张岗中学课改培训计划2013-2014
2013-2014学年上学期八年级工作计划
黄官中学2014----2015上学期八年级年级组工作计划一、指导思想依据学校教育教学工作计划及教导处工作安排，结合八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路，通过充分发挥年级组管理的职能作用，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，加强年组团结协作，强化校本研修意识，提高教学质量，形成积极进取的工作作风。
二、现状分析本年组本学期已经进入分化阶段，上学年的考试中已有所显露，且成绩分化差距一直在扩大。
因而本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，配优转差工作需要加大力度，班级德育管理更是要进一步精细化，在纪律方面为教学保驾护航。
三、工作目标年组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干加灵活巧干，力争在自主管理上有新成效，教学质量稳中有升。
学生的培养目标：通过三个行为习惯的培养，解决学困生的学习态度和自信心问题，引导培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好配优转差工作，重视学困生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
四、工作重点1、提高年组管理和班主任管理水平，重视班级管理工作，抓好班干部队伍建设，继续落实三个习惯和自主管理，促进班风、学风建设。
2、继续开展新课改实验工作，促进课改水平的提高，以点带面，推动全年级教师的教学观念更新、课堂教学模式变化，最终达到提高教学质量的目的。
3、整体稳步推进，着力做好转差工作，力求各班都有部分差生在态度上有转变，学习成绩上有不同程度的提高五、工作措施（一）、持之以恒地抓好常规工作。
1、年级组坚持每日检查整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，督促各任课老师做好日常的教学常规工作。
平时要尽量抽时间听课或通过与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况，做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。
2013——2014学年度校本培训计划7
四川省中江县职业中专学校2013——2014学年度校本培训计划为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010- 2020）》，努力提高教师素质，大力促进教师发展，造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质、专业化教师队伍。
而校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。
特别是对国家中职改革示范校建设成果推广应用将是今年校本培训的中心工作，为了让教师从实践中反思,在反思中进步,尽快提高专业化水平。
根据学校实际情况，特制定校本培训工作计划。
一、指导思想以学校“质量提升年”为契机，面对国家中等职业教育改革发展示范校建设成果应用的要求，以党的十八大重要思想和科学发展观为指导，围绕深化中职教育改革、以“备好课、上好课、评好课、育好人”、以课程改革、深化教学研究和教师的可持续发展为主要目标，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥学科带头人和骨干教师的作用，立足我校实际，面向全体教师，切实提高教师专业水平与课堂教学能力，形成一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、能适应新时期人才培养模式改革需求的教师队伍。
从而全面提高学校教育教学质量，促进学校内涵发展，增强学校的核心竞争力。
二、工作目标1、逐步完善校本培训制度，形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制，构建学习型组织。
2、师德培训进一步提高我校教师队伍的职业道德水准,争做学生爱戴、家长信赖的老师。
(学生和家长的满意率不低于90%)增强教师学习教育教学理论的自觉性、形成教师自觉提高自身素质的良好氛围。
3、加强现代教育技术的培训——数字化校园建设本年度我校将继续进行校现代教育技术的培训,其主要内容: (1)课件制作,逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件上课;(2) 校园网OA 办公系统和在线考试培训,期末组织专项考试, 同时与教师年度考核相挂钩。
4、继续加强中职学校人才培养模式改革的培训，使全体教师具有现代教育理念，掌握体现自主、合作、探究精神的课堂教学模式。
张港初级中学2013
张港初级中学2013---2014下学期政教处工作计划一：清洁卫生工作1、营造文明向上的校园环境认真学习和宣传《中学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要教育活动。
（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）2、落实文明习惯的常规训练具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。
3、实施量化管理对学生公寓、教室、清洁区，等场所进行量化打分；对班主任督导进行评查4、加强宿舍管理宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。
住宿生自理能力差，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。
加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。
同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。
二:安全工作：1.开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。
校医室定期出卫生专题板报，宣传板。
2、做好学校卫生监督工作.按学校要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。
3.设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。
4.及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作教处工作日程表：二月：1、开学教育。
组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要教育活动。
2、制定政教工作计划。
3、安全排查、安全整改5、召开班主任会议，研究部署本学期工作；各班以稳定、安全、常规管理为重点，三月：1、班级文化评比活动。
出一期班刊2、召开学生会干部会议，交通安全教育班会。
2013-14学年下期教学工作计划--张主任
2013—2014学年下学期教学工作计划2013—2014年下期教学工作计划一、指导思想本学期我校初中部教学工作在确保常规教学的同时，重点抓课改，坚持“先学后教当堂训练”，课堂教学模式认真做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，提高课堂教学效率，培养学生自主学习的能力，减少学困生，提高生源的巩固率。
在德育方面教会学生怎样做人。
师生同背“弟子规”，结合学校的整体思路，强化教研工作的精细化管理，特定如下计划。
二、学情分析我校上学期开始实施“先学后教当堂训练”的课堂教学模式，落实“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，老师们积极性很高，都投入课堂教学改革中，有一定效果，多数老师都去落实“四清”，力争消除差生，取得了一定的成绩，但还有一部分老师落实力度不够，个别还有满堂灌的教法。
本学期要加大力度课改，加强管理开展研讨课、观摩课、赛课活动，其他方面上学期做得不够好的，本学期积极改进，力争做得更好，使我校教学质量有一个大的飞跃。
三、目标任务1、通过视频学习好永威中学“先学后教当堂训练”的课堂教学理念，做好教研活动，同学科以及不同学科相互学习、相互研讨，取长补短，力争探索出适合我校学情的课堂教学模式。
2、抓好教研组同学科合作，实行集体备课，加强教研活动，引导教师实施“先学后教当堂训练”新的课堂教学模式，确保我校教学质量，升学率稳步提高。
3、做好课堂教学工作，教师要认真备好每一节课，上好每一节课。
领导要多深入课堂多听多指导，每位教师要把课堂时间更多地让给学生，培养学生分析、解决问题的能力，向四十五分钟要效率。
4、做好作业和教案的检查评比，每月由教导处检查一次，作好记录，记入教学档案。
5、做好周清工作、抽考工作，由年级组配合教导处完成。
6、加强学生对汉字的识别，默写能力训练，对阅读能力的训练是让学生多阅读一些名著，会背《弟子规》，规范学生的行为。
7、做好每一次月考工作。
考试后及时写出试卷分析，总结出前一段教学中的成绩和不足，对每次考试的优秀生和进步生进行及时表扬和奖励。
张岗中学课改专项培训学习计划
张岗中学课改专项培训学习计划为推动“先学后教，目标教学”课堂教学模式的实施，全力打造高效课堂，切实把课改工作落实到位，特制定本计划。
一、组织领导
成立张岗中学课改专项学习培训领导小组，负责监督、实施培训工作，确保把培训工作落到实处。
组长：段国全；副组长：尹乐意；成员：陈喜珍，杜洪蛟，吴海林，张战胜。
二、组织形式
每次培训均以集中学习的形式进行。
三、时间安排
每两周或者三周举行一次（例会上临时通知），利用周日夜晚例会之后（第二自习时间）进行培训。
四、培训地点
多媒体教室。
五、具体要求
1、每次培训要求全员参加，任何人不得迟到、早退，更不准缺席（出差除外）。
2、对于每次培训各位教职工要认真听讲，细心做好笔记。
3、每次培训结束后，写出培训心得体会。
并结合自己的教学实践，把学得的相关知识运用到教育教学工作中去。
确保课改工作顺利、有序、全面推进。
4、培训中，每迟到或早退一次扣2分，每缺席一次扣5分（从高效课堂专项检查总分中扣除）。
张岗中学课改专项学习培训领导小组
组长：段国全
副组长：尹乐意
成员：陈喜珍杜洪蛟
吴海林张战胜。
中学课改培训计划
中学课改培训计划中学课改培训计划课改已进入第六个年头，本期我镇的课改工作以《基础教育课程改革纲要》为指导，依据《罗田县基础教育课改工作计划》，一如既往的推进课程改革进程，全面深化和推进素质教育，加强新课程的教学研究，继续深入学习和验证验证《课标》和教材，积极撰写经验论文；继续转变教育教学理念，深化和改革适合新课程的教育教学模式，培养学生的创新意识和实践能力，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，为全面提高我校教育教学质量服务。
学校将课改放在重要位置，根据学校和学生的实际情况，继续认真组织教师深化学习和领会新课程理念，将课改管理作为教学常规管理，改革管理模式，不断深化课改工作。
本学期，我校课改工作要以邓小平理论、xx“xxxx”重要思想为指导，贯彻落实全国、全省农村教育工作会议精神及国家基础教育课程改革精神，紧紧围绕市、县的工作要求，增强发展意识，加强教学研究，发扬全校教师团队合作探究的精神，群策群力，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量，为创县级示范学校而不懈努力。
1、让教师和学生人人得到尽可能大的发展，个个得到尽可能多的关爱。
2、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。
3、改进教师培养、培训工作，建立校本的教师培养、培训制度，增强教师教育对课程改革的促进作用。
4、学习新的教育教学评价方法和制度，建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系，实施新的评价方法。
课程改革是基础教育的一项重大教育变革。
它对于从根本上确立广大教师先进的、科学的教育思想，从根本上改进广大教师的教学行为，从而确保基础教育有重大突破，使面广量大的有个性、有创造力的、身心和谐发展的、能肩负起现代化建设重任的一批批人才茁壮成长。
基础教育课程改革从根本上改进教师的教学行为，为使学校课改工作真正做到领导有力、措施落实，真抓实干，必须要加强领导、建立领导机制，为此，我镇成立以中心学校校长为组长的课改工作领导小组。
中学2014【精品范文】_0
中学2014中学2014-2015学年下学期校本培训工作计划一、指导思想为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《基础教育课程改革纲要（试行）》，落实XX市教科研中心年度计划中提出的“高效课堂建设年”活动要求，立足学校实际，着眼教师发展，充分利用校本资源，大力开展师资培训和教育教学研究工作，努力培养一支高素质的教师队伍。
二、主要工作任务及措施1、加强教师业务学习培训，促进教师专业发展①按照《虎山中学教师学习制度》要求，确立读书计划，开展读书活动。
要求按照政治业务学习配档表，记好笔记。
同时要求结合自己教学每周写一篇教学反思，实行量化考核，结果纳入岗位考核中“能”的考核。
②课题研究，突出新教育实验工作，同时全面推进学科课题研究。
③结合高效课堂创建活动，开展年级部“一师一优课”和学科组“晒课”和“赛课”活动。
④学校二级培训，过程按继续教育考核管理规定，计入继续教育学分。
⑤开展“教研日”活动。
学校统筹与学科自主研修相结合。
⑥开展网络教研，加强教师博客建设管理。
⑦教师基本功培训。
突出现代教育技术培训。
2、继续开展“五个一”和“七个十”活动。
“五个一”：读一本好书（有笔记有体会）；一篇教学论文、教学案例、教学体会（三选一）；参与一次课堂教学研究；出一本教学反思；练一手基本功)，要求人人有博客，将上述材料及时传到个人博客上。
“七个十”：十佳反思、十佳教案、十佳集体备课、十佳备课带头人、十佳研究课堂、十佳技能赛手、十佳教育论文（教学论文、案例、叙事、体会）3、继续加强重点课题的试验与研究工作。
三、具体工作安排三月：1. 召开教研组长会议，布置具体工作。
2.传达部署新教育实验工作，下达学科教研课题计划，准备各课题的研究工作。
3.“一师一优课”活动开展。
四月：1. 开展高效课堂创建活动，并与“自主、互助、反思、练习、补偿”“五环节学习”课堂教学模式培训相结合。
2.教研日活动开展（开展集体备课、二级培训等）。
2013-2014学年八年级组第一学期工作计划
2013-2014学年八年级组第一学期工作计划2013-2014学年八年级组第一学期工作计划八年级组八门城中学育，逐条逐项学习、落实各项常规。
促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。
2、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。
中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。
平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。
学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。
3、提高自身素质，着力加强教学过程管理。
教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康发展最根本的就是回归到常规（1）为适应新形势、新需要，所有教师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作。
（2）组织开展好教研活动，充分开展发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。
（3）重视提优补差工作。
各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。
针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个后进生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。
（4）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。
着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与争创工作，认真从事课堂教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好教改实验展示课，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。
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王岗二中课改培训计划
一、指导思想：
以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，根据上级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。
为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。
二、培训目标：
本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：
⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”与小学教育；
⑵现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构，探索课堂教学“三、一、五”改革的教学新模式；
⑶教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。
⑷现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；加强校园网络建设，充分发挥网络在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。
三、培训方式
我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。
1、校级培训形式：
（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。
（2）组织各项教学评比。
（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。
2、教研组培训形式：
（1）听课、评课和集体备课。
（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。
各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动。
（3）开展校本课程开发的研究。
3、个人自学主要包括：
（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。
（2）撰写教学总结（反思）。
每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。
学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。
四、培训对象：
全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。
五、组织机构与保障措施：
1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。
组长：段国全
副组长：尹乐意吴海林张战胜
组员：胡运书胡峥嵘郝黎明
2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。
3.建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。
把教师参加培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。
4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。
培训前应制定培训计划，上交校本培训办公室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。
5.建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。
考核结果纳入教师年度考核内容。
课改培训学习参加人员叶露露王娟尚海涛余元元陈胜
杨红丽陈涛张刚朱小端胡峥嵘
刘焕兄张小雪王爱芳余霞李敏。