小学教师师德考核表
2023师德师风考核表
2023.12.11组织全体教师学习《纪委监委关于 7 起公职人员酒驾醉驾及背后问题的通报》和《教育系统2023年违规违纪行为问题通报》
2023.12.18组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》
参加活动记录
师德师风建设记录（2023年）
学习记录
2023.5.15组织全体教师学习《教师法》
2023.6.12组织全体教师学习《义务教育法》
2023.9.22组织全体教师学习《教育工作领导小组秘书组 关于学习贯彻教师节重要指示精神的通知》《致信全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福》
2023.10.27组织全体教师学习《对2023年1-9月全州罚记录
无
师德师风考核结果
存在的
问题
努力方向
学校鉴定
2024年月日（盖章）
说明：师德师风档案表建立后，每学年进行一次师德师风考核，并填写师德师风建设记录，接续装入教师档案。
中小学教师师德考核表全集文档
中小学教师师德考核表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）崔张小学教师师德考核测评表注：1、师德考核按学期进行，各校根据“考核”结合学校实际情况调整有关内容并制定具体的评分实施细则。
2、考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89～60分）、不合格（60分以下）三个等次。
3、有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策言行的;（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的;（3）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的;（4）体罚或变相体罚学生的;（5）品行不端，歧视、侮辱学生的;（6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的;（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的;（11）态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学生身心健康的；（12）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成安全责任事故的；（14）因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。
附件2：违反职业道德规范情况登记表注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件附件3：主要师德成绩记载表注：1、凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级），以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。
2、各级表彰的复印件。
任现职以来中小学教师师德考核与思想政治工作考核意见表北京市中小学教师岗位考核登记表（二○至二○学年）区、县单位姓名北京市教育委员会填表说明1、本表各项内容均填写本学年度的情况。
青岛市中小学教师师德考核表
青岛市中小学教师师德考核表
1. 引言
本文档旨在制定青岛市中小学教师师德考核表，以评估教师在德育方面的表现。
通过此考核表，可以加强教师师德建设，提高教育教学质量。
2. 考核指标
2.1 专业知识与能力
- 学科知识掌握情况
- 教学方法与策略的运用
- 个人教学案例展示和评价
2.2 师德师风
- 遵守教师职业道德规范
- 诚实守信、敬业奉献
- 尊重学生、关心学生发展
2.3 课堂管理与教育环境
- 课堂纪律和秩序管理
- 教室环境整洁与舒适
- 积极引导学生的研究兴趣和主动性
2.4 学科竞赛与科研创新
- 参与学科竞赛的情况
- 科研成果及创新项目的贡献
3. 考核流程
3.1 自我评估
教师应按照考核指标，对自己在师德师风方面的表现进行自我评估，并填写相应表格。
3.2 考核评估
学校将组织相关部门对教师的师德师风情况进行考核评估。
3.3 结果通知与反馈
学校将根据考核结果，及时通知教师并提供必要的反馈意见，以便教师改进和提升。
4. 考核结果利用
学校将根据教师的师德师风考核结果，采取相应的激励措施，如表彰、奖励等。
同时，对于表现不佳的教师，学校将提供培训和指导，帮助其改进。
5. 附则
本考核表的具体细则和评分标准将由学校根据实际情况制定，并定期进行修订和完善。
小学教师师德考核表师德表现总结(通用15篇)
小学教师师德考核表师德表现总结小学教师师德考核表师德表现总结（通用15篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况, 包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料, 它可以有效锻炼我们的语言组织能力, 不如静下心来好好写写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的小学教师师德考核表师德表现总结（通用15篇）, 欢迎大家分享。
小学教师师德考核表师德表现总结1作为一名教师, 本人能认真参加学校组织的政治学习, 忠于人民的教育事业, 模范遵守《中小学教师职业道德规范》, 爱岗敬业, 关心集体, 乐于助人。
在工作上兢兢业业, 备好每一节课, 上好每一堂课, 批好每一份作业, 教育好每一个学生, 努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
现对个人工作总结如下。
一、在政治思想方面本人长期坚持学习, 努力提高自身的思想政治素质, 学习《教育法》、《教师法》, 按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己, 奉公守法, 遵守社会公德。
作为一个教师, 我能忠诚于人民的教育视野, 做到为人师表。
二、在教育教学过程中不断丰富自身学识, 努力提高自身能力、业务水平, 严格执行师德规范, 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生, 为了学生的一切”, 树立正确的人才观, 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养, 关心每一个学生, 尊重每一个学生的人格。
三、做一个理念新的教师一轮的基础教育改革已经全面推开, 在认真学习新课程理念的基础上, 结合自己所教的学科, 积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作, 在得与失中思索, 自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则, 而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩, 点缀着我的人生, 在今后的工作中我将扬长避短, 争取百尺竿头更进一步。
四、今后的改进方向要更进一步认真学习重要理论精神, 及时掌握工作重点方针, 从思想上行动上提高自己的工作责任心, 树立一切为学生服务的思想。
222正阳小学教师师德考核情况表
赵红霞
43
段立东
44
杨海东
45
杨琳娜
46
孟庆凯
47
徐海波
48
邬季阳
49
王艳艳
50
赵一楠
51
孙中英
52
雷桂梅
53
魏立民
54
陈春玲
55
周萍
56
刘晓宁
57
马龙丽
58
杨春宏
59
卢珊
60
崔颖辉
61
何静
62
张舒
63
孙力
64
许冰
65
于吉
66
高艳
67
高志慧
68
井颐
69
王杰
70
王琳
71
陈姝昱
72
李艳荣
73
孙艳华
74
鲁越
75
翟佳
76
ห้องสมุดไป่ตู้赵海红
77
刘海峰
78
崔迎秋
79
李琪
80
冯丽娟
81
吕冬
正阳小学教师师德考核情况表
序号
内容
分数
姓名
政治
学习
大型
活动
材料
上交
尊重
家长
热爱
学生
工作
纪律
安全
责任
无上访事件
关心
集体
合计
1
王淑荣
2
孔祥云
3
杨国忠
4
孙桂荣
5
姜玉侠
6
栾晓薇
7
尹芳
8
孙丽娟
9
王淑娟
10
教师师德师风年度考核表
注：①家长评议指教师任教班级学生家长代表参加的评议；
②教师自评、教师互评、学生评议、家长评议每学期进行一次，各占10%；学校评价占60%，为学年度四次师德师风考核结果的平均值。
③评定等级：综合得分≥90分为优秀，90分﹥合格≥80，80﹥基本合格≥70，70分以下或有违反师德规范行为的为不合格。
师 德 师 风 成 绩 记 载
时 间
主 要 事 迹
表彰结果
校长签字
违反职业道德规范情况记载
时 间
主 要 内 容
处理结果
校长签字
注：①重大师德典型事迹附专题材料。②违反职业道德规范即指违反《中小学教师职业道德规范》和《阿阳实验学校教师依法执教诚信承诺书》 ，违反教师职业道德规范行为必须附单行材料。
自 我
评 定
本人签名： 年 月 日
年级部
意 见
年级部主任签名： 年 月 日
学 校
考 核
意 见
（盖 章）
年 月 日
主 管 部 门 审 核 意 见
（盖 章）
年 月 日
阿阳实验学校教师师德师风年度考核表
（ 学年度）
填表时间： 年 月 日
姓名
姓别
出生年月
政治面貌
学历
职称
任教年级
任教学科
序号
考核内容
Hale Waihona Puke 标分教师自评教师互评
学生评议
家长评议
学校评价
综合得分
1
爱国守法
10
2
爱岗敬业
30
3
关爱学生
15
4
教书育人
15
5
为人师表
20
6
终身学习
中小学教师师德考核登记表范文
本人能够为人师表，严格遵守学校规章制度，自觉维护学校荣誉和教师形象。积极出色地完成教育教学任务，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，保护学生安全，关心学生健康。
奖惩情况
获得表彰情况
曾荣获省实施素质教育先进个人、市优秀教师、区优秀教师、区语文骨干教师等称号。
违反师德情况
无
个人自评分
教职工互评分
三、教育保育
认真制定本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动，指导保育员工作。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展学生的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证学生的户外体育运动活动时间，每月根据制定好的班务计划开展各类活动。为了配合节日主题教育活动的开展，利用业余时间，装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。每天做好晨午检工作，做好各项卫生保健工作，严把消毒关，做好通风防控工作，并注重培养学生的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高学生的集体服务意识和服务能力。坚持每天让学生记录。
四、家长工作
认真填写《班务日志》，及时向家长反映学生在校的情况。利用一切机会与家长交流学生在家、在校的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。学校与家庭之间沟通多样化，让家长及时了解了孩子在校情况，使教育工作顺利开展。
六、努力方向
成绩是动力，不足之处还需努力。在今后的工作中要不断的学习新的知识，提高自身素质，把学生养成教育设为下学期重点，加强个别学生自理能力的培养。根据学生年龄特点因人施教，努力提高自己的思想及业务素质，为学生的发展做好基础工作。
一、思想建设
认真学习师德规范要求，爱岗敬业。严格遵守学校的各项规章制度，对班级工作认真负责；对学生有爱心、有责任感；对家长主动热情，解决了家长后顾之忧；与同事友好相处，力所能及的帮助他人。对自己严以律己，做好班级工作。
小学教师师德师风考核鉴定表
小学教师师德师风考核鉴定表序号：日期：
姓名：年龄：性别：教龄：
所在学校：
一、教育教学情况：
1. 是否认真备课，遵循教学大纲，按时完成教学任务？（是/否）
2. 是否注重学生个体差异，因材施教，提高教学效果？（是/否）
3. 是否积极采用多种教学方法，丰富教学手段，激发学生学习兴趣？（是/否）
4. 是否善于与学生沟通，融洽师生关系，受到学生喜爱和尊敬？
（是/否）
二、工作态度表现：
1. 是否热爱教育事业，乐于奉献，尽职尽责，勤勉工作？（是/否）
2. 是否具备责任心和组织协调能力，团结同事，积极参与学校活动？（是/否）
3. 是否维护校风学风，言行合一，充满正能量，作风严谨？（是/否）
4. 是否遵守学校规章制度，不迟到早退，无违纪行为？（是/否）
三、师德师风表现：
1. 是否谦虚谨慎，以身作则，作风廉洁，遵纪守法？（是/否）
2. 是否热情待人，以学生为本，尊重学生人格，关心关爱学生？（是/否）
3. 是否具备正确的价值观念和职业道德，坚守师德底线，不利用职权谋取私利？（是/否）
4. 是否积极参与学科教研和教师交流，不断提升自身素质和教育水平？（是/否）
综合评价及意见：
评鉴人：评鉴时间：。
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得分
二、爱岗敬业（30分） 三、热爱学生（10分） 四、严谨治学（10分）
五、团结协作（10分）
六、尊重பைடு நூலகம்长（10分）
七、廉洁从教（10分）
八、为人师表（10分）
合计
****小学教师师德考核表
项目
一、依法执教（10分）
标准
1、积极参加学校组织的政治学习、业务学习活动，做到不迟 到，不早退。 2、积极参加学校各项政治活动；按学校要求完成各项政治任务 。 1、服从组织分配，听从领导安排，工作态度端正，有奉献精神 。 2、教学认真负责，坚持认真钻研教材，严格执行学校的五项教 学常规要求。 1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生。 2、不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和开除学生 。 1、每位教师必须认真参加教研活动。 2、坚持继续教育学习，每位教师都应参加市、街道、校组织的 各类培训学习。 1、同志之间应相互尊重，相互理解，相互学习，取长补短，不 挑拔离间，搬弄是非。 2、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校 声誉的事情。 3、不搞阴谋诡计，对学校发展有建议或意见应通过正确的渠 道，逐级提出。做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。 4、不能在学生和家长面前及其他场合暴露同事之间的问题。 1、每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家 长的关系。 2、应经常及时地与家长联系，积极进行家访，合理处理家长的 反馈意见，与学生家长积极配合，为更好的教育学生而努力。 3、与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩 子的问题而呵斥、指责家长。 1、不得巧立名目乱收费。 2、不能强制学生推销学习资料。 3、不得有偿补课，家长举报经查属实的。 4、不以任何名义收取学生家长的礼物。 1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社 会活动，规定应参加的。 2、仪表端庄，穿着得体，不浓妆艳抹，不穿鞋托，服装打扮应 符合教师的身份。 3、举止文明，作风正派，在平时工作中，时时处要树立良好的 教师形象。 4、工作时间不吃饭、不喝酒、不看与工作无关的书籍； 工作时 间不乱串办公室。 5、不把学校的公共物品据为己有，对自己使用的电脑尤其爱 护，在校时间只上教育网和查阅有关教学的内容，严禁看娱乐性 软件、网上聊天和游戏。