部编版五年级语文上册第七单元主题阅读 附答案
部编版五年级语文上册第七单元主题阅读
四周静悄悄的，北海还在酣睡中。湖上弥漫着薄薄白雾，小船在雾中行驶，如在梦中游荡。一带山峦树木横在远处，隐隐约约，朦朦胧胧，如一围灰色的梦的城墙。几组台榭楼阁倚在湖畔，幢幢的影子，隐隐的轮廓，全都显着无限的醉意。湖面更见迷蒙了，乳白色的晨雾浮起在半空，轻烟一般笼罩着水面。湖水愈发温柔，愈发安详了——它静静地平躺着，安然地享受着晨雾徐徐地、轻柔地爱抚，那神态，真好像母亲怀中含乳酣睡的婴儿呢。
雾霭渐渐消散，晓月白皙的脸庞渐渐露了出来——它白得像一片云，薄得也像一片云，一片半圆形的云，轻轻地、静静地贴在空中。湖面水平如镜，碧澄澄的水波光滑柔软得如同绿色的软缎。小舟划过，裁出．．一道逶迤的波痕，盈盈地拖着，只一会儿，便又无声地聚拢过来，重新合成了一匹完整宽广的缎子。偶尔一阵微风掠过，一圈圈泛起的涟漪，如少女般的甜蜜的微笑，霎时充满了整个湖面。有时，风大一些了，光滑的湖面迅疾地皱起波痕，起伏着、奔涌着——整个湖面便如同一川闪闪的碎玉了。
半小时之前，这湖面还是迷蒙蒙的，湖水还是绿森森的。可此刻，湖上湖下，全都金辉四泻，溢彩流光!太阳神采飞扬地高踞在一片松柏、楼阁、山峦之上，金色的光焰如圣水一般，浓浓地泼洒在宽阔的湖面上。湖水如同镀上了一层金，湖面则像一轮放大了千百倍的金灿灿的明月了！
——有删改
1.【整体感知】下列最适合作为选文题目的一项是（ ）。
A.晨雾即景 B.日出即景 C.北海即景 D.月夜即景
2.【描写方法】根据选文内容填空。
（1）第1自然段主要采用了_______（静态 动态）描写的方法，按照由远及近的顺序描写了______________、______________、_______等景物，表现出北海雾笼湖水的宁静、安详。
（2）第2自然段主要采用了_______（静态 动态 动静结合）的方法，描写了无风、_______、_______三个时刻的湖面景象。
3.【品析词语】你认为第2自然段画“______”的句子中的“裁出”能改成“露出”吗？为什么？
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4.【语言实践】读一读，比一比，完成练习。
①太阳照耀在湖面上。
②太阳神采飞扬地高踞在一片松柏、楼阁、山峦之上，金色的光焰如圣水一般，浓浓地泼洒在宽阔的湖面上。
（1）我发现句②和句①相比，具体描写了太阳的____________________，又围绕阳光的__________展开想象，画面感很强。
（2）仿照句②，把下面的画面写具体。
眼前是一片朦胧的北海。
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
1.【观察图片】对比观察图①和图②，图③和图④，可以发现图②中多了___________和___________，图④中多了___________和___________。
2.【动静对比】观察图片，想象当时的画面，我们可以感受到：与图①相比，图②中的景象具有（ ），因为图②中_________________________________。与图③相比，图④中的景象具有（ ），因为图④中_______________________________________________________。图②、图④中的景象更加（ ）。
A.静态美 B.动态美 C.典雅、宁静 D.生动、活泼
3.【语言实践】你最喜欢上面哪幅图中的景致？写一写，用上动态或静态描写的方法。
我最喜欢图___________。因为看到这幅图，我想到了这样的景致：_________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
参考答案
类文阅读
1.C
2.（1）静态 山峦 树木 台榭 楼阁 湖面 （2）动静结合 微风 大风
3.示例：不能。因为“裁”字写出了小舟如一把剪刀，轻轻划破湖面的动态，突显出湖面
光滑柔软的特点。
4.（1）高度和位置 颜色
（2）示例：眼前的北海还在酣睡中，湖面上弥漫着薄薄白雾。乳白色的晨雾渐渐浮起
在半空，轻烟一般笼罩着水面，一切都是那样朦胧。
图片阅读
1.猫 燕子 猫 小孩
2.B 猫爬上了屋顶，燕子迎风飞翔 B
猫从满地的银杏落叶堆里钻出头来，小孩伸出手来抚摸它 D
3.示例：② 春暖花开的时候，天空逐渐变得明朗起来。这一天，风和日丽，调皮的小猫
爬上屋顶，望着飞来飞去的燕子，它们似乎在相互问候寒暄。
部编版五年级语文上册期末句子专项训练
1.纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）
___________________________________________________________________
2.冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）
___________________________________________________________________
3.湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）
___________________________________________________________________
4.黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）
___________________________________________________________________
5.在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。（修改病句）
____________________________________________________________
6.妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句）
____________________________________________________________
7.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）
____________________________________________________________
8.停电了，家里必须点蜡烛。（改为双重否定句）
____________________________________________________________
9.母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。(仿写句子)
老师的爱，是_____________________，是___________________________。
10.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
11.大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句)
___________________________________________________________________
12.写一句关于读书方法的名言警句。
_____________________________________________________
13.写一句关于勤俭节约的名言警句。
_____________________________________________________
14. 这儿的景色真美，使我流连忘返。
改为反问句：__________________________________________
改为双重否定句：______________________________________
15.八月，桂花香。
改为夸张句：__________________________________________
改为感叹句：__________________________________________
16.用“味道”的不同含义造句。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
17. 这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？(改为陈述句)
____________________________________________________
18. 我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。(缩写句子)
____________________________________________________
19. 老师说：“我要感谢李好好同学，并欢迎大家帮我改正错
误。”(改为第三人称转述句)
____________________________________________________
20. 夏天的南京是我国的三大火炉。(修改病句)
____________________________________________________
参考答案
1.纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。
2.具有拟人句的特征即可。
3.其中，至少扩两处1分，扩句正确1分。
4.“不但……而且……”改成“虽然……但是……”
5.在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队。
6.妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让他照顾好自己。
7.心灵中充满了想法。
8.停电了，家里不得不点蜡烛。
9.示例：温暖的阳光 和煦的春风
10.我们如果没有老百姓的支持，不能有今天这个局面。
11.大厅里坐满了看演出的观众。
12.示例：余尝谓读书有三到，谓心到，眼到、口到。
13.示例：由俭入奢易，由奢入俭难。
14.这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？
这儿的景色真美，使我不得不流连忘返。
15.八月，桂花十里飘香。
八月，桂花多么香啊！
部编版五年级语文下册第七单元主题阅读(含答案)
部编版五年级语文下册第七单元主题阅读(含答案)
类文阅读
南极风光
①地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没有奔腾的江河和潺潺的溪流，没有茂盛的树木和青葱的小草，更没有长满各种庄稼的田野。
②冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。
③在终年不停的风暴和极度的严寒里，不但植物难以生长，连动物也望而生畏。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”。不过，它们一生中的大部分时间要在海中度过，因为在贫瘠的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。
④南极有十分罕见的景象，那就是南极光。在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像空中垂下的帘幕，有时像不断跳动的火焰，有时像绚丽的灯光动荡摇曳，有时像天上的流星一掠而过。凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇景惊叹不已的。
⑤南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件，但它却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展，沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒，许多国家在这里建起了科学考察实验站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站等科考站迎风飘扬。
⑥南极的明天在向我们招手。
1.文中哪一自然段描写了南极的冰雪？作者是怎样表现冰雪的特点的？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）“有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。”这句话是动态描写，把南极冰雪的各种形状写了出来。
部编版五年级语文下册第七单元主题阅读(含答案) 2
部编版五年级语文下册第七单元主题阅读（含答案）
乡村素描
[俄]屠格涅夫
①这是六月的最后一天。这一望无垠（yín）的俄罗斯啊——我的故乡。
②整个天空染满均匀的蓝色，天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴朗。空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！
③云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
④空气里弥漫着烟和青草的气味，还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；田野里鲜花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。
⑤一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已皲（jūn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去，溪底的小石子仿佛在颤抖。远处，在天空和大地的尽头，闪现出一条大河的碧流。
⑥沿着沟壑，一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根筑有鸟巢的高高的杆子；每家的门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃（zōnɡ）小马。粗糙不平的玻璃窗上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶的模样。每座小农舍前，都摆着一张完好的条凳；几只猫在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着耳朵；高高用_________的修辞手法，生动地写出了_______________。
对动物的_________（动态 静态）描写，让读者感受到动物们的_______________。
对农舍的_________（动态 静态）描写，让读者感受到________________________。
的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。
⑦我铺开马衣，躺在沟壑边，周围一堆堆刚刚割下的干草散发着令人懒洋洋的芳香。机灵的主人们把干草散放在小农舍前边，让这些干草在向阳处晒得更干透一些，然后再把它们搬到草棚去。要是能睡在那上面，再舒服不过了。
部编版五年级语文下册第七单元《主题阅读》训练试题((附答案)
部编版语文五年级下册第七单元《主题阅读》训练试题
（体会静态描写和动态描写的表达效果。）
（一）山庄湖色(节选)
①避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名优秀园林之一。它虽然名为山庄，但规模是很宏大的，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里，有着560余万平方米的湖光山色。当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，尔后是峰峦叠翠的山区和景色明丽的湖区，漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力，更富牵襟扯裾的力量。可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄喜；每一处胜景，无不令人流连忘返。
②但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里，总是有那么一瞬间，要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。我不能不看它，它有着一种魅力，强烈地吸引着我。在我看来，它是绿中之绿，胜中之胜，它是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
③塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的。也许是因了热河泉的缘故吧，轻纱笼罩的湖水显得温柔、清澈，像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹。当人们为这湖上的奇观深深陶醉，一时竟闹不清究竟是湖水飞到了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候，湖水又恢复了平静。那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄取进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
1.【把握结构】本文按照由________到________的描写顺序，先是从________概括地勾勒出山庄美丽迷人的全貌，接着描写________，重点描绘了塞湖早晨________的景色。
新部编版五年级语文上册第七单元试卷训练及答案
1 / 8 新部编版五年级语文上册第七单元试卷训练及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 读拼音，写汉字。
chán zhe gāo bǐng fēn fù dǒng shì
chén jìn zhà yóu ài mù jìng xiá
二、 给下面的标下划线的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．如果刹(shā chà)车失灵，刹(shā chà)那问就可能会酿成惨祸。
2．墙上的裂缝(féng fèng)要是能缝(féng fèng)起来该多好。
3．他转(zhuǎn zhuàn)过身子，不停地转(zhuǎn zhuàn)动脖子。
三、 比一比，再组词。
国（_______）河（_______）潮（_______）奶（_______）晚（_______）
固（_______）何（_______）嘲（_______）扔（_______）挽（_______）
四、 把词语补充完整。
良辰（____）（____） 一声（____）（____） 随心（____）（____）
不怀（____）（____） 久别（____）（____） 若有（____）（____）
马革（____）（____） 碧波（____）（____） 跃跃（____）（____）
（____）（____）起敬 （____）（____）而尽 （____） （____）自得
2 / 8
五、 选择恰当的词语填入句中的括号里。
分辨 分辩 开朗 明朗
1.事情的真相大家都已经知道了，你不要再（________）了。
部编版五年级语文上册第七单元 达标测试卷附答案
1 / 7 部编版五年级语文上册第七单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(37分)
一、请选择一个恰当的答案，将字母填在括号里。(20分)
1．下列加点字读音正确的一项是( )
A．漆．黑(xī) B．聒．噪(guā) C．河畔．(bàn) D．凛．冽(lǐn)
2．下列词语中书写有误的一组是( )
A．规律 纠正 B．夜暮 藜明
C．未免 闲逸 D．树梢 炭火
3．下列加点字的读音相同的一组是( )
A．头晕． 红晕． B．硕果累．累 劳累．
C．扫兴． 兴．奋 D．不可胜数． 数．一数二
4．“应接不暇”的“暇”与下列哪个选项的意思有关？( )
A．空闲 B．眼睛 C．接应 D．美玉
5．“心旷神怡”中“旷”的意思与下面哪个词语中“旷”的意思相同？( )
A．地旷人稀 B．空旷辽远
C．胸襟旷达 D．旷日持久
6．对“我们在河边大树下发现了几只小船。”缩句正确的是( )
A．我们在河边。 B．我们在大树下。
C．我们发现了船。 D．我们发现了几只小船。
7．下列诗句完全属于静态描写的一项是( )
A．清泉石上流。 B．竹喧归浣女。
C．桃花流水鳜鱼肥。 D．姑苏城外寒山寺。
8．下列对《长相思》的理解和分析，不正确的一项是( )
A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B．营帐里深夜还亮着灯，出行在外的将士们久久不能入睡，苦不堪言。
C．行军途中风雪不断，这令家乡无风无雪的词人感到心烦意乱，思乡之情油然而生。
D．这首词写出了行军的艰辛和凄苦，抒发了词人浓浓的思乡之情。
2 / 7 9．下面是泉州实验小学的琳琳同学为元旦联欢会设计的宣传标语，你认为最吸引人的一项是( )
A．欢迎参加2021年元旦联欢会。
B．2021年元旦联欢会等你来，欢迎届时光临。
C．元旦马上就要来了，和我们一起迎接新的一年吧！
最新人教部编版小学五年级上册语文第七单元单元解读
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第七单元 单元解读
【单元主题】
本单元的导语“四时景物皆成趣”，“四时景物”可以理解为一年四季的景物，也包含着景物的四季变化。“皆成趣”，需要观察者观察景物或者读书者读书的时候去感受、去思考，感知到大自然景物的变化，感知到大自然景物变化的新奇特点，产生美好的情感反应，并由此产生无限的美好遐想。
本单元围绕“自然之趣”这一主题编排四篇课文，从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》三首古诗词，或写山间傍晚的景色，或写夜泊枫桥时的所见所闻，或写长途羁旅风光；《四季之美》描写了春夏秋冬某一特定时间的景致；《鸟的天堂》描写了大榕树在早晨和傍晚时的不同情景；《月迹》描写了不同地点的月亮。几篇课文通过具体生动的描写，表现出了景致的情趣。目的是通过描写景物的变化，体现不同景物的美。
选编这四篇文章不仅仅是了解景物之美。更重要的是落实具体的阅读训练要素“初步体会景物的静态美和动态美”，以及表达训练要素“学习描写景物的变化”。
【阅读训练要素】
本单元的阅读训练要素是：初步体会景物的静态美和动态美。关于学习体会“景物的静态美和动态美”这一阅读训练要素，在一到四年级的统编教材中并没有明确地提出，但也根据学生的认知发展规律，作出了相关循序渐进的安排。
册序 单元 阅读训练要素
四上 第一单元 边读边想象画面，感受自然之美。
五上 第七单元 初步体会景物的静态美和动态美。
五下 第七单元 体会景物的静态美和动态美。
通过表格可以看出，在一至四年级，学生主要通过语言感受自然之美，“景物的静态美和动态美”在五年级上册初次明确表述，阅读训练要素确定为“初步体会景物的静态美和动态美”。“初步体会景物的静态美和动态美”，“初步”是在开始的阶段，是一个程度要求，与“深入”相对，可以理解为基本准确地体验和领会景物在动态、静态或动静结合状态下的美。“初步体会”就是能通过有感情地朗读、关键语句、联系上下文等方法体会景物的变化，并从中感受不同景物的美即可。
部编版五年级语文下册第七单元主题阅读附答案
部编版五年级语文下册第七单元主题阅读
乡村素描
［俄］屠格涅夫
①这是六月的最后一天。周围一望无垠（yín）的俄罗斯啊——我的故乡。
②整个天空染满均匀的蓝色：天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和……空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！
③云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
④空气里呢，散发着烟和青草的气味，还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味……
⑤一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已皲（jūn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去，透过澄碧的涟漪，溪底的小石子仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
⑥沿着沟壑，一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有椋（liánɡ）鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃（zōnɡ）小马。粗糙不平的玻璃窗上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。
⑦我铺开马衣，躺在沟壑边，周围一堆堆刚刚割下的干草，散发着令人懒洋洋的芳香。机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边，让它们在向阳处晒得更干透一些，然后再把它们搬到草棚去。要是睡在那上面，再舒服不过了！
——有删改
1.【整体感知】短文描写的是俄罗斯夏季的乡村风光。第③段主要从（ ）的角度进行描写，第④段主要从（ ）的角度进行描写，第⑤段主要从（ ）的角度进行描写。
A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.嗅觉
2.【提取信息】文中每一种景物都有鲜明的特点，照样子提取关键信息，将短语补充完整。
部编版语文小学五年级上册第七单元测试卷(附答案)
小学五年级语文第七单元试卷
注意：本练习卷书写有3分
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、看拼音，写词语。（4分）
xiāo huǐ qí qū zhuì luò diàn táng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）
奔赴（ bēn bèn） 估量（liang liàng) 停泊（pō bó）
刹那（ shà chà） 着火（ zhuó zháo） 看守（ kān kàn）
三、下列各组词语中，完全正确的一组是（ ）（2分）
A．真执 崇高 统治 斩钉截铁 B．瑰宝 跳望 灰烬 奇珍异宝
C．脊梁 旗帜 伤痕 玲珑别透 D．宏伟 硝烟 转移 悬涯绝壁
四、用“√”画出括号里恰当的词语。（4分）
1．五位壮士（耸立 屹立）在狼牙山顶峰。
2．狼牙山上响起了他们（激烈 壮烈）豪迈的口号声。
3．五位壮士（顺利 胜利）地完成了掩护任务。
4．老师和孩子们都显得那么（严谨 严肃）认真，又富有感情。
五、按要求改写句子。（6分）
1．书籍是全世界的营养品。书籍是人类进步的阶梯。（用关联词语合并成一句话）
____________________________________________________________________________
2．每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
____________________________________________________________________________
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1．圆明园的毁灭说明当时清政府非常腐败无能。（ ）
部编版五年级语文下册第七单元主题阅读附答案 2
试卷第1页，共8页 部编版五年级语文下册第七单元主题阅读
乡村素描
［俄］屠格涅夫
①这是六月的最后一天。周围一望无垠（yín）的俄罗斯啊——我的故乡。
②整个天空染满均匀的蓝色：天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和……空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！
③云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
④空气里呢，散发着烟和青草的气味，还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味……
⑤一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已皲（jūn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去，透过澄碧的涟漪，溪底的小石子仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
⑥沿着沟壑，一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有椋（liánɡ）鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃（zōnɡ）小马。粗糙不平的玻璃窗上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上试卷第2页，共8页 蜷成一团，耸着耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。
⑦我铺开马衣，躺在沟壑边，周围一堆堆刚刚割下的干草，散发着令人懒洋洋的芳香。机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边，让它们在向阳处晒得更干透一些，然后再把它们搬到草棚去。要是睡在那上面，再舒服不过了！
——有删改
1.【整体感知】短文描写的是俄罗斯夏季的乡村风光。第③段主要从（ ）的角度进行描写，第④段主要从（ ）的角度进行描写，第⑤段主要从（ ）的角度进行描写。
A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.嗅觉
2.【提取信息】文中每一种景物都有鲜明的特点，照样子提取关键信息，将短语补充完整。
部编版五年级下册语文第七单元主题阅读(含答案)
部编版五年级下册语文第七单元主题阅读(含答案)
第七单元主题阅读
周庄水韵（节选）
最近一次去周庄也是春天，然而是在晚上。那是一个温暖的春夜，周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大节日。①古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。坐船夜游，感觉似进入梦境。船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。
还没有等我来得及细看，那船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，②平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带，随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……