人教英语六年级下册第5单元重点知识
Unit 5 Nature and Culture 重点知识
一、单元词汇
countryside 农村，乡下
Thanksgiving 感恩节
roast turkey 烤火鸡
squirrel 松鼠
swan 天鹅
wild goose 大雁 frog 青蛙
二、单元句型
（一）季节
Beijing has four different seasons. 北京四季分明。
It is very hot in summer, so I like to go swimming.
夏天很热，所以我喜欢游泳。
Autumn is very nice. It s cool, and the sky is blue.
秋天很好。很凉爽，天很蓝。
The autumn in Beijing is quite short. 北京的秋天有些短。
Winter is long and cold. 冬天很冷很长。
My favourite season is spring. It s warm, and there are many beautiful
flowers to see.
我最喜欢的季节是春天。很暖和，能看到很多美丽的花。 This season is a good time to fly kites.
这个季节是放风筝的好时节。
I like to make snowmen with my friends.
我喜欢和朋友一起堆雪人。
I really like to fly kites with my friends in spring.
我确实喜欢在春天和朋友们一起放风筝。
（二）节日
On Thanksgiving, people have a big dinner with their family.
感恩节这一天，人们和家人一起吃大餐。
They usually eat roast turkey and other delicious food.
他们通常吃烤火鸡和其它美味的食物。
They also tell Thanksgiving stories and give thanks to their friends and
families. 他们还讲感恩节的故事并对朋友和家人表达感谢。
In China, we also have a family holiday in autumn. It is Mid-Autumn
Festival. 在中国，我们秋天也有家庭节日。它是中秋节。
People get together with their families to have a big dinner, too.
人们也和家人聚在一起吃大餐。
They eat mooncakes, talk happily and enjoy looking at the beautiful
round moon. 他们吃月饼，愉快地谈话并欣赏美丽的园月。
Some people cannot go back home, but they can look at the moon and
think about their families. 一些人不能回家，但是他们可以望着月亮，思念他们的家人。 （三）动物过冬的方法
How do animals spend winter safely? Different animals have different
ways. 动物们怎么安全过冬呢？不同的动物有不同的方法。
Some animals collect their winter food in the autumn.
一些动物在秋天收集食物。
In the winter, they just stay at home and eat the food they collect in the
autumn. 冬天，它们就待在家里，吃它们在秋天储存的食物。
Many birds cannot find food in the winter, so they fly from the north to
the south in the autumn. They fly back the next spring.
许多鸟在冬天找不到食物，所以它们秋天从北方飞到南方。来年春天它们再飞回来。
Some animals sleep for a long time in the winter. 一些动物要冬眠。
They eat a lot of food in the autumn.
它们秋天吃掉很多食物。
In the winter, they do not eat anything. 冬天，它们什么也不吃。
三、作文
My Favourite Season
My favourite season is 季节. It’s cool/warm/cold/hot/sunny/ windy/
cloudy/snowy in 季节. There are 事物1 and 事物2 in this season. I like
to 活动1 with my friends/parents in 季节. I also like 活动2.
PEP人教版小学英语六年级下册Unit 5 What does he do A Let's talk》优课教学设计.doc
PEP人教版小学英语六年级下册Unit 5 What
does he do A Let's talk》优课教学设计
优课教学设计 课题 ： Unit 5 What does he do? A Lets talk 教
材：P PEP 英语六年级上册 P48 课 型：对话课 年 级： 六年级 上课时长： 40 分钟 一、教学内容：（附图）
二、教学目标: : 1．语言知识和语言技能目标：能观察图片获取信息，能在老师的帮助下理
解课文大意，能按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并进行角色扮演。 2．学习策略目标：通过 pair work, group work 等方式激活思维，尝试询问What does
he do? What does your father do？并作答。 3．情感态度目标：通过本课的对话学习，引导学生正视职业梦想，为实现职业梦想而努力。 三、学情分析： 本课的教学对象是六年级的学生,他们已经学习了五年多的英语,学生基础较好,能较熟练地运用简单的日常用语，他们对英语还保持着浓厚的兴趣，学生活泼好动,学习积极性高 ,表现欲望强,富有想象力和创造力,合作意识强,自主学习探索能力强。 目前六年级的学生已经在四年级时学过关于职业的话题，掌握了 doctor,
nurse, farmer, cook, driver, baseball player, football player 等词，掌握了 Whats your aunts job? Shes a nurse. 等句型。现在六年级了，句型拓展了，在学生掌握了What does he do? 后，还要求学生能说出拓展的句型 What
do you want to be? I want to be a businessman. 基于此，我运用骨架文本，层层递进开展对话教学，引导学生把对话文本转变为语篇文本，结合调查表，再构对话，加深学生对语言点的语用功能。 四、教学内容分析： Lets try 教学部分通过家长日 Oliver 和 Sarah 谈论各自父母工作的情景来呈现新句型，引出 Lets talk 板块的相关信息，为进入对话学习做准备。在这一部分，要求学生能够读懂题目要求，学会听前预测听力的重点内容；能运用基本听力技巧完成本部分的听力任务。 Lets talk 部分学习的核心句型是：What does he/she do?
小学六年级英语第5单元单元知识重点和联系
小学六年级英语上册单元知识点梳理及检测
6A Unit5 On the farm
盐城市第一小学 江苏省特级教师 王咏梅
一、重点词汇讲解
1.holiday假日，假期，节日；复数：holidays例如：The National holiday is
coming。
st最后的；反义词：first。例如：Last week，I went to Beijing with my
father.上周，我和我爸爸去了北京。
3.early早的；反义词：late。
4.before在…之前；after在…之后。例如：before class，before dinner。
5.pull up 拉出，拔出pull up carrots拔萝卜
6.taste品尝；过去式：tasted；taste the apple品尝苹果
7.farm农场，农庄；on the farm 在农场，go to the farm 去农场；例如：Nancy went to the farm two days ago.
k牛奶 a glass of milk一杯牛奶；挤奶milk cows 给奶牛挤奶。
9.fun有趣的事；形容词：funny
10.camp营地，野营。at a camp 在营地； a camping trip 野营旅行； at a
camping site 在野营地点。
二、重点句型讲解
1. Did you like…?你喜欢…吗？这是一个过去时的一般疑问句式。like后面可以跟名词。例如：Do you like the cartoon?你喜欢那部卡通片吗？
2.It was a funny cartoon.那是一部有趣的卡通片。
3. Were there any fruit trees on the farm?农场上有果树吗？
4. What did you do on Tuesday?你星期二做什么？
(完整版)人教版六年级下册英语知识点总结
六年级下册英语知识点总结
第一单元 (Unit1 How tall are you?)
句子：
1、 That's the tallest dinosaur in this hall.
2、 You're older than me.
3、 How tall are you ?你有多高？
4、 What size are your shoes ?
5、 My shoes are size 37.
6 、 Your feet are bigger than mine .
7、 How heavy are you ?你有多重？
8、 It's taller than both of us together .
应该掌握的知识点：
1、形容词变为比较级的变化规则： (1) 一般情况下，在形容词的词尾直接加 那是这个厅里最高的恐龙。
你比我大。
I' m 1.65 metres我身高 1.65 米。
你穿多大号的鞋？ 我穿 37 号的鞋。
你的脚比我的大。
I' m 48 kilograms .我体重 48公斤。
它比我们俩加在一起还高。
er。女口 ： tall — taller short—
shorter.
⑵以字母e结尾的形容词，在词尾直接加 r，如：nice— nicer. late— later
(3) 以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，
再力口 er.如: big—bigger thin—thinner fat— fatter
(4) 以辅音字母加 y 结尾的双音节形容词，先变 y 为 i , 再加 er。
如： easy—easier heavy—heavier funny—funnier.
2、部分形容词比较级的不规则变化： good/well—better
3、 比较级的标志：tha n。弓I导比较级的特殊疑问词： Which。
句子结构为：Which+名词+is+形容词比较级。
六年级下册英语教案-Unit5GeneralRevision2Task11-12｜人教精通版
六年级下册英语教案-Unit5GeneralRevision2Task11-12｜
⼈教精通版
Unit 4 Task 11-12教学设计
天津市河北区扶轮⼩学韩学芳
⼀、教学⽬标
（⼀）语⾔知识⽬标1. Words and phrases: spring, summer, autumn, winter
2. Sentences structures: How many months are there in a season?
What’s the weather like in each seas on?
What activities can people do in each season?
3. Topics and function：Talk about the seasons.
（⼆）语⾔技能⽬标
使学⽣对英语学习有持续的兴趣和爱好，在学习中主动参与，积极合作，培养学⽣创新精神与实践能⼒，及⼤胆开⼝说英语的能⼒。
（三）情感态度⽬标1. 通过丰富有趣的活动，让学⽣体会学习英语的乐趣，并感受在⽇常⽣活中如何运⽤英语，如何⽤英语表达⾃⼰的意思。
2. 培养学⽣积极学习英语的态度，同学之间能团结协作，同时培养学⽣热爱⼤⾃然，热爱⽣活的积极向上的情感。
3. 通过中外⽂化链接，领会古诗词⽂化和英语韵律歌谣，传诵经典阅读，弘扬中华优秀传统⽂化，提升爱国情怀的⼈⽂素养。
⼆、学情分析
本课的授课对象是⼩学六年级学⽣，他们从三年级开始学习本套教材。学⽣在四年级时已经学过What’s the weather like? 六年级时已经学过句型How many months are there in a season? What are they? What activities can people do in eachseason?等等。本课对六年级学⽣的要求从词——句——对话——篇，让学⽣在不同的情境下，回顾所有与之相关的句型，围绕话题和语⾔功能，拓展更多的⽬标语⾔进⾏交际。本课的教学设计强调从学⽣的学习兴趣出发，采⽤⼩组合作的学习⽅式，课堂评价贯穿始终，让学⽣在⼩组活动中，通过唱、做、说、演等多种⼿段学习和使⽤英语，完成学习任务，使学⽣在学习活动过程中培养综合语⾔运⽤能⼒。
英语六年级下册人教版重点知识
英语六年级下册人教版重点知识
English: In the sixth grade of primary school (Grade 6), the curriculum
in the People's Education Press series covers a range of important
knowledge across various subjects. Students typically learn advanced
English grammar and vocabulary, including sentence structure,
tenses, modals, adjectives, and adverbs. Reading comprehension
becomes more sophisticated, focusing on longer texts with complex
ideas and themes. Writing skills advance to include descriptive and
narrative compositions, with an emphasis on organization and
coherence. In mathematics, students delve into more advanced
topics such as fractions, decimals, percentages, geometry, and basic
algebraic concepts. They also solve word problems that require
critical thinking and problem-solving skills. Science lessons cover
topics like ecosystems, electricity, magnetism, and basic physics
六年级下册英语知识点梳理
六年级下册英语知识点梳理
云林小学李春
第一块去年六年级毕业试卷分析
第二块六年级下册单元知识点
第三块小学阶段考试容易出现的小作文
第四块小学阶段四种时态的认识
第五块3--6年级常用表达法和单元词汇的整理分享
第一块去年六年级毕业试卷分析
第二块六年级下册单元知识点
第一单元Howtallareyou？ 一、单元重点词汇
younger(young的比较级)older(old的比较级)
taller(tall的比较级)shorter(short的比较级)
longer(long的比较级)bigger(big的比较级)
thinner(thin的比较级)smaller(small的比较级)
heavier(heavy的比较级)stronger(strong的比较级)
（要注意几个特殊变化的单词
二、重点句型
1、问年龄，身高，体重、鞋码等
Howoldareyou
--I’m______kg.
Howtallareyou
--I’m______cmtall.
Howheavyareyou
--I’m_______(yearsold).
Whatsizeareyourshoes？
--Iwearsize37.
2、比较级句型的掌握
…be（amisare）+比较级than…
e.g.Iamtallerthanyou.我比你高。
Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.
Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壮。
3、所有格句型的掌握
Mike’sfishislongerthanSarah’s.
第二单元Lastweekend
一、重点单词
clean打扫--cleaned（clean的过去式）打扫
stay停留--stayed（stay的过去式）停留
wash洗——washed洗 watch看——watched看
小学英语六年级下册单元知识点、重难点梳理
年级单元课 题 内 容单元（章节）的教学知识点
六年级第一单元How tall
are you ?询问身边人或事物的
身高、年龄、
重量及长度并作比较小学英语各年级单元知识
学校：新场乡黑塘承玲学校 年级
第二单元Last
weekend询问别人上
周末的活动
六年级第三单元Where did
you go?询问别人在过去的时
间去了哪里
六年
级第四单元Then and
now谈论或描述自己、家
人以及朋友过去到现
在的变化
单元（章节）的教学的重点和难点备注
重点：
1.掌握重点词汇
younger,older,taller,shorter,
longer,smaller,bigger,thinner,heavier,s
tronger。
2.重点句型：That's the tallest
dinosaur in this hall .It'staller than
both of us together.How tall are
you?I'm1.65metres.What size are your
shoes Mike?Your feet are bigger than
mine.
My shoes are size 37.How heavy are
you?I'm 48 kilograms.
3.掌握形容词比较级、最高级变化的一般规
律，初步学习比较级的用法及句型。
难点：
1.能够听、说、读、写形容词的比较级形式，
并能根据一定情境使用含有形容词比较级的句
型替换关键词进行问答。
2.了解并运用比较级及最高级的句型。把形容
词
的原级
、
比较级
和
最高级
作
比较，
让
学生更
好
掌握比
较
级和最
高
级的变
化
规则及
用法元知识点、重难点梳理
年级：六年级重点：1.掌握重点词汇：cleaned,staayed,washed,had,slept,read,saw,last,
yesterday,before,drank,show,magazine,better,fas
ter,hotel,fixde,broken,lamp,loud,enjoy,stay,had
北京版小学英语六年级下册3-5单元重点词汇句型总结
六年级下册重点词汇和句型总结班级：姓名：
Unit3一、重点词汇
1. Low-carbon 低碳2. World Earth Day 世界地球日3.protect保护4. environment环境wn 草坪6. trashcan 垃圾桶7.
print 打印8. save 拯救，节约9. mean意思是10. leave离开，遗弃11. brush teeth 刷牙12. turn off 关上13. tired累的14.
thirsty口渴的15. branch树枝16. scared 害怕的17. friendly友好的二、重点句型
1. What’s the date today? 今天几月几日？2. It tells people to protect the environment. 它告诉人们要保护环境
3. What can we do then? 我们能做些什么呢？4. How does your dad go to work every day? 你的爸爸是每天怎么去上班的？
5. We should stop using plastic bags. 我们应该停止使用塑料袋
6. What do we need to keep the lawn clean and tidy? 我们需要做什么来保持草坪的干净和整洁呢？
7. Can I print on both sides of the paper, please? 我可以双面打印么？8. It’s a good way to save paper, and to save trees.这是一种节约用纸的好方法，也可以节省树木。
9. Let’s live a low-carbon life. 让我们过低碳生活
10. What does that mean? 那是什么意思?11. What a nice, big tree! 这棵树好大，好漂亮啊！12. It’ll be scared and run away. 它会害怕，逃走的
六年级下册英语知识点
六年级下册英语知识点
人们很难接受与已有知识和经验相左的信息或观念，因为一个人已有的知识和观念都是经过反复筛选的，下面是由小编为大家整理的六年级下册英语知识，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级下册英语知识1
Unit 1 How tall are you?
【重点词汇】形容词的原级和比较级
tall------ taller 高的----更高的
short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的
long----- longer 长的----更长的
strong------ stronger 强壮的----更强壮的
old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的
young------ younger 年轻的----更年轻的
small------ small 小的----更小的
heavy------heavier 重点----更重的
thin ------ thinner 瘦的----更瘦的
low------ lower 低地----更低地
smart------smarter 聪明的 ----更聪明的
big-----bigger 大的-----更大的
happy-----happier 开心的-----更开心的
thin-----thinner 瘦的-----更瘦的
heavy-----heavier 重的------更重的
fat-----fatter 胖的------更胖的
六年级英语下册人教pep版小学英语 单元重点知识 动词过去式表格
六年级英语下册人教pep版小学英语 单元重点知识 动词过去式表格
六下单元重点知识
U1 How tall are you?
P4 1.That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个大厅里最高的恐龙。
2.How tall is it? 它多高？
3.Maybe 4 metres. 可能4米高。
4.It’s taller than both of us together. 它比我们两个加起来都高。
5.There are more dinosaurs over there! 那儿有更多的恐龙！
P5 6.old-older 7.young-younger （更）年长的 （更）年轻的
8.tall-taller 9.short-shorter （更）高的 （更）矮的
10.long-longer 11.metre （更）长的 米
12. -How tall are you?
-I’m 1.61 metres. -你多高？
-我1.61米高。
13.I’m taller than you. 我比你高。
14.You’re older than me,too. 你也比我年长。
P6 15.Those shoes in the window are nice. 那些在窗户里的鞋子真好看！
16. -What size are your shoes?
-My shoes are size 7. -你鞋子几码？
-我鞋子7码。
17.In China I wear size 38 shoes. 在中国我穿38码的鞋子.
18.Your feet are bigger than me. 你的脚比我的大。
19.You look taller than me. 你看起来比我高。
20. -How heavy are you?
-I’m 48 kilograms. -你有多重？