居家生活讲安全教案（精选6篇）
居家安全教案
居家安全教案居家安全是每个家庭都需要重视的问题，特别是在现代社会，各种安全隐患层出不穷。
为了帮助大家更好地了解和掌握居家安全知识，本文将为大家介绍一份居家安全教案，希望能够帮助大家建立起正确的安全意识，保障家庭成员的生命安全和财产安全。
一、火灾安全。
1. 安装烟雾报警器，在家中的每个房间都应该安装烟雾报警器，一旦发生火灾，能够及时发出警报，提醒家人逃生。
2. 定期检查用电安全，家中的电线、插座等设施应定期检查，避免因电路老化或短路引发火灾。
3. 家庭逃生计划，制定家庭火灾逃生计划，包括逃生路线、逃生工具等，家人应该定期进行逃生演练，提高逃生效率。
二、防盗安全。
1. 安装防盗门窗，家庭应该安装防盗门窗，提高家庭的安全防范能力。
2. 加强门窗防护，家庭成员应该养成随手关窗、锁门的好习惯，避免因疏忽而引发盗窃风险。
3. 邻里联防，与邻居建立良好的关系，相互之间可以加强对家庭安全的关注和防范。
三、食品安全。
1. 注意食品保存，家庭食品应该保存在干燥通风的地方，避免受潮发霉。
2. 定期清理冰箱，冰箱是食品存放的主要场所，定期清理冰箱，避免食品变质引发食物中毒。
3. 注意食品新鲜度，购买食品时要注意新鲜度，避免购买过期食品或者变质食品。
四、家居安全。
1. 定期检查家具，家具应该定期检查，避免因家具老化而引发的安全隐患。
2. 防止滑倒摔伤，家中的地面应该保持干燥清洁，避免因滑倒摔伤。
3. 安全用电，使用家电时要注意安全用电，避免因电器故障引发的安全事故。
五、紧急救援。
1. 学习急救知识，家庭成员应该学习基本的急救知识，提高自救和互救能力。
2. 安全联系方式，家庭成员应该熟记紧急救援电话和家人的联系方式，便于在紧急情况下及时联系。
3. 灾害逃生技能，家庭成员应该学习基本的灾害逃生技能，提高自救能力。
总结，居家安全是每个家庭都需要重视的问题，希望通过本文介绍的居家安全教案，能够帮助大家更好地了解和掌握居家安全知识，建立起正确的安全意识，保障家庭成员的生命安全和财产安全。
三年级下册综合实践教学设计居家生活讲安全全国通用
教案设计：三年级下册综合实践教学设计——居家生活讲安全教学目标：1. 让学生了解和掌握居家生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生日常生活中与人沟通、合作的能力，增强团队意识。
3. 引导学生运用所学知识，独立思考，解决实际问题。
教学内容：1. 居家生活中的安全常识，如用电、用火、用气等方面的安全注意事项。
2. 与他人沟通、合作的方法和技巧，如求助、分享、讨论等。
3. 实际操作演练，如紧急疏散、灭火器的使用等。
教学重点与难点：重点：掌握居家生活中的安全常识，提高自我保护意识。
难点：学会与他人沟通、合作，运用所学知识解决实际问题。
教具与学具准备：1. PPT课件2. 安全知识卡片3. 灭火器模型4. 讨论小组分组教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT课件展示居家生活中可能存在的安全隐患，引导学生关注。
2. 提问：你们在生活中遇到过哪些安全问题？是如何解决的？二、基本概念与知识讲解（10分钟）1. 利用PPT课件详细讲解居家生活中的安全常识，如用电、用火、用气等方面的注意事项。
2. 分发安全知识卡片，让学生自主学习，加深对安全知识的印象。
三、小组讨论与合作（10分钟）1. 将学生分成若干小组，讨论在日常生活中如何与人沟通、合作，以应对突发安全问题。
四、实际操作演练（10分钟）1. 组织学生进行紧急疏散演练，让学生掌握正确的疏散方法和注意事项。
2. 讲解灭火器的使用方法，并进行示范操作，让学生逐一进行实际操作演练。
五、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生复述居家生活中的安全常识。
2. 强调与他人沟通、合作的重要性，以及在实际生活中运用所学知识解决安全问题。
板书设计：1. 居家生活安全常识用电安全用火安全用气安全2. 沟通与合作求助分享讨论作业设计：1. 结合所学内容，让学生列举家庭中的安全隐患，并提出解决办法。
2. 写一篇关于居家生活安全的小短文，分享自己的感悟。
课后反思：本节课通过讲解、讨论、实际操作等多种教学方式，使学生掌握了居家生活中的安全常识，提高了自我保护意识。
居家安全的教案6篇
居家安全的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全家庭教育优秀6篇
安全家庭教育优秀6篇家庭安全小常识篇一一、家庭燃气安全管道煤气和液化石油气通常称为燃气，它是一种易燃、易爆、易中毒的气体。
当空气中含有管道煤气达3.8%～24.8%或空气中含有液化石油气达2%以上时，则为爆炸性混合气体，不仅遇到明火、电火花或其他激发能量会发生爆炸事故，引发火灾，而且燃气泄漏，还会发生中毒事故。
燃气中一般会渗入少量硫化物，形成一种难闻的臭鸡蛋气味，一旦闻到这种气味，说明发生了燃气泄漏。
在燃气灶具周围，不得堆放易燃、易爆物品。
在装有煤气管道、灶具或放置煤气罐的地方，不准搭床睡觉，煤炭炉与煤气灶不能在同一灶间使用。
放置液化石油气钢瓶的地方要隔热，严禁用火烤、开水烫瓶提高气压，也不得靠近热源。
使用燃气时，人不应离开灶具，防止风吹、汤沸等原因导致燃气火焰熄灭，造成燃气外泄。
禁止私自安装、移装煤气管道系统，其工作应由专业队伍施工。
停止使用燃气之后，要关闭开关。
上班或入睡之前要认真进行检查。
二、家庭装修安全家庭装修和装饰越来越多，档次也越来越高。
家庭装修装饰应充分考虑安全因素。
固尽量挑选无污染、无毒害、无危害的装修、装饰材料和家具。
不能选用有放射性的花岗岩或大理石。
国家庭装修或装饰不能拆除承重墙(柱)。
要防止家具油漆和装修材料中的有机物挥发出的苯、酚、甲醛等气体危害人体健康。
有害气体的浓度超过人体允许的承受量时，不能住人过夜。
家庭装修装饰时，要加强房间通风换气，减少尘毒危害。
妥善预埋电线，确保绝缘良好。
室内油漆家具时，首先要选择环保型油漆，并采取通风措施，预防有毒气体中毒。
三、家庭触电预防居家中各种家用电器品种繁多，预防触电事故显得极为重要。
居家成员要普及用电安全知识，全面了解预防触电的各项措施。
居家铺设暗线，须加绝缘套管，不准用单根软线或电线。
电线破损、电线接头修补必须用绝缘胶布，不准用普通胶布。
不准用湿手更换灯泡、灯管，不准用湿布、湿纸擦拭灯管、灯泡。
保险丝的选择要安全匹配，禁止用铜丝或铁丝代替保险丝。
三年级下册综合实践教案 居家生活讲安全 全国通用
三年级下册综合实践教案：居家生活讲安全一、教学目标1.了解居家生活中常见的安全隐患。
2.掌握一些日常生活中的防范措施。
3.培养学生的自我保护意识和安全意识。
二、教学内容1. 安全意识教育在生活中，我们需要时刻注意自己的安全，才能在遇到危险时做好自我保护措施。
通过各种方式宣传和普及安全知识，可以有效地提高学生的安全意识。
1.1 课堂宣传在课堂上，可以通过讲故事、展示图片和视频等形式，让学生从生活中感受到安全知识的重要性。
例如，老师可以讲一些真实的案例，让学生了解安全事故的危害性和防范措施。
1.2 家庭作业在家庭作业中，可以让学生查找自家居住区中存在的安全隐患，并提出相应的防范措施。
这样可以让学生将课堂上学到的知识应用到实践中，提高他们的自我保护能力。
2. 日常生活中的安全注意事项在日常生活中，我们可能会遇到各种安全隐患，所以需要注意一些安全事项，才能保证我们的安全。
2.1 食品安全① 食品的保存要注意卫生，避免飞蝇和尘土的落入。
② 注意饮食卫生，不自己到不干净的水源或在不干净的场所吃饭，保证饮食的安全卫生。
2.2 人身安全① 不随意跟陌生人走。
② 学会如何拨打紧急求救电话。
③ 学会如何规避危险和逃脱。
2.3 防火安全① 不玩火，不私自使用明火。
② 不烧泡沫塑料等有毒或易燃材料。
③ 了解自己家庭的灭火器等设施，必要时立即启用。
3. 安全应急措施即使我们做好了预防，也无法完全杜绝危险的发生，我们需要学会一些应急措施，才能在面对突发事件时保护自己。
3.1 地震安全地震来袭时，学生最好在桌子下面或者其他可掩护处躲起来，保护头部和身体。
3.2 火灾安全（1）想办法扑灭火源。
（2）跑到安全出口处，不要乘坐电梯，应尽快逃离火灾现场。
3.3 溺水安全如果不会游泳，应该尽量离开水源或者大声呼救。
如果会游泳，在保证自身安全的情况下可以尝试救助他人，但不要轻易贸然施救。
三、教学方法1.讲授：在课堂上通过讲述案例等方式，让学生了解安全知识的重要性。
在家安全安全教案范文(15篇)
在家安全安全教案范文（15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在家里安全教育教案
一、教案名称：家里安全教育教案第一节：家庭电器安全教学目标：1. 让学生了解家庭电器的基本使用方法和安全注意事项。
2. 培养学生正确的电器使用习惯，避免电器事故的发生。
教学重点：1. 家庭电器的基本使用方法。
2. 家庭电器的安全注意事项。
教学难点：1. 电器事故的预防措施。
2. 电器事故的处理方法。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 教学视频或图片。
教学过程：1. 导入：通过展示电器事故的新闻或图片，引起学生的注意，引出本节课的主题。
2. 新课导入：介绍家庭电器的基本使用方法和安全注意事项。
3. 观看教学视频：播放关于家庭电器安全使用的视频，让学生更直观地了解正确使用电器的方法。
4. 分组讨论：让学生分组讨论家庭电器使用中可能遇到的问题和解决方法。
5. 小组分享：每组选出一名代表分享讨论成果。
6. 总结讲解：对学生的讨论进行总结，强调电器使用中的安全注意事项。
7. 互动环节：进行电器安全知识竞赛，检验学生对本节课内容的掌握程度。
8. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，布置课后作业。
作业：1. 复习本节课的内容，整理笔记。
2. 观察家里电器的使用情况，找出不安全隐患，并提出改进措施。
二、教案名称：家里安全教育教案第二节：家庭火灾逃生教学目标：1. 让学生了解家庭火灾的危害和逃生方法。
2. 培养学生遇到火灾时冷静应对的能力，提高火灾逃生自救能力。
教学重点：1. 家庭火灾的危害。
2. 家庭火灾逃生的方法和技巧。
教学难点：1. 火灾逃生的注意事项。
2. 火灾现场的应对方法。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 教学视频或图片。
教学过程：1. 导入：通过展示火灾事故的新闻或图片，引起学生的注意，引出本节课的主题。
2. 新课导入：介绍家庭火灾的危害和逃生方法。
3. 观看教学视频：播放关于家庭火灾逃生的视频，让学生更直观地了解正确的逃生方法。
4. 分组讨论：让学生分组讨论遇到火灾时应该如何应对和逃生。
5. 小组分享：每组选出一名代表分享讨论成果。
居家生活讲安全的教学设计
居家生活讲安全的教学设计一、教学目标1.了解和理解居家生活中的安全意识和安全常识。
2.培养学生的自我保护意识和技能，提高其自我保护能力。
3.培养学生应对突发事件和灾害的应急处理能力。
二、教学内容1.火灾预防与逃生知识。
2.急救和自救技能。
3.自然灾害的防护与处理方案。
4.网络安全与防范意识。
5.食品安全和药品安全常识。
6.身体健康与预防疾病的常识。
三、教学方法1.讲授法：通过故事、图片、视频等方式，向学生传授相关安全知识，并引导学生从中学习和思考。
2.讨论法：组织学生小组讨论，分享自己的安全经验和安全问题，共同探讨解决方案。
3.实践法：利用模拟火灾逃生演练、急救和自救技能实践等活动，让学生亲身感受和掌握相关技能。
四、教学流程1.导入：教师通过故事或图片展示一个家庭遭遇火灾的情景，引发学生对居家安全的思考和关注。
2.知识讲解：（1）火灾预防与逃生知识：讲解火灾的常见原因、预防措施和逃生技巧。
（2）急救和自救技能：讲解常见的急救方法，如心肺复苏术、止血、包扎等，并演示示范。
（3）自然灾害的防护与处理方案：讲解地震、洪水、台风等自然灾害的基本知识和应对策略。
（4）网络安全与防范意识：讲解网络安全的重要性、常见网络陷阱和防范措施。
（5）食品安全和药品安全常识：讲解有关食品和药品的安全问题，如储存、使用和鉴别等。
（6）身体健康与预防疾病的常识：讲解保持健康的方法和预防常见疾病的知识。
3.互动探究：组织学生分组讨论，探索和总结相关安全知识，并分享自己的经验和问题。
4.实践演练：进行模拟火灾逃生演练、急救和自救技能实践活动，让学生亲身感受和掌握相关技能。
5.总结归纳：教师对本节课的教学内容进行总结，并强调安全的重要性和学生的责任。
五、教学评价1.观察学生在实践活动中的表现。
2.组织学生完成相关小测验，检验学生对安全知识的掌握情况。
3.听取学生自我评价和互评意见，了解学生对于自身安全保护能力的认识和评价。
六、教学资源1.故事、图片、视频等多媒体资源。
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居家生活讲安全教案居家生活讲安全教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的居家生活讲安全教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
居家生活讲安全教案篇1活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？① 烧水时；② 使用高压锅时；③ 煤气、燃气器具的使用；④ 不要用湿手触摸电器；⑤ 家人触电时采用的措施；⑥ 使用电风扇、洗衣机时；⑦ 不要在居室、和阳台上追逐打闹；⑧ 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；⑨ 不要拿道具比划、打闹；⑩ 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……分组练习。
6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。
居家生活讲安全教案篇2一、设计意图：近期我们大班的主题是《我自己》，本节课是其中的一个内容。
进入大班孩子们陆续出现了换牙的情况，他们对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧心理，做出一些错误的事情，有的孩子牙齿掉下来，还很害怕。
今天我设计的这一内容贴近幼儿生活，符合幼儿年龄特点，幼儿易于接受，从而达到自我保护。
二、教学目标：1、知道保护牙齿简单的方法；2、了解换牙的基本知识，愿意保护自己的牙齿。
三、教学重点：知道保护牙齿的简单方法和换牙时的正确做法。
四、教学难点：换牙知识五、教学方法：引导发现法、讲解示范法、游戏法、多媒体演示法、合作法。
六、教学准备：U盘；胸饰：7个白牙宝宝、1个牙刷小卫士；幼儿用书（彩笔）；核桃；苹果。
七、教学过程：1、导课：师希望幼儿用张大嘴微笑的方法打招呼“表示对新老师的欢迎”，引出牙齿的作用及保护：吃饭、咬东西、准确发音使自己漂亮；（怎样可以使自己的牙齿变的更漂亮？）早晚刷牙、饭后濑口、少吃甜食、不要咬太硬的东西。
[播放视频图片和故事]2、XX(1)说出牙齿里的秘密：幼儿互相看对方的牙齿，谈谈自己的发现及原因，（蛀牙、黑洞、掉牙、畸形……）。
[播放视频图片和故事](2)换牙：我们生下来以后慢慢长出来一口牙齿，它们比较小，也不够坚硬，到了五六岁时乳牙开始脱落，长出新的牙齿比较大，而且坚硬数量比乳牙还要多，就叫恒牙，如果不好好保护，恒牙掉了，就不会再长新牙了。
(3)换牙卫生知识：不要用手掰动活动的牙齿；不要舌头舔门牙；多吃含纤维的食物；如果乳牙还没掉就长出新牙及时告诉家长找牙医去看；最后刷牙、漱口不能忘。
[播放视频图片]3、判断图片(教材书)4、游戏：我是护牙小卫士[插视频音乐]游戏规则：选1个小朋友当小卫士，其余小朋友当牙齿，读到蛀虫来了，蛀虫来了，快快快，蛀虫来了，蛀虫来了，快快快的时候，牙齿一个接一个的站到小卫士后面，蛀虫去抓小牙齿，小卫士带着牙齿宝宝们和蛀虫作斗争。
蛀虫没来时，孩子们表演儿歌：“小牙刷，手中拿，早晚刷牙都用它。
上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，来回刷，刷的牙齿白花花（蛀虫来了，蛀虫来了，快快快）2次。
[插入视频音乐]5、小结：本节课的内容，孩子们平时要养成保护牙齿的习惯，在换牙的时候要注意换牙卫生及饮食。
6、活动延伸中：(1)为了让小朋友有护牙意识和坚持早晚刷牙的习惯，每人发放一张记录卡来督促幼儿。
一周以后将自己的表交给老师做评比。
(2)让家长和幼儿互相监督，比比看谁的护牙更科学更合理。
居家生活讲安全教案篇3活动目标1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。
2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。
3.有初步的自我安全保护意识。
4.培养幼儿自我保护能力。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备《幼儿画册》、电视机、视频转换仪。
教师的指导与注意点一、情景导入，引入主题。
1.出示妞妞手受伤的图片。
师：妞妞的手受伤了，你知道是为什么吗?2.小结：对啦，小朋友们说的都有可能，妞妞可能被尖尖的物体划伤了，也可能被小狗咬伤了。
二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险事情。
1.师：调皮的妞妞经常会做一些危险的事情，我们一起来看看他做的到底对不对。
2.依次出示图片。
图一：妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。
图二：妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。
图三：妞妞在玩爸爸的打火机。
图四：妞妞在公园里从高高的地方往下跳。
3.判断对与错，说一说判断的理由。
4.师：生活中的你像妞妞这样做过吗?三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。
1.师：在家里和幼儿园里，还有哪些东西容易引发危险?2.小结：有很多东西都容易发生危险，小朋友不能随意去碰，比如尖尖的东西，易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。
3.分小组讨论师：在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢?4.每组选出一名代表陈述观点。
5.小结：生活中，使用尖尖的东西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤气开关，不把手指伸进插座，开关门时要手握把手轻轻开关。
活动反思活动中的安全对于孩子和老师来说都是头等大事，因此在日常活动中我也经常渗透安全教育，所以今天的健康活动进行的比较顺利。
刚开始我运用情景表演的方式引导幼儿猜测妞妞为什么受伤，吸引他们的`注意力。
其次出示不同图片给予孩子们讨论的机会，并请幼儿自主判断对与错，几乎所有的幼儿都能判断正确。
在最后的迁移经验环节，我可以事先找好一些图片，这样孩子们说到什么，我就可以马上出示，这样也就更直观形象，能让孩子们有一个更为深刻的印象。
居家生活讲安全教案篇4一、设计意图清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。
小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。
抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水平，又有助于提高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意义。
二、活动目标1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。
2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。
3、提高自我保护的意识与能力。
本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。
三、活动准备1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。
3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。
4、红色水笔人手1支。
5、实物投影仪1台。
幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。
但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。
四、活动过程1、利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）2、了解各种防盗方法。
（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。
（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安家长提供了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料……]（这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。
努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。
)（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
（在整个交流中教师注意归类提升。
如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。
）（在交流中注重拓展。
孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。
并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野）（在交流中注重体验。
当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示；讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。
）（在交流中及时生成新的课题。
幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢？”“公路上还有哪些装置？”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。
）3、通过讨论提高自我保护意识。
（1）“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？”（2）“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？”（3）“如果我们真得发现小偷该怎么办？（陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。
而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。
这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。
）4、游戏：设计防盗方案。
（1）鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。
（小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。
同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。
）（2）巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。
（在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来）5、活动延伸：幼儿介绍自己的设计创造。
五、活动结束1、评价2、总结居家生活讲安全教案篇5一、教学目标。
1、了解家庭生活中应注意的安全问题。
2、了解家庭生活中一些突发事件的处理。