学校各课室管理制度
学校各功能室管理制度
1、音乐室由音乐教师负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
3、注意室内清洁，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
6、教职工文艺活动，管理人员要按规定时间开放7、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。
8、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，关闭电源、门窗。
一、美术室由美术教师负责管理。
二、非美术课学生禁止入内。
三、管理人员要认真做好设备添置、登记、画簿、画台要摆放整齐。
四、室内保持清洁，安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画。
五、爱护室内摆设、模型设备，损坏者照价赔偿。
六、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆乱放。
七、室内器材外借，必须由主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
八、每次书写，作画完毕，要搞好室内整洁，关闭门窗。
如有失职造成损失，按损失程度追究事故责任。
综合实践活动室管理制度一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习，热爱本职工作，全心全意为教学服务。
二、进入本室要保持安静，听从教师管理，维护教学秩序。
三、在学生活动前，管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件，针对每次活动特点，开放实践活动室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动，提出活动安全的要求，确保学生的安全。
四、保持实践活动室整洁有序，保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。
五、实践活动室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入实践室。
六、认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材，保持常用设备完好无损。
学校各个部室管理制度
学校各个部室管理制度
是指为了规范学校内部各个部室的权责、职能和运作流程而制定的管理规定。
以下是一些常见的学校部室管理制度：
1. 办公室：负责学校行政事务的协调、文件管理、办公设备的采购和维修等工作。
办公室管理制度规定了文件的收发、存档和销毁流程，会议的组织与记录，以及办公设备的使用和维护等事项。
2. 教务处：负责学校教学工作的组织和管理。
教务处管理制度规定了课程设置和安排、教学计划的编制和调整、考试与评价制度、教师培训等方面的规定。
3. 学生处：负责学生管理和学生服务工作。
学生处管理制度规定了学生入学、转学、休学、退学等事宜的办理程序，学生行为纪律的管理、奖惩制度，以及学生发展、心理辅导等方面的工作规范。
4. 后勤保障部：负责学校后勤服务工作，包括食堂、宿舍管理、校园设施设备维修与保养、安全保卫等方面的工作。
后勤保障部管理制度规定了食品安全、宿舍管理、设备维护保养、校园安全等相关规定。
5. 实验室管理制度：针对学校的实验室设立的管理规定，包括实验室的使用安全、实验设备的管理与维护、实验操作规范、实验项目的审批与监管等方面的规定。
以上为一些常见的学校各个部室的管理制度，具体的管理制度根据学校的实际情况和管理需求会有所差异。
学校可以根据自身情况制定适合的管理制度，以确保各个部室的正常运作和高效管理。
学校各学部管理制度
学校各学部管理制度一、概述学校各学部是学校内部组织结构的重要组成部分，是各个学科领域的教学、科研和管理单位。
为了保障学校各学部的正常运转和有效管理，制定和完善学校各学部管理制度是非常必要的。
二、各学部管理机构各学部的管理机构一般由学部主任、副主任、教学秘书和行政人员组成。
学部主任负责学部的全面工作，副主任协助主任开展工作，教学秘书负责学部的教学管理工作，行政人员负责学部的行政管理工作。
三、学部领导班子建设学部领导班子是学部管理的核心，领导班子必须具备较高的政治素质和专业素养，要具备良好的团队协作精神，以及较强的组织管理能力。
领导班子要注重培养学术带头人和学科带头人，建立学部的学术氛围和学科风气。
四、学部管理制度建设1. 学部教学管理学部教学管理是学部工作的重要内容，主要包括课程设置、教学计划、教学质量监控、教材选用等方面。
学部要建立完善的教学管理制度，确保教学工作的顺利进行。
2. 学部科研管理学部科研管理是学部的核心职能之一，主要包括科研项目管理、科研成果评价、科研人员培训等方面。
学部要加强科研管理，提高科研水平和质量。
3. 学部学生管理学部学生管理是学部管理的重点之一，主要包括学生招生、学生培养、学生考核、学生奖励等方面。
学部要建立健全的学生管理制度，促进学生成长和发展。
4. 学部行政管理学部行政管理是学部正常运转的基础，主要包括行政人员管理、资产管理、财务管理、后勤管理等方面。
学部要加强行政管理，提高行政效率和服务水平。
五、学部管理工作实施1. 加强学部内部沟通协作，建立学部领导班子会议制度，定期召开学部领导班子会议，讨论学部工作重大事项。
2. 加强学部与其他学部的协作，建立学部间交流合作机制，促进学科交叉融合，提高学科发展水平。
3. 开展学部教师培训，提高教师教学水平和科研水平，促进学部整体工作水平的提升。
4. 强化学部绩效考核，建立学部绩效考核机制，激励和保障学部教师和工作人员的工作积极性和创造性。
小学各部门管理制度
一、总则为了加强我校各部门的管理，提高工作效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、组织机构1. 校长室：全面负责学校管理工作，主持学校行政会议，决定学校重大事项。
2. 教务处：负责教育教学管理，组织教学活动，制定教学计划，检查教学质量。
3. 教研室：负责学校教育教学研究，组织教师开展教育教学活动，提高教师教育教学水平。
4. 德育处：负责学生德育工作，组织学生参加德育活动，培养学生良好品德。
5. 总务处：负责学校后勤保障工作，包括财务管理、设备管理、安全管理等。
6. 工会：负责教职工福利待遇，组织教职工开展文体活动，维护教职工合法权益。
7. 团委：负责学生团组织建设，组织开展学生活动，培养学生集体主义精神。
三、各部门职责1. 校长室（1）全面负责学校管理工作，制定学校发展规划和年度工作计划。
（2）主持学校行政会议，研究决定学校重大事项。
（3）协调各部门工作，确保学校各项工作顺利进行。
2. 教务处（1）制定学校教育教学计划，组织实施教育教学活动。
（2）检查教学质量，开展教学评估，促进教师业务水平提高。
（3）组织教师开展教育教学研究，推广教育教学经验。
3. 教研室（1）组织教师开展教育教学研究，提高教育教学水平。
（2）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师专业素养。
（3）开展教育教学成果评选活动，鼓励教师创新教育教学方法。
4. 德育处（1）制定学生德育工作计划，组织实施德育活动。
（2）开展学生思想政治教育，培养学生良好品德。
（3）组织学生参加各类社会实践活动，增强学生社会责任感。
5. 总务处（1）负责学校财务管理，确保学校经费合理使用。
（2）负责学校设备管理，确保设备正常运行。
（3）负责学校安全管理，保障师生人身安全。
6. 工会（1）维护教职工合法权益，关心教职工生活。
（2）组织开展教职工文体活动，丰富教职工业余生活。
（3）开展教职工福利待遇工作，提高教职工福利水平。
7. 团委（1）加强学生团组织建设，开展团组织活动。
中学各科室工作制度
中学各科室工作制度一、办公室工作制度1. 严格执行国家和地方政府的法律法规，遵守学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，为学生树立良好的职业道德榜样。
2. 负责学校的日常行政管理工作，协调各部门之间的工作关系，确保学校各项工作的高效运转。
3. 负责起草、审核、发布学校的各类文件和通知，及时向校长报告重要事项，传达校长的指示。
4. 负责学校的会议组织、记录和跟进工作，确保会议决定的落实。
5. 负责学校的档案管理工作，确保档案的完整性、准确性和及时性。
6. 负责学校的信息化建设工作，提供技术支持和服务，保障网络和信息系统的安全运行。
7. 负责学校的后勤保障工作，确保水、电、气、设施设备的正常运行，维护学校的环境卫生。
8. 负责学校的保卫工作，确保校园的安全稳定，及时处理突发事件。
9. 负责学校的接待工作，做好来宾的接待和引导，展示学校良好的形象。
10. 完成校长交办的其他工作任务。
二、教导处工作制度1. 严格执行国家和地方教育部门的法律法规，遵守学校的各项规章制度，为学生树立良好的职业道德榜样。
2. 负责学校的教学工作，制定和执行教学计划，确保教学质量。
3. 负责教师的培训和管理工作，提高教师的专业素质和教学能力。
4. 负责学生的学籍管理工作，确保学籍信息的准确性和及时性。
5. 负责学校的课程设置和教材选用工作，保障课程的科学性和针对性。
6. 负责学校的考试和评价工作，确保考试和评价的公正、公平和透明。
7. 负责学校的教学质量监控工作，及时发现和解决问题，提高教学质量。
8. 负责学校的教研工作，推动教师之间的交流与合作，提高教学水平。
9. 完成校长交办的其他工作任务。
三、德育处工作制度1. 严格执行国家和地方教育部门的法律法规，遵守学校的各项规章制度，为学生树立良好的职业道德榜样。
2. 负责学校的德育工作，制定和执行德育工作计划，培养学生的良好品德。
3. 负责学生的心理健康教育工作，提供心理辅导和服务，促进学生的身心健康发展。
学校各功能室管理制度
学校各功能室管理制度学校的功能室是教学活动和学生发展的重要场所，为了确保这些功能室的正常运行和有效使用，特制定以下管理制度。
一、实验室管理制度1、实验室使用规则实验室仅供教学和科研使用，学生和教师必须在规定的时间内进入。
进入实验室前，必须了解实验室的安全规则和注意事项，并接受相关培训。
2、实验设备管理实验设备应定期进行检查、维护和校准，确保其性能良好。
对新购置的设备，要及时进行验收和登记，建立设备档案。
3、实验材料管理实验材料的采购要有计划，遵循节约和实用的原则。
对易燃、易爆、有毒等危险材料要严格按照规定存放和使用。
4、实验教学管理教师在实验前要认真备课，明确实验目的、步骤和要求。
学生在实验过程中要遵守纪律，按照操作规程进行实验。
5、安全与卫生实验室要配备必要的安全设施，如灭火器、通风设备等。
实验结束后，要及时清理实验台，保持实验室的整洁。
二、计算机室管理制度1、入室规定学生必须在教师的带领下有序进入计算机室。
严禁携带食品、饮料等进入室内。
2、设备使用遵守计算机操作规程，不得随意更改计算机设置。
爱护计算机设备，不得用力敲击键盘、鼠标等。
3、网络使用遵守网络道德规范，不得浏览不良信息。
不得利用网络进行非法活动。
4、安全管理离开计算机室时，要关闭计算机和电源。
如发现设备故障，应及时报告教师或管理人员。
5、卫生要求定期打扫计算机室，保持室内清洁。
三、图书馆管理制度1、借阅规则学生和教师凭借书证借阅图书，按时归还。
借阅数量和期限根据不同的读者类型有所规定。
2、图书管理新书入库要及时分类、编目和上架。
定期对图书进行整理和盘点，确保图书的完好和齐全。
3、阅读环境保持图书馆内安静，不得大声喧哗。
爱护图书，不得在书上涂画、撕页。
4、工作人员职责热情为读者服务，解答读者的咨询。
对逾期未还的图书进行催还。
四、音乐室管理制度1、使用安排音乐室的使用需提前申请，由专人负责安排。
未经许可，不得擅自使用音乐室。
2、设备保管乐器和音响设备要妥善保管，定期保养。
学校各功能室使用管理制度
一、总则为规范学校各功能室的使用管理，提高资源利用率，保障师生安全和教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有功能室，包括但不限于实验室、图书馆、体育馆、音乐室、美术室、心理咨询室、多功能厅等。
三、管理职责1. 学校成立功能室管理小组，负责制定和实施本制度，对功能室的使用进行监督管理。
2. 各功能室负责人负责本室的具体管理工作，包括设备维护、卫生清洁、安全巡查等。
3. 教师和学生应遵守本制度，合理使用功能室资源。
四、功能室使用规定1. 功能室开放时间由学校统一安排，师生应按时进入和离开。
2. 使用功能室时，师生应爱护公共设施，不得随意损坏或擅自移动设备。
3. 功能室内的设备、器材应按操作规程使用，不得擅自调整或改装。
4. 图书馆、自习室等学习场所，师生应保持安静，不得大声喧哗，不得影响他人学习。
5. 体育场馆、音乐室、美术室等场所，师生应根据功能室的特点，合理使用，不得进行与教学无关的活动。
6. 心理咨询室的使用，需预约并按照规定程序进行。
五、功能室维护与保养1. 各功能室负责人应定期检查设备，确保设备正常运行。
2. 发现设备损坏，应及时报修，不得擅自修理。
3. 功能室内的清洁工作由师生共同负责，保持环境整洁。
六、安全与应急处理1. 各功能室应定期进行安全检查，消除安全隐患。
2. 使用功能室时，师生应严格遵守安全操作规程，防止意外事故发生。
3. 如遇紧急情况，师生应立即采取措施，并及时报告学校。
七、违规处理1. 违反本制度，损坏公共设施或影响他人使用的，将按相关规定进行处罚。
2. 造成安全事故的，将依法追究相关责任。
八、附则1. 本制度由学校管理小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校各功能室使用管理制度旨在保障学校各项工作的顺利进行，提高教育教学质量，为广大师生提供一个安全、舒适、有序的学习和工作环境。
希望全体师生共同遵守，共同维护学校的和谐与安宁。
中小学各功能室管理制度
中小学各功能室管理制度一、总则为了加强中小学功能室的管理，提高教育设施的使用效率，保障教育教学活动的正常进行，根据《学校卫生工作条例》、《学校教育设施管理条例》等法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。
二、功能室管理职责1. 功能室管理员负责对本室设施、设备进行日常管理和维护，确保设施、设备安全、正常使用。
2. 功能室管理员负责对本室设施、设备的使用情况进行记录，定期向学校领导汇报。
3. 功能室管理员负责对本室设施、设备的维修、保养工作进行协调和监督。
4. 功能室管理员负责对本室教育教学活动的组织和服务工作。
5. 功能室管理员负责对本室的安全工作进行检查和督促。
三、功能室管理制度1. 功能室使用管理制度（1）功能室按照学校教育教学计划和课程设置进行安排和使用，未经学校领导批准，不得随意调整功能室的使用计划。
（2）教师在使用功能室时，应按照规定的操作程序进行，爱护设施、设备，不得随意损坏。
（3）学生使用功能室时，应遵守纪律，服从教师和管理员的管理，不得大声喧哗、乱摸乱动设施、设备。
（4）功能室在使用过程中，如发生设施、设备故障，应立即停止使用，并及时报告学校领导。
2. 功能室安全管理制度（1）功能室管理员应定期对功能室进行安全检查，发现问题及时报告学校领导。
（2）功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并保证其处于良好状态。
（3）教师在使用功能室时，应加强对学生的安全教育，预防事故的发生。
（4）功能室内禁止吸烟、使用明火、乱拉乱接电源线等行为，确保用电安全。
3. 功能室维护保养制度（1）功能室管理员应定期对设施、设备进行清洁、保养，确保其正常使用。
（2）功能室设施、设备的维修、保养应由专业人员进行，并做好记录。
（3）功能室管理员应定期对设施、设备进行查验，发现问题及时报修。
（4）功能室设施、设备如有损坏或丢失，应立即报告学校领导，并按照学校有关规定处理。
四、功能室管理人员职责1. 负责功能室的日常管理工作，确保功能室秩序井然。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品公司企业制度，欢迎参使用学校各课室管理制度图书室管理制度一、图书室对书刊资料登记，分类编目。
要注意分类的科学性和实用性，保持著录、编目的准确一致。
按要求统一要求，逐步实现分类，编目的规范化、标准化。
二、图书室要根据具体情况，制定合理的借阅制度，实行定期对外开放。
三、图书室要保证图书刊物的良性流通，图书一般不外借，如外借图书需经有关领导批准。
图书外借不得超过一星期。
经常进行催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。
四、图书室要严格执行赔偿制度，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要预以批评教育，并责令其赔偿，赔偿后原书刊一概不退还给本人。
五、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。
坚守岗位，增强责任心，耐心细致地做图书借阅工作。
六、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。
为借阅书刊制造良好的环境。
七、要加强图书室管理。
做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。
教师阅览室管理制度一、教师阅览室书刊、工具书实行开架阅览，阅后仍然放回原处。
请勿携带包或者与非本室的图书资料入内。
二、教师阅览室的词典、工具书、报刊资料仅供阅览、参考，原则上不外借。
三、隔年的参考期刊和其它期刊每人限借二本，借期为一个月。
如特特殊情况，教育上需要或者撰写论文需要，可以适当延顺归还时间。
但需在指定期限内归还。
寒、暑假计算在内顺延，逾期者可及时归还或者办理续借手续。
四、遗失或损失图书资料，一律按原价赔偿，成整套书的损坏或遗失其中一本，则按整套书价赔偿，请遗失者及时主动办理手续。
若超过一个月不办理者，期末不得办理离校手续。
五、教师阅览室内保持安静、整洁请勿高声谈话，不吸烟，不随地扔杂物。
六、本校教工调离时必须将所借的图书资料还清后，方可办理离校手续。
学生阅览室管理制度一、本室所藏的书刊，仅供本校学生阅览，其他人员需入内阅览时，应征得管理人员的许可。
二、进入本室的所有人员，均不得将提包等物带入室内。
三、阅览人员入室阅读报刊、杂志，未经管理人员同意不准携带出室外，需要借阅，必须进行登记。
四、要注意爱护学校的书籍，如有污损或盗窃行为，应按学校的"书刊丢失、损坏赔偿制度"进行处理。
五、要服从管理人员的管理，爱护公物，室内的书架、桌椅不得乱写、乱刻、乱画或随意搬动。
六、要注意保持室内环境的安静、整洁，不得在室内大声喧哗、聊天、吃零食，严禁吸烟、随地吐痰、乱丢瓜果纸屑等。
七、在规定的时间里，有组织的进行阅读，听从管理人员的指挥发放图书，阅览结束按原数归还管理人员。
音乐室管理制度一、音乐室由学校指派具有一定业务水平的专（兼）职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好设备添置登记，音乐器材应规范摆放。
三、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱扔纸屑、杂物，不准座台、墙壁上乱刻乱画。
四、在音乐室上课、排演节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练、就座，室内保持安静，不准喧哗、随意走动、打闹。
五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，违者如造成损失，照价赔偿。
六、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
七、每次活动完毕，要检查器材擂放，关好窗锁好门，如失职造成损失，扣学期资金或按损失程度追究事故责任。
劳技室管理制度一、劳技室是开展教学活动的重要场所，到本室上课的学生，必须自觉遵守如下规则：一、入本室要保持安静。
二、听从教师教导管理，共同维持教学秩序。
三、保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。
四、爱护室内各种用具和设施，损坏本室公物者照价赔偿。
二、劳技室是劳技专用教室，任何人不得在本室进行与劳技无关的一切活动，如要参观或借用，需事先征得学校领导的同意。
三、室内工具不得私自带出室外。
四、下课后必须将工具摆放整齐，做好清洁工作，经教师检查后方可离开。
美术室管理制度一、美术室由学校指派具有一定业务水平的专（兼）职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。
三、室内保持清洁，安静，不准随意喧哗，走动，打闹，不准丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画。
四、爱护室内的摆设模型设备，损坏者照价赔偿。
五、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意堆放。
六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如果借出损坏或遗失，照价赔偿。
七、每次书法、画作完，要搞好室内卫生，关好门窗，锁好铁门。
如失职造成损失，扣学期贡献奖或损失程度，追究事故责任。
体育器械室管理制度一、体育室由学校指派具有一定业务水平的专（兼）职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好体育器材购置登记，器材分类摆放整齐。
三、上课前或体育训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。
四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要吿诉学校的主管领导并填好遗失登记。
五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
六、上课后或训练完毕，要搞好室内的卫生，检查器材放置，关好门窗，锁好门，如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。
科学仪器室管理制度一、仪器室应保持整洁，未经实验教师同意，任何人不得进入仪器室。
二、仪器室所有的财务应分门别类建入《教学仪器设备登记卡》和《低值易耗品帐》，并要定期进行对帐，做到“物物有帐，帐物相符，帐帐相符”。
三、仪器和药品要进行分类、编号，贴上标签（或把标签内容直接写在仪器上），并分科分室上橱上柜，以标签定位，陈列有序。
仪器和药品应严格分室存放。
四、要根据仪器的不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防磁、防光、防冻等工作。
五、要掌握各类药品的性质、特点，并根据不同的性质、危险特性分类隔离存放和保管，剧毒药品的管理必须严格执行“五双”制度。
六、严格执行仪器和药品的申购、采运、领用、借用等一系列制度。
损坏、丢失、报废仪器均按有关规定办理。
七、进行演示实验或学生分组实验前，授课教师应提早三~五日分别书面通知实验教师做好准备，并办理好借、还手续。
实验完毕，应及时填写《实验记录单》。
心理咨询室管理制度一、保持室内环境整洁、优美、舒心，花卉盆景等装饰物要不断更新，营造温馨的空间。
二、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
三、态度热情，工作细致和认真。
四、对咨询内容和有关资料严格保密。
五、不迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。
六、未经同意，有关资料不得外借。
七、爱护室内各项设备，保持正常使用。
八、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。
九、充分利用课内和课外时间对师生全面开放、充分开放，提高心理咨询室的开放率、使用率。
心理咨询室管理制度一、定期打扫卫生，保持室内环境的洁净。
二、进入心理咨询室前要敲门，经允许才进入。
三、未经同意，禁止运用书柜内的物品。
四、对学生开展心理咨询与辅导，团体辅导与个别辅导相结合。
五、咨询员要配合学校工作，将心理健康教育的原则与精神渗透到日常的学科教学与学生教育管理中去。
六、科学使用心理量表了解学生心理情况，恰当地对量表结果进行解释。
七、合理利用咨询室，对心理状态不利的学生进行疏导。
卫生保健室管理制度一、卫生室必需有医务人员或兼职卫生员管理。
未经许可，外人不得擅自动用医疗器械、药品、设备。
二、卫生室工作的任务是贯彻预防为主的方针，采取多种形式，做好卫生宣传教育工作。
积极培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防止疾病的知识水平。
三、建立和健全学生健康档案，每年进行一次全面体检，对患有严重疾病的学生要及时通知本人进一步检查或治疗。
四、树立全心全意为师生服务的观点，对病人态度和蔼，治疗及时，不能医治的马上送医院治疗。
五、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。
六、卫生室有关器械要严格消毒，未经允许，一律不准随便动用。
七、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁。
注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。
八、医疗器械、设备、药品应登记建帐，定期清点，做到帐物相符。
舞蹈室管理制度一、学校将按有关标准装备舞蹈室，由指定音乐教师兼管，保持室内整洁，不堆放私人东西或在室内做私人之事。
二、主管人负责教学用具的登记管理，室内教学用具不得私自外借，损坏照价赔偿。
三、舞蹈室应根据教学情况协调使用，在舞蹈室上课时，教师和学生都要脱鞋进入。
四、任课教师要组织好纪律，教育学生不大声喧哗、爱护公物、节约用品。
五、室内活动结束后，指导老师主动负责打扫卫生，关好门窗、关闭全部用电设备电源，拉好窗帘，并让学生整理自己的用具，不许在墙上、凳子上乱涂乱画。
六、任课教师积极配合主管人的工作，个人服从集体。
七、学校将定期对舞蹈室进行检查。
八、每节课使用结束后要填写使用登记表。
九、保管和使用人员对室内财物、用电等安全负全部责任。
书法室管理制度一、书法室由书法责任老师担任管理员并承担相关责任。
二、进入书法室后，要按规定位置就坐，摆好学习用品，静候教师来上课。
三、保持室内肃静、整洁，不准打闹喧哗，不准做与书法学习无关的事。
四、注意室内环境卫生，不乱涂乱画，保持桌面和地面整洁，不得随意搬动桌。
六、爱护室内仪器、设备，未经教师许可，不得搬动，更不得搬出室外。
七、下课后要组织同学打扫地面卫生，清理书写遗留下来的残墨及废纸，并把门窗关好。
1．进入本室要保持安静。
2．听从教师教导管理，共同维持教学秩序。
3．保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。
4．爱护室内各种用具和设施，损坏本室公物者照价赔偿。
5．室内工具不得私自带出室外。
6．认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材。
7．认真做好操作的安全教育工作。
8．认真探索教学新路，力创综合实践活动教学特色。
9．离开综合实践活动室时关好门窗，注意防火防盗。