2018-2019学年下学期部编版八年级语文(第6周)组合阅读(无答案)
2018-2019学年下学期八年级语文（第6周）组合阅读
【诗词鉴赏】
阅读下面一首诗，完成1—3题。
关雎 《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1．“参差荇菜，左右流之”句中 “流”字用得极妙，使满篇生辉？请赏析“流”的妙处。
2．“悠哉悠哉，辗转反侧。”这两句刻画了主人公怎样的心理活动，试加以分析。
3．诗中所描述的“琴瑟友之”，“钟鼓乐之”的热闹场面，表达了怎样的企求与愿望。
【文言文阅读】
阅读下面的文言文、回答问题。
齐宣王为大室，大益百亩，堂上三百户。以齐国之大，具之三年而未能成。群臣莫敢谏王。香居问于宣王曰:“荆王释先王之礼乐而乐为轻，敢问荆国为有主乎?”王曰:“为无主。”“贤臣以千数而莫敢谏，敢问荆国为有臣乎?”王曰:“为无臣。”居曰:“今王为大室，其大益百亩，堂上三百户。以齐国之大，具之三年而弗能成。群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎?”王曰:“为无臣。”香居曰:“臣请辟矣。”趋而出。王曰:“香子!香子反!何谏寡人之晚也?寡人请今止之。”遽召掌书曰:“书之:寡人不肖，而好为大室，香子止寡人也。”
4.下面哪两组句子中加点词的意思或用法相同?(( )
A.堂上三百户． 月色人户．(《记承天寺夜游》)
B.荆王释先王之礼乐而乐为轻． 尔安敢轻．吾射(《卖油翁》)
C.寡人请今止．之 止．有剩骨(《狼》)
D.以．齐国之大 温故而知新，可以．为师矣(《<论语>十二章》)
E.其大益．百亩 自以为大有所益．(《孙权劝学》)
5.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)贤臣以千数而莫敢谏，敢问荆国为有臣乎?
(2)香子!香子反!何谏寡人之晚也?寡人请今止之。
6.香居是用什么方法劝谏君王的?劝谏的效果如何?
【现代文阅读】
背书是写作的基本功
梁衡
①语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。
②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为国，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。
③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的描写，何其传神!当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反当出新养分的。
④俗话说:“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记、要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只需一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳带”等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少了。
⑤强调背和记，绝不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来;王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，绝不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再到苏轼、欧阳修，总是在不断地学习、创造、再学习，再创造。你看，人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等人的旧作吗?这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。
7.文章是从哪四个方面论述中心论点的?请概括。
8.简要分析文章第④段的论证过程。
9.文章第③段画线句子使用了什么论证方法?有什么作用?
这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。
看秦腔
贾平凹
山川不同，便风俗有别，便戏剧有异。普天之下人不同貌，剧不同腔:京、豫、晋、越、黄梅、二簧、四川高腔，十几种品类。或问:谁为历史最悠久者，文武最经者，是非最汹汹者?曰:秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格，对待秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。外地人—尤其是自夸生于长江流域的纤秀之士—最害怕秦腔的震撼。评论说得婉转的是:唱得有劲;说得真率的是:大喊大叫。
但是，几百年来，秦腔却没有被淘汰，被沉沦。这使多少人有大惑而不得其解。其解是有的，就在陕西这块土地上。如果是一个南方人，坐车轰轰隆隆往西走，渡过黄河，进入西岸，入百里秦川大地，原来竟是:一抹黄褐的平原;辽阔的地平线上，一处一处用木橡夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重;冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝杆精壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆。你立即就会明白了:这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖地统一!再去接触一下秦人吧，活脱脱地一群秦始皇兵马俑的复出:高个、浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石碾子碌碡上吃着羊肉泡摸，你不禁又要改变起世界观了:啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二楞”的民众!那晚霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去的痛苦的徘徊，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊!于此，你不渐渐感觉到南方戏剧的秀而无骨吗?不深深地懂得秦腔为什么形成和存在并占却时间空间的位置吗?
农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下;秦腔是他们大苦中的大乐。当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，是和“西凤”白酒、长红辣椒、大叶卷烟、羊肉泡馍一样成为生命的五大要素。若与那些年长的农民聊起来，他们想象的伟大的共产主义生活，首先便是这五大要素。他们有的是吃不完
的粮食，他们缺的是高超的艺术享受。他们教育自己的子女，不会是那些文豪们讲的:幼年不是祖母讲着动人迷离的童话，而是一字一板传授秦腔。他们大都不识字，但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本，虽然那常常是之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来十分别扭。有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像是被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空! 痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现出了多么有情有味的美来，美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。当他们在收获时节的土场上，在月挂中天的庄院里，大吼大叫唱起来的时候，那种难以想象的狂喜、激动、雄壮与那些献身于诗歌的文人，与那些有吃有穿总感空虚的都市人相比，常说的什么伟大而痛苦的爱情，是多么渺小、有限和虚弱啊!
秦腔在这块土地上，有着神圣的不可动摇的基础。广袤旷远的八百里秦川，只有这秦腔，也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。秦人自古是大苦大乐之民众，他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗? (节选自《语文建设》，有删改)
10.为什么说秦腔是“是非最汹汹者”?请用文中一句话回答。
11.为什么说秦腔是秦川人大苦中的大乐?
12.文中画线句子运用了哪些修辞手法?表达效果怎样?
13.秦腔艺术的特点和作用各是什么?秦腔为什么“没有被淘汰，被沉沦”?
14.第三段作者浓墨重彩描绘了秦腔角色与台下观众激情互动的场面，其作用是什么?
2018年秋部编版八年级语文上册第一次月考卷及答案解析
2018年秋部编版八年级语文上册第一次月考卷及答案解析
1 2018-2019学年上学期八年级第一次月考
语文试题卷
【满分120分，考时80分钟】
一 、语文知识积累与运用（共33分）
1．选下列加点字注音全对的一项（ ）（3分）
A. 凌．空（línɡ）翘．首（qiào） 溃．退 (kuì) 锐不可当．（dānɡ）
B. 要塞．（sài） 解剖．（pǔ） 不逊． (xùn) 歼．灭（jiān）
C．埋．怨（mán） 浩瀚．（hàn）诘．责（jié） 镌．刻（juān ）
D．娴．熟（xián） 屏．息（bǐng） 瞥．见（piě） 匿．名（nì）
2. 下列书写全部正确的一项是（ ）（3分）
A、油光可鉴 抑扬顿措 待人接物 一丝不苟
B、 舰艉 如梦初醒 深恶痛绝 杳无消息
C、眼花瞭乱 殚精竭虑 教诲 忙碌
D、催枯拉朽 泄气 不辍 妯娌
3、古诗文名句默写。（18分）
山川之美，古来共谈， “树树皆秋色，（1） 。 ，
”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，（2）”，是登楼远眺的江景之美；（3）“ ，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；（4）“”白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“；（5）。”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“？（6）松柏有本性”的赞叹；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是（7）“”的思乡之情；面对流离失所的海民，曹植咏叹，的句子是（8）柴门何萧条，狐兔翔我宇 ；表现曹操老当益壮，自强不息意志的乐观向上精神的句子是
（9） ，； ， 。
4、 下列有关文化常识的表述有错误的一项是（ ） （3分）
A.三峡，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
人教统编版(部编版)八年级下册语文第6单元第22课《〈礼记〉二则
第 1 页 共 10 页 人教统编版（部编版）八年级下册语文第6单元第22课《〈礼记〉二则》同步练习C卷（精编）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累运用 (共8题；共35分)
1. （2分） (2019七下·襄汾期末) 下列词语中划线字注音全部正确的一项是（ ）
A . 钦（qīn）佩 咀嚼（jiáo） 俯瞰（kàn） 伴侣（1ǔ）
B . 点缀（zhuì） 丰饶（ráo） 忏（chàn）悔 撵（niǎn）走
C . 污秽（huì） 哺（bǔ）育 迸（bèng）溅 譬（bì）如
D . 凝（ní）望 炽（chì）热 契（qì）约 修茸（róng）
2. （2分） 下列划线词意义相同的一项是（ ）
A . 见渔人，乃大惊 乃不知有汉
B . 渔人甚异之 能以径寸之木
C . 不足为外人道也 为字共三十有四
D . 似与游者相乐 居右者椎髻仰面
3. （2分） 下列划线字注音和解释正确的一项是（ ）
惩山北之塞 焉置土石 始龀 无穷匮也
A . chěng苦于 yān哪里 chèn换牙 kùi完
B . chéng苦于 yān什么 chèng换牙 kuì完
C . chéng苦于 yān怎么 chèn换牙 kuì穷尽
D . chéng苦于 yān哪里 chèn换牙 kuì穷尽
4. （2分） (2016七上·顺庆期末) 下列诗句的朗读节奏，划分不正确的一项是（ ）
新版人教版八年级上册语文全册教案(2019新教材)
新版人教版八年级上册语文全册教案
新版人教版八年级上册语文全册教案
2018-2019学年度第 一学期教学进度表
科目 语文 教学
班级 八年级 教科书名称及册数 人教版八年级上册语文
每周
节数 9节 总授课
节数 180节
时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原
因
第
1
2
3
周 第一单元
活动探究 1消息二则
2首届诺贝尔奖颁发
3“飞天”凌空
4一着惊海天
新闻采访
新闻写作 2
2
2
2
2
第
4
5
6
周 第二单元
阅读 5藤野先生
6回忆我的母亲
7列夫托尔思泰
8美丽的颜色
写作 学写传记
综合性学习 人无信则不立 2
2
2
2
2
2
第
7
8
9
周 第三单元
阅读 9三峡
10短文二篇
11与朱元思书
12唐诗5首
写作 学习描写景物
名著导读
课外古诗词诵读 2
2
2
2
2
2
2 新版人教版八年级上册语文全册教案
第10周 期中复习 期中复习及期中考试 9
2018-2019学年度第一 学期教学进度表
科目 语文 教学
班级 八年级 教科书名称及册数 人教版八年级上册语文
每周
节数 9节 总授课
节数 180节
时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原
因
第
11
12
13
周 第四单元
阅读 13背影
14白杨礼赞
15散文二篇
16昆明的雨
写作 语言要连贯
综合性学习 我们的互联网时代 2
2
2
2
2
2
第
15
16
17
周 第五单元
阅读 17中国的石拱桥
18苏州园林
19蝉
20梦回繁华
写作：说明事物要抓住特征
口语交际
名著导读 2
2
2
2
2
2
第
18
19周 第六单元
阅读 21孟子二章
22愚公移山
23周亚夫军细柳
24诗词五首
写作 2
2
2
2
2 新版人教版八年级上册语文全册教案
综合性学习 2
第20周 期末复习 期末复习及考试 9
部编版2019-2020年八年级语文下册文言文专题03 《核舟记》(实战训练)(含解析)
《核舟记》历年中考阅读真题及答案解析
一、（2018年四川省巴中市中考题）
阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（节选魏学洢《核舟记》）
【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（节选林嗣环《口技》）
15. 解释下列句中加线的词语。
（1）其两膝相比者 __________________
（2）如有所语 __________________
（3）两股战战
__________________
16. 选出下列加线词意义和用法相同的一组是（ ）
A. 启窗而观 俄而百千人大呼
B. 佛印绝类弥勒 群响毕绝
人教部编版金堂县2018-2019学年度上期期中学业质量监测
人教部编版金堂县2018-2019学年度上期期中学业质量监测
八年级语文试题卷
（满分150分，答题时间120分钟）
注意事项:
1.本试卷分为A卷和B卷。A卷100分，B卷50分，全卷总分150分。考试时间120分钟。
2.试卷分为试题卷和答题卷。
3.A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型题。
4.请将第Ⅰ卷每小题的答案，答在答题卷指定题号的位置上。
5.在答第Ⅱ卷和B卷时，将试题的答案写在答题卷指定的位置。
6.交卷时只交答题卷。
A 卷（共 100 分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（共12分，每小题3分）
1．下列加点字注音全对的一项是
A. 阻遏．（è） 拂．晓（fú） 颐．和园（yí） 锐不可当．（dānɡ）
B. 箱箧．（qiè） 荒谬．（miù） 颤．巍巍（chàn） 名副．其实（fú）
C. 推崇．（cónɡ） 镂．空（lóu） 中轴．线（zhóu） 前瞻．后顾（zhān）
D. 休憩．（qì） 嶙．峋（línɡ） 金銮．殿（luán） 转弯抹．角（mò）
2．下列语句书写无误的一项是
A. 这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名壮的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明地平线上督见的亚洲文明的剪影。
B. 他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
C. 因桥下多半是急流，人们到此总要住足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一翻搏斗。
D. 重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有叙。
3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是
A. 这篇文章虽不以富丽堂皇．．．．取胜，却能以真挚朴实的情感打动读者，也不失为其特色。
2018~2019学年部编版八年级语文上册第三单元测试卷及答案(3套)
人教部编版八年级上册语文练习卷
班级 姓名
第三单元过关测试
一、文言基础知识(8分，每小题2分)
1. 下列加点字读音有误的一项是 ( )
A．晨曦．(xī) 绝(yǎn)
沿溯．(shuó) 水流湍．急(tuān)
B．参与．(yù) 相与．(yǔ)
飞漱．(shù) 沉鳞竞跃．(yuè)
C．缥．碧(piǎo) 轩邈．(miǎo)
牛犊．(dú) 鸢飞戾．天(lì)
D．横柯．(kē) 燕．然(yān)
萋萋．(qī) 经纶．世务(lún)
2. 下列各项中加点字的意义不相同的一句是 ( )
A．但．少闲人如吾两人者耳
但．当涉猎，见往事尔
B．解衣欲睡，月色入户．
唧唧复唧唧，木兰当户．织 C．自．三峡七百里中，两岸连山
自．富阳至桐庐一百许里
D．自非亭午夜分，不见．曦月
疏条交映，有时见．日
3.下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是 ( )
A．至于．．夏水襄陵
B．空谷传响．，哀转久绝
C．从流飘荡，任意东西．．
D．芳草萋萋．．鹦鹉洲
4．下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是
( )
例句：实是．欲界之仙都
A．斯是．陋室，惟吾德馨
B．是．非木杮，岂能为暴涨携之去
C．安能辨我是．雄雌
D．日暮乡关何处是．？烟波江上使人愁
二、古诗词赏析与文言文阅读(32分) (一)阅读下面一首唐诗，回答问题。(4分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5．根据诗意填空。(2分)
【部编版】语文八年级下册《期末检测卷》含答案解析
2019-2020学年度第二学期期末测试
八年级语文试题
A卷(100分)
第1卷（选择题，共24分）
一、基础知识与语言积累（每小题3分，共12分）
1.下面加点字的注音完全正确的一项是
A. 贮．藏（zhù） 提．防（dī） 空穴．来风（xuè）
B. 褴．褛（lán） 蓓蕾．（lěi） 人才济．济（jǐ）
C. 贸．然（mào） 狭窄．（zǎi） 相形见绌．（chù）
D. 创．伤（chuàng） 笨拙．（zhuō） 一泻．千里（xiè）
2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A. 苦脑 矫健 针砭时弊 妄费心机
B. 引伸 谗言 耀武扬威 轻歌慢舞
C. 羁绊 简陋 鬼鬼祟祟 再接再厉
D. 蹒跚 坦诚 屈指可数 千均一发
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是
A. 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学异想天开．．．．，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。
B. 成都有锦里、宽窄巷子、太平巷里等著名景点，这些地方的建筑精致、小巧，鳞次栉比．．．．。
C. 商务部新闻发言人高峰9月6日表示，如果美方一意孤行．．．．，中方将视美方行动采取必要的反制措施。
D. 2018年《开学第一课》共分为四节课，令别为“梦想”“奋斗”“探索”‘未来“，多角度诠释了对创造的理解，让观众获益匪浅．．．．。
4.下列语句中没有语病的一项是
A. 记者从国家医保局了解到，全国跨省异地就医定点医疗机构数已超过1万余家，直接结算近60万人次。
B. 丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历，包括欣赏艺术作品等方面的体验。
C. 网购是当前最时尚的一种购物方式，人们可以通过网络平台一系列的交易活动。
最新部编版2018-2019学年七年级语文下学期期中测试卷A卷
语文试题 第1页（共10页） 语文试题 第2页（共10页）
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
绝密★启用前
2018-2019学年下学期期中原创卷A卷
七年级语文
一、积累与运用（20分）
1．补写出下列句子中的空缺部分。（12分）
（1）自古逢秋悲寂寥，________________。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（2）________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）僵卧孤村不自哀，________________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（4）终古高云簇此城，________________。（谭嗣同《潼关》）
（5）________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（6）________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（7）草树知春不久归，________________。（韩愈《晚春》）
（8）遥怜故园菊，________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（9）________________，木兰当户织。不闻机杼声，________________。（《木兰诗》）
（10）《狼》中描写了一只狼神态悠闲麻痹屠户的句子是________________，________________。
【部编版八年级语文】口语交际与综合性学习专题练习(及答案)
【部编版八年级语文】口语交际与综合性学习专题练习(及答案)
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．请你参加以“坚持学习，强大自己”为主题的语文综合性学习活动。
（1）【活动一：倡勤奋】请在下面方格里找出一句体现勤奋学习的句子，并且正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
漫 书 狂 勤
活 欲 山 有
径 来 卷 诗
喜 路 为 水
（2）【活动二：悟精髓】下面是教育家陶行知的“四问五字”说，其重在强调什么？
教育家陶行知在重庆创办育才学校的时候，要求全校的学生做到每天四问：第一问，你的身体有没有进步？第二问，你的学问有没有进步？第三问，你的工作有没有进步？第四问，你的道德有没有进步？其中促进学问进步，应该做到五个字，第一个字是“一”，专一的“一”；第二个字是“集”，搜集的“集”；第三个字是“钻”，钻进去的“钻”；第四个字是“剖”，解剖的“剖”；第五个字是“韧”，坚韧的“韧”。
（3）【活动三：明现状】下面这份调查结果统计表，反映了什么问题？
【答案】 （1）书山有路勤为径。
（2）强调个人的学习精神和进取精神。
（3）中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。
【解析】【分析】（1）此题有较多的干扰字，答题时既要结合题目中所给的字，还要结合平时对有关读书的名句的积累。关键在于熟练程度。
（2）结合材料内容思考和分析，“四问”强调的是进步，也即进取精神，“五字”强调的进步的方法，就是专心致志地学习。据此理解答题即可。
（3）在读懂图表内容的基础上对图中的数据进行分析，中学生学习驱动力中，学校和老师的督促和家庭和家长的希望和在一起占百分之六十多，而因为自己的理想和目标驱动学习的只占百分之十点多，由此可以看出： 中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第6单元第21课《北冥有鱼》同步练习C卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 基础知识积累与运用 (共9题；共38分)
1. （6分） 解释下列句子中划线的词。
①怒而飞 怒：________
②志怪者也 志：________
③抟扶摇而上者九万里 抟：________ 扶摇：________
④去以六月息者也 息：________
⑤亦若是则已矣 是：________
2. （2分） 下列对划线词解释有误的一项是（ ）
A . 安知鱼之乐（怎么，哪里）
B . 《齐谐》者，志怪者也（记载）
C . 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（野生的马）
D . 是鱼之乐也（这）
3. （2分） 下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（ ）
A . 南冥者，天池也。（判断句）
B . 去以六月息者也。（判断句）
C . 庄子与惠子游于濠梁之上。（倒装句）
D . 是鱼之乐也。（判断句）
4. （2分） 下面句子中的“而”字与“潭西南而望”一句中的“而”用法相同的一项是（ ）
A . 化而为鸟 第 2 页 共 8 页 B . 其远而无所至极邪
C . 怒而飞
D . 既已知吾知之而问我
5. （2分） 下列文学常识的表述有误的一项是（ ）
A . 庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。如《逍遥游》，具有想象奇特、善用譬喻的特点，富于浪漫主义色彩。
B . 古体诗多为五言或七言，也有四言和杂言，如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。
C . 东晋陶渊明是山水田园诗的开创者，他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。