五年级语文上册句子周末练习题及答案部编版
1 / 9 五年级语文上册句子周末练习题及答案部编版
班级：_____________ 姓名：_____________
一、 按要求改写句子。
1．广场的东北角，有几株柳树。（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）
____________________________。
2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。（修改病句）
____________________________。
3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）
_______________________________。
二、 句子加工厂。
1．他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句）
________________________________________________
2．海力布把搬家的事情说得清清楚楚了。（改为“被”字句）
_________________________________________________
3．海力布急的掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确”。（改为转述句）
_________________________________________________
4．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）
__________________________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1.武松知道景阳冈上有猛虎。武松坚持往冈上走。（用关联词合为一句话）
_________________________________________________
2 / 9 2.猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑。（改为夸张句）
_________________________________________________
3.《史记》成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。（缩句）
_________________________________________________
4.严冬季节，屋子里冷得______________。（补充完整）
四、 按要求做题。
1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。（填上恰当的关联词）
2．白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句）
_____________________________________________________
3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句）
_____________________________________________________
4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（写出句子的主要意思）
___________________________________________________________
五、 按要求，写句子。
1.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）
_________________________________________________________________
2.秦王只好跟他约定举行典礼的日期。（改为双重否定句）
_________________________________________________________________
3.迎接我们的主人问我：“你离开德国这么久，有什么变化没有？”（改为转述句）
_________________________________________________________________
4.《三国演义》是中国古典文学四大名著。（修改病句）
_________________________________________________________________
六、 按要求改写句子。
3 / 9 1．爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）
_____________________________________
2．修改病句。
虽然日记里的文字并不优美，并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。
_____________________________________
3．根据要求用“果实”一词写句子。
当表示“植物的果皮和种子的器官”时：______________________________________
当表示“努力的成果”时：________________________________________
七、 按要求完成练习。
1．这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
__________________________________________________________
2．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。（修改病句）
__________________________________________________________
3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
（1）这句话运用了_______的修辞手法，从_______、________、________、_______几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作者对松鼠的_________之情。
（2）请仿照例句，描写出另一种小动物的外形特征：____________________________________________________。
八、 按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：________________________________________________
2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
改为陈述句：____________________________________________________
3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼
4 / 9 地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句：______________________________________________________
4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：_____________________________________________
九、 按要求完成下列句子。
1.小河向大海流去。（改拟人句）
_______________________________________
2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
_______________________________________
3.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。（改为双重否定句）
______________________________________
4.妈妈对我说：“我希望你以你的爸爸为榜样，成长为他那样的人。”（改为转述句）
____________________________________________________________
5.年轻人啊，谁都会犯错。（改为反问句）
____________________________________________________________
6.仿照下列句子，续写一句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；___________________________________________________
十、 按要求写句子。
1．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改为“被”字句）
_________________________________________________
2．我把所有课余时间都花在阅读上。（改为“被”字句）
___________________________________________________
3．这真是件挺麻烦的事。（改为反问句）
______________________________________________________
4．只要．．大鸟在笼里生气地叫一声，它就．立即飞回笼里去。（用加点的关联词造
5 / 9 句）
___________________________________________________
5．春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。（根据意思写诗句）
_____________________________________________________________________
十一、 按要求修改句子。
1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。 （改为反问句）
________________________________________
2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 （改为反问句）
________________________________________
3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 （改为反问句）
________________________________________
4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。 （改为肯定句）
________________________________________
5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。 （改为反问句）
________________________________________
6.通往广场的路不只有一条！ （改为反问句）
________________________________________
十二、 按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
__________________________________________
2.各享成家之福，何不拜我为王？(改为陈述句)
____________________________________________
3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然．．不提借船的事。(用加点的词语写句子)
_________________________________________
部编版五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》同步练习题(含答案)
1 / 8 部编版五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》同步练习题（含答案） 课时1 一、读拼音，写词语。 xiè qián shì tāi 一（ ）汪洋 （ ）龙腾渊 鹰隼（ ）翼 奇花初（ ） lǚ jiāng huáng 地（ ）其黄 与国无（ ） 矞矞（ ）皇 二、写出下面句子中加点字的意思。 1.百兽震惶．（ ） 2.风尘翕张．．（ ） 3.干将．．发硎．（ ）（ ） 4.地履．其黄（ ） 三、翻译句子。 1.红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 3.鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。 4.干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 5.纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
2 / 8 四、根据课文内容填空。 1.本文的作者是 。 2.少年智则 ，少年富则 ，少年强则 ，少年独立则 ，少年自由则 ，少年进步则 ，少年胜于欧洲则 ，少年雄于地球则 。 3.美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！ 五、将下列表象征关系的句子用直线连接起来。 红日初升，其道大光 象征少年中国突然崛起 河出伏流，一泻汪洋 象征中国的巨大声威 潜龙腾渊，鳞爪飞扬 象征中国的巨大前程 乳虎啸谷，百兽震惶 象征少年中国奋发有为 奇花初胎，矞矞皇皇 象征祖国顶天立地的高大形象 干将发硎，有作其芒 象征中国的美好生活 天戴其苍，地履其黄 象征中国的进步不可限量 六、理解“少年智则国智……少年雄于地球则国雄于地球”，判断下面各题。（对的画“√”，错的画“×”） 1.这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系。（ ） 2.这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换。（ ） 3.梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。（ ） 课时2 一、课文理解。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试
部编版五年级语文上册《落花生》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第一单元
《落花生》同步习题
基础题
一、字词训练营
1、读句子，看拼音，写词语。
(1)妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花生，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。
(2)我很爱吃shí liu( )。
(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng( )苹果汁。
2、给多音字选择正确的读音，画“√”。
(1)得知要去首都(dū dōu)北京参加夏令营，我们都(dū dōu)开心地跳了起来。
(2)这个便(biàn pián)利店的东西很便(biàn pián)宜。
(3)我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。
3、为带点的词语选择正确的解释。(填序号)
便宜：①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。 ( )
(2)花生的价钱便宜。 ( )
(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。 ( )
4、选词填空。
居然 竟然
（1）这样的宏伟建筑，（
）只用了十个月的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（
）收获了。
因为……所以……
如果……就…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……也……
（3）（ ）我们展出的时装不是成衣，（ ）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
（4）我们的设计（ ）新颖，（ ）很有创意，获得大家的好评。
（5）（ ）花生的好处有这么多，（ ）大家都喜欢它。
二、课堂连线台
我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。
最新部编版五年级语文上册《少年中国说(节选)》课时练习及课时测评题含答案
1 最新部编版五年级语文上册《少年中国说（节选）》课时练习及课时测评题含答案
13少年中国说（节选）
第一课时
一、划掉错误的字或读音。
潜（qián qiǎn）龙腾渊 地履（lǔ lǚ）其黄
奇花初胎（tāi tái） 百兽震惶（huāng huáng）
（鳞 麟）爪飞扬 一（泻 泄）汪洋
（丛 纵）有千古 横有八荒（慌 荒）
二、按原文内容填空。
1.少年智则 ， ， ， ，
， ， ， 。
2.红日 ， 。 ， 。
潜龙 ， 。 ， 震惶。鹰隼 ， 。
2 第二课时
一、解释下列词句的意思。
1矞矞皇皇：___________________ __
2.鹰隼试翼，风尘翕张：___________________ __
3.干将发硎，有作其芒：___________________ __
4.天戴其苍，地履其黄：___________________ __
二、下列说法正确的是（ ）。
A.“红日初升，其道大光” 象征着祖国顶天立地的高大形象。
部编版五年级语文上册同步练习附答案21古诗词三首
部编版五年级语文上册同步练习附答案21古诗词三首
21古诗词三首
第一课时
一、读拼音，写字词。
sūn chóu bó pàn
祖（）发（）停（）河（）
sì yú mián
（）中（）树夜不能（）
二、补全诗（词）句，并解释加点词语。
1. 归浣女
．．，。
歇．，王孙
．．。
浣女：歇：
王孙：
2. 乌啼．，愁眠．。
啼：眠：
3.风一更．，，聒．碎，。更：聒：
第二课时
一、分析句子，选择正确的答案。
1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。( )
A.王维日落时分，天色将晚。
B.张继苦苦思索
2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。
A.月落寒山寺
B.乌啼夜半钟声
3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。
A.有一千座帐篷亮着灯
B.有许许多多的帐篷亮着灯。 二、判断下列说法是否正确。
1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。（）
2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。（）
3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。（）
4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。”（）
参考答案：
第一课时
一、孙愁泊畔寺榆眠
二、1.竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。尽。原指贵族子弟，此处指诗人自己。
2.月落霜满天江枫渔火叫。睡觉。
3.雪一更乡心梦不成故园无此声
一夜分成五更，每更大约两小时。声音嘈杂，这里指风雪声。
第二课时
一、1.A 2.B 3.B
二、1.× 2.√ 3.√ 4. √
25古人谈读书
第一课时
一、读句子，给加点字注音。
1.知之为知之，不知为不知，是知．（）也。
2.默而识．（）之，学而不厌，诲．（）人不倦。
二、解释加点字词的意思。
1.敏．而好．学，不耻下问
．．．。
敏：好：
耻：下问：
2.吾尝．终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
尝： 三、根据课文内容填空。
部编版语文小学五年级上册12 古诗三首 同步练习题(附答案)
12 古诗三首
课时1
一、给下面生字注音。
乃（） 熏（） 亥（） 祭（）
恃（） 喑（） 擞（） 邸（）
二、给句子里加点的字选择恰当的解释。（填序号）。
1.“但”的解释有：A.只；B.但是；C.姓。
（1）但．悲不见九州同。（）
（2）但．爱鲈鱼美。（）
（3）我爱听歌，但．不爱唱歌。（）
2.“漫”的解释有：A.到处都是；B.不受约束；随便；C.广阔，长。
（1）漫．卷诗书喜欲狂。（）
（2）漫．山遍野都是英勇的战士。（）
（3）我们度过了漫．长的一夜。（）
三、写出下面诗句的意思。
1.死去元知万事空，但悲不见九州同。
2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
3.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
四、林升在《题临安邸》诗中写到：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，对该诗的理解不正确的是（）。
A.旨在赞美杭州迷人的景色B.揭露南宋统治者的腐朽生活
C.斥责南宋统治者不顾国家危亡D.说明南宋衰亡不可避免
五、根据课文内容填空。
1.龚自珍《乙亥杂诗》表达了希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是“
”。
2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“”表达了诗人。
3.《示儿》这首诗是时期（填人名）的绝笔，诗中作者以的口吻，表达了的无比渴望。
课时2
一、课文理解。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
1.找出诗中的成语。
2.龚自珍在诗中希望得到的“人才”主要是指（ ）。
A.学习程朱理学的读书人 B.能够“经世致用”的知识分子
C.主张学西方的中国人 D.资产阶级知识分子
3.如何理解“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”？
二、阅读短文，回答问题。
部编版小学语文五年级上册 第三单元句子专项测试卷(含答案)
五年级上册第三单元句子专项测试卷（统编版）
时间:90分钟 姓名:_________
一、按要求，写句子。(60分)
1.小白蛇说:“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语:___________________________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!
改反问句:___________________________________________________
3.大家都被海力布的事迹感动了。 改双重否定句:
___________________ __
4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。
__，果然_______________。
5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（用修改符号修改病句）
6.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满．．。（用加点的词语写一句话）
7.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活
泼地流过去，她喜欢； ，她喜欢； ，她喜欢。（照样子，续写句子）
8.海力布说出来鸟儿的秘密。 海力布变成了一块石头。（用关联词语把两
句话合成一句话）
9.牛郎织女的故事难道不让人感动吗？
改为陈述句：
10.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改为间接引语：
11.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
部编版五年级语文上册第八单元句子专项复习 (有答案)
部编版五年级语文上册第八单元句子专项复习 （有答案）
一、句子乐园。
1.书籍是全世界的营养品。（仿写关于书的比喻句）
_________________________________________________
2.三到之中，心到最急。（解释句子的意思）
_________________________________________________
3.只要．．手中一有书，我就．忘了吃、忘了睡。（用加点的词语写句子）
二、将下列句子按顺序排列成一段意思连贯的话。
（ ）阅读是什么？是吸收。
（ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
（ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
（ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
（ ）写作是什么？是表达。
三、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.“知之为知之，不知为不知，是知也。”前四个“知”是知道的意思，第五个“知”同“智”，意为智慧。 （ ）
2.朱熹曾说：“读书有三到，谓心到、眼到、耳到。” （ ）
3.读书好：读书可以使人明智，获益良多；多读书：读书的范围要广，数量要多，读万卷书；读好书：要多读一些好的、有用的书，对书的优劣要进行挑选、比较。 （ ）
4.《我的“长生果”》一文中，作者写了少年时代读书时的四件事：先写看“香烟人”小画片，再写看连环画，接着写看小镇文化站的文艺书籍和学校图书馆的小说。 （ ）
四、根据本单元内容完成练习。
1.敏而好学，____________。
2.吾尝____________，终夜不寝，________，________，不如学也。
3.《忆读书》这篇课文按________的先后顺序，记叙了冰心奶奶是怎样读书的，介绍了读书的好处，告诉我们“________________________”的道理。
部编版小学五年级语文上册第七单元《语文园地七》课后作业及答案(含两套题)
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部编版小学五年级语文上册第七单元
《语文园地七》课后作业及答案
1.读句子，完成练习。
（1）院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
①这句话运用 、 、 、 等叠词，从 、 、 、 四个方面具体描写了桂树的 （静态 动态），给人以画面感。
②仿照上面句子的写法，把下面的画面写具体
眼前是一条小河。
（2）秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀；有的如蜜蜂，转着“8”字飞舞；有的如降落伞，缓缓地打着旋儿……一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成一条金色的道路。
① 这两句话是对 的描写，属于 （动态 静态）描写。
② 这两句话运用了 、
的修辞手法，生动形象地写出了落叶 。
2.给图片配上一首合适的词，并完成练习。
2 / 5
（1）这首词描写的时间是 （季节）。
（2）这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是 ，箬笠和蓑衣的颜色分别是 和 ，给人秀丽、清新之感。
（3）词的最后一句写人，生动地表现了渔夫 的生活情趣。
3.综合运用。
请你为学校教师节设计一个海报吧。要设计一条宣传语，语言要简洁，有吸引力，要是能配上好看的图画就更好了。
参考答案
1.（1）①粗粗 疏疏 疏疏 累累 树干 枝 叶 骨朵儿 静态
②示例：在我们的眼前，是一条弯弯的小河清清的水，绿绿的水草，
部编版小学五年级语文上册第二单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
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部编版小学五年级语文上册第二单元
第5课《搭石》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
山间（jiān jiàn） 横（hèng héng）着 涨（zhǎng zhàng）潮
间（jiān jiàn）隔 蛮横（hèng héng） 头昏脑涨（zhǎng zhàng）
二、看拼音，写字词。
1.过了xùn qī（ ），溪水不深，比较 lǎn duò（ ）的人不愿去远处走木桥，只好wān（ ）起裤腿，蹚水过去。
2.走搭石的时候，走得快才容易bǎo chí píng héng（ ）。
三、词语运用。
1.选词填空。
爆发 暴发
（1）山区植被遭到严重破坏会导致山洪 。
（2）美国多地 了游行示威活动，抗议特朗普政府的移民政策。
2.把恰当的含有“理”字的词语填在横线上。
理论 理解 无理取闹 有条有理 理所当然
过去，小村里有一些人到处乱扔垃圾，环卫工进行劝阻，他们却总是
，环卫工只好一遍遍清扫垃圾，那些人却认为这是 的事。现在，通过美丽乡村建设的宣传，大家互相 ，小村各项工作开展得 ，面貌焕然一新。 2 / 21
四、读句子，按要求完成练习。
1.紧走搭石慢过桥。（你还知道其他俗语吗？写一写）
2.搭石，构成了家乡的一道风景。（缩写句子）
3.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
句中画“ ”的部分刻画了老人摆搭石时
的动作，表现了他们 的优秀品质。
五、阅读课内文段，完成练习。
新部编版五年级语文上册句子修改练习题及答案
1 / 8 新部编版五年级语文上册句子修改练习题及答案
一、 按要求改写句子
1．这比山高比海还深的情谊，难道我们能忘记？（改为陈述句）
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2．妈妈对我说：“你先回去吧，我把剩下的东西收拾完就走。”（改为转述句）
_________________________________________________
3．要把文章写好，最可靠的是要多看书。
反问句：_________________________________________
4．这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
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5．年轻的妈妈的眼睛里开始流露出希望的喜悦。（缩句）
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二、 句子加工厂。
1.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）
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2.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）
______________________________________
3.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句）
______________________________________
4.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改为“被”字句）
______________________________________
5.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。（修改病句）
______________________________________
三、 句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）
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