之路。 (3)文化科技 ①思想:由“无为而治”到“罢黜百家,独尊儒术”,治国思想更 能适应中央集权的需要。 ②科技:蔡伦改进了造纸术;出现了《九章算术》、《黄帝内 经》、《伤寒杂病论》和《氾胜之书》等科技论著。 ③文学:汉赋集中体现了当时文学的辉煌成就。

【新教材】历史二轮复习:第1讲 中华文明的形成与发展:先秦、秦汉时期

新教材适用·高考化学古代中国农业文明与西方海洋文明的交相辉映古代中国古代希腊罗马时间跨度约公元前2070年夏朝建立-1840年鸦片战争前夕古希腊:克里特文明—公元前146年古罗马:罗马城修建-1453年东罗马灭亡特征农耕文明海洋文明表现政治文明(1)以王位世袭制、分封制和宗法制,构成了古代中国早期政治制度的主体(2)专制主义中央集权制度是中国封建社会的基本政治制度(3)对外关系由主动开放走向闭关锁国,逐渐落后于世界潮流(1)古代希腊辉煌的奴隶制民主政治,成为近代西方代议制的渊源(2)博大而缜密的罗马法律制度是对人类文明的重大贡献,也是近现代法律的源头(3)海外扩张,航海和海外贸易发展经济文明(1)男耕女织、精耕细作的小农经济是中国社会的基本经济模式(2)“重农抑商”政策下的手工业、商业发展,明清时期资本主义萌芽产生并缓慢发展,但始终未能突破自然经济的束缚(1)海外贸易兴盛,奴隶制工商业发达,推动了雅典民主政治的兴起与繁荣(2)伴随着罗马帝国的扩张、奴隶制工商业的发展,罗马法律不断演变完善思想文明(1)以儒学为主体的传统文化主流思想源远流长,对中国乃至世界影响深远(2)中国传统科技发达,思想科技文化繁荣古希腊从智者学派到苏格拉底等都以人和人类社会为探索的主体,成为近代人文主义思想的发源地第1讲中华文明的形成与发展:先秦、秦汉时期先秦(远古—公元前221年)是中华文明的勃兴阶段;秦汉(公元前221年—公元220年)是中华文明的形成与初步发展阶段。

先秦至秦汉时期的成就对整个中华文明起到了奠基作用。

1.政治上:从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度。

一方面,中央对地方的控制逐渐加强;另一方面,官僚政治逐渐代替了贵族政治,专制皇权逐渐形成,权力高度集中的政治体制成为中国古代政治制度的一大特征。

2.经济上:农耕经济是古代中国经济的典型特点。

随着社会生产力的发展,春秋战国时期形成以家庭为单位的、男耕女织的小农经济,是中国古代经济的典型经济形态。

2018届高三历史二轮复习课件:第1讲 先秦秦汉时期的中国古代文明


反映了政治等级秩序被破坏,东周诸侯与天子享有同样的待
遇,得出王侯关系的变化,故C项正确。
7.(2014· 课标全国 Ⅱ , 24) 周代分封制下,各封国贵族按 “周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的 整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的( ) A.河南 B.河北 C.陕西 D.山东 解析 本题考查商周时期的政治制度 ——分封制、礼 乐制。结合题意可知周代的 “雅言”应是指西周王畿地 区的语言,西周的都城在镐京 ( 即现在的陕西西安 ) , 故选C项。答案 C
山东省宁阳第四中学 ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue
分封制
宗法制
又称封邦建国,是在保证周 王室强大的条件下,将宗族 姻亲和功臣分派到各地,广 建封国的制度 巩固分封形成的统治秩序; 最终以保证王权的稳定
含义
又称封邦建国,是在保证周 王室强大的条件下,将宗族 姻亲和功臣分派到各地,广 建封国的制度
山东省宁阳第四中学 ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue
全面理解“家国同构”
(1)“家国同构”即家庭、家族与国家在组织结构方面的 共同性,是宗法社会的显著特征。 (2)宗法制与分封制互为表里。嫡长子世袭王位,是君主 ,也是宗族的大宗。其他诸子分封为诸侯,是臣子,也是宗 族的小宗。 (3)“家”是小“国”,“国”是大“家”。“家国同构 ”体现了血缘关系与政治关系的融合。这种借助血缘人伦关 系来治理国家的政治模式是中国古代政治制度的特点之一。
能力运用
解析 西周初期,周天子把王畿以外的土地和人民分别授予同姓贵 族、异姓功臣和先代贵族,让他们去建立诸侯国。受封时,贵族会 带去官吏、军队和少量的周民,也会把周文化带到各地,所以分封 制起到了促进民族间经济文化的交流作用,故 A项正确;西周初期 不存在 “君主专制 ”现象,君主专制确立是在秦朝统一后, B项错误; 周初的诸侯国有相对的独立性,周天子尚未实现权力的高度集中, C项错误;夏商时期已经出现贵族政治,分封制中固然含有贵族世 袭特权的因素,但不是“确立”,排除D项。答案 A
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古代中国农业文明与西方海洋文明的交相辉映
第1讲 中华文明的形成与发展:先秦、秦汉时期
先秦(远古—公元前221年)是中华文明的勃兴阶段;秦汉(公元前221年—公
元220年)是中华文明的形成与初步发展阶段。

先秦至秦汉时期的成就对整个中华文明起到了奠基作用。

1.政治上:从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度。

一方面,中央对地方的控制逐渐加强;另一方面,官僚政治逐渐代替了贵族政治,专制皇权逐渐形成,权力高度集中的政治体制成为中国古代政治制度的一大特征。

2.经济上:农耕经济是古代中国经济的典型特点。

随着社会生产力的发展,春秋战国时期形成以家庭为单位的、男耕女织的小农经济,是中国古代经济的典型经济形态。

手工业与农业分离后成为独立的生产部门,夏、商、西周时期为官府垄断,春秋战国时期逐渐形成了官营、民营、家庭三种经营形态;手工业部门不断增加,技术不断进步。

商业出现,并逐渐由官府垄断走向民间。

3.文化上:思想领域经历了从“百家争鸣”到“独尊儒术”的演变,奠定了中国传统文化的基础;文学方面的《诗经》和楚辞分别成为中国古代现实主义文学和浪漫主义文学的源头,文学阶段性的较高成就表现在汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说;商朝的甲骨文已是较为成熟的文字;科技方面形成了有东方特色的实用性发明创造。

一、政治制度的演变
1.先秦
(1)王位世袭制:夏朝时确立,“____________”的制度由此开始。

(2)分封制:以________为主体,周王成为“天下共主”。

春秋战国时期,分封制崩溃,形成诸侯混战、社会变革的局面。

(3)宗法制:以血缘为核心、____________________为特点,形成“家国一体”的社会等级结构。

2.秦汉。

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