西班牙语元音辅音练习
二重元音
ai au ei eu oi
ia ie io iu ua ue ui uo
两个弱元音和一个强元音在一起构成三重元音。强元音位于两个弱元音之间如：uay uey
每个元音发足两个元音过渡时不要停顿
辅音连缀
pl bl cl gl fl tr
pr br cr gr fr dr
发完一个辅音后要马上过渡到第二个辅音
分音节规则
元音可以单独组成音节
Ana A-na
Ema E-ma
元音前后的辅音和元音共同组成音节。辅音不能独自构成音节
la son fin
当一个辅音位于两个元音之间时，与它后面的元音构成音节
ella e-lla
papel pa-pel
Susana Su-sa-na
除辅音连缀以外，相邻的两个辅音分属前后两个音节
estado es-ta-do
hermano her-ma-no
enfermero en-fer-me-ro
辅音连缀和它后面的元音构成一个音节
plato pla-to
tablero ta-ble-ro
blindado blin-da-do
当三个辅音在一起时，如果其中有辅音连缀，则辅音连缀与它后面的元音构成一个音节，另一辅音归属前一音节；反之，则最后一个辅音和它后面的元音构成一个音节，其余两个归属前一个音节explicar ex-pli-car
instituto ins-ti-tu-to
constituir cons-ti-tu-ir
二重元音和它前面的辅音构成一个音节
pie
sueña sue-ña
funcionario fun-cio-na-rio
两个强元音在一起或强弱元音组合中的弱元音带有重音符号，不构成二重元音。此时，它们应分属不用的音节
día dí-a
aprendía a-pren-dí-a
三重元音和它前面的辅音构成一个音节
buey
Uruguay U-ru-guay
重音符号
重音符号落在哪个音节上这个音节即需要重读
如fácil Lucía papá
重音规则
有重音符号的单词，重音符号落在哪个音节，改音节就是重读音节ale mán prós pero re lám pago
没有重音符号的单词，如果以元音或辅音n、s结尾，则重音落在倒数第二个音节上
compañe ro mu chos jo ven
没有重音符号的单词，如果以除n、s外的其他辅音结尾，则重音落在最后一个音节
español profe sor traba jar
当二重元音或三重元音是重读音节时，单词重音落在强元音上
mi o pe Manu e l Urugu a y
当二重元音是重读音节，且两个元音都是弱元音时，原则上单词重音可落在其中任何一个元音上，或是约定俗成的某个元音上。
L u is r u ido su i zo
清辅音和浊辅音
发清辅音声带不振动浊辅音要震动
名词的性和数
名词的数
▲以元音字母结尾的单词变成复数时，在词尾加上“s”
▲以辅音字母结尾的单词变成复数时，在词尾加上“es”
▲一般来说，以“s”结尾的单词没有单复数的变化
▲以辅音字母结尾的单词变成复数时，有时要注意重音符号的变化eg：joven—jóvenes
habitación—habitaciones
▲书写规则规定，以“z”的单词变成复数时，要将“z”替换为“c”
eg：lápiz—lápices
西班牙语元音辅音练习
二重元音 ai au ei eu oi ia ie io iu ua ue ui uo 两个弱元音和一个强元音在一起构成三重元音。强元音位于两个弱元音之间如：uay uey 每个元音发足两个元音过渡时不要停顿 辅音连缀 pl bl cl gl fl tr pr br cr gr fr dr 发完一个辅音后要马上过渡到第二个辅音 分音节规则 元音可以单独组成音节 Ana A-na Ema E-ma 元音前后的辅音和元音共同组成音节。辅音不能独自构成音节 la son fin 当一个辅音位于两个元音之间时，与它后面的元音构成音节 ella e-lla papel pa-pel Susana Su-sa-na
除辅音连缀以外，相邻的两个辅音分属前后两个音节 estado es-ta-do hermano her-ma-no enfermero en-fer-me-ro 辅音连缀和它后面的元音构成一个音节 plato pla-to tablero ta-ble-ro blindado blin-da-do 当三个辅音在一起时，如果其中有辅音连缀，则辅音连缀与它后面的元音构成一个音节，另一辅音归属前一音节；反之，则最后一个辅音和它后面的元音构成一个音节，其余两个归属前一个音节explicar ex-pli-car instituto ins-ti-tu-to constituir cons-ti-tu-ir 二重元音和它前面的辅音构成一个音节 pie sueña sue-ña funcionario fun-cio-na-rio 两个强元音在一起或强弱元音组合中的弱元音带有重音符号，不构成二重元音。此时，它们应分属不用的音节 día dí-a aprendía a-pren-dí-a
(整理)西班牙语基础知识
语音阶段 一、元音 1. A a 非圆唇低元音 2. E e 非圆唇中前元音 3. I i 非圆唇高前元音 4. O o 圆唇中后元音 5. U u 圆唇高后元音 二、辅音 (一) Ll, Mm, Nn, Pp, Ss, Tt的发音 1．L l 发舌尖齿龈边擦浊辅音[ l ] la, le, li, lo, lu ala, ele, ili, olo, ulu lelo, lila, Lola, lulú l 在词尾的发音：al, el, il, ol, ul 2．M m 发双唇鼻浊辅音[ m ] ma, me, mi, mo, mu ama, eme, imi, omo, umu Ema, mal, lame, melón, mimo, mil, mola, mole, mula
3．N n 发舌尖齿龈鼻浊辅音[ n ] na, ne, ni, no, nu ana, ene, ini, ono, unu mina, luna, nene, Nilo, maní, mano, mono, menú, nulo 以n结尾的音节的发音 an, en, in, on, un an: canta, trabajan en: mente, momento in: fin, sin, mintió on: pon, son, tazón un: un melón, mundo 4．P p 发双唇塞清辅音[ p ] pa, pe, pi, po, pu apa, epe, ipi, opo, upu pala, mapa, pena, pelo, pipa, pila, pone, puma papel, pulpo 5．S s 发舌尖齿龈擦清辅音[ s ] sa, se, si, so, su asa, ese, isi, oso, usu sano, sala, mesa, seno, sima, asilo, soso, solo, suma, supo, sal, nasal s 在词尾的发音：as, es, is, os, us masas, mesas, salas, osos, somos, sumas s 在其他浊辅音之前的发音：asma, asno, isla, mismo 6．T t 发舌尖齿背塞清辅音 ta, te, ti, to, tu ata, ete, iti, oto, utu tasa, tala, mete, tipo, timo, tono, moto, tuna, tal, total 发音练习： lata, sola, misa, mono, pata, pese, sopa, tomo, sol, alto, limosna, palma （二）Cc, Qq, Dd, Bb, Vv, Rr 1．Cc （1）在与a, o, u 构成音节时，发舌后软腭塞清辅音[ k ]。 ca, co, cu cama, laca, cosa, Paco, cuna, cupo （2）在与e, i 构成音节时，发舌尖齿间擦清辅音[ θ ]。 ce, ci
西班牙语语音入门1-10
标准西班牙语语音入门 1 一、音素 1.字母a的发音 字母名称音标 A a a [a] 字母a在任何情况下均发[a]音。[a]是非圆唇低元音。发音时，嘴半张开，舌头平放在口腔底部，气流冲出。[a]音与汉语的“阿”音相似，但是开口程度稍小。发音部位在口腔中部。 练习：a，a，a，a，a 2.字母e的发音 字母名称音标 E e e [e] 字母e在任何情况下均发[e]音。[e]是非圆唇中前元音。发音时，嘴稍稍张开，舌面抬起至口腔中部，双唇向两侧咧开，气流冲出。发音部位在口腔前部。 练习：e，e，e，e，e 3.字母i的发音 字母名称音标 I i i [i] 字母i在任何情况下均发[i]音。[i]是非圆唇高前元音。发音时，嘴微张，舌面中后部抬起，贴近硬腭。发音部位在口腔中前部。应当避免舌面过分接近硬腭，把[i]音发成汉语的“依”。 练习：i，i，i，i，i 4.字母o的发音 字母名称音标 O o o [o] 字母o在任何情况下均发[o]音。[o]是圆唇中后元音。发音时，舌面高度和开口程度与发[e]时相同，但是双唇必须向前突出。发音部位在口腔中后部。 练习：o，o，o，o，o 5.字母u的发音
字母名称音标 U u u [u] 字母u在任何情况下均发[u]音。[u]是圆唇高后元音。发音时，嘴张得比较小，比发[o]时更向前突出。舌面更加贴近上腭。发音部位在口腔后部。 练习：u，u，u，u，u 二、分音节规则 词可以分成音节。元音是音节的基础。一个词有几个元音，便有几个音节。 1. 音节可以由一个元音组成，即一个元音便能构成一个音节。例如：a；e；ojo（o-jo）眼睛；uva（u-va）葡萄 2. 音节也可以由一个元音和几个辅音组成。辅音放在元音前或后，与之共同构成音节；但独自不成音节。如果一个辅音在两个元音之间，就和后面的元音构成音节。例如：chino （chi-no）中国人 enemigo（e-ne-mi-go）敌人amigo（a-mi-go）朋友 3. 两个相邻的辅音（辅音连缀除外）分属前后两个音节。例如：esposo（es-po-so）丈夫 hermano（her-ma-no）兄弟 4. 二重元音和它前面的辅音联合构成一个音节。例如：dormitorio（dor-mi-to-rio）寝室 funcionario（fun-cio-na-rio）公务员 5. 三个辅音连在一起时，一般是最后一个辅音和它后面的元音构成音节。例如：instituto（ins-ti-tu-to）学院 6. 三重元音单独构成一个音节。例如：Uruguay（U-ru-guay）乌拉圭人 7. 辅音连缀单独构成一个音节。例如：madre（ma-dre）妈妈 grande（gran-de）大的 8. 带重音符号的弱元音和强元音在一起时，不构成二重元音。它们各自构成一个音节。 例如：tía（tí-a）婶婶 Lucía（Lu-cí-a）露西亚（人名） continúa（con-ti-nú-a）继续 标准西班牙语语音入门 2 一、音素 1.字母l的发音 字母名称音标 L l ele [l] [l]是舌尖齿龈边擦浊辅音。 发音①：当l在词首时，舌尖接触上齿龈，舌面下降，气流从舌部两侧通过，声带振动。
西班牙语发音入门
西班牙语发音入门 按传统语法的说法，西班牙语有29个字母，其中元音5个：a, e, i, o, u辅音24个：b, c, ch,, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, n, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z. 西班牙语属罗曼语族，是拼读文字。一般不需要注音标，只要掌握每个音节的发音规律，便可拼读及书写出来。 下面我们通过几个列表进行学习： 1）西班牙语中的五个元音的发音任何时候都只有一个固定的读音，即5],[e], [i], [o],[u]。每一个音节的元音的发音都要到位。 2）因元音字母e本身以及与其他辅音字母组合构成的音节的发音无法用相应的汉语表注，只能用一近似音加以说明,所以望读者在看书的同时,尽量模仿录音带的正确读音。 3）字母i和。在与某些辅音构成音节的发音时也有类似的情况。
说明： 1)西班牙语的p, k,t,和汉语的b, g, d均为不送气的清塞音，因而发音部位大致相同。 2)当b、v出现在停顿后的词首或在的后面时，发［b］音；其他情况下发［B］音。 3)r在词首或n,l, s后以及双写口时发［rr］音，即多颤音，其他情况下发［r］音，为单颤音。 4)c在e, i之前及z在a,o和u前是舌尖齿间擦清辅音，在汉语中找不到相应的近似音，由于在西班牙本土一些地区和拉美的西语国家z,c和s与元音组合时发音相同，本书中这三个字母与元音组合的发音都统一用s的汉语近似音。 5)ca, que, qui, co, co/ka,ke,ki,ko,ku 两组的发音相同。 6)sa, se, si, so, su/xa,xe,xi,xo,xu 两组的发音也相同。 7)西语中有几组清浊音，如：p和b/v,t和d,c/k和g。书中给出的近似音相同，他们的区别在于发清音的时候声带不振动,发浊音的时候声带振动。 8) l与r的元音组合也给了相同的近似音，因为r是颤音，无法给出对应的汉字，请注意模仿录音带的颤音读法。 9)近似音底下标有下划线的汉字须快速连读。 表格三：
西班牙语基础教程
Lección 2: 第2课 Teoría基础知识 Fonética语音 La pronunciación de l,m,n,p,s 辅音l,m,n,p,s的发音 I．L, l的发音: 字母名称音标 L, l ele [l] 字母l发成[l],是舌尖齿龈边擦浊辅音。发音时，舌尖接触上齿龈，舌面下降，气流从舌部两侧通过，同时声带振动。相当于普通话“拉”字的声母部分。与元音合起来的发音如下： 练习：la, le, li, lo, lu ala, ele, ili, olo, ulu lelo, lila, Lola, lula 当发al, el, il, ol, ul等音节时，先发元音，等元音发完后，迅速将舌尖抬起，抵住上齿龈，舌面下降，让气流从舌部两侧通过，同时声带振动。应当注意不要卷舌，也不要发成“儿”的音，而要让舌尖接触上齿龈。 练习：al, el, il, ol, ul II. M, m的发音: 字母名称音标 M, m eme [m] [m]是双唇鼻浊辅音。发音时，双唇紧闭，声带振动，气流从鼻腔通过。相当于普通话“马”字的声母部分。与元音合起来的发音如下： 练习：ma, me, mi, mo, mu ama, eme, imi, omo, umu Ema, mal, lame, mime, mimo, mil, mola,lema, mole, mula, loma, Lima, malo, mami, mol III. N, n的发音: 字母名称音标 N, n ene [n] [n]是舌尖齿龈鼻浊辅音。发音时，舌尖接触上齿龈和上颚前部，气流从鼻腔通过，同时声带振动。相当于普通话“尼”字的声母部分。与元音合起来的发音如下： 练习：na, ne, ni, no, nu Ana, ene, ini, ono, unu mina, luna, nene, Nilo, maní,mano, mono, menú, nulo, lino, lona, Molina, nula, ONU IV. P, p的发音: 字母名称音标 P, p pe [p] [p]是双唇塞清辅音。发音时，双唇紧闭，气流冲开阻碍，爆破而出，声带不振动。注意不要发成英语的p音，它相当于普通话“吧”字的声母部分。与元音合
西班牙语语音基础入门
Happy Every Day Where there is a will, there is a way! 西班牙语语音基础入门（一）西语共29个字母，以下是西语的字母表： a (a) b (be) c (ce) ch (ce hache) d (de) e (e) f (efe) g (ge) h (hache) i (i) j (jota) k (ka) l (ele) ll (elle) m (eme) n (ene) ? (e?e) o (o)
p (pe) q (cu) r (erre) s (ese) t (te) u (u) v (uve) w (uve doble) x (equis) y (i griega) z (zeta) 括号里面标注的是这个字母的名字 以下是大概的进度 第一课元音 a e i o u 的发音 第二课辅音 d r rr b v c 第三课辅音 ch f g h j k w 第四课辅音l ll m n ? 第五课辅音 p q s t x y z 第六课二重元音 ai(ay) ei(ey) oi(oy) ui(uy) 第七课二重元音 au eu ia ie io iu 第八课二重元音 ua ue uo 元音： a e i o u a: 类似于中文的"啊"，英语中的'father”里面的a，日语里面的''あ",但是音比较短。
练习单词：nada cama hasta papa ma má papá e: 类似于英文里的"desk"里的e,日语里面的" え"，但发音短。 练习单词：bebé tendré lentes sede cereza leche i: 类似于英语"see"里面的ee,日语里的" い"，但发音较短。 练习单词：idioma tímido italiano bíblico difícil finito o: 类似于中文的“哦”，日文里的"お"，但发音短。 练习单词：loco poco como ocho coco roto u: 类似于中文的"乌",日文里的"う",但发音短。 练习单词：tú rubio anuncio mucho música cultura 西班牙语语音基础入门（二） 五个元音结束后，接下去的就都是辅音了，西班牙语是看词就能发音的，所以，如果语音过了的话，基本上，看到词你就会念了。 辅音： d r rr b/v c d: dar cuando dos día donde falda r: pero caro cero hablar comer triste【这是一个单颤音，但是位于词首 的时候却是要发rr这个双颤音，注意噢！】 rr: perro carro zorro cerro aburrido arriba【双颤音比较难发需要多练
西班牙语入门-基础发音及西文英文发音对照
初探学习西班牙语 优美动听、清脆悦耳的西班牙语，热情奔放而又古老神秘的拉丁文化，使得越来越多的中国人走进西语世界。而要学习西班牙语，第一关就是西班牙语语音。为适应大家学习语音的需要，本文试图做一些初步的探讨，为您掌握西班牙语打开第一扇门。 发音是任何一门语言的基础，而西班牙语的发音却并不难掌握，只要方法得当，多加练习，就可轻松学会标准的西班牙语发音。西班牙语为典型的拼音文字，每个字母都有较固定的发音，每个音素都有相应的书写形式。发音非常规则，与拼写一致，因此，只要掌握了每个字母的发音和重音规则，就可以正确地读出任何西班牙语词汇，可谓“见词发音，听音写词”，与汉语拼音有某种相似性。下面就从西班牙语语音的上述特点出发，针对容易混淆和较难辨别的音素做些说明。 1．元音 1.1 单元音 西班牙语只有五个单元音a, e, i, o, u，简单易学。元音发音部位具有对称性，我们发音时要注意语流均匀，音质清晰，没有变化。其中a, i, u 的发音口形和部位都比较好掌握，对于中国人来讲，由于汉语普通话中没有与西班牙语e, o相似的音，一开始难以把握。发音的关键在于口形到位（按照发音要领，重在口的开度和双唇侧裂），保持音色不变，e音不要与汉语拼音的“ei”或“ai”，甚至“e”混为一谈；o音不能发成汉语拼音的“ao”或者英语的“[]”。 1.2复合元音 西班牙语的复合元音（二重元音和三重元音）以及元音连读不同于英语的双元音或者汉语拼音的复合韵母，其每个音素都有较大的独立性。所以，发二重元音或三重元音时，一定要注意把两个或三个音素都要发清楚完整，同时要注意把他们连成一个整体。发音的关键在于从一个音素到另一个音素之间的滑动，之间没有停顿和间歇。发音时，复合元音中的强元音要比弱元音发得稍重些长些。
发音入门
第一部分发音入门 西班牙语源于拉丁文，是一种拼音文字，采用拉丁字母。传统上，西班牙语共有29个字母，5个元音字母a, e, i, o, u和24个辅音字母b, c, ch, d, f, g, h, j, k, l, ll, m, n, ?, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z. 根据西班牙皇家语言学院1994年规定，取消ch和ll两个字母，现为27个字母。 西班牙语单词由音节构成。每个元音音素构成一个音节，辅音一般与后面的元音构成音节。如：calle有两个音节[Ka-λe]，sal就只有一个音节[sal]。 与英语相比，西班牙语还多出几个音符，与字母同时使用，用来区别发音或者表示不同的语意：重音符“ˊ”，可置于a，e，i，o，u上，表示此音节重读，如mamá, bebé, oír, cómo,Perú；分音符“¨”，只适用于u，表示与前面的元音分开发音，如antigüedad。 我们将以国际音标标出音素，一个音标代表一个音素，如：te [te]。注意不要混淆音素和字母。 西班牙语发音时要注意口型略微紧张，气流从咽部冲出，声音清脆有力。
ALFABETO 字母表
1. 元音 概述：元音是西班牙语构成音节的核心部分，发音时声带震动， 实践练习：听录音并模仿 [ a ] ama casa cara dama fama gala lana mapa 主妇家脸夫人名声盛会羊毛地图 [ e ] eje Ema bebé fe gente mente pera queso 轴艾玛婴儿信任人民思想梨奶酪
[ i ] isla hijo misa ni?o piso pico tipo silla 岛屿儿子弥撒孩子楼层山峰种类椅子[ o ] ola bota doble lomo mono sol nota ojo 浪靴子双倍脊背猴子太阳笔记眼睛[ u ] uso uva suma cuna luna lucha pu?o tubo 用处葡萄总数摇篮月亮斗争拳头管子 2.辅音 概述 辅音，顾名思义就是用来辅助发音的音素，它只有和元音搭配才构成音节。发音时声带不震动的辅音我们称为清辅音，声带震动的为浊辅音；发音时，气流猛然冲破发音器官的阻碍而发出的音称为塞音，发音时，气流从留有缝隙的发音器官通过，称之为擦音。 B，V 实践练习：听录音并模仿 bebé bambú boca lobo caber beso samba boda 婴儿竹子嘴狼容纳吻桑巴婚礼
西班牙语入门：辅音发音学习
西班牙语入门：辅音发音学习 西班牙语入门：辅音发音学习 西班牙语共有24个音位，其中有a、e、i、o、u,5个单元音和19个辅音。为了帮助大家学习西班牙语，店铺整理了西班牙语辅音的发音，欢迎阅读! 西班牙语辅音发音 (一) Ll, Mm, Nn, Pp, Ss, Tt的发音 1.L l 发舌尖齿龈边擦浊辅音[ l ] la, le, li, lo, lu ala, ele, ili, olo, ulu lelo, lila, Lola, lulú l 在词尾的发音：al, el, il, ol, ul 2.M m 发双唇鼻浊辅音[ m ] ma, me, mi, mo, mu ama, eme, imi, omo, umu Ema, mal, lame, melón, mimo, mil, mola, mole, mula 3.N n 发舌尖齿龈鼻浊辅音[ n ] na, ne, ni, no, nu ana, ene, ini, ono, unu mina, luna, nene, Nilo, maní, mano, mono, menú, nulo 以n结尾的音节的发音 an, en, in, on, un an: canta, trabajan en: mente, momento in: fin, sin, mintió on: pon, son, tazón un: un melón, mundo 4.P p 发双唇塞清辅音[ p ]
pa, pe, pi, po, pu apa, epe, ipi, opo, upu pala, mapa, pena, pelo, pipa, pila, pone, puma papel, pulpo 5.S s 发舌尖齿龈擦清辅音[ s ] sa, se, si, so, su asa, ese, isi, oso, usu sano, sala, mesa, seno, sima, asilo, soso, solo, suma, supo, sal, nasal s 在词尾的发音：as, es, is, os, us masas, mesas, salas, osos, somos, sumas s 在其他浊辅音之前的发音：asma, asno, isla, mismo 6.T t 发舌尖齿背塞清辅音 ta, te, ti, to, tu ata, ete, iti, oto, utu tasa, tala, mete, tipo, timo, tono, moto, tuna, tal, total 发音练习： lata, sola, misa, mono, pata, pese, sopa, tomo, sol, alto, limosna, palma (二)Cc, Qq, Dd, Bb, Vv, Rr 1. Cc (1)在与a, o, u 构成音节时，发舌后软腭塞清辅音[ k ]。 ca, co, cu cama, laca, cosa, Paco, cuna, cupo (2)在与e, i 构成音节时，发舌尖齿间擦清辅音[ θ ]。 ce, ci cena, peces, cine (3)c在c, n, t, d前面时，发舌后软腭擦浊辅音[ γ ]，但发音较轻。 acción, lección, tecnología, pacto, lectura, conectar 2. Q q
西班牙语音素
完全地来说有29个。但是见后。 A a (a) B b (be) C c (ce) Ch ch (che) D d (de) E e (e) F f (efe) G g (he) H h (ache) I i (i) J j (hoda) K k (ka) L l (ele) LL ll (elle) M m (eme) N n (ene) Ñ ñ (eñe) O o (o) P p (pe) Q q (cu) R r (ere) S s (ese) T t (te) U u (u) V v (be) W w (duble be) X x (ekis) Y y (i griega) Z z (seta) 根据1994年西班牙皇家学院的决定，“CH”跟“LL”不再做为单独的字母出现在字母表中．但是不受该院管辖的美洲西班牙语则依然将这两个字母列在字母表内． 5西班牙语元音发音清晰，发音器官肌肉紧张，幅度较大，元音发音时唇形变化很明显，在练习发音时要严格按照发音部位和要求，做好唇部动作，不能随便改变唇形。 27个音素的发音： 1. A [a]是非圆唇低元音。发音时，嘴半张开，舌头平放在口腔底部，气流冲出。 [a]音与汉语的“阿”音相似，但是开口程度稍小。发音部位在口腔中部。 2. E [e]是非圆唇中前元音。发音时，嘴稍稍张开，舌面抬起至口腔中部，双唇向两侧咧开，气流冲出。发音部位在口腔前部。
3. I [i]是非圆唇高前元音。发音时，嘴微张，舌面中后部抬起，贴近硬颚。发音部位在口腔中前部。应当避免舌面过分接近硬颚，把[i]音发成汉语的“依”。 4. O [o]是圆唇中后元音。发音时，舌面高度和开口程度与发[e]时相同，但是双唇必须嘬圆向前突出。发音部位在口腔中后部。 5. U [u]是圆唇高后元音。发音时，嘴张得比较小，双唇嘬圆，比发[o]音时更向前突出。舌面更加贴近上颚。发音部位在口腔后部。 6. L [l]是舌尖齿龈边擦浊辅音。发音时，舌尖接触上齿龈，舌面下降，气流从舌部两侧通过。声带振动。 7. M [m]是双唇鼻浊辅音。要发音时，双唇紧闭，声带振动，气流从鼻腔通过。 8. N [n]是舌尖齿龈鼻浊辅音。发音时，舌尖接触上齿龈和上颚前部，气流从鼻腔通过，同事声带振动。 9. P [p]是双唇塞清辅音。发音时，双唇紧闭，气流冲开阻碍，爆破而出。声带不振动。 10. S [s]是舌尖齿龈擦清辅音。发音时，舌尖靠拢上齿龈，留下缝隙让气流通过。声带不振动。在词尾时，[s]发音弱且短，不能拖长，发成汉语中的“斯”。[s]在其他浊辅音之前浊化，发[z]音。发音部位和方法与发s时相同，但声带要振动。 11. T [t]是舌尖齿背塞清辅音。发音时，舌尖和上齿背接触，气流冲开阻碍，爆破而出。声带不振动。 12. C、Q [k]是舌后软颚塞清辅音。发音时，舌后与软颚闭合。气流冲开阻碍，爆破而出。声带不振动。C只有在与a,o,u构成音节时，才发[k]音。而Q后必须加u再与e,i构成音节，才发[k]音。 13. Z、C [θ]是舌尖齿间擦清辅音。C在e、i之前；Z在a,o,u之前都发这个音。发音时，舌尖从上下门齿间微微伸出，让气流通过。声带不振动。 14. D [d]{&] D在停顿后的词首或词内和词组内的n,l后面发[d]音。在一沓情况下发[&]音。/[d]是舌尖齿背塞浊辅音。发音部位与方法和[t]相同，即舌尖顶住上齿背，气流冲开阻碍，爆破而出。但是[d]是浊音，发音时声带振动，而[t]是清音，发音时声带不振动。/[&]是舌尖齿沿擦浊辅音。发音时，舌尖微微伸出上齿沿，留出缝隙让气流通过，同时声带振动。D在绝对末尾时，发弱化的[&]音，舌尖一接触上齿沿，气流便停止通过。 15. B、V [b] [β] 当B、V出现在停顿后的词首，或出现在M、N的后面时，发 [b]音。在其他情况下发[β]音。/[b]是双唇塞浊辅音。发音部位和方法与发[p]相同，即双唇紧闭，气流冲开阻碍，爆破而出。当[b]是浊音，声带要振动。/[β]是双唇擦浊辅音。发音时，双唇之间留下一条小缝让气流通过。同时声带振动。应当避免双唇之间的缝隙过宽，将音发成汉语中的“瓦”的辅音元素。 16. R [r] R可代表单击颤音或多击颤音两种音素。发音时，舌尖抬起，与上齿龈接触，然后让气流通过，使舌尖轻微颤动一至两下，同时声带振动。当R在词尾时，舌尖只颤动一下。 17. F [f]是唇齿擦清辅音。发音时，上门齿与下唇轻轻接触，上齿露出，唇角向两旁咧开，气流从唇齿之间的缝隙通过。声带不振动。 18. Ll [λ]是舌前硬颚边擦浊辅音。发音时，舌面前部抬起，和硬颚接触。气流从舌部一侧或两侧通过。声带振动。目前，这个音已经被舌前硬颚擦浊辅音[j]
初中西班牙语课学习西班牙语发音和常用词汇
初中西班牙语课学习西班牙语发音和常用词 汇 西班牙语作为世界上最广泛使用的语言之一，在国际交流中起着重要作用。而在初中阶段学习西班牙语的目标，应该着重于掌握西班牙语的基本发音和常用词汇。本文将介绍一些有效的学习方法，帮助初中生在西班牙语学习中更好地掌握发音，并积累常用词汇。 一、西班牙语发音的特点 学习一门新的语言首先要了解其发音规则。西班牙语的发音相对来说较为规范，而且音标和语音之间的对应关系也比较明确。以下是一些西班牙语发音的特点： 1. 重音 西班牙语中的重音非常重要，可以改变单词的意思。在学习过程中应特别注意重音的位置，并且加以练习。比如，“á”、“é”、“í”、“ó”、“ú”等带重音符号的音节，通常读音更为强调。 2. 浊辅音和清辅音 西班牙语中有一些发音是汉语中没有的，例如“j”的发音接近汉语中的“h”音，但发音要更加清晰，还有“rr”的发音接近汉语中的“r”音，但需要舌尖震动。 3. 双元音
西班牙语中有很多双元音，比如“ai”、“ei”、“oi”等。初学者可以通过模仿教材或者录音中的发音练习，逐渐熟悉和掌握这些双元音的发音规则。 二、学习西班牙语发音的方法 掌握西班牙语发音的方法有很多，下面介绍几种常用的学习方法： 1. 借助多媒体资源 可以借助西班牙语教材中的录音资源或者在网上寻找相关的学习资料，通过听力练习来熟悉西班牙语的发音。这样可以直观地了解每个音标的发音特点，并借助反复听力练习来提高自己的发音准确度。 2. 口型和发音的配合练习 初学者可以通过观察西班牙语发音者的口型，并模仿其发音。特别是一些较难发音的音标，比如“rr”音，可以多次模仿和练习，逐渐掌握正确的口型和发音方式。 3. 音标练习 学习西班牙语的发音首先要掌握音标。可以通过书写音标并且配合发音练习，逐渐熟悉各个音标的发音规则。可以通过划分单词音节的方式，帮助自己更好地理解和发音。 三、积累常用词汇的方法 在初中阶段学习西班牙语时，积累常用词汇是非常重要的。以下是几种常用的积累词汇的方法：
西班牙语语音学习详解
西班牙语语音学习初探 优美动听、清脆悦耳的西班牙语，热情奔放而又古老神秘的拉丁文化，使得越来越多的中国人走进西语世界。而要学习西班牙语，第一关就是西班牙语语音。为适应大家学习语音的需要，本文试图做一些初步的探讨，为您掌握西班牙语打开第一扇门。 发音是任何一门语言的基础，而西班牙语的发音却并不难掌握，只要方法得当，多加练习，就可轻松学会标准的西班牙语发音。西班牙语为典型的拼音文字，每个字母都有较固定的发音，每个音素都有相应的书写形式。发音非常规则，与拼写一致，因此，只要掌握了每个字母的发音和重音规则，就可以正确地读出任何西班牙语词汇，可谓―见词发音，听音写词‖，与汉语拼音有某种相似性。下面就从西班牙语语音的上述特点出发，针对容易混淆和较难辨别的音素做些说明。 a：发音―阿‖，就是张大嘴无任何阻碍发出的那个音； b：在词首和n、m前发[b]，其它情况发[v]；c：与e、i相拼时发英语think里th那个音（清辅音），其它情况发[k]，但如果后面是辅音则发很轻的[k]； ch：汉语拼音的q的发音，就是―期‖的声母，注意不要发成―吃‖的声母，英语里没有相对应的发音； d：在词首以及n、l后面发[d]，其它情况发英语the里th那个音（浊辅音）； e：[e]； f：[f]； g：与e、i相拼时发[h]，与字母j发音相同，其它情况发[g]； h：不发音； i：[i]； j：[h]； k：[k]，只用来拼外来语； l：[l]； ll：[j]，类似英语yes里y的发音； m：[m]； n：[n]； ñ：带鼻音的n，类似英语onion里ni的发音； o：英语short里or的发音； p：[p]； q：仅与u相拼的时候发音，qu发[k]； r：在词首以及双写（rr）的时候发多击的颤音（大舌音），其它情况发单击的颤音，类似俄语里р的发音，有关这个音的发音方法请看我的回答 https://www.360docs.net/doc/0319483478.html,/question/3678608.htm l； s：[s]； t：[t]； u：[u]； v：与b发音完全一样，在词首和n、m前发[b]，其它情况发[v]； w：[w]，只用来拼外来语； x：后面是元音的时候发[ks]，后面是辅音的时候发[s]，极少数情况发[h]，如México、Texas； y：发音和ll基本相同，英语yes里的y的发音； z：和c与e、i相拼时的发音相同。 另外要注意西语里的清辅音都是不送气的，和英语不一样，所以发出来有点像浊辅音。 西班牙语（Castellano或Español）是世界第三大语言。西班牙语是从通俗拉丁语中发展而来的，同时受到巴斯克语和阿拉伯语的影响。西班牙语音的典型特征是辅音弱化，腭音化。相同的现象也可以在大部分的罗曼语系的语言中发现。西班牙语的读写一致，每个字母的读音相对是固定的。 西班牙语的名词和形容词分为阳性和阴性。通常以-o结尾的名词或形容词为阳性，以-a 结尾的名词或形容词为阴性。名词和形容词都有单复数两种形式。通常为在词根后面加-s或-es。句子中的名词和形容词的性、数要一致。 西班牙语是屈折语。西班牙语的陈述语序通常是―主-谓-宾‖结构。西班牙语的感叹句、疑问句分别要在前加上倒感叹号、倒问号，后面加上感叹号、问号。例如：¿Qué es esto?（这是什么?）¡No es verdad!（那不是真的!） 1．元音 1.1 单元音 西班牙语只有五个单元音a, e, i, o, u，简单易学。元音发音部位具有对称性，我们发音时要注意语流均匀，音质清晰，没有变化。其中a, i, u 的发音口形和部位都比较好掌握，对于中国人来讲，由于汉语普通话中没有与西班牙语e, o相似的音，一开始难以把握。发音的关键在于口形到位（按照发音要领，重在口的开度和双唇侧裂），保持音色不变，e音不要与汉语拼音的―ei‖或―ai‖，甚至―e‖混为一谈；o音不能发成汉语拼音的―ao‖或者英语的―[?]‖。
现代西班牙语Lección 1
Lección 1 西语语音介绍 西班牙语共有30个字母，其中包括5个元音a, e, I, o, u和25个辅音字母b, c, ch, d, f, g, h, j, k, l, ll, m, n, ñ, p, q, r, rr, s, t, v, w, x, y, z. 单词由音节组成，元音可单独成为音节，而辅音须与元音组合才构成音节。西语辅音有清辅音和浊辅音之分。 元音字母Aa [a]是非圆唇低元音。发音时，嘴半张开，舌头平放在口腔底部，气流冲出。[a]音与汉语中的“阿”音相似，但是开口程度稍小。发音部位在口腔中部。 练习： a, a, a, a, a... 元音字母Ee [e]是非圆唇中前元音。发音时，嘴稍稍张开，舌面抬起至口腔中部，双唇向两侧咧开，气流冲出。发音部位在口腔前部。 练习： e, e, e, e, e... 元音字母Ii [i]是非圆唇高前元音。发音时，嘴微张，舌面中后部抬起，贴近硬颚。发音部位在口腔中前部。应当避免舌面过分接近硬颚，把[i]音发成汉语的“伊”。 练习： i, i, i, i, i... 元音字母Oo
[o]是圆唇中后元音。发音时，舌面高度和开口程度与发[e]时相同，但是双唇必须搓圆向前突出。发音部位在口腔中后部。 练习： o, o, o, o, o... 元音字母Uu [u]是圆唇后元音。发音时，嘴张得比较小，双唇搓圆，比发[o]音时更向前突出。舌面更加贴近上颚。发音部位在口腔后部。 练习： u, u, u, u, u... 辅音字母Ll [l]是舌尖齿龈边擦浊辅音。发音时，舌尖接触上齿龈，舌面下降，气流从舌部两侧通过。声带振动。 练习：la, le, li, lo, lu ala, ele, ili, olo, ulu lelo, lila, lola, lulú 当发al, el, il, ol, ul等音节时，应当注意不要卷舌，而是让舌尖接触上齿龈 练习：al, el, il, ol, ul 辅音字母Mm [m]是双唇鼻浊辅音。发音时，双唇紧闭，声带振动，气流从鼻腔通过。 练习：ma, me, mi, mo, mu ama, eme, imi, omo, umu ema, mal, lame, melón,mimo, mil, mola, mole, mula 辅音字母Nn [n]是舌尖齿龈鼻浊辅音。发音时，舌尖接触上齿龈和上颚前部，气流从鼻腔通过。声带振动。 练习：na, ne, ni, no, nu ana, ene, ini, ono, unu mina, luna, nene, nena, Nilo, maní, mano, mono, menú, nulo 辅音字母Pp [p]是双唇塞清辅音。发音时，双唇紧闭，气流冲开阻碍，爆破而出。声带不振动， 练习：pa, pe, pi, po, pu apa, epe, ipi, opo, upu pala, mapa, pena, pelo, pipa, pila, pone, puma, papel, pulpo 辅音字母Ss [s]是舌尖齿龈擦清辅音。发音时，舌尖拢靠上齿龈，留下缝隙让气流通过。声带不振动。练习：sa, se, si, so, su asa, ese, isi, oso, usu sano, sala, seno, sima, asilo, soso, solo, suma, supo, sal, nasal
现代西班牙语第一册学习练习目标
现代西班牙语第一册学习练习目标 LT
《现代西班牙语第一册》 授课和学生学习目标 学生明确学习、练习、测试、考试的目标和总体学习目标。 通过考勤，考试的监督，帮助普通学生养成较好的学习外语的方法老师在原来的教学基础上，只增加了考试次数。 主要是学生的学习参与度和辅导员的监督力量加强了。 老师授课：按照教材进度授课老师 外教 学生练习：明确通过练习才可以掌握基本知 识。 通过阅读表格提前明确每一个单 元学习练习目标，和总体学习目 标。 教学辅导员每一课都监督练习，在 前12课是语言的关键部分。 养成良好的学习外语的习惯，为将 来打好基础。 辅导员监 督为主 学生
单元自测和考试：确定考试周期和内容，让学生不断 有学习压力， 及时发现学生的掌握程度，调整授 课进度，改善练习方法。 老师 辅导员批改并记录 期中和期末考试结合平时考试成绩，得出学生的学 习成绩，全面反映学生学习能力。 老师 单元教授课文教授语音教授语法教授句型学生练习掌握 一QUIÉN ES ÉL? 1. 元音 A E I O U 2. 辅音M N L T S P 3. 分音节规则（I） 4. 词与词的连音1. 名词的单复数和阴阳性 2. 大小写规则 3. 问号和感叹号的书写 1. ÉL (ELLA) ES ... 2. ES ÉL (ELLA) ...? 3. SÍ, ÉL (ELLA) ES ... 4. NO, ÉL (ELLA) NO ES..., ES... 5. QUIÉN ES...? 拼读 单词填空 人物介绍 朗读句子 音节划分 单复数转化 快速问答 抄写课文 背诵 听写 二QUÉ ES? 1. 辅音 C D B V R Q 2. 二重元音IA, IE, UE 3. 清音与浊音 4. 塞音与擦音 5. 单词的重音1. 主格人称代词 2. 联系动词SER的陈述式 现在时变位 3. 前置词DE的用法 1. QUÉ ES ...? 2. QUIÉNES SON ...? 拼读 字母大小写 音节划分 单复数转化 阴阳性转化 快速问答 单词填空 中译西 看图问答 抄写课文 背诵 听写
现代西班牙语第一册语法
字母表 第一课 一、语音 1.语音（录音）10 1)5个元音a o e I u （基本可以用汉语拼音读法） 2)L, m, n, p, s, t.(l, m, n, s基本可以用汉语拼音读法，p和t可借用用汉语拼音b,d读法) 2.分音的规则：（P17--V题）10 1）元音单独一个音节：a, o Ana 2）辅元/辅元: pa/co，mu/cho, 3）元辅/辅元: ár/bol, gus/to 4）元辅辅/辅元：ins/tituto 5）辅元/元/辅元：辅元/元/辅元cre/a/ti/vo 注意：如有双重辅音，双重或三重元音，在读音规则里一律视为一个辅音或元音。如二重辅音：pa/bl o, pe/dr o; 二重元音：B ue/no, d ie/go; 三重元音：U/ra/g uay 6) 一弱一强元音，弱元音有重音符号的，弱元音和强元音各为一个音节dí/a Ie, io, iu; ue uo ua… 3.重音的规则；10 (P16---I) 1）以元音字母，辅音n, s结尾的，重音在倒数第二个音节；ej: ama, mapa; joven; jueves 2）以辅音字母结尾的，重音在最后一个音节；internacional, profesional. 3）有元音字母带重音符号的，重音在此音节: América 4) 二元音中，重读a,o,e. ej: ia,ie,io, ua,ue,uo, ai, ei, oi, au, eu, ou, 5）一弱一强元音，弱元音有重音符号的，重读重音符号día 6) 有的二重元音构成的一些疑问代词，强元音上家重音符号，为了与同型异意此区分：que-qué; quien-quién; cual-cuál. 4.连音：三种情况：元音；辅音-元音；辅音辅音5 二、语法20
西班牙语语法
语音阶段 ALFABETO字母表 字母名称音标字母名称音标 A a A[a]N n ene[n,m] B b be[b,β]Ññeñe[] C c ce[θ,k,γ]O o o[o] Ch ch che[c]P p pe[p] D d de[d,ð]Q q cu[k] E e e[e]R r ere[r,ρ#] F f efe[f]rr erre[ρ#] G g ge[g,γ,x]S s ese[s],[z] H h hache不发音T t te[t] I i i[i]U u u[u] J j jota[x]V v uve[b,β] K k ca[k]W w doble uve[β] L l ele[l]X x equis[s,γs] LL ll elle[λ]Y y ye/igriega[j,i] M m eme[m]Z z zeta/zeda[θ] 一、元音 1.A a非圆唇低元音 2.E e非圆唇中前元音 3.I i非圆唇高前元音 4.O o圆唇中后元音 5.U u圆唇高后元音 二、辅音 (一)Ll,Mm,Nn,Pp,Ss,Tt的发音 1．L l发舌尖齿龈边擦浊辅音[l] la,le,li,lo,lu ala,ele,ili,olo,ulu lelo,lila,Lola,lulú l在词尾的发音：al,el,il,ol,ul 2．M m发双唇鼻浊辅音[m] ma,me,mi,mo,mu ama,eme,imi,omo,umu Ema,mal,lame,melón,mimo,mil,mola,mole,mula 1
3．N n发舌尖齿龈鼻浊辅音[n] na,ne,ni,no,nu ana,ene,ini,ono,unu mina,luna,nene,Nilo,maní,mano, mono,menú,nulo 以n结尾 的音节的发音 an,en,in,on,un an:canta,trabajan en:mente,momento in:fin,sin,mintió on:pon,son,tazón un:un melón,mundo 4．P p发双唇塞清辅音[p] pa,pe,pi,po,pu apa,epe,ipi,opo,upu pala,mapa,pena,pelo,pipa,pila,pone,puma papel,pulpo 5．S s发舌尖齿龈擦清辅音[s] sa,se,si,so,su asa,ese,isi,oso,usu sano,sala,mesa,seno,sima,asilo,soso, solo,suma,supo,sal,nasal s在词尾的发音：as,es,is,os,us masas,mesas,salas,osos,somos,sumas s在其他浊辅音之前的发音：asma,asno,isla,mismo 6．T t发舌尖齿背塞清辅音 ta,te,ti,to,tu ata,ete,iti,oto,utu tasa,tala,mete,tipo,timo,tono,moto,tuna,tal,total 发音练习： lata,sola,misa,mono,pata,pese,sopa,tomo,sol,alto,limosna,palma （二）Cc,Qq,Dd,Bb,Vv,Rr 1．Cc （1）在与a,o,u构成音节时，发舌后软腭塞清辅音[k]。 ca,co,cu cama,laca,cosa,Paco,cuna,cupo （2）在与e,i构成音节时，发舌尖齿间擦清辅音[θ]。 ce,ci cena,peces,cine 2