苏教版小学六年级科学学科下册单元试题(全册)
第1页,共36页 六年级科学（下册）第一单元形成性测试参赛试卷
一、我会填空（每空1分,共29分）
1、我么的身体在成长中， 和 的变化最为显著。
2、____________是由儿童向成年人过度的时期。女孩大约从____岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的____________、____________都发生着巨大的变化。
3、人的一生大约可分为这样几个阶段： 、 、 、 ____。
4、青春期要注意营养，其中就要合理安排每天进餐的 和 。
5、女生大约从 岁开始，将陆续进入青春期；而男生要稍 一些。
6、自改革开放以来，随着我国 、 快速发展，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的 和 有了较大提高； 发育增长显著。
7、穿高跟鞋会使足 部受到挤压，引起 ，造成 足，还会加重 负担。
8、人在 和 需要特殊照顾。
9、青春期要保证充足的 ，小学1-2年级 小时，小学3-6年级 小时，初中生 小时。
二、我会判断（每个2分,共10分）
1、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。（ ）
2、从小到老，身高、体重都在不断增加。 （ ）
3、读书时间长了听听音乐这也是一种很好的休息。 （ ）
4、青春发育期是人体的第一快速增长期。 （ ）
5、身高和体重可以说明我们儿童的营养状况 （ ）
三、我会选择（每个2分,共20分）
1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（ ）。
A、性意识骤然增长，易对异性产生好感； B、智力水平迅猛提高；
C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈； D、身体形态发生巨大变化
2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（ ）小时的睡眠。
第3页,共36页
第4页,共36页 A、8 B、9 C、10 D、11
3、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（ ）
A、女孩子要避免着凉，适当运动 B、不吸烟、不酗酒
C、穿高跟鞋很美观，要多穿 D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体
4、下面不属于科学用脑的是（ ）。
A、动静结合 B、课程交替 C、 勤于思考 D、 多睡觉
5、在人的一生中有两个时期长得最快，第一个时期是胎儿期，第二个时期是（ ）。
A、青春期 B、中年期 C、 老年期 D、 幼儿期
6、下面不能说明自己长大的现象是（ ）。
A、衣服小了 B、力气大了 C、会说话了 D、 饿了
7、在青春期，一般体重增加（ ）千克，多的可达8-10千克。
A、1-2 B、3-4 C、5-6
8、正常情况下，女生骨骼闭合，停止生长的年龄是（ ）。
A、10-12岁 B、13-15岁 C、17-18岁 D、19岁以后
9、从体重曲线图中可以明显的看出（ ）的关系。
A、体重与性别 B、体重与年龄 C、体重与身高 D、体重与环境
10、儿童进入青春期的时间（ ）个体差异。
A、有 B、没有 C、无法判断
四、我来连线（14分）
将下列特征与人体生长相对应的时期连线。
呀呀学语 老年期
十月怀胎 婴幼儿期
颐养天年 胎儿期
抚育后代 青年期
勤奋学习 成年期
生长迅速 学龄期
努力工作 青春期
五、我会解答题（1题5分, 共15分）
1、你觉得我们如何与异性同学交往？
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2、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？
3、目前正是甲流盛行事情，在这期间我们应该怎样预防甲流？
六、作图（共12分）
下表是我国７－１2岁青少年的平均身高，请根据以下数据画出男女生的曲线统计图．（单位：厘米）
7 8 9 10 11 12
男生 121 126 131 135 141 145
女生 120 125 131 136 143 148 年
龄
身 高 性
别
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男生 女生
第9页,共36页 六年级科学学科（下册）第二单元
形成性测试参赛试卷
一、填空题：
1、（ ）被人们称为现代遗传学之父。
2、（ ）和（ ）是生命最基本的两种特征。
3、用（ ）的方法可以使遗传物质发生变异，因而科研人员培养出许多优良品种。
4、动物、植物的后代与亲人之间存在着相同的特征，叫做（ ）现象；动物、植物的后代与亲人之间存在着不同的特征，叫做（ ）现象。
5、谚语“一猪生九崽，连母十个样”是对（ ）现象的描述。
二、判断题：
1、无籽西瓜是西瓜自身发生变异导致的。 （ ）
2、生物的每一特征都是能遗传的。 （ ）
3、古人所说的“桂实生桂，桐实生桐”，反映了遗传现象。（ ）
4、瘦肉型猪是科研人员利用人工变异培育出的优良品种。（ ）
三、选择题：
1、遗传和变异都与（ ）有关。
A品种 B基因 C环境 D阳光
2、荣获中国首届“国家最高科学技术奖”的是（ ）
A现代遗传学之父：袁陵平 B、杂交水稻之父：袁隆平
C现代遗传学之父：孟德尔 D、杂交水稻之父：孟德尔
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第12页,共36页 3、10万棵的三叶草，才会有一株会长出四片叶子，这是生物哪种现象。（ ）
A人工选择 B自然选择 C遗传现象 D变异现象
4、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的哪种现象。（ ）
A遗传现象 B变异现象 C自然选择 D进化现象
四、问答题：
1、变异一般有几种形式？
2、你对生物遗传现象的理解？
3、找一找有关生物遗传和变异的谚语。
五、分析思考题：
美国有一位农民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长的像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一
第13页,共36页 种腿短背长的良种羊——安康羊。他利用偶尔发现的现象，培养出人们所需要的新品种，这其中包含了什么什么道理呢？
六、单元知识结构：
遗传与变异
遗传与变异 变异
变 的
异 关
与 系
遗
传
影 的
响 原
遗 因
传
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第16页,共36页 六年级科学参考答案及评分标准
一、填空题（每空3分 共21分）
1、孟德尔 2、遗传、变异 3、人工 4、遗传、变异 5、变异
二、判断题（每小题3分，共12分）
1、× 2、√ 3、√ 4、√
三、选择题（每小题3分，共12分）
1、B 2、B 3、C 4、A
四、回答题。（每题10分，共30分）
1、答：变异有两种形式：一川是可遗传的变异，另一种是不可遗传的变异。
2、略 3、略
五、分析思考题。（13分）
答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传的规律，让这种变异遗传下去。
六、单元知识结构图。（12分）
遗传，可遗传的特征，不可遗传的特征。
测试时间：40分钟
试题说明：
一、是对基础知识的考察。
二、是对学生思维、判断能力检查。
三、主要考察学生综合能力。
四、考察学生解决问题的能力。
五、考察学生应用知识的能力。
六、考察学生系统掌握知识的能力
第17页,共36页
六年级科学（下）第三单元
形成性测试参赛试卷
一、精彩补白
1．化石是在__________中保存的几百万年以前生物________的或________，如 _______、外壳、_________、_________等。
2．地层中层层叠叠的岩石是一部记录地球历史的__________，而__________是书页中的特殊文字，它可以告诉我们关于地球的很多事情。
3．生物正是通过__________、__________、和__________，从低级到___________，从__________到复杂，种类由少到__________地发展着、进化着。
苏教版小学科学四年级下册单元试题 全册
四年级科学下册 第一单元检测题
一、填空题。
1、人体的骨头共有＿＿＿＿块，它能共同组成人体的支架，叫做＿＿＿＿。骨头中间的软物质叫＿＿＿＿＿＿，它能制造＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、骨骼具有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的作用。
3、骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做＿＿＿＿。
4、人体的各种动作都是由肌肉的＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿带动＿＿＿＿、＿＿＿＿＿而实现的。
5、大腿骨和小腿骨相连接地地方叫做＿＿＿＿＿＿。
6、人体的肌肉共有＿＿＿＿块，占到人体重量的＿＿＿＿。
7、经常运动，可以改善人体的＿＿＿＿＿性，并且肌肉＿＿＿＿＿，体力充沛。
8、体育运动可以增强我们的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，使身体更加强健。
9、长期坚持体育锻炼，可以使骨长得＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、判断题。
1、骨骼就是指某一块骨头。 （ ）
2、脊柱是由许多块脊椎骨组成的。 （ ）
3、有些关节好像门上的合页一样，使肢体能做屈伸运动。（ ）
4、人体肌肉占到身体重量的50% （ ）
5、运动前做准备活动，对减少运动创伤的作用很大。 （ ）
6、人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。 （ ）
7、青少年要注意坐、立、走的姿势。 （ ）
8、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。 （ ）
9、人的骨骼又硬又结实，它是实心的，也是无生命的。 （ ）
10、骨头里有骨髓和血管。 （ ）
11、软骨不属于骨。 （ ）
12、要使我们的身体运动起来，仅靠骨骼是不行的，还需要肌肉参与。（ ）
三、填表：将下列体育运动根据对人体的健康效果填表。
1、举重 2、体操 3、游泳 4、伸展肢体 5、慢跑
6、骑自行车 7、打羽毛球
体力
柔韧性
耐力
四、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来。
简答题(试题)六年级下册科学苏教版
苏教版六年级科学下册重点简答题整理
1、我们应该怎样正确对待青春期变化？
答：我们应该这样对待青春期的变化：（1）正确与异性交往；（2）不吸烟、酗酒；（3）男生不拔胡须；(4)女生要注意月经期卫生；（5）不穿高跟鞋；（6）不束胸勒腰等。
2、为了能有一个健康的身体，我们该怎么做？（我们在生长发育过程中应注意哪些？）
答：为了能有一个健康的身体，我们应该做好以下几方面：（1）注意个人卫生；（2）讲究营养注意饮食卫生；（3）注意学习姿势与用眼卫生；（4）加强体育锻炼；（5）保证充足的睡眠；（6）不迷恋电脑；（7）科学用脑。
3、为什么我们要大力提倡尊老爱幼？
答：尊老爱幼是中华民族的传统美德。老年人为社会和家庭奋斗了一生，做出了很大的贡献。人到老年后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。
4、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊---安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？
答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去。
5、猫妈妈是黄色的，可生出来的小猫有黄色的也有黑色的，猫爸爸可能是什么样子的？请阐述你的推测理由。
答：猫爸爸可能是一只黑猫，从遗传的规律来看，黄色的小猫遗传了猫妈妈的毛色，而黑色的小猫遗传了猫爸爸的毛色。
6、为什么后代长得像父母又稍有不同？
答：因为遗传，长得像父母；因为变异，又与父母稍有不同。
7、谈谈你对遗传和变异现象的理解。
答：遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。生物的后代与亲代之间总保持着某些相似的特征，又存在着一些变异。没有遗传就没有相对稳定的生物界；没有变异生物界就不能进化和发展。因为遗传，亲代的特征在后代中保持着相对稳定性。因为变异，后代与亲代之间、后代各个个体之间性状上又存在差异。
苏教版六年级科学(上下册)复习资料
苏教版六年级科学 ( 上下册 ) 复习资料
苏教版小学《科学》六年级上册期末复习检测题
第一单元 显微镜下的世界
一、填空题：
1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。
3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。
4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。
5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。
6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。
7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。
8、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。
9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。
10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。
11、（细胞）是构成生物体的基本单位。
12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。
二、问答题：
1、使用显微镜时要注意什么？
答：（ 1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。
（ 2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。
（ 3）不能用手触摸目镜和物镜。
2、怎样防止食物和物品发霉？
答：（ 1）真空包装；（ 2）放干燥剂（ 3）低温保存；（ 4）太阳暴晒。
3、你知道伤口化脓是怎么回事？
答：当人体遇到病菌入侵时， 白细胞便会与病菌展开激战。 在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。
4、请你设计如何自制酸奶？
答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。
步骤：（ 1）在鲜牛奶里加入 1~2 勺白糖，煮开几分钟。
（ 2）待牛奶冷却到 35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
（ 3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。
（ 4）保温 5~6 小时后，酸奶就做成了。现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。
第三单元 易错环节归类训练 -2022-2023学年六年级科学下册同步备课(苏教版)
1 苏教版科学六年级下册
第三单元 易错环节归类训练
[易错环节 一]多种多样的自然资源
1.[判断]地球上大部分能源都来自太阳。（ ）
2.[判断]海洋是地球上最大的能源库。（ ）
3.[判断]水在海洋、陆地上蒸发，主要是太阳在起作用。（ ）
4.[判断]植物不可以将太阳能转化为自身需要的能量。（ ）
5.[选择]以下对于热带雨林资源的描述错误的是（ ）。
A.热带雨林常年气候炎热，干旱少雨
B.50%的大气水来自雨林
C.是巨大的“储水库”，保护淡水资源
6.[选择]中国自然资源丰富的是（ ）。
A.地热能
B.煤
C.天然气
[易错环节 二]煤、石油和天然气
7.[判断]煤是亿万年前植物遗体埋藏在地下形成的。（ ）
8.[判断]天然气是一种新能源。（ ）
9.[选择]科学家指出，气候变暖主要是二氧化碳等温室气体造成的。为了减少温室效应的影响，下列措施中不合理的是（ ）。
A.植树造林，增加绿化面积
B.开发新能源，减少二氧化碳的排放
C.大量使用煤作燃料，降低生产成本
10.[选择]煤石油天然气中蕴藏的能量最初来自（ ）。
A.太阳能
B.水能
C.化学能
11.[选择]石油和天然气燃烧后，能释放出的热量与煤相比，（ ）。
A.更多 2 B.更少
C.差不多
[易错环节 三]开发新能源
12.[判断]中国地大物博，资源丰富，所以不必担心面临能源枯竭的危险。（ ）
13.[选择]下列事物中，利用了生物质能的是（ ）。
A.太阳能灶
B.地热发电
C.沼气
14.[选择]下列不属于利用有开发前景的新能源的是（ ）。
A.用沼气烧饭、照明
B.核电站
C.天然气灶
15.[选择]人类利用动物粪便制造沼气，利用生活垃圾发电等做法都是（ ）的应用。
A.太阳能
B.风能
新苏教版小学科学六年级下册第四单元(理想的家园)第13课《洁净的水域》同步练习及答案
新苏教版小学科学六年级下册第四单元《理想的家园》同步练习
第13课 洁净的水域
练习一
1、填空题。
（1）按照造成污染的原因，水污染可分为（ ）污染和（ ）污染。水污染主要是由
（ ）活动引起的。
（2）整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天闻到了一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很浑浊。
由此推测随意丢弃生活垃圾（ ）造成水污染。（填“可能”或“不可能”）
（3）由于城市规模扩大，导致入湖的（ ）迅速增多，再加上（ ）、直接向湖中排
放生活污水等原因，致使滇池水质迅速恶化，富营养化严重。
(4)（ ）是指将雨水和污水分离，各用一条排水管道的排污方式。
2、判断题。
（1）以前的河水很干净，可以用来淘米、洗菜、洗衣服，甚至可以直接饮用。（ ）
（2）生活污水不会污染水环境。（ ）
（3）我们应该阻止往河道倒生产垃圾的行为。（ ）
（4）被污染的水可能导致痢疾、肠炎等多种疾病。（ ）
（5）保护水资源的清洁就是在保护我们的健康。（ ）
3、选择题。
（1）水污染的来源不包括（ ）。
A.喷洒农药
B.工厂排放废水
C.海洋中鱼类产生的排泄物
（2）下列说法中，错误的是（ ）。
A.如果人类不保护自己赖以生存的自然环境，终将被大自然所淘汰
B.用含磷洗衣粉洗涤过的水不会造成水污染
C.水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁
（3）下列不利于水资源保护的是（ ）。
A.生态清淤 B.在水库中洗衣服 C.实施雨污分流
4、简答题。
为了拯救滇池，人们采取了哪些做法？
5、实验探究。
某同学为了研究污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域的，做了下面的模拟实验。
实验步骤：
A.在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴10~20滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，
再在最上面撒一些泡沫屑。
B.将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个托盘里。
C.往泥土中慢慢倒水，观察发生的现象。
请根据你所学的知识回答相关问题。
（1）这个实验中食用色素模拟的是（ ），泡沫屑模拟的是（ ），往泥土中
小学科学苏教版六年级下册第一次月考试题(2023春)(附参考答案和解析)
六年级科学下册第一次月考试题
班级 考号 姓名 总分
一、填空题。（每空1分，共15分）
1、只要有移动、（ ）、（ ）、生长，或（ ）、（ ）等现象，其中就有能量在起作用。
2、能量的两种基本形式：（ ）、（ ）。
3、篝火燃烧释放了：（ ）、（ ）。
4、能量可以相互转换，风力发电装置把整用个（ ）转换成（ ），太阳能发电装
置将（ ）转换成（ ）。
5、我们熟知的电磁能有（ ）、（ ）。
6、磁悬浮列车是利用（ ）原理制成的。
二、判断题，对的填T,错的填F。（每题1分，共5分）
1、大树在自然界中生长，也有能量在起作用。（ ）
2、运动的物体具有的能量叫作势能。（ ）
3、化学能只有在发生化学变化时才能释放出来。（ ）
4、钻木取火的过程是光能转化成动能和热能。（ ）
5、改变电池的正负极可以改变电磁铁的磁极。（ ）
三、选择题。（每题1分，共5分）
1、下列说法中正确的是（ ）
A.拉长的橡皮筋保持不动，也可打以显现出能量
B.用电热水壶烧水，水被烧热， 这个过程中有势能在起作用
C.泥石流和龙卷风都有巨大的动能，能对周围的环境造成破坏
2、下列诗句中涉及势能的是 （ ）
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
B.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
3、谁最先发现电与磁的联系（ ）
A.牛顿
B.奥斯特
C. 爱迪生
4、电能是二次能源，火力发电站、手摇发电机、核电站所产生的电能分别来自（ ）
A.光能、电能、核能
小学科学苏教版六年级下册第五单元 神奇的能量节约能源与开发新能源-章节测试习题(1)
章节测试题
1.【答题】我们可以不依赖能源生活。（ ）
【答案】×
【分析】本题考查能源的重要性。
【解答】能源是人类活动的物质基础。我们不可能不依赖能源。
2.【答题】太阳、风、石油、煤等都是能源。（ ）
【答案】✓
【分析】本题考查能源的种类。
【解答】没有能源，就无法供给能量。太阳、风、石油、煤等都是能源。
3.【答题】我国面临的能源问题只有一方面：能源资源分布不均。（ ）
【答案】×
【分析】本题考查我国面临的能源问题。
【解答】我国目前面临的能源问题较为严峻，主要包括两个方面：一是人均能源资源不足。二是能源资源分布不均。
4.【答题】目前人们可以使用的能源主要是：煤、石油、天然气等。（ ）
【答案】✓
【分析】本题考查能源的使用。
【解答】目前人们可以使用的能源主要是：煤、石油、天然气等。不幸的是，这些能源的储藏量十分有限，而且是不可再生的。 5.【答题】我国目前已探明的煤炭储量占世界可采资源量的( )，石油产量居世界第( )位。
6.8% 66.8% 4 5
【答案】66.8% 5
【分析】本题考查我国的能源现状。
【解答】我国是一个能源大国，有着丰富能源资源，已探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。
6.【答题】虽然我国的能源资源较( )，但是由于我国人口众多，目前人均资源较( )。
多 少
【答案】多 少
【分析】本题考查我国的能源现状。
【解答】虽然我国的能源资源较多，但是由于我国人口众多，目前人均资源较少。
7.【题文】列举出五条节电措施。
【答案】随手关灯、使用声控灯、不使用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖器开机时间、使用节能灯。
【分析】本题考查节能措施。
【解答】我们每一个人都要努力节约能源，比如电能；生活中随手关灯、使用声控灯、不使用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖器开机时间、使用节能灯等都是节电措施。
苏教版小学科学六年级下册科学实验题(含答案)
1
1 六年级科学下册实验题
（一）研究鱼颜色的保护作用的实验。
实验名称 鱼颜色的保护作用的实验 实验材料 黄色水彩笔、白纸、橘黄色的透明纸
实验方法 1.用黄色笔在白纸上画条鱼；2.在白纸上覆盖上一张橘黄色的透明纸。
实验现象 透过橘黄色的透明纸不易发现白纸上的黄色鱼。
实验结论 鱼身上的黄色与透明纸的颜色很相似，所以会起到保护作用。
（二）科学探究：通过实验寻找仙人掌耐旱的原因。
实验名称 仙人掌耐旱的原因
实验材料 三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布等。
实验过程
1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来， 都放在塑料布上，放置在窗台前。
2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。
实验现象 （ 平铺的纸巾 ）最干，（ 卷起来的纸巾 ）居中， （ 用蜡纸卷起来 ）最湿。
实验结论 这说明仙人掌这种独特的外形特征既（减少了水分的蒸发），又能（很好 的储存水分）。
（三）完成点燃花生米的实验，研究能量是如何转换的。
研究内容：点燃花生米，研究能量是如何转换的。
实验材料： 火柴（打火机）、细铁丝、花生、小烧杯、软木塞、水等。
实验方法： （1）用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上；（2）点燃花生米，加热适量水；（3）花生米燃烧完后，测一测水温。 21
实验结论： 燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转换成光能和热能。
（四）比较能量大小与物体运动的关系
实验名称 比较能量大小与物体运动的关系
实验材料 ：吸管、剪刀、胶带、纸筒、橡皮筋、米尺、记号笔等。
假设 能量越大，吸管火箭飞得越高
实验方法 1.制作吸管火箭，注意安全，不要乱扔剩余的吸管；2.将吸管模型放到发射器上，在吸管下端标记（0刻度），然后往下拉吸管火箭，用记号笔在吸管上以厘米为单位依次标上刻度；3.在发射器边放置米尺，调整米尺的零刻度；4.把吸管火箭放到发射器上，将吸管火箭模型拉到1厘米处，发射，借助米尺，观察火箭上升后的高度，并记录。注意火箭吸管不要对着其他同学。5.重复以上过程，认真做好记录。
第二单元++易错环节归类训练+-2022-2023学年六年级科学下册同步备课(苏教版)
1 苏教版科学六年级下册
第二单元 易错环节归类训练
[易错环节一]多样的栖息地
1.[判断]大熊猫冬天时会冬眠。（ ）
2.[判断]非洲热带草原壮美辽阔，动物单一。（ ）
3.[判断]北寒带终年寒冷，动植物种类少。（ ）
4.[判断]卧龙自然保护区属于典型的内陆山地气候。（ ）
5.[选择]（ ）不仅是中国的国宝，也是世界自然基金会的“形象大使”和世界生物多样性保护的旗舰物种。
A.大熊猫
B.长颈鹿
C.羚羊
6.[选择]四川大熊猫栖息地是全球最大、最完整的大熊猫栖息地，这里栖息的野生大熊猫数量占全世界的（ ）以上。
A.20%
B.30%
C.10%
[易错环节二]有趣的食物链
7.[判断]因为母鸡能下蛋，所以它是生产者。（ ）
8.[判断]同一种生物不可能存在于多条食物链中。（ ）
9.[判断]一条食物链中必须包括生产者、消费者和分解者。（ ）
10.[选择]下列选项中，不会在食物链中出现的是（ ）。
A.蔷薇
B.瓢虫
C.花坛
11.[选择]下列选项中，两种生物都属于消费者的是（ ）。
A.鱼、水草
B.老鼠、蛇
C.青菜、麻雀 2 12.[选择]下列选项中，不属于对食物链的描述的是（ ）。
A.螳螂捕蝉，黄雀在后
B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C.老虎不在家，猴子称大王
13.[选择]达尔文在一次研究中发现， 如果一个地区的猫多，容易被老鼠啃食的三叶草就会生长得特别茂盛，反之则生长得比较稀疏。其中的食物链是（ ）。
A.老鼠→猫→三叶草
B.三叶草→猫→老鼠
C.三叶草→老鼠→猫
[易错环节三]做个生态瓶
14.[判断]因为植物能制造氧气，所以生态瓶中的植物放得越多越好。（ ）
15.[判断]自然环境中的某一种生物灭绝，对生态系统不会造成影响。（ ）
六年级科学下册苏教版(江苏凤凰教育出版社)第二单元测试题
六年级科学下册苏教版（江苏凤凰教育出版社）第二单元测试题
一、填空。(每空1分，共25分)
1.北极熊在_____带，金丝猴在______带，考拉在______带，袋鼠在______带，贼鸥在______带。
2.生产生活中，会导致生态平衡遭到破坏的行为有___________、___________、___________等。
3.___________(填地区名称)大熊猫栖息地是全球最大最完整的大熊猫栖息地,这里栖息的野生大熊猫数量占全世界的___________%以上。
4. 生物的生长受到 、 、 、 和 等因素的影响.
5.一片湖泊、一块沼泽、一个水坑、一片森林都可以看成是一个___________。
6.如果______、________及__________的数量维持在一定的水平且______________,这种状态叫做生态平衡，生态一旦失衡，就会带来______________。
7.草（）鹰（）蛇（）野兔（）（按食物链由小到大排序）
二、判断。(每题2分，共20分)
1.在稻谷→田鼠→鹰的食物链中，老鼠既是消费者，又是生产者。（ ）
2.分解者只吃动植物的残骸、垃圾、粪便，所以分解者在生态系统中可有可无。（ ）
3.自然界的生态系统中,如果一个环节受到了破坏，那整个生态系统会失去平衡。（ ）
4.生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。（ ）
5.假如能保持生态瓶中的生态平衡,那即使把瓶口封住，里面的动物、植物也能照常生活。（ ）
6.各种动物的生活都需要一定的环境条件,而动物在长期生存繁衍的过程中逐渐具备了适应环境的本领。（ ）
7.环境的变化会影响动物的生存，动物不具有应对变化的本领。（ ）
8.在食物网中,有的动物在吃别的动物的同时又会被另外的动物吃。（ ）
9.松毛虫啃食松树,造成松林大面积毁坏，我们可以通过在松林里放养松毛虫的天敌来保护松林。（ ）