四年级下册-语文练习题-第一单元2乡下人家人教统编版含答案
四年级下册-语文练习题-第一单元2乡下人家人教统编版含答案
2.乡下人家
一、看拼音，写词语。
hé xié xún mì shùn xù zhuāng shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、下列加粗的字读音有误的一项是（）。
A.率领（shuài）耸立（sǒnɡ）
B.装饰（shì）描绘（huì）
C.朴素（pú）附近（fù）
D.鸡冠花（ɡuān）捣衣（dǎo）
三、将下面的汉字各组两个词语。
檐( ) ( ) 冠( ) ( ) 眠( ) ( )
辛( ) ( ) 搬( ) ( ) 特( ) ( )
四、填上合适的动词。
（）瓜架（）南瓜
（）屋檐（）棚架
（）旗杆（）梦乡
五、用“ _____”画出每组里不是同一类的词语。
1.凤仙芍药鲜花大丽菊鸡冠花
2.丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜
3.傍晚晌午时间黄昏夜晚
4.燕子螳螂蝉天牛纺织娘
5.彩云红霞乌云白云星星
六、选择正确的关联词语填空。
虽然……但是……即使……也……如果……就……
1.( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。
2.乡下人家，( )住着小小的房屋，( )总爱在房前屋后种些东西。
3.( )明天不下雨，我们( )去公园玩。
七、先判断句子使用的修辞手法，再照样子写一句话。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
___________________________________________________________
八、写出有关花的成语。
___________________________________________________________
九、有感情地朗读课文，了解课文内容。
1.课文是按照房前屋后的（）顺序和夏、秋两季的（）顺序来交叉描写乡下风光和乡村生活的。
A.时间
B.空间
2.课文描绘了哪几幅田园风光图？（）（多选）
A.瓜藤攀檐图
B.鲜花轮绽图
C.雨后春笋图
D.鸡鸭觅食图
E.院落晚餐图
F.月夜虫鸣图
3.找出课文第二自然段中的一个拟人句，抄写下来。
要求规范、端正、整洁，字距要均匀，字的中心要在横格的中线上。
__________________________________________________________在这句话中，有一个字用得特别好，这个字是（）。
从这个字中，你体会到了什么？
_________________________________________________________
4.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
”说一说你是怎么理解这句话的，它在课文中起什么作用？
___________________________________________________________
5.乡下人家的冬天会是怎样的，请展开想象写一写。
___________________________________________________________
参考答案：
一、和谐寻觅顺序装饰
二、C
三、檐(屋檐 ) (房檐 ) 冠(皇冠 ) (冠军 ) 眠(睡眠 ) (催眠 ) 辛(辛苦 ) (艰辛 )搬(搬家 ) (搬运 ) 特(特别 ) (特殊 )
四、搭种爬攀竖入
五、鲜花哈密瓜时间燕子星星
六、即使……也……
虽然……但是……
如果……就……
七、拟人
牵牛花像灵活的钢丝表演家，沿着细细的铁丝不断往上攀爬，还一边吹着喇叭，演奏着进行曲。
八、花好月圆落花流水
天花乱坠雾里看花
如花似锦走马观花
九、1.B A
2.ABCDEF
4.结尾起到了总结全文的作用，集中的概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
5.想象合理即可。
部编版四年级下册语文《乡下人家》练习题及答案
一、下列注音和词语的书写完全正确的一组是( )。
A．朴素(bǔ) 率领(suài) 装饰B．捣衣(dǎo) 和谐(jié) 蹋步C．倘若(tǎng) 附近(fù) 高耸二、读拼音，写词语。
早上，奶奶养大的鸡zhàolì( )会到门口fèngxiān( )花开的地方mìshí( )，傍晚便jìsù( )在屋后的鸭棚里，单单这些就可以gòuchéng( )一道迷人的风景。
三、词语练习。
它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
1．“时令”一词的意思是________。
2．句中的一对反义词是( )—( )。
3．画线部分用词语“________”代替最为恰当。
四、按要求完成句子练习。
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1．这句话运用了________的修辞方法。
我也会用这种修辞方法来写句子：风儿_____________________。
2．句子中的“成群”一词说明了________________________。
“______”字用得好，让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。
五、对下面的这句话理解有误的一项是( )乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。
B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。
D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。
六、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1．给选文描绘的景色选个合适的名字：( )。
四年级下册语文试题-2 乡下人家(含阅读答案)人教(部编版)
2.乡下人家1、芍．药花（）开了，粉红的花瓣儿映红了小姑娘的脸，映红了火热的农家生活。
2、我常常的把水浒传里的人物张冠．李戴（）乱说一气，妈妈笑我这个班级“读书节”冠．军（）徒有虚名。
3、养花人说，几乎是所有的白花都很香，越是颜色艳丽的花越是缺乏芬芳。
其实，人也一样，越朴素．．（）单纯的人，越有内在的芳香。
二、看拼音，写词语。
hé xié xún mì shùn xù zhuāng shì( ) ( ) ( ) ( )gòu zào shuài lǐng miáo huì tǎng ruò( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。
耸（）遵（）眠（）列（）聋（）蹲（）眼（）例（）四、巧妙搭配词语（）的装饰（）的风景（）的竹笋一（）绿荫一（）狮子一（）竹竿五、按要求写句子。
1、给句子补充合适的关联词语。
（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
2、用加点词语造句。
鸡，乡下人家照例．．总要养几只的。
3、扩句。
雄鸡走来走去。
4、修改病句。
童童和华华建立了深刻的友谊。
六、根据课文内容填空。
1、课文按照房前屋后的（）顺序和春夏秋三季、白天、傍晚、夜间的（）顺序交叉描写，描绘了乡下人家（）、（）、（）、（）、（）、（）等生活场景，赞扬了乡下人（）的美好品质，表达了作者（）的情感。
2、找出课文第二自然段中的一个拟人句，抄写下来。
要求规范、端正、整洁，字距要均匀，字的中心要在横格的中线上。
在这句话中，有一个字用得特别好，这个字是（）。
从这个字中，你体会到了什么？3、“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
”说一说你是怎么理解这句话的，它在课文中起什么作用？4、乡下人家的冬天会是怎样的，请展开想象写一写。
类文阅读-乡下的村庄村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣峻）拔的小山。
2021部编人教版四年级下册语文 (第一、二单元测试试卷及答案)
部编人教版四年级下册语文(第一、二单元测试试卷及答案)第一单元测试卷《1.古诗词三首》、《2.乡下人家》、《3.天窗》、《4.*三月桃花水》。
一、基础知识。
（47分）1.读拼音写词语。
（8分）shùn xù huá lì（）（）dú tè zhào lì（）（）hé tān zhàng zi（）（）shǎn shuò qí huàn（）（）2.用“___”选出加点字正确的读音。
（3分）倘若（tǎng táng）和谐（xié jié）慰藉（jiè jí）绮丽（qǐ qí）蛱蝶（jiá xiá）鸡冠花（guān guàn）3.辨字组词。
（6分）篱（）稀（）檐（）璃（）希（）瞻（）饰（）率（）绘（）怖（）蟀（）荟（）4.在括号里填上合适的字或词语。
（4分）（）的绿荫（）的笋（）的风景（）地扫荡（）的慰藉（）的天窗（）的云彩（）地走过5.古诗填空。
（5分）清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）这首词作者是________。
这首词的词牌名是________。
（1分）（2）词语句子解释。
（2分）翁媪：___________。
亡赖：____________。
茅檐低小，溪上青青草：_________________（3）词人为什么“最喜小儿”？（2分）______________________________________6.把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
（5分）高（）林立（）水马龙大（）小巷（）烟袅袅依山（）水鸡犬不（）______________________________________7.按要求写句子。
人教部编版四年级语文下册2《乡下人家》一课一练同步训练题(含答案)
2乡下人家一、下列加点字读音有误的一项是()。
A．结构．(gòu)朴．素(pǔ) B．鸡冠．花(guān) 捣．乱(dǎo)C．蹲．下(dūn) 寄．宿(jì) D．踏．进(tà) 倘．若(shàng)二、看拼音，写字词。
为了打造美丽乡村，营造美丽、hé xié()的环境，我们村家家户户都zhuāng shì()一新。
你瞧，绿蔓攀上了wū yán()，还探出几朵小花，瓜棚下的老母鸡shuài()领小鸡雏正在mì shí()……好一幅朴素的田园美景图哇！三、选择题。
1．下列不是近义词的一组是()。
A．独特——特别B．率领——带领C．耸立——矗立D．和谐——动荡2.,“率”的字义有：A带领，统领；B轻易地，不细想；C模范；D爽直坦白。
(1)李广将军经常亲自率．兵打仗。
()(2)领导干部一定要做群众的表率．。
()(3)这篇文章还有需要更改的地方，不要草率．地发表。
()(4)开朗直率．的他十分讨人喜欢。
()四、品读句子，完成练习。
1．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
”这句话描写的是____________(用一个成语概括)，“成群”一词说明了________________。
这句话中一个“______”字用得很好，让人感到嫩笋________________________________________________________________________和春季________________。
2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
(1)这句话运用了________的方法，突出了农家小屋_________________________的特点。
(2)我也会用这种方法描写自己喜欢的一种植物。
人教(部编版)四年级下册语文试题--第一单元测试卷 (含答案)
人教（部编版）四年级下册语文试题--第一单元测试卷一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(7分)1.今天的天气十分暖和．（hé hè huo），那忽大忽小的水声，应和．（hé hè huo）着拖拉机的鸣响，十分祥和．（hé hè huo）。
2.王丽获得冠．（guān guàn）军，她整整自己的衣冠．（guān guàn）上台领奖。
3.你应．（yīng yìng）该及时回应．（yīng yìng）老师的问话。
二、读拼音，写词语。
(11分)1.gāo sǒng（）的山下，má cǎo（）屋边的田地里,一位lǎo wēng（）dūn （）着除zá cǎo（）。
虽然生活艰难，禾苗xī shǎo（）但是这是他唯一的wèi jiè（）。
2. 老母鸡咯咯地叫着，shuài lǐng（）小鸡外出mìshí（）。
农家小院wū yán（）下归巢的鸟儿和外面景色gòu chéng（）了一幅hé xié（）的画面。
三、选字组词。
(5分)会汇绘慧（）总描（）（）议智（）彩（）编蝙边鞭（）蝠（）写（）防旁（）（）子四、选择题。
(10分)1.给加点的字选出合适的意思。
A.表示联合、跟、与。
B.和谐、和睦。
C.结束战争或争执。
D.连带和．盘托出（）讲和．（）关系不和．（）你和．我（）2.下面的词语有错别字的是（）。
A.沙滩寄信B.安眠踏着C.闪铄锐利D.次序霸王3.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。
A.杂兴．（xīng）朴素．（shù）B.附．近（fù）捣．乱（dāo）C.占卜．（pǔ）倘．若（tǎng）D.清平乐．（yuè）绮．丽（qǐ）4.“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”中“翁媪”的意思是（）。
部编版四年级下册语文：同步练习2乡下人家(含答案)
部编人教版四年级下册语文：同步练习2乡下人家（含答案）2.乡下人家一、看拼音写字词，并用“\”画去加点字的错误读音。
1.她dūn（）下来，认真地观察着那朵鸡冠．(guān guàn)花。
2.在村主任的率．(lǜ shuài)领下，村民们闭结一致，共同建设hé xié( )美好家园。
3. tǎng ruò（）我是夜行者，母亲必是那盏朴．(pǔ bǔ)素而温暖的街灯，为我照亮前路。
4.今年春游的地点zhào lì( )选在学校附．(fù fú)近。
二、读句子，按要求完成练习。
1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这里运用的是的手法。
高楼门前一对石狮子会过于( )，竖两根大旗杆又显得( )，而用瓜、藤、叶进行装饰会使农家小屋看起来( )(填序号)。
①单调②别致生动，亲切可爱，质朴自然③成严，让人不由变得拘谨、胆怯2.有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
句中说花“朴素“是因为它们，句中说花“华丽”是因为它们。
出头来。
句中把当作人来写，从中可以感受到。
这样的句子我也会写：4.从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
读句子，联系生活展开想象:雄鸡走来走去是在干什么?心里会想些什么?三、回忆课文，完成练习。
1.根据课文内容，判断下列说法的正(√)误(X)。
（1）附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们从不吃惊。
句中横线上可以分别填入关联词“无论”和“都”。
( )(2)课文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。
( )(3)课文描写了乡下人家的几个生活场景，从中能感受到乡村生活朴实和谐，充满诗意。
人教部编版四年级语文下册--第一单元 2、乡下人家--同步练习题(含答案)
第2课乡下人家----同步练习第一课时一、读拼音，写汉字。
gòu chéng zhuāng shì fèng xiān shùn xù zhào lì shuài lǐng （）（）（）（）（）（）mì shí tà bù tǎng ruò hé xié cuī mián qǔ（）（）（）（）（）二、用语文本完成下列形近字组词。
构（）蹲（）率（）例（）钩（）尊（）摔（）列（）风（）探（）耸（）倘（）凤（）深（）茸（）俏（）三、在括号里填上合适的量词或动词。
一( )小河一( )浓阴一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光（）瓜架（）南瓜（）尾巴（）旗杆（）桌椅（）梦乡四、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。
1.红梅有独特的风格。
它在一年四季中最寒冷的季节开花。
（）2.她衣着朴素，大方。
（）3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。
（）4.让我们携起手来，共创和谐社会。
（）第二课时一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。
鸡冠( ɡuàn guān)花朴素(sù shù) 率(shuài lǜ)领例(lì nì)如二、在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景（）的藤（）的笋（）的农家风光三、根据课文内容填空。
1、课文写了、、、、、几幅风景图，体现了乡村生活的、的特点，表达了作者对乡村生活的之情。
2、读句子填空。
“天边的，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成一副自然、和谐的田园风景画。
”（1）句中的“他们”指的是，“它们”指的是。
（2）这句话描绘的是风景，可以体会到作者之情。
四、阅读理解。
我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。
四年级下册语文试题-2.乡下人家 人教部编版(含答案)
2、乡下人家1、给下面加点的字选择正确的读音。
（1）guān guàn 冠军（）鸡冠（）衣冠（）皇冠（）夺冠（）张冠李戴（）（2）cháng chǎng 场地（）一场雨（）广场（）场院（）打谷场（）2、根据拼音写出正确的汉字。
（1）gāo sǒng（）着尾巴的雄鸡zhào lì（）shuài lǐng（）一群母鸡在院子里大tà bù（）走来走去。
（2）攀上péng jià（）的青瓜，盛开在叶丛中的fèng xiān huā（），zhuāng shì（）着农家小院，构成一幅héxié（）怡人的风景画。
3、按要求写句子。
（1）月明人静的夜晚，纺织娘叫了起来。
（改为拟人句）。
（2）雄鸡走来走去。
（扩句）（3）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成一幅自然、和谐的田园风景画。
（缩句）4、选择恰当的关联词填空，并选择其中一个造句。
应为……所以……不论……都……即使……也……既……又……虽然……但是……（1）我（）向往田园风光，（）渴望去农村看一看。
（2）农家小院的房前屋后种满鲜花翠竹，（）朴素（）华丽。
（3）河边有一群鸭子在戏水，（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
（4）乡下人家，（）什么时候，（）有一道独特、迷人的风景。
5、品读句子，完成练习。
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰，比那些高楼门前蹲着一对石狮子或竖着两根大旗杆，可爱多了。
①“别有风趣的装饰”指的是、、。
句中运用对比的手法，将它们与、相比较，突出它们的。
②“风趣”在词典里解释有：A 幽默、诙谐、有趣味；B风味，情趣。
“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰”中“风趣”的意思是（）。
“夏丽说话十分风趣，经常逗得大家眉开眼笑”中“风趣”的意思是（）。
（2）他们把座椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
统编语文四年级(下册)生字词练习卷(含答案)
统编语文四年级（下册）生字词练习卷（含答案）第一单元2.乡下人家dútèz hào lìs h uài lǐn g mìs hí（）（）（）（）wūyán gòu c hén g z h uān g s hìfèn g x iān（）（）（）（）tà bùtǎn g r uòt iān gāo dìk uòhéx ié（）（）（）（）c uīm ián qǔt ián mìmèn g x iǎn g s h u n xù（）（）（）（）3.天窗wèi j ièsǎo dàn g wēi lìr uìlì（）（）（）（）z hàn g z i s hǎn s h uòqíh uàn hēi yǐn g b iān fú（）（）（）（）bà qìmāo tóu yīn g fùzá hétān（）（）（）（）第二单元5.琥珀nùhǒu sōn g z hīh uīc hén fús hì（）（）（）（）h uá dòn g s hǎn g wǔrèlà là yān mò（）（）（）（）c hōn g s h uād uàn j uénís hāměi cān（）（）（）（）t uīcèx ián g xìqín g xín g z hēn g z há（）（）（）（）6.飞向蓝天的恐龙kǒn g l o n g bèn z hòn g c hídùn gēz i（）（）（）（）mòqīxīn xǐr uòk uán g m iáo h uìs uìdào （）（）（）（）xín g tài pén g dà q ián z hīn iǎo yì（）（）（）（）jùbèi kāi pìt uōlígēn jù（）（）（）（）7.纳米技术就在我们身边nàmǐwúnén g wéi lìyōn g yǒu bīn g x iān g （）（）（）（）c húc hòu s hūcài cái l iào gān g t iě（）（）（）（）yín xín g j iàn kān g xìbāo jíbìn g（）（）（）（）bìn g z hào xūyào s hēn kèyùf a n g（）（）（）（）第三单元9.短诗三首fán xīn g tén g l uóbōtāo màn m iè（）（）（）（）xīgài d uǒcán g（）（）10.绿mòs h uǐp i n g nèn lǜmòlǜdàn lǜ（）（）（）（）fěn lǜjíz hōn g j iāo c hāj iào l iàn（）（）（）（）z hěn g qíj iép aīyōn g jǐz hǐh uī（）（）（）（）11.白桦bái h uà máo rón g rón g x iāo sǎh uās uì（）（）（）（）mén g l o n g jìjìn g z hāo x iá（）（）（）第四单元13.猫wúyōu wúlǜhūh uàn tān wán x iǎn g dòn g （）（）（）（）jìn z híbǐn g xīgǎo z hǐj iěmèn（）（）（）（）yǒn g měn g mǎn y uètáo qìb iàn h uàd uōd uān （）（）（）（）mócèn g d iēdǎo h uāpén s hēn g qìbóbó（）（）（）（）14.母鸡tǎo yàn lǐyóu fūh uàxīn s hì（）（）（）（）t ián bà fǎn kàn g z hōn g hòu dús hǒu（）（）（）（）jǐn g j ièyùbèi tān g y uán j uédì（）（）（）（）15.白鹅jíj iān g zītài gāoào k uán g fèi（）（）（）（）jīn g jùyìsībùgǒu pìrús hìhòu（）（）（）（）fàn g uǎn fùjìn píqìyán g c hán gér qù（）（）（）（）mǐn j iékōn g kōn g rúyěán g s hǒu（）（）（）gōn g yǎn g júcù（）（）第五单元16.海上日出qīn g jìn g q iǎn lán k uòdà fàn wéi（）（）（）（）c hà nàd uómùfēn b iàn càn làn（）（）（）（）bùjǐn nǔlìzǐsè（）（）（）17.记金华的双龙洞dùj uān qìs hìjùjíyōn g jǐ（）（）（）（）tún bùj iǎo gēn yídòn g hūnàn（）（）（）（）éj iǎo dēn g lùk uān g uǎn g s híz hōn g rǔ（）（）（）（）s hísǔn g uān s hǎn g xīn qíjǐyā（）（）（）（）第六单元18.小英雄雨来lúh uāfālèn g q iān g s h uān gēb o（）（）（）（）j iénàn kàn g yán j ièz hǐg uìbǎn（）（）（）（）c hóu z i q iān g s hēn g s hīs hǒu fán g bèi（）（）（）（）h uān g mán g q iān bǐg uǐl iǎn dírén（）（）（）（）第七单元23.“诺曼底号”遇难记xín g s hǐlín g c hén pōu kāi kūl o n g（）（）（）（）hūn l uàn z hìxùgǎn g wèi jīn g h uān g s hīc uò（）（）（）（）z hǔzǎi d iào q iǎn c h uān s uōjìàn xín g（）（）（）（）第八单元25.宝葫芦的秘密j iès hào s hēn g mín g yāo g uài g uījǔ（）（）（）（）pīm iàn xìn g fús h uǐmìtáo x iàn g rìk uí（）（）（）（）26.巨人的花园yán g yìyǔn xǔwéi q ián g gào s hìpái（）（）（）（）jìn z hǐhūx iào sèsèfādǒu h uān g l ián g（）（）（）（）x uān nào pòsǔn zēn g t iān húnào（）（）（）（）lěn g kùtíxǐn g l iǎn j iác hāi c hú（）（）（）（）统编教材四年级（下册）生字词练习卷参考答案第一单元2.乡下人家独特照例率领觅食屋檐构成装饰凤仙踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦想顺序3.天窗慰藉扫荡威力锐利帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂河滩第二单元5.琥珀怒吼松脂灰尘拂拭划动晌午热辣辣淹没冲刷断绝泥沙美餐推测详细情形挣扎6.飞向蓝天的恐龙恐龙笨重迟钝鸽子末期欣喜若狂描绘隧道形态膨大前肢鸟翼具备开辟脱离根据7.纳米技术就在我们身边纳米无能为力拥有冰箱除臭蔬菜材料钢铁隐形健康细胞疾病病灶需要深刻预防第三单元9.短诗三首繁星藤萝波涛漫灭膝盖躲藏10.绿墨水瓶墨绿嫩绿淡绿粉绿集中交叉教练整齐节拍拥挤指挥12.白桦白桦毛茸茸潇洒花穗朦胧寂静朝霞第四单元13.猫无忧无虑呼唤贪玩响动尽职屏息稿纸解闷勇猛满月淘气变化多端磨蹭跌倒花盆生气勃勃14.母鸡讨厌理由孵化心事田坝反抗忠厚毒手警戒预备汤圆掘地15.白鹅即将姿态高傲狂吠京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气扬长而去敏捷空空如也昂首供养局促第五单元16.海上日出清静浅蓝扩大范围刹那夺目分辨灿烂不仅努力紫色17.记金华的双龙洞杜鹃气势聚集拥挤臀部脚跟移动昏暗额角登陆宽广石钟乳石笋观赏新奇挤压第六单元18.小英雄雨来芦花发愣枪栓胳膊劫难炕沿戒指柜板绸子枪声尸首防备慌忙铅笔鬼脸敌人第七单元23.“诺曼底号”遇难记行驶凌晨剖开窟窿混乱秩序岗位惊慌失措主宰调遣穿梭践行第八单元25.宝葫芦的秘密介绍声明妖怪规矩劈面幸福水蜜桃向日葵26.巨人的花园洋溢允许围墙告示牌禁止呼啸瑟瑟发抖荒凉喧闹破损增添胡闹冷酷提醒脸颊拆除。
部编版小学语文四年级下册《乡下人家》同步练习试题(含答案)
2 乡下人家要点识记一、识记生字。
（请给生字注音组词，一个生字写两遍）构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠二、识记重点词语。
（一个词抄写两遍）屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡三、识记重点词意。
时令：季节。
倘若：表示假设。
照例：按照惯例，按照常情。
天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。
四、识记词语搭配。
（浓浓）的绿荫（鲜嫩）的笋（别有风趣）的装饰（迷人）的风景（碧绿）的藤（和谐）的田园风景画五、把握基本点。
1.本文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季与白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然、宁静和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点家园和生活的美好品质。
2.文中描绘了乡下人家的六幅优美画卷：瓜藤攀檐图、鲜花绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜虫鸣图。
3.文中通过对动植物拟人化的描写来表达作者对乡村生活的喜爱的句子有：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来；耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去；纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上……4.文中直接表达作者对乡下人家生活的喜爱和向往之情的句子是：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2 乡下人家课时练一、给下列加点字注音。
树冠．（）朴．实（）附．近（）捣．乱（）寻觅．（）素．养（）诙谐．（）率．领（）二、看拼音，写词语。
tǎng ruò fèng xiān huā huá lì zhuāng shì hé xié（）（）（）（） ( ) 三、根据课文内容，完成下面练习。
（一）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.这句话描绘了一幅（）的美丽图画。
2.这句话运用了（）修辞手法。
3.使用例句的修辞手法，写一句话。