初中生主题班会记录
初中主题班会记录
初中主题班会记录篇一：初中班会活动记录班会活动记录篇二：初二七班班会记录篇三：九年级班会记录我爱我的班”班会活动方案课题：我爱我的班时间参加人数:46人教学目的：1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
一、总结上周的各项工作情况（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结二、诗诗朗诵《初中生的豪言》三、游戏（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
4，最想对同座说的一句话。
（2）、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。
我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。
大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。
太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。
但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。
初二主题班会活动记录
初二主题班会活动记录
《成长的足迹》——初二主题班会活动记录
今天是初二的主题班会活动，我们班级的主题是《成长的足迹》。
活动开始前，同学们都显得非常兴奋，因为我们很少有机会在班会上展示自己的成长经历和心路历程。
在老师的主持下，我们开始了这次主题班会活动。
首先，同学们上台分享了自己在成长过程中的一些小故事，有的分享了在学习上的一些进步，有的分享了在生活中的一些感悟。
通过这些故事，我们深刻感受到了同学们在成长过程中所经历的困难和挑战，也感受到了他们在面对困难时所展现出来的勇气和坚持。
接着，老师邀请了几位同学上台，他们向大家展示了自己成长过程中的一些照片和视频。
有的是在比赛中取得了好成绩，有的是在演讲比赛中获得了奖项，有的是在帮助他人时展现出来的善良和热心。
看着这些照片和视频，我们不禁感叹了同学们在成长过程中所展现出来的成绩和进步，也让我们更加了解了同学们的一面。
最后，我们还进行了成长路上的碰撞和分享环节，同学们分成小组进行了小组讨论，分享了在成长路上所遇到的一些困难和挑战，也分享了如何克服这些困难和挑战的方法和心得。
通过这个环节，我们感受到了同学们之间的团结和帮助，也学到了许多在成长路上的宝贵经验。
通过这次主题班会活动，我们收获了很多：了解了同学们的成长足迹，感受到了同学们的努力和进步，也学到了许多在成长路上的经验和教训。
希望在未来的成长之路上，我们能够同心协力，共同成长，展现出更加耀眼的足迹。
原创初三主题班会活动记录范文
原创初三主题班会活动记录范文活动背景为了增强初三学生的班级凝聚力和团队意识，提升学生的自信心和沟通能力，在学校的支持下，我们举办了一次主题班会活动。
本次活动以“相互协作，共同前进”为主题，旨在通过集体协作的方式，展示每个学生的特长和才能，培养他们的团队意识和合作能力。
活动内容本次主题班会活动分为三个部分：自我介绍、团队合作和集体表演。
自我介绍活动开始前，每位学生都准备了一份简短的自我介绍。
在介绍过程中，他们需要向全班介绍自己的姓名、家庭背景、个人兴趣和特长等。
通过自我介绍，同学们更加了解彼此，为后面的团队合作打下了基础。
团队合作在团队合作环节中，我们将班级分为四个小组。
每个小组都包含了不同特长的学生，有些擅长思考问题，有些擅长组织和安排，而另一些擅长表达和沟通。
每个小组都分配了一项任务，他们需要在规定的时间内完成任务并向全班展示。
任务一是完成一道数学难题。
在限定的时间内，小组成员需要共同思考并解决问题。
这个任务旨在锻炼同学们的思维能力和解决问题的能力。
任务二是模拟新闻发布会。
每个小组都需要选出一个学生担任记者，其他成员则扮演不同的角色，如政府官员、科学家、企业家等。
他们需要协作完成一份新闻稿，并进行模拟新闻发布。
这个任务旨在培养同学们的沟通能力和团队合作精神。
任务三是搭建一座塔。
小组成员将用纸杯和纸片搭建一座尽可能高的塔，以提高他们的团队协作和创造力。
集体表演在活动的最后，每个小组都要进行一次集体表演。
这个表演可以是歌曲、舞蹈、小品等形式，旨在展示同学们的才艺和团队合作成果。
通过集体表演，同学们感受到团队协作的重要性，并增强了班级凝聚力。
活动收获通过此次主题班会活动，同学们得到了许多收获。
其一，同学们更加了解彼此。
通过自我介绍和团队合作，同学们了解了彼此的兴趣爱好、特长和性格特点，加深了彼此之间的了解和认识。
其二，同学们培养了团队合作和沟通能力。
在团队合作过程中，同学们要分工合作、协商决策和互相支持。
开学第一课主题班会活动记录初中
开学第一课主题班会活动记录初中1. 活动背景开学第一天，通常会组织一次主题班会活动，旨在让学生们迅速适应新学期的学习和生活环境，了解学校规章制度，培养良好的学习习惯和班级氛围。
本次记录将详细记录在初中阶段的开学第一课主题班会活动的过程和内容。
2. 活动目标•帮助学生们快速适应新学期的学习和生活环境；•强调学习的重要性，培养良好的学习习惯和自主学习能力；•增进班级之间的合作和融洽氛围；•宣传学校的规章制度，使学生们明确自己的责任和义务；•激发学生们的学习热情，传递正能量。
3. 活动内容3.1 活动准备活动前，由班主任和班委会成员共同协助进行准备工作，包括场地布置、PPT 制作、话题准备等。
3.2 活动开场活动正式开始前，班主任致辞欢迎同学们的到来，表达对新学期的期望，激发学生的学习热情。
3.3 自我介绍学生们依次进行自我介绍，包括姓名、爱好、优势等，以加深同学们之间的了解和交流。
3.4 回顾暑假的收获学生们分享自己暑假期间的成长和收获，可以是阅读的书籍、参加的活动、实践的经验等，以及在其中获得的心灵感悟。
3.5 学习目标的设定班主任带领学生们共同讨论并设定新学期的学习目标，鼓励他们制定具体的计划和方法，培养自主学习能力。
3.6 学习方法的分享班主任以及有经验的同学将自己的学习方法和技巧分享给大家，让学生们彼此学习借鉴、互相提醒、共同成长。
3.7 规章制度的宣传学校领导或班主任重点宣传学校的规章制度，让学生们明确自己的责任和义务，在开学后规范自己的行为，营造良好的学习氛围。
3.8 友谊的重要性通过故事分享和讨论，引导学生们认识到友谊的重要性，培养班级之间的合作精神，促进和谐班级氛围的形成。
3.9 活动总结班主任对本次主题班会活动进行总结，强调学生们在新学期中要牢记本次班会的内容和目标，不断提升自己。
4. 活动效果通过本次开学第一课主题班会活动，学生们得到了一次良好的引导和激励，逐渐适应了新学期的学习和生活环境。
初一班会记录范文10篇
初一班会记录范文10篇初一班会记录1会议内容一、班长对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。
1对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒2新学期学费问题。
3对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。
4对学生及财产安全提醒。
5提醒同学们更应关注学习。
二、班委对各自工作做总结1班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划2团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。
3学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。
4生活委员对上学期班级消费作总结。
5宣传委员对宣传工作进行相应宣传。
6心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。
7体育委员对上学期体育活动做分析8文艺委员对上学期各方面活动做总结。
初一班会记录2调查发现,在初中生中有两种不同的倾向:一种是只知贪玩,生活无规律,到头来学习差距越来越远,直到丧失学习信心或辍学;另一种是在家长片面地鼓励下,无规律的拼搏,结果眼睛过早的近视了,腰过早地弯了,未老先衰,直至不能坚持正常的学习和劳动。
一个人的生活应当有节奏、有规律,因此召开一次主题班会。
一、目的要求1.使学生懂得课余生活与学习的关系,进而合理的安排自己的课余生活。
2.有目的的把课余生活安排在每一天中,形成一种习惯。
二、提前准备1.让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩,并找出自己愿意参加的课余生活。
2.准备课余生活的成果:书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。
3.设计一个模拟远足活动的活动方案。
4.准备三个小品:(1)—味学习而不重视课余生活的例子(2)一味贪玩而不重视学习的例子(3)和家人进行双体曰活动的例子三、方法步骤主题班会,在教师的指导下,以学生为主召开1表演两个情景剧,引发学生思考:课余生活与学习到底是什么关系?2调查大多数学生的课余生活状况,并进一步提出:课余生活究竟是怎样一种生活?3学生的课余生活成果展示4双休曰模拟学校的远足活动;家庭双休曰活动安排5小结,并齐唱《课间十分钟》。
初中生心理健康教育主题班会活动记录（通用5篇）
初中生心理健康教育主题班会活动记录初中生心理健康教育主题班会活动记录初中生应具备怎样的心理素质第一，自知意识。
体现在对自身的相貌、体型、体质、生理特点、健康状况和心理动机、兴趣、态度、情感，情绪、能力、气质、性格、品德以及智慧等有比较全面的认知，能满意地接受自己，努力发展自我，主动进行自我教育。
对无法补救的生理缺陷，能坦然接受，不怨天尤人，自寻烦恼。
第二，自强意识。
体现在有理想，有生活目标，确信自己的存在对社会，对人类有价值，有意义。
确立远大理想，为了实现理想，能给自己确定切实可行的目标。
第三，自制意识。
体现在有道德和法制观念，遵守社会公德，行为规范及法令，遵守学校纪律，能约束自己的行为，主动改正缺点，使行为规范化，社会化。
第四，自尊意识。
体现在乐于和别人交往，能和同学、老师、朋友建立良好的关系，对长辈尊敬、有礼貌；对同学信任、友爱。
对儿童和残疾人同情、尊重和爱怜之心。
第五，自持意识。
体现在情绪稳定，乐观，不为一时冲动而违反纪律，不因学习困难而焦虑，心境保持活泼，开朗，充满朝气。
第六，自觉意识。
体现在能主动完成学习任务和掌握知识技能，不以学习为负担，自觉克服学习困难，努力争取优异成绩。
初中生心理健康教育主题班会活动记录（通用5篇）在学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编精心整理的初中生心理健康教育主题班会活动记录（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生心理健康教育主题班会活动记录1班级：xx时间：20xx年3月26日地点：xx教室主题：自信的风采。
目的：增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
形式与效果在班会整个过程中使用Powerpoint、小品和讨论等多种形式。
通过几个星期的准备，同学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自信的方法，比如，如何帮助同学建立自信，如何提升自己的自信心。
中学生主题班会4篇
中学生主题班会4篇中学生主题班会第1篇珍爱生命，远离毒品1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
同学们，你们知道国际禁毒日是哪一天吗?(6月26日)(1)同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(2)毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷盯海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾玻如果服用过量，则可导致死亡。
3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢?(①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及爱滋病。
②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
)张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他铁牛。
铁牛不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。
一天，一位多年不见的同学来找他。
久别相逢，铁牛高兴地吸了同学的3支进口香烟。
此后他日夜思念这进口香烟，这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他：你吸的是海洛因。
此时的铁牛已到了不顾一切的地步，开始购买和吸食毒品。
两年后，铁牛终因吸毒而被捕。
当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。
摘自《唐山劳动日报》分析讨论：①张某是怎样染上毒瘾的呢?②后来，他明知吸的是毒品，为什么还不顾一切地购买和吸食?③在短短的两年中，他的身体为什么从体健如牛到骨瘦如柴 ?④ 只吸烟不吸毒，不会有什么危害。
2024年初中生主题班会教案(三篇)
2024年初中生主题班会教案主题：2024年初中生成长与发展一、主题说明本次主题班会的目的是通过对初中生的成长与发展的探讨，引导学生认识到自己在成长过程中面临的挑战和机遇，培养积极向上的心态，努力成为全面发展的优秀学生。
二、时间安排本次班会预计时长为40分钟，按如下安排进行：1. 开场：5分钟2. 主题导入：5分钟3. 大讨论：20分钟4. 小结与总结：5分钟5. 结束：5分钟三、活动准备1. PPT演示文稿2. 预先准备好的问题和讨论材料3. 麦克风、音箱等音频设备4. 笔记本电脑和投影仪四、活动内容1. 开场（5分钟）主持人引导学生进入会议室，打开PPT演示文稿，播放一段激励音乐，营造活跃的氛围。
2. 主题导入（5分钟）主持人通过PPT展示相关图片，引导学生思考以下问题：- 初中生涯是一个怎样的过程？- 在成长的过程中，你们面临了哪些困难和挑战？- 你们渴望成为怎样的人？3. 大讨论（20分钟）主持人提前准备好相关问题和讨论材料，以小组形式进行讨论。
每个小组派出一名代表发表意见，其他组成员进行补充和讨论。
组织学生围绕以下问题展开讨论：（1）初中生涯的挑战和机遇：- 初中生涯中的学习压力对你们的成长有哪些影响？- 与小学相比，初中生涯有哪些新的机遇和挑战？- 如何应对初中生涯带来的挑战，充分利用机遇？（2）多元发展与兴趣培养：- 在追求卓越的过程中，如何兼顾多元发展和兴趣培养？- 你们感兴趣的领域是什么？有没有展开相关活动和学习的机会？- 为什么要培养自己的兴趣爱好？它对你们的成长有什么意义？（3）努力与坚持：- 你们在成长的过程中遇到了哪些挫折？如何克服？- 如何在学习上保持积极向上的心态？如何提高学习效果？- 你们希望在哪些方面做出突破和进步？4. 小结与总结（5分钟）主持人总结本次讨论的主要内容，并给出以下几点建议：（1）面对挑战，要学会积极应对和解决问题；（2）多元发展，注重培养自己的兴趣爱好，提高全面素质；（3）培养良好的学习习惯和积极的学习心态，努力提高学习效果；（4）坚持努力，通过不断突破和进步实现个人价值。
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初中生主题班会记录作为一个德才兼备的青少年，我们不仅仅要学好自己的各门学科的知识，更加需要我们学会做人讲礼貌。
下面让我们一起通过以下的初中主题班会来学习做一个德才兼备的初中生。
教学目标：1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯;2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想;3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识;4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争!班会活动设计：一、学生交流讨论后自由发言(10分钟)开学一周多以来，班级有哪些新变化?小结：良好的开端是成功的一半!赢在初一!二、新学期如何才能做到“我能行”?坚持!开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍。
“从今天开始，每天做300下。
大家能做到吗?”学生们都笑了。
这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。
说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。
三、思考：你的明天在哪里?图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活!自由发言：我的明天!(5-8分钟)某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。
这人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。
这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧?观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。
所以不是我度自己，而是伞度我。
你要想度，不必找我，请自找伞去!说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。
走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：你是观音吗?那人答道：我正是观音。
这人又问：那你为何还拜自己?观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。
遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。
四、成功的秘诀每个人都向往成功，但是只有少数人能够真正成功。
原因就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。
想成功就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好周围的一切资源，让自己获得成功。
----全球首席成功学大师安东尼罗宾成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。
面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人;第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。
小结：不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈!贵在坚持!难在坚持!成在坚持!五、计划目标凡事预则立，不预则废。
许多作业要做，许多知识已忘，许多书本与笔记，开了又合合了又开，如此的慌张，我来来往往，我匆匆忙忙，从宿舍到教室又从教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已经没有主张，盲得已经失去方向，忙得分不清欢喜和忧伤，忙得没有时间痛哭一场，成绩却还是老样!这样的经历，你是否有过?小结：最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。
计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。
做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。
生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。
六自信与行动自信能激发人的潜能!早期的学者认为：一个正常人只运用了自身潜能的一半;后来的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的10%;近代比较权威的看法是：正常人只运用了自身潜能的2%---5%之间。
也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的5%，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2%。
一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。
可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。
猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀!”兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢?”兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了!”活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。
活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。
二、小品表演：(1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：(2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办?(3) 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做?三、小组讨论：同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：第一组：1号：不积极学习、回答问题;2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰;3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁;4号：脾气古怪，不好相处;5号：脾气不好，不讲卫生;6号：不注意同学相处;7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人第二组：1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小;2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人;3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰;4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题;5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动;6号：爱打小报告，小气;7号：胆小，不听别人劝第三组：1号：欺负弱小，上课不爱发言;2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业;3号：上课爱做小动作，不发言;4号：说话吞吐，经常和别人换座位;5号：小气，爱告状;6号：上课不积极发言，爱做小动作;7号：爱发脾气，不听别人意见第四组：1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话;2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑;3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话;4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明;5号：作业拖拉，丢三落四;6号：作业拖拉;7号：上课不积极发言第五组：1号：上课容易走神，内向;2号：上课注意力不集中;3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成; 4号：好吹牛，爱说脏话，不自信;5号：爱占小便宜;6号：爱吃零食，喜欢耍小性子;7号：脾气不好，粗心，不爱发言第六组：1号：懒惰，爱做小动作，不文明;2号：拖拖拉拉，不注意团结;3号：上课做小动作，有时完不成作业;4号：做事拖拉，有点懒惰;5号：上课爱做小动作，不积极发言;6号：马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上;7号：懒惰，小气，胆小四、自查陋习，实施对策在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。
以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油!”五、集体宣誓班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起!六、班会总结：通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。