机械专业制造方向课程安排详解
机械制造专业课程教学
机械制造专业课程教学机械制造专业是目前非常受欢迎的专业之一，随着社会的发展和工业的进步，机械制造专业的需求也越来越大。
在这个专业中，学生们需要学习到各种各样的课程内容，以便能够胜任未来的工作。
下面我们就来讨论一下机械制造专业课程教学的相关内容。
机械制造专业课程教学的基本内容主要包括机械设计基础、机械制造工艺、数控技术、机械制造工程图学、材料力学、机械原理、机械制造技术与设备等。
这些课程内容不仅包括了理论知识，还包括了实践操作技能，使学生能够全面掌握相关知识和技能。
接下来我们将逐一对这些课程内容进行具体分析。
首先是机械设计基础课程，这门课程主要介绍机械设计的基本理论和方法，包括零部件设计、装配设计、设计计算等内容。
学生们需要学习如何使用CAD软件进行机械设计，并且要熟悉各种机械零部件的设计原理和方法。
这门课程是机械专业的基础课程，学生们在学习后能够掌握机械设计的基本理论和技能，为以后的学习打下坚实的基础。
其次是机械制造工艺课程，这门课程主要介绍机械零部件加工的相关知识和技能，包括切削加工、焊接、铸造、锻造等工艺。
学生们需要学习如何选择合适的加工工艺和工艺装备，以及如何进行加工工艺的优化设计。
这门课程使学生们能够了解不同加工工艺的特点和应用范围，为日后的实际工作提供参考依据。
第三是数控技术课程，随着数字化技术的不断发展，数控技术在机械制造中的应用越来越广泛。
这门课程主要介绍数控技术的基本原理和应用，包括数控编程、数控加工工艺、数控设备的选型和使用等内容。
学生们需要学习如何使用数控设备进行加工操作，并且要了解数控设备的特点和优势。
这门课程使学生们能够熟练掌握数控技术，为进入工作后的加工生产提供技术支持。
然后是材料力学课程，这门课程主要介绍材料的性能和力学特性，包括材料的形变和破坏规律、强度和刚度计算等内容。
学生们需要学习不同材料的性能和应用范围，以及如何根据实际情况选择合适的材料。
这门课程是机械设计和制造的重要基础，学生们在学习后能够了解不同材料的特点和用途，为实际工程提供参考依据。
机械设计制造及其自动化专业主要课程
机械设计制造及其自动化专业主要课程机械设计制造及其自动化专业主要课程导言：随着现代工业的快速发展，机械设计制造及其自动化专业的重要性日益凸显。
机械工程是工程学中最古老、最广泛、最基础的一个学科领域，而机械设计制造及其自动化专业正是针对这一领域的深入研究。
本文将深入探讨机械设计制造及其自动化专业主要课程的内容、目标和意义，并分享一些观点和理解。
一、课程内容：1. 机械工程基础课程：这些课程包括机械工程原理、机械材料、机械加工原理等，旨在为学生打下坚实的基础知识。
学生将学习机械系统的工作原理、力学和运动学等基本概念，理解材料的特性和机械加工的基本原理。
2. 机械设计课程：机械设计是机械工程领域的核心内容，通过这些课程学生将深入了解机械系统的设计原理和方法。
课程内容包括机械零件的设计、装配设计、机械系统的设计优化等。
学生将学习如何使用计算机辅助设计软件进行机械零件绘图和装配设计，培养机械设计的能力和技巧。
3. 数控技术课程：数控技术是现代制造业的重要组成部分，也是机械设计制造及其自动化专业的重点内容之一。
学生将学习数控机床的原理和操作，数控编程等知识。
通过这些课程的学习，学生将能够熟练掌握数控技术，并能够编写和优化数控程序。
4. 智能制造技术课程：随着人工智能和大数据技术的迅猛发展，智能制造技术在制造业中的应用越来越广泛。
智能制造技术课程将培养学生在智能制造领域的素养和技能，包括工业机器人技术、自动化系统设计等内容。
学生将了解智能制造的原理和方法，并能够应用于实践中。
二、课程目标：通过机械设计制造及其自动化专业的主要课程，学生将能够掌握以下技能和知识：1. 系统化学习机械工程的基本理论和知识，包括机械原理、材料和加工原理等。
2. 掌握机械设计的基本原理和方法，能够进行机械零件的设计和装配设计。
3. 理解数控技术的原理和操作，能够编写和优化数控程序。
4. 掌握智能制造技术的基本原理和方法，能够应用于智能制造系统的设计和开发。
机械制造专业课程教学
机械制造专业课程教学
机械制造专业课程是机械工程专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握机械制造的基
本理论和技术，提高其综合素质和实践能力。
下面将介绍机械制造专业课程的教学内容和
教学方法。
机械制造专业课程的教学内容主要包括机械制造工艺、数控机床及其编程、机械制图、夹具与模具设计、机械制造工程实习等。
机械制造工艺是机械制造的基础环节，主要介绍
机械加工、焊接、铸造、塑料制品加工等常见的制造工艺，以及工艺参数的选择和调整。
数控机床及其编程是现代机械制造的重要内容，学生需要学会使用数控机床，并能编写数
控程序进行加工。
机械制图是机械制造的重要工具，学生需要学习机械制图的基本规范和
符号，能够准确理解和绘制机械构件的图纸。
夹具与模具设计是机械制造中的关键环节，
学生需要了解夹具与模具的基本原理和设计方法，并能设计出满足加工需求的夹具和模具。
机械制造工程实习是课程的实践环节，通过实际操作，学生可以巩固所学的理论知识，提
高其实践能力。
机械制造专业课程的教学方法主要包括理论授课、实践操作和实验教学等。
理论授课
是教师通过讲解理论知识，帮助学生全面了解机械制造的基本原理和技术。
实践操作是指
学生通过实际操作，学习和掌握机械制造的基本技能和方法。
实验教学是通过实验操作，
帮助学生理解和应用所学的理论知识，提高其实践能力。
还可以采用案例分析、讨论和小
组合作等教学方法，培养学生的分析和解决问题的能力。
机械制造及自动化专业课程
机械制造及自动化专业课程机械制造及自动化专业是工程类专业中的一种，它主要涉及到机械制造和自动化控制方面的知识和技术。
该专业的课程设置旨在培养学生掌握机械制造和自动化控制的基本理论和技能，使他们能够应用这些知识和技术解决实际工程问题。
机械制造方面的课程主要包括机械设计、机械制图、机械加工工艺学等内容。
机械设计课程教授学生机械零部件的设计原理和方法，包括材料选择、结构设计、工艺设计等方面的内容。
机械制图课程则教授学生如何使用计算机辅助设计软件绘制机械零部件的工程图纸。
机械加工工艺学课程则介绍了机械零部件的加工工艺和加工设备的选择和使用。
自动化控制方面的课程主要包括自动控制原理、PLC原理与应用、传感器与检测技术等内容。
自动控制原理课程教授学生自动控制的基本原理和方法，包括反馈控制、PID控制、现代控制理论等方面的内容。
PLC原理与应用课程则介绍了可编程控制器（PLC）的原理和应用，教授学生如何使用PLC编写控制程序，并实现自动化控制。
传感器与检测技术课程则介绍了各种传感器的原理和应用，以及检测技术在自动化控制中的作用。
除了上述基础课程外，机械制造及自动化专业还设置了一些专业选修课程，供学生根据自己的兴趣和发展方向选择。
这些选修课程包括工业机器人技术、数控机床技术、机器视觉与图像处理等内容。
工业机器人技术课程教授学生工业机器人的原理和应用，培养学生使用工业机器人解决生产和制造问题的能力。
数控机床技术课程则介绍了数控机床的原理和操作方法，培养学生使用数控机床进行零部件加工的能力。
机器视觉与图像处理课程则教授学生机器视觉和图像处理的基本原理和技术，培养学生在工业自动化领域中应用图像处理技术的能力。
在机械制造及自动化专业的课程学习过程中，学生会进行一些实践操作和实验，以巩固所学的理论知识和培养实际操作能力。
这些实践操作和实验包括机械零部件的加工制造、自动控制系统的设计和调试等内容。
通过这些实践操作和实验，学生能够将所学的理论知识应用到实际工程问题中，提高解决问题的能力。
机械设计与制造专业课程体系
机械设计与制造专业课程体系一、课程体系构建1.课程体系设计思路本专业主要面向装备制造行业，从事机械产品设计、制造、检测等专业管理或技术岗位工作，具备机械产品设计与加工、数控编程、工艺和工装夹具设计、增材制造等技能和可持续发展能力，依据人才培养目标和规格，分析机械装备制造行业人才成长规律及知识、能力、素质构成。
根据就业典型岗位群任职标准和职业迁移的可持续发展需要，确定专业核心能力。
深化“校企双链、实岗培养”人才培养模式，将企业的行业规范、职业标准与专业教学标准相对接，企业的真实岗位、工作任务与教学项目相匹配（校企双链）；以真实产品作为教学的主要载体,将教学环节嵌入生产岗位,校企双方联合进行人才培养（实岗培养）。
2.课程体系构建根据高职学生的认知规律和职业能力的养成规律，构建“能力进阶”的课程体系，三年时间培养学生进阶的三个层次能力。
三层次能力是指：专业基本能力（包括基本绘图能力、机械零件普通加工能力、机械零件普通检测能力、机械零件基本分析能力、机械常规控制能力）；专业核心能力（包括机械零件结构设计能力、机械零件精密制造能力、机械零件精密检测能力、机械零件结构优化能力、机械自动化控制能力）；专业综合能力（包括机械产品的综合设计能力、机械产品的综合制造能力），如下图所示。
3 .课程设置序号 公共基础课（必修课）专业基础课（必修课）专业课（必修课）拓展课（限选、任选课）1思想道德修养与法律基础（含廉洁修身教育）机械制图 工程力学 任选课2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 机械CAD 液压与气压传动 企业生产现场管理3 形势与政策 机械制造基础 电工基础 文献检索与论文写作 4大学英语（实用）1公差配合与测量技术机械加工工艺机械产品设计（Creo ）5 大学英语（实用）2 机械设计基础数控加工工艺及编程 人机工程学 6 体育机械设计实训数控加工实训创新思维与创新方法 7 人工智能应用CAD 技术(NX) PLC 应用技术工业机器人概述核心工作流程能力进阶专业基本能力基本绘图能力 机械电液控制能厂］ ［机械产品的综合设计骨力］ 对应课程：4机械产品数字化设计》 《毕业设计》 《顶岗实习》［机械产品幽合制造能力］ 对应课程：《逆向工程与3D 打印技术》 《数控加工实训》 《毕业设计》 《顶岗实习》［前沿设备与制造技术］ 对应课程：《工业机器人概述》 《特种加工》《机械产品设计（CreQ 》《机械产品设计（SoIidWorks ）管控与品质创新与发展对应课程：《企业生产现场管理》对应课程：《创新思维与创新方法》 《文献检索与论文写作》机械零件音通加工勃 机械零件昔通检测能力 机械零件基本分析初 对应课程：《公差配合与测量技术》 《制图测绘》 对应课程： 《电工基础》《港压与气压传动》对应课程：《机械制造基洲》 《机械加工工艺》 《金工实训》 《钳工实训》对应课程：《机械制图》 《机械CAD 》 对应课程： 《工程力学》々业综合能力专业核心课程基本要求职业能力要求：本课程为我院机械设计与制造专业的一门重要的专业核心课程，通过任务驱动教学活动，使学生具备机械典型零部件加工及装配方面的基本知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，初步具备制定机械加工或装配工艺规程的能力。
机械设计制造及其自动化专业培养目标及课程体系介绍
二年级课程
工业自动化
机械动力学
介绍工业自动化技术和设备，包 括传感器、执行器和控制系统等。
学习机械系统的运动规律和力学 性质，分析和设计机械系统。
制造工艺学
了解常用的制造工艺，包括铸造、 锻造、加工和焊接等。
三年级课程
1 机械设计
深入学习机械设计的原理 和方法，进行机械零部件 和系统的设计。
结论和总结
全面发展
机械设计制造及其自动化专 业培养学生的技术能力和创 新能力。
实践导向
注重学生的实践能力培养， 为行业需求提供适应的人才。
前沿技术
关注智能制造和工业自动化 等前沿领域的发展，培养未 来工程师。
机械设计制造及其自动化 专业培养目标及课程体系 介绍
通过培养机械设计制造及其自动化专业学生，我们旨在培养具备创新能力和 实践能力的工程技术人才。
培养目标
1 技术全面
全面掌握机械设计、制造和自动化技术的理论知识和实际应用。
2 创新能力
培养学生的创新意识和创新能力，能够解决实际工程问题。
3 团队合作
培养学生的团队合作精神和交流能力，能够在跨学科环境中合作。
课程体系介绍
核心课程
包括机械设计基础、自动控制 原理、制造工艺基础等。
专业选修课
提供各种机械设计、制造和自 动化领域的选修课程。
实践课程
注重学生的实践能力培养，包 括实验、设计和项目完成等。
一年级课程
1
数学基础
数学基础课程为学生提供数学知识的基础，以便在后续课程中应用。
2
工程图学
学习工程图学的基本知识和技能，了解图纸的表示方法和应用。
2 机器人技术
介绍机器人的基本原理和 技术，包括运动控制和感 知等。
机械设计制造及其自动化专业主要课程是什么
机械设计制造及其自动化专业主要课程是什么机械设计制造及其自动化专业主要课程专业基础课：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、工程图学、理论力学、材料力学、电路基础、机械原理、机械设计、机械设计基础、机械零件、电子技术、互换性与技术测量、工程材料、金属工艺学、测试与传感技术、制造技术基础、液压与气动技术、机电传动控制、机械工程综合实验、微机原理与结构技术、CAD/CAM、单片机原理及应用。
专业课：机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用。
专业选修课：机械动力学、软件工程、网络技术、多媒体技术及应用、数据库原理及应用、机械创新设计、工业机器人基础、机械故障诊断学、文献检索、专业外语、有限元方法、机械优化设计、工艺过程自动化、先进制造技术、特种加工、成组技术与CAPP、智能机械概论、微小机械概论、虚拟样机技术、市场营销学、在线检测与控制、实用控制系统设计、数控机床与编程。
实践教学：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
专业实验：现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验、数控机床实验、机械零件与机械设计实验等机械设计制造及其自动化就业方向机械设计制造及其自动化专业毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作;工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。
从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下：1 机械/设备/重工2 仪器仪表/工业自动化3 新能源4 电子技术/半导体/集成电路5 汽车及零配件6 其他行业7 计算机软件8 原材料和加工机械设计制造及其自动化专业怎么考一建1、进行网上报名机械设计制造及其自动化专业满足一建的报考条件后，可以登录中国人事考试网站，根据网站提示信息上传学历证明、工作证明、身份证以及个人照片等资料，完成网上资料审核并办理网上缴费即可。
机械专业课程
机械专业课程文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-（二）专业课7.机械制图与CAD(194学时，机械测绘1周，CAD实训1周)本课程是一门技术基础课。
主要讲授投影作图和机械制图等内容，使学生掌握正确正投影法的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准。
培养学生具有一定的图示能力，读图能力，空间形体的想象能力，要求学生能较熟练地绘制一定复杂程度机械零件工作图和部件装配图，并能按给定的要求正确标注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。
熟练运用计算机绘图，掌握一种计算机辅助绘图软件的应用。
8.工程力学（90学时）主要讲授静力学、运动学、动力学和材料力学。
静力学和运动学部分，使学生认识物体机械运动的基本规律，学会运用这些规律和方法分析、解决工程实际中的力学问题；材料力学部分，使学生掌握杆件强度、刚度和稳定性等方面的知识，能熟练地对构件进行强度和刚度计算，并具有较强的实践能力。
9.机械设计基础（66学时，课程设计3周）主要讲授常用机构的运动与动力分析、常用机械零件的设计等内容。
本课程使学生掌握常用机构，具有分析机械运动和动力性能的能力；掌握通用机械零件的知识，具有分析、选用和设计机械零部件及机械传动装置的能力和查阅、运用有关资料的能力。
10.金属工艺学（66学时，金工实习5周）本课程主要讲授金属材料来源，力学性能，晶体结构钢的热处理，常用工程材料、铸造、锻压和焊接等内容。
使学生了解机械零件毛坯各种成形方法特点和应用；掌握常用工程材料的性能及金属热处理方法；具有选用材料、毛坯及分析毛坯结构工艺性的能力。
11.电工学与工业电子学（90学时，电工实训2周）电工学部分主要讲授直、交流电路及常用电机、电器设备的应用知识。
使学生了解常用电机、电器的工作原理，能看懂电器、接触器控制线路原理图。
学会使用万用表示波器等常用仪表和选用常规电器元件，并能装调一般的控制电路。
工业电子学部分主要讲授交、直流放大电路、振荡电路、脉冲与数字电路的工作原理及其应用。
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这里所说的课程都是现在机械专业制造方向课程的正常配置加上本人的经历，对你绝对有实用价值！
一．公共必修课程
公共必修课程是每个本科生，不管是学什么专业都必须要学的，一般情况也就是必须要考试的，它包括以下几项：
1．人文社科类：
中国近现代史纲-----主要学习中国近现代历史，着重学习这一阶段革命历程，和建国之后共产党治理国家的历程。
思想道德修养与法律基础----思想道德方面主要讲中国特色社会主义核心价值观，法律基础主要讲一些基本的法律概念，刑法、民法等，如果老师比较擅长法律方面，还是比较能学到知识的。
马克思主义哲学基本原理-----前半部分主要是一些哲学概念，如方法论、矛盾、唯物主义等，后半部分是马克思政治经济学内容，但是学校一般只将前面作为重点，我觉着政治经济学还是比较重要的，有兴趣的同学可以再看看西方经济学的思想，与政治学比较，也许你就会觉得马克思也不是那么枯燥。
这三门一般在大一学
中国文化导论，我们学校安排的，许多学习也有类似的课程。
这四门一般在大一学完。
毛泽东思想与中国特色社会主义概论，很厚的一本书，一般在大二分上下两学期才讲完，而且是6个学分。
2、英语
在工科类理科类专业一般都会学两年，也就是四个学期，一般情况下大学英语四六级也就靠这一个星期四节的英语来积累了，不管愿意不愿意，必须都要学的，一般每学期四个学分。
3、计算机基础
刚入学时会开计算机文化基础课，也就是讲讲word、excel、ppt，再加上认识XP系统的认识及熟悉，后面的网络技术基础还有数据库也会介绍一下，不过这个时候还真看不明白。
大一下学期，很多学校都会开编程基础的课程，主流的是C语言，还有开VB、VF的，因学校而异，其实他们的语言结构和用法大致相同，学精通一门，另外一门就会很容易上手。
但是因为只是编程基础，我们也就是拿个计算机国家二级证书算了，可能有些同学大四了还没拿到，还是要考的，毕竟是学习的一个证明，在中国只认证书。
并不深入研究，毕竟我们不是学计算机的。
4、高等数学
这是学习工科的学生必学的一门课，当然工科的最难，经济类学的就简单一些。
没办法只有认真的学，后来会发现还是有一些用的，尽管不考研忘的都差不多了。
在我们学校挂科率超高的。
5、大学物理
和高等数学一样，也是必学的，但是觉着用处不大，因为和实际脱节太多，学的也不深入，
只是学学利用高等数学解决一下物理问题，而不是用高中的初级阶段。
还会安排实验课程，有用的也不多，就是测量数据，还有认识一些先进实验仪器的。
6、画法几何及机械制图基础
这是进入到大学最先接触到的机械专业的课程，如果三维想象能力不强，还是会有一些困难，不过随着后来图看的多了，会得到很大的改观。
上学期主要学习三视图，零件图，还有一些基本的绘图标准，比如线型、字体、图纸等，是初步。
下学期就会从零件到装配图，画一些更复杂的图，一般会安排测绘零件及装配体。
要说的是机械制图是所有工科制图中最复杂的，学会机械绘图，其他的都不难。
7、体育
大学内的体育也会安排两年四个学期，让同学自己选修，一般都是篮球、足球、排球、网球、羽毛球、武术等。
也就是一些基本技术，主要目的是让大家活动筋骨的。
8、形势政策
主要是讲一下国内的基本政治经济形势，还有一些基本政治经济常识，但因为上课的都是辅导员或讲师，水准不敢恭维，感觉要开这课，有大师来讲，才真正有效果，但是哪里来这么多大师呢？
二、学科专业必修课
1、力学类
力学是工科生必学的课程，机械专业学生必须学习《理论力学》和《材料力学》，这两门课很重要，尽管是纯理论的，但是很容易和实际以及后续课程连上，考研也有很多大学专业课就是考这个，还有学校开设结构力学等。
2、机械基础类
《机械原理》主要是讲基本的机构组成及运动，以及一些传动的基础，很重要的一章是讲齿轮，从原理到传动都很详细。
《机械设计》以前叫机械零件，主要分为连接（螺纹连接、键连接、铆接等）、传动（带传动、链传动、齿轮传动、蜗轮蜗杆传动）、轴系零部件、其他零部件，系统的介绍了机械的通用零部件。
这两门课很重要，学好了，对后面的课程会事半功倍。
两门课学分很高，而且都会安排实训和实践课程，主要是设计凸轮传动机构，设计牛头刨床机构，设计减速箱等。
3、流体基础
主要是《液压气压传动》和《流体力学》两门课程，因为两门课很近，所以没有将流体力学归于上类。
因为液压气压传动平稳性高，机床传动采取到的地方很多，对于与机床打交道的制造专业，所以必须了解这些原理。
4.其他跨学科的基础课程
《电工电子》主要了解一些电学的基础课程，特别是三相电和三极管，是以前未接触到的。
《机械测试技术基础》，理论性很强，高等数学的知识会用到，会了解一些基本的信号常识、波的调制等。
《控制工程基础》也有很高的理论性，但是抛开理论，真是觉着什么都没学到，有些阳春白雪的感觉。
《工程管理》或《经济管理基础》
因为是跨学科的，所以只学一些基础，那就只知道皮毛吧！
三、专业核心课程
1、《互换性与技术测量》，机械专业不知道互换性，那就不是机械专业了，更不是机械制造方向了，制造和互换性中的公差要打一辈子交道！懂点儿很容易，关键是要完全掌握，就算老师说不考，也要将它琢磨透，太重要了它，一个机械图纸的水平的高低就在于标注，标注的关键就在此。
2、《机械工程材料》说白了就是钢铁，整本书大部分都是在讲钢铁，先从铁的内部原理讲起，再到整个钢材的命名、分类，什么样的钢或铁有什么样的用途，制造什么样的零件，还有就是讲热处理，怎么改变钢材的内部金相结构，达到需求的刚度、硬度、耐磨性等。
3、《材料成型》，主要是讲述工件制造时工件毛坯的制造，分为铸造、锻造、冲压、焊接，这就是材料成型关注的四个问题，什么时候用什么方法制备毛坯。
4、《切削原理与刀具》，机械制造方向就是要生产零件，生产零件就要切除多余部分，那就先来了解了解，机床如何切削，刀具为什么就能切削，什么样的刀具加工能加工什么样的零件。
5、《数控技术》，数控技术是现在制造最主流也是最广泛的技术，当然是先了解基础和原理，以后才会容易上手各种数控系统，FANUC、SIMENS、华中等。
6、一般在这之前或中间会有《金工实习》，车、铣、刨、磨、镗、热处理、铸锻焊，就算不亲自做，也会让你都参观感受的，这对核心课程的学习很重要。
7、《机械制造工艺学》它相当于是对前面的所有课程的总结，但又不不仅限于此，会有升华，还有就是更多的更专业的加工工艺分析，制造工艺选择最优化。
主要研究加工质量（尺寸、表面、形状）、加工效率、加工经济性的最优选择。
8、CAD包括二维的AUTO CAD软件，这对于以后出图来说很重要，二维CAD必须掌握，当然正确的工程图需要专业核心课程的铺垫；三维CAD软件有solidworks、UG、proe、CATIA，只要掌握其中一个，其他的都相通，关键是要玩熟一个。
先建模，之后可以装配，然后再学习软件所带的CAM、CAE，钣金等功能。
9、《机械装备设计》，主要讲述机床设计和夹具设计，这在毕业设计中用处很大。
四、专业选修课程
这个根据每个学校的性质而异，大多在大四，此时学生忙着找工作，上课的都比较少了，不过有些你也听不懂。
一般来说制造方向会开的课程有：《现代集成制造系统》、《先进制造系
统》、《机电传动控制》、《人际工程学》、《精密与特种加工》、《模具设计》、《矿山机械》等。
五、公共选修课程
我们学校的规定是必须修够12个学分，也就是留门课程，都是鸡肋课程，很少有老师水准很高的，不详说。
专业核心课程是制造方向学习的核心，所以要十分用心。
而专业基础课的好坏也决定了后续课程的学习效率与接受程度。
谢谢大家，大家共同学习。
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