【夺分天天练】2012中考二轮复习语文---积累与运用
2012年中考第二次模拟考试语文试题
2012年中考第二次模拟考试语文试卷说明：1．本试卷共4大题，23题，其中选择题4题。
满分120分。
考试时间120分钟。
2．本试卷分试题卷和答题卡。
请用2B铅笔在选择题答题区将所选答案的标号涂黑；请用黑色字迹的钢笔或签字笔将非选择题的答案分别写在答题卡指定的位置上。
一、积累与运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一项是（3分）A．发．表/ 打发．揣度．/ 度．量惴．惴不安/ 气喘．吁吁B.称．道/ 称．呼差．事/ 钦差．闻名遐．迩/ 目不暇．接C．和．面/ 掺和．偕．同/ 诙谐．豪迈粗犷．/ 心旷．神怡D. 矿藏．/ 宝藏．场．院/ 场．合哄．堂大笑/ 烘．云托月2．下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（3分）A．有闲情逸致．．．．的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
B．一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道．．．．；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
C．这篇作文没有中心，东拉西扯，语言贫乏，让人感觉不知所云，莫衷一．．．是．。
D．老师告诉我们：要讲究读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字．．．．，而要前后贯通，了解大意。
3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)A．随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
B．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
C．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
D．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4．阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、匀整对称。
(2分)诗人咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫做琼构或者玉簪。
有的用明月来形容佳人的容貌，有的借明月来象征高洁的精神，等等。
2012年全国各地中考试卷汇编：语文知识积累与运用(二)
2012年全国各地中考试卷汇编：语文知识积累与运用（二）(2012贵州铜仁)1、下列句子中加点字读音都正确的一项是（）A、他伸展出他如盖的浓阴，来荫（yīn）庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨（xīn）。
（冰心《谈生命》）B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个忍俊不禁（jīng）的笑容，就要绽（zhàn）开似的。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪（fěi）浅。
当他猝（cù）然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
（玛丽•居里《我的信念》）D、百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗（yōng）杂的观众的心上，观众的心也蓦（mù）然变成牛皮鼓面了。
（刘成章《安塞腰鼓》）2、下列词语有两个错别字的一项是（）A、轩榭高拾阔步瘦骨嶙峋花鬘斗数B、阡陌偃旗息鼓不可明状妙手偶得C、摩挲面面相觑变换莫测樯倾楫摧D、蜕变眼花缭乱短小精捍罄竹难书3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）A、“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
（格物：探究事物的原理。
致知：获得知识）B、做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
（恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作）C、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
（叹为观止：看着令人叹气，不想再看下去了）D、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。
（孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦）4、下面这段话，填入括号中的标点符号正确的一项是（）池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头（）或者种些花草（）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（）鱼戏莲叶间（）又是入画的一景。
A、，：。
“ ”，B、，；。
《》C、。
：，，。
D、。
：。
《》5、下列句子没有语病的一项是（）A、通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
【夺分天天练】中考语文夺分随堂自主复习案 第二篇 积累与运用 专题2 字词的理解和运用 课件 新人教
命的升华，让人叹．为．观．止．。(赞美舞动的铜梁龙美到了极点)
• [解析] “自出心裁”应理解为出于自身的创意和裁断。
C．单位给我俩各派重任，我和他在车站挥手告别，然后就分．道． 扬．镳．，各奔东西了。(南辕北辙)
D．梭罗的文章简练有力，朴实自然，富有思想内容，在美国 19 世纪散文中独．树．一．帜．。(独占鳌头)
• [解析] B项，“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋 了；“振聋发聩”指声音很大，使耳聋的人也听得见，比喻 用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。C项， “分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事； “南辕北辙”意思是心里想往南，却驾车向北走，比喻行动 和目的正好相反。D项，“独树一帜”意思是单独树起一面 旗帜，比喻独特新奇，自成一家；“独占鳌头”借指居首位 或第一名。
• 8．辨使用侧重。有些词语意义非常相近，但在使用上是 各有侧重不可混用的。如“扶养”和“抚养”，前者是扶助 养活的意思，可用于长辈，也可用于平辈，还可用于伤残人 员，而“抚养”则是抚育教养的意之间的搭配习惯也需要关注。如“交流”和“交 换”，“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较 大的词，如“交流思想”“交流经验”“交流文化”“交流 物资”等；“交换”搭配的对象大都是意义较具体或所指范 围较小的词，如“交换礼物”“交换意见”“交换资 料”“交换产品”等。
• 2．辨范围大小。词语的外延有大有小，词义涉及和适用 的范围也不相同，通过比较来辨析其差异。比如“年龄”和 “年纪”，“年龄”既可指人也可指植物动物的生存年数， 词义范围大；而“年纪”则专指人的年龄，词义范围小。
• 3．辨词义轻重。词义的内涵有深有浅，程度有轻有重， 这也是辨析的一个要点。比如“违反”和“违犯”，前者指 不符合规程或不遵守纪律制度，后者指违背和触犯法律法令， 前者词义轻，后者词义重。
【夺分天天练】中考语文夺分随堂自主复习案 第二篇 积累与运用 专题1 识字与写字 课件 新人教
5．据人名、地名辨多音字。如“单”，作姓氏或地名时， 读作“shàn”，如姓单、单县(地名)；还有单(chán)于(古代 匈奴的君主)。
6．据语境辨多音字。如“载”字，可设计这样的语境： 那是个十年八载(zǎi)也忘不了的载(zài)歌载(zài)舞的夜晚， 我和他偷偷地在互联网上下载(zài)了一个游戏软件。
随堂热身反馈
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( C ) A．角．色/角．逐 兴．奋剂/兴．冲冲 和．颜悦色/曲高和．寡 B．背．包/背．弃 开小差．/差．旅C 费 寡廉鲜．耻/屡见不鲜． C．纤．夫/纤．维 人行．道/行．业语 横．冲直撞/飞来横．祸 D．提．纲/提．防 冠．心病/冠．名权 调．虎离山/陈词滥调．
三、巧辨同音字方法
1．音同而形不同的字——抓字义
如：“在”和“再”。“在”，本是存在的意思，如：爷 爷健在；又表示人或事物的位置，如：书在桌子上，小明在 家；也表示正在的意思，如：弟弟在睡觉；还表示时间、处 所等，如：我生在新社会，长在红旗下。“再”，是又一次 的意思，如：再次见面；又当“此后，更加”讲，如：想好 再说、再高点儿；也当“继续”讲，如：再拖下去；还当 “另有，补充”讲，如：再不然。
3．弄清词语的含义。即通过对词语意思的分析，进而判 断该词语中是否有错别字。如“不径而走”，“径”为“胫” 的形误字，“径”有小路的意思， “胫”指小腿，“走”
的意思是跑，“不胫而走”的意思是没有腿却能跑，形容消 息传播得很快。又如“骨梗在喉”，“梗”为“鲠”的形误 字，“鲠”指鱼骨头，“骨鲠在喉”指鱼骨头卡在喉咙里， 比喻心里有话没说出来，非常难受。
2012年全国各地中考语文试题分类汇编：积累运用专题2
2012年全国各地中考语文试题分类汇编:积累运用专题四川眉山市一、语言知识（14分，每小题2分）1．下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是A．丫杈（chà）长吁（xū）短叹应和（hè）猝（cuì）然长逝B．羁绊（pàn ）中流砥（dǐ）柱蛮横（hénɡ）戛（jiá）然而止C．媲（pì）美引颈受戮（lù）拗（ào）口根深蒂（dì）固D．绮（qǐ）丽莫衷（chōnɡ）一是炮制（páo）怏怏（yānɡ）不乐2．下面词语中书写完全正确的一项是A．诘责更胜一筹禁锢恪尽职守B．亵渎龙吟凤秽清洌通宵达旦C．阑语相得益彰混淆翻来覆去D．惬意神秘莫测沉缅断壁残园3．依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是①我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在着一种热情。
②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是对所干的事情。
③他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠：间或没有现钱，暂时记在粉板上，不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
A．澎湃文明／野蛮既然／就B．泛滥野蛮／文明既然／就C．澎湃野蛮／文明虽然／但D．泛滥文明／野蛮虽然／但4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是A．神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛．．．．，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
B．在苏东坡975岁寿诞那天，三苏祠内古乐声声，祭祀人员在两名礼生的带领下，为．民请命．．．，完成了祭祀仪式。
C．近日，一部关于美食的纪录片——《舌尖上的中国》介绍了广为人知的川菜，受到观众的喜爱，这正好印证了“物以稀为贵．．．．．”的说法。
D．《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡．．．．，没有深意。
5．下列各句中没有语病的一项是A．眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。
中考语文二轮：积累与运用专项练习及答案2.doc
中考语文二轮：积累与运用专项练习及答案2姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共16题）1.下列词语中加点字注音完全正确的—项是（）（A）赦免（shè）窘迫（jiǒng）强词夺理（qiáng）（B）供应（gōng）魁悟（wú）韦编三绝（wéi）（C）讹诈（é）鞭笞（chì）并行不悖（bèi）（D）谬论（niù）修葺（qì）挑拨离间（jiàn）【答案】B难度：容易知识点：字音2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（A）羞赧（nǎn）诘（jié）责兑（duì）换挑拨离间（jiān）（B）周济（jǐ）馈（kuì）赠造诣（yì）忍俊不禁（jīn）（C）狭隘（ài）内疚（jiù）挫（cuò）折载（zài）歌载舞（D）奖券（quàn）着（zhuó）陆埋（mǎi）怨拈（niān）轻怕重【答案】C难度：容易知识点：字音3.下列加点字与所举例子中加点字读音相同的一项是（）例：差使Chāi（A）差错（B）质量差（C）出差（D）参差【答案】C难度：容易知识点：字音4.加点字的读音完全不同的一项的是（）（A）检索收敛勤俭节约（B）枢纽老妪呕心沥血（C）陡峭消失销声匿迹（D）崛起挖掘性格倔强【答案】B难度：中等知识点：字音5.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）（A）狭隘yì惟妙惟肖xiào（B）热忱chén坦荡如砥dǐ（C）归省xǐng拈轻怕重zhān（D）裨益bì挑拨离间jiān【答案】B难度：容易知识点：字音6.下列加点字注音不正确的一项是（）（A）其中似乎确凿（záo）只有一些野草。
中考语文轮复习：积累与运用 专项练习题Word版含答案 (一)
中考语文轮复习：积累与运用专项练习题Word版含答案 (一)近几年，随着中考考试的日益逼近，中考语文轮复习已成为考生们准备考试的重要流程。
而在这个过程中，积累和运用贯穿始终，成为提高自身语文水平的重要手段。
对于这一问题，笔者将结合最新推出的“中考语文轮复习：积累与运用专项练习题Word版含答案”进行探讨。
首先，积累功夫至关重要。
什么是积累？积累是将碎片化的知识点、理论与实践结合起来，形成逻辑连贯、知识融汇贯通的过程，是一种全面、系统地构建知识框架的过程。
中考语文轮复习中，积累的内容涵盖了中考语文考试的全部内容，需要对平时练习中出现的问题进行总结，形成相对完整的知识体系和解决问题的方法。
而最新推出的《中考语文轮复习：积累与运用专项练习题Word版含答案》则是一个非常好的工具。
它提供了全套的中考语文专项练习题，包括知识点分类与汇总、样题分析、公式总结、命题趋势与复盘分析等。
使得复习备考变得更加科学且有效。
其次，运用也是复习备考过程中不能忽视的一部分。
运用只有在积累的基础上才能得以发挥，是将知识点转化为实践操作的过程。
中考语文轮复习的过程中，能否熟练运用已掌握的知识点是衡量一个学生是否成材的重要标志。
通过《中考语文轮复习：积累与运用专项练习题Word版含答案》中所提供的专项练习题，能够快速检测出自己的知识掌握情况，及时发现问题，对症下药。
例如：通过专项练习进行命题趋势和复盘分析，可以让学生对本场历年中考的题目趋势把握更加准确，从而更好地把握考试脉络；而通过专项练习进行样题分析，可以让学生对考点的理解更加深刻，同时也能够让学生对答案的要求更加熟悉，以提高答卷的时效性，减少应试压力。
最后，总体来看，《中考语文轮复习：积累与运用专项练习题Word 版含答案》是非常全面、科学化的中考语文备考工具，可应对中考考试各种情况，减少学生的复习失误，锁定学生的复习重点，提高相应的应对能力。
当然，这只是一种工具，是否合理、有效的运用同样需要学生的努力和应用。
中考语文二轮：积累与运用专项练习及答案6.doc
中考语文二轮：积累与运用专项练习及答案6姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共4题）1.下列加点字注音完全正确的一项是：（）（2分）A.热忱（chéng）淳朴（chún）童稚（zhì）锲而不舍（qì）B.和煦（xù）豁亮（huò）粗犷（kuàng）惟妙惟肖（xiào）C.拮据（jū）发酵（jiào）提防（dī）参差不齐（cī）D.汲取（jí）憎恶（è）匿名（nì）称心如意（chèn）【答案】C难度：容易知识点：字音2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．不记其数相濡以沫谈笑风生天翻地覆B．相形见拙川流不息见异思迁申张正义C．再接再厉义愤填膺栩栩如生截然不同D．中流抵柱惟妙惟肖迎刃而解自出新裁【答案】C难度：容易知识点：字形3.下面句子成语运用恰当的一项是（）（2分）A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
C．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。
只有长期努力，才能取得成功。
D．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
【答案】B难度：中等知识点：成语（熟语）4.下列句子没有语病的一项是()（2分）A．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D．全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
【答案】D难度：容易知识点：病句辨析二、语言表达（共3题）1.概括下面语段的主要信息。
(15字以内）（2分）2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出.7厘米、1分米。
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例6
│ 字词的理解和运用
[思路分析] 这是考查字音比较传统的题型，但是它考 查的面较广，仍有一定的生命力。本题综合了多音字、形 近字和课本生字词几方面内容，我们需要依词辨音，依意 定音。 [解析] A项中“慨”应读“kǎi”，“逸”应读“yì”；C项中“湃 ”应读“pài”，“和”应读“hè”；D项中“淀”应读“diàn”，“彬 ”应读“bīn”。
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│ 字词的理解和运用
龟 那年正赶上大旱，土地龟(jūn)裂，连最耐饥渴的乌 龟(ɡuī)也死了。 薄 当日薄(bó)西山，他回到家时，妈妈已经把薄(báo) 饼做好了，里面还放了他最爱的薄(bò)荷。 缪 缪(Miào)主任办事向来未雨绸缪(móu)、细致周到， 是不会有纰缪(miù)的。 蔓 蔓(màn)延的火势，就要烧到蔓(mán)菁和其他爬蔓 (wàn)的草了。 绷 实习护士用绷(bēnɡ)带使劲给伤员包扎伤口，也难怪 伤员绷(běnɡ)着脸忍着。
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│ 字词的理解和运用
吭 平时不爱吭(kēnɡ)声的他，竟然能在台上引吭(hánɡ)高 歌。 胖 他是一个心宽体胖(pán)的大胖(pànɡ)子。 载 那是个十年八载(zǎi)也忘不了的载(zài)歌载(zài)舞的 夜晚。 隽 这是一篇字迹隽(jùn)秀、言辞隽(juàn)永的好习作。 刹 刹(shā)车的刹(chà)那间，他听到了古刹(chà)的钟声。 卷 刘老师吃完饭后，抽了一支卷(juǎn)烟，于是拿起书手 不释卷(juàn)地一直读到天黑。 说 这个劝学的说(shuì)客，最喜欢说(shuō)“学而时习之 ，不亦说(yuâ)乎”。
[思路分析] 此题主要考查辨音识字的能力，要求学生能 根据所提供的具体语境正确书写汉字。答好此题的关键是平 时做好生字词尤其是同音字、形似字的识记和积累。
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│ 字词的理解和运用
例4 [2011· 襄阳] 给下面一段话中加点的字注音。 生命是什么？生命是那园圃(pǔ)中的花，在争奇斗艳中 绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋(chěng)中彰 显英姿；生命是那峡谷中的河，在奔流不息中见证顽强。 [思路分析] 此题主要考查学生在具体语境中辨析同音 字、形声字、形似字等并正确注音的能力。学生在遇到一 些形声字时，往往会想当然的根据声旁来读，如“圃”常 错读为“fǔ”，“骋”常错读为“pìn”等。
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│ 字词的理解和运用
字形主要考点有：①能运用多种检字方法使用字典、词 典；②判断汉字书写的正误；③纠正生活中经常出现的错别 字；④从词语、句子或语段中发现并改正错别字；⑤从广告 词中找出因创意而用错的字并分析原因。
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│ 字词的理解和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用
答题指导
根据考点要求和中考示例来看，我们应采取以下几点策略： 1．审清题目，究竟是选择正确的还是错误的，按要求作答。 2．对于语音的辨析，要注意一些多音字在具体词语或句子中
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│ 字词的理解和运用
考点聚焦 中考对汉字的要求主要考查易读错的多音字、多义字、形 声字、形近字等。 字音主要考点有：①形声字读音，主要是因受声旁影响错 读；②形近字读音，主要是与其形近字错读；③多义多音字读 音，一些字义不同，读音也不同，但人们往往不加区别地错读 成一个音；④形异音同字读音，一些字的形体不同，但是读音 相同，常常是放在一起考查，且混上一个或多个读音不同的加 以辨析；⑤方言读音对普通话读音的影响等。
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│ 字词的理解和运用
[思路分析] 目前综合运用题考查的趋势是在具体的语境中 根据拼音写出汉字、给汉字注音和解释词语意思，选文或具有 时代特色或生动亲切或寓含哲理，也体现了语文的人文性。通 常考查最常用的基本汉字，不故意为难考生，却又加大了对多 音字的要求。在情境中考查汉字，将在以后成为这类题的主导 模式，因为它符合新课标“在运用中培养学习语文的能力”的 思想。
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│ 字词的理解和运用
哄 他的话像哄(hǒnɡ)小孩似的，引起了哄(hōnɡ)堂大笑， 致使大伙一哄(hònɡ)而散。 帖 照着字帖(tiâ)写请帖(tiě)，还有写不妥帖(tiē)的吗 ？ 扎 他一个猛子扎(zhā)到水里，很快地救出了那个在水 里挣扎(zhá)的扎(zā)小辫的姑娘。 咽 咽(yān)喉疼得厉害，连一滴水都咽(yàn)不下去，急 得他直呜咽(yâ)。 单 单(dān)位的单(Shàn)伯伯，经常给我们讲单(chán)于 的故事。 强 意志坚强(qiánɡ)、性格倔强(jiànɡ)的小强(qiánɡ)， 是不会强(qiǎnɡ)颜作态的。
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│ 字词的理解和运用
► 类型三 字形纠错型
例5 [2010·苏州] 下面一段话中有四个错别字，把它们 找出来填入表中，然后改正。 林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相印成趣。 五彩斑澜的野花，遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互 相唱和，给人一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心 情也安定下来了。 错别字 改正 印 映 澜 斓 密 蜜 繁 烦
2012中考二轮复习 中考夺分天天练 语 文
专题训练1
字词的理解和运用
专题训练2
专题训练3 专题训练4 专题训练5 专题训练6
病句识别与修改
句子的仿写 句子的衔接与连贯 文学名著 综合性学习
│ 字词的理解和运用
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│ 字词的理解和运用
中考示例
►
类型一
规范书写型
例1 [2011· 临沂] 2011年5月16日，临沂市沂南县(诸葛 亮故里)举办了第四届诸葛亮文化节。在文化节上，人们再 次吟诵起诸葛亮《诫子书》中的名句——非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。请你把这一名句抄写在田字格内。相信 你一定能写得正确、规范、美观。
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│ 字词的理解和运用
[思路分析] 此题主要考查形声字、多音字、形似字的辨 析能力，应把词语放到具体的语境中进行判断，从词义、 固定搭配、约定俗成的读音等角度思考。 [解析] A项中“鲜”应读“xiǎn”；C项中“蹒”应读“pán”； D项中“燥”应为“躁”。
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│ 字词的理解和运用
例9 [2011·芜湖] 阅读下面一段文字，完成题目。 浮山山脉斗折蛇行，绵亘四十余里，蜿蜒起伏。浮山东 麓有一条山涧，水流湍急，发出“咚咚锵锵”的声音，像万 千锣鼓在一齐敲打，响声清越，山鸣谷应，故名“响水涧” 。这一涧碧水将被用来抽水蓄能以调节华东电网，保障电网 运行安全。安徽响水涧抽水蓄能电站的山上水库便是镶嵌在 浮山之巅的一棵明珠。这里有世外桃园般的自然风光，还有 着淳朴的民风和深厚的茶道文化。
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│ 字词的理解和运用
[思路分析] 这类题型，字体通常要求用正楷，书 写要求规范，卷面要求整洁。因此抄写时一定要注意 笔顺、偏旁部首和间架结构，不能出现抄错字或乱涂 乱改现象。它的目的性和导向性很明确，就是要求考 生们平时养成良好的书写习惯。 [答案] 略。
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│ 字词的理解和运用
例2 [2011·襄阳] 下面句子中有两个错别字， 请改正后用正楷字工整地写在田字格中。 山青水秀古隆中，日新月移新襄阳。
清
异
[思路分析] 此题不仅考查学生对汉字规范工 整的书写能力，还考查对汉字的辨析能力，相对 来说难度较大，反映了汉字考查的新趋向。 [答案] “青”改为“清”；“移”改为“异”
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│ 字词的理解和运用
► 类型二 音形转换型
例3 [2011·聊城] 根据拼音写汉字。 鲁仲连射书救聊，名垂青史；武松景阳冈打虎， jiāyùhùxiǎo( )；国画大师李苦禅蜚声中外；学 界泰斗季羡林学贯中西；巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历 史的cānghǎisāngtián( )。聊城不愧为全国历史文化 名城。
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参 本次参(cān)展的人参(shēn)样品真棒，品种全、个头大， 毫无以往那种参(cēn)差不齐的情形。 宿 回到宿(sù)舍，他仍然想着有关星宿(xiù)的动人故事， 结果是一宿(xiǔ)也没睡好觉。 累 积累(lěi)知识就像收获累累(lãi)硕果，再累(lâi)心也甜 。 数 两岁就能数(shǔ)数(shù)的孩子，如今已经是数(shuò)见 不鲜了。 塞 在交通要塞(sài)，往往因塞(sāi)车而堵塞(sâ)了交通。 漂 漂(piǎo)洗过的红花衬衣漂(piāo)浮在碧绿的水上，实 在是漂(piào)亮极了。 折 一场瞎折(zhē)腾，他的买卖折(shã)了本，于是，他那 双志在凌云的翅膀也折(zhã)断了。
1．给下面加点的字注音。 (1)绵亘( ) (2)蜿蜒(
)
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2．文中有两个错别字，请找出来并加以改正。 棵 颗 (1)错别字：________ 改正：________ 园 源 (2)错别字：________ 改正：________
3．解释文中画线的词语。 像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。 (1)斗折蛇行：______________________________________ 形容山脉连绵起伏，蜿蜒曲折。 __________________________________________________ 朴实，厚道。 (2)淳朴：_________________________________________
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[思路分析] 此题主要考查辨析字形和正确书写汉字 的能力。通过材料来看，它着重于考查一些方言区对 韵母的辨析，如“in”“ing”，还有同音形似字的考查，如 “澜”与“斓”，“密”与“蜜”，“繁”与“烦”。
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► 类型四 音形辨析型
[2011·桂林] 下列加点字的读音完全正确的一项 是 ( B ) A．慷慨(ɡǎi) 沧桑(cānɡ) 酝酿(niànɡ) 一劳永逸(yí) B．折服(zhé) 魅力(mèi) 绰号(chuò ) 任劳任怨(yuàn) C．澎湃(bài) 侮辱(wǔ) 应和(hé) 水涨船高(zhǎnɡ) D．沉淀(dìnɡ) 肃穆(mù) 堕落(duò ) 彬彬有礼(shān)