《小鸭子》课件
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《小公鸡和小鸭子》优秀PPT——部编版小公鸡和小鸭子PPT优秀课件4
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1、课文 2、解读课文 3、朗读第一自然段 4、分角色朗读第二自然段 5、男女生赛读第三自然段 6、你从小公鸡和小鸭子身 上学到了什么
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小公鸡和小鸭子带给我们的词语朋友
• 一块儿 • 他们 • 不信 • 救命
急得直哭 河边 跟着 飞快地
捉虫 淹死 忽然 哥哥
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• 想一想
• 1、小公鸡和小鸭子的嘴有什么不同？ • 尖尖的 扁扁的 • 2、谁能捉虫？谁不能捉虫？ • 小公鸡 小鸭子 • 3、小公鸡是怎么做的？ • 小公鸡捉虫给小鸭子（帮助）
1、课文 2、解读课文 3、朗读第一自然段 4、分角色朗读第二自然段 5、男女生赛读第三自然段 6、你从小公鸡和小鸭子身 上学到了什么
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小公鸡和小鸭子带给我们的词语朋友
• 一块儿 • 他们 • 不信 • 救命
急得直哭 河边 跟着 飞快地
捉虫 淹死 忽然 哥哥
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• 想一想
• 1、小公鸡和小鸭子的嘴有什么不同？ • 尖尖的 扁扁的 • 2、谁能捉虫？谁不能捉虫？ • 小公鸡 小鸭子 • 3、小公鸡是怎么做的？ • 小公鸡捉虫给小鸭子（帮助）
《小公鸡和小鸭子》ppt课件完美版
的重要性。
04
知识拓展：相关文化现象解读
Chapter
动物寓言故事在文学中地位
动物寓言故事是文学的重要组成部分 ，通过动物形象塑造和情节设计，传 达人类社会的道德观、价值观和智慧 。
动物寓言故事在儿童文学中尤为重要 ，通过生动有趣的动物形象和故事情 节，激发儿童的阅读兴趣，培养他们 的想象力和思维能力。
的保护措施，如保护湿地、森林等。
减少人类活动对动物的影响
02
讨论人类活动对动物生存环境的影响，提出减少干扰、保持生
态平衡的建议。
推广动物保护意识
03
倡导公众积极参与动物保护行动，通过宣传和教育提高人们的
动物保护意识。
人类与动物关系思考
动物在人类文化中的地位
探讨小公鸡和小鸭子等动物在人类文化中的象征意义，引导学生 思考动物与人类文化的关系。
们应该学会欣赏和包容别人。
思考将所学知识应用到实际生活中
应用1
在生活中，我们可以学习小公鸡和小鸭子的互助精神，主动帮助 需要帮助的人。
应用2
我们可以借鉴小公鸡和小鸭子的相处之道，学会与不同性格和背 景的人建立友谊。
应用3
通过这个故事，我们可以意识到团队合作的重要性，学会在团队 中发挥自己的优势，弥补他人的不足。
生动的描绘
运用生动的词汇和形象的 比喻，将小公鸡和小鸭子 的动作、神态描绘得栩栩 如生。
对话与心理描写
通过对话和心理描写，展 现小公鸡和小鸭子内心的 变化和成长过程，增强了 故事的感染力。
03
主题思想探讨与价值体现
Chapter
友谊、互助主题思想阐述
描述小公鸡和小鸭子之间建立的深厚友谊，通过共同经 历困难、相互帮助来体现友谊的珍贵。
04
知识拓展：相关文化现象解读
Chapter
动物寓言故事在文学中地位
动物寓言故事是文学的重要组成部分 ，通过动物形象塑造和情节设计，传 达人类社会的道德观、价值观和智慧 。
动物寓言故事在儿童文学中尤为重要 ，通过生动有趣的动物形象和故事情 节，激发儿童的阅读兴趣，培养他们 的想象力和思维能力。
的保护措施，如保护湿地、森林等。
减少人类活动对动物的影响
02
讨论人类活动对动物生存环境的影响，提出减少干扰、保持生
态平衡的建议。
推广动物保护意识
03
倡导公众积极参与动物保护行动，通过宣传和教育提高人们的
动物保护意识。
人类与动物关系思考
动物在人类文化中的地位
探讨小公鸡和小鸭子等动物在人类文化中的象征意义，引导学生 思考动物与人类文化的关系。
们应该学会欣赏和包容别人。
思考将所学知识应用到实际生活中
应用1
在生活中，我们可以学习小公鸡和小鸭子的互助精神，主动帮助 需要帮助的人。
应用2
我们可以借鉴小公鸡和小鸭子的相处之道，学会与不同性格和背 景的人建立友谊。
应用3
通过这个故事，我们可以意识到团队合作的重要性，学会在团队 中发挥自己的优势，弥补他人的不足。
生动的描绘
运用生动的词汇和形象的 比喻，将小公鸡和小鸭子 的动作、神态描绘得栩栩 如生。
对话与心理描写
通过对话和心理描写，展 现小公鸡和小鸭子内心的 变化和成长过程，增强了 故事的感染力。
03
主题思想探讨与价值体现
Chapter
友谊、互助主题思想阐述
描述小公鸡和小鸭子之间建立的深厚友谊，通过共同经 历困难、相互帮助来体现友谊的珍贵。
部编版一年级语文(下)PPT《小公鸡和小鸭子》课件分析
教育部组织编写 一年级 | 下册
第三单元 · 课文
5.小公鸡和小鸭子
师生谈话
小公鸡
教育部组织编写 一年级 | 下册
小朋友，你们认识图片中的这两只 小动物吗？ 谁来说说你是怎么认出它们的？ 小公鸡与小鸭子喜欢什么样的生活 环境？
小鸭子
范读课文，识读生字
kuài zhuō
块捉
jí
急
zhí
直
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品读课文，体验探究
部编版一年级语文下册PPT《小公鸡和 小鸭子 》课件 分析- 精品PPT (实用 版)新
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说一说： 1.小公鸡下水之后发生了什么事情？ 2.小鸭子是怎么做的？ 3.小公鸡得救之后，两个小伙伴的心情如何？
部编版一年级语文下册PPT《小公鸡和 小鸭子 》课件 分析- 精品PPT (实用 版)新
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角色扮演：小公鸡是如何下水被淹，又是如何被救上岸的？下面请 小朋友一起来演一演，看看机智的小鸭子是如何化险为夷的吧！
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小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听 见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公 鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“ 鸭子哥哥，谢谢你。”
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第三单元 · 课文
5.小公鸡和小鸭子
师生谈话
小公鸡
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小朋友，你们认识图片中的这两只 小动物吗？ 谁来说说你是怎么认出它们的？ 小公鸡与小鸭子喜欢什么样的生活 环境？
小鸭子
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块捉
jí
急
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说一说： 1.小公鸡下水之后发生了什么事情？ 2.小鸭子是怎么做的？ 3.小公鸡得救之后，两个小伙伴的心情如何？
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角色扮演：小公鸡是如何下水被淹，又是如何被救上岸的？下面请 小朋友一起来演一演，看看机智的小鸭子是如何化险为夷的吧！
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小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听 见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公 鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“ 鸭子哥哥，谢谢你。”
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《两只小小鸭》PPT课件小班音乐
学生反馈
学生是否积极参与
在教授《两只小小鸭》时，大部分学生都能够积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习兴趣。但也有个别学生因为性格 内向或注意力不集中等原因，没有很好地参与到课堂活动中来。
学生是否掌握歌曲
通过课堂上的演唱和互动环节，我发现大部分学生都能够掌握《两只小小鸭》这首歌曲的旋律和歌词。但在个别学生 中，由于音感和节奏感较弱，需要我在今后的教学中加强这方面的训练和指导。
歌曲内容
歌词主题
《两只小小鸭》的歌词主题围绕着两 只小鸭子在湖中游玩的情景，描述了 它们快乐、活泼的形象。
音乐特点
这首歌曲的旋律轻快、节奏明快，具 有很强的律动感，易于幼儿接受和喜 爱。
歌曲意义
培养音乐感知
这首歌曲通过优美的旋律和简单 的歌词，帮助幼儿建立起对音乐 的感知和兴趣，提高他们的音乐
素养。
与度。
教学效果
良好的演绎效果有助于提高教学 效果，帮助学生更好地掌握歌曲
。
学习氛围
通过演绎方式与技巧的运用，营 造轻松愉快的学习氛围，提高学
生的学习兴趣。
04
歌曲拓展
拓展内容
歌曲背景
介绍《两只小小鸭》的创作背景，如 作者生平、创作意图等，帮助幼儿更 好地理解歌曲的情感和意义。
歌曲故事
根据歌曲内容，设计一个简单有趣的 故事情节，让幼儿通过故事更深入地 理解歌曲的内涵。
幼互动。
小组讨论
让幼儿在小组内互相交流和分 享，培养合作意识和沟通能力
。
角色扮演
让幼儿扮演歌曲中的角色，通 过角色扮演加深对歌曲的理解
和记忆。
拓展效果
提高学习兴趣
通过丰富的拓展内容， 激发幼儿对音乐的兴趣 和好奇心，提高学习积
《小公鸡和小鸭子》人教版语文课件
《小公鸡和小鸭子》人教版语文课件•课文背景与作者简介•文本解读与赏析•主题思想探讨与价值体现•知识点梳理与拓展延伸•课堂互动环节设计建议•课后作业布置与评价标准目录CONTENTS01课文背景与作者简介作者生平及代表作品作者生平XXX，当代著名儿童文学作家，以创作童话和儿童诗著称，其作品风格独特，深受孩子们喜爱。
代表作品《小公鸡和小鸭子》、《小猫钓鱼》、《小猴子下山》等，其中《小公鸡和小鸭子》被选入人教版小学语文教材。
创作背景及时代特色创作背景作品创作于20世纪80年代，当时中国正处于改革开放初期，社会生活丰富多彩，为儿童文学创作提供了广阔的素材。
时代特色作品通过描绘小公鸡和小鸭子的生动形象，展现了当时中国农村的生活场景和孩子们的童真童趣，具有鲜明的时代特色。
文学地位与影响文学地位作品在中国儿童文学史上占有重要地位，被誉为当代儿童文学的经典之作。
影响作品通过生动有趣的故事情节和人物形象，激发了孩子们的想象力和创造力，对培养孩子们的审美情趣和文学素养产生了积极影响。
同时，作品也传递了友谊、互助、团结等积极向上的价值观，对孩子们的成长具有积极的引导作用。
02文本解读与赏析文章结构和写作特点简洁明快的叙述方式文章采用简洁的语言和明快的节奏，通过生动的描绘和对话，将故事情节展现得淋漓尽致。
巧妙的情节安排故事情节紧凑，通过小公鸡和小鸭子的对话和行动，逐步推进故事发展，引人入胜。
鲜明的对比手法文章运用对比手法，将小公鸡和小鸭子的性格特点、行为方式等进行对比，突出了它们之间的差异和冲突。
03角色形象的鲜明对比小公鸡和小鸭子的形象塑造形成了鲜明的对比，既突出了它们各自的性格特点，也增加了故事的趣味性和可读性。
01小公鸡勇敢、自信、好斗，喜欢冒险和挑战，但同时也有些自大和鲁莽。
02小鸭子胆小、谨慎、温和，喜欢安静和平稳的生活，但有时也显得过于懦弱和缺乏自信。
角色形象塑造及其特点文章运用生动的描绘和对话，将小公鸡和小鸭子的形象、情感和行动展现得栩栩如生，使读者仿佛置身于故事之中。
《小公鸡和小鸭子》PPT优秀课件1
通过角色扮演，让学生深入理解故事内涵，体会小公鸡和小鸭子之间的友情和互助 精神。
分组讨论，分享心得
将学生分成若干小组，围绕故 事主题展开讨论，如“友情”、 “互助”、“成长”等。
鼓励学生在小组内积极发言， 分享自己的阅读感受和心得体 会。
通过小组讨论，培养学生的合 作意识和表达能力，加深对故 事主题的理解。
课堂小游戏，寓教于乐
设计一些与故事相关的小游戏， 如“找朋友”、“猜谜语”等。
通过游戏的方式，让学生在轻松 愉快的氛围中巩固所学知识，加
深对故事的理解和记忆。
游戏环节可以激发学生的参与热 情和学习兴趣，提高课堂教学效
果。
THANKS
感谢观看
观察细节
仔细观察插图中的每一个 细节，包括角色的表情、 动作以及背景元素，从中 感受故事的情感和氛围。
理解寓意
思考插图所传达的深层含 义和寓意，与课文内容相 结合，加深对故事主题的 理解。
发挥想象
在欣赏插图的过程中，充 分发挥学生的想象力和创 造力，鼓励他们表达自己 的独特感受和见解。
04
主题思想探讨与价值体 现
跨领域思考
引导学生将寓言故事中的道理应用于现实生活或 其他领域，如企业管理、人际交往等。
批判性思维培养
通过讨论故事中的价值观和行为准则，引导学生 培养批判性思维，形成独立的见解。
06
互动环节与课堂实践
角色扮演，情景再现
让学生分别扮演小公鸡和小鸭子，通过对话和动作表演，再现故事情节。
引导学生观察、模仿小公鸡和小鸭子的形态、语言和动作特点，培养表演能力。
05
知识拓展与延伸阅读
相关文化背景介绍
中国寓言故事传统
介绍中国寓言故事的历史发展和特点，以及《小公鸡和小鸭子》在 其中所处的位置。
分组讨论，分享心得
将学生分成若干小组，围绕故 事主题展开讨论，如“友情”、 “互助”、“成长”等。
鼓励学生在小组内积极发言， 分享自己的阅读感受和心得体 会。
通过小组讨论，培养学生的合 作意识和表达能力，加深对故 事主题的理解。
课堂小游戏，寓教于乐
设计一些与故事相关的小游戏， 如“找朋友”、“猜谜语”等。
通过游戏的方式，让学生在轻松 愉快的氛围中巩固所学知识，加
深对故事的理解和记忆。
游戏环节可以激发学生的参与热 情和学习兴趣，提高课堂教学效
果。
THANKS
感谢观看
观察细节
仔细观察插图中的每一个 细节，包括角色的表情、 动作以及背景元素，从中 感受故事的情感和氛围。
理解寓意
思考插图所传达的深层含 义和寓意，与课文内容相 结合，加深对故事主题的 理解。
发挥想象
在欣赏插图的过程中，充 分发挥学生的想象力和创 造力，鼓励他们表达自己 的独特感受和见解。
04
主题思想探讨与价值体 现
跨领域思考
引导学生将寓言故事中的道理应用于现实生活或 其他领域，如企业管理、人际交往等。
批判性思维培养
通过讨论故事中的价值观和行为准则，引导学生 培养批判性思维，形成独立的见解。
06
互动环节与课堂实践
角色扮演，情景再现
让学生分别扮演小公鸡和小鸭子，通过对话和动作表演，再现故事情节。
引导学生观察、模仿小公鸡和小鸭子的形态、语言和动作特点，培养表演能力。
05
知识拓展与延伸阅读
相关文化背景介绍
中国寓言故事传统
介绍中国寓言故事的历史发展和特点，以及《小公鸡和小鸭子》在 其中所处的位置。
部编版一年级下册语文课件课文二小公鸡和小鸭子(完美版)PPT
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
他
说
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
河 也
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
地
哥
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
听
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
2.加了“偷偷地”，你仿佛看到了什么？ 秘密——公开 沮丧——高兴 精美——粗陋 宏大——微小 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
从中读出了什么？ 3. 积累四条关于赞扬爱国精神的名言。 佳句积累 抵御——进攻 宽广——狭窄 笔直——弯曲 暴露——隐蔽
( 1.佳句积累 小公鸡是暴悄露悄——跟隐蔽着热的闹，——小冷清鸭子秘密不——知公道开 小发达公——鸡落下后 了水。
一年级下册语文课件T)
小公鸡被小鸭子救了以后，心里会怎么想？ 他会对小鸭子说什么？小鸭子又会对小公鸡 说什么？ 填空：小公鸡________地对小鸭子说：“鸭 子哥哥，谢谢你。”小鸭子________说： “__________。”
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
句1：小公鸡不信，跟在小鸭子后面，
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
他
说
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
河 也
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
地
哥
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
听
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
2.加了“偷偷地”，你仿佛看到了什么？ 秘密——公开 沮丧——高兴 精美——粗陋 宏大——微小 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
从中读出了什么？ 3. 积累四条关于赞扬爱国精神的名言。 佳句积累 抵御——进攻 宽广——狭窄 笔直——弯曲 暴露——隐蔽
( 1.佳句积累 小公鸡是暴悄露悄——跟隐蔽着热的闹，——小冷清鸭子秘密不——知公道开 小发达公——鸡落下后 了水。
一年级下册语文课件T)
小公鸡被小鸭子救了以后，心里会怎么想？ 他会对小鸭子说什么？小鸭子又会对小公鸡 说什么？ 填空：小公鸡________地对小鸭子说：“鸭 子哥哥，谢谢你。”小鸭子________说： “__________。”
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
句1：小公鸡不信，跟在小鸭子后面，
人教版小学美术二年级上册 《儿歌变画》精品课件
春天到,百鸟叫, 草儿绿,花儿笑, 蝴蝶双双飞, 青蛙呱呱叫, 娃娃张大嘴, 歌唱春来了。
《春天到》
儿歌《春天》
春天到了暖洋洋， 柳树穿上绿衣裳， 草儿遍地长， 花儿齐开放， 农民伯伯春耕忙。
《春天》
你能为它配画吗？
“黄鼠狼，黄鼠狼，十冬腊 月拜年忙。拜年忙,拜哪个？ 去拜公鸡喔喔ห้องสมุดไป่ตู้，去拜母鸡 咯咯咯。不带年糕不带枣， 带了牙齿和脚爪”。
你能为它配画吗？
七星瓢虫 小瓢虫,真美丽,身上 穿件花花衣。 数数它有几颗 星?一二三四五六七。
作业要求
经典儿歌
经典儿歌
儿歌变画
拔萝卜（年画）作者：特伟
拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜. 拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜
儿歌《咏鹅》
鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
《咏 鹅》
儿歌《小蝌蚪》
小蝌蚪 小蝌蚪，细尾巴，身子黑， 脑袋大。 水里生，水里长，长着长着 就变啦！ 多了四条腿，少了细尾巴， 脱下黑衣裳，换上绿裤褂。 咦！变成一只小青蛙。
《小蝌蚪》
儿歌《小鸭子》
来了一群小鸭子， 嘎嘎嘎嘎叫。 看到池塘水清清， 都想往下跳。 小白鸭，小黄鸭， 乐得咪咪笑。
《小鸭子》
儿歌《春天到》
《春天到》
儿歌《春天》
春天到了暖洋洋， 柳树穿上绿衣裳， 草儿遍地长， 花儿齐开放， 农民伯伯春耕忙。
《春天》
你能为它配画吗？
“黄鼠狼，黄鼠狼，十冬腊 月拜年忙。拜年忙,拜哪个？ 去拜公鸡喔喔ห้องสมุดไป่ตู้，去拜母鸡 咯咯咯。不带年糕不带枣， 带了牙齿和脚爪”。
你能为它配画吗？
七星瓢虫 小瓢虫,真美丽,身上 穿件花花衣。 数数它有几颗 星?一二三四五六七。
作业要求
经典儿歌
经典儿歌
儿歌变画
拔萝卜（年画）作者：特伟
拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜. 拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜
儿歌《咏鹅》
鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
《咏 鹅》
儿歌《小蝌蚪》
小蝌蚪 小蝌蚪，细尾巴，身子黑， 脑袋大。 水里生，水里长，长着长着 就变啦！ 多了四条腿，少了细尾巴， 脱下黑衣裳，换上绿裤褂。 咦！变成一只小青蛙。
《小蝌蚪》
儿歌《小鸭子》
来了一群小鸭子， 嘎嘎嘎嘎叫。 看到池塘水清清， 都想往下跳。 小白鸭，小黄鸭， 乐得咪咪笑。
《小鸭子》
儿歌《春天到》