中央民族大学教学岗位教师教学工作考核与奖励办法(试行)
中央民族大学
教学岗位教师教学工作考核与奖励办法
（试行）
一、总则
第一条为进一步强化教师教学工作职责和质量意识，建立和健全教学工作评价、考核和激励机制，激发教师工作积极性，根据《中央民族大学实施绩效工资改革方案（试行）》、《中央民族大学教职工考核与奖惩办法》文件精神，特制定本办法。
第二条教师教学工作考核与奖励坚持公开、公平、公正原则，坚持重在激励原则，坚持有利于学生培养和教学质量提高原则，坚持定量和定性考核相结合的原则。
第三条对教师教学工作进行考核与奖励，旨在从体制、机制上建立与健全教学评价、激励与约束体系，激发教师从事教学工作的积极性，增强教师教学工作责任心和质量意识，促进教学质量的不断提高。
第四条教师教学工作包括本科（含预科）教学工作和研究生教
学工作。
第五条本科（含预科）教学工作包括教师基本教学工作和教学改革与建设工作两大部分
1.基本教学工作。
基本教学工作的主体是指学校全日制本科（含预科）专业人才培养方案中规定的各类教育教学活动。
2.教学改革与建设工作。
主要包括教师承担的各级各类教学改革与建设项目（含学科专业建设、课程建设、教材建设、示教学实验中心、实习实践基地、教改项目、教学团队建设、学生论文指导等）、教学成果奖励、教学研究论文论著、指导学生获奖情况以及教师在教书育人方面获得的奖励等。
第六条研究生教学工作包括研究生教学基本工作与研究生教育改革与创新工作。
1.研究生教学基本工作包括研究生的课程教学、平时指导、学位论文指导等各类培养活动。
2.研究生教育改革与创新工作主要包括教师承担研究生各类研究生教育与创新项目（含学科与学位点建设、课程建设、实践基地建设等）以及在研究生教育与创新方面获得的各类奖励。
第七条本办法适用于学校从事本科（含预科）和研究生教学工作的在编专职教师。
二、教学工作考核
第八条教学工作考核是对教师年度承担的基本教学工作的考核，主要容包括承担的教学工作量和教学效果（即量和质）两个方面。
教学工作量是指由学校安排的教师承担的课堂教学和实践（实验）教学的工作量；教学效果指对教师在承担课程、实践（实验）教学等方面的效果评价。
第九条教师岗位基本职责
1.遵守教师职业道德规。
2.认真履行教书育人职责。
3.认真完成各项教学工作，包括：上课、监考、批改作业和试卷、指导学生开展各类实践活动、课外辅导、指导毕业论文和学年论文以及其他与各类教学环节相关的辅助活动。
4.积极参与并承担教学改革与教学建设工作。
5.积极鼓励并指导学生参与科学研究活动。
第十条教师年度额定基本教学工作量
1.教授教学工作量应达到216学时/年，且每学年至少承担一门36学时（含）以上的本科生课程（预科教育学院的教授每学年至少承担一门36学时（含）以上的预科生课程）。
2.副教授教学工作量应达到216学时/年，且每学年至少承担两
门36学时（含）以上或一门72学时（含）以上的本科生课程（预科教育学院的副教授每学年至少承担两门36学时（含）以上或一门72学时（含）以上的预科生课程）。
3.讲师（含）以下教师教学工作量应达到180学时/年。
4.教学科研单位担任处级以上领导职务的人员课堂教学学时应不超过216学时/年。
5.非教学科研单位聘任教学科研岗位人员课堂教学学时应不超过108学时/年。
第十一条教学岗位教师考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
第十二条年度考核优秀的教师应满足以下条件
1.遵守教师职业道德，认真履行教书育人职责。
2.完成本年度额定工作量，教学效果突出。
3.积极参加教学改革和指导学生实践，效果突出；或在研究生教育培养中成绩特别突出或在研究生教育改革与创新上做出突出贡献。
第十三条年度考核合格的教师应满足以下条件
1.遵守教师职业道德规，认真履行教书育人职责。
2.完成本年度额定的教学工作量。
3.完成年度人才培养任务。
4.学生课堂教学质量评价合格。
第十四条在当年度的教学工作中有下列情况之一者，视为考核基本合格
1.年度教学工作量达到额定的90%（含）。
2.研究生指导教师能完成本年度额定工作量，但未完全按要求履行导师工作职责。
3.出现两次一般或一次较大教学事故。
4.学生课堂教学质量评价有一门次课程不合格。
第十五条在当年度的教学工作中有下列情况之一者，视为考核不合格
1.违反教师职业道德规。
2.年度教学工作量低于额定的90%。
3.拒不承担院系安排的合理教学任务。
4.所指导研究生放任自流，造成恶劣影响，或在研究生培养过程中灌输错误政治观点。
5.教师存在学术不端行为或教师所指导学生的学术（学位）论文存在学术不端行为或在上级抽查结果为不合格的。
6.当年学生课堂教学质量评价有两门（次）课程不合格。
7.出现两次较大教学事故或一次重大教学事故。
8.在教书育人过程中出现影响恶劣事件。
9.连续两年考核基本合格。
三、教学工作奖励
第十六条教学工作奖励主要用于奖励本年度在教学改革与建设工作中取得较大或突出成绩的教师。
第十七条教学改革与建设工作中取得的成果分为国家级、省部级和校级三类。
第十八条教学改革与研究项目以当年有关部门的批复文件或获奖证书为准计算一次，奖励标准如下：
第十九条指导研究生当年获得以下成果的教师奖励标准如下：
四、附则
第二十条本办法自发布之日起执行。
第二十一条本办法由人事处负责解释。
中央民族大学校长办公室2013年6月19日印发。
教学科研岗位人员考核方案（教学）
附件1：教学科研岗位人员考核方案（教学）为进一步加强对我校教学、科研队伍的管理，根据《首都师范大学教职工考核工作暂行规定》，特制订本方案。
一、考核范围全校聘任上岗的教学科研岗位人员。
二、考核的内容和指标考核内容包括思想品德和工作业绩（含教学、科研两部分）。
(一)思想品德1.拥护党的路线方针政策，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论，坚持四项基本原则;2.教书育人，为人师表;3.服从组织安排，积极承担各项工作;4.遵守职业道德，能够团结合作;5.遵纪守法，遵守校规校纪。
被考核人员依据上述几方面进行自述，院、系级考核小组根据平时考察、教师评估、学生评估及个人自述等四方面综合评价，得出思想品德的综合评价，分为合格和不合格。
思想品德考核不合格者，无资格参加工作业绩考核。
(二)工作业绩1.数量以各档次教学岗位职责为标准，完成学校、院系教学需要的工作量：完成100%以上者，每超10%，考核的业绩成绩加10分；完成100%至90%为合格，考核的业绩成绩定为60分;完成不足90%者，考核业绩成绩为不合格。
校聘1-4档岗位“每学年开出有关本学科前沿的系列讲座”的规定，要纳入受聘人员教学工作量考核范围。
2.质量课程教学质量评估（学生评估）90分以上，考核的业绩成绩为80分；课程教学质量评估（学生评估）80-89分，考核的业绩成绩定为70分;课程教学质量评估（学生评估）60-79分为合格,考核的业绩成绩定为60分;课程教学质量评估成绩（学生评估）60分以下者，考核的业绩成绩为不合格。
三、考核标准1.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
2.思想品德考核和工作业绩考核分别达到合格者，为考核合格。
在考核教学科研岗位人员业绩时，应分别考核其“教学工作业绩”和“科研工作业绩”，两项不得打通计算，若其中任一单项考核不合格即被视为业绩成绩不合格。
3.在思想品德考核、工作业绩考核合格的基础上，累积分数排名居前，且教学质量评估成绩在70分以上者为考核优秀候选人（专职科研人员不考虑教学质量考核成绩）。
《中央民族大学科研工作考核及奖励办法》(试行)民大校发_2010_253号
民大校发﹝2010﹞253号关于印发《中央民族大学科研工作考核及奖励办法》（试行）的通知学校各单位、各部门：《中央民族大学科研工作考核及奖励办法》（试行）已经学校研究通过，现印发执行。
二〇一〇年九月八日中央民族大学科研工作考核及奖励办法（试行）第一章总则为全面落实质量立校、学术兴校、人才强校的发展战略，努力营造宽松和谐的学术氛围，不断提高我校科研的整体水平和学术影响力，加快推进特色鲜明的高水平研究型大学建设，特制定本办法。
第一条本办法主要用于我校在岗教师科研工作的考核和我校各类人员取得科研成果的奖励。
第二条科研工作的考核采用量化积分制，即将个人所参与的各类科研活动进行量化统计，一个聘期内累计完成年平均科研工作量达到额定科研工作量，即视为科研工作考核合格。
第三条在岗教师科研工作考核以及学校科研成果统计和奖励每年进行一次，统计和奖励的时间范围为当年1月1日至12月31日。
第四条在岗教师科研工作考核由所在单位负责，科研成果奖励由学校科研处负责。
第二章额定科研工作量第五条教师年度额定科研工作量为：第三章科研工作量的计算第六条科研工作量计算公式为：Ｗ＝ΣＰ＋ΣＡ＋ΣＲ＋ΣＴ其中：第四章科研工作量计算和奖励标准第七条承担各类科研项目的工作量分值（P）和奖励标准：（一）纵向项目：①项目积分由项目负责人按照课题组研究人员工作量多少予以分配。
项目奖励只发放给项目主持人，由项目主持人自行分配，立项当年发放奖金额度的20%，结项当年发放奖金额度的80%。
②各类项目立项时间，以立项书为准。
经费自筹的项目，只计分不奖励。
③“985工程”重点研究基地、“211工程”重点学科建设一级子项目每年分别获得分值200分；基地负责人和项目负责人根据承担科研任务的情况分配分值。
④纵向项目结项后，结项证书上分等级的，分别按优秀（120％）、良好（110％）和合格（100%）计分和奖励。
⑤横向科研项目按到账经费的15％可用于对项目主持人的奖励，经费从项目经费中列支。
学院教职工学习进修访学培训管理办法(试行)
学院教职工学习进修访学培训管理办法（试行）为加强师资队伍建设，提高教师队伍的教学科研能力，改善教职工的知识结构和学历结构，规范和加强教职工攻读学历学位和访学研修工作，根据国家有关规定文件，结合学校实际，特制定本办法。
第一章总则第一条本办法的教职工学习进修访学培训是指：在编在岗教职工根据自身发展需要或学校工作需要，不改变现有人事关系，经个人申请、学校同意，报考攻读硕士、博士研究生学历学位，或参加进修学习、访问学者、项目研修、短期培训、专项任务培训等。
第二条教职工学习进修访学培训要贯彻和提高思想政治素质与业务水平并重，理论与实践统一，学用一致、注重实效的原则。
第三条学校根据人才队伍建设规划，在确保教学、科研、管理及其他工作正常运行的前提下，根据学科建设、师资队伍建设和教学科研工作的需要，有计划有步骤地推荐教职工参加学习进修访学培训。
优先选送重点学科、特色学科和新增专业的教师；向在教学科研第一线的中青年骨干教师倾斜，重点培养学科学术带头人和教学科研骨干。
第四条学校支持和资助教职工学习进修访学培训方式主要有两类：第一类：学历（学位）进修指在职攻读硕士、博士学位和脱产攻读硕士、博士学历学位两大类。
学校支持鼓励以定向培养、委托培养、在职攻读三种方式进行学历（学位）进修。
经个人申请，学校同意其攻读硕士学位或脱产攻读硕士学位的教职工不再给予资助，全脱产期间，停发基本工资、绩效工资。
经个人申请，学校同意其攻读博士学位或脱产攻读博士学位的教职工，学校给予资助，并按照《学院教师攻读博士学位管理办法（试行）》执行。
第二类：非学历（学位）进修指进入博士后流动站从事研究工作，到国（境）内外重点院校和科研机构做访问学者，以及骨干教师进修等。
第五条学习进修访学培训时间在3个月以内，报教师教学发展中心审批；超过3个月以上，报人事处审批，并与学校签订协议。
获得学校资助的教职工（含公派出国进修人员），学习进修结束后应按协议履行相应义务。
中央民族大学本科学生学籍管理规定
中央民族大学本科学生学籍管理规定民大校发〔2009〕89号第一章总则第一条为了保障学校正常的教育教学工作秩序，提高教育教学质量，全面实施素质教育，促进学生德、智、体等方面的全面发展，根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实施学分制的具体情况，特制定本规定。
第二章学籍管理一入学与注册第二条录取为本校的学生必须持《中央民族大学录取通知书》和其他有关证件，按期来学校报到，办理入学手续。
如有特殊原因不能按期报到者，必须事先向学校招生办公室请假，说明原因。
请假一般不得超过两周（含）。
未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，取消其入学资格。
第三条新生入学后三个月内，学校将按照有关规定对其进行复查。
复查合格者予以注册并取得学籍；复查不合格者，由学校区别情况处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者，无论何时发现，一经查实，立即取消学籍，退回原家庭户口所在地；情节恶劣者，报有关部门查究。
第四条新生在健康复查中发现患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医院证明，认为在一年内可治愈并达到体检标准，可保留入学资格一年。
因身体健康原因保留入学资格的学生，应在下一学年开学前持入学申请书、保留入学资格证明和学校指定医院开具的身体康复诊断证明到学校办理入学手续；复查不合格或逾期两周不办理入学手续者，取消入学资格。
保留入学资格的学生不享受在校生和休学学生待遇，并应在批准后一周内办理完离校手续。
逾期不离校者，取消入学资格。
第五条每学期开学初，学生必须按时凭学生证到各学院办理注册手续，方可取得本学期的学习资格。
因故不能按期注册者，必须履行请假手续，请假未准、或者履行请假手续逾期两周（含）不到学校注册者，按退学处理。
第六条学生在每学年第一学期注册时，须按学校有关收费规定缴纳费用，未缴纳费用者，不得注册和修习课程。
家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。
中央民族大学奖学金评定规则t
中央民族大学民族学与社会学学院研究生奖学金评定细则（修订二版）总则第一条为了调动我院研究生的学习积极性，提高研究生的培养质量，根据《中央民族大学研究生奖学金评定办法（试行）》，结合我院实际，特制订本细则。
第二条奖学金的评定和发放基于公平、公正、公开的原则。
第一章组织机构以及职责第三条学院设立研究生奖学金评定工作领导小组，由院党总支书记、院长、主管研究生工作的副院长、党总支副书记以及导师组长、研究生代表参加，一般由11人以上的单数成员组成。
其主要职责是：1、制定学院研究生奖学金评定实施细则，并有权对其进行解释；2、按照学校研究生奖学金工作办公室分配的各等级基本奖学金名额，组织本学院研究生各等级基本奖学金的评定工作；3、负责处理本学院研究生对基本奖学金的初评异议；4、对符合本评定细则的评定结果有最终决定权。
第四条各年级设立研究生奖学金评定小组，由各班班长及研究生代表参加，一般由5人以上的单数成员组成。
其主要职责是：1、按照本细则的相关要求对本年级研究生的思想品德进行评分。
2、依照本细则对本年级的奖学金申请者进行综合评定。
第二章评定程序第五条学院按照学校研究生院奖学金工作办公室分配的各等级基本奖学金名额每学年评定一次。
第六条新生基本奖学金的初步评定在入学前复试阶段结束后一周内完成，初评结果与拟录取名单同时公示。
在校研究生基本奖学金的初步评定在每学年第一学期开学后的四周内完成，初评结果在本学院公示。
第七条评定步骤（仅限二、三年级）：1、研究生本人提出申请，填写《中央民族大学民族学与社会学学院研究生奖学金申请表》并附成绩单、开题报告得分表、代表性论文得分表及在权威期刊所发表论文原件等相关等相关材料。
2、各年级奖学金评定小组，对申请人进行初审，将初审名单及材料上报学院研究生奖学金评定工作领导小组。
3、院研究生奖学金评定工作领导小组对初审名单及材料进行复核，确立最终名单。
4、公示最终名单，如有异议，可在指定时间内向学院奖学金评定工作领导小组反映。
中央民族大学、南京大学、江苏大学学分制管理办法
规定交纳有关费用。
第七条各专业学生跨专业（含跨校）选修课学分不能低于总学分的10%（音乐学院、舞蹈学院、美术学院和体育系学生的跨专业选修课学分不低于总学分的5%）。
第三章创新奖励学分第八条创新奖励学分是对学生在学期间获得科技奖项、发表学术论文、参加学科竞赛获奖的奖励学分。
第九条申报创新奖励学分的基本条件如下：1．以本校名义在学校认定的有正式公开刊号（国际刊号ISSN，国内刊号CN）的学术期刊上发表与所学专业或课程相关的学术论文、著作、译著、作品等。
2．以本校名义参与承担省部级及以上科研课题，成果通过鉴定。
3．代表学校参加国内外各级各类学科竞赛、科技制作、科技比赛等活动获奖。
4．凡以本校名义完成的研究成果或发明创造成果得到实际应用，取得经济和社会效益或取得专利。
5．以上4条尚未涉及的具有创新内涵的各种成果（须经学校学术委员会认定）。
第十条创新奖励学分的申报：1. 个人取得的创新成果由个人申报，集体取得的创新成果由指导教师负责组织申报。
申报时需详细填写《中央民族大学创新成果奖励学分申报表》，并提供成果原件和复印件。
2. 申报者向所在院（系）提出书面申请，经院（系）初步审定，提出评定意见，报教务处核批，方可获得创新学分。
3.申报的创新成果认定上出现争议时，由教务处组织学校学术委员会有关专业委员会进行评审认定，此认定为最终认定。
4.经教务处审批认定的创新奖励学分，应记录进学生的成绩单，其课程名称为“创新奖励学分”。
第十一条创新奖励学分评分标准1.每项创新成果一般奖励0.5－4个学分。
具体评定时可参照下列条款进行：（1）学生在学术期刊[1]发表论文奖励学分标准：关条款。
第四章学分的减免第十三条因身体原因不能参加军训和体育课的学生，由学校医院出示相关证明，学生本人自愿申请，经教务处批准，可以免修军训和体育课。
免修军训的学生需参加国防军事理论课教育，通过考核者方可获得学分。
免修体育课的学生，需参加由学校组织的保健课教育，保健课的成绩只能分为及格和不及格两类，及格的学生获得体育课学分。
中央民族大学教学岗位教师教学工作考核与奖励办法(试行)
中央民族大学教学岗位教师教学工作考核与奖励方法〔试行〕一、总则第一条为进一步强化教师教学工作职责和质量意识，建立和健全教学工作评价、考核和激励机制，激发教师工作积极性，根据《中央民族大学实施绩效工资改革方案〔试行〕》、《中央民族大学教职工考核与奖惩方法》文件精神，特制定本方法。
第二条教师教学工作考核与奖励坚持公开、公平、公正原则，坚持重在激励原则，坚持有利于学生培养和教学质量提高原则，坚持定量和定性考核相结合的原则。
第三条对教师教学工作进行考核与奖励，旨在从体制、机制上建立与健全教学评价、激励与约束体系，激发教师从事教学工作的积极性，增强教师教学工作责任心和质量意识，促进教学质量的不断提高。
第四条教师教学工作包括本科〔含预科〕教学工作和研究生教学工作。
第五条本科〔含预科〕教学工作包括教师基本教学工作和教学改革与建设工作两大部分1.基本教学工作。
基本教学工作的主体是指学校全日制本科〔含预科〕专业人才培养方案中规定的各类教育教学活动。
2.教学改革与建设工作。
主要包括教师承担的各级各类教学改革与建设项目〔含学科专业建设、课程建设、教材建设、示范教学实验中心、实习实践基地、教改项目、教学团队建设、学生论文指导等〕、教学成果奖励、教学研究论文论著、指导学生获奖情况以及教师在教书育人方面获得的奖励等。
第六条研究生教学工作包括研究生教学基本工作与研究生教育改革与创新工作。
1.研究生教学基本工作包括研究生的课程教学、平时指导、学位论文指导等各类培养活动。
2.研究生教育改革与创新工作主要包括教师承担研究生各类研究生教育与创新项目〔含学科与学位点建设、课程建设、实践基地建设等〕以及在研究生教育与创新方面获得的各类奖励。
第七条本方法适用于学校从事本科〔含预科〕和研究生教学工作的在编专职教师。
二、教学工作考核第八条教学工作考核是对教师年度承担的基本教学工作的考核，主要内容包括承担的教学工作量和教学效果〔即量和质〕两个方面。
225中央民族大学大学本科生创新教育学分实施办法综合了纸质版概述
中央民族大学本科生创新教育学分实施办法为推进创新创业教育理念，改革人才培养模式，培养大学生的创新能力，全面推进我校本科生创新创业教育活动的开展，学校自《本科专业培养方案》（2010版）起设立了创新教育学分。
为便于各院系对创新创业教育活动的统筹与规划、对创新教育学分的认定，特制定本办法。
第一条创新教育学分的定义创新教育学分是指本科生在校期间参加科学研究、学科竞赛、社会实践等获得奖励，以及基于科研或其他实践活动，在国内外正式期刊上发表论文、申请专利或获得奖励所获得的学分。
第二条创新教育学分的实施对象和使用原则（一）从2010级开始，本科生在校学习期间必须完成至少2个创新教育学分。
创新教育学分可以累计，但最多可以记录至6分。
（二）学生参加多个项目取得创新教育学分的可累计计算，但同一项目只计算一次最高分。
（三）学生获得的必修2个学分外的创新教育学分，将作为“创新奖励学分”，可以冲抵培养计划中的选修课程学分。
依据所获创新教育学分的内容，与专业相关的创新教育学分可以冲抵专业选修课程的学分；其他创新教育学分只可冲抵非专业选修课程的学分。
创新教育学分最多只允许冲抵专业选修课程和非专业选修课程各一门。
（四）必修的创新教育学分以等级成绩方式（合格、91分）记录，作为“创新奖励学分”冲抵的专业选修课程和非专业选修课程以百分成绩方式（90分）记录。
第三条创新教育学分认定的内容（一）参加自主科研项目。
学生参加包括国家大学生创新创业训练计划、北京市大学生科学研究与创业行动计划、中央民族大学本科生研究训练计划（URTP）项目，完成研究工作可以获得1-4个创新教育学分。
（二）参加教师科研项目。
参加教师的科研项目需要学生先提出参加课题的申请，经过教师同意后交学院备案。
学生参与实验时间在一年内大于50学时，并提交相关科研活动的论文或报告，指导老师根据学生的创新精神、动手能力、工作态度、撰写论文或报告等情况给予成绩评定。
指导教师评定成绩合格，给予1学分。
《中央民族大学科研工作考核及奖励办法》(试行)民大校发_2010_253号.
民大校发﹝2010﹞253号关于印发《中央民族大学科研工作考核及奖励办法》（试行）的通知学校各单位、各部门：《中央民族大学科研工作考核及奖励办法》（试行）已经学校研究通过，现印发执行。
二〇一〇年九月八日中央民族大学科研工作考核及奖励办法（试行）第一章总则为全面落实质量立校、学术兴校、人才强校的发展战略，努力营造宽松和谐的学术氛围，不断提高我校科研的整体水平和学术影响力，加快推进特色鲜明的高水平研究型大学建设，特制定本办法。
第一条本办法主要用于我校在岗教师科研工作的考核和我校各类人员取得科研成果的奖励。
第二条科研工作的考核采用量化积分制，即将个人所参与的各类科研活动进行量化统计，一个聘期内累计完成年平均科研工作量达到额定科研工作量，即视为科研工作考核合格。
第三条在岗教师科研工作考核以及学校科研成果统计和奖励每年进行一次，统计和奖励的时间范围为当年1月1日至12月31日。
第四条在岗教师科研工作考核由所在单位负责，科研成果奖励由学校科研处负责。
第二章额定科研工作量第五条教师年度额定科研工作量为：第三章科研工作量的计算第六条科研工作量计算公式为：Ｗ＝ΣＰ＋ΣＡ＋ΣＲ＋ΣＴ其中：第四章科研工作量计算和奖励标准第七条承担各类科研项目的工作量分值（P）和奖励标准：（一）纵向项目：①项目积分由项目负责人按照课题组研究人员工作量多少予以分配。
项目奖励只发放给项目主持人，由项目主持人自行分配，立项当年发放奖金额度的20%，结项当年发放奖金额度的80%。
②各类项目立项时间，以立项书为准。
经费自筹的项目，只计分不奖励。
③“985工程”重点研究基地、“211工程”重点学科建设一级子项目每年分别获得分值200分；基地负责人和项目负责人根据承担科研任务的情况分配分值。
④纵向项目结项后，结项证书上分等级的，分别按优秀（120％）、良好（110％）和合格（100%）计分和奖励。
⑤横向科研项目按到账经费的15％可用于对项目主持人的奖励，经费从项目经费中列支。
中央民族大学岗位设置与聘用管理暂行办法
目录关于印发《中央民族大学岗位设置与聘用管理暂行办法》的通知............. 关于印发《中央民族大学首次岗位聘用工作方案》的通知................... 关于成立中央民族大学正高二、三级专业技术岗位评审委员会的通知......... 中央民族大学正高二、三级专业技术岗位首次聘用工作方案................. 中央民族大学辅导员岗位首次聘用工作方案............................... 中央民族大学会计审计岗位首次聘用工作方案............................. 中央民族大学工程实验岗位首次聘用工作方案............................. 中央民族大学医疗卫生岗位首次聘用工作方案............................. 中央民族大学编辑出版岗位首次聘用工作方案............................. 中央民族大学图书资料岗位首次聘用工作方案............................. 中央民族大学管理岗位首次聘用工作方案................................. 中央民族大学工勤技能岗位首次聘用工作方案.............................关于印发《中央民族大学岗位设置与聘用管理暂行办法》的通知（民大校发〔2009〕444号）学校各单位、各部门：《中央民族大学岗位设置与聘用管理暂行办法》已经学校通过。
现印发执行。
二〇〇九年十二月十五日中央民族大学岗位设置与聘用管理暂行办法为切实做好学校岗位设置与聘用工作，根据《国家民委事业单位岗位设置管理实施意见》（民委发〔2008〕130号）、人事部教育部《关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发〔2007〕59）等文件精神和经国家民委批复的《中央民族大学岗位设置方案》（民大校报〔2008〕250号）的有关规定，制定本暂行办法。