乒乓球单元教学计划
乒乓球单元教学计划 (1)
侧滑步
技术重点。
身体离台的距离，发力的部位，动作中身体重心的移动。
练习方法：
1、运用提问的方法集体回忆各种技术的基本方法和要领。
教法：
1、按要求进行练习。
2、总结失误的原因。
3、鼓励学生要有自信心。
培养学生集体荣誉感，和团结友爱精神
结
束
部
分
放
松
练
习
1、上下肢肌肉放松。
3、总结本次课学习情况。
4、布置课后练习。
要求：1、放松练习态度认真
2、认真听取教师总结
3、做好课后练习
放松精神
放松
身体
小结
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
教法：教师带领学生共同练习
教师示范并领做
要求：动作幅度大而有力，活动充分调动积极性
认真听讲做好上课的心理准备
基
本
部
分
认
识
乒
乓
球
学习正手攻球技术
乒乓球正手攻的动作要点：
为了便于记忆编了小儿歌：学生边说儿歌边找到正确位置。
准备姿势：两脚分开与肩宽，腰稍弯、腿稍曲，右腿向后一小步，手臂弯曲在胸前。
正手攻球动作：
1、肘朝地，尖（拍尖）超墙、面超前、重心右（左）移右（左）腿弯手臂伸开在腰间
2、转腰转中心、中心换到左（右）腿来手臂收起在眼前。
教法：
1、教师完整示范、讲解
2、持拍集体练习体会动作
3、两人一组相互练习纠错
要求：
1、引拍时稍后撤
第1次课
教学
内容
认识乒乓球和颠球
乒乓球模块单元教学计划
5、分层次练习：结合步法进行实战练习。
拍面角度接近垂直击球中部。
1
1、反手推挡（快推）；
2、上肢力量练习。
1、基本掌握反手推挡技术，提高动作质量（快推）；
2、增强上肢力量，发展体能；
3、提高技术，增强自信。
1、技术讲解、示范；
2、徒手模仿练习；
3、两人对推；
4、教师巡回指导；
5、学生示范，师生共同点评；
6、上肢力量练习。
推挡时肩部放松，掌握击球节奏。
1
1、复习正、反手平击发球；
2、复习反手推挡。
1、巩固提高正、反手平击发球技术；
2、掌握反手推挡与快推的方法；
3、提高实战能力。
1、正、反手平击发球与接发球练推挡：把握击球时机。
1
1、正手发上旋急球；
2、培养学生顽强拼搏、勇于进取的精神；
3、学会正确评价自己和别人。
1、擂台赛方法讲解；
2、胜进负退升级擂台赛；
3、教师巡回指导或参与比赛；
4、进行自评和互评。
稳定的心理素质。
共2课时
5、第五单元教学计划
单元目标
1、通过评价，检验学生正、反手平击发球和反手推挡技术的掌握情况；
2、学生充分展示自己的水平，在观察、比较中主动找差距，并确立新的要求目标。
3、体验战胜困难带来的喜悦，在实践中提高动作质量。
学习重点
增强球性，基本掌握握拍、正反手平击发球、正反手发急球、反手推挡技术，并能在比赛中合理运用。
课时
教学内容
(辅助练习)
教学目标
学法和教法
(策略)
技术重点及难点
1
1、握拍方法；
2、准备姿势；
3、步法练习。
小学乒乓球教学计划
小学乒乓球教学计划篇一：小学乒乓球课教学计划小学体育乒乓球单元教学计划（5课次）教学设计一、设计思路本次课依据《新课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体学生，为每一位学生提供发展的机会。
做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。
本节课我主要目标是运用多种多样的教学方法来培养学生学习主动性、积极性，培养学生学习创造性，使学生学会互相学习，互相研究运动形式和运动内容，养成良好的运动习惯。
教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。
二、教材分析乒乓球是小学生非常喜爱的运动项目，而且是我国的国球，乒乓球技术应该从小培养，乒乓球运动可锻炼学生身体协调性和提高反应速度，培养沉着冷静，机智果断的心理素质以及对乒乓球运动的兴趣，进一步促进学生身体健康。
乒乓球技术不仅是手上功夫，更是腿上上功夫，接力跑的游戏培养学生移动速度，提升体力，为进一步学好乒乓球技术奠定基础，而且使学生在游戏中感受到无限快乐，从而对体育活动产生浓厚兴趣。
三、学情分析二年级学生，学生活泼好动，班级凝聚力、荣誉感强，学生守纪乐学，爱好文体活动，一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
由于他们刚接触乒乓球，所以有极大的学习热情。
四、教学目标1、学习乒乓球的正确握拍方法和准备姿势，为后边学习乒乓球基本技术打下基础。
2、70%－80%的学生能够用正确的握拍方法将球托在球拍上停留一定的时间，通过学习体验球拍与球接触时的肌肉感觉，提高控制球的能力，通过游戏练习，发展学生腿部力量、移动速度、体能和协调等能力。
3、通过本节课的学习，培养学生冷静沉着，机智果断的心理素质，培养团结协作、积极进取的优良品质，以及听从指挥，注意力集中的思想作风。
乒乓球单元计划6课时
乒乓球单元计划本单元计划为期6课时，旨在全面介绍乒乓球的基础知识、技巧、策略和规则，并通过实际模拟比赛进行实战演练。
以下是详细内容：课时1：乒乓球基础知识●课程目标：了解乒乓球的起源、发展和基本规则。
●课程内容：●乒乓球的起源和发展。
●乒乓球的基本规则和比赛方式。
●乒乓球术语和常用设备介绍。
课时2：乒乓球拍与器材●课程目标：了解不同类型的乒乓球拍、器材以及如何选择合适的装备。
●课程内容：●乒乓球拍的种类和特点。
●乒乓球器材的选择和使用。
●乒乓球装备的保养和维护。
课时3：乒乓球击球姿势与基本技巧●课程目标：掌握正确的击球姿势和基本的乒乓球技巧。
●课程内容：●准备姿势和基本步法。
●正手和反手击球技巧。
●攻防转换和组合拳技巧。
课时4：发球与接发球技巧●课程目标：掌握发球和接发球的技巧，提高发球抢攻和接发球抢攻的能力。
●课程内容：●发球技巧和战术应用。
●接发球技巧和战术应用。
●发球和接发球的训练方法。
课时5：乒乓球策略与规则●课程目标：了解乒乓球的策略和规则，提高比赛中的应对能力。
●课程内容：●乒乓球常见策略的运用和应对方法。
●乒乓球规则的变化和影响。
●利用规则的策略性应用。
课时6：比赛模拟与实战演练●课程目标：通过模拟比赛和实战演练，提高学员的比赛能力和心理素质。
●课程内容：●分组进行模拟比赛。
●分析比赛中的问题和对策。
●总结经验和教训，改进和提高技能水平。
最新乒乓球模块教学单元计划
水平五乒乓球模块教学计划（一）一、指导思想根据体育与健康课程在水平五时的目标：培养学生学习的兴趣，使学生在体育锻炼中充分体会到成功感和快乐，形成1—2项运动专长或特长，培养终身体育的意识，养成经常锻炼身体的习惯。
制定该计划的指导思想：1、具有明确的目标意识。
2、内容的学习与展开应关注学生运动技能的掌握与应用。
3、应整体考虑三年的教学安排。
4、教学方法和手段的设计应确立学生在体育学习过程中的主体地位，有利于充分激发与调动学生学习的主动性、积极性、创造性。
二、学生的实际情况通过调查和平时对学生实际水平的了解，发现学生个体之间差别很大，有的学生连基本的符合规则要求的发球都不会，而有的学生能够发出各种线路以及性能的球，也就是说达到了一定的水准。
所以，在教学过程中我们根据各类学生的实际水平进行分层次教学。
三、学时内容的安排在乒乓球模块的教学过程中，水平五的学生第一次选修时因为个体之间差异太大，所以以基本单一技术为主，随着教学的深入，学生尝试组合技术，并能运用到实际的比赛和训练中。
学生可以根据自己的水平自由选择练习内容，教师加以指导，适时地和学生一起对练习内容、方法以及组织形式加以讨论、确定并评价；并能参与到学生的练习和比赛中。
在内容的确定上，根据新课程标准的要求，每个模块原则上应每次修习18课时，主要考虑：1、如果将某一技术完整地安排在某一次的修习过程中，学生在练习过程中会感到十分枯燥，本来对该模块有着很浓兴趣的学生也会慢慢变得失去兴趣，而我们的目标是通过修习后，使学生在平时的锻炼过程中能够玩得起来，从而进一步培养和激发学生的兴趣，以逐渐形成专长或特长。
所以修习内容中容纳了发球、推挡、攻球、搓球、比赛等内容；2、在水平五阶段，学生有可能一次以上选修某一模块，为确保每一次修习都能学到不同的或更深一步的东西，所以每一次修习的内容、难度都是层层递进的，保证了高中三年学习内容的连贯性。
本单元计划是水平五乒乓球模块教学选修第一次的计划，所以都是最容易学的，也是打乒乓球必须掌握的最基本的技能。
一二年级球类乒乓球单元教学计划和教案
一二年级球类乒乓球单元教学计划和教案
教学目标
1. 让学生了解乒乓球的基本知识，包括球拍、球台、球的规格等。
2. 培养学生对乒乓球的兴趣和热爱，提高他们的球技水平。
3. 培养学生的团队合作精神和互助意识。
教学内容
1. 乒乓球的基本规则和技巧。
2. 研究乒乓球的基本姿势和击球动作。
3. 进行基础乒乓球练，包括回击、发球和接发球等。
4. 进行乒乓球小游戏，激发学生对乒乓球的兴趣。
教学步骤
1. 导入：与学生讨论他们对乒乓球的了解程度，并介绍乒乓球的基本知识。
2. 讲解：向学生介绍乒乓球的规则、技巧和基本姿势。
3. 示范：教师进行乒乓球基本姿势和击球动作的示范，并引导学生模仿练。
4. 练：学生进行基础乒乓球练，包括回击、发球和接发球。
教
师巡视指导并给予个别指导。
5. 游戏：组织乒乓球小游戏，如“接力乒乓球”、“击球比赛”等，以增加学生的参与度和兴趣。
6. 总结：总结本节课所学的乒乓球知识和技巧，鼓励学生持续
练乒乓球。
教学评估
1. 观察学生的研究态度和参与度。
2. 观察学生在乒乓球练和游戏中的技巧运用情况。
3. 通过与学生的互动交流，了解他们对乒乓球知识的掌握情况。
教学资源
1. 乒乓球球拍和球。
2. 乒乓球台和网。
3. 教学投影仪和电脑。
以上是一二年级球类乒乓球单元教学计划和教案的基本内容。
根据学生的实际情况和教学进度，可以进行适当的调整和补充。
希
望本教案对您有所帮助！。
乒乓球单元教学计划
乒乓球单元教学计划一、教学目标。
本单元的教学目标主要包括：1. 学生掌握乒乓球的基本规则和技术动作；2. 培养学生的乒乓球兴趣，提高其参与体育锻炼的积极性；3. 培养学生的团队合作意识和竞技精神；4. 提高学生的乒乓球运动技能，为学生今后参加比赛做好基础准备。
二、教学内容。
本单元的教学内容主要包括以下几个方面：1. 乒乓球基本规则的讲解，包括比赛规则、计分规则等；2. 乒乓球基本技术动作的训练，包括握拍姿势、正手推球、反手推球、正手搓球、反手搓球等；3. 乒乓球比赛中的战术布局，包括发球技术、接发球技术、进攻技术和防守技术等；4. 乒乓球比赛中的心理素质培养，包括比赛中的应变能力、心理素质的培养等。
三、教学重点和难点。
本单元的教学重点主要包括：1. 学生掌握乒乓球的基本规则和技术动作；2. 培养学生的乒乓球兴趣，提高其参与体育锻炼的积极性。
本单元的教学难点主要包括：1. 学生在乒乓球比赛中的战术布局；2. 学生在乒乓球比赛中的心理素质培养。
四、教学方法。
本单元的教学方法主要包括：1. 讲授法，通过教师的讲解，使学生了解乒乓球的基本规则和技术动作；2. 演示法，通过教师的示范，使学生掌握乒乓球的基本技术动作；3. 练习法，通过学生的练习，巩固乒乓球的基本技术动作；4. 比赛法，通过学生之间的比赛，培养学生的竞技意识和团队合作精神。
五、教学过程。
本单元的教学过程主要包括以下几个环节：1. 教师讲解乒乓球的基本规则和技术动作；2. 教师示范乒乓球的基本技术动作；3. 学生练习乒乓球的基本技术动作；4. 学生之间进行乒乓球比赛；5. 总结本次教学内容，展示学生的学习成果。
六、教学评价。
本单元的教学评价主要包括以下几个方面：1. 学生的乒乓球基本技术动作是否掌握到位；2. 学生在乒乓球比赛中的表现和心理素质培养情况；3. 学生对乒乓球的兴趣和参与体育锻炼的积极性。
七、教学反思。
通过本单元的教学，我发现学生对乒乓球的兴趣很高，他们在课堂上积极参与，乒乓球比赛中也展现出了良好的竞技精神和团队合作意识。
水平四乒乓球单元教学计划水平四单元教学计划
水平四乒乓球单元教学计划一、教学目标1.让学生掌握乒乓球的基本技术，包括发球、接发球、正手攻球、反手攻球、推挡、快拨、拉球、杀球等。
2.提高学生的乒乓球竞技水平，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
3.培养学生对乒乓球运动的兴趣，发展学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1.乒乓球基本技术教学：正手攻球、反手攻球、推挡、快拨、拉球、杀球等。
2.乒乓球战术教学：单打战术、双打战术、组合战术等。
3.乒乓球比赛规则讲解与实践：比赛场地、比赛时间、比赛方式、得分制度等。
4.团队协作与竞技精神培养：分组对抗、比赛组织、团队配合等。
三、教学步骤与方法1.教学步骤：（1）基本技术教学：先进行正手攻球、反手攻球、推挡、快拨、拉球、杀球等基本技术的学习，让学生掌握正确的动作要领。
（2）战术教学：在学习基本技术的基础上，进行单打战术、双打战术、组合战术的教学，让学生能够灵活运用。
（3）比赛规则讲解与实践：讲解乒乓球比赛规则，并进行实践比赛，让学生熟悉比赛流程和规则。
（4）团队协作与竞技精神培养：组织分组对抗比赛，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
2.教学方法：（1）示范法：教师或优秀学生进行技术动作示范，让学生跟随模仿。
（2）分组练习法：将学生分成小组，进行分组练习和比赛，互相学习、互相促进。
（3）比赛法：组织学生参加校内外乒乓球比赛，提高学生的竞技水平。
四、教学评价1.学生技术动作掌握情况：通过教师评价、学生互评等方式，对学生的技术动作进行评价。
2.学生比赛表现：观察学生在比赛中的表现，评价其竞技水平和团队协作能力。
3.学生满意度调查：对学生进行满意度调查，了解学生对乒乓球教学的认可程度。
五、教学保障1.师资保障：确保乒乓球教师具备专业水平和教学经验。
2.设施保障：提供足够的乒乓球拍、球、场地等教学设施。
3.安全保障：注重学生安全，预防运动损伤，提供必要的保护措施。
六、教学时间安排1.教学计划共安排10课时，每课时45分钟。
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1、形成正手攻球的动作的动力定型。
2、掌握正确的正、反手发旋转球和搓球的动作方法。
讲解法、示范法
游戏法、练习法
纠错法、比赛法
五
1、复习、巩固推挡球技术动作基本方法。
2、复习、巩固正手攻球的动作方法。
3、复习、巩固正、反手发旋转球和搓球的动作方法。
4、巩固与提高个人灵活运用能力。
5、通过对该项运动的学习，进行思想品德的教育，使学生树立正确的体育观、人生观，全面培养与提高学生个方面的素质。
课时内容
重、难点
教学方法
课
时
计
划
一
1、学习基本的准备姿势、基本步法。
2、学习正确的握拍方法。
3、学习正手、反手快速发奔球技术。
4、培养学生对乒乓球运动的学习兴趣。
1、形成正确的准备姿势、移动步法和握拍方法。
乒乓球单元教学计划
教
学
目
的
1、使同学们基本了解乒乓球运动的产生、发展、特点及对的锻炼价值。
2、初步掌握乒乓球这项运动的基本技术（发、接发球）动作。
3、了解掌握乒乓球这项运动基本规则，并能够运用于指导比赛，提高欣赏高水平比赛的能力。
4、全面培养学生对这项运动的兴趣及学习积极性，在此基础上提高运动水平。
1、复习、巩固发球、接发球的正确动作方法。
2、巩固与提高个人灵活运用技术动作能力。
讲解法、示范法
游戏法、练习法
纠错法、比赛法
六
1、复习、巩固发球、接发球和攻球的正确动作方法。
2、介绍学习乒乓球双打的配合方法。
3、进行教学比赛，提高学生灵活运用各种技术动作的能力。
1、灵活运用各种技术动作的能力的提高。
2、培养对乒乓球运动学习兴趣。
讲解法、示范法
练习法、纠错法
二
1、学习乒乓球推挡动作基本方法。
2、复习纠正在准备姿势、基本步法和握拍方法中存在的错误。
3、培养学生对乒乓球运动的学习兴趣，提高学习的积极性。
1、掌握正确的推挡技术。
2、纠正在准备姿势、基本步法和握拍方法中存在的错误。
讲解法、示范法
游戏法、练习法
2、乒乓球双打的配合方法。
讲解法、示范法
游戏法、练习法
纠错法、比赛法
考试内容和
标准
1、正、反手平击发球与推档接球10球×3分＝30分
2、正反手旋转发球与搓球10球×3分＝30分
3、教师供球，学生正手攻球10球×3分＝30分
4、10题理论考核10题×1分＝10分
纠错法
三
1、复习巩固推挡球技术动作基本方法。
2、介绍学习其他（快推、加力推、减力推、下旋推挡、正手推）等推挡方法。
3、学习正手攻球的动作方法。
1、复习、巩固推挡球技术动作。
2、掌握正确的正手攻球的动作方法。
讲解法、示范法
游戏法、练习法
Байду номын сангаас纠错法
四
1、复习、巩固推挡球技术动作基本方法。
2、复习、巩固正手攻球的动作方法。