青年教师基本功即兴演讲
[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿
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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿所谓即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。
有什么即兴的励志演讲稿?以下是小编给你整理的基本功即兴演讲稿4篇，希望能帮到你。
基本功大赛即兴演讲稿篇一各位评委老师上午好，我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。
作为一名“非体育专业”毕业的教师，能够参加如此规模的大市比赛，不知算不算得上是一种挑战。
01年，刚走出校园的我，带着对足球的满腔热情，毅然选择了体育教学。
但经验少，底子薄，站在操场上我常常手足无措，在教学中倍感压力，“逆水行舟，不进则退”，抱着提升自己的目标我考取了南体本科函授班，当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时，我却抓住时机向老师请教教学技艺，向运动员讨教运动技术，我一次次苦练，一次次挑战，终以全优的成绩通过各项考核，取得了学士学位。
从象牙塔中走出，我信心倍增，为了证明自己，报名参加了各类比赛，区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员，各种荣誉纷沓而至。
年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年，可医院的一纸诊断书，差点使我退出了挚爱的体育教育事业，发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年，病痛折磨、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的热爱，那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃!我拿起了课本疯狂学习，挑战自我，报考南体研究生，第一次我失败了。
可作为一个体育人，怎能轻言放弃?我继续苦读，全身心的投入让我几乎忘却了病痛，终于，当南师大硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量从病床上站了起来!凤凰涅磐，浴火重生。
身体恢复后，我深知生命可贵，人生苦短，机遇稍纵即逝，我要享受生命中体育带来的精彩，我先后挑战游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未涉足过的运动，在运动的激情与活力我中重获信心，10年“中美体育课程交流活动”中，我担纲江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，研讨中面对100多位专家学者我大胆发言，创新的思维、精彩的表现博得了满堂彩。
基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿
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基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿尊敬的评委老师们，大家上午好。
我今天演讲的主题是《勇于挑战的人生更精彩》。
作为一名非体育专业的教师，我参加这样规模的比赛，可以说是一种挑战。
在2001年，我刚从校园走出来，带着对足球的热情，毅然选择了体育教学。
但是，由于缺乏经验和知识，我常常在操场上手足无措，教学中倍感压力。
因此，我决定报名参加南体本科函授班，向老师请教教学技巧，向运动员研究技术。
我一次次苦练，一次次挑战，最终以全优的成绩通过各项考核，获得了学士学位。
走出象牙塔后，我信心倍增，为了证明自己的实力，报名参加了各种比赛。
我荣获区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员等荣誉。
年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年。
然而，___诊断书却几乎让我退出挚爱的体育教育事业。
肝脏病变使我在病床上躺了半年之久，病痛折磨、几度消沉中，我始终无法割舍对体育的热爱。
那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃！于是，我拿起课本，疯狂研究，挑战自我，报考南体研究生。
虽然第一次我失败了，但作为一个体育人，我怎能轻言放弃？我继续苦读，全身心地投入，几乎忘却了病痛。
最终，当___硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量，让我从病床上站了起来！___，浴火重生后，我深刻认识到生命的珍贵和机遇的短暂，因此决定要享受生命中体育带来的精彩。
我挑战了游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未尝试过的运动，从中获得了激情和信心。
在“中美体育课程交流活动”中，我担任江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，成功地与100多位专家学者进行了研讨，展现了创新的思维和精彩的表现。
在区、市基本功比赛、省展示课等活动中，我多次获得殊荣，证明了自己的实力。
人生在于不断地奋斗，这需要我们有一颗感恩的心和坚持不懈的努力。
青年教师基本功大赛发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加青年教师基本功大赛。
首先，请允许我向组织这次活动的领导和评委老师表示衷心的感谢，同时，也向在座的同事们致以诚挚的问候！作为一名青年教师，我们肩负着培养未来社会栋梁的重任。
而基本功，则是我们教育教学工作的基石。
今天，我站在这里，既是为了展示自己，更是为了激励自己在今后的教育教学工作中，不断提升自己的基本功。
首先，我要感谢学校为我提供了这个展示自我的平台。
通过参加这次比赛，我更加深刻地认识到，基本功是我们教师必备的基本素质。
它包括教育教学理论、学科专业知识、教学设计、课堂组织、教学评价等多个方面。
而作为一名青年教师，我们必须在各个方面不断提升自己，才能更好地适应教育教学工作的需要。
在教育教学理论方面，我们要深入学习党的教育方针政策，掌握教育规律，明确教育目标。
同时，我们要关注教育教学改革动态，了解国内外先进的教育理念和方法，不断丰富自己的教育教学理论素养。
在学科专业知识方面，我们要深入研究教材，把握学科特点，提高自己的专业素养。
我们要不断拓展知识面，丰富自己的知识储备，使自己在课堂上能够游刃有余地传授知识。
在教学设计方面，我们要注重教学目标的设定，合理组织教学内容，创新教学方法。
我们要关注学生的实际需求，设计出具有针对性的教学方案，提高教学效果。
在课堂组织方面，我们要善于调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。
我们要注重课堂纪律，营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在教学评价方面，我们要关注学生的全面发展，注重过程性评价和终结性评价相结合。
我们要客观公正地评价学生的学业成绩，激发学生的学习动力。
在此，我想分享一下自己在教学过程中的几点体会：1. 热爱教育事业，关爱每一个学生。
我们要始终把学生的成长放在首位，关注学生的身心健康，为学生的全面发展提供保障。
2. 严谨治学，不断学习。
我们要以饱满的热情投身于教育教学工作，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
教师基本功大赛即兴演讲万能模板
教师基本功大赛即兴演讲万能模板尊敬的评委、亲爱的观众们：
大家好！
我很荣幸参加这次教师基本功大赛，为大家分享我的想法和经验。
我坚信，作
为一名教师，我们需要不断地提升我们的教育教学水平，以更好地服务我们的学生和社会。
首先，我想谈一下个人素养。
作为教师，我们需要有良好的职业道德和精神素质，要愿意付出自己的时间和精力去学习、去钻研教学方法，不断地提高自己的能力和水平。
同时，我们也需要有管理能力和沟通能力，与学生、家长、同事建立良好的关系，以便更好地协调各方面的利益。
其次，我想强调教学方法。
作为教师，我们需要不断地探索教学的新方法和新
途径，以满足不同学生的需求和兴趣。
我们需要关注学生的学习方式和能力，认真备课，设计富有思想性和趣味性的教学内容，注重启发学生思维和培养学生创新能力，使每个学生都能够在我们的课堂上收获满满。
最后，我想谈一下教育责任。
作为教师我们的职责在于，培养具有创新意识和
实践能力的人才，成为社会中的中流砥柱。
同时，我们也需要把握提高教育质量的机遇和挑战，积极响应政策导向，不断探索和创新，在教育事业中建立自己的品牌。
总之，我们作为教师，不仅仅是传授知识，更是肩负着培育未来人才的重要责任。
我相信只要我们不断地提升个人素养，借鉴和创新教学方法，承担起教育责任，我们一定可以赢得更多学生和家长的尊重和赞美。
谢谢大家！。
青年教师基本功竞赛发言稿
大家好！我是来自XX学校的一名青年教师，非常荣幸能够参加这次青年教师基本功竞赛。
在此，我首先要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、提升自我的平台，同时也要感谢领导和同事们对我的关心与支持。
作为一名青年教师，我们肩负着培养下一代的重任，提高自身素质、提升教学水平是每一位教师义不容辞的责任。
这次基本功竞赛，既是对我们教学能力的检验，也是对我们教学态度的考验。
在此，我想分享一下我参加这次竞赛的心得体会。
首先，我们要注重教学基本功的训练。
教学基本功是教师的基本功，是教学工作的基础。
我们要在备课、讲课、作业批改、辅导等方面下功夫，不断提高自己的教学水平。
在这次竞赛中，我深刻体会到了备课的重要性。
只有备好课，才能在课堂上游刃有余地传授知识，引导学生深入思考。
因此，我们要认真备课，充分了解教材、学生和教学目标，努力提高备课质量。
其次，我们要注重教学方法的创新。
在教学中，我们要根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在这次竞赛中，我尝试了小组合作、探究式学习等教学方法，收到了良好的效果。
我相信，只要我们不断探索、创新，就一定能够找到适合学生的教学方法。
再次，我们要注重与学生的沟通。
教师与学生之间的沟通是教学成功的关键。
我们要尊重学生，关心学生，了解学生的需求，帮助学生解决学习中的困难。
在这次竞赛中，我努力与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，关注他们的成长。
我相信，只有走进学生的心灵，才能更好地教育他们。
此外，我们要注重自身的修养。
教师是人类灵魂的工程师，我们要以身作则，树立良好的师德师风。
在这次竞赛中，我时刻提醒自己，要严于律己，以身作则，为学生树立榜样。
我相信，只有我们具备高尚的师德，才能赢得学生的尊重和信任。
最后，我要感谢这次竞赛为我提供了一个展示自己的舞台。
通过这次竞赛，我不仅提高了自己的教学水平，还认识到了自己的不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为学校的教育事业贡献自己的力量。
教师即兴的演讲稿范文(19篇)
教师即兴的演讲稿范文（19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青年教师基本功发言稿
大家好！我是XX学校的一名青年教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作感悟和基本功体会。
首先，请允许我以最诚挚的敬意，向长期以来关心和支持我们青年教师成长的各位领导、老师表示衷心的感谢！作为一名青年教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，需要具备扎实的基本功。
以下是我对青年教师基本功的一些思考和体会。
一、扎实的专业知识教师是知识的传播者，扎实的专业知识是教师的基本功之一。
我们要深入学习所教学科的理论知识，掌握学科的发展动态，了解学生的认知特点，以便在教学中更好地引导学生。
同时，我们还要拓宽知识面，提高自己的综合素质，成为学生的良师益友。
二、良好的教学能力教学能力是教师的基本功的核心。
我们要熟练掌握教学方法和技巧，关注学生的个体差异，因材施教。
在课堂上，我们要善于调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
此外，我们还要不断提高自己的教学评价能力，关注学生的学习效果，及时调整教学策略。
三、严谨的治学态度严谨的治学态度是教师的基本功的重要组成部分。
我们要严谨治学，精益求精，追求卓越。
在备课、上课、批改作业等教学环节中，我们要一丝不苟，力求完美。
同时，我们要不断学习，勇于创新，以适应教育改革的需求。
四、良好的沟通能力教师是学生、家长、同事之间的桥梁，良好的沟通能力是教师的基本功之一。
我们要与学生、家长、同事保持良好的沟通，了解他们的需求和期望，为他们提供优质的服务。
在沟通中，我们要尊重他人，倾听他人的意见，以实现共同进步。
五、关爱学生的情怀关爱学生是教师的基本功的灵魂。
我们要关心学生的成长，关注学生的身心健康，成为学生的良师益友。
在教学中，我们要尊重学生的个性，关心学生的困难，帮助他们克服学习中的困难，让他们在快乐中学习，在关爱中成长。
总之，青年教师要不断提升自己的基本功，努力成为一名优秀的教育工作者。
在此，我提出以下几点建议：1. 加强学习，提高自己的综合素质；2. 积极参加教育教学活动，积累教学经验；3. 关心学生，关爱学生，成为学生的良师益友；4. 严谨治学，精益求精，追求卓越；5. 保持良好的沟通能力，为学校、家长、学生提供优质服务。
青年教师基本功发言稿范文
大家好！我是XXX学校的一名青年教师，很荣幸能够站在这里，与大家分享我的心得体会。
作为一名青年教师，基本功是我们必备的素质，它关系到我们的教育教学质量，关系到我们能否成为一名优秀的教育工作者。
在此，我想就青年教师基本功谈谈我的几点看法。
首先，青年教师要具备扎实的专业知识。
作为一名教师，我们必须对所教学科有深入的了解，掌握学科的基本理论、基本知识和基本技能。
只有这样，我们才能在课堂上游刃有余地传授知识，引导学生掌握学科的核心素养。
为了提高自己的专业知识，我们要不断学习，积极参加各类培训，向有经验的教师请教，努力成为学科的专家。
其次，青年教师要具备良好的教育教学能力。
教育教学能力是教师的基本功之一，它包括课堂管理、教学设计、课堂提问、课堂评价等方面。
我们要善于运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，我们要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
第三，青年教师要具备较强的沟通能力。
沟通是教育教学过程中不可或缺的一环，它有助于我们了解学生的需求，加强与家长的沟通，协调各方面的教育资源。
我们要学会倾听，善于表达，以真诚、热情的态度对待每一位学生和同事，构建和谐的师生关系、同事关系。
第四，青年教师要具备良好的心理素质。
教师的工作压力较大，我们要学会调整自己的心态，保持乐观、积极的心态，以应对各种困难和挑战。
同时，我们要关注学生的心理健康，引导学生正确面对挫折，培养他们的心理承受能力。
第五，青年教师要具备一定的科研能力。
科研是教师专业发展的基石，我们要关注教育教学改革，积极参与课题研究，不断提升自己的教育教学水平。
通过科研，我们可以更好地了解教育规律，为学生提供更优质的教育服务。
最后，我想强调的是，青年教师要具备终身学习的意识。
教育事业的不断发展，要求我们不断学习、不断进步。
我们要树立终身学习的理念，将学习作为一种生活方式，不断提升自己的综合素质。
总之，青年教师基本功是我们职业生涯中不可或缺的一部分。
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各位评委、老师们：
下午好！
我演讲的题目是：用心营造平等氛围！
曾经在品读中读过一篇文章“我成绩不好，但我不是坏人”。
文中讲到一个初中生，成绩差，调皮好动，上课看武侠小说，放学进游戏厅和网吧，擅长各种恶作剧。
上课夹前排女生头发，课后被教导主任训斥写检讨。
那个时代手机不是很普遍，借手机打电话很普遍，但是只有他每次借别人手机打电话，总是将话费充进去；借别人的课外书课堂被没收了，他却借钱买了同样的书还给别人；因为生活费花在网吧和游戏厅，因此早饭总是时有时无，但即便这样经济困顿，他也没有因为钱去做坏事，他说：“我成绩不好，但我不是坏人”。
著名教育家陈鹤琴老先生曾经说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这应该是他的重要教育理念之一。
任何学生作为教育对象，首先要承认他是可以教育的，是可以通过教育使他成长进步的，不是“朽木不可雕”的。
这无疑是正确的。
学生因先天原因、家庭环境以及社会氛围的影响，会存在个体的差异，但是孩子的主观判断能力是有限的，周边环境的影响无疑是至关重要的。
做为一个班主任，权利虽小，但责任重大，但当班主任有三怕：一怕学生不听话，二怕学生成绩差，三怕学生三更半夜打电话；怕归怕，但学生的吃喝拉撒睡还得在心头挂。
我不想说作为一名班主任有多么崇高的职业道德，我也不想说作为一名班主任有多么崇高的精神境界。
有道是“桃李不言，下自成蹊”。
我只想说在平凡的工作岗位上与学生朝夕相处，见证学生成长的每一个美好的瞬间。
每个的天真活泼的学生都希望得到别人的认可和肯定，哪怕一个小小的鼓励，一句话，一段评语，一个奖状，都是对他们追求自己梦想的推动力，是他们学习的动力，是他们辛苦耕耘的收货，成功的铺垫。
孩子受教育的权利是平等的，作为老师，作为班主任，更应该公平对待每一个学生，没有好生和差生之别，让懵懂期的孩子感受到老师是用心对待每一个孩子的，不会因为一时的书面成绩而给孩子烙上一个标签，无情的摧毁了孩子的上进心，进取心。
谁也不敢保证他会不会是下一个马云，扎克伯格。
一切皆有可能。
作为老师，对学生，要做到：诚、爱、严、宽、实。
以诚待人、大爱无私、管理从严、处理从宽、落到实处。
用真心对待每个学生，因材施教，平等看待每个学生，从实际问题抓手，帮助他们解决困扰，助力他们爱上课堂，积极向上。
谢谢大家！。