“细胞分裂和DNA复制相结合”的总结
一轮复习：DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况
A
D．分裂产生的子细胞中带有标记的染色体最多为ห้องสมุดไป่ตู้条
DNA复制与细胞分裂中的同位素标记法分析
1.有丝分裂与DNA复制的分析
如果用15N标记细胞中的核DNA分子，然后将细胞放在正常环境(含14N)中 培养，让其进行两次有丝分裂，染色体中的DNA标记情况如图所示(以2条
染色体为例)：
第一次 有丝分裂
2个子细 胞中全部 染色体都 有15N
三、DNA复制与细胞分裂中的同位素标记法分析
A．第1次
B．第2次
B
C．第3次
D．第4次
8将某植物(2N＝4)的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷
酸的培养基中完成一个细胞周期，然后将子代细胞转入不含放射性标记
的培养基中继续培养一个细胞周期。下列有关说法错误的是
A．分裂结束具有放射性的子细胞最少有0个
B．分裂结束具有放射性的子细胞最多有4个 C．分裂产生的子细胞中带有标记的染色体最少为0条
1.有丝分裂与DNA复制的分析
如果用15N标记细胞中的核DNA分子，然后将细胞放在正常环境(含14N)中 培养，让其进行两次有丝分裂，染色体中的DNA标记情况如图所示(以2条
染色体为例)：
第二次 有丝分裂
含15N标 记染色体 的细胞最 多4个， 最少2个。
三、DNA复制与细胞分裂中的同位素标记法分析
2.减数分裂与DNA复制的分析 如果用15N标记细胞中的核DNA分子，然后将细胞放在正常环境(含 14N)中培养，让其进行减数分裂，染色体中的DNA标记情况如图所 示(以2条染色体为例)：
由图看出，减数分裂过 程中细胞虽然连续分裂 2次，但DNA只复制1 次，所以四个子细胞均 为
7果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体 的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养， 使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后 期都有8条染色体被32P标记
第六单元 核心素养系列 理性思维(二) 图解法分析细胞分裂与DNA复制相结合的知识
核心素养系列理性思维(二)图解法分析细胞分裂与DNA复制相结合的知识1．DNA复制与减数分裂的关系如果用3H标记细胞中的DNA分子，然后将细胞放在正常环境中培养，让其进行减数分裂，结果染色体中的DNA标记情况如图所示：减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次，但DNA只复制1次。
2．DNA复制与有丝分裂的关系如果用3H标记细胞中的DNA分子，然后将细胞放在正常环境中培养，连续进行2次有丝分裂，与减数分裂过程不同，因为有丝分裂是复制1次分裂1次，因此这里实际上包含了2次复制。
[应用提升]1．小鼠的睾丸中一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程，其染色体的放射性标记分布情况是()A．初级精母细胞中每条染色体的两条单体都被标记B．次级精母细胞中每条染色体都被标记C．只有半数精细胞中有被标记的染色体D．产生的四个精细胞中的全部染色体，被标记数与未被标记数相等解析：D[细胞在含3H标记的培养基中进行有丝分裂一次后，DNA都变成一条单链有标记，一条单链无标记的状态，然后在不含标记的培养基中进行减数分裂，DNA再复制一次变成一半DNA有标记，一半DNA没有标记。
因此子细胞中全部染色体有一半是有标记的。
]2．若用32P标记人的“类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P 的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P 标记的染色体条数分别是()A．中期是46和46、后期是92和46B．中期是46和46、后期是92和92C．中期是46和23、后期是92和23D．中期是46和23、后期是46和23解析：A[用32P标记DNA分子的双链，在第一次细胞分裂中，相当于DNA进行了一次复制，此时每一个染色体含有两条染色单体，即两个DNA分子，每个DNA分子都有放射性32P。
进行第二次细胞分裂，等于新产生的两个子细胞再复制一次，到达中期时的每个染色体含有两条姐妹染色单体，其中一条有放射性32P，一条没有，但就整个染色体来说，仍然有放射性。
dna的复制知识点总结
dna的复制知识点总结DNA的复制知识点总结DNA是生物体内存储遗传信息的分子，它的复制是生物体繁殖和细胞分裂的基础。
以下是关于DNA复制的知识点总结：一、DNA的结构1. DNA由核苷酸组成，每个核苷酸包括磷酸基团、五碳糖（脱氧核糖）和一种氮碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞状细胞色素）。
2. DNA以双螺旋结构存在，由两条互补链缠绕在一起，其中氮碱基通过氢键相互配对。
3. 氮碱基之间有特定的配对规律：腺嘌呤-胸腺嘧啶，鸟嘌呤-鳞状细胞色素。
二、DNA复制的模式1. 半保留复制：在DNA复制过程中，原来的两条链分别作为模板合成两条新链。
新合成的双链DNA与原来的双链DNA各有一条旧链相同，一条新链不同。
2. 分离复制：在某些原核生物中，DNA的复制是在单个起始点上同时进行的，形成两个分离的复制泡。
三、DNA复制的步骤1. 解旋：DNA双链被解开成两条单链，并形成一个双链复制起点。
2. 模板配对：自由核苷酸与模板上互补的碱基配对。
3. 合成新链：通过核苷酸之间的磷酸键连接，形成新链。
4. 连接：两条新合成的链通过磷酸二酯键连接在一起，形成完整的DNA分子。
四、参与DNA复制的酶1. DNA解旋酶：能够解开DNA双螺旋结构，使其变为两条单链。
2. DNA聚合酶：能够将游离核苷酸加入到模板链上，合成新链。
3. DNA连接酶：能够将两条新合成的链连接在一起，形成完整的DNA分子。
五、DNA复制中可能出现的错误1. 碱基替换：某种碱基被错误地插入到了新合成的DNA分子中，导致氮碱基配对不匹配。
2. 插入或缺失：某些核苷酸被错误地插入到或从新合成的DNA分子中删除，导致氮碱基配对不匹配。
3. 反向插入：新合成的DNA链上的某些核苷酸被错误地插入到反向方向上，导致氮碱基配对不匹配。
六、DNA复制的重要性1. 生物体的繁殖和细胞分裂都需要DNA的复制。
2. DNA复制是生物进化和适应环境的基础。
3. DNA复制是遗传信息传递和维持生命稳定性的关键。
dna 工作总结
dna 工作总结
DNA工作总结。
DNA是生命的基础，它携带着生物体的遗传信息，决定了生物体的形态和功能。
在生物体内，DNA通过一系列复杂的工作机制来发挥作用，从而维持生物体的正常运转。
在本文中，我们将对DNA的工作机制进行总结。
首先，DNA的复制是其最基本的工作之一。
在细胞分裂过程中，DNA需要准确地复制自身，以确保新生的细胞能够拥有完整的遗传信息。
这一过程需要依赖复制酶等一系列酶的协作，以保证DNA的准确复制。
其次，DNA的转录是另一个重要的工作机制。
在转录过程中，DNA的信息被转录成RNA，这些RNA分子可以进一步被翻译成蛋白质。
这一过程涉及到RNA 聚合酶等酶的参与，以确保DNA信息的准确转录和翻译。
此外，DNA修复也是DNA的重要工作之一。
由于外界环境和内部代谢产物的影响，DNA可能会受到损伤，需要及时修复。
DNA修复过程中，一系列修复酶会识别和修复DNA上的损伤，以维持DNA的完整性和稳定性。
最后，DNA的重组也是其重要的工作机制之一。
在细胞分裂过程中，DNA需要进行重组，以确保每个新生的细胞都能够拥有不同的遗传信息。
这一过程涉及到一系列重组酶的参与，以确保DNA的准确重组。
综上所述，DNA通过复制、转录、修复和重组等一系列复杂的工作机制来发挥作用，从而维持生物体的正常运转。
对于这些工作机制的深入了解，不仅有助于我们理解生命的奥秘，也有助于我们更好地应用这些知识来改善人类的生活。
DNA的工作机制是一个令人着迷的领域，相信随着科学的不断发展，我们对其工作机制的理解也会不断深入。
DNA复制与细胞分裂
DNA复制与细胞分裂细胞是生命的基本单位，而DNA则是细胞的精髓。
DNA携带着生物个体的遗传信息，掌握着人类疾病、基因工程等研究领域的关键。
然而，身为DNA的载体，细胞在分裂和增殖的时候总需对DNA进行复制，以确保后代细胞拥有完整的遗传信息。
DNA复制和细胞分裂是生命进程中不可或缺的过程，接下来，我会从多个方面解读二者的关系和重要性。
DNA复制的原理细胞的分裂需要DNA进行复制，前提是掌握DNA复制的原理。
研究表明，DNA的复制是一种半保留的复制，也就是说，在每次复制中，一个DNA链作为模板，另一条DNA链则被合成。
在这个过程中，DNA分子会由酶开始降解成两个单链。
单链DNA上的酶会根据单链开放形成的3’OH基部分，寻找与它匹配的模板链上的核苷酸，然后把它们以互补配对的方式，连接成双链DNA。
在这个过程中，每一对新的核苷酸都是在原有链氨基端的一个新单元和另一条链的一个3’OH基之间形成的。
DNA复制的过程受到许多因素的影响，最常见的即是DNA聚合酶的活动。
DNA聚合酶有三类，但真正进行DNA复制的只有DNA聚合酶Ⅲ，它可以加速单链DNA与模板链的配对速度，并将核苷酸结合在一起，形成新的DNA链。
在DNA复制的过程中，还有许多酶和辅助蛋白质参与其中，它们分别起到打开DNA分子、防止DNA链旋转、激活核苷酸等不同的作用，最终实现DNA分子的半保留复制。
细胞分裂的流程有了对DNA复制原理的了解，我们可以更深入地了解细胞分裂的流程。
细胞分裂分为有丝分裂和无丝分裂，两种方式在细胞周期中交替发生。
无论哪种分裂方式，其流程大体上分为四个阶段：前期、分裂期、末期、间期。
在前期和间期，细胞处于正常状态下，准备分裂。
进入分裂期后，细胞会先进行有丝纺锤的形成。
有丝纺锤是一种由纤维素及特殊蛋白质组成的细胞器，起到分离染色体的作用。
细胞质分裂是细胞分裂中最关键的一步。
在有丝分裂中，有丝纺锤向两个相反方向拉伸，将染色体全部分割成两半，同时，原核分裂点也开始分裂，将原细胞质分裂为两个新的细胞质。
(完整版)“细胞分裂和DNA复制相结合”的总结
“细胞分裂和DNA 复制相结合”的总结细胞分裂和DNA 复制相结合的相关题目是学生易错的知识点。
细胞分裂（如有丝分裂和减数分裂）过程中要进行DNA 复制，最后DNA 平均分配到子细胞中去。
这一过程中要涉及到DNA 的半保留复制、姐妹染色单体和同源染色体等染色体行为变化、有丝分裂与减数分裂的区别等知识。
学生常常由于对细胞分裂过程缺乏深刻认识或考虑不全面，感觉无所适从。
其实在分析过程中，通过画简图的办法就可以疏清脉络，化难为易。
一、 绘制有丝分裂过程图。
见图一通过绘图，可以直观地看出：一个细胞经过一次有丝分裂，产生了两个子细胞。
每个子细胞和亲代细胞一样都含有相同数目的染色体，并且每个细胞中的每一条染色体上的DNA 分子都保留了亲代细胞DNA 分子的一条链，体现了DNA 分子半保留复制的特点。
二、绘制减数分裂过程图。
通过绘图，可以直观地看出：一个性原细胞经过一次完整的减数分裂，产生了四个子细胞。
亲代细胞图一 注: 胞中一对同源染色上的两个双链分子，并用15N 15注: 胞中一对同源染色个双链并用15N 15性原细胞 图二子细胞每个子细胞的染色体数目较性原细胞减少了一半，并且每个子细胞中的每条染色体上的DNA 分子都保留了性原细胞DNA分子的一条链，即半保留复制。
三、例题分析：1．(2010·山东理综，7)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是( )A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记【解析】答案：B由于DNA分子的复制方式为半保留复制，在有放射性标记的培养基中一个细胞周期后，每个DNA分子中有一条链含放射性。
继续在无放射性的培养基中培养时，由于DNA的半保留复制，所以DNA分子一半含放射性，一半不含放射性，每个染色单体含一个DNA分子，所以一半的染色单体含放射性。
细胞分裂与DNA复制、 遗传变异的关系
正确的是
A.若这两次分裂为有丝分裂，则含15N染色体的子细胞比例为
1 2
B.若这两次分裂为有丝分裂，则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条
C.若这两次分裂为减数分裂，则中期Ⅰ含14N的染色单体有8条
√D.若这两次分裂为减数分裂，则子细胞中每条染色体均含15N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
列能正确表示有丝分裂前期
√
(白色柱状图)和减数第一次
分裂前期(灰色柱状图)每个
细胞中含有32P的染色单体和
DNA数目的是
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
解析
答案
2.将某精原细胞(2n＝8)的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养，
经过连续两次细胞分裂，并检测分裂过程和分裂后细胞中的情况。下列推断
√D.该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
解析
答案
题型二 减数分裂与遗传定律 3.下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断不正确的是
√A.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞基因型为ABC和abc B.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙中不含同源染色体
C.甲细胞形成乙细胞的过程中产生的基因突变不能用光学显微镜直接观察
2.XXY与XYY异常个体的成因分析 (1)XXY成因
(2)XYY成因：父方MⅡ异常，即后期Ⅱ Y染色体着丝粒分裂后两条Y染色体 共同进入同一精细胞。
题型一 细胞分裂与DNA复制的关系
1.某性原细胞(2n＝16)的DNA
全部被32P标记，其在含有31P
的培养基中进行一次有丝分
裂后继续进行减数分裂，右
DNA复制和细胞分裂的机制
DNA复制和细胞分裂的机制细胞是生命的最基本单位，在细胞中，存在着复杂的生物分子，其中DNA被认为是继续生命的基石。
细胞的生命活动主要通过两个过程实现：DNA复制和细胞分裂。
这两个过程是细胞生命周期中最核心的过程。
本文将详细讨论这两个过程的机制，并探讨它们在细胞中的作用。
DNA复制的机制DNA复制是指细胞在分裂前复制其DNA的过程。
这个过程需要用到DNA聚合酶酶、DNA粘合酶和DNA单链连接酶等多个酶。
在DNA复制的过程中，DNA双链分离，每条单链就像一条模板，聚合酶按照模板合成新的单链，并粘合双链。
DNA复制的过程可以分为三个步骤：1. 起始点加工在起始点，载体蛋白质会结合到DNA双链上，在这一区域形成一片开放的DNA区域，被称为复制泡。
接下来，DNA复制酶A，该酶定位于起始点的邻近区域，并招募了其他复制酶，然后形成一个复制酶复合物，称为复制酶组。
2. 聚合和粘合在复制泡，DNA双链被分开成两个单链。
在每个单链上，DNA聚合酶工作，将游离在细胞中的核苷酸和新合成的核酸配对。
然后，DNA粘合酶将这两个单链连接在一起，从而形成一条新的DNA双链。
3. 终止并释放当整个DNA分子在双链上合成时，一个时间各异的小的蛋白质在复制泡的终止点附近工作，将复制过程终止。
复制酶组则释放了新的DNA分子。
DNA的复制由我们所说的半保留复制模型控制。
新的双链DNA的核酸链与原来的核酸链互补。
每一个新的分子全部由一个原来的模板分子合成，一次复制时每一条原来的DNA双链分裂成两条。
细胞分裂的机制细胞分裂指的是一个细胞分裂成两个新的细胞的过程。
细胞分裂有两种形式：有丝分裂和无丝分裂。
无论是有丝分裂还是无丝分裂，它们的终极目的都是将整个细胞复制并分成两个完整的细胞。
在细胞分裂的过程中，复制好的DNA分配给正在形成的新细胞，确保新细胞能够独立地运作并发生生命循环。
1. 有丝分裂有丝分裂是有丝族植物及动物细胞最常见的分裂过程。
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“细胞分裂和DNA 复制相结合”的总结
细胞分裂和DNA 复制相结合的相关题目是学生易错的知识点。
细胞分裂（如有丝分裂和减数分裂）过程中要进行DNA 复制，最后DNA 平均分配到子细胞中去。
这一过程中要涉及到DNA 的半保留复制、姐妹染色单体和同源染色体等染色体行为变化、有丝分裂与减数分裂的区别等知识。
学生常常由于对细胞分裂过程缺乏深刻认识或考虑不全面，感觉无所适从。
其实在分析过程中，通过画简图的办法就可以疏清脉络，化难为易。
一、 绘制有丝分裂过程图。
见图一
通过绘图，可以直观地看出：一个细胞经过一次有丝分裂，产生了两个子细胞。
每个子细胞和亲代细胞一样都含有相同数目的染色体，并且每个细胞中的每一条染色体上的DNA 分子都保留了亲代细胞DNA 分子的一条链，体现了DNA 分子半保留复制的特点。
二、绘制减数分裂过程图。
通过绘图，可以直观地看出：一个性原细胞经过一次完整的减数分裂，产生了四个子细胞。
亲代细胞
图一 注: 胞中一对同源染色
上的两个双链
分子，并用15N 15
注: 胞中一对同源染色
个双链并用15N 15
性原细胞 图二
子
细
胞
每个子细胞的染色体数目较性原细胞减少了一半，并且每个子细胞中的每条染色体上的DNA 分子都保留了性原细胞DNA分子的一条链，即半保留复制。
三、例题分析：
1．(2010·山东理综，7)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是( )
A．每条染色体的两条单体都被标记
B．每条染色体中都只有一条单体被标记
C．只有半数的染色体中一条单体被标记
D．每条染色体的两条单体都不被标记
【解析】答案：B
由于DNA分子的复制方式为半保留复制，在有放射性标记的培养基中一个细胞周期后，每个DNA分子中有一条链含放射性。
继续在无放射性的培养基中培养时，由于DNA的半保留复制，所以DNA分子一半含放射性，一半不含放射性，每个染色单体含一个DNA分子，所以一半的染色单体含放射性。
2.取1个含有1对同源染色体的精原细胞，用15N标记细胞核中的DNA，然后放在含14N 的培养基中培养，让其连续进行两次有丝分裂，形成4个细胞，这4个细胞中含15N的细胞个数可能是 ( )
A．2 B．3 C．4 D．前三项都对
【解析】答案：D
四、练习题
1.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H－胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为( )
A．5条B．40条C．20条D．10条
2.用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体数和被32P标记的染色体数分别是（）
A．中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20
C.中期20和20、后期40和10
D.中期20和10、后期40和10
解析：根据题意，用32P标记DNA分子的双链，在第一次细胞分裂中，相当于DNA进行了一次复制，此时每一个染色体含有两条染色单体，即两个DNA分子，每个DNA分子都有放射性32P。
进行第二次细胞分裂，等于新产生的两个子细胞再复制一次，到达中期时的每个染色体含有两条姐妹染色单体，其中一条有放射性32P，一条没有，但就整个染色体来说，仍然有放射性。
到了后期，着丝点分裂，染色单体分开变成染色体，染色体数目加倍，而具有放射性32P的染色体仍只有20条。
因此答案为：A
3.关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是( )
A．含有n个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n－1×n个
B．在一个双链DNA分子中，G＋C占碱基总数的M%，那么该DNA分子的每条链中G＋C 都占该链碱基总数的M%
C．细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记
D．DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占1/2n
4.如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中，含15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为（）
A.100% 0
B.50% 50%
C.50% 100%
D.100% 100%
解析：根据图二所示，精原细胞在减数分裂形成精子的过程中，首先要通过复制，含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N 标记，只供给14N 的原料，则复制后的每条染色体含有两条染色单体，每条染色单体的每个DNA分子的一条链含15N 、一条含14N 。
经减数第一次、第二次分裂形成的四个精子中的每个DNA分子都含有15N和14N标记的链条。
因此答案为：D。