人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试题及答案
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第 1 页 共 4 页 2021年人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试题及答案
飞飞的
一、填空题〔每空2分，共26分〕。
1.数一数下面的物体各是由几个正方体摆成的。
2.下面的图形分别是从哪个方向看到的？
3.从前面看，②和〔 〕看到的相同；从上面看，①和〔 〕看到的相同；从右面看，②和〔 〕看到的相同。
4.从同一个方向观看一个正方体最多只能看到( )个面。
〔1〕在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不变，有( )种不同的摆法。
〔2〕在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不变，有( )种不同的摆法。
二、推断题。〔每题3分，共15分〕
2.同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。( )
三、选择题。〔每题3分，共15分〕 Word（下载后可任意编辑）
第 2 页 共 4 页 1.如下图，聪聪从左面观看这个几何体，他看到的图形是( )。
A.3 B.4 C.5 D.7
5.如下图，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置上的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是( )，从右面看是( )。
四、按要求完成下面题目。
1.依据两人的对话，完成问题：〔8分〕
〔1〕搭的这组积木，从正面看是( )。
〔2〕搭的这组积木，从右面看是( )。
2.画一画：把下面的几何体从正面、上面、左面观看到的图形在方格纸上画出来。(12分)
五、解决问题。(每题8分，共24分)
1．用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
〔4〕假如从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有( )种不同的摆法。
2. 添一个同样大的小正方体，使下面的几何体从上面看样子不变，Word（下载后可任意编辑）
第 3 页 共 4 页 有多少种添法？
参考答案
一、填空
1. 5 5
2. 上面 右面 前面
3. 5 4 3
4.3
5.8 10
6.4 4
二、推断
√ √ √
三、选择
C C D C BC
四、
1.CA
2 答案：
五、
1.① ⑤⑥ ⑤④ 6 Word（下载后可任意编辑）
第 4 页 共 4 页 2.答案：4种
3 答案：能。
人教版小学数学五年级下册单元练习题(全册)word精品文档25页
第1页
五年级数学下册第一单元测试题
姓名： 得分:
一、知识回顾(共30分)
1计算：能简算的要简算。(，共14分)
3.6 X 0.25
2.12 X 2.7 + 7.18 X 2.7 0.65 + 19.9 X 6.5 8 X( 20- 1.25)
1.25 X 0.25 X 3.2
24 X 10.2
2、解方程：(10分)
x 宁 6= 3.6 15
5x + 16.2 = 53.8 5.7 X 99+ 5.7
X( X + 0.6 )= 18 5.9x-2.4x = 7
2x — 5X 3.4 = 10.6
3、一块长15米，宽10米的草地 外面围一条宽1.5米的小路，求小 路的面积是多少平方米？ ( 6分)
二、填空。(21分)
1、下面的现象中是平移的画“△” ，是旋转的画
(1)索道上运行的观光缆车。(
(3)钟面上的分针。( )
(5)工作中的电风扇。( ) ) (2)推拉窗的移动。( )
(4) 飞机的螺旋桨。( )
2、看右图填空
(1) 指针从“ 12”绕点A顺时针旋转600到“ 2”;
(2) 指针从“ 12”绕点A顺时针旋转( 0)到“ 3”;
(3) 指针从“ 1”绕点A顺时针旋转(0)到“ 6”；
(4) 指针从“ 3”绕点A顺时针旋转300到“( )”;
(5) 指3、先观察右图,
(1) 图1绕点
(2) 图1绕点
(3) 图1绕点
(4) 图2绕点
(5) 图2绕点 再填空。
“ O”逆时针旋转
“ O”逆时针旋转
“ O”顺时针旋转
“ O”顺时针旋转
“ O”顺时针旋转 900到达图( 1800到达图( 〔 0)
〔 0)
900到达图( )的位置；
)的位置;
到达图4的位置；
到达图4的位置；
)的位置； I __ I O 第2页
(6) 图4绕点“0”逆时针旋转90°到达图(
4、你知道方格纸上图形的位置关系吗？
⑴图形B可以看作图形A绕点 _________ 顺时针方向旋转90°得到的。
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(含答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（含答案解析）
一、选择题
1．下面的几何体中从正面看是 ，从上面看是 的是（ ） A. B. C.
2．一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（ ）
A. 8个 B. 7个 C. 6个 D. 5个
3．一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（ ）。 A. B. C.
4．由若干个相同的小正方体搭成的几何体，从不同方向看到的形状如下图，这个几何体一共用了（ ）个小正方体。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
5．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到 ，从左面看到 ，从上面看到 。下面摆法中（ ）符合要求。 A. B. C. 6．下面几何体中，（ ）从左面看到的图形是 。 A. B. C.
小学数学人教版五年级下册第一单元观察物体(三)检测(含答案解析)
小学数学人教版五年级下册第一单元观察物体（三）检测（含答案解析）
一、选择题
1．由5个同样的小正方体摆成的几何体，从正面看到的是 ，从左面看到的是
，这个几何体不可能是（ ）。
A. B. C.
D.
2．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是 ，
上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（ ）
A. B. C. D.
3．从左面和正面观察 所看到的图形都是（ ）。
A. B. C.
D.
4．观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是 ，这个几何体是（ ）。 A. B. C.
5．观察下面的几何体，从左面看到的是（ ）
A. B. C.
6．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看 、从左面看 、从上面看
。下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（ ）。
A. B. C.
《好题》小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试卷(含答案解析)(5)
《好题》小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷（含答案解析）(5)
一、选择题
1．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是 ，
上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（ ）
A. B. C. D.
2．一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（ ）
A. 8个 B. 7个 C. 6个 D. 5个
3．如图图形中，从右面看的形状是 的有（ ）
A. 只有① B. ② C. ①和③
4．一个几何体，从正面看到的是 ，从右面看到的是 。摆成这样的几何体至少需要小正方体（ ）
A. 5个 B. 6个 C. 7个 D. 8个 5．观察几何体，从上面看到的是（ ）。
A. B. C.
人教版小学五年级数学《第一单元》测试题及答案
人教版小学五年级数学《第一单元》测试题及答案
一、填空题。（25分，每空一分，第三题每空0.5分）
1.5.2＋5.2＋5.2＋5.2＋5.2＝（ ）×（ ）
2.当计算2.25×0.04这个算式时，先把2.25（ ）（填扩大或缩小）到原来的（ ）倍，再把0.04（ ）（填扩大或缩小）到原来的（ ）倍，最后把两个整数相乘的结果缩小到原来的（ ），最后的结果是（ ）
3.运用运算律进行计算
（1）2.5×1.6＝2.5×（ ）×（ ）=（ ）×0.4=（ ）
（2）6.324×9.9+6.324×0.1=（ ）×（ ）=（ ）
（3）8×（6+1.25）=（ ）×（ ）+（ ）×（ ）=（ ）
4.将0.098变成整数就是把小数点向（ ）移动了（ ）位，将原数扩大了（ ）倍
5. 算式4.46×0.25的积保留整数的结果是（ ），保留两位小数的结果是（ ），保留三位小数的结果是（ ）
6.有一个长方体的水箱，它的长为4dm，宽为3dm，高为5dm，由于水箱泄漏，现在水箱里面水的高度只有3.7dm，小红修好了水箱并往水箱添水，已知小红添加水之后，水高了0.5dm，现在水的容积为（ ）L
7.一个长方形长2.4m，宽1.5m，则长方形的周长为（ ），面积为（ ），现在长、宽各扩大10倍与100倍，则周长为（ ），面积为（ ）。
二、判断题。（10分，每空2分）
1.算式3.6×17的结果与36×1.7的结果相同 （ ）
2.小数与小数相乘，结果一定是小数 （ ）
3.一个数乘0.001，意义是把这个数缩小到它的千分之一 （ ）
4.近似数为5的最小的两位小数是4.99 （ ）
人教版小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试卷(3套含答案)
人教版小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试卷(3套含答案)
人教版小学数学五年级检测卷
小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试卷（一）
一、填空。（每题2分，共22分）
1.因为63÷7＝9，所以63是7和9的倍数，7和9是63的因数。
2.36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，50以内12的倍数有12、24、36、48.
3.1－9的自然数中，相邻的两个质数是2、3、相邻的两个合数是4、6.
4.一个质数只有2个因数，一个合数至少有3个因数。
5.一个数既是2的倍数，又是3、5的倍数，这个数最小是30，它一共有8个因数。
6.2和其他任意质数的和一定是偶数。 7.一个四位数，千位上是9的最小倍数，百位上是最小的合数，个位上是最大的一位偶数，十位上是最小的自然数，这个数是1092.
8.1－20中，既是质数又是偶数的数是2，既是合数又是奇数的数是9，4既不是质数也不是合数。
9.三个连续奇数的和是99，这三个连续奇数是31、33和35.
10.任何一个偶数加上1都是奇数。
二、判断。（每题1分，共6分）
1.因为15＋3＝18，所以15不是因数，3不是倍数。（×）
2.一个自然数越大，它的因数的个数不一定越多。（×）
3.因为3.9÷3＝1.3，所以3.9不是3的倍数。（×）
4.1是所有非零自然数的因数。（√）
5.因为3，6，9都是3的倍数，所以个位上是3，6，9的数都是3的倍数。（√）
6.除2之外，所有质数都是奇数。（×）
三、选择。（每题2分，共12分）
1.一个数有因数3，又是4的倍数，这个数可能是36.（A）
2.下面各数中，第二个数是第一个数的倍数的是20和4.（A）
四、按要求做题。（共23分）
1.填一填。（4分）
78的因数有1、2、3、6、13、26、39、78，174的因数有1、2、3、6、29、58、87、174，420的因数有1、2、3、4、5、6、7、10、12、14、15、20、21、28、30、35、42、60、70、84、105、140、210、420，75的因数有1、3、5、15、25、75，501的因数有1、3、167、501，5的因数有1、5，1的因数只有1，51的因数有1、3、17、51.
《常考题》小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(答案解析)(2)
《常考题》小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（答案解析）(2)
一、选择题
1．一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是 ，则这个几何体是（ ）。
A. B. C.
2．用最少的小正方体摆一个立体图体，使得从正面、上面和侧面看都是 ，这个立体图体是（ ）
A. B. C. D.
3．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是 ，
上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（ ）
A. B. C. D.
4．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法正确的是（ ）。
A. 从正面看到的平面图形面积大 B. 从左面看到的平面图形面积大
C. 从上面看到的平面图形面积大 D. 从三个方向看到的平面图形面积一样大 5．从左面和正面观察 所看到的图形都是（ ）。
A. B. C.
D.
6．一个立体图形由5个小正方体搭成，从正面、左面、上面看到的图形分别是：
【小 学】2021五年级下册数学《第一单元 长方体和正方体》单元达标检测卷有答案
2021-2021学年北京课改版五年级下册数学《第一单元 长方体和正方体》单元达标检测卷
一．选择题（共8小题）
1．如图是一个无盖的纸盒，下面（ ）号图是这个纸盒的展开图．
A． B．
C． D．
2．一名油漆工粉刷一个长方体的小箱子需要用3罐油漆，现在他要粉刷一个长、宽、高都是原来4倍的大长方体箱子，需要用（ ）罐油漆．
A．12 B．16 C．48
3．一个长9厘米，宽6厘米，高3厘米的长方体，切割成2个体积相等的长方体，表面积最大可增加（ ）平方厘米
A．108 B．54 C．36 D．27
4．用丝带扎一种礼品盒，接头处长25厘米，捆扎一个礼品盒需要（ ）分米丝带．
A． B． C． D．
5．一个正方体有（ ）条棱．
A．8 B．6 C．12
6．在下面的图形中，（ ）不是正方体的表面展开图．
A． B． C． D．
7．用11个棱长1厘米的小正方体拼成下面的形状，它的表面积是____平方厘米，体积是____立方厘米．（ ）
A．32cm2 11cm3 B．32cm2 12cm3
C．34cm2 11cm3 D．34cm2 12cm3
8．把14个棱长为1的正方体，在地面上堆叠成如图所示的立体，然后将露出的表面部分染成红色．那么红色部分的面积为（ ）
A．21 B．24 C．33
二．填空题（共10小题）
9．如图，小蚂蚁每天都在正方体纸盒内壁上跑步，路线为：A﹣B﹣C﹣A，已知线段AB长19厘米，这条跑步路线全长 厘米．
10．如图，该几何体是由8个相同的小正方体拼成的，如果将这个几何体的表面涂上红色（含底面），那么，四个面涂成红色的小正方体有 个．
11．一个商品盒是正方体形状，棱长为6厘米，这个商品盒的体积是 立方厘米，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积是 平方厘米．
12．沿虚线折可以将，围成长方体，底面积是 ，体积是
人教版小学五年级数学第一单元测试题附答案
1 人教版小学五年级数学《第一单元》测试题及答案
一、填空题。（25分，每空一分，第三题每空0.5分）
1.5.2＋5.2＋5.2＋5.2＋5.2＝（ ）×（ ）
2.当计算2.25×0.04这个算式时，先把2.25（ ）（填扩大或缩小）到原来的（ ）倍，再把0.04（ ）（填扩大或缩小）到原来的（ ）倍，最后把两个整数相乘的结果缩小到原来的（ ），最后的结果是（ ）
3.运用运算律进行计算
（1）2.5×1.6＝2.5×（ ）×（ ）=（ ）×0.4=（ ）
（2）6.324×9.9+6.324×0.1=（ ）×（ ）=（ ）
（3）8×（6+1.25）=（ ）×（ ）+（ ）×（ ）=（ ）
4.将0.098变成整数就是把小数点向（ ）移动了（
）位，将原数扩大了（ ）倍。更多学习资料，搜索公众号小学资讯
5. 算式4.46×0.25的积保留整数的结果是（ ），保留两位小数的结果是（ ），保留三位小数的结果是（ ）
6.有一个长方体的水箱，它的长为4dm，宽为3dm，高为5dm，由于水箱泄漏，现在水箱里面水的高度只有3.7dm，小红修好了水箱并往水箱添水，已知小红添加水之后，水高了0.5dm，现在水的容积为（ ）L
7.一个长方形长2.4m，宽1.5m，则长方形的周长为（ ），面积为（ ），现在长、宽各扩大10倍与100倍，则周长为（ ），面积为（ ）。
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二、判断题。（10分，每空2分）
1.算式3.6×17的结果与36×1.7的结果相同 （ ）
2.小数与小数相乘，结果一定是小数 （ ）
3.一个数乘0.001，意义是把这个数缩小到它的千分之一 （ ）
4.近似数为5的最小的两位小数是4.99 （ ）
小学数学五年级下册第一单元《方程》测试题
第 1 页 共 54 页 小学数学五年级下册第一单元《方程》测试题
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