2017-2018学年广东省中山市高一下学期期末水平测试语文试题
2017-2018学年度高一语文第二学期期末试卷 含答案
2017-2018学年度第二学期第二次月考（全二册）高一年级语文试卷命题人：校对：考试时长：150 分钟分值：150 分I 卷（选择题，共44分）一基础知识单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案)1.下列加点的字注音，错误最多的一项是（）A.憎．恶（zèng）岑．寂（cán）流涎．（yán）锱．铢必较（zhī）B.目眦．（zì）攻讦．（jiān）拉纤．（qiàn）一蹴．而就（cù）C.瞋．目（chēng）绮．丽（yǐ）得逞．（chěng）昙．花一现（tán）D.折腾．（teng）帷．幕（weí）露．穷（lù）清沁．肺腑（qìng）2.下列词语中，错别字最多的一项是（）A.不及不离挥豁无度珍羞美味源源不断B.抱残守却诩诩如生转瞬即逝迫在眉睫C.相形见拙烟熏火燎宠然大物屈指可数D.莫名其妙震耳欲聋猝不及防冠冕堂煌3.下列词语中，加点字解释完全正确的一项是（）A．待人接物．（物体）自鸣．得意（表示）无动于衷．（内心）B.疾．言厉色（急速）胡作非．为（不对）灭顶．．之灾（水漫过头顶）C.自顾不暇．（时间）冥思苦．想（用心）一丝不苟．（苟且、马虎）D.小心．．谨慎（留心）纵横交错．(叉开) 有史可稽．（考核、核查）4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是（）也有的播迁他邦，重振雄风；也有的昙花一现，未老而先亡。
————，————它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，————它们存在过，————都是传统文化。
A.不过如果只要便B.不过即使如果就C.但是不管只要便D.但是也许如果就5.下列句子中标点使用规范的一项（）A.“你打碎了我的盘子”，她很低沉地说：“我的小儿子没有饭吃了。
”B. 做年夜饭不能拉风箱——呱嗒呱嗒的风箱声会破坏神秘感——因此要烧最好的草、棉花柴或者豆秸。
2017广东省实高一下语文期末试卷及答案解析(精校)
2016~2017广东实验中学高一下期考试语文本试卷分为选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识（每题2分，共10分）1.下列说法中有误的一项是（）A.杂剧的每一折，由同一宫调的若干曲牌联成一套曲子。
“宫调”是以宮声为主的调式“宮”与以其他各声为主的“调”的合称。
B.课文《雷雨》开头的环境描写“天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”既是雷雨将至的征兆，又暗示了剧中沉闷压抑的气氛，剧中人物烦躁不安的心理状态。
C.柳永在《雨霖铃》上片以缠绵凄恻的感情、冷寂幽清的景色、铺叙白描的手法把离别的情、景、事织成一片幽清的词境。
D.《汉书》是我国第一部纪传体通史。
作者班固，字孟坚，西汉著名史学家和文学家。
2.下列说法中有误的一项是（）A.古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。
“公车”，汉代官署名。
只有臣子上书和征召时才能由公车接待。
“下车”指官吏初到任。
B.“太学”是古代设在京城的全国最高学府。
“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书。
“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
C.在中国古代，连坐是指因一人犯罪而使有一定关系的人（如亲属、邻里或主管者）连带受刑的制度。
D.父，古代既是对老年男子的尊称；也是对有才德的男子的美称,多附缀于表字后面，如“余弟安国平父,安上纯父”。
广东省2018—2019学年(下)高一期末测试语文试卷含答案
广东省2018—2019学年（下）高一期末测试语文注意事项：1．答题前，先将自己的班级、姓名、学号填写在试卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．非选择题的作答：用黑色字迹的签字笔或钢笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
不能使用涂改工具！否则答案无效。
一、本大题3小题，共9分。
阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分）提倡格律和提倡不要格律都有危险，这岂不是一个矛盾么？这并不是矛盾。
创造不能无格律，但是只做到遵守格律的地步也决不足以言创造。
我们现在把这个道理解剖出来。
诗和其他艺术都是情感的流露。
情感是心理中极原始的一种要素。
人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。
情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。
这就是说，情感一方面有群性，一方面也有个性，群性是得诸遗传的，是永恒的，不易变化的；个性是成于环境的，是随环境而变化的。
环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。
这个心理学的结论与本题有什么关系呢？艺术是情感的返照，它也有群性和个性的分别，它在变化之中也有不变化者存在。
比如单拿诗来说，四言、五言、七言、古、律、绝、词的交替是变化，而格律则为变化中的不变化者。
变化就是创造，不变化就是因袭。
把不变化者归纳成为原则，就是自然律。
这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。
但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。
末流者忘记这个道理，所以往往把格律变成死板的形式。
格律在经过形式化之后往往使人受拘束，这是事实，但是这决不是格律本身的罪过，我们不能因噎废食。
格律不能束缚天才，也不能把庸手提拔到艺术家的地位。
如果真是诗人，格律会受他奴使；如果不是诗人，有格律，他的诗固然腐滥，无格律，它也还是腐滥。
广东省中山市高一下学期期末考试语文试题
2016—2017学年度第二学期期末高一评分细则1.A （贾政形象作为“这一个”，既是一个活生生的个性人物，同时也有共性的、普遍的意义，即是“一般意义上的封建卫道士”。
）2.B （贾政既是共性人物，也是个性人物，但不是“人情味十足”“能够明辨是非”的人物，这一点可以从文中第2段“贾政是生活中一类读书人的代表，读得不会生活，读得不能明辨是非，读得人生、幽默、情趣全无”可以看出。
）3.B （《宝玉挨打》中父子冲突的情节，不能印证“贾政为官清且廉矣，却毫无能为”的观点。
）4.D （D选项“过”应译为“过错”，句子源自《季氏将伐颛臾》，C选项句子源自《琵琶行》。
）5. B （B选项均译为“他”，后一个句子源自《师说》；A选项前一个译为“用”“把”，后一个译为“按照”，句子源自《寡人之于国也》；C选项前一个译为“因为”，后一个译为“被”，句子源自《过秦论》；D选项前一个为结构助词，不译，后一个为助词“的”，句子源自《劝学》。
）6. C （C选项为主谓倒装，句子源于《晏子治东阿》，A、B、D选项句子均为被动句，D 选项句子源自《师说》。
）7. B （礼部尚书为礼部最高长官。
C选项“乞骸骨”来自《晏子治东阿》）8．（1）官已阶中大夫，遂致其仕，誓不复出。
答：他的官位已经升到了中大夫，就辞官退休了，发誓不再出来做官。
评分细则：①阶：动词，升职到，升到，升任；1分。
②遂：于是、就，1分。
③致……仕：辞官退休；1分。
（2）岂取其无谀言，无侈辞，足以导公之志欤！答：难道是索要那些没有谄媚的语言，没有过分赞美的文章，足够用来开导您的志向吗？评分细则：①岂：难道；（一定要翻译出反问语气）1分。
②侈辞：过分赞美的文章，奢侈的文字/言辞等；1分。
③导：开导，1分。
（3）夫庸知其年之先后生于吾乎？答：哪管他的年龄是比我大还是比我小呢？或：哪管他在我前面出生还是在我后面出生呢？评分细则：①庸：哪里，怎么；1分。
②之：取消句子独立性。
广东省中山市普通高中2017_2018学年高一语文11月月考试题03201712090148
上学期高一语文11月月考试题03第Ⅰ卷（33分）一．基础知识及语言应用（每题3分，共24分）1．下列加点字注音正确的一项是（）A．摭拾（zhē）啮噬（niè）攒蹙（cuán）鲜为人知（xiān）B．衽席（rèn）商榷（què）甄别（zhēn）挥斥方遒（qiú）C．戕害（qiānɡ）颓圮（pǐ）赭色（zhě）锲而不舍（qì）D．不啻（dì）搭讪（shàn）桑梓（zǐ）横槊赋诗（shuò）2．下列各组词语的书写,全对的一组是（）A.沉缅逃遁嘻戏面面相觑B.静谧悠邈慰籍变换莫测C.敷演沧桑啮噬铩羽而归D.震憾遨翔决择不容商榷3．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项（）A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。
B．旅居国外已三十年的刘老先生思念故土亲人。
最近，他写信给家乡的政府部门，表达他安土重迁的愿望。
C．春风得意，衣锦还乡，——“富贵不归乡里，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。
D．最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。
4.下列各句中，没有语病的一项是：（）A．《绿色通道》这套系列丛书的读者对象主要是面向高一年级的老师和学生。
B．由于一至七号“神舟”飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。
C．当今社会生活中，信用缺失已成为一种普遍化的短期行为，它扰乱了市场秩序，降低了经济运行效率，使企业难以正常地发展，对整个社会贻害无穷。
D．中国建设部官员指出，房地产领域的官商勾结、权钱交易问题相当严重；已成为腐败现象易发多发的重点领域，引起中央的高度重视。
5．对下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是A．顺风而呼，声非加疾也（快，速。
2017-2018学年广东省中山市高一(下)期末语文试卷(J)
2017-2018学年广东省中山市高一（下）期末语文试卷(J)副标题一、选择题（本大题共3小题，共3.0分）1.下列各句中加点的成语使用，全都正确的一项是（）①当代大学生对苏联歌曲《共青团员之歌》略有耳闻的可谓凤毛麟角，更多的人对此完全不知所云．．．．。
②首次参加奥运会的20 岁小将陈艾森在男子跳水10米台决赛中，挥洒自如．．．．，动作完美，最后以最高分锁定金牌。
③针对南音受众缩小、艺术人才青黄不接．．．．等现实问题，应提出在泉州地方高校中构建具有普适性和可持续性的南音传承模式。
④网络文化是技术与文化的最新联姻，使得“沉默的大多数”第一次真正开门说话，形成了空谷足音．．．．式的“新意见”。
⑤祁志祥教授的《乐感美学》是近年学界少见的理论著作。
高谈阔论．．．．、天马行空地大量引证相关材料，是该书一大特色。
⑥摩纳哥，这个领土面积仅大于“梵蒂冈”的国中之国，濒临地中海，与法国本土犬．齿交错．．．，深得法国风情的熏染，亦是浪漫得一塌糊涂。
A. ①②⑤B. ①③⑥C. ③④⑥D. ③④⑤【答案】C【解析】①不知所云原意是不知道说的是些什么。
现多用来形容言语杂乱或不着边际。
此处指不知道《共青团员之歌》，不合语境。
②挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。
此处指跳水动作娴熟，对象错误。
③青黄不接：指陈粮已经吃完，新粮还未成熟，口粮接续不上，农家常指春夏之间。
比喻财力、物力、人力暂时中断。
正确。
④空谷足音：是指在空旷的山谷里听到的脚步声。
比喻极难得的音讯或言论。
正确。
⑤高谈阔论：指漫无边际地大发议论（多含贬义）。
此处指褒义，褒贬失当。
⑥犬牙交错：比喻交界线很曲折，像狗牙那样参差不齐。
也比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。
此处采用第一个意思，正确。
故选：C。
考查正确使用成语，要熟记成语含义，结合语境准确辨析。
解答成语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
2017—2018学年度第二学期期末考试高一语文试题
绝密★启用前试卷类型：A 2017—2018学年度第二学期普通高中学业水平检测高一语文2018.7注意事项：1. 本试题共150分，考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
宋词的演变发展历程曲折，其经历几个世纪，在不同的时代有着不同的发展轨迹。
词最初在唐代就开始出现了，词的产生最初源于燕乐，其作为一种与燕乐相配合的唱词，在晚唐五代以后才被人们简称为“曲子词”。
唐代诗人李白的《菩萨蛮》，以及白居易和刘禹锡的《忆江南》都属于最早的文人词作，它们标志着词体形成的萌芽状态。
这些唐代诗人在词中继承并发扬了民间曲子词清新流畅、情真意挚的优良传统，不仅增加了词作的底蕴和表现力，而且其沉郁雄放的词风对后代有着深远的影响。
因此，唐代的这些文人词作被称为“百代词曲之祖”。
词至宋初，在题材与语言风格上，大体已经形成定局。
尤其是以柳永为代表的时期，词的内容、体制、风格上都发生了巨大的变化，几乎达到了“凡有井水饮处，即能歌柳词”的地步。
柳永不仅发展了长调的体制，而且还丰富了词的创作方法，同时，他还善于吸取民间歌词的养分，采摘民间曲调入词，大量创作慢词，有效地扩大了词的境界，对宋词后来的发展起了巨大作用。
北宋中期，随着经济的发展，城市人口日益集中，加上北宋词人懂得音律的更多，不仅自己能调曲，而且尤善作词，因此词调大盛。
这一时期，宋词作为一种新的文学样式，开始得到快速的发展。
北宋中期以后，苏轼首先举起改革旗帜，开创了豪放一派，不仅打破了词的狭隘的传统观念，扩展了词的内容，而且还丰富了词的表现手法，并提高了词的意境。
语文---广东省中山市2016-2017学年高一下学期期末考试试题
语文---广东省中山市2016-2017学年高一下学期期末考试试题广东省中山市2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的铅笔或签字笔作答。
答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
XXX在《红楼梦》中并不处于一个中心位置,作者对他的态度是隐藏的，作者没有以简单的是非评判、送来分析代替对艺术描绘。
作者把XXX作为一个文学形象来塑造，是把他看成了生活中的“这一个”，既是一般意义上的封建卫道士，又是一个活生生的个性人物。
XXX更多的时候是社会性的XXX，他被“文明”化了，被“封建”化了，被“理性”化了。
“文明”得像是不食人世炊火，“封建”得像是冥顽不化的冬烘先生，“理性”得像是天外来客，没有一点生活的趣味。
他的性情是古板的，僵硬的。
念书形成了XXX的文明性情中的理性内容——忠君孝亲、服膺传统、循规蹈矩。
但是如许的一个正派人物却在生活中处处遭罹难过和难堪，和社会的理性生活格格不入。
知人论世，空谈大道，可以摆布逢源、口若悬河。
可一到理想中，他就捉襟见肘、难以裕如了。
在第九十九回，有XXX外出为官的一段描写：XXX只是遵守条例制度，苦了手下人。
引发强烈不满后，又听任自流。
最终被胡作非为的奴才XXX钳制，变成丢官升级的大祸。
XXX是生活中一类念书人的代表，读得不会生活，读得不能明辨是非，读得人生、幽默、乐趣全无，读得只认“念书”。
XXX的悲剧是不明白“实际是灰色的，而生活之树长青”的原理，是封建文人严重脱离生活实际的悲剧。
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2017-2018学年广东省中山市高一下学期期末水平测试语文试题本试卷共8页，19小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必使用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
2. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的铅笔或签字笔作答。
答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成1-3 题。
叙事传统主要指相沿成习的故事讲述方式。
讲述方式之所以世代相传，是因为信息在传播时会形成一定的“路径依赖”----一旦按照某种糢式或套路讲述故事成为习惯，一代又一代的故事讲述人便会自动沿袭这种习惯。
这种“路径依赖”后面的机制并不复杂，以故事中主要行动的重复次数为例，孙悟空三打白骨精、刘备三顾茅庐和刘姥姥三进大观园都是“以三为废”，二打或四打白骨精其实也没有什么不可以，但对国人来说还是“三”打白骨精更符合预期和习惯。
叙事即叙述事件，而事件又是由行动构成。
如果说中国的讲述方式比较强调时间中的行动，那么西方的讲述方式更多关注空间中的行动。
中世纪的《十日谈》《堂吉诃德》等离不开四处游侠、上天入地、流浪跋涉：18世纪的鲁滨逊、格列佛等风尘仆仆地到处旅行：19世纪的歌德、雨果等喜欢以闯荡、放逐、游历为主题。
讲述方式关乎性格与经历，西方人主要是牧人、猎户、渔夫与海员的后裔，旅途奔波、路上风景及萍水相逢的陌生人对他们来说是生活中的常态，因此其叙事更多涉及空间的移动。
相比之下，农耕生活导致国人较为留恋土地和家园，出门在外必然造成有违人性的骨肉分离，在安土重迁意识的影响下，离乡背井的出游成为了有违家族伦理的负面行为，远方异域的故事自然也就没有多少讲述价值。
《西游记》中唐僧师徒名义上出国到了西天，沿途的风景人情却与中华故土大同小异。
中国的叙事传统根植于农耕时代，蕴藏着大智慧。
中国故事关乎“中国”，不独《三国演义》，古往今来所有的中国故事，只要涉及分合话题，都在讲述“合”是长久“分”为短暂，“合”是正道“分”为歧途，“合”是福祉“分”为祸殃。
中华民族用故事把国人紧密地“编织到了同一个社会的网络之中”。
家国团圆是最为人喜闻乐见的故事结局。
而历史上许多民族一度以自己为主导发展成规模极大的群体，后来却因内部噪音太多而走向分裂。
全球化时代的国人必须学会并适应与更多的陌生人和更为广阔的外部世界打交道。
根植于农耕时代的叙事传统亟待改变。
以标志性的茅盾文学奖获奖作品为例，历届获奖的长篇小说甚少涉及国门之外的事物，作家们更多描绘的还是国门之内的“这边风景”。
这样的生产状况无法满足人民群众日益增长的精神需求，温饱无虞的国人已开始向往远方和异域。
“诗与远方”成了互联网上的高频词，许多人都在谈论“一场说走就走的旅行”，实现“世界这么大，我想去看看”的愿望。
在社会变革日益加速的当下，我们的文学不能无视这一现实，摆在当代作家面前的一项重要任务，便是讲述好由“熟人社会”向“陌生人社会”过渡的中国故事。
中国文化要想真正“走出去”，一方面要摒弃“外面的世界不是我的世界”的心理，另一方面要更多讲述“好男儿志在四方”的故事。
讲好时代变局中的中国故事是当代人义不容辞的使命。
（摘编自傅修延《一时代有一时代之叙事----关于屮国叙梁传统的形成与变革》）1．下列关于原文内的理解和分析，正确的一项是（3 分）A．叙事传统的差异源于“路径依赖”，“路径依赖”一旦形成，就会对故事的讲述方式产生深刻的影响，从而形成稳定的叙事传统，不再改变。
B．埋头向内的性格和长期的农耕生活导致中国故事不会讲述与陌生人的故事，而西方的叙事正好与中国的相反。
C．古往今来所有的中国故事，都在讲述“分久必合，合久必分”的道理，都在表达渴望统一，反对分裂的和谐之音。
D．每个时代的故事叙述并非一成不变，根植于农耕时代的叙事传统己经无法满足全球化时代人民群众的精神文化需求，需要因时而变。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．作为一篇文学评论，本文的思路清晰，先引入概念，阐明中西讲述方式的不同特点，接着进行原因分析，最后给出解决问题的路径。
B．本文在论证的过程中引述了中西大量的耳熟能详的经典作家和经典作品，这些论据有力地支撑了作者的观点，让本文的内容充实。
C．作者以茅盾文学获奖作品为例，是为了阐明中国的当代文学作品整体叙事水平不高，与西方相比存在较大的差距，中方应该学习西方。
D．作者运用对比的手法对中西方的叙事传统进行了深入的解析，讨论叙事传统既有回顾又有前瞻，视野开阔，逻辑性强。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A．中国古典小说之所以对“三”情有独钟，是因为中国社会对“三”存有“路径依赖”，读者乐意读这样的故事，作者也愿意这样写。
B．《西游记》虽然讲述的是唐僧师徒到西天取经的故事，沿途的风土人情却与中华故土大同小异，这表明写路上的风景不是作者的目的。
C．历届获得茅盾文学奖的长篇小说作家很少步出国门，对远方和异域关注较少，对陌生人社会缺乏深刻的体验，因而难以写出精彩的异域故事。
D．中国文化要想走出世界，需要我们越过叙事传统的藩篱，塀弃“外面的世界不是我的世界”的狹隘心理，讲好新时代背景下的中国故事。
二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成4-8题。
杜甫，字子美，本襄阳人，后徙．河南巩县。
甫天宝．．初应进士不第。
天宝末，献《三大礼赋》。
玄宗奇．之，召试文章，授京兆府兵曹参军。
十五载，禄山陷．京师，肃宗征兵灵武。
甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于．彭原郡，拜右拾遗。
房琯布衣．．时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。
其年十月，琯兵败于陈涛斜。
明年春，琯罢相。
甫上疏言琯有才，不宜罢免。
肃宗怒，贬琯为刺史，出．甫为华州司功参军。
时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠①，儿女饿殍者数人。
久之，召补京兆府功曹。
上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋。
武与甫世旧，待遇甚隆。
甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。
尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃．有此儿！”武虽急暴，不以为忤。
甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与．田畯野老相狎荡，无拘检。
严武过．之，有时不冠，其傲诞如此。
永泰元年夏，武卒，甫无所依。
及郭英乂代武镇成都，英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。
既至而．适卒。
是岁，崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大乱。
甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。
甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日．．不得食。
耒阳聂令知之，自．棹舟迎甫而还。
永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。
（节选自《旧唐书·杜甫传》） [注]①梠：野果。
4．下列各组句子加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．禄山陷．京师陷：攻陷B．信者效．其忠效：效仿C．自．棹舟迎甫而还自：亲自D．官盛．则近谀盛：大、高5．下列各组句子中，加点词的意义都相同的一项足（3分）A．谒肃宗于．彭原郡冰，水为之，而寒于．水B．严挺之乃．有此儿乃．使蒙恬北筑长城而守藩篱C．与．田峻野老相狎荡是谁之过与．D．既至而．适卒涂有饿殍而．不知发6．下列句子中，与其他三句句式不相同的一项（3 分）A．一夕而卒于耒阳B．甫于成都浣花里种竹植树C．谋动干戈于邦内D．中之以孝悌之义7. 下列文中加点词语及课本文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A．年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝，如“天宝”。
B．古代“布”指麻葛之类的织物，古代常以“布衣”称百姓或没有做官的读书人。
C．六艺指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书，今天仍有人学习这六艺。
D．“旬”是计时间的单位，一旬就是十天，在我国古代，一旬还可以指十年。
8．把下而的句子译成现代汉语。
（9 分）（1）甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍者数人。
（3分）（2）严武过之，有时不冠，其傲诞如此。
（3分）（3）君子生非异也，善假于物也。
（3分）（二）古代诗歌阅读（10分）9．阅读下面这首诗，然后回答问题。
别弟缙后登青龙寺望蓝田山(唐）王维陌上新离别，苍茫四郊晦。
登高不见君，故山复云外。
远树蔽行人，长天隐秋塞。
心悲宦游子，何处飞征盖①。
[注] ①指远行的车。
（1）请合理补充相关内容，说说颔联的意思。
（4分）（2）这首诗的首联和尾联在抒情方式上有何不同？请结合诗句分析说明。
（6分）（三）名篇名句默写（8分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（要求全做，每空 1 分）（8分）（1），靡有朝矣；（2），羡长江之无穷；（3），江春入旧年；（4），非吾所谓传其道解其惑者也；（5）冰泉冷涩弦凝绝，；（6），愁云惨淡万里凝；（7）佛狸祠下，；（8）苟全性命于乱世，。
三、现代文阅读髙速公路上的森林【意大利】伊塔洛•卡尔维诺（1）寒冷有千百种形式千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刀截断道路，从缝里钻入没有暖气的住家中。
那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾。
再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾彷佛在叹气，小孩们好像专心一意的吹着肥皂泡泡，而马可瓦多則朝着上空一跳一跳地喘气。
（2）最后马可瓦多决定了“我去找柴火，说不定能找到。
”他在夹克和衬衫间塞进了四、五张报纸，以做为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，这样，在家人充满希望的目光跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从翻开处跑出来。
（3）到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向夹在两条马路中的一小片公园走去。
空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树干，一面想着家人正牙齿打颤地等着他……（4）小米开尔，哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。
“这才是要去的地方，”小米开尔说，“森林！那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
（5）说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子，跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
（6）走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。
也遇到过几个行人，但是不敢问哪有森林。
他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路。
（7）小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。